Evaluación Bloque I Quinto grado
Escuela Primaria__________________________________________________ Ciclo Escolar__________________________ 5° _________ Maestro (a) de grupo ______________________________________________ Alumno (a) ________________________________________________________
ASIGNATURA
REACTIVO S
Español
24 20 25 20 25
Matemáticas Ciencias Naturales Historia Geografía Formación Cívica y Ética Promedio
ACIERTO S
CALIFICACIÓ N
15
14
Lee el siguiente texto y contesta lo que se te pide LOS PRIMEROS AÑOS DEL MEXICO INDEPENDIENTE 1 El 28 de septiembre de 1821 se instaló una Junta Provisional de Gobierno, encargada de redactar el Acta de Independencia Independencia y de organizar un congreso que luego decidiera la forma de gobierno para el país. 2 La situación era difícil. Habían muerto seiscientos mil hombres: casi la décima parte de la población y la mitad de los que trabajaban. Minas, campos y fábricas estaban abandonados; casi nadie pagaba impuestos y los gastos del gobierno aumentaban día con día, sobre todo para mantener al ejército. 3 Hasta entonces las tierras de los indígenas pertenecían a los pueblos y no a las personas. Las trabajaban entre todos los habitantes del pueblo y nadie podía venderlas. Como los indígenas no estaban acostumbrados a que la tierra fuera propiedad privada, la igualdad de todos los mexicanos ante la ley los dejó en desventaja frente a los criollos. 4 España no reconoció los Tratados de Córdoba después de que O' Donojú los había firmado. No aceptó que México era independiente, y hasta 1825 siguió ocupando el fuerte de San Juan de Ulúa, en Veracruz. Además de España, otros países europeos querían apoderarse de México, para explotar sus riquezas. 5 A los mexicanos les faltaban armas y dinero, y así tendrían que defenderse. Lo peor era que se encontraban divididos, divididos, porque no estaban de acuerdo en la forma de gobierno que debían adoptar: unos querían una república y otros una monarquía. De estos últimos, unos querían que reinara algún príncipe español, y otros que fuera coronado Iturbide. 6 España no aceptó enviar un príncipe al trono de México y eso reforzó las ambiciones de Iturbide, que quería ser emperador. Sus seguidores ejercieron mucha presión para que éste fuera coronado. Así, el Congreso lo declaró Emperador, con el nombre de Agustín I. La coronación fue muy elegante, pero el imperio duró apenas once meses, hasta marzo de 1823. Deneb Álvarez Guzmán http://foro.univision.com/t5/Historia-Universal/Los-prime http://foro.univision.com/t5 /Historia-Universal/Los-primeros-años-de-México-Indep ros-años-de-México-Independiente/m-p/48 endiente/m-p/48333718 333718
1.- ¿Qué tipo de texto es el anterior? a) Cuento c) Texto histórico
b) Fábula d) Leyenda
2.- El texto menciona la situación era difícil. Las siguientes opciones contienen las razones de esa expresión excepto: a) Habían muerto muchos hombres. b) Minas, campos campos y fábricas fábricas estaban estaban abandonadas c) Las tierras tierras de los indígenas pertenecían a los pueblos d) Casi Casi nadie pagaba impuest impuestos os Además de España, otros países europeos querían apoderarse de México, para explotar sus riquezas.
3.- ¿Cuál de las siguientes palabras puede sustituirse por la que está subrayada sin que se altere el sentido de la oración?
a) Adueñarse c) Confiarse
b) Encargarse d) Dominarse
4.- ¿Cuál de las siguientes palabras se debe buscar en el diccionario para encontrar el significado de la palabra divididos? a) Divididos c) Divido
b) Dividido d) Dividir
5.- Cuál definición es la más apropiada para la palabra divididos que aparece en el párrafo 5 a) Partir Partir separar separar en partes. partes. b) Distribuir repartir entre varios c) Desunir, Desunir, sembr sembrar ar discord discordia ia d) Acción Acción que consiste consiste en saber cuántas cuántas veces cabe el dividendo entre el divisor 6.- La frase que aparece marcada en negritas en el primer párrafo es: 14
a) Nexo temporal c) Adverbio de modo
b) Adverbio de tiempo d) Nexo lógico
7.- La palabra subrayada en el primer párrafo del texto es a) Nexo temporal de tiempo c) Adverbio de modo
b) Adverbio d) Nexo lógico
8.- La frase que aparece marcada en negritas en el cuarto párrafo es: a) Nexo temporal de tiempo c) Adverbio de modo lógico
b) Adverbio d) Nexo
Los seguidores de Iturbide ejercieron mucha presión para que fuera coronado
9.- ¿Cuál de los siguientes sucesos es consecuencia consecuencia del hecho anterior? a) Se reforzaron reforzaron las ambiciones ambiciones de Iturbide Iturbide de ser emperador b) México México logró su independenc independencia ia c) Iturbide Iturbide fue coronado coronado empera emperador dor d) El imperio imperio duró once meses. meses. 10.- De acuerdo al orden cronológico del texto cuál de los siguientes sucesos ocurrió primero. a) España no reconoció los Tratados de Córdoba b) Los mexicanos mexicanos se encontraban divididos c) Iturbide fue coronado coronado emperador emperador d) Se instaló instaló una Junta Junta Provisional Provisional de Gobierno, encargada de redactar el Acta de Independencia. 11.- De acuerdo al texto, las palabras: Hasta, El, España, A y La aparecen con mayúscula porque: a) Son nombres propios b) Están después después de un punto seguido c) Son nombres de organizaciones organizaciones oficiales oficiales
d) Están al al inicio de un párrafo. párrafo. 12.- ¿Cuál de los siguientes pares de palabras se escriben con mayúscula porque son nombres propios? a) b) c) d)
Habían y España Tratados y Agustín Independencia y Córdoba Agustín y México.
13.- ¿Cuál de las siguientes frases no es un refrán? a) Al mal tiempo, buena cara. b) Perdió, y se puso a llorar c) El que a buen árbol se arrima, arrima, buena sombra le cobija. d) De tal tal palo, tal astilla astilla Son expresiones que se usan desde hace cientos de años para dar un consejo o una enseñanza 14.- La frase anterior corresponde a la definición de a) Refranes c) Adivinanzas publicitarias
b) Coplas d) Frases
15.- ¿Cuál de las siguientes frases completa correctamente el refrán? Al buen entendedor , a) No le hables c) Buen honor
b) Debes copiarle d) Pocas palabras
Criticar y decir cómo se pueden solucionar las situaciones y problemas, lo puede hacer cualquiera, pero probar las soluciones y poner en práctica las enseñanzas, lo hacen pocos. 16.- ¿Cuál de los siguientes refranes tiene mayor relación con la explicación anterior? a) b) c) d)
Fácil es recetar, pero difícil curar curar De tal tal palo, tal astilla, astilla, Bien predica, predica, quien quien bien vive. Oír a todos creer creer a pocos
14
Lee el texto y contesta lo que se indica El águila y la zorra. Un águila de bello plumaje y una astuta zorra que eran muy amigas decidieron vivir juntas con la idea de que eso afianzaría su amistad. El águila escogió un árbol muy elevado para poner allí sus huevos, mientras que la zorra soltó a sus hijos bajo unas zarzas sobre la tierra al pie del mismo árbol. Un día que la zorra salió a buscar su comida, el águila, que estaba hambrienta cayó sobre las zarzas, se llevó a los zorruelos, y entonces ella y sus crías se regocijaron con un banquete. Regresó la zorra y más le dolió el no poder vengarse, que saber de la muerte de sus pequeños; ¿Cómo podría ella, siendo un animal terrestre, sin poder volar, perseguir a uno que vuela? Tuvo que conformarse con el usual consuelo de los débiles e impotentes: maldecir desde lo lejos a su enemigo. Mas no pasó mucho tiempo para que el águila recibiera el pago de su traición contra la amistad. Se encontraban en el campo unos pastores sacrificando una cabra; cayó el águila sobre ella y se llevó una víscera que aún conservaba fuego, colocándola en su nido. Vino un fuerte viento y transmitió el fuego a las pajas, ardiendo también sus pequeños aguiluchos, que por pequeños aún no sabían volar, los cuales se vinieron al suelo. Corrió entonces la zorra, y tranquilamente devoró a todos los aguiluchos ante los ojos de su enemiga.
17.- ¿Qué tipo de texto es el anterior? a) Leyenda c) Fábula
b) Texto histórico d) Cuento
c) Zorra y plumaje y aguilucho
d) Víscera
18.- ¿Cuál de los siguientes refranes se relaciona con la enseñanza del texto? a) Cada quien quien con su cada cual b) Si tomas un un mal camino, camino, no esperes esperes un buen destino c) Mira tus culpas y tus penas y olvídate de las ajenas d) Oír a todos, creer creer a pocos 19.- ¿Cuál de los siguientes pares de palabras que aparecen en el texto son adjetivos calificativos? calificativos? a) Bello y astuta plumaje
b) Bello y 14
a) Lentes masvisión ¡Cómpralos ya! c) ¡Todo los ves claro!
Lee el siguiente anuncio
b) d) Lentes
22.- ¿Cuál de las siguientes palabras es un adverbio de cantidad que aparece en el anuncio? a) Lentes c) Cómpralos
b) Claro d) Todo
23.- ¿Cuál de las siguientes palabras es un adjetivo calificativo usado en el anuncio?
20.- Por sus características ¿Cómo se clasifica el anuncio anterior? a) Propaganda política c) Publicidad anteriores.
b) Propaganda d) Ninguno de los
21.- ¿Cuál es el eslogan?
Analiza la imagen y contesta lo que se te pide:
a) Lentes c) Cómpralos
b) Claro d) Todo
Es la publicidad que puede contener información falsa acerca de los beneficios o atributos de un producto o servicio. 24.- La anterior es la definición de: a) Publicidad engañosa Publicidad real c) Buena publicidad publicidad
b) d) Falsa
Adriana tiene cinco billetes de $100, dos billetes de $50, diez billetes de $20 y dos monedas de $10. 1.- ¿Quién tiene más dinero? a) Saúl c) Hugo
b) Fernanda d) Adriana
2.- Saúl, Fernanda, Fernanda, Hugo Hugo y Adriana juntaron su dinero para comprar una laptop ¿Cuánto les falta?
Saúl tiene dos billetes de $200, tres billetes de $100, dos billetes de $50 y cuatro monedas de $10. Fernanda tiene un billete de $500, dos billetes de $100, cinco billetes de $20, tres monedas de $10 y veinte monedas de $1. Hugo tiene tres billetes de $200, cuatro billetes de $50 y diez monedas de $2.
a) $1,165 c) $1,170
b) $2,175 d) $1,275
3.- Adriana compró un celular y un reproductor DVD ¿Cuál de las opciones representa la cantidad de dinero que le sobró? a)
b) 14
8.- Raúl se comió 2 platos de enchiladas, 1 dulce de leche y tomó 1 café ¿Cuánto pagó por ello? c)
d)
a) $34 c) $56
b) $78 d) $64
Doña Chuya tiene el siguiente menú en su lonchería: 9.- ¿Cuál es un triángulo equilátero?
4.- ¿De cuántas formas diferentes podemos combinar una comida que incluya 1 desayuno, 1 postre y 1 bebida? a) 124 c) 69
d)
10.- ¿En cuál imagen se muestra el compás en la posición correcta para trazar arcos que nos permitan unir líneas para hacer un triángulo equilátero? a)
b)
c)
d)
b) un plato y medio d) ½ plato El Señor Gerardo va a cercar su huerta de manzanas que tiene la siguiente forma:
b) $2.50 d) $7.50
7.- Doña Chuya vendió $440 de flautas el viernes ¿Cuántos platos de chilaquiles vendió ese día? a) 100 platos c) 10 platos
c)
d) 36
6.- ¿Cuánto pagará Daniel por ¼ plato de mole? a) $5 c) $10
b)
b) 42
5.- Juan pidió el 50% de un plato de chilaquiles ¿Cuál opción equivale a su pedido? a) ¼ pl p lato c) dos platos
a)
b) 20 platos d) 200 platos
11.- ¿Cuántos metros de malla va a necesitar para cercar su huerta? a) 180m c) 80m
b) 140m d) 120m 14
12.- ¿Cuál operación resuelve la pregunta anterior? a) 20 20 + 20 + 20 + 20 +20 b) 20 ÷6 c) 20 x 6 d) 20 + 20 x 6
a) 75 m2 c) 62.5 m2
b) 62.5cm2 d) 75cm2
Ana pintará su cuarto. Cada litro de pintura le sirve para pintar 6m 2 ¿Cuántos litro de pintura necesitará para pintar su cuarto? 13.- ¿Qué datos faltan para saber la respuesta? a) El precio del litro de pintura b) La medida de la brocha que va a usar c) El tamaño del bote de pintura d) Las medidas de las paredes que va a pintar
Analiza la siguiente tabla y contesta las preguntas 17 a la 20:
Observa con atención el siguiente plano y contesta las preguntas 14 y 15: 17.- ¿Cuántos niños de 13 años hay en sexto grado? a) 2 b) 15 c) 1 d) 40 18.- ¿Cuántas niñas de 12 años hay en sexto grado? 14 ¿Cuál letra representa a la cocina?
a) 2 c) 1
15.- ¿Cuál letra representa a la entrada principal?
19.- ¿Cuántos alumnos hay en total en sexto grado?
16.- ¿Cuál es el área de la siguiente figura?
a) 2 c) 1
b) 15 d) 40
b) 15 d) 40
20.- ¿Cuál es la edad más frecuente en sexto grado? a) 11 años
b) 12 años
14
c) 13 años
d) 33 años
Lee cada pregunta y contesta correctamente
1. ¿De dónde obtiene el cuerpo humano la energía para realizar las actividades físicas diarias? a) De la corriente eléctrica los alimentos c) De las baterías medicamentos
b) De d) De los
2. Es una de las influencias que recibe el ser humano para alimentarse
b) Comer d) Llenarse
6. Es la acción por medio de la cual nos llevamos a la boca alimentos que hemos escogido o preparado a) Comida c) Cena Alimentación
a) Los amigos La mamá c) Anuncios publicitarios Ideológica
b) Desayuno d)
b) d)
3. ¿Cuántas veces, el ser humano se alimenta al día? a) Una comida Dos veces c) Cuatro tiempos Tres veces
b) d)
4. ¿Qué alimentos se recomienda consumir entre comidas? a) Frutas y cereales Cereales c) Frituras Bebidas gaseosas
a) Enchilarte sano c) Sobrepeso y obesidad de comida
b) d)
5. El consumir golosinas y frituras en exceso puede provocar
7. Es el proceso por medio del cual el organismo obtiene, de los alimentos ingeridos, los nutrimentos que necesita a) La nutrición c) Desayuno
b) Digestión d) Come
8. Consiste en tener una variedad de alimentos que se consuman al día a) Bufet Banquete c) Comida Dieta
b) d)
9. Es la acumulación excesiva de grasa en el cuerpo a) Manteca Salud c) Sobrepeso y obesidad Alimentación
b) d) 14
10. Tipos de enfermedades que causan el sobre peso y la obesidad a) Varis y caída de cabello b) Tos y calentura c) Mellitus tipo 2 y cardiovasculares d) Diarrea y sobre peso 11. ¿De qué alimentos se obtienen las proteínas? a) Alimentos de tipo animal y queso c) Dulces y pan y jugos
b) Leche d) Agua
12. ¿De qué alimentos se obtienen los carbohidratos? carbohidratos? a) Leguminosas y tubérculos c) Verduras y frutas
b) Cereales d) Semillas
17. Es un trastorno alimenticio donde las personas comen en exceso y luego se provocan vómito o diarrea a) Anorexia nerviosa Desnutrición c) Gula bulimia
b) d) La
18. Son algunas de las consecuencias consecuencias de la desnutrición, excepto a) Pobreza peso c) Bajo aprendizaje Cansancio extremo
b) Bajo d)
19. Son ejemplos de situaciones de riesgo, excepto
13. ¿En qué alimentos encontramos las vitaminas y minerales?
a) Terremoto Comer sanamente c) Inundaciones en la calle
a) Leguminosas y tubérculos c) Verduras y frutas
20. Es una consecuencia originada por el daño de uno de nuestros organismos
b) Cereales d) Semillas
14. Son los requisitos que debe cumplir una dieta, excepto a) Completa Variada c) Inocua Pequeña
b) d)
b) d)
16. Es un trastorno alimenticio donde las personas creen que al comer poco o “casi nada” lograrán bajar de peso a) La bulimia Gula c) Anorexia nerviosa Desnutrición
d) Jugar
a) Se coloca una vacuna b) Se afecta a todo el sistema al que pertenece c) Se consigue un corazón de manera sencilla d) Comienza a sanar por sí mismo 21. ¿Cuál sustancia adictiva se consumió más en el año 2004?
15. Es uno de los problemas que causa la mala alimentación a) La bulimia Pobreza c) Anorexia nerviosa Desnutrición
b)
b) d)
a) Marihuana c) Cemento industrial Fármacos
b) Cocaína d)
22. ¿De cuál sustancia adictiva disminuyó el consumo a partir de 1998? a) Marihuana Cocaína c) Cemento industrial Fármacos
b) d)
23. Son los órganos sexuales de la mujer, excepto 14
a) Ovarios de Falopio c) Vagina
b) Trompas d) Testículos
24. ¿En qué edad se comienzan a manifestar los cambios de la maduración sexual? a) A los 60 años 4 años c) Entre los 10 y 14 años 23 años o más
reproductoras reproduct oras femeninas, llamadas óvulos? a) Menstruación Menstruación Eyaculación c) Periodo Ovulación
b) d)
b) A los 2 o c) Entre los
25. ¿Cómo se llama el proceso donde los ovarios ovarios liberan las células
Lee cada pregunta y contesta correctamente
1. ¿En qué año proclamó México su independencia de España? a) 1910 c) 1748
b) 1821 d) 1824
5. Según el plan de Independencia, para que España y otros países europeos siguieran teniendo relaciones comerciales con México el gobierno debería ser dirigido por:
2. Después de la Independencia de México, estas fueron algunas de las consecuencias que vivió nuestro país, excepto:
a) Un presidente electo b) Un hijo de españoles c) Un mexicano hijo de españoles d) Un príncipe español
a) Un inicio de paz paz y bienestar bienestar b) Más de la mitad de la población no sabía leer c) El gobierno estaba sin dinero d) Poca producción en las minas
6. ¿Quién fue el primer presidente de la República?
3. ¿Cuál es el nombre del plan en que se acuerda la Independencia de México? a) Plan de Casa Mata b) Plan Guadalupe Hidalgo c) Plan de Iguala d) Plan de las l as tres garantías 4. Según el plan de Independencia, Independencia, ¿Cómo sería el tipo de gobierno? a) Republicano Anárquico c) Monarquía Constitucional
b) d) Federal
a) Agustín de Iturbide Guerrero c) Guadalupe Victoria Aldama
b) Vicente d) Ignacio
7. Fue una de las principales causas del desinterés por invertir en México a) México no dio libertades a extranjeros b) México tenía conflictos políticos c) México cerró los puertos al contrabando d) México ya tenía muchos negocios 8. ¿A partir de qué periodo la economía mexicana comenzó a recuperarse? a) Finales del siglo XIX b) Después de la guerra de Independencia c) Antes de la Guerra de Independencia d) Siempre fue un país estable 14
9. ¿Qué país se convirtió en el principal prestamista de dinero para México?
c) Yucatán Aguascalientes
a) Estados Unidos Francia c) Inglaterra España
15. ¿En qué año se firmo el tratado Guadalupe Hidalgo?
b) d)
10. ¿Qué país deseaba obtener el territorio texano? a) Estados Unidos b) Francia c) Inglaterra d) Argentina 11. ¿En que año consiguió Estados Unidos su Independencia de Inglaterra? a) En 1810 c) En 1910
b) En 1776 d) En 1748
a) En 1810 c) En 1910
d)
b) En 1848 d) En 1748
16. ¿En qué consistía la “leva”? a) Era un producto de los pasteles de Francia b) Era un código para levantar la economía c) Reclutamiento militar de manera forzosa d) Era un principio de la republica federal
12. Son causas por las que Texas deseó separarse de México, excepto:
17.- Lee cada uno de los siguientes sucesos, ordénalos cronológicamente en las líneas, escribe adelante el inciso que le corresponde. En la hoja de respuestas marca la letra que coincida en cada número de la línea.
a) La mayor parte de la población era norteamericana b) México adquirió un modelo centralista en su gobierno c) Que no se les permitía tener esclavos negros d) Texas era muy rico
a) Fusilamiento de Vicente Guerrero b) Texas solicita su incorporación a E. U. c) Chiapas se anexa al Territorio Mexicano d) España reconoce la Independencia de México
13. ¿En qué año México cambio su tipo gobierno a una república centralista? a) En 1910 c) En 1810
b) En 1835 d) En 1748
14. Estados Unidos propuso a México la compra de varios territorios, entre ellos estaba a) Sonora b) California
Independencia de México 17.- ___________________________________ ___________________________________ ____ 18.- ___________________________________ ___________________________________ ____ 19.- ___________________________________ ___________________________________ ____ 20.- ___________________________________ ___________________________________ ____ Tratado de Guadalupe Hidalgo
Lee cada pregunta y contesta correctamente
1. ¿Cómo se llama el movimiento de la Tierra que origina el día y la noche?
c) Rotación Maremotos
a) Traslación Temblor
2. ¿Cuánto tiempo tarda la Tierra en girar sobre su propio eje?
b)
d)
14
a) 10 años c) 1 década 6 horas
b) 24 horas d) 365 días y
3. ¿Cómo se llama el movimiento de la Tierra que origina las estaciones del año? a) Traslación Temblor c) Rotación tectónicas
b) d) Placas
4. ¿Cuánto tiempo tarda la Tierra en dar una vuelta al Sol? a) 10 años horas c) 1 década días y 6 horas
b) 24 d) 365
5. ¿Cómo se llama la línea que divide a la Tierra en dos hemisferios? a) Eje terrestre Meridiano de Greenwich c) Ecuador política
b) d) División
6. ¿Cómo se llama la trayectoria que sigue cada planeta alrededor del Sol? a) Vía láctea c) Remolino Trayectoria
b) Órbita d)
7. ¿Cuál es el nombre de la línea imaginaria que es perpendicular al Ecuador y que en sus extremos extremos se localizan el Polo Norte y el Polo Sur? a) Ecuador divisora c) Eje terrestre terrestre Meridianos
b) Línea d)
8. ¿Por qué los días y las noches no duran la misma cantidad de tiempo? a) Por el horario de verano b) Porque adelantamos los relojes c) Porque no debemos dormir mucho tiempo d) Por la inclinación i nclinación del eje terrestre 9. ¿Qué nombre reciben los dos momentos del año en los que el Sol
ilumina por igual al hemisferio norte y al hemisferio hemisferio sur, sur, por lo que la noche y el día tienen exactamente la misma duración? a) Rotación Traslación c) Terremotos Equinoccio
b) d)
10. ¿Qué día inicia la primavera en nuestro país? a) El 15 de septiembre marzo c) El 10 de mayo octubre
b) El 21 de d) El 1 de
11. Cada 4 años se aumenta un día al mes de febrero, cada año de este tipo se conoce como: a) Año largo b) Año bisiesto c) Años cuaternarios cuaternarios d) Sexenios 12. ¿Cómo se llaman los círculos imaginarios que son paralelos al Ecuador? a) Eje terrestre Ecuador c) Paralelos
b) d) Circular
13. ¿Cuál es el nombre del paralelo principal, está a 0° y divide a la Tierra en dos hemisferios? hemisferios? a) Eje terrestre de Greenwich c) Ecuador Cáncer
b) Meridiano d) Trópico de
14. ¿Cuál es el nombre de los círculos que se representan de de un polo a otro de la Tierra? a) Eje terrestre c) Meridianos
b) Paralelos d) Ecuador
15. ¿Qué nombre recibe el meridiano que divide a la Tierra en hemisferio oriental y hemisferio occidental? a) Ecuador c) Trópico de Cáncer de Greenwich
b) Paralelo d) Meridiano 14
16. La Tierra se divide en 24 partes de 15° cada una; cada sección o gajo recibe el nombre de _____________________ y equivale a una hora. a) Reloj horario c) Calendario
b) Huso d) Agenda
17. Se llama así a la distancia que existe entre el Ecuador y un paralelo a) Ecuador c) Altitud
b) Longitud d) Latitud
18. Es la distancia entre el meridiano de Greenwich Greenwich y cualquier cualquier otro meridiano que pasa por un punto de la Tierra a) Longitud Ecuador c) Altitud
b) d) Latitud
c) Latitud
d) Altitud
20. ¿Cuál es el volcán de mayor altitud del Sistema Volcánico Transversal en México? a) EL monte Everest del muerto c) El Pico de Orizaba Popocatepetl
b) El cerro d) El
21 ¿Cuál es el de volcán de menor altitud del Sistema Volcánico Transversal en México? a) El nevado de Toluca c) El Pico de Orizaba Pichu
b) Xitle d) Machu
22 ¿En qué continente se encuentra México? a) América c) África
b) Asia d) Europa
19. Es la distancia de un lugar determinado, tomando como punto de referencia el nivel medio del mar, y se mide en metros.
23 ¿En qué continente se encuentra China?
a) Ecuador
a) América c) África
b) Longitud
24 ¿Cuál es la ubicación geográfica de México con respecto a los meridianos y paralelos que se muestran en este mapa
b) Asia d) Europa
a) Entre los paralelos 90° y 120°, meridianos 0° y 30 ° Hemisferio norte y occidental
14
b) Entre los paralelos 90° y 120°, meridianos 60° y 75° Hemisferio norte y oriental c) Entre los paralelos 60° y 90°, meridianos 0° y 30° Hemisferio norte y oriental d) Entre los paralelos 150° y 180°, meridianos 60° y 75° Hemisferio norte y occidental 25 ¿Cuál es la ubicación geográfica de La India con respecto a los meridianos y paralelos que se muestran en este mapa
a) Entre los paralelos 90° y 120°, meridianos 0° y 30 ° Hemisferio norte y occidental b) Entre los paralelos 90° y 120°, meridianos 60° y 75° Hemisferio norte y oriental c) Entre los paralelos 60° y 90°, meridianos 0° y 30° Hemisferio norte y oriental d) Entre los paralelos 150° y 180°, meridianos 60° y 75° Hemisferio norte y occidental
Lee cada pregunta y contesta correctamente
1. ¿Cómo se llama la capacidad de buen juicio, que se supone, es fruto del completo desarrollo en los humanos? a) Influencia Abstracción c) Madurar Colectividad
b)
4. Proceso que implica reducir los componentes fundamentales de información de un fenómeno para conservar sus rasgos más relevantes a) Influencia c) Madurar
b)
b) Abstracción d) Colectividad
5. ¿Cómo se le denomina a aquello que es muy necesario, porque sin su presencia no es posible lo que se desea? a) Necesario c) Indispensable
b) Decisivo d) Faltante
d)
3. Es un grupo de personas que comparten o están motivados por un mismo tema u objeto de interés a) Influencia Abstracción
d)
d)
2. Es la habilidad de ejercer poder (en cualquiera de sus formas) sobre alguien, de parte de una persona, un grupo o de un acontecimiento acontecimiento en particular a) Influencia Abstracción c) Madurar Colectividad
c) Madurar Colectividad
6. Es el proceso de cambios físicos en el cual el cuerpo de un niño se convierte en adolescente, capaz tomar sus propias decisiones y se desarrollan las características sexuales secundarias.
b) a) La salud pubertad
b) La 14
c) La infancia Autónomo
d)
7. Comportamiento Comportamiento que consiste en hacer tus actividades tú solo. a) La salud pubertad c) La infancia Autónomo
12. Son acciones que te pueden ayudar a lograr un plan de vida saludable menos:
b) La d)
8. Es considerada no sólo como un don de la naturaleza, sino un proyecto de vida. a) La salud pubertad c) La infancia
d) Comunidades donde los vecinos se reúnen para hacer limpieza.
b) La d) Autónomo
9. ¿Es una guía de protección civil para que tú y tu familia sepan qué actividades realizar antes, durante y después de una emergencia o desastre? a) Guía de primeros auxilios b) Proyecto anti terremotos c) Plan familiar d) Refugio antibombas
a) Comer diariamente frutas y verduras b) Ver la televisión de 4 a 6 horas diariamente c) Practicar la lectura todos los días dí as d) Planear las actividades a realizar 13. Alberto supo que en el grupo de 4° ingresó un alumno nuevo que usa silla de ruedas y rápidamente les dijo a sus compañeros que ya tenía listo un apodo para ese niño. Por lo anterior Alberto a) Esta en lo correcto y pronto será el niño más popular b) Está actuando incorrectam i ncorrectamente ente porque no respeta las capacidades diferentes diferentes c) Esta en lo correcto porque debemos poner apodos a nuestros conocidos d) Está actuando incorrectam i ncorrectamente ente porque no respeta la libertad de expresión
10. Es el conjunto de acciones y de factores personales y sociales a través de los cuales podemos lograr la satisfacción satisfacción de nuestras necesidades, y una vida con calidad y bienestar
14. Omar observó en la televisión que la moda de los chavos era usar pantalones de dos colores y con sus ahorros se compró un par de ellos. Por lo anterior podemos decir que Omar
a) Calidad de vida b) Proyecto de vida saludable c) Plan familiar d) Formación Cívica
a) Es un niño muy inteligente, ahorrador y crítico que siempre está a la moda b) Es muy trabajador y busca la l a forma de ser agradable a sus compañeros c) Es un niño que se deja influenciar rápidamente sin analizar críticamente lo que observa en televisión d) Es un niño responsable, pues siempre se preocupa por estar presentable
11. Son acciones que generan violencia en la comunidad menos: a) Habitantes que no sienten a la comunidad como suya y no se preocupan ni trabajan por ella. b) Comunidades cuyos habitantes beben mucho alcohol. c) Habitantes que respetan a sus vecinos y no se involucran en problemas.
15. Ruth fue invitada a una fiesta por su vecina Rosario, ésta le dijo que en la fiesta podrían tomar cerveza, bailar y fumar pues no estarían sus papás. 14
