Mapa Conceptual, Innovación y Competitividad. Rosalía Quiñones León Universidad de Santander
Notas de Autor Rosalía Quiñones León Universidad de Santander Campus Virtual UDES Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa. Módulo Electivo: Gestión de la Tecnología y la Innovación. Zaragoza Antioquia 2018.
Introducción. La ciencia y la tecnología son recursos que facilitan la estrategia de trabajo con los estudiantes, relacionándose por medio de la utilización constante con el uso, ya sea individual o grupal. Es aquí donde el docente juega un papel importante y se convierte n pieza clave para los educandos. El mapa conceptual que se presenta a continuación, pretende mostrar los componentes del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SNCTI) en Colombia, referidos a sus objetivos, estrategias, marco legal, programas, estrategias de apoyo a empresas y así mismo comprende el concepto de tecnología en el que se abordan las fases del ciclo de vida de la misma, los tipos según varios enfoques, además se plantea el concepto de innovación, abarcando los tres momentos en proceso de cambio y algunos tipos de innovación.
Sector Productivo Que integra
Programa Ondas
Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación.
Promueve
Social Pol tico Generando
Gubernamental
Su ob etivo es
Investigaci n
Tecnología
Bases legales
Generar investigaci n, educaci n e industria involucrando capital humano que fomente el conocimiento e innovación en la transformación social.
Regionalización
Obsolescencia
Por medio
Cuenta con Estrategias Saturaci n
Apropiaci n social del conocimiento
Posee
Estados Posee
L neas de desarrollo
Internacionalizaci n CTI
Madurez
Brinda Emergente
Crecimiento
Tecnologa Básica
Objetivo es
Tecnología clave
Tecnolog a emergente
Convertir mejoras empresariales en
Innovaci n Idea generadora Reducir costos
Aumentar eficiencia.
Aplicación comercial de invención
Aumentar productividad Con el fin de
Invenci n
Da a conocer la utilidad de innovación
Momentos o estados de cambios
INNOVACIÓN Posee Productos y servicios
Creaci n del conocimiento Ventajas competitivas
Obtener ventajas en el mercado Bajo costo
Es
El proceso de materializar ideas
Difusi n
Mejorar calidad
Por diferenciación
Transformaci n e intercambio de conocimiento y participación ciudadana CTI. Gestión del conocimiento CTS
Para
Genera
Compuesto Aplicaci n para convertir en un producto.
Técnica o servicio útil, producto
CONCLUSIÓN. En conclusión se puede afirmar que la ciencia y tecnología son piezas claves para el mejoramiento de la calidad de la educación. Teniendo en cuenta que toda comunidad educativa se ven beneficiadas de ellas, en lo posible se busca implementar en cada una de las instituciones para lograr avances en todo el ámbito académico y del entorno, dando como resultado educación de calidad y eficaz, con actividades viables para todos los niveles educativos.
REFERENTES BIBLIOGRAFICOS. CVUDES. (2018) Gestión de la Tecnología y la Innovación, Capitulo I. Recuperado de http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.028.ED/Documentos/cap1/Cap itulo_Completo.pdf CVUDES. (2018) Gestión de la Tecnología y la Innovación, Capitulo I. Recuperado de http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.028.ED/Documentos/cap3/Cap itulo_Completo.pdf
