KERANGKA ACUAN PKL SMK NEGERI 1 KLUNGKUNG PROGRAM KEAHLIAN FARMASI BAB I PENDAHULUAN
A.
LATAR BELAKANG
Tujuan Pendidikan Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 1 Klungkung Program Keahlian Farmasi yang merupakan bagian dari tujuan pendidikan nasional adalah mendidik tenaga-tenaga farmasi yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berjiwa Pancasila dan UUD 1945, memiliki integritas integritas dan kepribadian, terbuka terbuka dan tanggap terhadap masalah yang dihadapi masyarakat khususnya yang berhubungan dengan bidang kefarmasian. Menurut UU no. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional bahwa Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya dan masyarakat Berdasarkan tujuan di atas, maka lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) negeri 1 Klungkung Program Keahlian Farmasi mampu: 1. Melakukan profesinya dalam pelayanan kesehatan pada umumnya, khususnya pelayanan kefarmasian . 2. Berperan aktif dalam mengelola pelayanan kefarmasian dengan menerapkan
tradisional, makanan dan minuman, kosmetika dan alat kesehatan); Pedagang Besar Farmasi, Apotek, Toko Obat, Rumah Sakit, S akit, Puskesmas, dan Instalasi Farmasi Kabupaten. B. T U J U A N
Praktek Kerja Lapangan (PKL) bertujuan agar siswa dapat mengaplikasikan kompetensi yang telah diperoleh selama mengikuti pendidikan pada dunia kerja sesuai dengan kondisi sebenarnya di tempat kerja. C. P E N G E R T I A N
Praktek Kerja Lapangan adalah bagian dari mata pelajaran yang diberikan pada semester 2 (dua) Kelas XI, untuk memperoleh pengalaman praktek lapangan tentang pekerjaan kefarmasian di Rumah Sakit, Puskesmas, Instalasi Farmasi Kabupaten dan Apotik.
D. DASAR HUKUM
1.
Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
2.
Undang -Undang Nomor 36 Tahun 2009 tentang Kesehatan (Lembaran Negara
Republik Indonesia Tahun 2009 Nomor 144, Tambahan
9.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 54 Tahun 2014 tentang Standar Kompetensi kelulusan;
10.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 60 Tahun 2014 tentang Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan;
11.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 65 Tahun 2014 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah;
12.
Keputusan Menteri Menteri Pendidikan Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 490/U/1992 jo Nomor 080/U/1993 tanggal 27 Pebruari 1993 tentang Pendidikan Sistem Ganda;
13.
Peraturan Bupati Bupati Klungkung
Nomor 31 Tahun Tahun 2012 Tentang Tarif
Layanan Kesehatan Pada Badan Layanan Umum Daerah Rumah Sakit Umum Daerah Kabupaten Klungkung; 14.
Peraturan Bupati Klungkung Nomor 1 Tahun 2014 Tentang Petunjuk Teknis Kerja Sama Pada Badan Layanan Umum Daerah Dengan Pihak Lain ;
15.
Keputusan Bupati Klungkung Nomor 253 Tahun 2011 tentang
BAB II PERSIAPAN A. ADMINISTRASI Persiapan administrasi dalam penyelenggaraan PKL meliputi : 1. Pengorganisasian Penyelenggaraan PKL dapat berupa kelompok kerja (pokja) yang komposisinya dapat diganti setiap kegiatan PKL atau dibuatkan wadah tetap di dalam struktur Administrasi Pendidikan sebagai penanggungjawab kegiatan PKL yang ditetapkan oleh Kepala Sekolah dengan susunan sebagai berikut : Susunan Kelompok Kerja PKL terdiri atas: Penanggung jawab (Kepala Sekolah), Ketua pokja, Sekretaris pokja, Bendahara pokja, anggota (anggota teknis dan anggota adminisrasi) 2. Permohonan kerja sama Permohonan kerja sama praktik kerja lapangan tergantung dari jenis lahan PKL dan disesuaikan dengan kondisi daerah masing-masing. Kegiatan PKL diawali dengan mengajukan surat permohonan izin menjadi tempat/lahan PKL kepada pimpinan institusi yang dituju yang ditandai dengan penanda tangan naskah kerja sama (MoU) antara SMK Negeri 1 Klungkung dengan institusi pasangan 3. Penjajagan/Survei. Penjajagan atau survei pendahuluan dilakukan dengan tujuan untuk memperoleh kepastian tentang waktu penyelenggaraan PKL, kesiapan pembimbing/instruktur lahan PKL, kepastian lahan PKL dan akomodasi peserta PKL serta rencana acara/kegiatan PKL. 4. Pembiayaan
C. T E K N I S
1. Jadwal Jadwal kegiatan PKL disusun oleh Pokja PKL dan dikonsultasikan kepada Kepala Sekolah. Pelaksanaannya berlangsung dari tgl 5 Januari s.d 24 April 2015 Guru Pembimbing. 2. Instruktur PKL dan Guru Instruktur PKL berasal dari lahan tempat PKL dan Guru Pembimbing berasal dari Guru Guru Guru Bidang Produktif SMK N 1 Klungkung Program Keahlian Farmasi atau Guru lain yang ditetapkan dengan SK Kepala SMK Negeri 1 Klungkung.
3. Peserta PKL. Peserta PKL adalah peserta didik kelas XI semester 2 (dua) atau yang telah dinyatakan lulus seleksi sebelum PKL. Jumlah siswa yang mellaksanakan Praktek Kerja Lapangan seluruhnya yang berasal dari Kelas XI Farmasi berjumlah 74 orang laki-laki dan perempuan. 4. Penentuan Lahan PKL. 1) Disetujui sebagai lahan PKL oleh institusi yang dituju. 2) Tersedianya pembimbing teknis di lahan PKL. 3) Jenis lahan PKL adalah: (1). Rumah Sakit; S akit; (2) Puskesmas dan (3) Apotek. 5. Rencana kegiatan Rencana kegiatan PKL adalah rencana kegiatan menyeluruh dan rencana kegiatan harian yang disusun dalam bentuk tabulasi.
BAB III PELAKSANAAN A. SELEKSI Peserta didik SMK Negeri 1 Klungkung Program Keahlian Farmasi kelas XI semester 2 (dua) sebelum mengikuti kegiatan PKL diwajibkan mengikuti seleksi admisnistrasi dan akademik , yang dilaksanakan dilaksanakan sekolah . Tujuan dilakukannya seleksi adalah untuk mendapatkan peserta didik yang siap melakukan PKL. Dengan dilakukannya seleksi ini diharapkan juga peserta didik lebih mempersiapkan diri mengikuti kegiatan PKL. B. PEMBEKALAN Sebelum peserta didik melaksanakan kegiatan di lahan PKL, terlebih dahulu dibekali dengan pengetahuan dan gambaran tentang lahan PKL yang ak an digunakan sebagai lahan pelaksanaan PKL Pembekalan diberikan oleh nara sumber yang terdiri dari guru tetap sekolah dan pembimbing PKL. Pembekalan Praktek Kerja Lapangan bertujuan agar peserta PKL : 1) Memahami maksud dan tujuan pelaksanaan PKL. 2) Memperoleh gambaran tentang keadaan yang akan ditemukan pada tiap lahan PKL. 3) Dapat mengkaitkan materi pembelajaran yang diperoleh di sekolah dengan pelaksanaan PKL, sehinggga sudah mempersiapkan diri agar dalam melaksanakan kegiatan di lahan PKL dapat menerapkannya. C. PELAKSANAAN PKL Pelaksanaan PKL adalah seluruh kegiatan praktek kerja yang terdiri dari : 1) Kegiatan di lahan PKL.
BAB IV EVALUASI A. TUJUAN EVALUASI Untuk menilai kemampuan peserta didik dalam menerapkan teori yang berkaitan dengan bidang kompetensi kefarmasian, ke farmasian, baik secara teknis maupun administratif di lahan PKL sesuai dengan peran dan fungsi Tenaga Teknis Kefarmasian (Asisiten Apoteker). Peran Asisten Apoteker (Kurikulum SMK Farmasi, Pusdiklatnakes): 1) Pelaksana pelayanan kesehatan di bidang Farmasi 2) Pelaksana produksi dalam bidang industri Farmasi 3) Pelaksana pendistribusian sediaan Farmasi 4) Penyuluh dan sumber informasi informasi kesehatan di bidang kesehatan dan Farmasi B. SASARAN EVALUASI · Peserta didik SMK Negeri 1 Klungkung Program P rogram Keahlian Farmasi Kelas XI semester genap atau peserta PKL · Pembimbing PKL · Lahan PKL · Proses pelaksanaan PKL
Aspek evaluasi/Penilaian Praktek Kerja Lapangan: A. Penilaian PKL Dalam Bentuk Aspek Sikap, Pengetahuan dan Ketrampilan
1. Disiplin · Kehadiran dalam praktek sesuai waktu yang direncanakan. · Menyelesaikan tugas-tugas sesuai dengan waktu yang direncanakan. 2. Kerja sama · Kemampuan kerja dalam bentuk tim · Kemampuan menerima saran dari orang lain · Kemampuan menjalin hubungan yang baik dengan pembimbing, sesama siswa dan orang-orang lain yang berkaitan selama PK 3. Inovatif · Usaha untuk menghubungi pihak-pihak yang berkait an dengan obyek-obyek PKL, guna mendapatkan informasi. · Usaha mencari jalan keluar, pada setiap permasalahan yang dihadapi selama PKL 4. Tanggung jawab · Usaha untuk menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan. 5. Kebersihan · Kebersihan dan kerapihan berpakaian selama mengikuti PKL · Usaha memperhatikan unsur kebersihan dalam setiap langkah PKL.
5. Melakukan administrasi dokumen sediaan farmasi dan perbekalan kesehatan: · Melakukan pengelompokan faktur pembelian dan resep · Menyiapkan, mengisi dan menyimpan kartu stok 6. Menghitung/kalkulasi biaya obat dan perbekalan kesehatan: · Menghitung jumlah sediaan farmasi/ perbekalan kesehatan dalam resep · Menghitung biaya · Menginformasikan jumlah biaya 7. Melaksanakan prosedur penerimaan dan penilaian resep: · Mampu mambaca dan menilai kelengkapan resep · Mampu membuat salinan resep 8. Melaksanakan proses peracikan sediaan farmasi sesuai permintaan do kter: · Menyiapkan/mengambil sediaan farmasi · Meracik sediaan farmasi di bawah pengawasan Apoteker dan mengemasnya 9. Menulis etiket dan menempelkannya pada kemasan sediaan farmasi 10. Memberikan pelayanan obat bebas, bebas terbatas dan perbekalan kesehatan 11. Melaksanakan prosedur penyerahan obat dan berkomunikasi dengan pasien (memberikan KIE) C. INSTRUMEN EVALUASI Instrumen evaluasi dapat disusun oleh Instruktur tempat siswa mengadakan PKL a. Penilaian PKL dalam kategori Aspek Sikap (lampiran 2) b. Penilaian Standar Kompetensi Tenaga Teknis Kefarmasian di Apotek, Instalasi Farmasi Rumah Sakit, Puskesmas dan Instalasi Kabupaten. (lampiran 2 ) c. Bila perlu dapat ditambahkan penilaian oleh instruktur secara personal untuk tujuan pembinaan.
BAB V PENUTUP
Program PKL bagi peserta didik SMK Negeri 1 Klungkung Program Keahlian Farmasi Bangkalan merupakan kegiatan yang mempunyai arti strategis, karena peserta didik dapat menerapkan ilmu, ketrampilan dan pengalaman yang diperolehnya setelah mengikuti pembelajaran teori dan praktikum yang diberikan di sekolah. Diharapkan dari program PKL yang telah telah dilakukan oleh SMK Negeri 1 Klungkung Program Keahlian Farmasi dapat memberikan kontribusi positif bagi peserta didik, dalam hal pengalaman praktis yang dapat diterapkan di tempat kerja nanti. Adanya buku Kerangka Acuan PKL ini, diharapkan dapat memberikan informasi pada pihak-pihak yang terlibat dalam kegiatan PKL, sehingga pelaksanaan kegiatan PKL yang diselenggarakan SMK Negeri 1 Klungkung Program Keahlian Farmasi dapat dipersiapkan lebih seksama dan menggunakan sistem serta acuan yang sama, sehingga kekurangan yang mungkin ada dapat diminimalkan guna mendapatkan hasil yang optimal. Pedoman PKL ini belum mencakup semua lahan kerja Asisten Apoteker/Tenaga Teknis Kefarmasian, misalnya toko obat berizin, pedagang besar farmasi (PBF) dan instalasi pengawasan farmasi (Balai POM) Sangat disadari bahwa Pedoman ini tidak terhindar dari kekurangan, kritik dan saran yang membangun dari semua pihak sangat diharapkan agar penyusunan panduan dan pelaksanaan PKL menjadi lebih baik.
LAMPIRAN 1 POLA KERANGKA DAN SISTEMATIKA LAPORAN PKL (APOTEK/RUMAH SAKIT/PUSKESMAS/IFK*) SMK NEGERI 1 KLUNGKUNG PROGRAM KEAHLIAN FARMASI
Penulisan laporan PKL terdiri dari 3 bagian yaitu : 1. Bagian awal berisi : a. Halaman judul b. Halaman pengesahan c. Kata pengantar d. Daftar isi. 2. Bagian Isi terdiri dari : BAB I : Pendahuluan A. Latar Belakang B. Tujuan Praktek Kerja Lapangan (PKL) C. Manfaat Praktek kerja Lapangan (PKL) D. Waktu, tempat dan teknis pelaksanaan Institusi Pasangan BAB II : Tinjauan Umum Institusi A. Ketentuan Umum tentang Institusi Pasangan B. Tugas dan fungsi Institusi Pasangan C. Pendirian Institusi Pasanga D. Sejarah Institusi Pasangan E. Tujua Pendirian Institusi Pasangan F. Pengelolaan Sumber Institusi Pasangan 1. Pengelolaan Sumber Daya Manusia
e. Keuangan 1) Pemasukan 2) Pengeluaran B. Pelayanan C. Evaluasi Mutu Pelayanan D. Strategi Pengembangan Bab IV : Kesimpulan dan Saran 3. Bagian Akhir yang berisi : Daftar Pustaka Lampiran-lampiran.
LAMPIRAN 2 PENILAIAN KETRAMPILAN, SIKAP DAN PENGETAHUAN 1. Kompetensi Pengelolaan Sediaan Farmasi dan Perbekalan Kesehatan No
Kegiatan/Kompetensi
1.
Mencatat kebutuhan sediaan farmasi dan perbekalan kesehatan: Memeriksa ketersediaan sediaan farmasi dan perbekalan kesehatan Memeriksa persediaan sediaan farmasi dan perbekalan kesehatan yang mendekati waktu kadaluarsa Memesan sediaan farmasi dan perbekalan farmasi Menerima sediaan farmasi dan perbekalan kesehatan: Menerima sediaan farmasi dan perbekalan kesehatan dan memeriksa kesesuaian pesanan Memeriksa keadaan fisik sediaan farmasi dan perbekalan kesehatan Menyimpan sediaan farmasi dan perbekalan kesehatan: Menyimpan sediaan farmasi dan perbekalan kesehatan sesuai golongannya Menyimpan sediaan farmasi dan perbekalan kesehatan sesuai bentuk sediaannya Menyimpan sediaan farmasi dan
2. 3.
4.
Penilaian
1-4
Komentar
2. Kompetensi Pelayanan Sediaan Farmasi Farmasi dan Perbekalan Kesehatan No
Kegiatan/Kompetensi
1.
Menghitung/ kalkulasi biaya obat dan perbekalan kesehatan: Menghitung jumlah sediaan farmasi/ perbekalan kesehatan dalam resep Menghitung biaya Menginformasikan jumlah biaya Melaksanakan prosedur penerimaan dan penilaian resep: Mampu mambaca dan menilai kelengkapan resep Mampu membuat salinan resep Melaksanakan proses peracikan sediaan farmasi sesuai permintaan dokter: Menyiapkan/mengambil sediaan farmasi Meracik sediaan farmasi di b awah pengawasan Apoteker dan mengemasnya Menulis etiket dan menempelkannya pada kemasan sediaan farmasi Memberikan pelayanan obat bebas, bebas terbatas dan perbekalan kesehatan
2.
3.
4 5
Penilaian
Komentar
1-4
* Ket: Instruktur lahan PKL diharapkan memberikan komentar dan penilaian kepada siswa dengan range nilai 1- 4
DAFTAR NILAI PRAKTIK KERJA LAPANGAN TAHUN PELAJARAN 2014/2015 BULAN : …………………………………
PROGRAM STUDI KEAHLIAN
: FARMASI
LOKASI / OBYEK
: ………………………….
KELOMPOK
: …………… PENILAIAN SIKAP ASPEK SIKAP YANG DINILAI
NO
NAMA SISWA
DISIPLIN
KERJASAMA
INOIATIF
TANGGUNGJAWAB
KEBERSIHAN
(1-4)
(1-4)
(1-4)
(1-4)
(1-4)
MODUS
KET.
1 2 3
CARA PENILAIAN : 1
PADA KOLOM ASPEK SIKAP YANG DINILAI : DITULIS ANGKA 1 - 4 DENGAN KRETERIA
2
3
PADA KOLOM KETERANGAN : DITULIS HURUF, YANG MENGACU PADA KOLOM MODUS
1
= KURANG
KURANG
=1
2
= CUKUP
CUKUP
=2
KLUNGKUNG,
3
= BAIK
=3
INSTRUKTUR DU/DI
4
= BAIK SEKALI
BAIK BAIK SEKALI
PADA KOLOM MODUS : DITULIS ANGKA, NILAI PALING BANYAK MUNCUL
2015
=4
………………………………………….
PADA PENILAIAN SIKAP
15
DAFTAR NILAI PRAKTIK KERJA LAPANGAN TAHUN PELAJARAN 2014/2015 BULAN : …………………………………
PROGRAM STUDI KEAHLIAN
: FARMASI
LOKASI / OBYEK
: …………………………………..
KELOMPOK
: …………… PENILAIAN PENGETAHUAN
NO
NAMA SISWA
KEBENARAN MENJAWAB (1-4)
ASPEK PENGETAHUAN YANG DINILAI PENGUNGKAPAN KETEPATAN GAGASAN PENGGUNAAN ISTILAH YANG ORISINAL (1-4) (1-4)
KEBENARAN
SKOR AKHIR
RERATA
PREDIKAT
KONSEP (1-4)
1 2
CARA PENILAIAN : PADA KOLOM ASPEK PENGETAHUAN YANG 1 DINILAI : DITULIS ANGKA 1 - 4 DENGAN KRETERIA
2
4. PADA KOLOM PREDIKAT : DITULIS HURUF, SESUAI DENGAN NILAI RERATA.
2015
INSTRUKTUR DU/DI
KRETERIA PREDIKAT :
1 2
= KURANG = CUKUP
SKOR RERATA 3.85 - 4.00
3
= BAIK
3.51 - 3.84
A-
4
= BAIK SEKALI
3.18 - 3.50
B+
2.85 - 3. 17
B+
2.51 - 2.84
B-
PADA KOLOM SKOR AKHIR : DITULIS ANGKA, JUMLAH DARI ASPEK PENGETAHUAN YANG DINILAI
3
KLUNGKUNG,
PADA KOLOM RERATA : DITULIS ANGGA, YAITU JUMLAH SKOR AKHIR DIBAGI 4 ( SKOR AKHIR / 4 )
16
PREDIKAT A
2.18 - 2.50
C+
1.85 - 2.17
C
1.51 - 1.84
C-
1.18 - 1.50
D+
1.00 - 1.17
D
………………………………………….
DAFTAR NILAI PRAKTIK KERJA LAPANGAN TAHUN PELAJARAN 2014/2015 BULAN : …………………………………
PAKET KEAHLIAN
: FARMASI
LOKASI / OBYEK
: ………………………………..
KELOMPOK
: …………. PENILAIAN KETERAMPILAN ASPEK KETERAMPILAN YANG DINILAI
N0
NAMA SISWA
Pengelolaan Sediaan Farmasi dan Pembekalan Kesehatan
Pelayanan Sediaan Farmasi Farmasi dan Pembekalan Kesehatan
Berkomunikasi dan Pemberian KIE pada Pasien
(1-4)
(1-4)
(1-4)
SKOR AKHIR
RERATA
PREDIKAT
1 2
4. PADA KOLOM PREDIKAT :
KLUNGKUNG,
PADA KOLOM ASPEK KETERAMPILAN YANG DINILAI :
DITULIS HURUF, SESUAI DENGAN NILAI RERATA.
INSTRUKTUR DU/DI
DITULIS ANGKA 1 - 4 DENGAN KRETERIA
KRETERIA PREDIKAT :
CARA PENILAIAN : 1
1 2 3 4 2
3
= KURANG = CUKUP = BAIK = BAIK SEKALI
PADA KOLOM SKOR AKHIR : DITULIS ANGKA, JUMLAH DARI ASPEK KETERAMPILAN YANG DINILAI
SKOR RERATA 3.85 - 4.00 3.51 - 3.84 3.18 - 3.50 2.85 - 3. 17
PREDIKAT A AB+ B+
2.51 - 2.84
B-
2.18 - 2.50
C+
1.85 - 2.17
C
PADA KOLOM RERATA :
1.51 - 1.84
C-
DITULIS ANGKA, YAITU JUMLAH SKOR AKHIR DIBAGI 3( SKOR AKHIR /3 )
1.18 - 1.50
D+
1.00 - 1.17
D
17
2015
…………………………….
18