DESARROLLO En la siguiente práctica analizaremos un circuito retenedor y muestr muestread eador or básic básico o con la ayuda ayuda de un circui circuito to integrad integrado o LF398, el cual su propósito específco es realizar esa unción La práctica práctica constara constara del armado armado del circ circuito uito en protobo protoboard ard para pruebas, así como la !isualización de su salida, despu"s agregado las se#alas a muestrear y la moduladora $ %o %omo mo part parte e inic inicia iall de la prác prácti tica ca !amo !amoss a rea eali liza zarr su respecti!a simulación, no sin antes analizar el circuito,
&ue !amos !amo s a recrear recrear El circuito anterior es un circuito de muestreo y retención o 'amp 'ample le ( )o )old ld *LF3 *LF398 98+, +, el cual cual busc busca a obte obtene nerr mues muestr tras as rec ecog ogid idas as se seg gn n una una se se#a #all de reloelo-,, debe debe cumpl cumplir irse se el teorema de .y&uist/
0ara la representación digital de una magnitud analógica, mediante su codifcación con n 1its se consigue mediante el proceso de 2uestreo, retención y cuantifcación El circuito de la imagen de arriba ue lle!ado a la simulación a tra!"s de un programa &ue se llama proteus
En la imagen se puede obser!ar el circuito con el LF 398, siendo puesto a prueba cuando se le introducen dos se#ales En sus respecti!as entradas de se#al a muestrear y se#al muestra dora 4na !ez terminada la simulación es 5ora de lle!ar el circuito a plano real en un protoboard de pruebas para &ue poder corroborar su correcto uncionamiento como muestreador y retenedor
MUESTREO Y RETENCIÓN. 'e toman muestras de la se#al periódicamente, manteni"ndolos estables a su salida el tiempo necesario para &ue el 67% realice la con!ersión El momento en el &ue se toman los !alores *instante de muestreo+ y el tiempo &ue son retenidos están marcados por una se#al de control
0or eso debemos tener cuidado a la 5ora de realizar el coneionado en el proto debido a &ue no puede tener una alla la coneión del circuito para así obtener una buena se#al muestreada
En las imágenes correspondientes podemos obser!ar el armado del circuito así como las uentes y los !olta-es con los &ue alimentaremos a este LF398, &ue segn sus especifcaciones puede ir de los !olts a los $8 !olts de %7, en nuestro caso nosotros nos f-amos el !olta-e en $ :olts de %7 y ;$ : 3 7espu"s de esta parte inicial de armado y alimentación del circuito !amos a suministrar las entradas el LF398, antes de conectar el osciloscopio a la salida
En la imagen colocamos la se#al muestra dora &ue es la se#al digital a la entrada del pin nmero 8 del integrado tal como se muestra en el diagrama, pero a este punto no a-ustamos alguna reerencia en recuencia, solo a-ustamos la amplitud a :pp
%onectamos tal como lo pide el circuito, no solo la se#al digital, sino tambi"n la se#al analógica a muestrear, 5acia el pin nmero 3, así como la alimentación a las respecti!as entradas $ y <
7espu"s de terminada esta etapa básica del desarrollo, pasamos a conectar el osciloscopio a la salida el pin nmero del LF398, con lo &ue nos da al principio una se#al un poco diícil de entender, debido a &ue las recuencias de las se#ales de entrada a un no 5an sido modifcadas, por lo tanto no se respeta el criterio de .y&uist
6 primera !ista pareciera &ue la se#al no está 5aciendo muestreos correctos y esto es debido a &ue las recuencias son muy cercanas en la se#al a muestrear y la se#al muestre adora, así como &ue el capacitor de $ u es muy grande, por lo &ue los periodos de muestreos son muy prolongados 7ecidimos colocar otro capacitor más grande de <=u para !er &u" pasaba con la se#al de salida, y al parecer los muestreos ueron erróneos completamente por lo &ue nos decidimos por usar un capacitor cerámico de >$u
7espu"s de cambiar el capacitor logramos obtener/
En la imagen se puede obser!ar una se#al del tipo analógica, pero escalonada, debido a los muestreos, a pesar de &ue los muestreos no son los me-ores, y presentan ruido, logramos !er &ue son escalones de muestreo correspondientes, a5ora solo nos toca a-ustar las recuencias de los generadores de se#ales correspondientes a las se#ales de entrada y de control
En la imagen de la derec5a obser!amos la recuencia de la muestre adora , la se#al cuadrada, &ue está alrededor de los >?)@, en la iz&uierda obser!amos el muestreado &ue esta alrededor de $?5z, esto para mantener el criterio de .y&uist %on las se#ales en las recuencias tal como se mencionó anteriormente y ocupando el capacitor de >$u obtenemos una se#al un poco dierente a la anterior
La se#al ya muestra un escalón de retención y muestreo tal como lo &ue se busca
En la imagen podemos comparar la se#al de entrada con la se#al de salida &ue ya tiene retención y muestreo En esta imagen podemos obser!ar con más detalle el muestreo de acuerdo al control de la se#al digital
CONCLUSION
Aracias a esta práctica logramos implementar, conocer y entender me-or un circuito esencial y básico para la ad&uisición de datos en control digital, el cual es un retenedor y muestreador con un LF398 En esta práctica no solo conocimos el dispositi!os e implementamos un circuito con conociendo así sus uncionamiento, si no tambi"n aplicamos la teoría !ista en clase &ue se relaciona al muestreo y retención en circuitos
Este circuito a pesar de su sencillez consta de una gran importancia para prácticas uturas en la &ue no solo adaptaremos se#ales sino &ue tambi"n las controlaremos, una de las cosas &ue me gusto de este circuito ue el uso y aplicación del integrado de propósito específco como lo es el LF398, nos e!ita estar 5aciendo circuitería más comple-a, debido &ue est" integrado se especializa en esta tarea del muestreo, y la retención puede ser !ariada dependiendo del !alor del osciloscopio y claro siempre respetando el criterio de .y&uist
Bibliografía Tratamiento de señales en tiempo discreto, BEC%EC6 E7D%D., Alan V. Oppenei! y Ronal" #. S$afer% &''(% )EARSON EDUCACIÓN S. A.
