Bakit
nga
ba
pinatupad
ang
programang
K+12?
Ang programang K+12 ay ipinatupad para sa karagdagang kaalaman ng mga estudyante at nagbibigay din ito ng kasiguraduhang trabaho sa mga kabataan kapag nakapagtapos na nang senior-highschool ang mga kabataan. Ano
ang
epekto
sa
pag-aaral
dahil
sa
pagpapatupad
ng
programang
K+12?
Marami sa mga kabataan ang hindi makatuntong ng kolehiyo sa kadahilanang kapos sa pera .Problema din ang kakulangan sa silid-aralan, dahil dito magkakaroon ng problema dahil dumadami ang pumapasok at nag-aaral. At dahil din sa programang K+12 ito ay nagbibigay ng kasiguraduhan ng pagkakaroon ng trabaho. Ang programang K+12 ay nagdudulot ng problema sa kakulangan sa mga guro. Ang pananaliksik na ito ay nakatuon sa pagsusuri ng damdamin at kalaaman ng mga estudyante tugon sa kasagutan sa problema ng bawat Pilipino na hindi makatuntong ng kolehiyo.Ang pamanahong papel na ito ay sumasaklaw sa mga indibidwal na siyang taga tugon ng mga sarbey kwestyuneyr upang makumpleto ang mga impormasyong kinakailangan sa pananaliksik na binubuo ng isang daang (100) estudyante. Ang dahilan kung bakit napili ang mga estudyante na nasa Mataas na Paaralan ng Balete dahil sa mga impormasyong nakalap na ang paaralang nabanggit ay kasalukuyang nagpapatupad ng programang K+12. Dahil sa nakalap na impormasyon napili ng mga mananaliksik ang mga estudyanteng ito upang mabatid ang
kanilang
mga
Saklaw
saloobin at
ukol
sa
pagpapatupad
Limitasyon
Layunin
ng
programang
ng
K+12. Pag-aaral
Ng
Pag-aaral
• Upang malaman ang reaksyon reaksyo n o tugon ng mga mag-aaral sa memorandum ng Dep-Ed na K+12. •
Malaman
•
Kung
•
Malalaman
ang
mga
ano kung
ano
ang ang
mga
aspeto
tungkol
kanilang nakaimpluwensya
sa
nasabing
palagay na
ipatupad
programa.
tungkol ang
programang
dito. K+12.
Konklusyon A. Naging maayos ang pagkalap ng impormasyon tungkol sa bagong kurikulum na K+12. B. Karamihan ng mga mag-aaral sa Mataas na Paaralan ng Balete ay sumasang-ayon sa bagong
kurikulum C.
na
Sa
guro
K+12 nila
at nalaman
may ang
kaalaman bagong
tungkol
dito.
na
K+12.
kurikulum
D. Nakakatulong ang K+12 kurikulum sa pagpapalawak ng kaalaman at kasanayan sa pag-aaral ng mga estudyante. Rekomendasyon A. Para sa pamahalaan, lubos pang suportahan ang makabagong kurikulum upang higit na maunawaan ng mga
studyante
at
mga
magulang.
B. Para sa opisyal ng DepEd, pagtuunan pa ng pansin at bigyan ng malawak na impormasyon ang mga estudyante
na
kumukuha
at
kukuha
pa
ng
makabagong
kurikulum.
C. Para sa mga guro, nawa’y maging instrumento sila sa paglaganap ng kaalaman tungkol sa maka bagong maka bagong kurikulum
.
D. Para sa mga magulang, pagtuunan pa ng pansin ang mga estudyante lalo na sa pinansyal, emosyonal, mental
at
ispiritwal
na
aspeto
E. Para sa mga estudyante, pagbutihin pa ang pag-aaral at sikaping matapos ang kurikulum upang makamit
ang
tinatamasang
tagumpay.
F. Para sa mananaliksik, ipagpatuloy at palawakin pa ang pag- aaral na ito tungo sa pagtuklas ng marami at higit pang relevant na datos o impormasyon na maaaring makatulong sa pagpapalawak ng kaalaman hinggil
sa
K+12
kurikulum.
Ang K+12 ay isang programang nagnanais na mapalawak ang kalidad ng edukasyon sa bansa sa pamamagitan pamama gitan ng pagdaragdag pagdaragdag ng dalawa pang taon sa kurikulum kurikulum ng mga mag-aaral. Ito ay isinasabatas isinasabatas ng kasalukuyang administrasyon upang matugunan ang bumababang kalidad ng edukasyon sa bansa. Ayon sa kanila ito ay magiging susi upang mapadali ang buhay ng mga kabataan. Sinasabi nilang pagkagradweyt pagkagradwe yt ng mga mag-aaral sa huling taon ay maaari na silang mag-umpisang magtrabaho hindi katulad sa kasalukuyang panahon na ang karamihan ay kailangan pa ng dalawang taon bago makapagtrabaho. Ang K+12 ay maituturing na isang suliraning pambansa dahil kapakanan ng lahat ng
mamamayang ang usaping ito. Ang usaping ito ay para sa kinabukasan ng mga mamamayan maging ang bansa. Kaya naman, masusi dapat itong binubusisi upang maiwasan ang pang matagala matagalang ng problema na maaaring maidulot kung sakaling hindi maayos ang pagkakatupad nito. Matinding paghahanda ang dapat gawin ng pamahalaan para sa programang ito. Ang programang ito ay matinding pangangailangan sa mga guro, mga klasrum, libro at pera. Ang mga ito ay kailangang mapondohan ng tama bago mailunsad. Hindi biro ang kinakailangan kinakailangan pondo pondo sa programang programang ito dahil sangkot sangkot ditto nang nang buong kapuluan kapuluan kung saan saan libulibo ang mga paaralan rito. Kabi-kabila ang mga nagiging debate at diskursyon ukol sa usaping ito. Makakatulong ito para maungkat ang mga isyu upang sa ganoon ay maging handa ang lahat sa mga maaaring
kahantungan
kung
sakaling
maipatupad
ito.
Gaano kalaki ang garantiya ng ating gobyerno na sa pagtatapos ng anim (6) na taon sa hayskul ay maaari nang makapagtrabaho ang ating gobyerno upang obligahin ang mga kumpanya upang tanggapin sa trabaho ang mga kabataang ito na nagtapos ng programang K+12. Ang pagpapatupad ng programang ito ba ay napaghandaan napaghandaan ng sapat ng mga mga kawaning kawaning edukasyon edukasyon upang ipatupad ipatupad sa bawat paaralan paaralan dito dito sa ating ating bansa. Nakatitiyak Nakatitiyak ba ang ating pamahalaan pamahalaan na ito ay magiging matagumpay matagumpay na proyekto. Nalalaman ba natin kung may sapat na pagtustos ang bawat magulang sa mga kabataang magdaragdag ng dalawa pang taon sa hayskul, gayong apat na taon pa lamang ay marami ng mga mag-aaral ang humihinto sa kadahilanang sila ay kapos sa pang araw-araw na gastusin sa pagpasok sa paaralan, ano pa kaya kung anim na taon ito. Nabigyang pansin ba ang reaksyon, saloobin, at opinyon ng mga magulang ng mga mag-aaral na ito. Sang-ayon o hindi ba ang mga magulang ng mga ito sa pagpapatupad ng programang ito. Nag-lalayon ito upang matukoy ang reaksyon ng bawat kasangkot sa programang ito. Ayon sa mga isinasagawang pag-aaral patungkol sa programang K+12 ay naglalayon na mabawasan ang mga walang trabaho
sa
ating
bansa.
Ang K+12 ang programang ipinatupad ng pamahalaan at ng kagawaran ng Edukasyon na naglalayong tulungan an gating mga kabataan at pantayan ang sistema ng edukasyon hindi lamang sa buong asya, kundi sa buong mundo. Naglalayon din itong ihanda ang mga bata sa mundo ng pagtatrabaho, ibig sabihin nito na hindi na kailangang mag aral pa sa kolehiyo para maging propesyonal. Mga
Kaugnay
na
Pag-aaral
at
Literature
Ang sistema ng K+12 ay ang K-6-4-2 na kung saan ang sistema ng edukasyon ay hindi tulad ng dati na ang elementary schoolay tumatanggap ng bata lahit hindi naman nag kinder. Iba na ang sistema ngayon, ang mga batang papasokay kinakailangang may angking kaalaman na sa pagbasa at pagsulat. Ang mga kasong ito ay ipinatutupad na ngayon. Ang tawag sa mga paaralang kinder na ito ay “ Universal Kindergarten “ na naglalayong makatulong sa mga magulang sa pamamagitan ng pampublikong kindergarten. Dito tinuturuan na silang magbasa at magsulat bilang preperasyon sa elementarya. Pangalawa ay ang “6” sa (K -6-4-2) (K -6-4-2) katulad ng dati anim na taon pa din ang elementarya ang kaibahan lamang ay sa susunod na level na mayroong apat na taon. Ito ay tinatawag na “Junior High School” ito ay mula sa Grade 7-10 samantalang ang Grade 11-12 11- 12 ay tinatawg na “Senior High School”.Ang K+12 ay ang karagdagan ng Grades 11 at 12 na nagnanais na ihanda ang mga mag-aaral pagkatapos ng hayskul. Kung nais na nilang magtrabaho at ang hindi agad magtuloy ng kolehiyo o upang maging handa sa mundo ng pagnenegosyo o mas maging handa sa kolehiyo mismo. Ayon kay kalihim Bro. Armin Luistro ito ay ibibigay ng libre sa mga nais pumasok sa pampublikong paaralan. Bagaman magiging isang puhunan o investmen investmentt ng mga magulang sa edukasyon ang kanilang mga anak. Sa kasalukuy kasalukuyan an ay kinakailangang magtapos ang ating kabataan o mag-aaral sa kolehiyo para makapagtrabaho. Ngunit para kay Bro. Armin Luistro at Benigno Aquino III ang K+12 ay ang pagbibigay ng basic competencies na kailangan upang makapagtrabaho ang mga kabataan. Junior high school pa lamang ay maaari nang makakuha ng certificate of competencies level 1 basta masatisfy lang ang requirements ng TESDA. Senior high school level 2 naman ay maaari na silang magtrabaho. Para sa iilang may positibong maidudulot ang K+12 dahil mas handa ang kabataan sa mundo ng trabaho, mas lalong tataas o uunlad ang ekonomiya ng Pilipinas dahil ang kabataan ang pag-asa ng bayan at mas magiging bukas ang mga kabataan pagdating sa pagdedesisyon sa kanilang buhay. Sinasabi naman din na may negatibong maidudulot ang K+12 dahil sa globalisasyon, maitatatak sa isipan ng mga kabataan na mas magandang tangkilikin
ang
produkto
ng
ibang
bansa
kaysa
sa
ating
sariling
produkto.
Ang pananaliksik na ito ay naglalayong malaman ang reaksyon ng mga mag-aaral ukol sa K+12. Malaki ang papel ng mga mag-aaral sa usaping ito at mas dapat na maibigay at maipahayag ang kanilang mga reaksyon sa nasabing programa. Sa pananaliksik na ito malalaman, masasagutan, at matutugunan ang mga
katanungang hindi pa nalalaman ng karamihan. Dito malalaman ang mga mabuti at di mabuting epekto nito sa edukasyon sa ngayon at sa hinaharap. Nais ng mananaliksikna maisulat ang mga datos na kanilang nakalap
sa
pananaliksik
na
ito.
Ang pananaliksik na ito ay naglalayong malaman ang pananaw ng mga guro ukol sa K+12. Malaki ang papel ng mga guro ukol sa usaping ito at mas dapat na maibigay at maipahayag ang kanilang mga saloobin sa nasabing programa. Sa pananaliksik na ito, malalaman, masasagutan, at matutugunan ang mga katanungang hindi pa malalaman ng karamihan. Dito malalaman ang mga mabuti at di-mabuting epekto nito sa edukasyon sa ngayon at sa hinaharap. Nais ng mananaliksik na maisawalat ang mga datos na kanilang nakalap sa pananaliksik na ito.Layunin Katulad ng ibang mananaliksik, mayroon ding mga layunin na pinagbatayan upang maisagawa ang pananaliksik na ito. Ito ang mga sumusunod:
● Upang malaman ang
reaksyon/tugon ng mga guro sa memorandum ng Dep-Ed na K+12. ● Malaman ang mga aspeto tungkol sa nasabing programa. ● Kung ano ang kanilang palagay tungkol dito. ● Malaman ang mabuti at di-mabuting di-mabuting dulot nito. Edukasyon sa iilan Sa programang ito, inaasahang magiging opsyon na lamang ng kabataan ang pagpasok sa kolehiyo. kole hiyo. Mababawasan ang mga gustong pumasok sa mga unibersidad na magiging hudyat ng lalong pagbawas sa badyet ng edukasyon. Ayon sa National Union Union of Students of the Philippines Philippines (NUSP), sa tuwing tuwing nagtataas ng matrikula matrikula ang State Colleges and Universities (SUCs), lalong lumalakas ang loob ng pribadong mga pamantasan na itaas ang kanilang matrikula at iba’t ibang “malikhaing” bayarin sa porma ng miscellaneous fees. Samantala, bago pa man mapilitan ang mga magulang na ipasok sa kindergarten kindergarten at at junior junior high school ang ang kanilang mga anak, baon na sila s ila sa mabibigat na bayarin. Bagamat libre ang pampublikong edukasyon sa elementarya, mangangailangan pa rin ang isang mag-aaral ng P20,000 para sa gastusin sa pamasahe, gamit sa eskuwela at pagkain para sa buong taon, kuwenta ng League of F ilipino Students. Sa sarbey ng Family Income and Expenditures Survey, napag-alamang mas pinipili ng pamilyang Pilipino na paglaanan ng panggastos sa pagkain at iba pang pang-araw-araw na pangangailangan higit sa pangangailan ng kabataan sa paaralan o papasukin pa sa paaralan. Batay sa mga dahilang ito, masasabing sa ilalim ng K+12, taun-taong di-maiiwasan at mananatiling mataas ang bilang ng dropouts dropouts at at out-of-school youths dahil youths dahil sa mababang paglalaan sa edukasyon, pagtaas ng mga batayang bilihin, pagtaas ng matrikula at iba pang bayarin sa paaralan, at hindi
gumagalaw na sahod ng nagtatrabahong mga mamamayan. Makatutulong ba ang K+12 program? Ang K+12 program (additional 2 years sa HS) ay magiging dagdag pahirap pa sa mag-aaral at magulang. Hindi naman gaganda ang quality of education sa programang ito dahil ang dadagdagan nito ay quantity, malinaw na hindi quality. Ayon sa United Nations, 73% ng lahat ng kabataang Pilipinong tumigil sa pag-aaral ay tumigil dahil hindi nila kayang magbayad ng matrikula at iba pang gastusin. Dinagdagan pa ng dalawang taon. Taun-taon tumataas ang matrikula sa mga unibersidad, sa kabilang banda naman pilit pang binawasan at pinaliit (budget cut) ni Noynoy ang laang pondo para sa edukasyon, abnoy talaga! Marami pa rin sa atin ang naguguluhan sa bagong sistemang ito ng edukasyon kahit ngayon ay ipinatutupad na ng pamahalaan. Ano ba talaga ang K-12? Marami sa atin partikular na ng mga magulang ang nagtatanong pa rin kung kani-kanino dahil hindi nila alam kung paano ang bagong sistemang ito. Alamin natin ang mga basikong im pormasyon kung paano ba talaga kikilos at gagana ang bagong kurikulum na ito. Ano ang K-12?
Sa pagpapalit ng bagong presidente (at panibagong Dep Ed secretary), nagbabago-bago ang sistema ng ating edukasyon. Noong si Presidente Arroyo pa lamang, BEC o Basic Education Curriculum ang ating gamit gamit. Ngunit, nang nagsimulang umupo ang bago nating presidenteng Aquino, nagbalak ito na baguhin ang kurikulum sa ating bansa. Ito ay tinawag nyang K+12 o Kinder patungong dalawampung taong basikong edukasyon. Ano ang layunin ng K+12?Dahil sa iba‟t-iba iba‟t-iba ang naging presidente natin, ibaiba rin ang hangarin nila para sa iba‟t-ibang iba‟t -ibang aspeto ng lipunan. Nagkataong pina-implementa ni P-Noy ang kurikulum na ito dahil ang pangunahin niyang layunin ay ang pagiging “globalisado” ng buong kapuluan. Dahil sa layuning ito, ipinatupad nya ang K+12.Ang K+12 ay naglalayong ihanda ang mga bata sa “mundo ng pagtatrabaho”. Ibig sabihin, hindi mo na kailangang magaral pa sa kolehiyo para maging propesyonal. Mukhang mganda nga! Marahil mapapaisip ng ganito ang ilang mga mambabasa. Pero, wait! There‟s more!Paano ang sistema ng K+12? Kapag tinanong kita ng ganito: “Ano ang K-6-4K -6-4-2?” 2?” malamang magkompyut ka pa gamit ang kalkyuleytor mo. Pero mali ka! Hindi ito math problem o kung ano man. Ganito ang sistema ng K+12. K na nangangahulugang Kinder. Hindi tulad ng mga elementary schools dati na tumatanggap ng bata kahit hindi naman nag-kinder, iba na ang sistema ngayon! Ang mga batang papasok ay kailangang may angking kaalaman na sa pagbabasa at pagsusulat. Ang mga kasong ito ay ipinatutupad na ngayon. Ang tawag sa mga paaralang kinder na ito ay “Universal Kindergarten” na naglalayong makatulong sa mga magulang sa pamamagitan ng pampublikong kindergarten. Dito, tinuturuan na silang magbasa at magsulat bilang preparasyon sa elementarya.
Pangalawa ay ang “6” (sa K-6-4-2), K -6-4-2), katulad ng dati, anim na taon pa rin ang elementarya, ang kaibahan lang ay sa susunod na lebel na meroong apat na taon. tao n. Ito ay tinatawag na “Junior Highschool” ito ay mula sa Grades 7 -10. Samatalang ang Grades 11-12 11-12 naman ay tinatawag na “Senior Highschool”.
Postibong pagtingin sa K+12
Para sa iilan, maganda ang K+12 dahil…
magiging mas handa ang kabataan sa mundo ng trabaho
mas lalong tataas/uunlad ang ekonomiya ng Pilipinas dahil ang kabataang ang magiging pagasa ng bayan.
magtatrabaho ang mga ito sa ibang bansa matapos magaral sa ilalim ng K+12 (tsk tsk)
mas mature na ang mga kabataan pagdating sa pagdedesisyon
Negatibong pagtingin sa K+12
Dahil sa globalisasyon, maitatatak sa utak ng mga kabataan na:
– mas – mas magandang tangkilikin ang produkto nina Calvin Klein kesa kina Rajo Laurel – hanggang – hanggang manwal na trabaho lamang ang mga pinoy – inferior – inferior na lahi lamang tayo dahil sa mga OFWs na lumuluwas ng bansa para maghugas lamang ng pwet ng mga Aussie. Siguro nga maganda ang K+12 sa mga dayuhan, pero para sa ating mga Pinoy? Paano tayo kung puro lamang dayuhan ang iniintindi natin? Bakit turismo imbes na mismong mga Pilipino ang iniisip ni KaTrapo? Hindi ko tinututulan ang bagong kurikulum, ang tanging pansin ko lang sa dito ay puro pakikiangkop lamang ito sa iba‟t-ibang iba‟t -ibang mga bansa. bansa. Pakikipagsabayan sa maraming mga
-world “First -world
Countries” Ano „to? Tayo ang dapat na mag -adjust para sa kanila? Utang na loob!
Dati, sa panahon ng mga kastila, ipinaglaban natin ang edukasyong walang bahid ng kolonyal na pagiisip. Maraming namatay upang makamit lamang ang edukasyong gusto natin. Pero bakit ngayon, parang mismong Pinoy pa ata ang nato-tolerate sa kolonyal na edukasyong ito. Baliktad na talaga ang mundo ngayon.
1. Heavy Traffic 2. Trash 3. Flooding everytime there is rain 4. High crime rates 5. Drugs 6. Poor Educational System 7. Poverty as seen in the squatter areas 8. Too much politics 9. Pollution 10. Poor healthcare 11.corruption
