Etapas de la Entrevista Psicológica
Psic. Omar Amador Sánchez
Se persiguen objetivos netamente psicológicos (investigación, evaluación, diagnóstico, terapia, resultados), quedando de esta manera limitado nuestro objetivo solo a este ámbito. Es el instrumento o técnica fundamental del método clínico
Psic. Omar Amador Sánchez
ué no es la entrevista psicológica.
!o es solo la observación. !o es la evaluación psicológica. !o es la anamnésis. !o es el diagnóstico. !o es la terapia. !o es la evaluación de resultados. !o debe convertirse en un interrogatorio. Es el procedimiento por medio del cual todos estos se reali"an e integran. Psic. Omar Amador Sánchez
Entrevista dirigida o directiva# comunicación tipo progresivo,(estilo de vida, anamnesis) Entrevista terapéutica no dirigidas# libertad del consultante. Entrevista estructurada# preguntas previamente elaboradas Psic. Omar Amador Sánchez
$%$E!&%S 'E E!&*E+S& En toda relación terapéutica se presentan varias etapas, los cuales han sido estudiados por autores de distintas disciplinas, con resultados similares. ( Stuar, Luk, Moreno Sullivan, y Cols.)
Psic. Omar Amador Sánchez
• Stack Sullivan, deine la entrevista como !una comunicación vocal", y demuestra este proceso mediante tres etapas # $% Etapa de iniciación &% Etapa de e'ploración % Etapa de terminación
Psic. Omar Amador Sánchez
E&- 'E !/! • Es el momento en el ue el terapeuta se encuentra con la persona ue va a *rindar su atención, el usuario, y en el cual se da el reconocimiento entre las dos personas. • Esta etapa de*e estar enmarcada por un clima cordial y un saludo respetuoso acorde con la edad y cultura del usuario.
Psic. Omar Amador Sánchez
E&- 'E !/! •Es recomenda*le utili+ar desde esta primera ase el pronom*re de usted. • Se de*en utili+ar pala*ras cuyo siniicado sea comprensi*le para el usuario, y asimismo es necesario cerciorarse ue el usuario este cómodo, ue haya roto el hielo.
Psic. Omar Amador Sánchez
E&- 'E E0-%*/! • -na ve+ conocido el o*etivo de la cita por parte del usuario y del terapeuta, se pasa a desarrollarlo con el in de clariicarlo, ampliarlo y darle solución. • La e'ploración de*e iniciarse con preuntas ue no encasillen sus respuestas/ por ello se ha*la de preuntas a*iertas y preuntas cerradas.
Psic. Omar Amador Sánchez
E&- 'E E0-%*/! 0reuntas a*iertas# son auellas ue permiten una respuesta li*re, amplia y concreta so*re alo especiico. % %! Cuénteme de su pro*lema" %! 12*leme de su amilia" %! 3 4ue otra cosa uiere decir5 %! 3 Cuales han sido sus otros empleos5
Psic. Omar Amador Sánchez
E&- 'E E0-%*/! 0reuntas cerradas# son las ue responden aun in determinado y de por si, no permiten e'plicaciones laras# % !3Cuantos son en su amilia o en su casa5" % !3 4ue edad tiene5" %!3Con ue planiica5" %!3Cu2l ue su ultimo empleo5
Psic. Omar Amador Sánchez
E&- 'E &E*$!/! • Es el momento en ue se va a concluir una entrevista ormal, *ien sea una consulta, o un control, en un hospital, unidad prestadora de servicios de salud puesto local o consultorio privado. • Cada entrevista de*e terminar con esta ormalidad la cual a la ve+ comprende tres ases .
Psic. Omar Amador Sánchez
E&- 'E &E*$!/! $. En la primera ase, se reali+a un resumen de lo mas importante en la entrevista. &. La seunda ase consiste en asinar tareas o dar indicaciones so*re lo ue el usuario de*e hacer o tener presente, se6n su caso/ esto se evaluar2 la sesión siuiente. . 7inalmente en la tercera ase, se da la despedida ormal preeri*lemente llamando al usuario por el nom*re y cit2ndolo para otra sesión Psic. Omar Amador Sánchez
E&- 'E &E*$!/! 8l terminar cada entrevista terapéutica, se de*e evaluar el loro del o*etivo, lo ue ueda pendiente y el desarrollo de la misma. 9am*ién se de*e evaluar al usuario, su comportamiento, teniendo en cuenta ue alunos pacientes no vienen en orma voluntaria , si no ue son citadas por aluna ra+ón especiica y en alunos casos, como en el 2m*ito escolar, son citados para cumplir unos o*etivos académicos.
Psic. Omar Amador Sánchez
%&*S *E%$E!'%!ES • 9odo reistro cl:nico de*e ser claro y o*etivo para prevenir ue se presenten mal % interpretaciones su*etivas. • ;e*e ser completo y sin am*i
