. em"im"ing guru dalam melaksanakan kegiatan pem"ela%aran/ "im"ingan (di kelas, la"oratorium, dan/atau di lapangan untuk mengem"angkan potensi sis)a. . em"im"ing guru dalam mengelola, mera)at, mengem"angkan dan menggunakan media pendidikan dan fasilitas pem"ela%aran. . emotivasi guru untuk memanfaatkan teknologi informasi untuk pem"ela%aran. *ompetensi supervisi akademik intin#a adalah mem"ina guru dalam meningkatkan mutu proses pem"ela%aran. Sasaran supervisi akademik adalah guru dalam melaksanakan proses pem"ela%aran, #ang terdiri dari materi pokok dalam proses pem"ela%aran, pen#usunan sila"us dan 1, pemilihan strategi/metode/teknik pem"ela%aran, penggunaan media dan teknologi informasi dalam pem"ela%aran, menilai proses dan hasil pem"ela%aran serta penelitian tindakan kelas. !leh karena itu, pelatihan ini
"ertu%uan untuk meningkatkan
kompetensi supervisi akademik #ang meliputi (' emahami konsep supervisi
akademik;
(2
mem"uat
rencana
program
supervisi
akademik; (- menerapkan teknik&teknik supervisi akademik; ( menerapkan supervisi klinis; ( elaksanakan tindak lan%ut supervisi akademik.
B. Tujuan dan fungsi supervisi akademik +u%uan supervisi akademik adalah$ a. mem"antu guru mengem"angkan kompetensin#a, ". mengem"angkan kurikulum, c. mengem"angkan kelompok ker%a guru, dan mem"im"ing penelitian tindakan kelas (+* (Glickman, et al; 2007, Sergiovanni, '37. Program Kerja Supervisi Akademik Kepala Sekolah
3
C. Prinsipprinsip supervisi akademik a. raktis, artin#a mudah diker%akan sesuai kondisi sekolah. ". Sistematis, artin#a dikem"angan sesuai perencanaan program supervisi #ang matang dan tu%uan pem"ela%aran. c. !"%ektif, artin#a masukan sesuai aspek&aspek instrumen. d. 1ealistis, artin#a "erdasarkan ken#ataan se"enarn#a. e. 4ntisipatif, artin#a mampu menghadapi masalah&masalah #ang mungkin akan ter%adi. f. *onstruktif, artin#a mengem"angkan kreativitas dan inovasi guru dalam mengem"angkan proses pem"ela%aran. g. *ooperatif, artin#a ada ker%a sama #ang "aik antara supervisor dan guru dalam mengem"angkan pem"ela%aran. h. *ekeluargaan, artin#a mempertim"angkan saling asah, asih, dan asuh dalam mengem"angkan pem"ela%aran. i.
5emokratis,
artin#a
supervisor
tidak
"oleh
mendominasi
pelaksanaan supervisi akademik. %.
4ktif, artin#a guru dan supervisor harus aktif "erpartisipasi.
k. 6umanis, artin#a mampu menciptakan hu"ungan kemanusiaan #ang harmonis, ter"uka, %u%ur, a%eg, sa"ar, antusias, dan penuh humor l.
erkesinam"ungan (supervisi akademik dilakukan secara teratur dan "erkelan%utan oleh *epala sekolah.
m. +erpadu, artin#a men#atu dengan dengan program pendidikan. n. *omprehensif, artin#a memenuhi ketiga tu%uan supervisi akademik di atas (5odd, '72.
Program Kerja Supervisi Akademik Kepala Sekolah
4
D. Dimensidimensi su!tansi supervisi akademik a. *ompetensi kepri"adian. ". *ompetensi pedagogik. c. *ompotensi profesional. d. *ompetensi sosial.
BAB II "A#BA$AN U#U# %&NDI'I 'E%&LAH
Program Kerja Supervisi Akademik Kepala Sekolah
5
A. 'E(A$AH 'IN"%AT '#P................................... Sekolah .................................. didirikan pada tahun .........., yang berlokasi di .......................................... Pada mulanya sekolah ini didirikan sebagai sekolah .................................... yang bertujuan upaya menyediakan pendidikan masyarakat di sekitar Desa/Kota ....................... ........................................................................................................................ .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ....................................................................................................................................
B. DATA KESISWAAN DATA SISWA 4 (EMPAT) TAHUN TERAKHIR Kelas VII Kelas VIII Kelas IX VII+VIII+IX Th. JML JML JML Jml JML Pelajaran Jml Romb Jml Romb Jml Romb Sisw Romb el el el a el 2010/2011 2011/2012 2012/201 2012/201!
C. PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN a. Kepala Sekolah Jen!" Kela U"! N Jabatan Naa !n o a L P 1 Ke"ala Program Kerja Supervisi Akademik Kepala Sekolah
Pen#. Akh!$
Ma" a Ke$% a
6
Se#olah
b. G&$& K&al!'ka"! Pen#!#!kan Stat&" Jen!" Kela!n J&lah N o
T!nkat Pen#!#!k an S/S2 S1 $! $/Sarm% & $2 $1 SM'/ Se&eraja(
J&lah #an Stat&" G&$& J&la GT*PNS GTT*G&$& +ant& h , P , P
D. Data Sa$ana R&an #an ,apanan a) $a(a R%an* elajar ,Kelas)-
J&lah #an Uk&$an
Kon#!" !
J&lah $&an J&lah la!nn-a $&an - -an #!&nak #!&naka J%mlah an n &nt&k &nt&k $&an $&an kela" kela" $a+ e &+e b+
ai# Rs#
Program Kerja Supervisi Akademik Kepala Sekolah
rin*an Rs# Se&an* Rs# era( Rs# To(al Ke(eran*an Kon&isi ai# Ker%sa#an 13 R%sa# Rin*an R%sa# Se&an* R%sa# era( R%sa# To(al
b) $a(a R%an* elajar Lainn4a Jenis R%an*an J%mlah 5#%ran ," 6
Kon&isi
l) Ke(eram"ilan Per"%s(a#aan Lab IP' Lab Komn"%(er &s(
) $a(a R%an* Kan(or Jenis R%an*an J%mlah Ke"ala Se#olah 7 8a#il Ke"ala
5#%ran ," 6 l) 7
Kon&isi 7
Se#olah 9%r% T5 Program Kerja Supervisi Akademik Kepala Sekolah
!
Tam% &s( E. 'arana)Prasarana 'ek*la+ #eliputi, Gedung ermanan status hak milik, luas tanah .......... m2 4dapun fasilitas dan prasana pendukung #ang ada Sekolah.................. adalah se"agai "erikut$ a. 1uang *elas 8 .......... ruang ". 1uang *epala Sekolah 8 .......... ruang c. 1uang Guru 8 .......... ruang d. 1uang +U 8 .......... ruang e. 1uang * 8 .......... ruang f. 1uang *operasi Sis)a 8 .......... ruang g. 1uang !S9S 8 .......... ruang h. dst
pada
-. isi 'ek*la+ :isi Sekolah adalah ima%inasi moral #ang di%adikan dasar atau ru%ukan dalam menentukan tu%uan atau keadaan masa depan sekolah #ang secara khusus diharapkan oleh Sekolah. :isi Sekolah merupakan turunan dari :isi endidikan asional, #ang di%adikan dasar atau ru%ukan untuk merumuskan isi, +u%uan sasaran untuk pengem"angan sekolah dimasa depan #ang diimpikan dan terus ter%aga kelangsungan hidup dan perkem"angann#a. 4dapun visi Sekolah.................. $ '. ......................................... 2. ........................................ -. ........................................ 9ndikator $
Program Kerja Supervisi Akademik Kepala Sekolah
"
'.
endorong aktifitas dan k reatifitas s ecara o ptimal kepada seluruh komponen sekolah terutama para sis)a
2.
engoptimalkan pem"ela%aran dalam rangka meningkatkan keterampilan sis)a supa#a mereka memiliki prestasi #ang dapat di"anggakan.
-.
elaksanakan pem"ela%aran dan "im"ingan secara efektif sehingga kecerdasan sis)a terus diasah agar terciptan#a kecerdasan intelektual dan emosional #ang mantap.
.
4ntusias
terhadap
perkem"angan
dan
kema%uan
ilmu
pengetahuan dan teknologi. .
enanamkan cinta ke"ersihan dan keindahan kepada semua komponen sekolah.
.
enim"ulkan pengha#atan #ang dalam dan pengalaman #ang tinggi terhadap a%aran agama (1eligi sehinggan tercipta kematangan dalam "efikir dan "ertindak.
". #isi 'ek*la+ en#elenggarakan pendidikan secara professional, inovatif dan selalu "erupa#a meningkatkan pela#anan dan kepuasan stake holder . Untuk me)u%udkan misi #ang telah dirumuskan maka langkah& langkah n#ata #ang harus dilakukan oleh sekolah adalah $ '. endorong aktifitas dan kreatifitas secara optimal kepada seluruh komponen sekolah terutama para sis)a 2. engoptimalkan
pem"ela%aran
dalam
rangka
meningkatkan
keterampilan sis)a supa#a mereka memiliki prestasi #ang dapat di"anggakan.
Program Kerja Supervisi Akademik Kepala Sekolah
#$
-. elaksanakan pem"ela%aran dan "im"ingan secara efektif sehingga kecerdasan
sis)a
terus
diasah
agar
terciptan#a
kecerdasan
intelektual dan emosional #ang mantap. . 4ntusias terhadap perkem"angan dan kema%uan ilmu pengetahuan dan teknologi. . enanamkan cinta ke"ersihan dan keindahan kepada
semua
komponen sekolah. . enim"ulkan pengha#atan #ang dalam dan pengalaman #ang tinggi terhadap a%aran agama (1eligi sehinggan tercipta kematangan dalam "efikir dan "ertindak. H. Tujuan (angka Panjang 'ek*la+ erdasarkan :isi dan isi #ang telah dirumuskan dalam kurun )aktu tahun kedepan, tu%uan #ang diharapkan tercapai oleh sekolah pada tahun 20'-/20' adalah $ ' erolehan ilai U%ian asional rata&rata naik memenuhi standar kelulusan 2 emiliki kegiatan ekstra kurikuler #ang ma%u dan "erprestasi disegala "idang - +er)u%udn#a disiplin #ang tinggi dari seluruh )arga sekolah. +er)u%udan#a suasana pergaulan sehari&hari #ang "erlandaskan keimanan dan keta<)aan. +er)u%udn#a mana%emen sekolah #ang transparan dan partisipatif, meli"atkan seluruh )arga sekolah dan kelompok kepentingan #ang terkait. +er)u%udn#a lingkungan sekolah #ang "ersih, indah, resik dan asri.
Program Kerja Supervisi Akademik Kepala Sekolah
##
BAB III P$&"$A# %E$(A 'UPE$I'I A%ADE#I%
A. $uang Lingkup
Program Kerja Supervisi Akademik Kepala Sekolah
#%
1uang
lingkup
program
*er%a
supervisi
akademik
di
Sekolah.................. meliputi$ '. elaksanaan *+S 2. ersiapan, pelaksanaan dan penilaian pem"ela%aran oleh guru. -. encapaian standar kompetensi lulusan, standar proses, standar 9si, dan peraturan pelaksanaann#a. . eningkatan mutu pem"ela%aran melalui pengem"angan se"agai "erikut$ a model kegiatan pem"ela%aran #ang mengacu pada Standar roses; " peran serta peserta didik dalam proses pem"ela%aran secara aktif, kreatif, demokratis, mendidik,
memotivasi, mendorong kreativitas
dan dialogis; c peserta didik dapat mem"entuk karakter dan memiliki pola pikir serta ke"e"asan "erpikir sehingga dapat melaksanakan aktivitas intelektual
#ang
kreatif
dan
inovatif,
"erargumentasi,
mempertan#akan, mengka%i, menemukan, dan memprediksi; d keterli"atan peserta didik secara aktif dalam proses "ela%ar #ang dilakukan secara sungguh&sungguh dan mendalam untuk mencapai pemahaman konsep, tidak ter"atas pada materi #ang di"erikan oleh guru. e "ertanggung
%a)a"
terhadap
mutu
perencanaan
kegiatan
pem"ela%aran untuk setiap mata pela%aran #ang diampun#a agar sis)a mampu$ •
meningkat rasa ingin tahun#a;
•
mencapai ke"erhasilan "ela%arn#a secara konsisten sesuai dengan tu%uan pendidikan;
Program Kerja Supervisi Akademik Kepala Sekolah
#3
•
memahami perkem"angan pengetahuan dengan kemampuan mencari sum"er informasi;
•
mengolah informasi men%adi pengetahuan;
•
menggunakan pengetahuan untuk men#elesaikan masalah;
•
mengkomunikasikan pengetahuan pada pihak lain; dan
•
mengem"angkan
"ela%ar
mandiri
dan
kelompok
dengan
proporsi #ang )a%ar. . *egiatan "ela%ar menga%ar dan pelaksanaan "im"ingan dan konseling.
B. 'asaran utama supervisi akademik . Sasaran kemampuan
utama guru
supervisi
dalam
melaksanakan kegiatan
akademik
merencanakan
pem"ela%aran,
adalah kegiatan
menilai
hasil
kemampuan& pem"ela%aran, pem"ela%aran,
memanfaatkan hasil penilaian untuk peningkatan la#anan pem"ela%aran, menciptakan lingkungan "ela%ar #ang men#enangkan, memanfaatkan sum"er
"ela%ar
#ang
tersedia,
dan
mengem"angkan
interaksi
pem"ela%aran (strategi, metode, teknik #ang tepat. Supervisi edukatif %uga harus didukung oleh instrumen&instrumen #ang sesuai.
C. Teknik supervisi akademik /ang Digunakan +eknik supervisi akademik ada dua, #aitu teknik supervisi individual dan teknik supervisi kelompok.
Program Kerja Supervisi Akademik Kepala Sekolah
#4
0. Teknik supervisi individual +eknik
supervisi
individual
adalah
pelaksanaan
supervisi
perseorangan terhadap guru. Supervisor di sini han#a "erhadapan dengan seorang guru sehingga dari hasil supervisi ini akan diketahui kualitas pem"ela%arann#a. e"erapa kegitan #ang dapat digolongkan se"agai teknik supervisi individual adalah$$ a. kun%ungan kelas, ". o"servasi kelas, c. pertemuan individual, d. kun%ungan antarkelas, dan e. menilai diri sendiri. 2. 'upervisi kelompok
+eknik supervisi kelompok adalah satu cara melaksanakan program supervisi #ang ditu%ukan pada dua orang atau le"ih. Guru&guru #ang diduga, sesuai dengan analisis ke"utuhan, memiliki masalah atau ke"utuhan atau kelemahan&kelemahan #ang
sama
dikelompokkan
atau
dikumpulkan
men%adi
satu/"ersama&sama. *emudian kepada mereka di"erikan la#anan supervisi sesuai dengan permasalahan atau ke"utuhan #ang mereka hadapi.
+eknik supervisi kelompok #ang dsapat
dilaksanakan di Sekolah.................. #aitu$ a. kepanitiaan&kepanitiaan, ". ker%a kelompok, c. demonstrasi pem"ela%aran, d. darma)isata/kar#a)isata, e. diskusi, Program Kerja Supervisi Akademik Kepala Sekolah
#5
f. pertemuan guru atau rapat guru, dan g. mengikutsertakan guru dalam kegiatan lokakar#a atau konferensi kelompok.
D. (ad1al Pelaksanaan 4dapun
%ad)al
supervisi
#ang
akan
dilaksanakan
Sekolah.................., adalah se"agai "erikut$
0. (ad1al 'upervisi 2Pem!inaan3 'emseter 0 Ta+un Pelajaran 4506)4507 !
U=4 / 9GGU *>
44 GU1U ?4G 59SU>1:9S9
4+4 >=4@414
SU:>1:9S!1
' 2 7 3 '0 ''
Program Kerja Supervisi Akademik Kepala Sekolah
#6
!
U=4 / 9GGU *>
44 GU1U ?4G 59SU>1:9S9
4+4 >=4@414
SU:>1:9S!1
'2 '' ' '
A @ad)al s)e)aktu&)aktu dapat "eru"ah
4. (ad1al 'upervisi 2Pem!inaan3 'emseter 4 Ta+un Pelajaran 4506)4507 !
U=4 / 9GGU *>
44 GU1U ?4G 59SU>1:9S9
4+4 >=4@414
SU:>1:9S!1
' 2 7 3
Program Kerja Supervisi Akademik Kepala Sekolah
#
!
U=4 / 9GGU *>
44 GU1U ?4G 59SU>1:9S9
4+4 >=4@414
SU:>1:9S!1
'0 '' '2 '' ' '
A @ad)al s)e)aktu&)aktu dapat "eru"ah
E. Instrumeninstrumen supervisi akademik /ang digunakan Bormat&format 9nstrumen&instrumen supervisi akademik #ang digunakan dapat dilihat pada lampiran.
BAB I PENUTUP
Program Kerja Supervisi Akademik Kepala Sekolah
#!
5emikian program ker%a supervisi akademik ini di "uat dengan harapan dapat di%adikan "ahan masukan dan men%adi pedoman dalam pen#usunan dan pelaksanaan program kegiatan di sekolah, khususn#a #ang "erkaitan dengan kegiatan supervisi akademik. *ami men#adari "ah)a masih cukup "an#ak kekurangan dan kelemahan dalam pen#usunan program ini. !leh karena itu, kami mengharapkan saran kontruksif untuk per"aikan program ker%a ini di masa #ang akan datang. amun demikian, program ker%a ini han#a salah satu "agi dalam pensuksesan kegiatan sekolah. 6al #ang le"ih penting tentun#a adalah partisipasi semua pihak dalam "er"agai kegiatan sekolah secara aktif dan "ertanggung %a)a".
.......... ,.............. 20..... *epala Sekolah,
.................................. 9. ..........................
,AMPIRAN ,AMPIRAN LEMBAR PENILAIAN RENCANA PEMBELAJARAN (PBM 01) &ama Sekolah '(((((((.((((((((..)*P S+K-* uru '((((((((((((((((((((((.. Kelas '((((((((((((((((((((((.. Program Kerja Supervisi Akademik Kepala Sekolah #" 0ata Pelajaran '((((((((((((((((((((((.. 1ema/1opik Pembelajaran '((((((((((((........((((((((.. 2aktu '((((.......................................................................... ari/1anggal '(((((((....((((((((((((((..
Petunjuk #. erilah penilaian renana pemebelajaran yang dibuat guru sesuai aspek aspek yang ada. %. Semakin baik yang ditampilkan semakin tinggi nilainya #47.
*. 0+8+&)*&*K*& P+&+--**& P+0+-*9*8*& # % 3 4 5 6
0erumuskan kompetensi dasar dan indikator 0enentukan metode pembelajaran 0enentukan langkahlangkah pembelajaran 0enentukan araara memoti:asi sis;a 0enentukan pengalaman belajar sis;a 0enentukan alokasi ;aktu
# # # # # #
Skala &ilai % 3 % 3 % 3 % 3 % 3 % 3
4 4 4 4 4 4
8atarata'
. 0+8+&)*&*K*& P+&8*&
Penataan ruang kelas Pengorganisasian sis;a akti= ddalam pembelajaran
Program Kerja Supervisi Akademik Kepala Sekolah
Skala &ilai # % 3 # % 3
4 4
%$
8atarata' D. 0+8+&)*&*K*& P+&>&**& S>0+8 0+D<* P+-*9*8*& Skala &ilai # 0emilih sumber pembelajaran # % 3 % 0enentukan penggunaan alat/media pembelajaran # % 3
4 4
8atarata' +. 0+8+&)*&*K*& P+&<-*<*& Skala &ilai # %
0enentukan bentubentuk prosedur dan teknik penilaian 0enyusun alat penilaian
#
%
3
4
#
%
3
4
Skala &ilai # % 3 # % 3
4 4
8atarata' ?. P+&*0P<-*& ?
Penggunaan bahasa tulis Kerapian dan kebersihan
8atarata' 9umlah &ilai 8atarata &ilai *khir @ @ 6
Komentar/Saran ((((((((((((((((((((((((((((((((( ((((((((((((((((((((((((((((((( ((((((..,((((
Keteranan * @ 3.%! A 4.$$ Sangat 0emuaskan @ %.! AKerja 3.% Supervisi 0emuaskan Program Akademik Kepala Sekolah ) @ %.3! A %. Kurang 0emuaskan
%#
Penilai
BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
LEMBAR PENILAIAN RENCANA PEMBELAJARAN (PBM 02)
&ama Sekolah uru Kelas 0ata Pelajaran 1ema/1opik Pembelajaran 2aktu ari/1anggal
'(((((((.(((((.)*P S+K-* '((((((((((((((((......(.. '(((((((((((((((((..(.. '(((((((((((((((((..(.. '(((((((((((((((((........ '((((........................................................... '(((((((((((((((((.......
Petunjuk #. erilah penilaian renana pemebelajaran yang dibuat guru sesuai aspek aspek yang ada. %. Semakin baik yang ditampilkan semakin tinggi nilainya #47. *. 0+0>K* K+<*1*& P+0+-*9*8*& # % 3
0enyampaiakan materi pengait/persepsi 0emoti:asi sis;a untuk memulai pembelajaran 0enyampaikan kompetensi yang harus diapai sis;a
Skala &ilai # % 3 # % 3
4 4
#
3
4
3 3 3
4 4 4
%
8atarata' . 0+&+--* K+<*1*& P+0+-*9*8*& <&1< # % 3
Penguasaan materi pembelajaran 0emberi ontoh/ilustrasi/analogi 0enggunakan sumber, alat, media pembelajaran
Program Kerja Supervisi Akademik Kepala Sekolah
# # #
% % %
%%
4 5 6 !
0engarahkan sis;a untuk akti= berpartisipasi 0emberi penguatan 0elaksanakan kegiatan pembelajaran dengan urutan yang logis/teratur 0erespon seara positi= keingintahuan sis;a 0enunjukkan antusiasme/gairah mengajar
# #
% %
3 3
4 4
#
%
3
4
# #
% %
3 3
4 4
8atarata' ). 0+&8*&, S0+8 D*& *-*1/0+D<* P+0+-*9*8*& # % 3
0engatur penggunaan ;aktu 0elaksanakan pengorganisasian sis;a 0enyiapkan sumber dan alat bantu/media pembelajaran
# #
% %
3 3
4 4
#
%
3
4
3 3
4 4
3 3
4 4
3 3
4 4
8atarata' D. 0+-*KS*&*K*& P+&<-*<*& # %
0elaksanakan penilaian proses 0elaksanakan penilaian hasil/akhir
# #
% %
8atarata'
+. 0+&>1>P K+<*1*& P+0+-*9*8*& # %
0erangkum materi 0emberi tindak lanjut
# #
% %
8atarata'
?. P+&*0P<-*& >8> # %
Kesan umum Penampilan dan sikap guru dalam pembelajaran
Program Kerja Supervisi Akademik Kepala Sekolah
# #
% %
%3
8atarata'
9umlah &ilai 8atarata &ilai *khir @ @ 6
Komentar/Saran ((((((((((((((((((((((((((((((((( ((((((((((((((((((((((((((((((((( ((((((((((((((((((((((((((((((((( (((((((((((((((((((((
Keteranan * @ 3.%! A 4.$$ Sangat 0emuaskan @ %.! A 3.% 0emuaskan ) @ %.3! A %. Kurang 0emuaskan
((((((..,((((%$.... Penilai
LEMBAR PENILAIAN KE!ERAMPILAN MELAK"ANAKAN #$B$NGAN PRIBA%I (PBM 0&)
&ama Sekolah uru Kelas 0ata Pelajaran 1ema/1opik Pembelajaran 2aktu ari/1anggal
'(((((((.(((((.)*P S+K-* '((((((((((((((((((.. '((((((((((((((((((.. '((((((((....(((((((((.. '(((((((((((....((((((.. '((((.......................................................... '((((((((((((((((((..
Petunjuk #. erilah penilaian renana pemebelajaran yang dibuat guru sesuai aspek aspek yang ada. Program Kerja Supervisi Akademik Kepala Sekolah
%4
%. Semakin baik yang ditampilkan semakin tinggi nilainya #47. *. 0+0*&1> 0+&+0*&K*& P+8<-*K> PS<1 P*D* D<8< 0>8
0embantu murid untuk menyadari kekuatan dan kelemahan diri 0embantu murid untuk menumbuhkan keperayaan pada diri sendiri 0embantu sis;a untuk dapat mengekspresikan perasaan dan pikiran 0enunjukkan simpati 0enunjukkan keramahan dan menghargai orang lain
#
%
3
4
#
%
3
4
#
%
3
4
#
%
3
4
#
%
3
4
8atarata' . 0+&*0P<-K*& K+*<8**& D*& K+S>&>*& D*-*0 K+<*1*& P+0+-*9*8*& # % 3
0enunjukkan kegairahan dalam pembelajaran 0emberikan kesan menguasai materi 0enunjukkan kemantapan mengajar
# # #
% % %
3 3 3
4 4 4
8atarata' ). 0+&+--* <&1+8*KS< D*-*0 K+-*S # %
0engembangkan hubungan antar pribadi yang sehat dan serasi 0eniptakan iklim belajar yang kondusi=
#
%
3
4
#
%
3
4
8atarata'
9umlah &ilai 8atarata &ilai *khir @ @ 3
Program Kerja Supervisi Akademik Kepala Sekolah
%5
Komentar/Saran ((((((((((((((((((((((((((((((((( ((((((((((((((((((((((((((((((((( ((((((((((((((((((((((((((((((((( (((((((((((((((((((((
((((((..,((.....%$.... Penilai
BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
Keteranan * @ 3.%! A 4.$$ Sangat 0emuaskan @ %.! A 3.% 0emuaskan ) @ %.3! A %. Kurang 0emuaskan
LEMBAR PENILAIAN AK!I'I!A" "I"A %ALAM PEMBELAJARAN (PBM 0)
&ama Sekolah '(((((((.((((..)*P S+K-* uru '((((((((((((((((((.. Kelas '((((((((((((((((((.. 0ata Pelajaran '((((((((((((((((((.. Program Kerja Supervisi Akademik Kepala Sekolah 1ema/1opik Pembelajaran '((((((((((((((((((.. %6 2aktu '((((.......................................................... ari/1anggal '((((((((((((((((((..
Petunjuk #. erilah penilaian renana pemebelajaran yang dibuat guru sesuai aspek aspek yang ada. %. Semakin baik yang ditampilkan semakin tinggi nilainya #47.
# % 3 4 5 6
Sis;a antusias dalam mengikuti pelajaran Sis;a menyimak ketika guru memberikan penjelasan Sis;a mengajukan pertanyaan pada saat yang tepat Sis;a tidak anggung bertanya atau mengajukan pendapat Sis;a melakukan akti:itas sesuai dengan pengalaman belajar yang direnanakan Sis;a menunjukkan keinginan untuk menguasai materi Sis;a berbahasa dengan baik dan benar
Skala &ilai # % 3
4
#
%
3
4
#
%
3
4
#
%
3
4
#
%
3
4
#
%
3
4
#
%
3
4
8atarata'
9umlah &ilai 8atarata &ilai *khir @ @
Komentar/Saran ((((((((((((((((((((((((((((((((( ((((((((((((((((((((((((((((((((( ((((((((((((((((((((((((((((((((( ((( Program Kerja Supervisi Akademik Kepala Sekolah
%
((((((..,((..%$..... Penilai
BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB Keteranan * @ 3.%! A 4.$$ Sangat 0emuaskan @ %.! A 3.% 0emuaskan ) @ %.3! A %. Kurang
Program Kerja Supervisi Akademik Kepala Sekolah
%!