Resumen: Metodología de la Investigación , de Guillermina Baena Paz.
CARACTERIZACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN Orienta la resolución de problemas, sin embargo, no todo problema es científico por lo tanto debe reunir las siguientes condiciones: - Que esté bien concebido. - Que sea bien formado. - Bien formulado. - Factible - Que sea teórico. - Que sea practico - Que reduzca limitaciones.
La investigación de alta calidad tiene los siguientes atributos: * Se basa en el trabajo de otros. * Se puede repetir. * Se puede generalizar entre otras situaciones. * Se basa en algún razonamiento lógico. * Se puede hacer. * Genera nuevas preguntas. * Se incrementa. * Es una actividad apolitica. La investigación como una actividad encaminada a la solución.
INVESTIGACIÓN PURA Y TEÓRICA. Es aquella que solo busca el conocimiento; proponen leyes generales de los fenómenos estudiados, elaboran teorías amplias para poder comprenderlos. No hay ciencia aplicada que no tenga detrás suyo un conjunto sistemático de conocimientos "puros"; No hay que olvidar que las ciencias puras desarrollan la disciplina en términos abstractos, ayuda a encontrar los factores ejes de cada problema. Con demasiada frecuencia, los que
adoptan un enfoque de sentido común ven el problema de forma tradicional y dejan de abstraer los que son factores sociales del mismo. La investigación pura puede sufrir efectos en las pautas del procedimiento administrativo a medida de quien pone en obra va aprendiendo la utilidad de la investigación; La investigación teórica establece muchas soluciones alternativas, con el resultado de que se pueden ponderar los costos de las mismas y finalmente reducirlos. Es característico que las ciencias puras prosigan a la investigación mas allá de una solución funcional, hasta llegar a generalizaciones mas precisas, al descubrimiento de los factores esenciales y a cerciorarse de las condiciones exactas en donde el proceso funciona.
INVESTIGACION APLICADA O PRACTICA
La investigación aplicada tiene como objetivo el estudio de un problema destinado ala acción y puede aportar hechos nuevos si proyectamos suficientemente bien nuestra investigación aplicada, de modo que podamos confiar en los hechos puestos al descubierto, si la nueva información es útil y estimable para la teoría. Puede poner la teoría a prueba. se requiera saber sobre un fenómeno cuando fue visto, en que circunstancias y condiciones, por cuantas personas, etc. La investigación aplicada puede integrar una teoría antes existente. La resolución por escrito de problemas es concreto y no se le pude resolver mediante la aplicación de principios de una sola ciencia.
INVESTIGACION TEORICO - PRACTICA Al establecer principios generales, la teoría ofrece soluciones a muchos problemas prácticos. Lo abstracto que separa a la generalización científica de la experiencia corriente y permite también una aplicación mas amplia. El principio de Francois Simiand: "Ni hechos sin ideas, ni ideas sin hechos, expresa admirablemente el carácter de la investigación científica"
TIPOS DE INVESTIGACION. Hay tres distintas formas de indagar: la investigación documental, la investigación de campo y la investigación experimental. Las tres puede servir como complemento o pueden trabajarse independientemente.
INVESTIGACION DOCUMENTAL La investigación experimental se ha hecho siempre con un control riguroso también afino técnicas e instrumentos promovidos, en parte por la computadora. El surgimiento de nuevas disciplinas ha traído consigo la mezcla de los tipos de investigación, la proliferación de técnicas y la interacción de la investigación social con la de la ciencias naturales y formales en ejercicios interdisciplinarios, multidisciplinarios y transdisciplinarios.
UTILIZACION DE LA BIBLIOTECA.
Una parte importante de la preparación de un trabajo de investigación consiste en aprender a utilizar los recursos de las bibliotecas, debido a que toda investigación implica valerse de libros, folletos, periódicos y otros materiales. Libros de consulta. Los diccionarios y enciclopedias generales y especiales, anuarios, directorios y diccionarios bibliográficos son materiales de consulta muy útiles en la investigación Diccionarios. Ademas de los diccionarios generales y el de la lengua española, los hay que sirven para fines especiales. Entre ellos figuran los de los sinónimos, antónimos, de conjugación, etc. Enciclopedias. Los artículos que se contienen en las enciclopedias pueden ser útiles para hallar una rápida orientación respecto a un tema o puntos distintos de información, Ahora son muy útiles las enciclopedias generales que están en un disco compacto, Encarta o la Salvat. Directorios. Cuando no se puede encontrar información disponible en fuentes editadas, hay veces que se le puede obtener de alguna organización que están llevan archivos y registros que guardan relacián de sus intereses particulares. Periódicos y revistas. Por lo general, contienen información actual acerca de un tema y a menudo constituyen la única fuente respecto a ciertas etapas de la historia de un país o localidad, cada vez obtienen mejor reputación como fuentes para informes y estudios de investigación. Archivos. El archivo histórico y el administrativo, son fuentes de primera mano para todo tipo de
investigaciones, siempre y cuando se puedan ponderar y discriminar adecuadamente. Base de datos. Una base de datos es una colección de información clasificada previamente en un sistema electrónico de archivos. El ejemplo mas simple de base de datos, ya elaborada y ordenada alfabéticamente, seria un directorio telefónico.
Resumen realizado en base al libro: Metodologia de la Investigacion Autor: Guillermina Baena Paz.
ANÁLISIS DE MÉTODO - METODOLOGÍA La metodología le sigue a la teoría para saber ya sea por la observación y la verificación si lo que nos dice la teoría es correcto. ¿Entonces que nos garantiza?... Fácil !!!...Nos garantiza la validez o veracidad lógica u obvia de los procedimientos empleados en la investigación empírica. En si; ¿Para que nos sirve la metodología?... Nos ayuda en el análisis, critica y valoración crítica de los métodos. Todo envuelto en este contexto desprende una condición necesaria para la investigación aunque en si no sea suficiente.
.::Método(s) de investigación::. A lo largo de la historia se emplea para investigar y conocer. Método queda como parte de la metodología y el hombre a lo largo de su evolución se ha preguntado, de donde proviene, que pasa si hace esto o aquello. La metodología se vuelve una disciplina que promueve, analiza y depura al método siendo la metodología un proceso que busca formular preguntas o problemas de la realidad. Procura establecer los procedimientos a seguirse en el orden de observación, experimentación experiencia y razonamiento.. Por lo tanto ni la metodología ni el método son recetas, son procedimientos que nos ayuda a reflexionar sobre nosotros y lo que nos rodea. Aristoteles veía al método como un mundo externo al que se le conoce bajo la visión del empirismo del que se desprende la visión empírica pensante que se verifica en la realidad.
Euclides, en el como aplica al método sintético en el campo de las matemáticas. Bacon: Observación de casos que da la experiencia y de ahí establecer las leyes generales de lo particular a lo general. El método científico es el que se distingue de los otros tipos de conocimiento, es el procedimiento que se sigue en las ciencias para hallar la verdad. Su principal problema es determinar el camino adecuado para resolver la pregunta que no hemos planteado.
Un metodo se formula logicamente cuando: .- Se determinan con precisión los diversos elementos de la actividad científica. .- Se realiza un estudio sistemático de la relaciones que esos elementos tienen entre si. .- Se estructura de modo ordenado y coherente, esos elementos para reconstruir unitariamente esas operaciones en niveles mas amplios y profundos. .-Se pueden generalizar esos procedimientos a otras ramas de la ciencia.
TÉCNICAS Las técnicas se emplean cuando queremos saber el como de las cosas y permiten la aplicación del método, existen para todas las actividades humanas que tienen como fin alcanzar sus objetivos; son conscientes y reflexivas al apoyo del método. La técnica se puede decir que es de mucha ayuda en el proceso de investigación científica por varios factores: Propone normas, aporta instrumentos para la recolección y almacenamiento de información, elabora sistemas de clasificación, cuantifica y correlaciona los datos, proporciona a la ciencia un instrumento experimental y se relaciona estrechamente con el método y la teoría.
CARACTERISTICAS DE SUS RESULTADOS. La ciencia depende de la investigación científica y de quien los aplique. Las características de la investigación científica son las siguientes: (1) Parte de los hechos, (2)selecciona los hechos mas valiosos, (3) Analiza los hechos y trata de explicarlos, (4) Se ocupa de temas específicos, (5) Las reflexiones y demostraciones con claras y precisas, (6) Las conclusiones son verificables, (7) El trabajo se realiza metódicamente, (8) Trata de dar explicaciones generales, (9) Es abierta, (10) Puede predecir.
Cuerpos teóricos. Es como la galería en donde se almacenan todas las aportaciones teorías y escuela de los pensadores de una ciencia. Sus objetivos... Sistematizar el conocimiento establecido, explicar dichas leyes, incrementar el conocimiento, reforzar la contrastación de las hipótesis. Además: 1.- Orienta la investigación. (Plantea o reformula problemas científicos fecundos, sugiere formas de recolección de datos, inspira nuevas lineas de investigación) 2.- Ofrece un esquema de algún sector de la realidad (representación de objetos reales y un procedimiento para producir datos nuevos).
Análisis de las páginas 60 - 66 Libro: Metodología de la investigación. Autor: Guillermina Baena Paz
LA CIENCIA
”Todo el mundo sabe lo que la ciencia hace: experimenta; descubre, mide y observa; inventa teorías que explican el como y el por que de las cosas; inventa técnicas y herramientas; propone y dispone, hace hipótesis y ensaya” La palabra ciencia deriva etimológicamente en las lenguas modernas del vocablo latino scientia. Ciencia, es una acepción original y mas general, equivale a toda clase de saber;Sin embargo, históricamente, ciencia significa: Conjunto de conocimientos sistematizados sobre una materia. Las definiciones de ciencia a menudo incluyen algunos de los siguientes elementos: 1.-Un sistema para buscar conocimientos. 2.-Un proceso o componente de medición. 3.-Una actividad de investigación. 4.-La formulación de preguntas dentro del marco de una t eoría. La ciencia constituye un sistema o conjunto de sistemas ordenados, sistematizados, verdaderos y probables, obtenidos sistemáticamente, acerca de los fenómenos y sucesos que se producen en la naturaleza, la sociedad y el pensamiento.
Es como un sistema de ideas establecidas provisionalmente es conocimiento científico, y como una actividad productora de nuevas ideas es investigación científica. El trabajo científico es una práctica social puesto que se requiere de la participación de diversos investigadores para llevarlo acabo.Su realización depende en mayor o menor medida de los aportes y criticas de otros individuos interesados en obtener verdades científicas en determinado campo de conocimiento. La ciencia ante todo, debe ser vista como una de las actividades que el hombre realiza, como un conjunto de acciones encaminados y dirigidos hacia un determinado fin, que no es otro que el obtener un conocimiento verificable sobre los hechos que nos rodean Es a partir del apoyo en la ciencia como la humanidad ha ejercido su poder sobre la naturaleza, ha desarrollado la producción de bienes y ha transformado las relaciones sociales. En la medida en que acumulamos más conocimientos causamos que la ciencia se desenvuelva más rápidamente. El desarrollo de las ciencias exige que se de un requerimiento e intercambio de saberes entre las distintas ramas que pudieran parecer lejanas unas con otras, por lo tanto con el apoyo de la ciencia, la humanidad realiza lo siguiente: - Ejerce su dominio sobre las fuerzas de la naturaleza. - Desarrolla la producción de bienes materiales. - Transforma las relaciones sociales. - La ciencia no se reduce a acumular sino que se busca en su: 1.- Sistematización 2.- Generalización e 3.- Interpretación. La ciencia en su estructura posee dos partes fundamentales lógicamente interrelacionadas: (1)Un sistema de ideas provisionales, denominando conocimiento científico.(2) una actividad productora de nuevas ideas, llamada investigación científica. La ciencia tiene como características ciertas cualidades específicas del conocimiento científico que lo distinguen del pensar cotidiano y de otras formas del conocimiento. Objetividad: es el intento por obtener un conocimiento que concuerde con la realidad del objeto, que lo describa o explique tal cual es, y no como nosotros desearíamos que fuese.
Racionalidad: se refiere al hecho de que la ciencia utiliza la razón para llegar a sus resultados. Sistematicidad: la ciencia es sistemática, organizada en sus búsquedas y en sus resultados. Verificabilidad: conocimiento comprobable. Falibilidad: la ciencia es uno de los pocos sistemas elaborados por el hombre, en que se reconoce la propia capacidad de equivocarse, de cometer errores.
ESTABLECIMIENTO DE LAS CIENCIAS. Para Sierra Bravo los elementos esenciales de la ciencia que configuran su naturaleza son los siguientes: 1. contenido. 2. campo de actuación. 3. procedimiento o forma de actuar. La ciencia en cuanto a su contenido esta constituido exclusivamente por un conjunto de conocimientos sobre la realidad: conceptos, enunciados y razonamientos. Todos ellos se hallan interrelacionados entre si y forman lo que se llama teoría. El campo de actuación propio y único de la ciencia es la realidad.Observable, la realidad de este mundo.
ELEMENTOS QUE ESTRUCTURAN A LAS CIENCIAS. Goode y Hatt presentan como elemento fundamentales el método científico los conceptos y las hipótesis, cualquier ciencia tiene un sistema conceptual, es decir, establece una conceptualización. Los conceptos son construcciones lógicas creadas a partir de impresiones de los sentidos o de percepciones y experiencias.Los conceptos no son fundamentales solo para el método científico.
Una hipótesis es una proposición que puede ser propuesta a prueba para determinar su validez. Para caracterizar ala hipótesis tenemos lo siguiente: -. Tienen que ser conceptualmente claras. -. Las hipótesis deben tener referentes empíricos. -. Las hipótesis tienen que ser especificas. -. Las hipótesis deben estar relacionadas con técnicas disponibles.
El objeto de estudio. La tarea de la ciencia consiste en la observación y clasificación de los fenómenos que obedecen las leyes; es decir a relaciones necesarias y constantes. Lo que distingue a la ciencia se encuentra en la producción del conocimiento obtenido a partir del método científico. Tiene como “objeto de estudio saber como es la realidad” 1
Este trabajo fue realizado en base al libro: Metodología de la Investigación. Autor: Guillermina Baena Paz Pag. 51 - 60
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Metodología de la Investigación, [En Línea], consultado en: http://garciaquijanocristian.blogspot.mx, el 19 de agosto de 2014. Cabe señalar que todos los párrafos fueron sustraídos del sitio web enunciado en esta cita, a falta de hallar el libro en formato electrónico. Su reproducción es sólo para finos explicativos en el curso de Taller de Iniciación a la Investigación Social a cargo del Mtro. Juan José Sánchez Rueda, de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional Autónoma de México.
