Propuesta Robotica Secundaria Bachillerato

Centro de Robótica Educativa C/ Luis de Madrona 16 Alcalá de Henares Henares - 2880 2880 Madrid C!" #-86$18%2

Tecnología robótica a p l i c a d a a l a f o r m a c i ó n

- Educación Secundaria y Bachillerato &&&'co()lubot'co( &&&'co()lubot'co(

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Centro de Robótica Educativa C/ Luis de Madrona 16 Alcalá de Henares Henares - 2880 2880 Madrid C!" #-86$18%2

Índice de contenidos Complubot y la Robótica Educativa......................................... Educativa................................................................ ......................................... ..................3 3 Nuestra metodología de trabajo.................................... trabajo........................................................... .....................................................4 ..............................4 El catálogo de recursos.................. re cursos......................................... .............................................. .............................................................4 ......................................4 Starting it! Robotics........................................ Robotics............................................................... ............................................................... ........................................ " #its Crumble de tecnología robótica...................................................... robótica................................................................................. ........................... $ #its Crumble %lus de tecnología robótica................................................. robótica.................................................................... ........................& .....& #it Crumble de e'perimentación electrónica....................................................................( Crumble Robot )N* %lus........................................ %lus............................................................... .......................................................+, ................................+, -ibro de actividades para el alumno..................................................... alumno................................................................................++ ...........................++ RS%  Robotics Science %rogram...................................... %rogram............................................................. ..............................................+/ .......................+/ Empe0ando con 1rduino )no................................... )no.......................................................... ............................................ ............................... ..........+3 +3 Empe0ando con 1rduino )no2 volumen dos................................................... dos...................................................................+4 ................+4 1rdu-ab  1rduino  S!ield de practicas...................... practicas .............................................. .................................................+" .........................+" %lataorma robótica C53.................................................... C53................................................................................................. ............................................. +6 1rduino Robot................................. Robot........................................................ .............................................. ......................................................... .................................. +$ 7umo Robot %lus......................................... %lus................................................................ .............................................. ............................................. ...................... +& -E8* 9indstorms E:3 versión educativa.....................................................................+( educativa.....................................................................+( Sensores2 actuadores y otros elementos de robótica.............. r obótica..................................... ........................................../, .................../, ;ormación de ormadores................... ormadores.......................................... .............................................. ....................................................../+ .............................../+ ;ormación general en robótica educativa.................................................... educativa........................................................................ ..................../+ /+ ;ormación para la plataorma 1rduino...........................................................................// ;ormación para la plataorma -E8* 9indstorms E:3................................................./3 1sesoramiento y soporte s oporte t
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Centro de Robótica Educativa C/ Luis de Madrona 16 Alcalá de Henares - 2880 Madrid C!" #-86$18%2

Complubot y la Robótica Educativa En Complubot llevamos desde el año 2003 trabajando en la formación científica y tecnológica de jóvenes de entre 4 y 1 años! "un#ue inicialmente nuestro $mbito de trabajo se circunscribía a las actividades e%traescolares& cada ve' m$s centros educativos de España e (ispanoam)rica usan nuestros libros& metodologías y materiales& dentro de sus din$micas educativas!

Complubot tiene una amplio reconocimiento internacional en el mundo de la robótica educativa& fruto de las m*ltiples actividades divulgativas #ue +emos reali'ado por todo el mundo& y de los muc+os premios #ue +emos conseguido ,m$s de -0. en las competiciones internacionales! /e entre todos ellos& tenemos #ue destacar los cuatro campeonatos del mundo #ue +emos ganado en la oboCup unior! En la actualidad& en Complubot +emos consolidado un amplio sistema de formación& con seis niveles diferenciados& entre los 4 y 1 años! ue aplicamos en nuestro curso anual de robótica educativa y en el resto de talleres y minicursos #ue cada año impartimos para m$s de -00 estudiantes y 300 formadores! (ay #ue destacar tambi)n #ue en Complubot& adem$s de formadores& somos desarrolladores! or citar algunos de los proyectos m$s conocidos tenemos5 "rduino obot& "rdu6ab& 7 y 7tarting 8it+ obotics! En este documento +emos recogido nuestras principales propuestas& a#uellas #ue entendemos #ue puedan resultar de utilidad en el diseño de actividades de tecnología robótica dentro del $mbito escolar!

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Nuestra metodología de trabajo " lo largo de estos años& m$s de doce& +emos desarrollado y perfeccionado nuestra propia metodología educativa! En Complubot pensamos #ue la robótica es una e%celente oportunidad para acercar la ciencia y la tecnología a los jóvenes estudiantes& pero tambi)n para tratar otras materias& de forma transversal& o como elemento motivador para fomentar din$micas relacionadas con el trabajo en grupo y el aprendi'aje! ara nosotros& la formación orientada a proyectos es fundamental& si bien la alternamos con pe#ueñas dosis de contenidos curriculares! 6a aplicación del m)todo científico& el aprendi'aje activo y el desarrollo de la capacidad de innovación son aspectos #ue est$n permanentemente presentes en nuestras actividades educativas!

El catálogo de recursos " continuación mostramos nuestra mejor selección de +erramientas& plataformas y recursos para el aprendi'aje de la tecnología robótica! 6a mayoría de ellas son desarrollos propios y todas se caracteri'an por estar actualmente en uso en nuestros grupos de trabajo! 9o dudes en consultar con nosotros cual#uier tipo de duda #ue puedan tener! 9uestro e#uipo de ingenieros& psicólogos y educadores prepar$ para tu centro nuestra mejor propuesta educativa!

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Starting with Robotics Esta es una de nuestras m$s recientes aportaciones& un sistema #ue viene a completar un vació importante #ue e%iste& en el rango de los 10 a los 14 años& dentro de la formación en tecnología robótica! 7taring 8it+ obotics ,7:. ofrece una serie de +erramientas y guías de trabajo& #ue permiten avan'ar al estudiante como paso previo al uso de plataformas m$s complejas& como "rduino y otras de programación te%tual 7: es ideal para alumnos #ue ya tengan e%periencia en lenguajes de programación gr$fica basados en blo#ues& como 7cratc+! ero tambi)n resulta perfecto como primera apro%imación al mundo de la tecnología robótica! 7: se basa en el controlador Crumble& un pe#ueño circuito electrónico con un microcontrolador& #ue dispone de ; terminales de cone%ión! Cuatro de ellos ,"& <& C y /. pueden funcionar como entradas=salidas digitales o como entradas analógicas! "dem$s uno de estos terminales& el /& puede funcionar como bus serie digital& para la cone%ión de m*ltiples dispositivos! 6os pares de terminales 1 y 2 son dos salidas de control de motores de CC de +asta 1" como m$%imo! " diferencia de otras placas similares& todas los terminales del controlador Crumble disponen de protecciones! Esto +ace #ue este dispositivo sea muy resistente a los cortocircuitos o al uso inadecuado de sus cone%iones! >na de las grandes ventajas del programa 7:& es su entorno de programación! >n sistema gr$fico& inspirado en 7cartc+& #ue convierte la programación del controlador Crumble& y de las aplicaciones #ue +agamos con )l& en un juego de niños!

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>na ve' programado& el controlador Crumble funciona de forma independiente sin necesidad de estar conectado al ordenador! 7olo necesita de un pe#ueño conjunto de pilas como sistema de alimentación! El entorno de programación es gratuito& multiplataforma ,:indo8s& ?ac y pró%imamente 6inu%. y no re#uiere de ning*n tipo de driver para su funcionamiento5 enc+ufar& programar y listo! (ay cuatro maneras para reali'ar las cone%iones de entrada=salida en el controlador Crumble5 • • •

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Cables con cocodrilos! 6a forma m$s r$pida de montaje! Clemas y cables! ara garanti'ar cone%iones estables! (eaders y cables de prototipado! ara introducirnos en las t)cnicas de montaje del os circuitos electrónicos! (ilo conductor cosido! ara reali'ar actividades con @ropa inteligenteA!

Bodas ellas permiten un sistema de de @prototipado r$pidoA muy eficiente! 6a elección de una u otra t)cnica estar$ en función del enfo#ue de la actividad o del tipo de +abilidad #ue #ueramos trabajar! En Complubot +emos diseñado una serie de its educativos en función del tipo de cone%iónes y )l n*mero y complejidad de las actividades! &&&'co()lubot'co(

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its Crumble de tecnología robótica Dits b$sicos de iniciación #ue incluyen5 • • • • • •

>n controlador Crumble! /os módulos n Cable de comunicación >7<?icro >7< & con indicador de encendido! Cables de cone%iones& en función del tipo de it! >n portapilas con interruptor y cables de cone%ión! Bres pilas alcalinas tipo ""!

/escripción

eferencia

Dit Crumble de tecnología obótica con cocodrilos

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Dit Crumble de tecnología obótica con clemas y cables

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Dit Crumble de tecnología obótica con +eaders y cables

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its Crumble !lus de tecnología robótica Dits avan'ados de iniciación #ue incluyen5 • • • • • • • • • •

>n controlador Crumble! /os módulos n pulsador con cables de cone%ión! >n interruptor con cables de de cone%ión! >n motor de CC con polea y cables de cone%ión! >n sensor de lu' 6/! >n Cable de comunicación >7<?icro >7< & con indicador de encendido! Cables de cone%iones& en función del tipo de it! >n portapilas con interruptor y cables de cone%ión! Bres pilas alcalinas tipo ""!

/escripción

eferencia

Dit Crumble lus de tecnología obótica con cocodrilos

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Dit Crumble lus de tecnología obótica con clemas y cables

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Dit Crumble lus de tecnología obótica con +eaders y cables

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it Crumble de e"perimentación electrónica Dit para introducirse en el mundo del prototipado y la e%perimentación electrónica mediante la reali'ación de sencillos circuitos de medida y actuación& #ue programaremos mediante el controlador Crumble! El Dit consta de los siguientes elementos5 • • • • • • • • • • • •

>n controlador Crumble! 12 6E/s de colores ,4 ojos& 4 verdes y 4 amarillos.! 1 6E/ n sensor de lu' 6/! 1 potenciómetro de 10D! 7et de resistencias de varios valores! >n Cable de comunicación >7<?icro >7< & con indicador de encendido! Cables de cone%iones mac+o+embra! >n portapilas con interruptor y cables de cone%ión! Bres pilas alcalinas tipo ""!
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Dit Crumble de e%perimentación electrónica

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Crumble Robot #N$ !lus El Crumble obot >9G lus es un completo set de robótica #ue se suministra en it o completamente montado y funcional! /ispone de un controlador Crumble #ue gobierna directamente dos motores de CC& con reductoras y rudas con cubierta de goma de gran agarre! El conjunto motri'& una plataforma diferencial& lo completa una @rueda locaA de acero de alta resistencia!

6a estructura del robot esta reali'ada mediante corte por l$ser en /? o acrilato de 3mm! 7u diseño sencillo permite el uso de plataformas diseñadas por los propios alumnos mediante t)cnicas constructivas b$sicas o mediante impresión en 3/!

El robot dispone de ; sensores5 • • • •

/os sensores refle%ivos ololu B1" /os interruptores finales de carrera >n sensor de lu' 6/ >n pulsador para placa de prototipado

Con este robot se pueden reali'ar m$s de una veintena de sencillas aplicaciones! or ejemplo5 sigue líneas& luc+ador de sumo& sacapie'as& robotpolilla& e%plorador!!! /escripción

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Dit Crumble obot >9G lus

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obot >9G lus ?ontado

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%ibro de actividades para el alumno ara los its del proyecto 7taring 8it+ obotics& disponemos de un libro de actividades para el alumno! En )l se dan instrucciones precisas del funcionamiento de los distintos elementos& mediante actividades guiadas& #ue nos permitir$n poner en practica lo aprendido en los ejercicios propuestos!

"dem$s incluye una guía del lenguaje de programación del controlador Crumble! >n entorno gr$fico& basado en blo#ues& con la misma operativa #ue el popular 7cratc+! El libro dispone de 'onas de diseño y escritura en el #ue poder documentar las actividades y ejercicios& de forma #ue a posteriori& sirva como guía de consulta y referencia para el alumno!

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/escubre la tecnología robótica con Crumble &&&'co()lubot'co(

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RS! & Robotics Science !rogram El 7& forma parte de nuestro programa de acercamiento del mundo de la tecnología robótica a las din$micas curriculares de colegios e institutos! Este primer volumen& consta de 20 unidades did$cticas #ue introducen conceptos b$sicos sobre el mundo robótico& la tecnología electrónica y el desarrollo del pensamiento lógico! Es un m)todo de robótica anual en el #ue no se +ace robot alguno durante el primer curso! or contra se establecen bases tecnológicas y de conocimiento #ue permiten un mejor entendimiento de esta tecnología! El libro est$ lleno de actividades& la mayoría de ellas basadas en "rduino y "rdu6ab ,nuestro soft8are de e%perimentación virtual.! En cada unidad nos encontramos un montaje electrónico diferente& #ue se reali'a con la asistencia de plantillas y #ue nos permite reali'ar multitud de e%perimentos de medida y control& con suma facilidad! El m)todo se complementa con un it de trabajo con todos los elementos y componentes necesarios para las distintas actividades!

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Empe'ando con (rduino #no Completo curso de iniciación a la electrónica y a la programación te%tual de la mano de la placa controladora "rduino! Consta de un libro de trabajo para el alumno& con 10 actividades guiadas y 1 ejercicios propuesto! 7e complementa con un it de componentes para el aula& donde poder encontrar los materiales necesarios para las 2 actividades del libro!

El libro dispone de espacios donde el alumno podr$ documentar y resolver los ejercicios propuestos #ue& una ve' terminados& servir$n de ayuda y referencia para futuros proyectos! /escripción

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Empe'ando con "rduino >9G H 6ibro del alumno

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Empe'ando con "rduino >9G H Dit de componentes

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Empe'ando con (rduino #no) volumen dos 7egunda entrega de nuestro m)todo de aprendi'aje @Empe'ando con "rduino >9GA& #ue se centra en actividades relacionadas con el control del movimiento ,motores de CC& motores paso a paso& servos de C& servos de rotación continua!!!. "sí como de medida mediante sensores de distancia ,ultrasonidos e infrarrojos.& aceleración& +umedad& temperatura! El it de trabajo se complementa con el anterior y proporciona todos los elementos necesarios para reali'ar las actividades& pr$cticas y ejercicios del libro! 6a combinación de ambos its y libros de trabajo resulta un e%celente punto de partida para iniciarse en el diseño y programación de pe#ueños robots así como de otros proyectos tecnológicos!

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eferencia

Empe'ando con "rduino >9G H Jolumen 2 H 6ibro del alumno Empe'ando con "rduino >9G H Jolumen 2 H Dit de componentes

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(rdu%ab * (rduino * Shield de practicas "rdu6ab es un programa de e%perimentación virtual& desarrollado por Complubot& #ue convierte una placa "rduino >9G en un pe#ueño laboratorio donde poder aprender a medir& actuar y controlar& sin necesidad de programar y aprendiendo del funcionamiento de los distintos dispositivos! "rdu6ab en conjunción con una placa "rduino >9G y 6a 7+ield de pr$cticas& nos permite disponer de un potente sistema de trabajo en el #ue no +ay nada #ue programar ni #ue conectar! /e esta manera el alumno y profesor pueden centrarse en el funcionamiento y lógica de funcionamiento de los distintos dispositivos! El uso de esta tecnología ayuda a mejorar el entendimiento en el uso de sensores y actuadores& de cara a su mejor utili'ación en proyectos robóticos basados en "rduino y programación te%tual convencional!

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Dit "rduino K 7+ield de pr$cticas "rdu6ab H 6icencia individual "rdu6ab H 6icencia de centro

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!lata+orma robótica C,6a tercera evolución de los robots de la serie C<& un desarrollo #ue inicialmente reali'amos para el royecto Buniversidad de "lcal$ y #ue a+ora mejoramos para su uso educativo! Este robot se basa en la popular controladora "rduino >9G& y +ace uso de una o7 añade un sensor de distancia por ultrasonidos& dos sensores de contacto tipo final de carrera& una placa de prototipado y un módulo de comunicaciones
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obot C<3 obot C<3 lus

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(rduino Robot Este es uno de los desarrollos m$s conocidos de Complubot& el #ue reali'amos con el e#uipo "rduino para plasmar en )l toda nuestra e%periencia en robótica educativa& en una plataforma completa& potente y lista para usar! El "rduino obot tiene una ar#uitectura de doble procesador5 uno situado en cada placa! /e esta manera disponemos de 3 sistemas en uno5 • • •

>n robot completo >na placa de control >na placa de movimiento

En la placa superior tenemos el procesador principal con el interface de usuario5 botonera& pantalla 6C/ en color& altavo' y potenciómetro! Bambi)n est$ la br*jula electrónica y muc+o espacio para incorporar nuestra propia electrónica para conectar sensores y actuadores! En la placa inferior est$ el procesador au%iliar ,con su firm8are. el sistema motri'& el completo sistema de alimentación y carga y - sensores refle%ivos!

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obot "rduino

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.umo Robot !lus ?G de ololu& este desarrollo de Complubot añade numerosas posibilidades educativas al incluir una 'ona de prototipado r$pido y un sensor de distancia por ultrasonidos! El L>?G obot lus est$ basado en la controlador "rduino >9G y es la plataforma ideal para programar un sigue líneas& rastreador o un robot luc+ador de sumo! /ispone de un sensor refle%ivo de ; elementos& una br*jula electrónica& un convertidor /C/C #ue asegura el funcionamiento óptimo del robot con independencia del estado de carga de las pilas y un sensor de distancia por ultrasonidos! >na plataforma sencilla& potente y 100M compatible con "rduino& #ue nos permitir$ sacar ventaja de otros materiales y componentes #ue ya tengamos compatibles con este sistema!

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Lumo obot lus H En it para montar Lumo obot lus H ?ontado

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%E/$ 0indstorms E1- versión educativa =esde !ace más de una dmero de seguidores y usuarios. -a versión E:3 es la más nueva y potente de todas. -a versión educativa de este conjunto de recursos tecnológicos permite la reali0ación de una gran cantidad de actividades y proyectos2 con un sotare dedicado creado de orma e' proesa para este material.

9ás allá de los pe?ue@os ejercicios y actividades básicas2 -E8* 9instorms E:3 cuenta con el apoyo de conjuntos de recursos como el set de ampliación2 desaío espacial2 o el de proyectos de ingeniería. ;undamentales para generar buenas dinámicas de clase.

=isponemos de una gran variedad de Aits para el aula de este material .Contacta con nosotros para encontrar la solución ?ue mejor se adapte a tus necesidades y re?uerimientos.

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Sensores) actuadores y otros elementos de robótica 1 o largo de más de una d
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2ormación de +ormadores 9uestro programa de recursos y e#uipamiento para la educación& se complementa con un conjunto de acciones formativas destinadas a los formadores y #ue tienen como principal objetivo ayudar a los profesores en las nuevas tecnologías y materiales!

2ormación general en robótica educativa CIFFRE – Curso Intensivo de Formación para Formadores en Robótica Educativa " lo largo de sus oc+o ediciones& el CNOOE se +a convertido en toda una referencia para a#uellas personas #ue #uieren introducirse en el mundo de la robótica educativa! "+ora& con el CNOOE 2!0& ofrecemos una nueva versión de este curso& mejorada y actuali'ada con nuevos contenidos y actividades!

El CNOOE 2!0 es un curso de metodología y de orientación tecnológica! ?$s #ue ofrecer soluciones concretas& brindamos nuestra e%periencia en el mundo de la robótica educativa para #ue sirva como referencia y base para el desarrollo de proyectos y din$micas educativas& relacionadas con la ciencia y la tecnología robótica!

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2ormación para la plata+orma (rduino Oormación específica para iniciarse y ad#uirir e%periencia en el desarrollo de aplicaciones robóticas y tecnológicas con la plataforma "rduino!

Empezando con Arduino UNO Curso de iniciación al mundo "rduino basado en nuestro m)todo y e%periencia educativa! @Empe'ando con "rduino >9GA es una forma sencilla de apro%imarse a los principios b$sicos de la electrónica y la programación de la mano de la plataforma "rduino! >na e%periencia emocionante #ue te abrir$ las puertas del prototipado electrónico de sistemas programados& una tecnología #ue es la base de la robótica y de otras muc+as otras aplicaciones tecnológicas& artísticas o creativas! Master en Arduino "rduino es una plataforma de prototipado r$pido ideal para aprender electrónica y programación! En Complubot comen'amos a usarlo de forma intensiva en nuestras actividades educativas en el año 200F! P con esta potente +erramienta +emos desarrollado numerosos robots educativos& de competición e incluso el "rduino obot!

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Este curso es un completo @?$ster en "rduinoA para formadores y aficionados a la robótica! Ndeal para profesores de secundaria! Consta de - módulos #ue se cursan de forma secuencial5 • • • • •

?ódulo 1 H "rduino <$sico ?ódulo 2 H "rduino 7ensores ?ódulo 3 H "rduino "ctuadores ?ódulo 4 H "rduino Comunicaciones ?ódulo - H obots con "rduino

2ormación para la plata+orma %E/$ 0indstorms E1Empezando con LEGO Mindstorms E! Curso de introducción a la versión educativa de 6EG ?indstorms EJ3! El 6EG Education ?indstorms EJ3 es un sistema completo de trabajo en robótica educativa diseñado específicamente para su uso en entornos educativos! En su versión m$s b$sica& el 6EG Education ?indstorms EJ3 est$ compuesto por un set de elementos robóticos& batería y licencia de soft8are individual o licencia de soft8are de centro! "ro#ectos # desa$%os con LEGO Mindstorms E! >na ve' establecidas las bases de funcionamiento y utili'ación del 6EG ?indstorms EJ3& este curso nos permite profundi'ar en desafíos y actividades orientados a din$micas educativas con grupos de trabajo! >na buena ocasión para poder e%traer el m$%imo potencial de este e%celente material educativo! &&&'co()lubot'co(

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(sesoramiento y soporte t3cnico En Complubot somos usuarios de todos los productos #ue desarrollamos y comerciali'amos! Esto nos permite tener un punto de vista muy pró%imo al de otros formadores! 9uestro e%perimentado sistema formativo con seis niveles en robótica educativa& así como las numerosas actividades y proyectos reali'ados en los *ltimos años! 9os permite ofrecer un referente de gran utilidad para proyectos educativos curriculares! /esde Complubot te ofrecemos nuestro completo asesoramiento a la +ora de diseñar e implementar tu proyecto en robótica educativa& en todas sus etapas5 • • • •

/iseño Nmplementación Oormación ?antenimiento

>n servicio profesional #ue ayudar$ a dotar a tu centro formativo en la mejor oferta educativa en tecnología robótica!

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