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dogm dogm tica tica La expe experi rien enci ci tien tien el efec efectode tode deia deiarlib rlibre re .. nada nada qu da laus lausur urad ado; o; cons cons ante ante ente ente ap en em st Un ~ eb eb a Ue Er llamo (el cara caract cter er naca naca ad de od xper xperie ie cia) cia)"2 "2 ab endo endo
sc euro europe pe nort nortea eame meri rica cano no pued pued apre apreci ciar ar plen plenal alne nent nt la indi indica caci ci6n 6n de adam adamer er sabr sabr elcara elcaract ctet et in nn na a m b c io io s
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teoricos ,< empece rni carrera, tiene la fo ma de ~na ~arraaan de declinaci6n Y p e d id id a P a Walter Benpmln 1headm: variedad peri. ncia mIn. co el es d e v er er s socavada \mu
Il1isIna decaden.c' de la crisis de la civilizaci6h nu1Cl lapateCia hecbo,
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n o l'g'l p~~a p~~a"' "'ic ic"I "I:: :: ar 'd I, ayO
que esta perm.iten vis1umbrar propia ia pref prefer eren enci cias as anhe anhe ando ando cont contra ra sus prop uent uentos os oral orales es cont contad ados os por Cuentacuentos. Volviendo atlas espues, profundidad la
mismas
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Escuela eXPerienc eXPeriencia? ia? Retlexione Retlexione sabre de Frankf Frankfurt urt", ", publicado perSpectivas Teori. pres on sabr sabr Crftica', pone mucha pres robusto su supuesta deca decade denc ncia ia Ia cu prec prec sos. sos. Si emba termin in embarg rgo, o, ha en en definir en term experiencia (a meno meno un er gerente
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c a d a en la Modernidad.
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acrollaron lin conjunto d ua ua J tradiciollal sujclo-objpto. ensayos qu t r a r a n de los pensad pensadorC orC's 's france franceses ses d6nde la diferencias al JingOisticas cull cull ur.l ur.les es inHexionan el gnlficado concep epto to au disputodo conc fn p a rt rt a l p T e o c u p a c io io n e s comunes. Can esto I I . " i n d o C { J fn I!Jl
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'nla 'nlamo mos. s.
nm xlia xliata tarn rn nt
.;IClU\ usncla con n('i;l .cisam 'nl' gl la la j m is is m o aqucllo 'p cl I ( n gl :lQW>1l 1l (PH, (PH, d f irIPia\)\p pa d rr- s g na na r :lQW> individual, no puc-do ser l( r m i n o s en .sar d( que qUI',
comunic ar hts>xp vivi vivimo mos, s, s610 s610 el u] ,t en cons consis iste te su .r me experiencia. Dicho en otro otro errninos, la "exper icncia"
seria
terrninos eonm nsurables, educ educir irla la otra otra palabras precisamente 10 impedi di cuan cuando do se invo invoea ea busca impe el te rnin rnin cues cuesti ti6n 6n Despues de 10 ling lingil ilis is ic ue se volv volv ad ve ma pred predom omin inan an XX,
la pala palabr bra, a,
marana na de deno denota taci cion ones es desemedar la mara
l'tl,IT
medi mediac ac 6n
connotaciones
"exp "exper er enci enci
ingi ingili list st ca ning ningun un er in
pued pued esca escapa pa
no es sino sino un pa abra abra un prod prod ct deun
adberidas etperar aJIIJ,
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onsc onscie ient ntes es b"'" ue expenenCla es en if sigr lingiiistico colectIvo,un sigr cant cant qu se de significados qu comp compar arte te reco record rdat ator orio io de que tale tale conc conc ptos ptos lTIn l0 un exce excede dent nteque eque esca escapa pa deci en Podria 11
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narr narrat ativ ivas as perr perrni niti ticn cndo do 'mpora 'mporal. l. ;on posibilidad io ist6 ist6 tradicional de de sabi sabidu duri ria. a. Vale decir viaie qu no da un cont cont nuid nuid line lineal al que da lugar narr narrat ativ iva. a. La segu segund nd palabra, Erlebnis, Erlebnis,viene viene de Leben (vida), la pr miti miti qu prec preced ed la ef exio exio in elec elec ua difere diferenci nciaci aci6n 6n concep conceptua tual. l. nica nica inco inconm nmen ensu sura rabl ble, e,
cormotacion
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etimol6gic etimol6gico, o, por
I' iruo d: su pt'r pt'r ri \l(' \l('dl dl star star vm 11\[1<10 ((H~ palahra rnoderna "T}I'\igro"w, ((H~ I.e vu nuntc a\(' a\('tl tll~ l~H1 H1L' L' para para "exp "expcr cric icnc ncia ia lit' lit'ne ne 1 H . 1R 1R . con notuc-ionc rec.ieron
empiria. Existen
paIabras griegas. como pathos, fJIIftSll ciertos teII_lO, ti el s en en t d o d e
Erlebnis
como como Wilh Wilhel el Dilt Dilthe hey, y, arti arti Bube Bube natu natura ralm lmen ente te alte alte Benj Benjam amin in la dist distin inci ci6n 6n cruc crucia ia entr entr Erfahrung Erlebnis
entre
Para Para resu resumi mi ento entonc nces es evid eviden enci ci etim etimo1 o16g 6gic ica, a, la "exp "exper erie ienc ncia ia pued pued impl implic icar ar sugerir que
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cIiim:IciaciOn de sujeto objeto, la diferenciacion de pmI&Iniento, emocion perc percep epci ci6n 6n Schl Schlei eier erma mach cher er definicion On * P e n d e n c i a " , pero dej6 ar es ir modes reflexion. ,p
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facil contrabando rnediacioncs
lido aatrar
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los tiemp tiempos os de Schlei Schleierm ermach acher. er. en Pero una segunda alternativa la expe experi rien enci cia. a. que ca lo it ie dial dialec ecti tica ca de expe experi rien enci ci fu desa desarr rrol olla lada da po Hege Hegel, l,
Kant
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de des ncantado,
»er. mas
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ejemplo.
parecer
excesi excesivala vala hostil hostilida ida de Hegel Hegel hacia hacia 10Clu consid considera eraba ba impl implic icac acio ione ne subi subiet etiv ivas as irra irraci cion onal ales es auto autori rita tari rias as Hege Hege er un noci noci6n 6n ma abar abarca cati tivade vade 1aexp 1aexper erie ienc ncia ia
apoy apoyad ad po Schl Schlei eier erma mach cher er lncl lnclus us la Ferwm~nol?gia del espi espiri ritu tu de Hege Hegel, l, llev llevab ab como como subt subtlt ltul ul CI.enCla Laex
ef ri
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Wissenschaft,
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qu
fue un amcep post postci ci mtif mtific ic de la Erfahrung qu induia eltiem eltiempo po hi oric oric
ncia como lroportancia
finalmente la conc conc enci enci de grad grad de nt inca incada da inte interd rdep epen ende dend nd entr entr :a refl refl.e .exi xi6n 6n su otro otro conc concep epto to como como intu intuic ici6 i6n. n. sens sensac aci6 i6n, n, perc percep epci ci6n 6n etc. etc. lega legado do de Ia noci nocion on hege hegeli lian an de ex er enci enci extr extrao aord rd nari nario, o, espe especi cial al en la pra. pra.et etic ic marx marxis ista ta
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ovim ovimie ient nt
de reto retorn rn
adas rn va por Schl Schlei eier erma mach cher er YHegel YHegel Esta Esta alte altern rnat ativ ivas as no tuvi tuvier eron on r
principio del
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Clar Clara1 a1!l !len ente te,est ,estas as pala palabr as sign signif ific icab aban an x:bras gonerab)(;8 entendid qu..' (,:ta nociones cientt I,lstetna tradicionales de.c de.cre reen enCl Clas as no lleg llegab aban an cu mp ir
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Ibid., p. Stua Stuart rt Hamp Hampsh shir ire, e, 1989), p. 17°·
Parauna reflexi reflexi6n 6n sabre sentido. Parauna S i m m e l e in in e ck ck e Lukacs, ver Massimo aaWora c o m o Dilthey, ih i s m O n h e P h s o h y M o de de r C a c m ri r i .A .A n : lt lt ik ik a u r a n d N ih t r : a d . c.~ Ad .... .... !'"."u Iii N , Hav~ Sa Hav~n, n, 1993 1993), ), pp ss. Dwl ue Mar F lo h r F r o m M y h r J a l.... (Det oit, oit, 19 ), "J D C l a l Thought (Det erman ixma
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(MexiCO. 1966), P: 60.
Gadam er T ru ru t a n M e t ho ho d p. }II. :: Ibid., Ibid., 317. Para Para un obse obser; r;ac aci6 i6 simi simila lar: r: ~heo ~heodo do inima Moralia,
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