Compreender que a relação do homem com o mundo é essencialmente valorativa. Axiologia é o ramo da filosofia que estuda os valores, etimologicamente significa "Teoria do valor". A axiologia costuma sintetizar a diversidade de valores em três grupos:
Valores éticos/morais; Valores estéticos; Valores religiosos.
A definição mais comum de axiologia é que ela é um ramo da Filosofia que tem por objeto o estudo dos valores. Distinguir juízos de facto e juízos de valor. Juízo de facto é uma proposição que descreve os factos ou fenómenos de uma realidade e pode ser verdadeiro. O juízo de facto descreve a realidade de um conhecimento sendo igual para todos e expressa a realidade tal como ela é, podemos dizer que é objetivo. Ex.: «O João tem um metro e noventa» «A pena de morte existe nos Estados Unidos» Juízo de valor é uma proposição que manifesta a apreciação da realidade por parte de um sujeito. Esta apreciação varia de sujeito para sujeito, por manifesta as preferências de cada um. O juízo de valor pode ser considerado verdadeiro ou falso, podemos dizer que é subjetivo. Ex.: «O João é honesto» «A pena de morte é injusta» Explicar a bipolaridade dos valores. Bipolaridade dos valores é a distinção entre valores negativos e valores positivos. Os nossos valores tendem a organizar-se em termos de oposições ou polaridades. Valor é tanto o Bem, como o Mal, o Justo como Injusto. Ex.: bonito/feio…bom/mau…honesto/desonesto…bem/mal…possível/impossível. Explicar a hierarquia dos valores. A hierarquia dos valores é quando não atribuímos a todos os nossos valores a mesma importância. Na hora de tomar uma decisão, cada um de nós, hierarquiza os valores de forma muito diversa. A hierarquização é a propriedade que tem os valores de serem uns mais valiosos que outros. Enunciar a questão filosófica dos critérios valorativos. A questão filosófica dos critérios valorativos: Será que os valores são objetivos? NãoSubjetivismo moral / SimObjetivismo moral. Mostrar que os valores variam em função da pessoa.
As preferências e valores variam em função da pessoa, do grupo social e da cultura. Mas é possível encontrar valores universais. Os valores de uma pessoa ou de um grupo de pessoas são tão bons e tão válidos como os de quaisquer outras pessoas ou grupos. Mostrar que os valores variam em função da época histórica.
Mostrar que os valores variam em função do grupo social e da cultura.
Todos os grupos sociais têm diferentes valores, os grupos ocidentais têm valores completamente diferentes dos valores, por exemplo, dos africanos. Os nossos valores variam conforme a educação que nos foi transmitida, mas, também, somos influenciados pelas novas tecnologias e pelo que elas nos transmitem. Podemos concluir que todos nós temos valores diferentes e é através desses valores que orientamos todas as nossas ações. Definir o conceito de cultura. O conceito de cultura é bastante complexo. Podemos o definir como a rede de significados que dão sentido ao mundo que cerca um indivíduo, ou seja, a sociedade. Essa rede engloba um conjunto de diversos aspetos, como crenças, valores, costumes, leis, moral, línguas, etc. Enunciar as características comuns a todas as culturas. As características comuns a todas as culturas: aprendida (existe graças a um processo de transmissão de geração em geração); simbólica (todas as culturas possuem símbolos que são compreendidos de modo semelhante por todas as pessoas que as integram); domina a natureza (sobrepõe-se ao que há de biológico em nós); mostra-se como geral e especifica ao mesmo tempo (qualquer sociedade, têm uma determinada cultura, as culturas são diferentes, têm características próprias, que as individualizam); abarca o todo (a cultura está presente em todos os aspetos da vida humana ou seja, a cultura está presente em tudo na nossa vida); partilhada (não é propriedade de um indivíduo, é de todas as pessoas de uma sociedade); adaptante e desadaptante (porque o Homem pode mudar a natureza conforme as suas necessidades, mas o Homem coloca-se em perigo ao efetuar determinadas transformações na natureza). Distinguir elementos instrumentais de elementos ideológicos de uma cultura. Elementos instrumentais: São de carácter físico e visam satisfazer necessidades básicas. Ex.: objetos naturais, objetos técnicos e bens móveis e imóveis. Elementos ideológicos: São de carácter abstrato e visam fornecer coerência e
organização ao pensamento e comportamentos humanos. Ex.: ideias e crenças, ciência, teorias e conceitos. Multiculturalismo. Multiculturalismo (ou pluralismo cultural) é um termo que descreve a existência da diversidade de muitas culturas pode ser numa localidade, cidade ou país. Etnocentrismo. Etnocentrismo ocorre quando um determinado individuo ou grupo de pessoas, que têm os mesmos hábitos e caráter social, discriminam outro, julgando-se melhor, seja pela sua condição social, pelos diferentes hábitos ou manias e cor. Ex.: rejeição, racismo.
Relativismo Cultural. O relativismo cultural parte do pressuposto que cada cultura expressa de forma diferente, reconhece que todas as outras culturas também são boas mas quer evitar contacto com elas, ou seja, cada um deve viver na sua cultura. Ex.: coexistência. Interculturalismo. O interculturalismo refere-se à interação entre culturas de uma forma recíproca, favorecendo o seu convívio e integração assente numa relação baseada no respeito pela diversidade e no enriquecimento mútuo, respeita todas as culturas, defendendo que todas são iguais. Ex.: diálogo. Explicar a importância do diálogo intercultural. O Diálogo Intercultural permite o enriquecimento cultural, a troca e partilha de ideias, exige a igualdade entre todos os homens (povos da terra): de direitos e deveres; dar respostas questões que afetam a humanidade, a guerra, a poluição, as doenças…etc.
