Foro de Clase

Foro de clase: Fenómenos naturales y procesos sociales

Foro de clase Fenómenos naturales y procesos sociales Este foro de clase tiene el propósito de que diferencies los fenómenos naturales de los procesos sociales propuestos, elijas los que tienen mayor impacto en tu contexto y expliques por qué pueden ser estudiados estadísticamente. Antes de participar, reflexiona sobre las grandes problemáticas que se viven en el país y sobre todo aquellas que tengan efectos directos en el lugar donde vives. Si necesitas ver algún ejemplo puedes revisar la actividad integradora dos para darte una idea de cómo analizar un tema e introducirlo en tus participaciones. Lo más importante es que puedas exponer concretamente una problemática en cuanto a fenómenos naturales y otra de procesos sociales desde una perspectiva personal y regional. Cuando tengas delimitadas las dos problemáticas, podrás realizar tus aportaciones. El facilitador será el encargado de moderar y evaluar el foro, a partir de los siguientes planteamientos: Problemática de fenómenos naturales: En mi estado Quintana Roo es especial Cancún es una zona expuesta a las temporadas de huracanes y lluvias, por lo considero que el área de las Estadísticas es aplicable a varios sectores, como en las partes de la ciudad donde normalmente se inundan, es posible cuantificar las viviendas afectadas, cuantificar la frecuencia en la que ocurre, en base a los datos que se puede obtener de estas afectaciones se puede diseñar un plan para evitar pérdidas mayores. Etc… Problemática Social. En cuanto a lo social aquí en Cancún es una zona donde ha aumentado el índice de homicidios por la delincuencia organizada, (narcos) en esta parte también considero que es posible realizar un estudio sobre los motivos del porque muchos jóvenes son reclutados por el crimen organizado; la falta de empleo mejor remunerado, ¿la educación recibida en casa tiene un impacto en la decisión de los jóvenes? Todo esta información considero que podría ayudar para diseñar una política que pueda ayudar a minimizar los índices de delincuencia actual.

¿Qué líneas de investigación se pueden aclarar mediante un estudio estadístico en tus dos problemáticas?

¿Cuál es una diferencia central entre un estudio estadístico de un proceso sociales y uno de fenómenos naturales? ¿Qué relaciones entre lo nacional y regional te permite corroborar un estudio estadístico? En cuanto a participaciones, considera: • En una de tus participaciones debes describir los problemas que escogiste, uno relacionado con los fenómenos naturales y otro con los sociales y dar respuesta a la primera pregunta. • En tus siguientes participaciones, comenta con argumentos sólidos y precisos, cómo enfocarías las problemáticas que elegiste desde un estudio estadístico; una diferencia entre tu enfoque estadístico de un fenómeno social y un fenómeno natural; y como conclusión, cómo tu enfoque estadístico puede relacionar un problema regional con un problema a nivel nacional o mundial. • Debes también incluir en una de tus aportaciones, un comentario a la participación de algún compañero. Puedes tomar como guía las siguientes preguntas: ¿Describe coherentemente la relación de las líneas de análisis elegidas en su contexto? ¿identifica claramente una línea de análisis que corresponde a procesos sociales o fenómenos naturales? ¿explica con claridad la aportación estadística al estudio de estas líneas de análisis? etc. • Realiza una aportación en la que concluyas tomando en cuenta el conocimiento que se generó en el foro. ¡Recuerda! • Realiza por lo menos 3 participaciones distribuidas a lo largo de la semanas.

• Tus comentarios deben de ser claros y precisos (extensión de entre 5 y 10 líneas de texto). • Cuida no responder al mismo compañero cuyas participaciones ya han sido comentadas, para que el conocimiento que se genere sea diverso y no repetitivo. • Lee los comentarios de tus compañeros para conocer lo que opinan de tu participación y responde para generar una rica discusión y mejor comprensión del tema. • Atiende y responde a tu facilitador. • Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva. • La argumentación debe basarse en tu experiencia tanto formativa como de vida. • Sustenta tus opiniones en información retomada de páginas institucionales que posean reconocimiento académico. • Cita en caso de que retomes algún documento. • No incluyas imágenes y archivos dentro del foro. • Consulta la rúbrica para conocer cómo se evaluarán tus participaciones. Con esta actividad lograste identificar fenómenos naturales y proceso sociales que pueden tener impacto en tu contexto y ser estudiados estadísticamente, así como la importancia de las relaciones entre dos o más variables de un proceso social o natural para determinar o estimar su comportamiento. Además estás trabajando tu capacidad de estructurar ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética; y también, estás practicando para sustentar una postura personal sobre el tema e identificar el conocimiento social y humanista como una construcción en constante transformación.