EVALUACIÓN SUMATIVA
“CORAZÓN” de Edmundo de Amicis Nombre: ________________________________________________________ Fecha: _______ ____________________________ ______________________________ __ Puntaje total: 31 puntos Puntaje 60% nota 4.0: 19 Puntaje alumno(a):__________ Nota:............... Objetivo: 1. Desarroll Desarrollar ar la la capacidad capacidad de leer leer comprensiva comprensivamente. mente. 2. Redact Redactar ar textos textos breve brevess en forma forma clara clara y precis precisa. a. 3. Recono Reconocer cer inform informaci ación ón impl implíci ícita. ta. . !nali"ar !nali"ar e inferir inferir aconteci acontecimiento mientoss del libro #ora"ón. #ora"ón. $%&'R(##$O%)&: !.* &e debe responder con l+pi" pasta a",l o ne-ro. .* Resp,esta /,e no se entienda en tienda por problemas de cali-rafía0 ser+ tomada por incorrecta. . !econocer ee con atención las oraciones selecciona e infiere a /,e personaje del libro se refiere. ptos4 5arcos0 6arrón0 7ranti0 'amborcillo sardo0 5ario
Defiende a ,n al,mno de primero b+sico /,e esta siendo -olpeado por otro de tercero. 8ersonaje:___________________________________________ 6olpea y se b,rla de otro ni9o0 m+s m+s dbil0 sin necesidad. 8ersonaje:___________________________________________ )s capa" de b,scar a s, madre en otros países0 pasando ;ambre y s,frimiento físico. 8ersonaje:___________________________________________ )s capa" de dar s, vida por la patria. 8ersonaje:___________________________________________ )s capa" de dar s, vida por otra persona. 8ersonaje:___________________________________________ "#tracto l$bro ora&'n *(sted es el padre d ste c;ico0 se la ;a merecido por la Redacción0 la !ritmtica y por todo. )s ,n m,c;ac;o de inteli-encia despierta y de -ran vol,ntad0 /,e0 sin d,da0 ;ar+ carrera> todos lo aprecian> le ase-,ro /,e p,ede ,sted estar or-,lloso de l. )l ;errero0 /,e ;abía permanecido esc,c;ando con la boca abierta0 miró fijamente al $nspector y al Director0 y l,e-o a s, ;ijo0 /,e estaba delante de l con la vista baja0 sin parar de temblar> y como si recordase recordase o comprendies comprendiesee entonces por primera ve" lo /,e ;abía ;ec;o padecer a s, ;ijo0 así como la bondad y la ;eroica perseverancia con /,e le ;abía a-,antado0 se le advirtió de pronto en s, cara cierta est,pefacta admiración0 l,e-o ,na amar-a pena0 y por fin0 ,na tern,ra violenta y triste> a-arró con r+pido -esto al m,c;ac;o por la cabe"a y lo estrec;ó f,ertemente contra s, pec;o. 'odos nosotros pasamos por delante de l. ?o le invit a /,e viniese a casa el j,eves con 6arrone y #rossi: otros le sal,daron> ,nos le daban -olpecitos cari9osos0 otros se limitaban a tocar la medalla> todos le decían al-o. )l padre nos miraba con cara de asombro0 apretando contra s, pec;o la cabe"a del ;ijo0 /,e no paraba de sollo"ar. sollo"ar.
1 <@,in es el ni9o /,e lo-ra este reconocimiento= 1 p,nto4 *u+l ,ue la reacc$'n -el pa-re -e este n$o/ *ubo al2n camb$o c amb$o en su con-ucta/ ( puntos) pu ntos)
1
3* <os al,mnos estaban de ac,erdo con la elección del inspector0 acerca de /,ien se ;abía -anado la se-,nda medalla= 7,ndamenta. 2 p,ntos4
. )sta ima-en corresponde al c,ento tit,lado: 2 p,ntos4 !. . #. D.
)l pe/,e9o patriota pad,ano. )l pe/,e9o vi-ía lombardo. )l pe/,e9o escribiente florentino. )l tamborcillo sardo.
. nal$&ar ee atentamente las pre-,ntas y responde con letra clara. 1.
<8or /, 6arofi reconoció ;aber -olpeado con ,na bola de nieve a ,n anciano= )xplica.3 p,ntos4
. <8or /, el padre de )nri/,e0 f,e a visitar a s, anti-,o maestro= )xplica.3 p,ntos4
3. e2n el te#to: *5u op$nas -e la reacc$'n -e "nr$7ue con el n$o prem$a-o/ Fun-amenta.( puntos)
$$$ n,er$r 1* <@, importancia le otor-aba )nri/,e a la amistad=0 menciona al-An episodio en donde se manifieste este valor. ptos4
2
2* <@, ;,biera s,cedido con al-,no de los compa9eros0 sin la presencia de 6arrón en el c,rso= )xplica. 3 ptos4
3.* De ac,erdo a los valores explicitados en el c,adro. %arre para cada ,na de ellos ,n episodio0 /,e lo represente fielmente. p,ntos4 8!"
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Patr$ot$smo
ol$-ar$-a-
3
