EL AYLLU

EL AYLLU INTRODUCCIÓN

El ayllu la organización social social Inca, que es el conjunto de individuos o de familias unidas por ciertos vínculos como un origen origen común, (real o ficticio) que eran descendientes de un antepasado común mítico y Vivian en un lugar determinado. Entre las comunidades indígenas del Perú en general, el  ayllu es la unidad esencial donde se distribuyen la riqueza y los cultivos, etc. El ayllu es considerada como la gran familia del mundo andino, la base de la sociedad prehispánica; el ayllu se refiere al linaje o genealogía. El ayllu además de ser la base social andina, también fue la unidad de producción económica, los miembros del ayllu compartían compartían tierras (markas) en el ayllu un individuo individuo no valía por si mismo, si por  por   pertenecer a una comunidad. El trabajo era reciproco (ayni), si querías que ayuden debías ( hoy po ti, mañana por mi). Finalmente los ayllus eran dirigidos por los Curaca ³el que es mayor´, éste durante el Tahuantinsuyo fungía como nexo entre en estado inca y el pueblo. TAREA 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

¿Qué es el ayllu? ¿Qué tipos de vínculos vínculos mantenían el ayllu? ¿Explique cada vínculo del ayllu? ¿Quién era el jefe el ayllu? ¿Qué funciones tenía el Curaca? ¿Cómo asumía el cargo de Curaca? ¿Quiénes trabajaban la la tierra el imperio Incaico? Incaico? ¿Quiénes realizaban las obras públicas en el Imperio Incaico?

Realiza un esquema de las actividades laborales del ayllu.

PROCESO 1. Utiliza los recursos disponibles en el salón de clase y la biblioteca del colegio para tomar notas acerca de la tarea. 2. Para hacer tu investigación visita los enlaces que se encuentran en la sección de recursos mostrados en la parte de recursos. 3. Consigue al menos 10 imágenes o fotografías que muestren o representen lo que se cuestiona en la mayoría de las preguntas. 4. En una hoja de ejercicios contesta brevemente cada una de las preguntas enumeradas enumera das en la sección Tarea. 5. Presenta tu investigación oralmente

Entre los objetivos de esta WebQuest podemos decir que los estudiantes: · Entenderán la organización social del ayllu · Buscar que los estudiantes estudiantes tomen conciencia conciencia de identidad de nuestra cultura cultura del imperio Incaico RECURSOS  En esta WebQuest se utilizarán recursos físicos y recursos de la Red. Físicos: enciclopedias y

De la Red:

http://amautacuna.blogspot.com/2008/04/qu-es-el-ayllu.html  http://www.peruchay.com/2007/04/el-ayllu.html  http://es.wikipedia.org/wiki/Ayllu

EVALUACIÓN  CRITERIO DESARROLLO DE

3. BUENO

2. REGULAR

LA La investigación La investigación INVESTIGACIÓN    propuesta ha sido  propuesta ha sido llevada a buen cumplida en parte, término y el objetivo quedando algunos cumplido  puntos por tratar.

1. MALO La investigación no ha sido completada correctamente y el  objetivo no se ha cumplido

correctamente MANEJO CONCEPTOS 

DE 

Los conceptos analizados son correctos, con conclusiones fundamentadas en información precisa y  bien elaborada

Los conceptos son correctos, bien relacionados entre sí, con información acotada a los aspectos analizados.

Los conceptos analizados son confusos y presenta   profusión de datos  poco elaborados.

ORGAN RGANIIZACI ZACI N  DE  Contenido bien LA INFORMACIÒN  organizado usando títulos y listas para agrupar el material  relacionado.

La mayor parte del  contenido está organizado lógicamente.

La organización no estuvo clara o fue lógica. Sólo muchos hechos

PRESENTACIÓN  DEL La presentación del  La presentación del  La presentación del  TRABAJO trabajo es muy buena trabajo es buena con trabajo es densa y  y bien estructurada un diseño sencillo confusa ESTILO LA El equipo DE PRESENTACIÒN  consistentemente usó ORAL gestos, contacto visual, tono de voz y  un nivel de entusiasmo en una forma que mantuvo la atención de la audiencia.

El equipo consistentemente usó gestos, contacto visual, tono de voz y  un nivel de entusiasmo en una forma que mantuvo la atención de la audiencia.

Uno o más de los miembros del  equipo tuvieron un estilo de  presentación que no mantuvo la atención de la audiencia

CONCLUSIONES   Al propósito del tema en los los estudiantes es preservar, afirmar y difundir la cultura cultura y organización social ytradicional de los Andes; heredada de nuestros padres y abuelos