KERANGKA ACUAN KERJA/TERM OF REFERENCE (TOR) PENJARINGAN KESEHATAN ANAK SEKOLAH (SISWA BARU) UPTD PUSKESMAS TANJUNGWANGI TAHUN 2018
I.
PENDAHULUAN Pembangunan Kesehatan sebagai bagian dari upaya membangun manusia
seutuhnya antara lain diselenggarakan melalui upaya Kesehatan Anak yang dilakukan sedini mungkin sejak anak masih di dalam kandungan. Stimulasi adalah kegiatan merangsang kemampuan dasar anak umur 0-6 tahun agar anak tumbuh dan berkembang secara optimal.setiap anak perlu mendapat stimulasi secara rutin sedini mungkin dan terus menerus pada setiap kesempatan. Stimulasi tumbuh kembang anak dilakukan oleh ibu dan ayah yang merupakan orang terdekat anak, pengasuh anak, anggota keluarga lain dan kelompok masyarakat di lingkungan rumah tangga masingmasing dan dalam kehidupan sehari-hari. Kurangnya stimulasi dapat menyebabkan penyimpangan tumbuh kembang anak bahkan gangguan yang menetap. Kegiatan stimulasi deteksi dan intervensi dini penyimpangan tumbuh kembang anak yang menyeluruh dan terkoordinasi diselenggarakan dalam bentuk kemitraan antara keluarga, masyarakat, organisasi profesi, akan meningkatkan kualitas tumbuh kembang anak usia dini dan kesiapan memasuki jenjang pendidikan formal.
II.
LATAR BELAKANG Dalam rangka meningkatkan kualitas pelayanan kesehatan untuk Sekolah Dasar dan
Madrasah Ibtidaiyah perlu pula diperhatikan kualitas pembinaan peserta didik. Dalam pembinaan peserta didik dilaksanakan program terpadu, program UKS dalam bentuk Triprogram atau Trias UKS, yaitu: pendidikan kesehatan, pelayanan kesehatan dan pembinaan lingkungan sekolah sehat. Program pelayanan kesehatan dalam rangka UKS telah mempunyai standart dengan beberapa indikator. Pelatihan Dokter Kecil merupakan salah satu indikator keberhasilan program.
III.
TUJUAN
A. Tujuan Umum Meningkatkan derajat kesehatan peserta didik secara optimal.
B. Tujuan Khusus a.
Permasalahan kesehatan peserta didik terdeteksi secara dini.
b.
Tersedianya data atau atau informasi informasi untuk menilai perkembangan perkembangan kesehatan peserta didik, didik, maupun
untuk
dijadikan
kesehatan sekolah.
pertimbangan
dalam
menyusun
program
pembinaan
c.
Termanfaatkannya data untuk untuk perencanaan, perencanaan, pelaksanaan, pelaksanaan, pemantauan pemantauan dan evaluasi evaluasi program pembinaan peserta didik
IV.
KEGIATAN POKOK DAN RINCIAN KEGIATAN
NO 1.
KEGIATAN POKOK
RINCIAN KEGIATAN
Penjaringan Kesehatan Anak
a.
pendataan sasaran siswa kelas 1, 7 dan 10
Sekolah
b.
Menyiapkan
formulir
(formulir
pemeriksaan
kesehatan siswa) c.
Pemeriksaan Sekolah
Penjaringan
dilaksanakan
oleh
Kesehatan 2
(dua)
Anak orang
petugas dari UPT Puskesmas dan Kepala UPT Puskesmas
sebagai
penanggungjawab
kegiatan. Pemeriksaan Penjaringan Kesehatan Anak sekolah meliputi pengukuran tinggi badan, berat badan, pemeriksaan ketajaman mata, ketajaman pendengaran, serta kesehatan gigi dan mulut. Dalam hal ini bisa memanfaatkan Buku
Rapor
Kesehatanku
untuk
pengisian
datanya
V.
CARA MELAKSANAKAN KEGIATAN Melalui rapat persiapan tim di tingkat puskesmas dan berkoordinasi dengan TP UKS/M
Kecamatan dan Guru UKS untuk : a.
pendataan sasaran siswa kelas 1, 7 dan 10
b.
Menyiapkan formulir (formulir pemeriksaan kesehatan siswa)
c.
Pemeriksaan Pemeriks aan Penjaringan Kesehatan Anak Sekolah dilaksanakan oleh 2 (dua) orang petugas dari UPT Puskesmas dan Kepala UPT Puskesmas sebagai penanggungjawab kegiatan. Pemeriksaan Penjaringan Kesehatan Anak sekolah meliputi pengukuran tinggi badan, berat badan, pemeriksaan ketajaman mata, ketajaman pendengaran, serta kesehatan gigi dan mulut. Dalam hal ini bisa memanfaatkan Buku Rapor Kesehatanku untuk pengisian datanya Pelaksanaan tindak lanjut hasil pemeriksaan Penjaringan Penjaringan Kesehatan Kesehatan Anak meliputi :
a.
Rujukan jika diperlukan
b.
KIE tentang PHBS, UKGS, dan lainnya sesuai permasalahan permasalaha n kesehatan yang ditemukan
VI.
SASARAN Siswa Baru Kelas 1, 7 dan 10
VII. JADWAL KEGIATAN Dilaksanakan pada bulan Agustus 2018 minggu ke I.
VIII. EVALUASI PELAKSANAAN KEGIATAN DAN PELAPORAN Evaluasi pelaksanaan kegiatan dilaksanakan setiap bulan sesuai dengan jadwal kegiatan kegiatan dengan dengan pelaporan hasil – hasil yang dicapai pada waktu tersebut. IX.
PENCATATAN, PELAPORAN DAN EVALUASI KEGIATAN Pencatatan dalam kegiatan pemeriksaan ini bertujuan untuk memperoleh data
kesehatan peserta didik berdasarkan hasil pemeriksaan yang dapat memberi petunjuk tentang kelainan yang mempunyai indikasi mengganggu proses belajar, prevalensinya tinggi serta dapat menyebabkan cacat fisik, mental dan sosial. Setelah hasil kegiatan dicatat kemudian direkap dalam format laporan pemeriksaan Penjaringan Kesehatan Anak Sekolah. Selanjutnya dilaporkan ke Dinas Kesehatan Kabupaten Subang
