MANIPULACIÓN
Satir y Shostrom distinguen cuatro tipos básicos de roles manipuladores, cada uno de ellos con innumerables variaciones y combinaci combinaciones ones:: 1) APAC APACIG IGUA UADO DOR: R: Paci Pacifi fica ca,, suav suaviz izaa las las dife difere renc ncia ias, s, es prot protec ecto tor, r, defie defiend ndee tiernam tiernamente ente a otros, otros, en trat trataa de agrad agradar, ar, se disc discul ulpa pa y no se suel suelee most mostra rarr en desacuerdo, desacuerdo, sin importar la situación. situación. Tiene que recurrir recurrir a la aprobación de los demás, demás, es como si dijera " no quiero ningún conflicto, solo quiero que tú estés bien y así yo estaré bien” “no pasa nada” cuando en el fondo sabe que sí pasa algo. Trata de contener la situación.
2) EVASIVO: puede aparentar tranquilidad, tranquilidad, simular que no entiende, cambiar cambiar de tema, apare aparent ntar ar debi debilid lidad ad,, apar aparen entar tar desa desamp mparo aro,, pone ponerr excu excusa sas. s. "No "No pued puedo o remediarlo", "No lo escuché" “No sé” “Nadie me quiere”. Su papel puede ser victimista o distraído. Utiliza el no puedo en vez del no quiero para llamar la atención de los otros, que le tengan lástima o que le dejen tranquilo. tr anquilo.
3) INCUL INCULPAD PADOR OR:: Juzga Juzga,, intimida, intimida, compara compara,, se queja, queja, reprocha reprocha,, amenaz amenaza. a. “Siempre es tu culpa", "Tú nunca...", “Es que tú eres un…” El inculpador o acusador es aquél que encuentra defectos, puede ser dictador, un jefe que adopta una actitud de superioridad, y parece decir: "Si no fuera por ti, todo estaría bien". El sentimiento interno tensa músculos y órganos; entre tanto la presión arterial aumenta. La voz es dura, tensa y a menudo aguda y ruidosa. Suele señalar con un dedo acusador. Al acusador le interesa más maltratar que descubrir algo. Trata de mantener al otro bajo control con estas estrategias, que el otro se sienta mal, culpable, que haga lo que él quiere o que deje de hacer lo que no quiere.
4)PR )PREDICA ICADOR: Instruy ruye, enseña, recurre rre a la autoridad exterior, "Tú "Tú debe debería rías.. s...", .", "Tú "Tú debes. debes..." .." dem demostra ostrand ndo o que está está en lo ciert ierto o med media ian nte exp explicac licacio ione nes, s, cálc cálcul ulos os,, empl empleo eo de la lógi lógica ca,, etc. etc. "El "El doct doctor or dice. dice..." ..",, Lo que que realmen realmente te estás haciend haciendo o es..." es..." “Tú lo que que tendrías tendrías que que hacer hacer es” Es correcto, correcto, razonab razonable, le, no muestr muestraa sentim sentimien ientos tos.. Parece Parece tranqui tranquilo, lo, frío, frío, conten contenido ido,, es posibl posiblee compararla compararla con una computadora computadora o diccionario diccionario.. Trata de conseguir conseguir que el otro haga lo que él quiere, tratándole como si fuera un niño o alguien inferior.
