MÉTODO DE ESTUDIO P.A.S.E.R.R. ¿Por qué se llama P.A.S.E.R.R? El nombre nos indica las iniciales de los nombres de los pasos que hay que seguir.
PRELECTURA ANOTACIONES NOTACIONES AL MÁRGEN MÁR GEN SUBRAYADO ESQUEMAS REVISIÓN REPETICIÓN ACTIVA
1. PRELEC!RA" El objetivo es tee! " #$e!$#%ieto #l te%# # est"&i#! ' ve! si '# s#be%os #l(o sob!e ese te%#) Lee%os el t*t"lo+ los s"bt*t"los &e los #,#!t#&os+ l#s ,#l#b!#s &est#$#&#s e e(!it# o $"!siv# ' los (!-.i$os o .otos) Nos ,!e("t#%os/ 0S1 #l(o sob!e 1ste te%#2 0Lo &i e ot!#s %#te!i#s o e #3os #te!io!es2 0Q"1 es lo 4"e !e$"e!&o2 Esto os si!ve ,#!# ,o&e! e$ot!#! #l(o $o 4"1 !el#$io#! l# "ev# i.o!%#$i5+ o #,!e&e!lo &e %e%o!i# ' $o%,!e&e!lo %ejo!) A&e%-s+ 6#$e 4"e se# %-s .-$il !e$o!&#!lo)
#. A$%AC&%$ES 'AR(&$ALES" Se t!#t# &e ##li7#! el te8to ' e$ot!#! l#s i&e#s ,!i$i,#les) 9 9
Este Este ,#so ,#so se $o%i $o%ie e7# 7# $o $o l# le$t" le$t"!# !# &el &el te8to) te8to) Mejo Mejo!! si es e e sile$ sile$io) io) A %e&i& %e&i&# # 4"e v#%os v#%os le'e& le'e&o+ o+ os s#$# s#$#%os %os to&#s to&#s l#s l#s &"&#s &"&#s 4"e os s"!j s"!j#) #) Po! Po! eje%,lo eje%,lo++ ,#!# l#s ,#l#b!#s 4"e o s#be%os 4"1 si(i.i$#+ l#s b"s$#%os e el &i$$io#!io o e l# $o%,"t#&o!# o ,!e("t#%os # #l("ie %#'o!) C"#&o s#be%os lo 4"e si(i.i$#+ ,o&e%os e8,li$#!lo $o
"est!#s ,!o,i#s ,#l#b!#s+ b"s$#! si5i%os :,#l#b!#s 4"e si(i.i4"e lo %is%o; 4"e se# %-s .-$iles o 4"e "se%os %-s se("i&o) Si lee%os si s#be! 4"1 si(i.i$# l# ,#l#b!# es %-s &i.*$il 9 9
$o%,!e&e!lo ' !e$o!&#!lo) Se lee $#&# ,-!!#.o :&es&e el $o%ie7o &e l# o!#$i5 6#st# " ,"to ' #,#!te;) A %e&i&# 4"e lee%os+ os ,!e("t#%os 0Q"1 es lo %-s i%,o!t#te &e 1ste ,-!!#.o2 0C"-l es l# i&e# ,!i$i,#l2 Y ,o&e%os #ot#!l# e " $ost#&o "s#&o "est!#s ,!o,i#s ,#l#b!#s)
). S!*RA+A,%" El objetivo es e$ot!#! l#s ,#l#b!#s o .!#ses 4"e tiee l# i.o!%#$i5 ."&#%et#l &el te%#) <#' 4"e lee! &e "evo el te8to e i! s"b!#'#&o ,-!!#.o ,o! ,-!!#.o)
¿-ué es lo que hay que subrayar? = P#l#b!#s #isl#&#s ' .!#ses lo %-s $o!t#s ,osibles) Est#s ,#l#b!#s o .!#ses &ebe se! $l#ves ,#!# l# $o%,!esi5 &el te%#) =
Es i%,o!t#te i! o!(#i7#&o l#s i&e#s+ i! &i.e!e$i#&o l#s i&e#s %-s i%,o!t#tes &e l#s 4"e o lo so) O &i.e!e$i#! los te%#s) Se ,"e&e 6#$e! "s#&o $olo!es &i.e!etes o &istitos ti,os &e l*e#s)
en/a0as del subrayado" = <#$e 4"e el est"&io se# %-s #$tivo ' #(!#&#ble) = >#$ilit# l# $o$et!#$i5) = >o%et# l# $o%,!esi5 &e lo est"&i#&o) = Dej# ?# %#o@ l# i.o!%#$i5 e$es#!i# ,#!# l# !e#li7#$i5 &e es4"e%#s) = Des#!!oll# ."$ioes %et#les &e #-lisis+ obse!v#$i5 ' je!#!4"i7#$i5)
. ES-!E'AS El objetivo es tee! "# visi5 &e $oj"to &el te%#+ (lob#l ' $o$!et#) De,e&ie&o &el ti,o &e te8to+ se ,"e&e 6#$e! es4"e%#s+ %#,#s $o$e,t"#les+ !e&es se%-ti$#s+ $"#&!os si5,ti$os+ $"#&!os $o%,#!#tivos+ !es%ees o s*tesis) P#!# !e#li7#! el es4"e%# 6#' 4"e tee! e $"et#/
Q"e el #!%#75 &el es4"e%# os lo &# l#s #ot#$ioes 4"e 6i$i%os e los %-!(ees ' se $o%,let# $o l#s ,#l#b!#s 4"e s"b!#'#%os) No 6#$e .#lt# 4"e se# to&#s l#s s"b!#'#&#s '+
#&e%-s se ,"e&e #(!e(#! ot!#s) Se t!#t# &e i! ,oie&o l#s ,#l#b!#s %-s i%,o!t#tes s"b!#'#&#s e i! #(!e(#&o l#s 4"e o e!# t# i%,o!t#tes ,e!o 6#bl#b# sob!e el %is%o te%#) Po! Eje%,lo/ IDEA GENERAL/ T*t"lo o #,#!t#&os (ee!#les) IDEA PRINCIPAL/ T*t"los &e ,!e("t#s o i&e#s i%,o!t#tes) IDEAS SECUNDARIAS/ P#!tes &e " ,-!!#.o+ $l#si.i$#$ioes)
DETALLES/ Eje%,los+ #$l#!#$ioes)
2. RE&S&3$" El objetivo es $o%,!ob#! si e el es4"e%# 4"e 6i$i%os o os olvi&#%os #&# o si+ ,o! el $ot!#!io+ ,"si%os $os#s 4"e o e!# e$es#!i#s i i%,o!t#tes)
4. REPE&C&3$ AC&A 5$% ,E 'E'%R&A6 Se t!#t# &e itet#! ,!e("t#!se ' !es,o&e!se # s* %is%o sob!e el $otei&o &el te%# e b#se #l es4"e%# el#bo!#&o) Es &e$i!+ ,!i%e!o "s#%os el te8to ,#!# 6#$e! el es4"e%#) A6o!# "s#%os el es4"e%# ,#!# !e,#s#! to&o lo 4"e s#be%os &el te8to) Nos si!ve &e ("*#)
C7mo hacerlo/ E8,!es#!+ 6#bl#! sob!e el te%# $o%o si se lo est"vi1se%os e8,li$#&o # " $o%,#3e!o o e8,oi1&olo e $l#se) Ot!# ,osibili&#& es es$!ibi!lo) L# !e,eti$i5 #$tiv# tiee l# vet#j# &e 4"e # l# 6o!# &e &e$i! el te%# "o se e8,!es# $o l#s ,#l#b!#s ,!o,i#s ' o lo #,!e&e to&o &e %e%o!i#)
