José Raúl Capabaca
Editoal La Casa del Ajedez Calle Sa Macos, 41 el éfoo éfoo 9 521 2008 Fax 91 531 3880 M a d i d 28004 Emal Dieccó Iteet
Diecció Edtoal Adés ijma Macs Cosejeo edtoia Dael Elgezaba Vaea adccó y coeccó Gabe Rojo Hea Diseño de poada Cadia jma BN: 978-84-9257398 BN oba competa 9788492517-404 Depósto Legal M90052012
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S Nota del edito
7
arrera aj edrecísica de Capablanca
s l jz rimera pare
11
prinipi el ajerez .
11
Pas ncns: Fnas, d ug aptuas
11
Algunos mates sencillos La pomocin del pen Finales de peones Algunas posiciones ganadoas en el medio juego Valo elativo de las piezas Estategia genea de las apetuas Contol del cento Celadas
14 15 18 20 20 22 24
Nuvs pncps ndantas d s fnaes.
25
9 Un pincipio cadinal Un nal clásico 1 1 Manea de consegui un pen pasado
25 26 27
2 3 4 5 6 7 8
2 3 4 5 6
Cóm agua qué pón s cnaá pm . a ps c ón . . l al lat d l al fl caball . Mat dl alfl caball. . Fnal d dama cnta t
28 28 31 35 3
Manobas paa ga na n do ugo .
39
7 Ataqu s n la auda d ls caballs . 8 Ataqu cn l s caball s cm za ppndant. . 9 Mana d gana cn un ataqu ndict.
39 40 41
V Toía gna .
43
20 2 22 23 24 25
a ncata . 43 Ataqus dcts "n mass" . 43 a za d la amnaza d ataqu . 45 Abandn d la n ic ata 48 Manbas paa ala la s pzas d l luga d la accón . 50 Un ugad xplca sus das n una patda ugada p l. . . . . . . . . . . . . . . . 52
V Estatga d os fnas d patdas .
5
26 27 28 2 30
5 59 60 62
l ataqu pntn dsd un sct dint. . s plgs d una pscón sgua . Fnals c n una t pns . Un fnal dc l ds ts pns. . T, alfl pns cnta t, caball pns (n mp nal d cnsa la lbtad d mimnts, mntas s mpn la sicció al cnta) .
7
Seguda arte V uvas consdacons sob as aptuas do ugo
9
3 Alguns axmas spct a la ncón d ls pns. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
69
32 Psbl dads n l dsall d la Ru ópz (dmsand la db l dad dl pón "c" atasad; la za dl pón n la caslla "d5" , c) . . . . . . . . 33 a nunca d un "l" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
70 72
ercera arte tui e partia mel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2 3 4 5 7 8 9 1 2 13 4
74
asall Capablanca, Nua Yk 1 909. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74 Rubnsn Capablanca, San Sbasán 1 9 1 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Janwsk Capablanca, a Habana 1 9 1 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78 Capablanca ZnskB wsk, San Ptsbug 1 9 1 3 . . . . . . . . . . . . . . . . 80 ask Capablanca, San Psbug 1 9 1 4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 Cas Capablanca, Nua Yk 1 9 1 85 Capablanca Bu , Sa n Sbastán 1 9 1 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88 ss Capablanca, Blín 9 1 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 Capablanca Tcmann, Blín 1 9 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93 Capablanca asall, San Psbug 1 9 1 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Capablanca Janwsk, San Ptsbug 9 1 4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 Capablanca Cas, Nua Yk 9 1 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99 sn Capablanca, Nua Yk 1 1 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1 asall Capablanca, Nua Yk 1 909 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 04
eccioes eleeles e jeez 2 3 4 5
Salud ¿ué s l adz? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . l adz scla . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Al mast, cucllada" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sb la sa dl Adz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . as ss d la pada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1 07 09 1 1 1 1 2 114
7 8 9 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 23 24 25 2 27 28 29 30 31 32 33 34 35 3 37 38
mp tanciaa nd mptanci ndamental amental de l lss n nale aless . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . deas sbe fn fnal ales es . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a en enseñ señanz anzaa p la la páct páctic icaa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ¿u e' e s 1a " p s c n " M ás sbe la " p psisici ción ón"" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Relac Re lación ión de la la apetua c cnn el n nal al . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . F in inal ales es cn u peó peónn de más más . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cas Ca sss típ típic ic s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . l al al de la lass pi piezas ezas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Teía Te ía gen genea eall . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Si stema pácti páctic c de estud estudia ia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ¿Ataca ¿At aca de deen ende? de? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . l " esq esquel uel et et"" de pe penes nes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sbe el enque . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a ap apetua etua . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . M ed i ue ueg g . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . J u e g de c m b i n a c i ó n Máss sb Má sbe e e l ue ueg g de ataque ataque . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ss f fal ales es . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . A lg lgun uns s c cnn se ses s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . s al ales es de dell al fl el caba caballll . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Peuic Peu ic i s de al algu gun nss and andes es aes aests ts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . n fn fnal al memab mem abll e . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . dea d ea gen genea eall sb sbe e la lass ape apetuas tuas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . lg l gi i de a aske ske . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Nmas a tene tene pese pesentes ntes en en l lss fn fnale aless . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . studi st udis s teóic s sbe n nal ales es . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . F in inal ales es de tes pe pen nes es . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Un f n a l d e T i tzk Opini Opi nión ón sbe l lss pb pblema lemass cmpu cmpuest estss . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Vaiante Vai ante Stein Ste ine e di ei eida da en en la spañ spañl laa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ss i es maests maest s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1 15 1 1 1 18 19 1 22 1 24 12 1 30 1 33 134 1 35 1 3 137 138 1 39 140 141 144 1 45 148 1 49 152 153 15 158 1 0 11 13 15 17 18 171
N l c é í c é j í Vishy Anand. Qizá as aabras de Vishy Anand siran ara comrender a esencia de taento de maesro cbano: n ajedrecista ara, iitio, úcido, ráido. Capaz de enede na osición de manera insaáea. Aodad Aodadoo "a máqina máqina de de ajedrez" ajedrez" e cameón cameón mndia mndia entre 92 y 927. S mente iiegiada o conitió e n jgador inencibe. A cmirse setenta aos de s desaarición, La casa d adrz bica s egado e dos oúmenes j y Lcc j en rimero y c jcíc en e segndo. Ambos ibros transcritos co a notación agebraica, cbren de rma acaizada n JU ticabe acío e a ierara ajedrecísica en caseao
Carrera ajedrecística ajedrecística de Capablanca Capablanca T o r n eos
8
Año
Ciudad
Tipo de Torneo
1902 1910 191 0 1911 1911 1912 1913 1913 1913 1913 1914 1915 1916 1918 1919 122 1924 1925 1926 1927 1928 1928 1928 1929 1929 1929 1929 1929 1930 1931 1934 1935
La Habana Nueva York Nueva York San Sebastián Nueva York Nueva Yok La Habana Nueva York ueva York San Petersbugo Nueva York Nueva York ueva Y ork Y ork tings Has tings Has Londes Nueva York Moscú Lake Hopatcong Nueva York Bad Kissingen Budapest Berlín Ramsgate B udapest Kalsbad Barcelona H astings Hastings Nueva York Hastin gs Moscú
Toeo de Club Toeo Magistral Toeo Nacional Toeo nteacional Toeo Nacional Toeo de aestos Toeo de Maestros (Club de Ajedrez Rice (Club de Ajedez de Ajedez Manhattan) Toeo nteacional Toeo Nacional (Toeo Memorial ice) (Club de Ajedez Manhattan Toeo nteaci onal nteaci onal Toeo nteacional eo nteacional To eo To Toeo nteacional Toeo nteacional Toeo nteacional Toeo nteacional Toeo nte nte acional acional Toeo nteacional Toeo ntea cional ntea cional Toeo nteacional Toeo ntea cional ntea cional Toeo nteacional Toeo nteacional Toeo nteacional Toeo Naciona Naciona l l Toeo nteacional Toeo nteacional
Clasifcación
4º Iº 2º 1º 1º Iº 2º Iº Iº 2º Iº º 1º Iº º 2º 3º
Iº Iº 2º Iº Iº Iº Iº 2/3º Iº Iº 2º Iº 4º 4º
1935 1936 1936 1936 1937 1938 1938 1939
Marga te Moscú Marga te Nottingham Semmering-Baden París Amsterdam (AVRO) Marga te
Toeo Inteacional Toeo Inteacional Toeo Inteacional Toeo Inteacional Toeo Inteacional Toeo Inteacional Toeo Inteacional Toeo Inteacional
2º lº 2º 1/2º 34° lº 7º
2/3º
imiadas en que intervino Año
Ciu
1939
Buenos Aires
atch es Año
Ciu
Rivl
Rsulto
1901 1906 1909 1912 1912 1913 1913 1913 1913 1913 914 1914 1914 1914 1919 1921 1927 1931
La Habana ueva York ueva York Nueva York Nueva York Berlín Berlín San Petersburgo San Petersurgo San Petersburgo París Viena Viena Riga La Habana La abana Buenos Aires Amsterdam
J. Corzo E Delmar E Delmar C. Jafé O. Chajes R. Teichmann J. Mieses A. Alekhine E Znosko Borovsky F. Dus Chotimirski A Aurbach S. Tatakower R. Reti A. Nimzovich B. Kostic Em Lasker A Alekhine Max Euwe
7-5 3-0 15-8 2,5-1,5 2-0 2-0 2-0 2-0 1-1 2-0 2-1 1,5-0,5 2-0 1,5-0,5 5-0 9-5 15,5-18,5 6-4
Fundamentos del ajedrez
P p os riciios del ajedrez rimera nine: inale, mei jeg y apertra
l prier io e eerá eer el es tie será ilirizrse o l erz e piez. eor er e o segirlo es preer r rápiee os es eleeles.
Algn mate enill Ep
Fi e re orre or re sólo. egl es t t bd q d d tb
a
b
E l posiió el igr l erz e l orre se eesr por l prier g 1 . 7 e ieiee o l re ero e l úli l eoes se e rápiee e l sigiete aer a
Co el re llego se l oo e esro so es eor olorlo o e l is ol sio e l iei i el ero. < 3<
RMR NOON N, M O UGO RTR
E l g i ls egs po g 5 . . e8 e eo o l egl g geel ls ls oi s ( e l e ego ego se eá zo zo olose eee el e lo eoes 8++) 7e g8 8. 8 9g g8 ++. 9g Ep
2
Eso el e ego e el eo el leo lo eo es z eso popio e e es e: e ds e e Coo l oe o eo e ego o es eo z el e ieee i el eo el leo ololo o eee sio lo el e oio. Si ls eg egss eg eg 2 e l oe se ee l sill "5" le olig eoee. Ae ese oiieo e e se espoe o l l sigiee sigi ee g e oe oe 3h5 Y si o o se e . . eoes segi segi 3 3 h Oligo l e ose e el eo úeo e e si lls posile pos ile . 1
UNMNTO R
El l pee oi oi s s+ 3 d3 + + a3 3 a Dee osese e el e lo se oio eo o l oe o solee p eeel sio ié p esigi l oili el e ego Ao ls ls e e es gs e l e sigiee a+ 0 ( lie sill e l ol e l oe p z l e e ls egs olose eee el lo) 0 a+ a+++ Se a eesio oe gs p lleg l e o eo e e lie posiió pee se e eos e eie. Ae esl oóoo el piipie ee pi es lse e les e le eseñá el eo eo e ls piezs. Ep
Dos ll lles es e e o e.
a
b
eso e el e ego esá e el ió ls ls pee g e es e: d3 g g5 3f 3f5 Y o el e ego esá oo e
uy os slls S en l osón nl el rey e ls ners esvese en el enr en roo el lero o er e l úlm f l, las lns een vnzr su rey, y, on on l l ayu e sus lfles, reur los movenos el rey l menor número osle de sl sl ls Aor oemos onnur onnur sí: sí : ©g © En ese fnl y ue l levr levr l rey nero solmene un n el lero, sno rzrlo emás ue vy un rnón, dl lero olono el rey lno en l se , y en un e ls os úlms oluns En nuesro eemlo, en uluer e las osones serí sufene Y omo y son ls slls más róms, en un e ells es preso pr eso o lor el rey ©n s©g3 ©g ©h ©n ©hs g g g ©g ©h © © s ls een or ue mrr eos uno uno e los lfles, olo o l rey re y nero reroe reroeer er 0hS ©g e ©h Aor el lfl lno ee omr un posón l ue ue r ue l moeno suee en l onl ln uno el rey e ls ners esé en l sll sl l "" g g ©g 3 e+ e+ © h f f++ ++ emos neeso ne eso ore us r rzr el me, y ee rse en menos e trent en uluer osón En oos esos fnles ee enerse u daoo e no da n o or l rey En el fnl ue nos ou ee reordrse ue y ue llevr l rey nero no solmene l n, sno un rnón; pero es nrene enerrrlo en un e las úlms fls o en un e ls olumns le l er rles, les, omo or eemlo: eemlo: "5 ", "5 " , o " l ", " "" "
Ejmpo
Esuemos or el fl e ma y rey onr rey solo Como la m mn el movment e l orre y el lfl, resul el me má s ál e oos, y e eee rse semre en menos e ez juas Vemos l suene osón
8
4
a
b
s ueno emezr on un ju e la m r lmr l movl el rey nero oo lo osle: t \ \ ©d ©d El ner neroo ene un sol sll l r re e e5 3 ©e © rs 'd ©gs S se se u us see 4, enones en ones 5\e ©h 5\e S 5 5, 4, y mte la róma g ©h3 © Cuno el rey jueue, la ma tene vros v ros mes En ese fnl, omo en el e l torre, y ue llevr l rey nero l n, o l ren e ue seno muo myor l erz e l m ue l e l orre, l mnor es muo más ál y rá Esos son los res fnles elemenles, y e oos ellos el rno es el msmo Es neesr l ooerón el rey Pra rzr el me sn l u el rey se neesn, or lo menos, ls os orr orres es
RMRAS NOONS NOONS NALS. M O JUGO ARURAS
3
2. a prmión el peón nn nn e n eó n es l l mínm ven merl e ee oenerse en n , y ms vees es sfene r nr, une se el eón l ún ez e ee, re e los reyes. En érmnos enerles, es esenl e st t d s s t md ms
S el rey rvl esá remene enene el eón, no se ee nr. o elremos onnón en los senes eeml eemlos os Ejep
4 2 a
b
osón es ls, y l á e ls ners onsse en mnener semre s rey en l sll nme l eón, y no eso no se osle, omo en l osón el rm, s el rey lno, se olorá el rey nero ene l lno e í el roemeno: e3 ©e d3 d5 Un my mor m orne ne ler or ererí, omo se verá más eln Como e l rey nero nero n o ee olorse olorse en ono on el eón, ee elnrse 1
UN MNTO
oo lo osle, y, l mso emo, en ene l rey lno 3e e5 ©e3 ©e 5 Esmos en el so so A me e vnz el rey lno, el nero e olorse ene él, eso e no ee ssrse nmeo l eón eón e5 ©e ©e ©e d5 d e ©e 0©e 0©e ©e ©e d d S or vnz l , el ry nro se olo elne e él, o lno ls ls lns enrer enrer s e eón ón o rr e e ono l rey S en lr e vnzr el eón, ls lns reroeen on s rey, ls ners se olo ln el eón, y, l verse rzs rroer, meven el rey e l en, seso olorse elne or vez, o moverse ene l rey e ls lns s ése vn, omo vmos nes El onno e ls mnors es my mone, y el esne ee mlrzrse omleen on oos los elles e ese fnl, es envelve lnos rnos e se lrán esés y or e mos rnnes n ero l r en osones éns or l e los onomos os n ese lr el lro no o nssr em so en s orn orn p
En es oson n ls lns, es l rey s el s ón on n sll nr
Ver el diagrama siguiente El méoo sr onss en avanzar rey asta donde sea ompatible on la seguridad del peón y no avanzar amás st mien mientra trass no sea esenial para su pro pia seguridad ©e ©e ©e
s es o ee e ve e rey o y o o s s se ve os vz s eó zo ls es esz s ey
s rn or e evr ell mo ls ls es ol olorse o osevndo semre s rey dele el eó .e e serí ls es ls ners jr oeénose u osó s el e el ejemlo 5 . ... @d E rey nero e y enones el eón o o l sl "e rsrmá ose e m y o y n e er Ese f ee semez o el eor y o s msms rzoes ee esuse o nes de ser ele
3 Finale e pene .e3 3.5 e S s es se s s se ve os vzr s eó s e eso e o o vz s ey s e s es l oo e e o e eó Coo o o s es eor r s s o vz e eó o dv eso e o o eere s o se o e mo e rose ur e ve o s ey .©e5 . e El eó se eo y ás y es reso vzo oeeo o e rey 6.e © o sev o oe ls nes esoe oo l rey o eoee oee s eó o eso es eso o e es : 7.e e A o e s s ju seo e vne e eó e e y e eso e e ey oo os ess ss Coo s e
Vmos resenr onón n r e fles selos de os eones or o o e es or dos r e el leor oseve ómo se Dremos os eloes es lo más ovenene r e esne es resolver s oss or s smo e ee reder jr e or el eo eso e u lro ue sólo srve e eno el reso l o el oso o o y S l é e ese eerá omror l ló á e mos rn os eesos en ese ro mee y r eee dm st
E es osó ls no ede o 1 or e ls ners o oes 1 ue ere sno y s 2 y ls omo vmos e el eemlo neror S 2+ y s s o orá oronr s eó s eeo S 2e 3 s S eo ee r o s:
R M NO ON N , MO JU GO RTUR
15
Ejemplo
7
t d g8 ©e h8 3f gxf A 3 . .. @g, 4. h 5 .. 4 f5 5g+ h g8+ h 'g++ Ejemplo
8
n la són el sguente agrama, las blanas ueen ganar jugan .5 . a mejr resuesta e las negras es 1 . . . g. (el estuante ebe mrbarl r s msm). se uee ganar jugan .g5 , rue sgue . . .g tablas. st es la ausa el rn e la són ue rge este ts ls ems fnales e e nes, ue se esarrllar amlamente ms aelante. Vr dirm siit
as blanas, aems, ueen ganar así: t e4 e S 1...g, 2.4 e 3.5 4. 5 .g5 g7 .e7 g 7 h7 ., las blanas ganan e l eón. f5+ f 3f4 g S este eón se mantene atrasa, se llega al fnal ue vms en el ejeml 7. 6
FUNAMENTO DE L AEDREZ
4g5+ @n 5f e e4 @n e5
as blanas n ueen nur su eón a ama (estúese óm); er entregan su eón ueen ganar el tr eón la arta, e la manera sguente 8 x d @ o©e g ©e ©g8 ©f ©h 3 © ©h8 4xg g8 a són e las negras ee ta vía alguna resstena. n et, la úna manera e ganar es a ue ams a nt nuaón, m uee verse l mente: 5©h S 5. 7, ara ganar las blan as tenen ue vlver a la msma són atual, ues s . g h basta ara entablar la arta. 5 ©h8 g ©g8 g © 8©h as blanas rnan su eó n ganan ste fnal, en aarena tan senll, lustra las enrmes fultaes ue eben venerse, aún uean as ezas sbre el tabler, uan el aversar sabe emlear ls reurss a su ssón, tambén enseña al esuante la neesa e restar la eba atenón ess uestnes elementales, veraera base e la maestría en el ajerez.
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En ess osones l rel enerl es tu mdtmt d dd tms fuzs sus .
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En ese fnl ls lns een nr vnzno ler e los res eones en s rmer movmeno De os mners, es onvenene se r l rel enerl, menrs no se oon n en rzón, e vz qu t t t Así e omenzmos or l más ló .f5 ©e7 S , serí 2, y nos enonros on n fnl semene no e los qe esmos nerormene S 1 25 .©e5 © 3.g5 ©e7 S 3 , se 4, y s 3 , enones 4+, on n fnl semene en so uno e los e emos nlzo nes .h5 Desés e ese vne y onnno on 5, enemos el msmo fnl neror S ls ners en 4 , onnrí 5 +, llemos l msmo re slo eno emno el so en e oos los eones se enenrn en el msmo no el lero, vmos ver on nón n so en e y eones en ls os ls
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.g Avnzno el eón, lre e oosó ... a5 s ners vnzn or el l o oeso, y ee onserrse s onvene o no eener ese vne En nesro eemlo se n e ls os mners; ero, en e nerl, el vne ee eenerse no el rey onrro se enenr leo .a ©f 3.h ©e S 3 , s onr r omror e ls lns llevn s rey l oro lo, nn el eón "5", y enen emo e oronr s úno eón mo nes e e ls ners en er lo roo .g ©n . ©r ©g 7 .h ©n S , , y los os eones se e fenen solos, menrs ls lns llevn s rey l no oeso 7.©e5 Es emo e r on el rey l oro n o, nr el eón nero y oronr el eón "" Ese es n so ío r oos los fnles e es lse, y el esne ee e errse en ese eemlo y smlres
RIMERA NOCIONE: I NALE, M EDIO UEGO AERTURA
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Algna picine gana ra en el mei eg Co el ese y slo er emee oo lo e se eeso eroree er oree lle l le el mome momeo o e e esá eseoso e rr el eo o os ls ezs Pero es e oserr ls ers eremos l eó eer eer s omoes e sele reserse e el rso e l r e rá l le or e e l ellezs el eo vez e esé más eero e s es mo Ep
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Jes ls ers Cosero e l ú ez e ls ls es r r e e l sll "" el seo or eve e, ez ezoo s vez vez e e e l rmer fl Aor ls l ls s esr esr s vere ro l mo ás eevo e el el versro e 33 g 1
N MN
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s ls ero ez y eos e os r ráee ee erer Eoes e e g5 g 5 o ee or el llo ore ls ls e seo e y e e l see s ee e e os eoros or vez o e s e se + 5 3 e je je s ls o e los os l les e eo o o y lfl or or o re y ll eeo r álee Es os os eelos eesr el elro e el sll sll esés e e ror or ese lo Ep
Ver el e l diagrama diagrama siguiente ro o e oó y ere se E e ore or llo y ee r e el lo o s ee eee eee l l o o esó E eeo el lo e e o s s e l er er see s ee
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t . . g o o oo o 2 .g3
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s s sv u o ám s S 2 5 g 3g s s o v m "" o sfo m "" s s o v m o o o o E msmo o om m más om s u os rm:
E msmo o om más omo s s os s : . S o m o m sá . g g 3 3 g3 E os s omos u om s s o o m PRIMERAS NOCIONES: FIALES, MEDIO JUEGO
APERTRA
s lns onnún sí: t.xe7+ Deseno Deseno líne el lfl ...xe7 Pr mer l llo r "5", esé es éss el srfo e l lfl .e7 xe7 o me me or 3xh7+ xh7 S 3 , 45 5+ + 5+ e + 9e4++ .°h5+ g 5.g k 6.°h7+ 7.°h+ g .h7+ e7 .e+ d 0.°xg++ omnón neror es más en lr lr y se resenn ms vrnes, or o ul el rnne ens orá ronzrl ero onoeno ese o e omnón, no se enenre en sones smlres orá lner n ue rllne, rl lne, e en oro so no se le uese so or l mnón servemos e os ls omnones e emos emno esán ss en l eu oornón e ls ezs, sess e mner e úen sore el uno uno más é éll
5. Va Val lrr rela relati tiv v e la piez pieza a Anes e enrr en los rnos enerles e ls errs es onvenene r un e er el vlor relvo e ls ezs o y un l ezs l omle omle y e r os ells y el úno roemeno onsse on sse en omrr ls ezs sese r r mene mene Dese el no e vs v s eóro, en enerl, enerl, el ll y el llo een onserrse el msmo vlor, ne m onón es ue el lfl será seror en l myorí myor í e los sos es so e los os lfles vle vlenn más s sem semre re e los os llos
UDM O OSS D DR
El lfl será seror l llo onr los eones y, en omnón on ésos, mén será más ere e el llo onr l l orre orre Alfl y orre son más eres e llo y orre, ero l omnón mllo es e s más ere ere e m m y lfl l fl n lfl vle meno más e res eoness ero un llo rrs vees vlrá eone más, e nlso uee no ller vler lo msmo e res res eones n orre es evlene n llo y os eones o un lfl y os eones, ero, omo mos nes, el lfl es rerle onr l orre Dos orres son lermene más eres e l m m Son un oo más éles ue os llos y n lf l, y oví oví vlen lo menos ránose e os lfles y n llo erz erz el llo smnuye me e se mn ezs erz e l orre, or el onrro, men El rey, e es n ez rmene ensv en el rso el meo eo, se rnsrm en un ez onsv en el momeno en e n esreo ms e ls ezs el lero, y vees ún no een oví n o os e zs menores El mneo el rey ere l morn morn en el fnl fn l
6. Etrateg Etrategia ia general general e e la apertra e rnl onsse en ds s zs ádmt Ponls en eo n rono omo ues ues Al rn rn oo y y os os us, 1 e4 o 4, e ren ls línes r l m y el lfl eórmene ler e ess s ee ser l meor eso e en el rmer movmeno on nnn or se on se no no
Ejempo
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Suonmos ue l r omenz e l suene mner: .e e5 Es u es l vez e ue y e esrrollo. s ners ueen onesr, o on l sm u, o en resoner: . Ese u e esrrollo efene l msmo emo el eón "e ". 33 Jus urmene e esrrollo .ib5 Generlmene v ds st st b mvd b
reerenemene el llo el no e rey. mén se orí ur el lfl l sll "4", ero es rerle omnr el ue on el esrrollo semre ue se osle ...b s ners reln en l msm rm, menzno on un osle mo e lfl or el llo, r onnur on . e4 5. Un mner nre e revenr el mo 5 . . 3, ue serí ml, omo enseñrá un esuo eeno Al msmo emo, t t t d s m m ptt
5 ... s ners on el msmo rzonmeno. d3 d Ess us enen un ole oeo: roeer el eón rey y, l msmo emo, rr l onl r el esrrollo el alfl e m 7.ig5
n u muy ere, ue sú y l r en l se el meo ueo, ues enemos l vs un omnón r nr rámene on 5 Eso mosl ls ners e or el msmo ln (un lro nálss emosrrí ue ls ners eren uno 4 ). Así ue se ven rzs ur .. 3, omo emosro l eeren, · oneno res oss e mnfeso: rmer El esrrollo omleo e l erur se euo en see us solmene (uee vrr s ez o oe us, en sos muy eeonles. Por rel enerl, sn oo us) Seun s ners se n vso ols mr un lfl or un llo, unue en omensón n eo ls lns on un eón olo y el eón orre m slo (l rno e l r eso es más en venoso r ls lns ues el eón se olo el enro el lero) erer. El mo roorono ls lns el onrol e l sll "4" on un eón, olono ls ners l eensv, omo enseñrá l eeren, y onservno l nv un nsule ven El vlor e l nv se elrá en l Seón 2
R MERAS NOCONES N AES MEDO UEGO AERTURAS
os ros esréos eesos so los msmos r os ls errs, vro solee s ló á, seú los erees sos Aes e or, yo ero ssr e l rel see, e el ese ee llevr e l meor Ats d mt ds d b mvs ds vs msm z mts s s s vtj mt s btd d
El re rá e e eer re see lo e mos e er, y mé lo e esmos erormee: los llos ee esrrollrse es e los lfles
Cntrl el centr s ro slls "e", "", "e5" y "5", osye el ero, y el orol e ess slls se eom "orol el ero" t d t s d mt ú e, or voleo e se, orá eer éo s el orol e os y ser osle res e s slls s mors e l err ee or úo oeo e l orol el ero, e vrlemee ser l v Semre ovee eer resee ese ro, es my meo será l r ó e sere e s e, e oro so, o orí errerse remee E el rso e es or rré le mee esos rees os or el mo meo eré lú eso ers errs esos l r elo ls s e ero o los ros e erles El ese se osmrrá sí srrr or el e mo, eor o meor fl r sr l sol ó o se le resee osó ev y l
FNDAMNTOS DL AJDRZ
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e e5 ím s ers se olo e esv ese el rmer momeo E ro, es es l E l err, semre e se osle, ls es ee rse o rere los eoes 3 s ls om l osv me mee o ese ve e eó, esr áose e oeer el orol el ero r soer e mlo eso oe esler ss ers 3 s ers o ere or el ero, y emás refere l el eo 3 , l sll más rl r el llo e os s, e ro es es ml , es loe l sl rl el lfl el o e m, y e lr e lr el esrrollo e ls es ers solo ose resrr ss mov meos Seo ls osees e s eror l movmeo or re e ls ers oe or sí msmo ler rm e err oe se eesro erlo s ls me 55, e o ee ser eo o e l movmeo e7, s e l ere reses l 5e5 e5 (s 5 e5, orí 5) e5 e5 75), y ls ls eó, o osó eremee ser 53 g e3 e e sérvese e ls ls o ero oví ró es e ese esrrollr r
ero sus ers ono on su ú ju s ners ur r er so m ues s ns menn seuo e e5 rs evs orín s ners ur e nonno e enro s n s 7 ... .d V
Con es u s ns omen su esrroo en no ue osón e s ners es un no resrn n sme emen emuesr ue osón e s ns es neune Su rmur no resen unos ées enrs ue sus ezs esán suess r emrener uuer ue onr e enemo E esune ee nr u osmene ese ejemo y ue e en señrá ue vees onvene emorr e enroue o e o s jus omo u ín m mene sn seur nnún ro e eurs. S ess us esán o no e uero on os eos no o sé ero ess urs e ro no e ree onvenene enrr oví en susones mermene éns ue e eor orá omrener eor uno y no un ro ás ef ene
Ep
.e e 5 . ¿ d 3.d g Error ue vo uno e os rnos eseos seún e u ee urse un o menos nes ue os fes y mén orue m f or o e enermene esven os en er ur svo ue y omensón .de5 e5 ere un eón 5.V de5 V S 3 nno un eón .Vb3 b .¿ r evr 9 5
s ners no n e srroo n nun e eeo m menrs s n s on un y un o en ueo enen oones e oener ven rámene juno 5 no se ose Es morne esur s erenes ínes e ueen resenrse uí. Esos eemos emuesrn l ón rá e os rnos neror mene enunos Es reso onerse en ur onr osumre e jur los eones nes ue s es rno e ueo evno esemene 3 ( ) y 3 ( ) us ees muy orrenemene or os rnnes.
R MRS OOS S M O UGO RURS
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8. Celaa mos resenr or lns os ones o els e een evrse en ls errs, y en ls les (omo lo e muesr l rá) selen er los rn nes Ejemplo
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Jen ls lns 6.dxe5 xe5 s ners eín rr on el eón 7.xe5 ixd .ix+ @e7 .d5++ Ejemplo
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Juen ls ners y een mover e Pero sonmos e jsen , en ones:
UNDMENTO DEL EDR EZ
t.ix+ e5 mén rí l venj ls lns, y e s 1 1 , seurí 2 1 moo rrel ls oss, es se 2W5 y, or úlmo, 1 e ej ls ners en nror e osón ju rnl e ls lns ser n nn nme e merl y el rnne no ee nn ejr esr l oorn, or l onserón e n osle venj e osón ... @x .e5+ @e 3.xg s lns n no n eón y esán on mejor osón y ors mus els e nluso lros e rn elsvmene e es mer; ero los ejemlos ue emos reseno son los más eenes
Nuevos riciios fudametaes de os aes
lvams aa a uas e ls fnales, usan nuevs rns enerales alales a esa se an mrane e la ara Desués raarems el me ue y, pr úlm, una vez más, e las aerras, nsuen así un rres raual y méne al msm em Cn ese ssema levanarems nuesr ef sre uns mens frmes y sóls.
9 Un principi carinal
ner ese rn rue n neen la ea mrana a su alaón en ese as, uasen .a4; ennes las neras anan uan 1 . . a5, y alan un e ls rns e la esraea superr el aerez: Una eza ue eene s. n nuesr eeml, un sl eón asa ara eener s enes nrars l esuane n ee nuna ear e ener resene ese rn, ue uee resenarse a rmas muy erenes y nsuye una e las armas más ersas en mans e un maesr Ejemplo
n la són el arama las lanas ueen enalar la ara uan 1 .4, e auer n el rn eneral ue re ara ess ass: v d b d s
Sunams ue las lanas, r es
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a són el arama es una ruea sufene ara mrener ese ne lave eams unas uanas uaas e la varane rnal: a a5 g f mer, véase r ué 3b axb aS b3 5a b a b� a� �e+ �xe+ xe ems llea en ese mmen a una són anaa r are e las neras, ue nsuye un e ls fnales láss e reyes y enes Traaré e elar en ls suenes eemls, la ea ása e ese fnal ara ls ue aún n esén mlarzas n el msm
NUEVOS RINCII OS UNDAMENTALES DE LOS INALES 5
10. Un nal cláic
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E es osó l meo es ls ls osse e osev s eó oe esá e l sl "" El ve el eó l l vo e seo o o o e el l (so eo e ls ls o ve s eó) ee vse e es es l me osse e o o s ey l sll "3 " osevo l msmo emo l osó e ss eoes Eso es e l myo mo eso e l es esel e el fl e ls es ue vz su eó más so o os slls seú l os ó el ey lo . g3 ©e3 .g S 3 y ls e s ... 3. ©g .g ©h 5.g ©h3 me e e l mo se loo se se seá e o ó y ossá e vz el eó "" s oese e oo o el ey 26
UNDAMNTO DL ADRZ
.©h h5 .©g h Eso oe f l se se ee se ossá e ll el ve el eó e me e l 3 se ele esmee o el ey lo o l s ll " 1 " Ao es evee ees e o e vz el eó o os (vése lo o l o e ese ulo) slls omo emos o eome e seú l oloó el ey lo E ese so omo le o ls l s el eó vzá os slls eso e e ey lo esá e el ó eo s le ose ls es el eó vz sol sll es el ey lo es e " " .©h g5 .g g 0.©h dm st
0...g3 .hg3 S ...hg3 .g g 3. © Go E esue á e osm s ele ese méoo lo el más o ee s lóo lle es osoes
. b 3.a
Ese eemo es eelee ueso ue se uee suvr e res ses ss eo e me e u e es El e suee oeo e uesro es uo es smle oosó ero es eseo lmr eó sore os uos mores
1 1 . Ma nera e cnegir n peón paa
Como e ese so e eó o e rá m es ue uo e os eo es eros s ls S uese uo rmero s ers urí e l suee mer: ... b .b b o es osee rr e oeer u eó so orue los eoes os esá más rómos ov ue e úo eó ero 3.ab ab
uo se rese res o más eoes ouesos ere sí omo vemos e e eem o 24 semre y os e o eer u eó so r uo u oro o. Ep
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E es osó r oseur u eó so se e e vzr el eó e ero: dm st
.b ab S 2
s se ue oremee r
será s E eor ee omror s vres or sí msmo UVOS RII IOS UM S OS IS 7
12. Cóm averigar qé peón e crnará p rimer Cuno y os eones sos o ue ueen ller serlo, se uee verur onno ls us, uál e ellos llerá m rmero Ejempo
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En es osó n el ue ueue nes nrá
nrá el eón nero Por es rón en lur e omr uen: .a h3 5.a h .a' Y nn El esne ee mlrrse on vros fnles senllos e ese o r urr l osumre e onr, ueno sí ser on l s uee ller rmero ue su versro Un ve más e o verr ue un lro no uee enseñr ur Solmene srve e uí, y el reso se uere or eeren, seno muo más ráo el roreso s se uee ener un mesro l msmo emo
13. a pición Cuno y ue mover los reyes y uno e los uores uee llevr su rey rosmene un osón smlr l el rm, e l mner ue el rey onr ro se ve ro mover y erle so, el uor ueño e es ven, se e ue ene sii Ejempo
Ane oo, es reso onr ls us r verur s el rey onrro lle emo e eener el eón so Cuno ourr, omo en ese so, ue el rey no lle emo e eener el eón, oo se reue onr ué eón llerá rmero En nuesro so rrán el msmo emo; ero el eón ue lleue nes l ov sl l, onvrénose en m, ourá un osón ue le ermrá urr l m el onrro uno ése orone su eón .a h .a h 3.b ab Aor se mone un eueño álulo s lns ueen omr el eón; ero enones uno ése lleue m no orá omnr l sll one se oro 28
UNDAM ENTO DEL AEDREZ
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Suonmos ue uen ls lns .d
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