Descripción: Ensayo de noche de los lapices de argentina
Descripción: dictadura
Descripción: Flauta travesera y Guitarra
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Guía de análisis para visualizar la película "La Noche de los Lapices"
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Descripción: Análisis de la película a partir de las perspectivas de la comunicación y la historia.
Capítulo 1Descripción completa
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Descripción: Éste no es un libro académico. Tampoco es únicamente una denuncia inflamada de los hechos que han conmovido a México desde la noche del 26 de septiembre de 2014. Es, en primer lugar, un esfuerzo...
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Breve análisis de reflejos de la noche obra de Mario LavistaDescripción completa
Soneto de la Noche by Lauridon, revoiced for TTBB
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Introducción
En est esta a mo mono nogr grafí afía a no noss pr propu opusi simo moss in indag dagar ar so sobre bre el ac acon onte teci cimi mien ento to histórico conocido como “la noche de los bastones largos”. Creemos que las consecuencias de lo ocurrido en julio de 1966 en los graes incidentes represios sobre los estudiantes de la !acultad de Ciencias E"actas se pro#ectan sobre nuestro presente$ # que forman parte de un fenómeno ma#or de reducción de libertades # de disciplinamiento político de la sociedad. %ara reali&ar el presente nos alimos sobre todo del trabajo publicado por 'erg 'e rgio io (o (ore rera ra en )* )**6 *6 co con n mo motitio o de dell +* +*,, an ani ier ersa sari rio o de la no noch che e # de dell documental reali&ado por -ristn /auer para la 0niersidad de 'an (artín en el ao )**+. 2dems3 recopilamos de numerosas fuentes periodísticas testimonios de intelectuales # protagonistas de la 4poca que eal5an lo sucedido # cuentan de primera mano sus iencias al respecto. 2simismo3 se utili&ó material de consulta sobre lo que podríamos llamar “historia general”. e este modo3 resultó que decidimos diagramar la monografía en 7 partes. 0na primera en la que abordam abordamos os el conte" conte"to to histórico mundial mundial # cómo el mismo incidió sobre la realidad latinoamericana # argentina en particular3 influ#endo sobre el modo en que los actores sociales pensaban su realidad. %asamos luego a una segunda parte3 en donde buscamos describir la situación uniersitaria argentina en el momento de los hechos3 sin dejar de lado que la misma es el resultado de un proceso mucho ms amplio que se inició con la reforma de 1918. 1
En la tercera parte dimos cuenta de los hechos acaecidos la noche del )9 de julio de 19663 dando cuenta del carcter brutal de la interención # su intención claramente iolatoria de la autonomía uniersitaria3 tanto en sus aspectos políticos como acad4micos. -odo ello sin perder de ista que hubo sectores que justificaron # apo#aron esos hechos criminales. %or 5ltimo3 en la cuarta parte hacemos un repaso sobre algunas de las consecuencias directas e inmediatas que tuo para la uniersidad “la noche de los bastones largos”3 así como de su repercusión en el mundo. !inali&amos este trabajo con una refle"ión en la que intentamos poner de manifiesto lo que planteamos al principio de este te"to3 que las consecuencias graosass para la ida uniersitaria graosa uniersitaria # para la comuni comunidad dad argentina en general: no se limitan a aquella noche o al período de facto de la ;eolución 2rgentina3 sino que se e"tienden hasta ho#.
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El mundo occidental y la “amenaza comunista”
En 1966 el mundo se encontraba diidido entre dos bloques claramente antagónicos. %or un lado el bloque soi4tico3 que incluía los países de Europa del Este # Cuba3 así como interenciones en colonias europeas en ccidental3 con EE00 a la cabe&a3 eía como una erdadera amena&a la propagación comunista en el continente. En el ao 196?3 Estados 0nidos ocupa ;ep5blica ominicana3 con la e"cusa de salaguardar la integridad de los e"tranjeros en la isla3 cuando en realidad3 como posteriormente reconoce el presidente =#ndon @ohnson3 la misma se habría producido “convencido de la derrota de las fuerzas leales y por temor al surgimiento de en el Caribe” 1. Aos encontramos en el marco de la llamada Buerra !ría3 en donde soi4ticos # norteamericanos mantenían una disputa elada por el control de los recursos # posiciones estrat4gicas en distintos lugares del planeta3 sin enfrentamientos directos. 2rgentina no era ajena a los hechos que ocurrían en el mundo. %or aquellos aos3 Estados 0nidos a tra4s de la >E2 instó la creación de una fuer&a de interención estable. El gobierno de 2rturo llia debió manifestarse sobre la adhesión a tal iniciatia. esde el moimiento estudiantil “se realizaron entonces 1Diipedia3 vocablo: Ocupación estadounidense en Repblica !ominicana "1#$%&1#$$'3 httpsFGGes.Hiipedia.orgGHiiG>cupaciIC+I/+nJestadounidenseJdeJlaJ;ep IC+I/2blicaJominicanaJ196?K1966:3 consultada el 17G*8G)*16.
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varios actos( organizados por los Centros de )studiantes de la *niversidad de +uenos ,ires "*+,' y la -ederación *niversitaria ,rgentina "-*.'( para tratar de impedir /ue el pa0s participara de esa ” 3 !inalmente3 2rgentina acompaaría la creación del “organismo de control”3 pero sostendría su postura de no enío de tropas a 'anto omingo. Esta decisión contrarió a los militares3 quienes eían con buenos ojos alinearse con la política internacional norteamericana. 2rturo llia había llegado al poder en 196+ como candidato de la 0C; del %ueblo3 con una magra cosecha electoral # en el marco de la proscripción del peronismo. Esa d4bil legitimidad inicial tendría como consecuencia una fragilidad irreersible3 # en 1966 los militares tomaron el control del estado por medio de un golpe autodenominado “;eolución 2rgentina”. En el 2cta fundacional del gobierno de facto se e"ponen algunos de los motios por los cuales se habrían isto obligados a tomar la decisión de deponer al gobierno democrtico. e este modo3 se afirmaba allí queF “)se e4amen pone de manifiesto /ue la p5sima conducción de los negocios pblicos por el actual gobierno( como culminación de mucos otros errores de los /ue le precedieron en las ltimas d5cadas( de fallas estructurales y de la aplicación de sistemas y t5cnicas inadecuados a las realidades contempor6neas( an provocado la ruptura de la unidad espiritual del pueblo argentino( el desaliento y el escepticismo generalizados( la apat0a y la p5rdida del sentir nacional( el crónico deterioro de la vida económico& financiera( la /uiebra del principio de autoridad y una ausencia de orden y ) (orero3 'ergio3 7a noce de los bastones largos 89 aos despu5s3 /uenos 2ires3 Ed. =a %gina3 19963 %g 1*
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disciplina /ue se traducen en ondas perturbaciones sociales y en un notorio desconocimiento del dereco y de la ;usticia2 odo ello a creado condiciones propicias para una sutil y agresiva penetración mar4ista en todos los campos de la vida nacional( y suscitado un clima /ue es favorable a los desbordes e4tremistas y /ue pone a la =ación en peligro de caer ante el avance del peligro colectivista2” 8
Cuando los militares tomaron el poder tuieron un amplio consenso en la sociedad3 que o bien los apo#ó o bien tomó el hecho con indiferencia. Lui&s la 5nica organi&ación de peso en el cuerpo social que condenó el golpe fue la 0niersidad. “7a denuncia pblica m6s importante de la violación de la constitución la realizó la *+, a trav5s de su Conse;o uperior y de la -*, .”7 Con el fin de llear adelante una política que diera solución a la realidad diagnosticada por el 2cta es que es designado %residente de la Aación el Bral. @uan Carlos >nganía3 quien adems de jurar por la Constitución Aacional lo haría por el Estatuto de la “;eolución 2rgentina”. Esto contradice el autoKimpuesto objetio de restaurar la legalidad. “7a primera fase del nuevo gobierno se caracterizó por un ” % 2 'us primeras medidas fueron disoler el %arlamento3 acto que permitió al %residente de facto concentrar los tres poderes$ disoler los partidos políticos3 confiscar sus bienes # enderlos$ reducir los ministerios a cinco. 0na e& logrado el control sobre las instituciones3 el foco fue puesto sobre + =oren&o3 Celso3 @anual de Aistoria Constitucional ,rgentina3 ;osario3 Editorial @uris3 19993 -omo +3 %g. )8+ 7 (orera3 'ergio3 obcit 3 %g 1) ? ;omero3 =uis 2lberto3 +reve Aistoria Contempor6nea de la ,rgentina3 /uenos 2ires3 !ondo de Cultura Económica3 19993 pag )+)
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la sociedad misma. Cualquier e"presión que manifestara las nueas costumbres de la 4poca era consideraba como un acto de libertinaje3 inmoral3 propio del comunismo3 como así tambi4n los pensamientos críticos # disidentes. =a situación del sector uniersitario era particular. 'e puede decir que era un importante blanco militar. =a uniersidad era considerada como una “cuea comunista”3 por ser centro de ideas diferentes calificadas de subersias3 por encabe&ar manifestaciones para pedido de ma#or presupuesto3 entre otras. =a animosidad con la 0niersidad había comen&ado desde antes del golpe3 con las manifestaciones permanentes del estudiantado. “7os temas de 5poca /ue polarizaban posturas eran la Buerra de ietnam( la Revolución Cubana( el derrumbe del sistema colonial en .frica y la Buerra -r0a( con fantasmas como la bomba atómica y msica de fondo del movimiento contracultural ippie2” $ 'umado a esto3 en un acto por la conmemoración del fallecimiento del Bral. ;oca que tuo lugar en octubre de 196?3 sucedió lo que podría llamarse el “incidente de las monedas”. urante el mencionado acto3 del cual participaron los ms altos integrantes de la jerarquía militar incluidos el futuro presidente de facto # sus funcionarios3 desde los balcones de la !acultad de Ciencias E"actas que se encontraba enfrente del monumento del Bral. homenajeado: un grupo de estudiantes trostistas arrojaron monedas a los uniformados. Esto fue considerado una falta de respeto personal3 # que quedaría grabada en lo ms profundo de sus consideraciones.
6 Carbajal3 Celia( 7a noce de los bastones largos fue bisagra de un cambio de 5poca3 artículo para -elam3 en httpFGGHHH.telam.com.arGnotasG)*16*MG1?6819KnocheKbastonesKlargosK represion.html3 consultado el 17G*8G)*16
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El “período de oro”
En 19183 debido a un moimiento iniciado en Córdoba pero que pronto se e"tendería no solo a la 2rgentina sino al resto de =atinoam4rica3 tuo lugar la llamada ;eforma 0niersitaria. Entre los principios de la misma se encontraban la autonomía uniersitaria3 el coKgobierno3 la e"tensión uniersitaria3 la periodicidad de las ctedras # los concursos de oposición3 entre otros. %ese a que en su brillante manifiesto liminar3 eodoro ;oca afirmara “!esde oy contamos para el pa0s una vergDenza menos y una libertad m6s2 7os dolores /ue nos /uedan son las libertades /ue nos faltan” E ( en la prctica muchas de aquellas ambiciosas demandas no pudieron materiali&arse en lo inmediato. 2 decir de /iagini3 doctor en !ilosofía3 inestigador del Conicet # profesor de la 0niersidad de =a %lataF “=o cierto es que el logro ma#or fue poner a la uniersidad en manos de la ciencia # el pueblo” 8.