Descripción: Para estudiantes de Enseñanza Básica.
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Descripción: lectura complementaria tercer año básico
Descripción: resumen de mi amigo el negro
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prueba del libro Mi amigo el negro
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Descripción: Una familia de clase media pasa el verano en Rucamanqui, en Chillán... en el campamento conocen a Alfonso Olea, el Negro, o el Neuro como le dice su familia. El neuro es capaz de abrir losojos a su...
Descripción: resumen del libro mi amigo el negro muy divertido
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Mi Amigo El ViolinFull description
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Descripción: obra
Responde con respuestas completas. a) ¿Cuáles son los nombres de los personajes principales del relato? Entrega al menos 3 diferencias entre uno y otro. b) ¿Cómo eran: la casa de las camas, las mesas y las fogatas respectivamente? r espectivamente? c) ¿Cuáles eran las habilidades que tenía el “Neuro” que tanto admiraba su pequeño amigo? d) ¿Qué fue lo que pasó finalmente en el relato? (desenlace) Coloca el número correspondiente (1 al 8) entre paréntesis, según la secuencia cronológica de la presentación de los hechos en el libro: ( ) El ovni que yo capturé. ( ) Cómo se mata un chivo. ( ) El neuro no responde ninguna pregunta. ( ) Para entenderse con el neuro. ( ) Cosas que le pasan al negro. ( ) Cuando el negro sea grande ( ) El chanchito perdido ( ) El perro no puede viajar a Rucamanqui
II. Resp0nde a) ¿Qué opinas sobre la amistad entre un niño de ciudad y un niño de campo? b) ¿Cómo crees que era la vida de las personas en el fundo de Rucamanqui? c) ¿Dónde te gustaría vivir: en el campo o en la ciudad? Justifica la elección
a) ¿Qué crees que pasará con el Neuro cuando vaya a la escuela? b) ¿Qué habría ocurrido si El Neuro visita a su amigo en la ciudad? c) ¿Cómo demostraba su empuje e inteligencia pueblerina el Neuro? d) Describe brevemente la forma de capturar truchas que propone el niño y si compartes o no con él su efectividad como método de d e pesca. Encierra la correcta 1. El Neuro vive en el fundo de: a: Carampangue
b: La Tercera c: Rucamanqui d: Los Alerces 2. El protagonista viaja: a: solo b: con sus padres y hermanos c: con su padre d: con amigos 3. El perro Gottfried Soto no fue al fundo por causa de: a: era demasiado grande para llevarlo en el auto b: por los perros de la Blanca y por Don Domingo Soto c: porque era muy bravo d: porque nadie queria hacerse cargo de el 4. El nombre del Neuro era: a: Alfonos Olea b: Felipe Jaramillo c: Rodrigo Diaz d: Claudio Alarcon 5. Los personajes viajan al fundo de Chillan en: a: una camioneta b: una recoleta c: bus d: camion 6. En el cumpleaños de Neuro faltaba: a: Latorta, las velas, los globos y las sorpresas sor presas b: agua con harina tostada y la leche con maicena c: la musica d: la tia Isabel 7. La chancha pario: a: cinco chanchitos b: diez chanchitos c: quince chanchitos 8. El papa del Neuro trabaja: a: pescando en un bote b: cortando leña en el bosque c: en un barco para cortar madera d: administrando el fundo 9. La Blanca es: a: la hermana del Neuro b: la mamá del Neuro c: la abuelita del Neuro d: la chancha que pario 10. El personaje que cuenta la historia es un niño: a: De Santiago b: Del Campo c: Un primo del Negro d: Ninguna de las anteriores 11. El protagonista quiere regalarle al papa viejo, para regar los potreros, un: a: Una chupalla b: una escopeta para cazar a las bandurrias c: una llave de agua y una manguera bien larga d: una pala nueva y liviana
12. El protagonista tuvo una idea para cortar leña y es: a: traer a muchos pajaros carpinteros b: traer una sierra electrica c: cortar haciendo una competencia d: tirar los troncos por una quebrada 13. El protagonista cuando sea grande quiere ser a: medico b: veterinario c: administrador de un fundo d: periodista . I) Encierra en un círculo solamente la alternativa correcta. 1) ¿Cuál es el nombre del autor del texto? a) Gabriela Mistral. b) Marcela Paz. c) Baldomero Lillo. d) Felipe Alliende. 2) ¿Cuál es el verdadero nombre del Negro? a) Alfonso Olea. b) Rodrigo Correa. c) Juan Fernández . d) Pedro Aguirre. 3) ¿De que lugar es el protagonista de la historia? a) Santiago. b) Recoleta. c) Iquique. d) Del Sur. 4) ¿Quién es Don Héctor Olea? a) Papá del Negro. b) Papá del protagonista. c) El alcalde del pueblo. d) Un campesino. 5) ¿Cómo se llama la mamá del Negro? a) No dicen su nombre. b) Sofía. c) Solo mamá. d) Blanca. 6) ¿Dónde se desarrollan las aventuras que se narran en el texto? a) En Santiago. b) En Rucamanqui. c) En el norte. d) En la playa. 7) ¿Qué parentesco tiene Mónica con el Negro? a) Prima. b) Hermana. c) Cuñada. d) Solo son amigos. II) Responde 1) Menciona algunas características del negro. ____________________________________________________________ ________________________________ ____________________________ ____________________________________________________________ ________________________________ ____________________________
2) ¿Por qué el protagonista de la historia realiza un diccionario? Nombra al menos dos palabras con su significado que aparezcan en el diccionario. ________________________________ ______________________________________ ______________________________________________________________ ________ ______________________________________________________________ ________________________________ ______________________________________ ________ ______________________________________________________________ ________________________________ ______________________________________ ________ Encierra en un círculo la alternativa correcta. 1. ¿Quién era la Blanca? ( a)La mamá del Negro b)La tía del Negro c)La abuelita del Negro 2. ¿Cómo se llamaban las hermanas del Negro? a)Patricia y Mónica b)Mónica y Adela c)Mónica y Rosa 3. ¿Por qué el papá del negro, no estaba en Rucamanqui? a)Porque se había ido de la casa b)Porque había muerto c)Por que estaba trabajando en otro lugar. 4. ¿Por qué la abuelita Adela, llamo vaca indómita a la Mónica? ( a)Porque se había ensuciado la ropa. b)Porque se había cortado el pelo. c)Porque se porto mal. Ítem II: Lee atentamente y luego responde . Según el niño que cuenta la historia, el Negro hablaba un idioma un poco extranjero, de acuerdo a esto escribe el significado que corresponda a cada palabra dada: a) Pajarita: b) Consumía: c) Caldeado: d) Puntúa: 6. Escribe una oración con cada una de las palabras de la pregunta anterior a) b) c) d) 7. ¿Cómo se llama el lugar donde se desarrolla la historia? 8. ¿Cómo crees que era la vida de las personas en el fundo de Rucamanqui?( 9. ¿Cuál era el verdadero nombre del Negro? 10. Te habría gustado vivir en Rucamanqui, argumenta tu respuesta. 11. Escribe un resumen del capítulo que más te gustó de este libro. ________________________________________________________ ________________________________ ______________________________________ ______________ ______________________________________________________________ ________________________________ ______________________________________ ________ ______________________________________________________________ ________________________________ ______________________________________ ________ ______________________________________________________________ ________________________________ ______________________________________ ________ ______________________________________________________________ ________________________________ ______________________________________ ________ ______________________________________________________________ ________________________________ ______________________________________ ________
________________________________ ______________________________________ ______________________________________________________________ ________ a) ¿Cuáles son los nombres de los personajes principales del relato? Entrega al menos 3 diferencias entre uno y otro. ______________________________________________________________ ________________________________ ______________________________________ ________ _______________________________________________________ ________________________________ ____________________________________ _____________ b) ¿Cómo eran: la casa de las camas, las mesas y las fogatas respectivamente? ______________________________________________________________ ________________________________ ______________________________________ ________ ______________________________________________________________ ________________________________ ______________________________________ ________ __________________________________________________________ ________________________________ __________________________ c) ¿Cuáles eran las habilidades h abilidades que tenía el “Neuro” que tanto admiraba su pequeño amigo?
________________________________ ______________________________________ ______________________________________________________________ ________ ______________________________________________________________ ________________________________ ______________________________________ ________ ______________________________________________________________ ________________________________ ______________________________________ ________ ______________________________________________ ________________________________ ______________ d) ¿Qué fue lo que pasó finalmente en el relato? (desenlace) ______________________________________________________________ ________________________________ ______________________________________ ________ ______________________________________________________________ ________________________________ ______________________________________ ________ _____________________________________________________________ ________________________________ ______________________________________ _________ II. Coloca el número correspondiente (1 al 8) entre paréntesis, según la secuencia cronológica de la presentación de los hechos en el libro: ( ) El ovni que yo capturé. ( ) Cómo se mata un chivo. ( ) El neuro no responde ninguna pregunta. ( ) Para entenderse con el neuro. ( ) Cosas que le pasan al negro. ( ) Cuando el negro sea grande ( ) El chanchito perdido ( ) El perro no puede viajar a Rucamanqui II. Responde brevemente las siguientes preguntas: a) ¿Qué opinas sobre la amistad entre un niño de ciudad y un niño de campo? ______________________________________________________________ ________________________________ ______________________________________ ________ ______________________________________________________________ ________________________________ ______________________________________ ________ b) ¿Cómo crees que era la vida de las personas en el fundo de Rucamanqui? ______________________________________________________________ ________________________________ ______________________________________ ________ ______________________________________________________________ ________________________________ ______________________________________ ________ c) ¿Dónde te gustaría vivir: en el campo o en la ciudad? Justifica la elección. ________________________________ ______________________________________ ______________________________________________________________ ________ ______________________________________________________________ ________________________________ ______________________________________ ________ IV. Responde brevemente las preguntas: a) ¿Qué crees que pasará con el Neuro cuando vaya a la escuela? ______________________________________________________________ ________________________________ ______________________________________ ________ ______________________________________________________________ ________________________________ ______________________________________ ________ b) ¿Qué habría ocurrido si El Neuro visita a su amigo en la ciudad?
________________________________ ______________________________________ _______________________________________________________ _______________ ______________________________________________________________ ________________________________ ______________________________________ ________ ______________________________________________________ ________________________________ ______________________ c) ¿Cómo demostraba su empuje e inteligencia pueblerina el Neuro? d) Describe brevemente la forma de capturar truchas que propone el niño y si compartes o no con él su efectividad como método de d e pesca. ______________________________________________________________ ________________________________ _______________________________ _ ______________________________________________________________ ________________________________ ______________________________
VI. Diferenciar hechos de opiniones. Coloca una H si crees que es un hecho y una O si piensas que es una opinión: a) El Neuro lanzaba piedras en todas direcciones ( ) b) La chancha tuvo diez chanchitos ( ) c) Los dos amigos eran muy flojos y sólo querían divertirse( ) d) El Neuro era un niño muy ignorante ( ) e) El Neuro no recibía mesada porque era muy pobre ( ) f) Mónica usaba polera y pantalón ( ) g) Los niños del relato eran amigos ( ) h) La abuelita se enojó con la Mónica Mó nica por su forma de vestir( ) i) La Blanca trabaja todo el día ( ) j) A los niños les encanta lavar platos( ) VII. Léxico contextual Coloca el significado que corresponda a cada palabra dada: - Pajarita: - Consumía: - Chivo: - Caldeado: - Puntúa: - Sipué: - Colmena:
I. De acuerdo al libro l ibro “Mi Amigo el Negro” responde las siguientes preguntas:
1. ¿Quién es el amigo del Negro? ............................................................................................................................................. 2. ¿En qué parte de Chile sucede la historia? ¿En qué época del año? ............................................................................................................................................. 3. ¿Cuál era el nombre del Negro? (Nombre y apellido) ............................................................................................................................................. 4. Señala 2 diferencias entre la vida del Negro y su amigo ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. 5. Explica que quería decir el Negro cuando decía: sure: ..................................... pieira:...................................................................... guantaítas:............................... coles: ..................................................................... 6. ¿Cómo se celebró el cumpleaños del Negro? ............................................................................................................................................. 7. ¿Cómo era la mamá del amigo del Neuro? ( ……………………………………………………………………………………………..
Completa las oraciones a.- Mi amigo, el negro es un cuento que muestra las diferencias entre la vida del…………………………………….y la …………………………………………….. … ………………………………………… b.- A pesar de las distintas clases sociales, entre niños prevalece la …………………………………………… c.- El Negro cuando sea grande quiere ser …………………………………………………..
3.- Describe el lugar donde se desarrolla los hechos (3 pts): ____________________________________________________________ ________________________________ ____________________________ Haz una comparación entre el cumpleaños del Negro y un cumpleaños común (6 pts): |Cumpleaños del negro | Cumpleaños normal
Responde con respuesta larga las siguientes preguntas relacionadas con el libro “Mi amigo el negro”:
a)¿Cuáles son los nombres de los personajes del relato? b)¿Cómo eran: la casa de las camas, las mesas y las fogatas respectivamente? c)¿Cuáles eran las habilidades que tenía el “Neuro” y que ta nto admiraba su pequeño amigo?
d)¿Qué fue lo que pasó finalmente en el relato? (desenlace)
III. Lo valorativo. Responde brevemente las siguientes preguntas: a)¿Qué opinas sobre la amistad entre un niño de ciudad y un niño de campo? b)¿Cómo crees que era la vida de las personas en el fundo de Rucamanqui?
c)¿Dónde te gustaría vivir:en el campo o en la ciudad? Justifica la elección.
IV. Lo inferencial. Responde brevemente las preguntas: a)¿Qué crees que pasará con el Neuro cuando vaya a la escuela? b)¿Qué habría ocurrido si El Neuro visita a su amigo en la ciudad? c)¿Cómo demostraba su empuje e inteligencia pueblerina el Neuro? d)Describe brevemente la forma de capturar truchas que propone el niño y si compartes o no con él su efectividad ef ectividad como método de pesca.
1- Completa según el texto leído Autor:………………………………………… Nacionalidad:…………………………………… Nacionalidad:…………………………………… Tipo de texto:……………………………………. Ambiente:………………… Ambiente:…………………………………… ………………… Nombre verdadero del personaje principal:…………………………………………………………………… principal:……………………………………………………………………
2.- Completa las oraciones (4 pts): a.- Mi amigo, el negro es un cuento que muestra las diferencias entre la vida del…………………………………….y la ……………………………………………..
b.- A pesar de las distintas clases sociales, entre niños prevalece la …………………………………………… c.- El Negro cuando sea grande gr ande quiere ser …………………………………………………..
3.- Describe el lugar donde se desarrolla los hechos (3 pts): _______________________________________________________ ________________________________ ____________________________ _____ 4.- Caracteriza física y sicológicamente al Negro, utiliza adjetivos (4 pts): Físicamente:______________________________________________________ ____________________________________________________________ ________________________________ ____________________________ Sicologicamente:___________________________________________________ _______________________________________________________ ________________________________ ____________________________ _____ 5.- Según el vocabulario utilizado por el Negro ¿Qué significan las siguientes palabras? Caldeado: ________________ Preduntón: ___________ Culeura: ________________ Pieira: __________________ Chacra: ___________ Costalea:________________ 6.- ¿Que juegos proponía el niño de Santiago al Negro? ¿Cuál fue la respuesta del negro? ____________________________________________________________ ________________________________ ____________________________
8.- ¿Cómo era la alimentación del Negro en el campo? ____________________________________________________________ ________________________________ ____________________________ ____________________________________________________________ ________________________________ ____________________________ 9.- ¿Cómo es el campo? ¿Qué cosas podemos hacer en él? ¿Qué tiene de divertido o de aburrido? ____________________________________________________________ ________________________________ ____________________________ 10.- Inventa un nuevo final para el “Mi amigo el Negro” (8 pts): ____________________________________________________________ ________________________________ ____________________________ ____________________________________________________________ ________________________________ ____________________________ ____________________________________________________________ ________________________________ ____________________________ ____________________________________________________________ ________________________________ ____________________________
11.- ¿Qué te gusto más del texto leído? Escríbelo (6 ptos): _________________________________________________________ ____________________________ ________________________________ ___ ____________________________________________________________ ________________________________ ____________________________ ____________________________________________________________ ________________________________ ____________________________ ____________________________________________________________ ________________________________ ____________________________
Describe a los siguientes personajes (8 pts): Blanca:____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ________________________________ ____________________________ Alonso Olea:____________________________________________________________
3.- ¿Qué comía el Negro en el campo? _________________________________________________________ ________________________________ ____________________________ ___ 4.- ¿ 5.- ¿Cómo era la familia del negro? (3 pts): ____________________________________________________________ ________________________________ ____________________________
7.- Según el vocabulario utilizado por el Negro ¿Qué significan las siguientes palabras? Caldeado: __________________ Preduntón: ___________ Culeura: ________________ Pieira: __________________ Chacra: ___________ Costalea:________________ 8.- ¿Crees que el Negro era feliz en el campo? ¿Por qué? ____________________________________________________________ ________________________________ ____________________________ ________________________________ ____________________________ ____________________________________________________________ 9.- ¿Cómo es el campo? ¿Qué cosas podemos hacer en él? ¿Qué tiene de divertido o de aburrido? _________________________________________________________ ________________________________ ____________________________ ___ ____________________________________________________________ ________________________________ ____________________________ ________________________________ ____________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ________________________________ ____________________________ _________________________________________________ ________________________________ _________________ III. Relaciona los personajes con sus acciones. Pueden repetirse los personajes. ( 0,5 c/u = 6 Pts) 1. El Neuro .......... si cuida la casa los chanchos se meten a la huerta 2. El amigo del Neuro 3. El papá del Negro 3. Mónica
......... quiere un vestido de abuelita ......... le entró agua en la cabeza ......... capturó un OVNI
4. Blanca
......... quiere ser periodista
5. Abuelita Adela
……. Vive en Santiago
6. Cosme 7. El abuelo Juan
........ hizo un plumero con plumas de pavo ........ se casará con una de las Sanhueza .......... enseñó a manejar un auto a un sapito ........ usaba dos trenzas ......... junta cueros para hacerse un lazo, arregla cercos... ........ trabaja en un banco de maderas ......... A veces lee recetas, pero se cansa bien ligero.
