Contoh Program Kerja sekolah

KATA PENGANTAR

Piji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, Karena berkat Rakhmat dan Karunia-Nya kami dapat menyelesaikan penyusunan Program Kerja Sekolah Tahun Pelajaran 2009/2010. Penyusunan Program Kerja ini merupakan bagian dari penyelenggaraan Sekolah Tahun Pelajaran 2009/2010 yang merupakan langkah awal dalam tahap persiapan penyelenggaraan kegiatan Sekolah tersebut. Penyusunan Penyusunan Program Kerja ini dimaksudkan dimaksudkan untuk memberikan memberikan arahan dan pedoman pedoman khusus khusus bagi Penyelenggara, dan bagi semua komponen yang terlibat, baik secara langsung maupun tidak langsung. Dengan adanya Program Kerja ini diharapkan kegiatan Penyelenggaraan Sekolah Tahun Pelajaran 2009/2010 dapat berjalan dengan aman, tertib, dan lancer, serta mencapai tujuan yang diinginkan. Program Kerja Sekolah Tahun Pelajaran 2009/2010 ini berisi tentang gambaran penyelenggaraan Sekola Sekolah, h, mulai mulai dari dari Perenc Perencana anaan, an, Persia Persiapan pan,, Pelaksa Pelaksanan nan,, Pengaw Pengawasa asan, n, Evaluas Evaluasii dan Pelapor Pelaporan. an. Deng Dengan an berp berped edom oman an kepa kepada da Prog Progra ram m Kerj Kerjaa ini, ini,

diha dihara rapk pkan an para para pers person onil il dapa dapatt memi memilik likii

keseragaman langkah, kesatuan bahasa, dan keseimbangan dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawab masing-masing. Dalam penyusunan Program Kerja ini, kami telah berusaha semaksimal mungkin untuk memberikan hasil yang terbaik. Namun demikian kami menyadari apabila dalam Program Kerja ini masih banyak kekurangan dan kelemahan, oleh karna itu kami sangat menghargai saran dan kritik yang konstruktif dari smua pihak untuk perbaikan dan penyempurnaan Program Kerja ini. Pada kesempatan kesempatan ini, tak lupa kami menyampaikan menyampaikan rasa trima kasih yang setinggi-tinggi setinggi-tingginya nya kepada semua pihak yang telah membantu dalam mengelesaikan penyusunan Program Kerja ini. Akhirnya kami berharap, semoga Program Kerja Sekolah Tahun Pelajaran 2009/2010 yang telah tersus tersusun un ini dapat dapat berfun berfungs gsii secara secara efekti efektiff dan efisie efisien n dalam dalam penyel penyeleng enggar garaan aan Sekola Sekolah h Tahun Tahun Pelajaran 2009/2010 di SMP Negeri 1 Cipongkor Kabupaten Bandung Barat. Amin…..!!

Cililin, Juli 2009 Penyusun

Program Kerja Tahunan 2009/2010 SMPN 1 Cipongkor

DAFTAR ISI Hal KATA KATA PENG PENGAN ANTAR TAR

……………… ……………………… ……………… ……………… …………… …………… ……………… …………… ……… …

1

DAFTAR DAFTAR ISI …………………… ……………………………… …………………… …………………… …………………… …………………… ……………… ……

2

BAB BAB I

……………… …………………… …………… ……………… …………… …………… …………… ………. …...

3

A.

Peng Penger erttian ian dan dan Lata Latarr Belak elakan ang g ………… ……………… ………… ………… ………… ………… ……… …..

3

B.

Langkah Kerj erja ………… …………… ………… ………………… …………… ………… ………………… …………… …...

5

C.

Tujuan …………………………………………………………………

5

D.

Ruang Ling ingkup Pro Program ………… ……………… ………………… …………… ………… ……………. ……...

5

E.

Sis Sistem tematika ika Program Kerja

………… …………… …………… …………… ………… ………………. ………...

6

DESK DESKR RIFSI IFSI DAT DATA SMPN SMPN 1 CIPO CIPONG NGKO KOR R TAHU TAHUN N 200 2009/201 /2010 0 ………… …………..

8

A.

Umum

8

B.

Kuriku ikulum lum ……………… …………… ………… ………………… …………… ………… ………………… …………… …..

9

C.

Ketenagaan

9

D.

Sar Sarana dan Pra Prasara arana

E.

BAB BAB II

BAB BAB III III

PEND PENDAH AHULU ULUAN AN

………………………………………………………………..

….……………………………………………………….. ……… ………………… …………… ………… ………………… …………… ………. ……..

10

Pembiayaan

…… …………………………………………………………..

10

F.

Kesiswaan

…………………………………………………………..

10

G.

Hubu Hubung ngan an Seko Sekola lah h dan Masy Masyar arak akat at ………… ……………… ………… ………… ………… ……… …..

11

H.

6. K …..………………………………………………………………..

11

I.

Bimbing ingan Penyuluh luhan ………… …………… ………… ………………… …………… ………… …………….. ……..

11

J.

Perpustakaan

……… ………………………………………………………..

12

K.

Labotarium

…………………………………………………………..

12

L.

Ketatau tausahaan

………… ……………… ………………… …………… ………… ………………… …………… ……..

12

EVAL EVALUA UASI SI PROG PROGR RAM SEKO SEKOLA LAH H TAHU TAHUN N 200 2008/2 8/2009 009 ………… ……………… ……… …

14

A.

Peng Pengel elol olaa aan n Admi Admin nistr istras asii Umum mum

………… ……………… ………… ………… ………… ………… ……..

14

B.

Pen Pengelolaan Kurikulum lum

……… ………………… …………… ………… ………………… …………… ………

14

C.

Peng Pengel elol olaa aan n Ket Ketatau ataussahaa ahaan n ………… ……………… ………… ………… ………… ………… ………… …….. ....

15

D.

Peng Pengel elol olaa aan n Ket Keteag eagaan aan

………… ……………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ……..

15

E.

Pen Pengelolaan Kesiswaan

…………… …………… ………… ………………… …………… ………… ………...

15

F.

Peng Pengel elol olaa aan n Sara Saran na Prasa rasarrana ana ………… ……………… ………… ………… ………… ………… ………. …... ..

16


BAB IV

G.

Pen Pengelolaan Keuang angan ………… ……………… ………………… …………… ………… ………………. ………...

16

H.

Peng Pengel elol olaa aan n Hubu Hubung ngan an Seko Sekola lah h deng dengan an Masy Masyar arak akat at

...… ...……… ………… ……… …

16

I.

Pengelolaan 6. K

..……………………………………………………

16

J.

Pengelolaan BP / BK …………………………………………………

17

K.

Pen Pengelolaan Perpustak takaan …………… ………………… …………… ………… ………………… …………..

17

L.

Pen Pengelolaan Labotar tarium ium

17

……… ……………… ………………… …………… ………… ……………… ……….

PROGRAM KERJA SEKOLAH TAHUN 2009/2010 …………………………………………..

18

A.

Ska Skala Prior ioritas tas dalam Program

……………… …………… …………… …………… ………… ………

18

B.

Mekanisme Kerja

……………………………………………………

21

………………………………………………………………………

22

BAB V

RAPBS

BAB VI

PENUTUP

…………………………………………………………………

LAMPIRAN – LAMPIRAN

23 24

BAB I PENDAHULUAN A. A.

Peng Penger ertia tian n Dan Dan Lata Latarr Belak Belakan ang g

Pendidi Pendidikan kan Nasion Nasional al bertuju bertujuan an mencerd mencerdask askan an kehidu kehidupan pan bangsa bangsa dan mengem mengemban bangka gkan n manusia seutuhnya, yaitu manusia yang beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa, dan berbudi Pekerti Luhur, memiliki pengetahuan dan keterampilan, serta tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan. Pendidikan Pendidikan Nasional juga mampu menumbuhkan menumbuhkan dan memperdalam memperdalam rasa cinta tanah air, mempertebal semangat kebangsaan dan rasa kesetia kawanan sos ial. Sejalan dengan itu dikembangkan iklim belajar mengajar yang dapat menumbuhkan rasa percaya pada diri sendiri serta sikap dan prilaku yang Inovatif dan Kreatif. Dengan demikian Pendidikan Nasional akan mampu mewujudkan manusia pembangun yang dapat membangun dirinya sediri serta bersama-sama bertanggung jawab atas pembangunan bangsa. Dalam upaya mencapai tujuan Pendidikan Nasional tersebut, Sekolah merupakan wadah atau terpat berlangsungnya secara sadar dan terencana proses pendidikan bagi anak didik. Keberhasilan proses pendidikan khususnya di Sekolah merupakan suwatu sistim pendidikan sebagai bagian dari


sistim Penddikan Penddikan Nasional Nasional akan sangant di tentukan tentukan oleh proses proses pengelolaan pengelolaan pendidikan pendidikan di Sekolah. Sekolah. Upaya-upaya pengelolaan sekolah sekolah meliputi berbagai komponen komponen Sekolah, antara lain lain : 1. Pela Pelaks ksan anaa aan n Kuri Kuriku kulu lum. m. 2. Peningkatan jumlah, jenis dan kualitas guru dalam rangka usaha peningkatan dan pemerataan pelayanan pendidikan. 3. Pening Peningkat katan an jumlah, jumlah, jenis dan kualit kualitas as sarana sarana dan prasara prasarana na pendidik pendidikan an dalam dalam rangka rangka usaha pelayanan yang lebih merata. 4. Pelaksanaan Pelaksanaan kegiatan kegiatan belajar belajar mengaja mengajarr yang meliputi meliputi kegiatan kegiatan kulikule kulikulerr maupun maupun ekstrakul ekstrakulikuler ikuler.. 5. Pemeli Pemelihar haraan aan dan dan pemanta pemantapan pan hubun hubungan gan Sekola Sekolah h dengan dengan Masyar Masyaraka akat. t. Dalam rangka mewujudkan tujuan Pendidikan Nasional dimaksud, maka kegiatan-kegiatan tersebut tersebut harus harus diikuti diikuti dengan dengan pelayanan pelayanan administrasi administrasi Sekolah Sekolah yang teratur, terarah, dan terencana terencana sehing sehingga ga menunj menunjuka ukan n penyel penyeleng enggar garaan aan proses proses pendid pendidika ikan n yang yang berlang berlangsun sung g di Sekola Sekolah h untuk untuk memperoleh hasil yang seperti diharapkan tujuan Pendidikan Nasional. Keberhasilan suatu Sekolah dalam pengelolaan dan pelayanan administrasi tersebut akan di pengaruhi oleh : 1. 2. 3.

Pemah Pemaham aman an para para pers person onil il seko sekolah lah terh terhad adap ap komp kompon onen en-k -kom ompo pone nen n pend pendid idik ikan an yang yang ada ada di Sekolah. Kemampuan Kemampuan para para personi personill Sekolah Sekolah dalam dalam mengelola mengelola Kompon Komponen-ko en-kompone mponen n pendidika pendidikan n di dalam dalam penyelenggaraan semua kegiatan pendidikan. Adanya Adanya upaya upaya dari para para personil personil Sekola Sekolah h untuk menday mendayagu agunak nakan an semua semua sarana sarana dan prasaran prasaranaa yang ada di Sekolah untuk menunjang m enunjang pelaksanaan kegiatan pendidikan.

Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama Negeri 1 Cipongkor sebagai salah satu wadah tempat berlangsung pendidikan sudah tentu melakukan upaya-upaya pengelolaan Sekolah sebagaimana yang dimaksud. Oleh karena itu, kami menyusun Program Kerja SMP Negeri 1 Cipongkor untuk memenuhi kebutuhan serta mengatasi berbagai kesulitan yang dihadapi, sehingga pengelolaan semua komponen Sekolah dapat berjalan dengan baik. Program Kerja SMP Negeri 1 Cipongkor Tahun Pelajaran 2009/2010 merupakan Program Kerja Kerja Tahuna Tahunan n yang yang berisi berisikan kan rencan rencanaa kegiata kegiatan n dan usahausaha-usa usaha ha Sekolah Sekolah yang yang akan akan dan harus harus dilaks dilaksana anakan kan selama selama satu satu tahun tahun pelajar pelajaran an dalam dalam rangka rangka mensuk mensukses seskan kan Progra Program m Wajib Wajib Belaja Belajar r Pendidikan Dasar 9 ( Sembilan ) Tahun, dan tujuan Pendidikan Nasional pada umumnya. Program Kerja Tahunan merupakan penjabaran dari rencana Induk Pengembangan Sekolah, dan merupakan jadwal kegiatan dalam satu tahun, baik garapan rutin maupun garapan-garapan dalam rangka rangka perbaikan perbaikan dan pengembang pengembangan an Sekolah. Sekolah. Olehkarna itu ketertiban ketertiban semua unsur unsur / personil personil Sekolah Sekolah dalam pengelenggara pengelenggaraan an pendidikan pendidikan di SMP Negeri Negeri 1 Cipongkor Cipongkor sangat menentukan menentukan dalam mewuju mewujudka dkan n Progra Program m kegiata kegiatan n ini, ini, sehing sehingga ga dalam dalam pelaks pelaksana anaan an Progra Program m Kerja Kerja SMP Negeri Negeri 1 Cipongkor Cipongkor tahun Pelajaran Pelajaran 2009/2010 dapat berjalan dengan baik, lancar dan mencapai mencapai sasaran sasaran dan tujuan yang hendak dicapai. Kegiatan penyelenggaraan pendidikan yang dimaksud dalam pengelolaan sekolah di SMP Negeri 1 Cipongkor, adalah adalah meliputi : 

Umum, menyangkut menyangkut surat-sura surat-suratt keputusan keputusan,, peraturanperaturan-peratu peraturan, ran, petunjuk petunjuk pelaksanaa pelaksanaan n teknis, teknis, struktur organisasi, kerjasama sekolah dengan intansi-intansi vertical maupun horizontal.  Kurikulum, menyangkut masalah teknis edukatif/kegiatan belajar mengajar. tentang g guru, guru, tenaga tenaga Tata Tata Usaha/ Usaha/Pen Penjaga jaga,, Pelaya Pelayan n Siswa Siswa sepert sepertii pengel pengelolaa olaan n  Ketenagaan, tentan labotarium, perpustakaan, BP/BK, UKS, dan sebagainya. Program Kerja Tahunan 2009/2010 SMPN 1 Cipongkor

 

  



A. A.

menyangkut surat-sura surat-surat, t, Pengembang Pengembangan an Pegawai, Pegawai, Administras Administrasii Kesiswaan, Kesiswaan, Ketatausahaan, menyangkut Pengarsipan, dan sebagainya. Sarana dan Prasarana, sarana mencakup alat-alat yang di gunakan untuk administrasi, Kegiatan Belajar Belajar Memgajar, Memgajar, Penelitian Penelitian dan sebagainya sebagainya.. Sedangkan Sedangkan prasarana prasarana meliputi tanah, tanah, gedung, gedung, taman, lapang olahraga dan sebagainya. Hal tersebut dibagi atas perangkat keras dan lunak. Pembiayaan, menyangkut sumber-sumber dana dari BOS, dan Bantuan-bantuan lainya. Kesiswaan, termasuk didalamnya administrasi siswa, kegiatan ektrakulikuler, OSIS, Pramuka, Paskibra, UKS, BTQ, Bulutangkis, Volli Ball, dan sebagainya. Hubungan Kerja Sama dengan Masyarakat, meliputi Komunikasi dengan masyarakat, Dewan Sekolah, dan Intansi-intansi yang ada kaitannya dengan sekolah, baik dalam sosialisasi Visi, Misi Sekolah, Penebaran Ide Sekolah sebagai pusat Kebudayaan, Masyarakat belajar, maupun dalam usaha peningkatan partisipasi masyarakat dalam menunjang / meningkatkan mutu penerimaan siswa / anak didik baru, Pengawasan dan Evaluasi, Pengawasan Sekolah oleh Kepala Sekolah yang meliputi : ➢ Pengawasan Intelektual, yaitu menilai, membandingkan, dan menilai yang dilanjutkan dengan Supervisi, Supervisi, baik terhadap terhadap hasil institusi maupun proses proses kegiatan kegiatan institusi institusi sehari-har sehari-harii yang dikenal dengan istilah “ Pengawasan Melekat “ ( Pengawasan Langsung / Built ON Control Control ) meliputi meliputi keuangan, keuangan, Kerja Tata Usaha, Efektivitas Efektivitas penggunaan penggunaan sarana, sarana, Efisiensi Efisiensi kegiatan guru dan sebagainya. ➢ Pengawasan dan Penilaia edukatif, yang akhirnya menilai hasil kegiatan belajar mengajar.

Lan Landas dasan Kerja erja

Yang Yang menjad menjadii dasar dasar dalam dalam penyus penyusuan uan Program Program Kerja Kerja SMP Negeri Negeri 1 Cipong Cipongkor kor Tahun Tahun Pelajaran 2009/2010, adalah sebagai berikut :

1.

9.

Unda Undang ng – Unda Undang ng Repu Republ blik ik Indo Indone nesi siaa Nomo Nomorr 28 Tahu Tahun n 2003 2003,, tenta tentang ng Sistim Pendidikan Pendidikan Nasional. Peraturan – Peraturan Republik Indoneia Nomor 28 Tahun 1990, tentang Pendidikan Dasar . Peraturan Pemeritah Republik Indonesia Nomor 29 Tahun 1990, tentang Pendidikan Menengah. Peraturan Pemeritah Republik Indonesia Nomor 38 Tahun 1990, tentang Tenaga Kependidikan. Keputusan Mentri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 054/U/1993, tentang Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama. Keputusan Keputusan Mentri Mentri Pendidikan Pendidikan dan dan Kebudaya Kebudayaan an Republik Republik Indonesia Indonesia Nomor Nomor 0204/O/1984 0204/O/1984.. Keputu Keputusan san Mentri Mentri Pemban Pembangun gunan an Aparatur Aparatur Negar Negaraa Nomor 84/ME 84/MENPA NPAN/1 N/1993 993.. Kebijak Kebijakan an Dina Dinass Pendi Pendidik dikan an Propin Propinsi si Jawa Jawa Barat. Barat. Kebijakan Sekolah dan Dewan Sekolah SMPN 1 Cipongkor.

A.

Tujuan

2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.


Berdasarkan poko masalah yang telah ditetapkan, maka tujuan yang hendak dicapai dengan penyusunan Program Program Kerja Tahunan ini antara lain : 1.

Member Memberika ikan n petunju petunjuk k pelaksan pelaksanaan aan kegia kegiatan tan sekol sekolah ah dalam dalam satu tahun. tahun. 2. Merupakan penjabaran dari rencana Induk Sekolah sebagai usaha pelaksanaan perbaikan dan pemngembangan. Untuk memuda memudahka hkan n pelaks pelaksana anaan an kontro kontrol, l, evalua evaluasi si yang yang dapat dapat mengad mengadaka akan n tindak tindak lanjut lanjut 3. Untuk perbaikan / pengembangan Tahun-tahun berikutnya. Sebagai pedoman pedoman pelaksanaa pelaksanaan n penyelengga penyelenggaraan raan pendidikan di SMP Negeri Negeri 1 Cipongkor Cipongkor dalam 4. Sebagai satu tahun. 5. Agar semua kegiatan kegiatan terarah terarah dan dapat dilaksanaka dilaksanakan n se-efisie se-efisien n dan se-efektif se-efektif mungkin. mungkin.

A.

Ruang Lin Ling gkup

Seperti yang telah diuraikan ruang lingkup Program Kerja SMP Negeri 1 Cipongkor Tahun Pelajaran 2009/2010, adalah sebagai berikut :           

Umum. Kurikulum. Ketenagaan. Ketatausahaan. Sarana dan Prasarana. Kesiswaan. Hubungan Kerja Sama dengan Masyarakat. 6. K ( Keamanan, Kebersihan, Kekeluargaan, dan kerindangan ). Bimbingan Penyulugan / Bimbingan Karir. Perputakaan Labotarium / Keterampilan.

Berdasarkan dari tujuan dan rung lingkupyang diuraikan di atas, maka diharapkan Program Kerja Tahunan ini ini memberikan Manfaat Manfaat sebagai berikut berikut : a.

Deng Dengan an terb terbua uatn tnya ya jadwa jadwall kegi kegiata atan, n, diha dihara rapk pkan an semu semuaa pelak pelaksa sana naan an sesu sesuai ai deng dengan an tuju tujuan an pendidikan. b. Dengan diperolehnya penjabaran Rencana Induk Sekolah, diharapkan adanya usaha pelaksanaan Perbaikan / Pengembangan pada tahun berikutnya. c. Dengan Dengan adanya adanya kontrol kontrol dan evaluas evaluasi, i, diharapk diharapkan an dapat dapat mengadak mengadakan an tindak tindak lanjut lanjut untuk untuk perbaikan perbaikan dan pengembangan tahun berikutnya. d. Dengan Dengan diperolehn diperolehnya ya pedoman pedoman pelaks pelaksanaan anaan penyelengga penyelenggaraan raan pendid pendidikan, ikan, diharap diharapkan kan pada pada waktu waktu pelaksanaanya sesuai dengan ketentuan sehingga mencapai tujuan yang diharapkan.

A. A.

Sist Sistem emati atika ka Prog Progra ram m Ker Kerja ja

Program Kerja SMP Negeri 1 Cipongkor Tahun Pelajaran 2009/2010 terdiri dari enem bab, dengan sistematika sistematika sebagai sebagai berikut : KATA PENGANTAR DAFTAR ISI Program Kerja Tahunan 2009/2010 SMPN 1 Cipongkor

BAB I

BAB BAB II

BAB BAB III III

PENDAHULUAN A.

Pen Pengert gertia ian n dan dan Lata Latarr belak elakan ang g

B.

Langkah Kerja

C.

Tujuan

D.

Ruang Lingkup Program

E.

Sistematika Pr Program Ke Kerja

DESK DESKRI RIFS FSII DAT DATA A SMP SMPN N 1 CIPO CIPONG NGKO KOR R TAHU TAHUN N 200 2009/ 9/20 2010 10 A.

Umum.

B.

Kurikulum.

C.

Ketenagaan.

D.

Sarana dan Prasarana.

E.

Pembiayaan.

F.

Kesiswaan.

G.

Hubu Hubung ngan an Seko Sekola lah h dan dan Masy Masyar arak akat at..

H.

6. K.

I.

Bimbingan Penyuluhan.

J.

Perpustakaan.

K.

Labotarium.

L.

Ketatausahaan.

EVAL EVALUA UASI SI PROG PROGRA RAM M SEK SEKOL OLAH AH TAHU TAHUN N 200 2008/ 8/20 2009 09.. A.

Pen Pengelo gelola laan an Admi Admini nisstras trasii Umu Umum. m.

B.

Pengelolaan Ku Kurikulum.

C.

Pen Pengelolaan Ke Ketata atausaha ahaan.

D.

Pengelolaan Ke Keteagaan .

E.

Pengelolaan Kesiswaan.

F.

Pen Pengelolaan Sa Sarana Pr Prasarana.

G.

Pengelolaan Keuangan.

H.

Penge Pengelo lola laan an Hubu Hubung ngan an Seko Sekolah lah deng dengan an Masy Masyar arak akat. at.

I.

Pengelolaan 6. K.

J.

Pengelolaan BP / BK.


BAB IV

K.

Pen Pengelolaan Pe Perpustak takaan.

L.

Pengelolaan La Labotarium.

PROGRAM KERJA SEKOLAH TAHUN 2009/2010. A.

Skal Skalaa Prio Priori rita tass dalam alam Prog Progra ram. m.

B.

Mekanisme Kerja.

BAB V

RAPBS.

BAB VI

PENUTUP.

LAMPIRAN – LAMPIRAN.


BAB II DISKRIFSI DATA SMP NEGERI 1 CIPONGKOR TAHUN 2009/2010 A.

Umum Seiring dengan perkembangan berbagai aspek kehidupan manusia pada jaman sekarang ini, pemerintah melakukan berbagai upanya untuk kemajuan semua aspek kehidupan masyarakat. Upaya – upaya yang dilakukan telah diwujudkan melalui pembangunan-pembangunan dalam semua setor kehidupan. Salah satu setor pembangunan yang sangat penting adalah pendidikan, karena melalui pendidikan kita mempersiapkan sumber daya manusia yang dapat diandalkan untuk meneruskan usaha pembangunan Bangsa dan Negara di masa yang akan datang. Oleh karna itu pemerintah pemerintah melalui melalui Departemen Departemen Pendidikan Pendidikan telah memprogram memprogramkan kan pemerataan pemerataan kesempatan kesempatan belajar bagi semua peserta didik pada setiap jenis jenjang pendidikan dari mulai tingkat sekolah dasar sampai perguruan tinggi. Usaha – usaha yang menyangkut pemerataan pendidikan pendidikan tersebut, antara lain ; Pengadaan. Penambahan , dan Penyempurnaan Sarana Prasarana Pendidikan serta Fasilitas Penunjang lainya. Meny Menyad adar arii bahw bahwaa tang tanggu gung ng jawab jawab peme pemeri rint ntah ah namu namun n meli meliba batk tkan an oran orangt gtua ua dan dan masyarakat Desa Rancapanggung, Kecamatan Cililin, sangat menyambut gembira dan sangat mendukung ketika berdiri SMP NEGERI 1 CIPONGKOR secara resmi berdiri pada Tahun 2005, berlo berlokas kasii di Desa Desa Rancap Rancapang anggun gung g Kecama Kecamatan tan Cililin Cililin Kabupa Kabupaten ten Bandun Bandung g Barat. Barat. Adapun Adapun pemrakarsa berdirinya SMPN 1 Cipongkor, Cipongkor, adalah sebagai : H. Saroni Radiasuta ( Kepala SMPN 1 Cililin ) ➢ Bapak H. Drs. Ahmad Kosasih ( Kepala Desa Rancapanggung ) ➢ Bapak Drs. Drs. H. Muchtar S. MM ( Tokoh Masyarakat ) ➢ Bapak Drs. ➢ Bapak Opan Sopandi . ( Tokoh Masyarakat ) ➢ Tokoh – Tokoh Masyarakat lainnya yang mendukung berdurinya SMPN 1 Cipongkor.

Secara geografi dan strategi SMP Negeri 1 Cipongkor ini menunjang lulusan dari beberapa Sekolah Dasar yang berlokasi di Desa Rancapanggung, Desa Muka Payung, Desa Cikadu, Desa Sindangkerta, dan sebagainya. Sebagai gambaran umum kondisi SMP Negeri 1 Cipongkor pada Tahun Pelajaran 2009/2010 adalah sebagai berikut : 1.

Tanah. 1.1. Luas tanah seluruhnya 1.2. Luas tanah yang dipakai bagunan

= =

1960 m 2 864 m 2


1.3. Jumlah Ruang Belajar 1.4. Ruang Perpustaaan 1.5. Ruang Laborarium IPA 1.6. Ruang Tata Usaha 1.7. Ruang Guru 1.8. Kamar mandi / WC Kepala Sekolah 1.9. Kamar mandi / WC Guru 1.10. Kamar mandi / WC Siswa Laki-laki 1.11. Kamar mandi / WC Siswa Perempuan 1.12. Musola

9 Luas - Luas - Luas 1 Luas 1 Luas 1 Luas 1 Luas 1 Luas 1 Luas 1 Luas

= = = = = = = = = =

729 m 2 81m 2 63 63 m 2 6 m2 6 m2 21 m 2 21 m 2 42 m 2

2. Rombongan Belajar. ➢

1.

1.

1.

Kelas VII = 5 Kelas = 4 Kelas ➢ Kelas VIII = 3 Kelas ➢ Kelas IX Waktu Belajar. ➢ Pagi untuk Kelas VIII dan IX ➢ Siang untuk Kelas VII Tenaga Pen Pendidik idik.. ➢ Guru Tetap = 12 Orang ➢ Guru Tidak Tetap = 14 Orang = - Orang ➢ Guru BP / BK Tenaga Tata Usaha = 2 Orang ➢ Tenaga Tata Usaha Tenaga ga Tata Tata Usah Usahaa Hono Honore rerr = 3 Oran Orang g ➢ Tena = 2 Orang ➢ Tenaga Caraka

A.

Kurikulum Sebagaimana Sebagaimana kita ketahui ketahui bahwa bahwa kurikulum kurikulum adalah seperangka seperangkatt rencana rencana dan pengaturan mengenai isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman pengelenggaraan Kegiatan Belajar Mengajar ( KBM ). Dengan demikian, kurikulum dalam pendidikan mempunyai kedu kedudu duka kan n yang yang sang sangat at pent pentin ing g dan dan berf berfun ungs gsii untu untuk k mewuj mewujud udka kan n tuju tujuan an pend pendid idik ikan an.. Penyelenggaraan kurikulum mengangkut mengangkut kegiatan – kegiatan sebagai berikut : ✔ Menyusun program pengajaran. ✔ Menyusun pembagian tugas guu. ✔ Menyusun jadwal pelajaran. ✔ Menyusun jadwal evaluasi belajar. ✔ Menyusun pelaksanaan UN / US. ✔ Menetapkan criteria persyaratan naik / tidak naik kelas, dan tamat / tdak tamat. ✔ Menetapkan jadwal penerimaan buku Laporan Pendidikan. ✔ Mengkordinasikan dan mengarahkan penyusunan administrasi pengajaran. ✔ Menyediakan buku kemajuan siswa. ✔ Mengkordinasikan dan mengarahkan kurikulum baru. ✔ Menyusun laporan pelaksanaan pelajaran.

A.

Ketenagaan Penge Pengelo lola laan an kete ketena naga gaan an meru merupa paka kan n fokt foktor or utam utamaa yang yang mend menduk ukun ung g kelan kelanca cara ran n dan dan keberhasilan Proses Belajar Mengajar. Pengelolaan ketenagaan ketenagaan ini meliputi antara lain : Program Kerja Tahunan 2009/2010

SMPN 1 Cipongkor

✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

A. A.

Sara Sarana na dan dan Pra Prasa sara rana na 1. Ruang Kelas 1.1. Kursi Guru 1.2. Kursi siswa 1.3. Meja Guru 1.4. Meja Siswa 1.5. Papan Tulis

2.

1.

A.

Tenaga Guru dan Guru BP / BK. Guru Bidang Studi = 26 Orang Guru BP / BK = - Orang Tenaga Tata Usaha / Pembantu Pelaksana. Tenaga TU Tetap = 2 Orang Tenaga TU Tidak Tetap = 3 Orang Tenaga Pelaksana Tetap = -- Orang Tenaga Pelaksana Tidak Tetap = 2 Or Orang

Ruang Kantor (1) Kersi Kepala sekolah (2) Kursi Kerja (3) Kursi Guru (4) Sofa Tamu Lengkap (5) Meja Kepala Sekolah (6) Meja Kerja (7) Meja Ketik (8) Meja Serbaguna (9) Lemari material (10) Lemari Administrasi (11) Lemari Gantung (12) Papan Statistik (13) Papan Piket (14) Papan Jadwal (15) Papan Pengumuman (16) Filing Kabinet (17) Standar Ting Bendera (18) Gantungan Baju (19) Bangkas (20) Mesin Stensil (21) Mesin Tik (22) Komputer

= 9 buah = 481 buah = 9 buah = 240 buah = 9 buah

= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =

1 buah 1 buah 26 buah 1 buah 1 buah 3 buah 2 buah 3 buah 1 buah 1 buah - buah 1 buah 1 buah 1 buah 1 buah 1 buah 1 buah - buah 1 buah - buah 2 buah 2 buah

Perputakaan Sampai saat ini SMP Negeri 1 CipongkorBelum Memiliki Ruang Perputakaan.

Pembiayaan Program Kerja Tahunan 2009/2010

SMPN 1 Cipongkor

✔ ✔

A.

Garapan pembiayaan mencakuppengaturan mencakuppengaturan penerimaan uang, yang meliputi : Bantuan Oprasional Sekolah ( BOS ) Bantuan – bantuan lain.

Kesiswaan Pengelolaan kesiswaan meliputi berbaai berbaai program kegiatan pembimbingan, pembimbingan, antara lain : (1) (1) Meng Mengus usun un prog progra ram m pemb pembin inaa aan n kesi kesisw swaa aan n / OSIS OSIS (2) Melaks Melaksana anakan kan bimbin bimbingan gan,, penga pengarah rahan, an, pengen pengendal dalian ian kegiata kegiatan n sisw siswaa / OSIS OSIS dalam dalam rang rangka ka menegakan disiflin dan tatatertib sekolah. (3) (3) Memb Membin inaa dan dan mela melaks ksan anak akan an kordi kordina nasi si keama keamana nan, n, keber kebersi siha han, n, keterti ketertiba ban, n, keinda keindaha han, n, kerindangan, dan kekeluargaan. (4) (4) Memb Member erik ikan an peng pengar arah ahan an dala dalam m pem pembe bent ntuk ukan an peng pengur urus us OSIS OSIS..

(5) (5) (6) (7) (7) (8)

(9) (10) 10)

Mela Melaku kuka kan n pemb pembin inaa aan n pen pengu guru russ OSI OSIS S dal dalam am bero berorg rgan anis isas asi. i. Menyus Menyusun un progra program m dan dan jadwal jadwal pembin pembinaan aan siswa siswa secara secara berkal berkalaa dan dan insiden insidentil til.. Mela Melaks ksan anak akan an pemi pemilih lihan an calo calon n siswa siswa telad teladan an dan dan calon calon pene peneri rima ma beas beasis iswa wa.. Mengad Mengadaka akan n pemilih pemilihan an siswa siswa mewakil mewakilii seko sekolah lah dalam dalam kegi kegiata atan n luar luar seko sekolah lah.. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan kesiswaan secara berkala. Men Mengatu gaturr muta mutassi siswa iswa..

A. Hubungan Sekolah dan Masyarakat Mengatur hubungan sekolah dengan orangtua siswa. I. II. II. III. III. IV. IV.

A.

V. 6. K

Meme Memelih lihar araa hub hubun unga gan n bai baik k den denga gan n Dew Dewan an Seko Sekolah lah.. Meme Memelih lihar araa dan dan menge mengemb mban angk gkan an hubu hubung ngan an seko sekola lah h deng dengan an peme pemeri rint ntah ah dan dan duni duniaa Usaha. Memb Member erik ikan an peng penger ertia tian n kepa kepada da masy masyar arak akat at tent tentan ang g fung fungsi si seko sekolah lah melal melalui ui berb berbag agai ai macam macam media media komuni komunikas kasi.m i.memb emberi erikan kan penger pengertia tian n tentang tentang perana peranan n orangt orangtua ua yang yang berkaitan dengan fungsi dan peranan Dewan Se kolah. Menyus Menyusun un lapora laporan n pelaks pelaksana anaan an hubun hubungan gan seko sekolah lah denga dengan n masyar masyaraka akatt secara secara berkal berkala. a.

Pelaksanaan Pelaksanaan 6. K diupayakan diupayakan teroganisir teroganisir dengan dengan baik sesuai sesuai dengan dengan petunjuk petunjuk yang berlaku :  Di sekolah keamanan keamanan merupakan modal yang utama ( rasa aman dan tentram ), serta bebas dari rasa takut baik lahir maupun batin.  Kebersihan adalah keteraturan yang menimbulkan wujud bersih jasmani dan rohani, serta merupakan syarat kesehatan fisik dan mental spiritual.  Ketertiban adalah keteraturan yang menimbulkan keserasian, keselarasan, dan keseimbangan dalam tata letak, tata hidup, dan dan tata pergaulan. unsur alami ciptaan Tuhan Yang Maha Esa yang menimbulkan menimbulkan  Keindahan adalah perpaduan unsur rasa estetika dalam kehidupan.  Kekeluargaan adalah wujud kehidupan yang dijiwai oleh tenggang rasa dan gotong royong dalam memujudkan saling asih, saling asuh, dan asah dalam masyarakat sekolah.  Kerindangan merupakan suasana yang menimbulkan rasa teduh terhindar dari terikatnya matahari karna bernaung di bawah pohon yang rindang teratur menghiasi taman sekolah yang akan mendorong siswa untuk mencintai lingkungan sekolah.

A. Bimbingan Penyulugan / Bimbingan Karir


Bimbing Bimbingan an Penyul Penyuluga ugan n / Bimbin Bimbingan gan Karir, Karir, memban membantu tu Kepala Kepala Sekola Sekolah h dalam dalam kegiata kegiatan n sebagai berikut :  Penyusunan program dan pelaksanaan Bimbingan Penyulugan / Bimbingan Karir.  Mengkor Mengkordin dinasi asikan kan dengan dengan Wali Wali Kelas Kelas dalam dalam rangka rangka mengat mengatasi asi maslah maslah-ma -masal salah ah yang yang dihadapi oleh siswa tentang kesulitan belajar.  Memberikan layanan bimbingan penyuluhan kepada siswa dalam memperoleh gambaran tentang lanjutan pendidikan dan layanan pendidikan yang sesuai.  Memberikan layanan penyuluhan kepada siswa agar lebih lagi berprestasi dalam kegiatan belajar mengajar.  Menyusun statistic hasil penilaian Bimbingan Penyulugan / Bimbingan Karir.  Mengadakan penelitian pelaksanaan Bimbingan Penyulugan / Bimbingan Karir.  Melaksanakan Melaksanakan kegiatan analisis hasil evaluasi evaluasi belajar belajar praktek praktek atau pelaksanaan pelaksanaan Bimbingan Bimbingan dan Penyuluhan.



Menyusun dan melaksanakan program tindak lanjut Bimbingan Pentuluhan / Bimbingan Karir.  Menyusun laporan pelaksanakan Bimbingan Pentuluhan / Bimbingan Karir. A.

Perputak takaan Perpustakaan sampai saat ini belum ada. Namun dengan demikian SMP Negeri 1 Cipongkor berusaha memenfaatkan ruang yang ada untuk pengelolaan buku. Sangat diharapkan dalam waktu relative singkat SMP Negeri 1 Cipongkor mendapat ruang Perpustakaan.

B.

Labotarium Labotarium dan ruang Keterampilan sampai saat ini belum ada. Namun dengan demikian SMP Negeri 1 Cipongkor Cipongkor berusaha berusaha memanfaatka memanfaatkan n ruang yang ada untuk untuk memenuhi memenuhi tuntutan tuntutan kurikulum dan kegiatan belajar khususnya bidang studi IPA. Sangat diharapkan dalam waktu relati relative ve singka singkatt SMP Negeri Negeri 1 Cipong Cipongkor kor mendap mendapatk atkan an ruang ruang Labota Labotariu rium m lengka lengkap p dengan dengan peralatannya.

C.

Ketat tatausahaan Kepala Tata Usaha Sekolah mempunyai tugas melaksanak melaksanakan an ketatausaha ketatausahaan an sekolah sekolah dan bertanggung jawab kepada kepada Kepala Sekolah, meliputi kegiatan kegiatan sebagai berikut :  Penyusunan Program Tata Usaha Sekolah.  Pengelolaan Keuangan Sekolah.  Pembinaan administrasi pegawai, guru dan siswa.  Pembinaan dan pengembangan karir Pegawai Tata Usaha Sekolah.  Penyusunan administrasi perlengkapan sekolah.  Penyusunan dan penyajian data / statistic sekolah.  Penyusunan laporan pelaksanaan kegiatan pengurusan ketatausahaan secara berkala.  Penyusunan administrasi angka kredit guru-guru. Pengelolaan Administrasi Administrasi Kesiswaan, Kesiswaan, antara lain lain :  Penerimaan siswa baru.  Program Bimbingan Konseling.  Pengelompokan belajar siswa.  Kehadiran siswa.  Kegiatan OSIS.  Mutasi Siswa. Program Kerja Tahunan 2009/2010

SMPN 1 Cipongkor

  

Lingkungan Hidup. Penataan P4. Papan statistik. Pengelolaan Admonistrasi Kepegawaian .

Tujuan administrasi kepegawaian adalah agar pegawai yang ada berdaya guna, berhasil guna, guna, dan tepat tepat guna guna serta serta mampu mampu mencip menciptak takan an suasan suasanaa kerja kerja yang yang menyen menyenang angkan kan.. Dalam Dalam melaksanak melaksanakan an administras administrasii kepegawaian kepegawaian perlu sejumlah buku, format, format, Map ( File ) pegawai. pegawai. Buku dan Format yang perlu disediakan antara lain :  Buku Induk Pegawai.  Buku Induk Penilaian PNS ( DP 3 ).  Permintaan Izin Cuti.  Daftar Mutasi.  Pemberian Gaji Berkala.

   

Formasi Pegawai. Keterangan Lolos Butuh. Format A1, A2, A3, A4, dan A5. Format Angka Kredit.


BAB III EVALUASI PROGRAM SEKOLAH TAHUN 2008/2009

Dalam bab ini akan membaha membaha bagaimana bagaimana pelaksanaan pelaksanaan program program sekolah sekolah tahun 2008/2009 yang meliputi : A. B. C. D. E. F. G. H. I. J. K. L.

Admi Admini nisstras trasii Umu Umum Kurikulum Ketata atausaha ahaan Ketenagaan Kesiswaan Sara Sarana na / Pras Prasar aran anaa Keuangan Hubu Hubung ngan an Sek Sekol olah ah dan dan May Mayar arak akat at 6. K BP / BK Perpustak takaan Labotarium

a)

Peng Pengel elola olaan an Admi Admini nist stra rasi si Umum Umum Pengelolaan administrasi administrasi umum meliputi : 1. Sura Suratt – sura suratt Kep Keput utus usan an.. 2. Perat Peratur uran an – Peratu Peratura ran. n. 3. Petun Petunju juk k Pela Pelaks ksan anaa aan n Tekn Teknis is.. 4. Stru Strukt ktur ur Orga Organi nisa sasi si.. 5. Kerjasama Sekolah dengan Intansi-intansi Vertikal / Horizontal, dan lain-lain.

Pengelolaan administrasi umum tersebut telah ditata sedemikian rupa, tetapi masih belum sempurna. Pengelolaan yang sudah dilakukan pada tahun 2008/2009 serta kendala kendala yang dialami, dan dirasakan dirasakan diantaranya sebagai berikut :

1. Organisasi belum sepenuhnya belajar sesuai dengan struktur organisasi yang berlaku, karena faktor ketenagaan belum lengkap. Program Kerja Tahunan 2009/2010 SMPN 1 Cipongkor

2. Penataan dokumen / surat-surat penting disesuaikan dengan aturan yang berlaku. 3. 4. a)

a)

Pengert Pengertian ian seko sekolah lah seba sebagai gai ling lingkun kungan gan pend pendidik idikan an ( Wawasa Wawasan n Wiyata Wiyataman mandal dalaa ) masih masih memerlukan penataan. Pelaksa Pelaksanaa naan n kuriku kurikulum lum yang yang seca secara ra umum umum sudah sudah dilaks dilaksana anakan kan..

Peng Pengel elol olaa aan n Ku Kuri riku kulu lum m ✔ Guru melaksanakan penyusunan program pengajaran. ✔ Guru melaksanakan penyajian program pengajaran. ✔ Guru melaksanakan evaluasi belajar dan praktek. ✔ Guru belum merata melaksanakan analisis hasil evaluasi belajar. ✔ Wali Kelas sudah berjalan sesuai denan fungsinya. ✔ Perpustakaan belum ada. ✔ Labotarium IPA belum ada.

Peng Pengel elola olaan an Keta Ketatau tausa saha haan an

Pengelolaan Ketatausahaan pada umumnya sudah berjalan, alat kantor secara bertahap sudah dilengkapi. Pengelolaan Pengelolaan tersebut diantaranya : Ruang Kntor Tata Usaha cukup memadai. Tata persuratan pada umumnya sudah berjalan. Administrasi kesiswaan perlu penataan yang lebih baik. Buku inventaris masih memerlukan penataan yang l ebih baik. Pengarsipan sudah berjalan dan perlu ditingkatkan penataannya. a)

Peng Pengel elol olaa aan n Ket Keten enag agaa aan n

Ketenagaan yang sudah terpenuhi adalah tenaga guru mata pelajaran. 



   

a)

Kualitas Tenaga Edukatip = 26 Orang • Tenaga Pelaksana = -• Tenaga Pembina Pelaksana = -• Kualitas Tenaga Edukatif S1 = 26 Orang • Tenaga Edukatif D3 = -• Tenaga untuk pelayanan perputakaan masih menggunakan tenaga guru honorer. Tenaga laboran dan labotariumnya masih belum ada. Tenaga pelaksana menggunakan tenaga sebayak 2 Orang. Tenaga pembantu pelaksana honorer sebanyak 4 Orang.

Peng Pengel elol olaa aan n Kesi Kesisw swaa aan n

Pengelolaan kesiswaan diselenggarakan diselenggarakan sesuai dengan kondisi yang ada :   

Kegiatan Kegiatan pelaksanaan pelaksanaan Peserta Didik Baru berdasark berdasarkan an peraturan peraturan dan petunjuk yang ada. Kegiatan Kegiatan Masa Orientasi Peserta Didik Baru berdasark berdasarkan an peraturan peraturan dan disesuaika disesuaikan n dengan kebutuhan yang ada. Pencatatan kehadiran dan ketidak hadiran siswa sdah berjalan dengan baik. Program Kerja Tahunan 2009/2010

SMPN 1 Cipongkor

     



a)

Struktur organisasi siswa memerlukan penataan yang lebih baik. Pemilihan Pengurus OSIS memerlukan penataan yang lebih baik lagi. Kegiatan OSIS perlu ditingkatkan. Upacara bendera sudah berjala, namun masih perlu peningkatan dengan bimbingan yang serius lagi. Upacara hari-hari besar Nasional dan Keagamaan sudah berjalan. Kegitan Kegitan Pramuka, Pramuka, UKS, PMR, Paskibra, Paskibra, Volli Ball, Bulutangkis, Bulutangkis, dan sebagainya sebagainya belum bisa berjalan dengan baik dikarnakan SMP Negeri 1 Cipongkor Proses belajar mengajar berjalan dua sief. Faktor biaya sangat terbatas.

Peng Pengel elola olaan an Sar Saran ana a / Pra Prasa sara rana na

Pengelolaan sarana / prasarana yang ada, yaitu : 

Tanah.  Gedung.  Taman.  Lapangan Upacara.  Lapangan olahraga ( Volli Ball ) Pemeliha Pemeliharaan raan secara secara rutin rutin telah telah dilaks dilaksana anakan kan.. Alat-a Alat-alat lat yang yang diperg diperguna unakan kan untuk untuk administrasi kegiatan belajar mengajar difungsikan sesuai dengan ketentuan. a)

Peng Pengel elol olaa aan n Keua Keuang ngan an

Sumb Sumber er dana dana yang yang dida didapa patt untu untuk k meny menyel elen engg ggar arak akan an pend pendid idik ikan an di SMP SMP Nege Negeri ri 1 Cipongkor, meliputi : Bantuan Oprasional Sekolah. Bantuan-bantuan lain. Pengelolaan Pengelolaan sumber dana tersebut disesuaikan disesuaikan dengan dengan peraturan peraturan yang berlaku. Adapun kendala-kendala dalam pengelolaannya antara lain : Biaya yang ada baru mencukupi mencukupi pembiayaan pembiayaan oprasional oprasional teknis teknis dan perbaikan-pe perbaikan-perbaika rbaikan n kecil ( Ringan ). Sulit menghindari pembiayaan yang tak terduga di luar kegiatan oprasional pendidikan. Tenaga Honorer menjadi beban, dan harus diatasi oleh sekolah.

a) Pengelolaan Hubungan Sekolah dan Masyarakat. I. Hubungan Hubungan sekolah sekolah dengan dengan orangtua orangtua siswa siswa sudah berjalan berjalan dengan dengan baik. baik. II. Hubungan sekolah dengan Dewan Sekolah berjalan sesuai sesuai dengan yang diharapkan. III.Hubungan sekolah dengan pemerintah setempat dan intansi terkait terjalin dengan baik. IV.Hubugan sekolah dengan dunia usaha masih memerlukan waktu dan kesempatan .


a)

Pengelolaa laan 6. 6. K ➢ ➢ ➢ ➢ ➢ ➢

Keamanan sekolah sudah terpelihara dengan dukungan dari masyarakat sekitar. Kebersihan, masih membutuhkan motivasi agar siswa menyadari pentingnya hidup bersih. Ketertiban, pada umumnya kondisi sekolah dalam keadaan tertib, siswa dapat mengikuti PBM dalam keadaan tertib dan lancar. Keindahan, dalam hal ini sekolah telah berusaha menata lingkungan yang ada agar menarik simpati dan minat untuk memperkaya dan memelihara sumberdaya alam yang ada. Kekeluargaan, sekolah telah berusaha menciptakan kekeluargaan antara lain melalui kerja sama, gotong royong. Kerindangan, Sekolah berusaha menciptakan kerindangan dengan gerakan penanaman pohon pelindung di halaman sekolah.

a)

Pen Pengelo gelola laan an BP / BK Pengelolaan BP / BK di SMP Negeri 1 Cipongkor secara umumnya telah berjalan, namun dalam penataan administrasinya masih memerlukan perhatian dan perbaikan.

b)

Peng Pengel elol olaa aan n Perp Perpus usta taka kaan an Perpustakaan belum ada, Pengelolaan buku-buku memanfaatkan ruangan yang ada.

c)

Peng Pengel elol olaa aan n Labo Labota tari rium um Untuk Untuk menind menindak ak lanjut lanjutii tidak tidak adanya adanya ruang ruang khusus khusus labota labotariu rium, m, Guru Guru IPA berupa berupanya nya menggunakan alam di sekitar sekolah, secara langsung siswa dibawa untuk melihat bagaimana macam tumbuhan yang ada di sekitar sekolah.


BAB IV PROGRAM KERJA TAHUN PELAJARAN 2009/2010

A. Skala Prioritas dalam Program. 1. Umum 1.1. 1.1. Mening Meningkat katkan kan pelaks pelaksana anaan an organis organisasi asi sekolah sekolah : 1.1.1. 1.1.1. Struktur Struktur organisas organisasii disusun disusun sesuai sesuai dengan dengan peraturan peraturan baru yang yang berlaku. berlaku. 1.1.2. 1.1.2. Ada pemb pembagi agian an tugas tugas yang yang jela jelass dan tega tegas. s. 1.1.3. 1.1.3. Untuk garapan garapan tertentu tertentu memiliki memiliki pedoman pedoman operasion operasional. al. 1.1.4. Semu Semuaa pela pelaks ksan anaa aan n tepa tepatt dan dan sesu sesuai ai deng dengan an sist sistim im kont kontro roll yang yang tela telah h ditetapkan.

1.2.

Meningkatk Meningkatkan an kesiapan kesiapan pelaksanaan pelaksanaan kelancaran kelancaran organisasi organisasi : 1.2. 1.2.1. 1. Memil Memiliki iki arsip arsip doku dokume men n / sura suratt pent pentin ing g dan dan lang langsu sung ng yang yang berh berhub ubun unga gan n langsung denga pelaksana oprasional. 1.2. 1.2.2. 2. Setiap Setiap pelak pelaksa sana na dapa dapatt melak melaksa sana naka kan n krgi krgiat atan an sesu sesuai ai deng dengan an tuga tugass dan dan fungsinya. 1.2.3. 1.2.3. Memilik Memilikii arsip pelaksa pelaksanaa naan n tugas minima minimall satu satu tahun yang lewat. lewat. ( sebaga sebagaii acuan tahun berikutnya ).

1.3. .3.

Menum enumbu buhk hkan an penge engerrtian tian dala dalam m pelak elakssanaa anaan n ketah etahan anan an sek sekolah, lah, Wa Wawa wassan Wiyatamandala : 1.3.1. 1.3.1. Warga sekolah sekolah mengetahui mengetahui hakekat hakekat sekolah sekolah sebaga sebagaii lingkungan lingkungan pedidikan. pedidikan. 1.3.2. Warga sekolah mengetahui tugas, dan wewenangnya dalam melaksanakan tugas dan kewajibannya. 1.3.3 .3.3.. Set Setiap iap pers person onil il,, teru teruta tama ma staf taf opra oprasi sion onaal bidan idang g eduk edukaatif tif berus erusah ahaa melaksanakan kegiatan sesuai dengan pungsinya sekolah sebagai lingkungan pendidikan. 1.3.4. Semua personil / tenaga edukatif memehami tujuan pendidikan. 1.3.5. 1.3.5. Semua Semua personi personill / tenaga eduka edukatif tif memaha memahami mi tugasny tugasnya. a.

2. Kurikulum 2.1. 2.1. Mening Meningkat katkan kan pelaks pelaksana anaan an kuriku kurikulum lum.. Program Kerja Tahunan 2009/2010 SMPN 1 Cipongkor

Semua tenaga edukatif diwajibkan menguasai tentang kurikulum yang baru dan inovatif. 2.2. Meningkatkan kemampuan menyiapkan suatu pelajaran dan kesiapan mengajar sesuai tuntunan kurikulum yang berlaku. 2.3. Guru dapat menyiapkan menyiapkan pelajaran pelajaran dengan dengan sestem sestematika atika persiapan persiapan mengajar. mengajar. 2.4. Meningkatk Meningkatkan an kemampuan kemampuan melaksanakan melaksanakan Kegiatan Kegiatan Belajar Belajar Mengajar Mengajar :  Kegiatan belajar mengajar dilaksanakan sesuai dengan alokasi waktu.  Guru mengetahui dan melaksanakan berbagai pendataan, metode dan media media pendid pendidika ikan n sehing sehingga ga dapat dapat menumb menumbuhk uhkan an intera interasi si belaja belajar r mengajar yang baik antar siswa dengan guru. 1.1. 1.1. Usaha Usaha menin meningka gkatka tkan n persta perstasi si hasil hasil bela belajar jar sisw siswa. a. Guru melaks melaksana anakan kan lapora laporan n kegiata kegiatan n belaja belajarr mengaj mengajar ar dan hasil hasil  Guru evaluasi yang dilakukan.  Guru selalu mengolah hasil evaluasi untuk perbaikan hasil belajar.

1.1.

1.2.

1.3.

1.4. 1.4.

Meningkatk Meningkatkan an peran peran Wali Wali Kelas Kelas terhdap terhdap keberha keberhasilan silan proses proses belajar belajar mengajar. mengajar. Wali Kelas dapat berperan sebagai pengelola kelas dalam arti penyelenggaraan dan pengurusan kelas, penyelenggaraan dan pengumpulan dokumen. Meningkatk Meningkatkan an peran peran guru guru BP/BK BP/BK atas atas keberhas keberhasilan ilan proses proses belajar belajar mengajar. mengajar. Guru BP/BK dapat berperan dalam rangka memberi bantuan terhadap siswa, guru dan orangtua ( terutama bantuan terhadap masalah kualitas belajar ). Meningkatk Meningkatkan an peranan peranan perpustakaan perpustakaan sekolah sekolah dalam dalam keberh keberhasilan asilan KBM. Peranan perpustakaan dapat mendorong siswa untuk menambah pengetahuan dengan cara membaca buku-buku pengetahuan yang tersedia. Meni Mening ngka katk tkan an fung fungsi si dan dan pera perana nan n Labo Labota taru ruim im IPA dalam dalam menun menunjan jang g kebe keberh rhas asila ilan n KBM. Guru IPA dapat menanfaatkan lingkungan alam sebagai Labotarium sebelum ruang labotarium dengan sarananya tersedia.

2. Ketena enagaan 2.1. 2.1. Usaha Usaha mencuk mencukupi upi kebutu kebutuhan han tenaga tenaga.. 2.1.1. 2.1.1. Jumlah tenaga tenaga edukatif edukatif sampai sampai saat saat ini terpenu terpenuhi, hi, sedangka sedangkan n tenag tata laksana laksana masih masih kurang kurang sehing sehingga ga tenaga tenaga tata usahas usahaseme ementa ntara ra menggu menggunak nakan an tenaga tenaga honorer. 2.1.2. 2.1.2. Biaya Biaya untuk untuk membayar membayar tenaga tenaga tata usaha usaha tidak tidak tetap diupaya diupayakan kan untuk untuk tidak tidak terlalu membebani anggaran sekolah. 2.2. 2.2. Pening Peningkat katan an pend pendaya ayagun gunaan aan tenaga tenaga yang yang ada. ada. Setiap petugas mengetahui peranan dalam bidang garapannya masing-masing. 3. Keta Ketata taus usah ahaa aan n Peningkatan tata kerja. Setiap petugas tahu dan mampu m ampu melaksanakan peranannya. 4. Sara Sarana na / Pra Prasa sara rana na Menambah sarana. 4.1. 4.1. Memanf Memanfaatk aatkan an saran saranaa yang yang ada se-Ma se-Maksi ksimal mal mungk mungkin. in. 4.2. 4.2. Usaha Usaha meme memenuh nuhii saran saranaa yang yang belu belum m terse tersedia dia.. Program Kerja Tahunan 2009/2010 SMPN 1 Cipongkor

5. Pembiayaan 5.1. 5.1. Dana Dana peme pemeli liha hara raan an.. Perbaikan saluran air, peleburan dingding tembok yang sudah kotor, dan perbaikan lantai yang pecah / rusak se-Maksimal mungkin. 5.2. Peningkatan 6. K. Pembuatan pintu gerbang, pagar permanen dan pertemanan secara bertahap. 6. Kesiswaan 6.1. Pengorganisasin. Ada pembagian tugas dan wewenng dalam rangka pembinaan kesiswaan. 6.2. 6.2. Pening Peningkat katan an pelak pelaksan sanaan aan pemb pembina inaan an kesis kesiswaa waan. n. Pelaksanaannya berdasarkan program kerja yang jelas dan terarah.

6.3. 6.3.

6.4. 6.4. 6.5. .5.

6.6. 6.7. 6.7.

6.8. 6.8.

Pela Pelaks ksan anaa aan n kegi kegiat atan an OSIS OSIS.. Kegiatan Kegiatan OSIS dilaksanak dilaksanakan an sesuai sesuai dengan dengan hasil petunjuk pelaksana pelaksana dan petunjuk teknis yang ada dan diupayakan supaya mendorong keberhasilanbelajar siswa. Pela Pelaks ksan anaa aan n kegi kegiat atan an OSIS OSIS.. Program BP/BK diharapkan dapat menunjang pelaksanaan pembinaanya kesiswaan. Kelo Kelomp mpok ok be belaj lajar. ar. Kelomp Kelompok ok belaja belajarr dapat dapat menun menunjan jang g aktifi aktifitas tas siswa siswa dalam dalam memant memantapk apkan an kegiata kegiatan n belajar. Pengadminis Pengadministrasian trasian penbinaan penbinaan kedisiplina kedisiplinan n melaui melaui indicato indicatorr kehadiran kehadiran siswa. siswa. Memiliki petugas khusus pengelola pengadministrasian kehadiran siswa. Kegi Kegiata atan n ektr ektrak akul ulik ikul uler er.. Kegiatan ekstrakulikuler dilaksanakan berdasarkan program yang jelas dan terarah serta tidak mengganggu kegiatan belajar. Perana Peranan n guru guru dan wali wali kelas kelas dalam dalam pembin pembinaan aan kesi kesiswa swaan. an. Memiliki program kegiatan pelaksanaan pembinaan kesiswaan.

7. Hubu Hubung ngan an deng dengan an Masy Masyar arak akat at Menumbuhkan pengertian tanggung jawab pendidikan dikalangan masyarakat. Melalui rapat orangt orangtua ua siswa, siswa, dijela dijelaska skan n tentan tentang g progra program m sekola sekolah h sehing sehingga ga masyar masyaraka akatt sadar sadar bahwa bahwa pendidikan menjadi milik dan tanggung ja wab bersama.

8. Pengawasan dan Evaluasi. 



Kontinuitas pengawasan / evaluasi. Pengawasan dapat dilaksanakan secara periodic sesuai dengan fungsi dan kepentingannya, garapan tata usaha. Pemantapan hasil pengawasan / evaluasi. Pembinaan dan perbaikan.


WALI TATA GURU KEPALA URUSN URUSAN PELAKSANAAN KELAS USAHA PEMBIMBING HUMAS SEKOLAH KURIKULUM SARANA KESISWAAN SEKOL SEKOLAH ADMI. DAN AH

Melaksanakan Mengatur Menyusun Informasi Mengat Pengelolaan ur kegiatan sekolah pelaksanaan perencanaan kelas. administrasi kegiatan kepada :Baikkegiatan. kegiatan :teknis : kantor.: PRASARANA kegiatan Kepegawaian. maysarakat. Proses Konseling. Kurikulum Penyusunan Organisasi Kurikulu edukatif Pelanyanan Bm maupun eljar sekolah. dan intra administrasi Rencana Mengajar. Meng ekstrakulikuler ekstrakulik sekolah. administrative. ajar. kebutuhan. uler Keuangan Mengorganisasikan. Kerjasama Pengkoordinasian Pengarahan Inservice Pembentukan Penilaian kepegawaian training hasil Sekolah dan dan pribadi belajar. Pengendalian guru. kesiswaan. pendayagunaan. dengan siswa.orangtua siswa/masyarakat. Mengarahkan. Pengelolaan Penilaian Pengadaan Membantu Analisis Administrasi hasil kegiatan siswa dan pembiayaan keuangan, penilaian. inventarisasi memecahkan sekolah. dan alat-alat sarana/prasarana. pelajaran. masalah. Hubungan Mendorong Hubun Ektrakulikuler invent-tarisasi gan dengan kreatifitas. administrasi peralatan intansisekolah. terkaid Mengkerdinasikan. Inventarisir. dan Pemeliharaan Administrasi kegiatan swasta belajar Bimbingan peralatan. mengajar. dan Kesiswaan. konseling. Melaksanakan Kegiatan sekolah pengawasan. dengan lembaga Monitoring. Laporan. pendidikan pendidikan lain. Mengepaluasi.


A. A.

Mekan ekanis isme me Kerja erja


BAB V RENCANA ANGGARAN PENDAPATAN DAN BELANJA SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2009/2010 A.

Rencan Ren cana a Pene Penerim rimaan aan dan Pengelu Pengeluara aran n

No.

Rencana Pendapatan

Jumlah Dana

Jumlah No.

Rencana Pengeluaran

( Rp )

I.

II.

III.

( Rp )

I.

Rutin

Dana

Rutin

A.

MA.5 MA.511 110 0 ( Gaji Gaji Upah Upah Pegawai )

……………

1.

MA.5110 ( Gaji Upah Pegawai )

……………

A.

MA.5120 ( Tunjangan Beras )

……………

1.

MA.5120 ( Tunjangan Beras )

……………

A.

MA.5150 ( Uang Lembur )

……………

1.

MA.5150 ( Uang Lembur )

……………

A.

MA.5 MA.521 210 0 ( Brg Brg Kep Keper erlu luan an Kantor )

……………

1.

MA.5210 ( Brg Keperluan Kantor )

……………

A.

MA.5120 ( Inventaris Kantor )

……………

1.

MA.5120 ( Inventaris Kantor )

……………

A.

MA.5 MA.523 230 0 ( Lan Langg ggan anan an Daya/Jasa )

……………

1.

MA.5230 ( Langganan Daya/Jasa )

……………

A.

MA.5250 ( Lain-lain )

……………

1.


……………

A.

MA.5310 ( Gedung Kantor )

……………

1.

MA.5310 ( Gedung Kantor )

……………

A.

MA.5 MA.533 330 0 ( Ken Kenda dara raan an Bermotor )

……………

1.

MA.5330 ( Kendaraan Bermotor )

……………

A.


……………

1.


……………

II.

BOS

BOS

A.

Pelaksanaan Pelajaran

……………

1.

Pelaksanaan Pelajaran

……………

A.

Peme Pemeli liha hara raan an Sara Sarana na / Prasarana

……………

1.

Pemeliharaan Sarana / Prasarana

……………

A.

Kesejahtraan Pegawai Sekolah

……………

1.

Kesejahtraan Pegawai Sekolah

……………

A.

Kegiatan Siswa

……………

1.

Kegiatan Siswa

……………

A.

Penge Pengelol lolaan aan Pelak Pelaksan sanaa aan n Pendidikan

……………

1.

Pengelolaan Pelaksanaan Pendidikan

……………

Oprasional

……………

III.

DSPT

……………

DSPT

1.


IV.

……………

2.

Perawatan alat Pendidikan

……………

……………

3.

Perawatan bangunan

……………

……………

BANTUAN LAINYA

JUMLAH

IV.

……………

BANTUAN LAINYA

……………

……………

……………

……………

……………

JUMLAH

……………

BAB VI PENUTUP

Program Program Kerja Tahunan merupakan salah satu komponen dalam upaya penataan pendayagunaan pendayagunaan berbagai sumber daya yang ada di sekolah secara efektif dan efisien. Berbagai Berbagai upaya optimalisasi optimalisasi sumber daya yang ada di SMP Negeri 1 Cipongkor Cipongkor yang di tuangkan tuangkan dalam Program Kerja Tahun Pelajaran 2009/2010 diharapkan dapat dijadikan suatu pedoman bagi petugas petugas pelaksana pelaksana pendidikan pendidikan serta mampu berperan berperan aktif dalam melaksanak melaksanakan an fungsinya fungsinya secara profesional. Dengan tersusunya Program Kerja Tahun Pelajaran 2009/2010 ini maka diharapkan peningkatan mutu Pendidikan akan dapat tercapai, dan tujuan kurikuler menjadi kenyataan. Akhirnya kami mohon kepada Tuhan Yang Maha Kuasa agar apa yang direncanakan dalam Program Kerja ini dapat terlaksana sesuai sesuai dengan tujuan yang yang diharapkan. Amin… !!! Program Kerja Tahunan 2009/2010 SMPN 1 Cipongkor

Cililin, Juli 2009 Penyusun,


LAMPIRAN – LAMPIRAN

PEMERINTAH KABUPATEN BANDUNG BARAT DINAS PENDIDIKANDAN KEBUDAYAAN

PROGRAM KERJA TAHUN PELAJARAN 2009/2010 Program Kerja Tahunan 2009/2010 SMPN 1 Cipongkor

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ( SMP ) NEGERI 1 CIPONGKOR Jalan Raya Cijenuk No. 25 Kec. Cipongkor (40565)


Contoh Program Kerja sekolah

Recommend Documents