comentario resuelto Vetusta

Esquema -guía de comentario de textos literarios 1. Introducción 1.1. Localización

1.1.1. Autor (ideas sobre su vida, su obra y su trayectoria literaria que sean relevantes  para la interpretación del texto). Leopoldo Leopoldo Alas “Clarín” “Clarín” nació en Zamora Zamora en en 1852. 1852. Estudió Estudió en Oviedo Oviedo continuó continuó estudio estudioss en !adrid donde tam"i#n inició la"or periodística. $ras e%ercer como catedr&tico de 'erec(o en Zara)o*a volvió a Oviedo. Allí desarrolló su la"or literaria + en esta ,ltima ciudad -ue donde tam"i#n se "asó para am"ientar al)unas de sus o"ras como esta ue nos ocupa/  La Regenta  La  Regenta. Clarín  plasmó sus ideas repu"licanas de car&cter pro)resista en su producción literaria al denunciar  in%usticias sociales de su #poca.

1.1.2. Gnero literario (poe!a l"rico, novela, cuento, teatro#), $or!a de discurso  predo!inante  predo!inante (narración, descripción, di%logo#), !odo de expresión (prosa& (prosa& verso). El -ra)mento ue vamos vamos a estudiar pertenece al )#nero narrativo. En concreto -orma parte de la nove novela la m&s m&s c#le" c#le"re re de Clar Clarín ín.. La -orm -ormaa disc discur ursiv sivaa pred predom omin inan ante te de este este -ra)m -ra)men ento to es la descripción cu+as particularidades estudiaremos m&s adelante en el estudio del te0to.

1.1.'. bra de la que se a extra"do el texto ob*eto de co!entario. co!entario. Este -ra)mento -ra)mento contiene contiene los los dos dos primeros primeros p&rra-os p&rra-os ue ue dan dan inicio inicio a la novela novela  La ellos se o-rece un marco espaciotemporal como detallaremos en el an&lisis del te0to. 1.2. Contextualización

Regenta. En

1.2.1. +poca istórica. Aspectos sociales e ideológicos que ay que tener en cuenta. La conte0tu conte0tuali* ali*ació ación n permite permite comprend comprender er partic particular ularida idades des de la novela novela cu+o -ra)ment -ra)mento o estudiaremos/ terminada en 1885 la novela retrata el am"iente provinciano de una ciudad del norte de Espaa. 'ic(o retrato del lu)ar + de ciertos persona%es persona%es est& al servicio de las ideas ue el autor  uiere de-ender/ auí se retrata de manera personali*ada una ciudad 34etusta + se detalla + %u*)an diversos aspectos de la torre de la 6asílica de dic(a ciudad.

1.2.2 ovi!iento, escuela o tendencia literaria a la que pertenece. Rasgos te!%ticos,  $or!ales o estil"sticos que son observables en el texto. El -ra)mento ue estudiamos es un e%emplo de la novela realista decimonónica espaola. A esto se aad aaden en ciert ciertos os elem elemen ento toss del del natu natura ralis lismo mo lite literar rario io especi especialm almen ente te a trav# trav#ss de al)u al)una nass aportaciones aportaciones t#cnicas. Al)un Al)unas as de ellas ser&n tenidas en cuenta en nuestro an&lisis de la -orma del te0to.

1.2.'. Relación entre el texto y la obra (lugar que ocupa, i!portancia dentro de la !is!a#). 7e sa"e sa"e ue ue este te0to o-rece los primero primeross p&rra-os p&rra-os del del capítulo capítulo  de  La Regenta.  La relación de este marco marco espacio espacio tempor temporal al con el resto resto de la o"ra o"ra se va a mostrar mostrar necesari necesariaa poru poruee 4etus 4etusta ta empie*a +a a ser descrita con ciertos ras)os + con una intención ue pro"a"lemente est# al servicio de la tesis de esta novela. $ampoco $ampoco (a"ría ue descartar ue la torre ten)a cierto valor sim"ólico +a ue puede representar la importancia de la reli)ión ue domina la sociedad de 4etusta. 'e ello iremos dando cuenta en an&lisis del contenido + an&lisis del len)ua%e literario.

2. Estudio del texto

2.1. An%lisis del contenido 2.1.1. 6reve resumen. 4etusta etusta es descrita descrita en sus sus primeras primeras (oras (oras de la tarde tarde como un un lu)ar lu)ar casi desierto desierto a esa (ora (ora del día mientras un "risa esparce a capric(o el polvo + los despercicios de la ciudad. A continuación se lle)a a un retrato de la torre de la catedral como elemento característico ue re-le%a en su estilo )ótico un am"iente de (astío + a"urrimiento un tanto anclado en el pasado. 2.1.2. $ema $ema -undamental. Otros temas secundarios ue aparecen en el te0to. 7e deduce deduce a trav#s trav#s de de esta descripció descripción n el tema tema de 4e 4estusta como como lu)ar lu)ar + am"iente am"iente a"urrido a"urrido tradicional + anclado en un pasado. 7e podría in-erir tam"i#n la importancia sim"ólica de la catedral al ocupar la reli)ión un lu)ar preeminente en la vida + usos sociales de los (a"itantes de esa ciudad. 2.1.9. 'eterminación de la intención + de la actitud del autor en relación con el tema tema ue le ocupa. 'escrito el marco espacio temporal con ras)os psicoló)icos + socioló)icos la intención parece ser arro%ar lu* a lector so"re las circunstancias en las ue se desenvuelven los persona%es. El am"iente am"iente de la ciudad en la ue act,an los persona%es persona%es podría podría condicionar condicionar el comportamient comportamiento o de #stos.

2.2. An%lisis de la estructura 2.2.1. 2.2.1. Estruct Estructura ura m#tri m#trica ca 3si es un poema poema 2.2.2. 2.2.2. 'istri"ución 'istri"ución de de las ideas en las distintas distintas partes partes + de la relación relación entre entre am"as. am"as. La estructura estructura e0terna e0terna aprecia"le aprecia"le en en este te0to consta de dos dos p&rra-os. p&rra-os. El El contenido contenido de am"os am"os  puede relacionarse como -orma de constituir tam"i#n la estructura interna del te0to. :or eso el  primer p&rra-o retrata de manera pl&stica el espacio + el tiempo del relato así como las circunstancias meteoroló)icas/ un viento sur esparce el polvo + la "asura de la ciudad en las  primeras (oras de la tarde. El se)undo se)undo p&rra-o p&rra-o repite la idea inicial inicial del del anterior anterior pero aade aade el nom"r nom"ree concreto concreto del lu)ar lu)ar 4etusta + se centra en la torre de la 6asílica. A(ora la descripción (ec(a a modo de retrato se detiene en la torre ue tam"i#n es descrita como elemento personali*ado. Adem&s auí se en%uicia la calidad est#tica de la torre + se e0traen conclusiones. 2.2. 2.2.9. 9. An&l An&lisi isiss de los los eleme element ntos os narr narrati ativo voss o dram dram&ti &tico coss 3se), 3se),n n el caso caso// acció acción n  persona%es narrador tiempo espacio. La acción o-rece dos aspectos distintos en cada p&rra-o o parte del te0to/ en el primero el viento recorre la ciudad; en el se)undo apenas (a+ acción. 7e descri"e la torre como ente personali*ado. personali*ado. El tiempo + el espacio se -unden con el tema para completar un retrato -ísico + socioló)ico. 'ic(o retrato reci"e la a+uda del narrador ue en%uicia el lu)ar descrito con elementos psicoló)icos + socioló)icos. 'el acierto de esta manera de tratar la descripción a(ondaremos en el an&lisis del len)ua%e literario.

2.'. An%lisis del lengua*e literario. (-ay que consultar obligatoria!ente el docu!ento /l  co!entario de textos literarios. An%lisis de la $or!a y el contenido0). 2.9.1.
:ara conectar conectar este este plano plano con el el si)uiente si)uiente (a+ (a+ ue sealar la la importancia importancia de las oracion oraciones es ue atri"u+en cualidades a los o"%etos descritos/ es importante el empleo de ser>atri"uto como elemento ue verte"ra casi todo el se)undo p&rra-o. La descripción de las cualidades de la torre se completa de manera manera detal detallad ladaa a modo modo de retrato pues no sólo se destacan ras)os -ísicos sino tam"i#n ideoló)icos ideoló)icos + espirituales. espirituales. “ 6la torre de la catedral  ]era obra del siglo die y seis ; no era una de esas torres5 era !acia. O con ver"o atri"utivo/”+ co!o prodigio de !alabares  en una punta de cali*a se mantenía cual imantada una "ola )rande...”

2. 9 .9.