Introducción
El presente trabajo es un análisis del libro “El discurso del método” de René Descartes escrita en 1637, 1637, es una obra obra que que busca dar a conocer el método método para poder llegar al conocimiento verdadero y encontrar la verdad (problema acuciante del ser humano: la posición de la verdad. Toda la gente desea estar en la verdad tener la razón, poseer información verdadera que corresponda con la realidad)[1] , este tratado es una de sus obras mas importantes, considerada como una de las primeras obras de la filosofía moderna (en opinión de muchos fue Descartes el verdadero Copérnico de la filosofía moderna. Como dijo una vez Huxley, la grandeza de Descartes consiste en haber expresado las ideas que habían de dominar en todo el mundo, dos o tres siglos después de él).[2] Su contenido esta dividido en 6 partes a las cuales les hago un breve análisis que es precisamente el objetivo de mi tarea. Primera parte
En esta parte Descartes menciona que el siempre había adquirido su conocimiento de sus maestros sin cuestionar su veracidad o falsedad (esto testifica la importancia de distinguir lo verdadero de lo falso, que es lo que propiamente se llama buen sentido o razón)[3] al liberarse de la influencia de sus maestros y sus libros comenzó a viajar a recolectar datos basado en experiencia propia sacando siempre algún provecho por más pequeño que fuera.[4] En otro momento de su disertación Descartes habla acerca de su formación intelectual, su deseo por aprender y adquirir conocimiento para vivir mejor.[5] Por último, Descartes afirma que no es posible tener un conocimiento global y exacto si se ven las cosas desde un solo ángulo, por lo tanto es necesario cambiar de perspectiva constantemente, es decir, intuir el resultado, el método es, pues, pre intuitivo y tiene como propósito esencial lograr la intuición (esto se logra dividiendo todo objeto que se nos ofrezca confuso, oscuro, no evidente, en parte hasta que alguna de esas partes se nos convierta en un objeto claro, intuitivo y evidente. Entonces ya tenemos la intuición). int uición). [6]
Estoy de acuerdo con lo que dice Descartes en esta parte por que la razón es la que nos permite llevar una vida plena y tomar las decisiones correctas para esta sin la razón no somos diferentes de los animales. Segunda parte
En esta parte Descartes habla de su método el cual es capaz de perfeccionar el conocimiento, el cual tiene cuatro reglas básicas: 1. La primera parte consiste en no recibir como verdadero todo lo que no sea claro, evidente y no pueda caber la menor duda. 2. La segunda parte consiste en dividir el problema en tantas partes como sea necesario. 3. La tercera parte consiste en ordenar los conocimientos partiendo de los más sencillos a los más complejos. 4. Y la última consiste en hacer enumeraciones completas y generales asegurando no haber omitido nada. El método de descartes puede ser muy útil para reforzar los conocimientos que ya tenias de una forma sencilla y fácil. Tercera parte
En esta parte Descartes habla acerca de su " moral provisional " la cual le ayudaría a no extraviarse en la búsqueda de la verdad, mientras restructuraba su razón con el método que había descubierto, esta moral estaba regida por las siguientes tres máximas: 1. La primera me obligaba a obedecer las leyes y costumbres de mi país y a permanecer en el seno de la religión que dios permitió me enseñaran en mi infancia. Mi conducta debía ajustarse a la opinión de los más sensatos y prudentes, entre todos los que me rodearan. 2. La segunda consistía en emplear en mis actos la mayor energía y firmeza de que fuera capaz y seguir las opiniones dudosas, una vez aceptadas, con la constancia con que seguiría las más evidentes. 3. Mi tercera máxima consistía en aspirar, más que a la fortuna, a vencerme, y más a cambiar de deseos, que a que el orden real se trastornara por dar cumplida satisfacción a mis veleidades. Quería
habituarme a creer que sólo nuestros pensamientos nos pertenecen a fin de no desear lo que no pudiera adquirir. Las tres máximas precedentes no estaban fundadas más que en mi propósito de continuar instruyéndome. Por todo eso sentía yo aquella intensa satisfacción que llenaba por completo mi espíritu. Esta parte me pareció muy interesante por la moral provisional que uso para poner a prueba su método mientras era acogido por la iglesia. Cuarta parte
En esta parte Descartes descubre entre los pensamientos claros y distintos un pensamiento, uno solo, que por fortuna es el único que tiene en sí mismo la garantía de que el objeto pensado existe fuera del pensamiento. De modo que hay un pensamiento que se distingue de todos los demás pensamientos claros y distintos, en que contiene en el pensamiento mismo esa garantía de existencialidad de su objeto. Y ese pensamiento único, es el pensamiento de dios, la idea de dios.[7] Quinta parte
La quinta parte del Discurso del Método trata temas científicos en contraste a la cuarta que es más bien metafísica, Descartes concordaba con Galileo en sus teorías pero por miedo a la Iglesia decide cambiar lo que originalmente tenía preparado y hace una vaga teoría sobre la creación y la evolución, para así no contradecir a la Iglesia. Sexta parte
Descartes en la última parte de su tratado nos habla acerca de la utilidad de la ciencia. La sexta y última supone un análisis de la investigación científica en general y en ella el autor confía en la necesidad de una comunidad científica que permita extender los conocimientos, así como en la necesidad de cultivar la salud del propio cuerpo para poder pensar adecuadamente. A partir del método la forma de hacer ciencia cambio, ahora era más fácil llegar a la verdad solamente usando la razón.
Conclusión
Finalmente, en mi opinión Descartes era un hombre adelantado a su época por sus pensamientos. Me pareció un libro muy interesante por que nos dice que la razón es la base para solucionar cualquier problema, para elegir un camino en la vida y yo estoy de acuerdo con eso, en el libro nos cuenta como fue que llegó a descubrir un método que le facilitaba llegar a la verdad con su propia razón también me pareció muy interesante la moral provisional que adopto y nos dice como se comportaba Descartes con las demás personas. El método que propone Descartes es algo personal y no debe ser utilizado como una regla, pues sirve muy bien para aprender cosas a partir de cosas que uno ya sabe, pero no puede servir si nos planteamos una cuestión de algo que no sabemos. Para concluir cabe mencionar que cada quien es libre hacia donde dirigir la razón, a la ignorancia o hacia la verdad y la realización. Bibliografía • Baker, E. A. Iniciación a la filosofía. México: Ediciones r umbos. 1964. • Descartes, René. Discurso del método. México, DF. : Editorial Bruguera. 1975. • Descartes, René. Discurso del método. México, DF. : Editorial Porrúa. 2008. • García Morente, Manuel. Lecciones preliminares de filosofía. México: Editorial Porrúa. 19 75. • Gutiérrez Sáenz, Raúl. Introducción a la filosofía. México: Editorial esfinge. 2000 ----------------------[1] Raúl Gutiérrez Sáenz. Introducción a la filosofía. México: Editorial esfinge. 2000.p.68. [2] Baker, E. A. Iniciación a la filosofía. México: Ediciones rumbos. 1964. p. 101. [3]René Descartes. Discurso del método. México, DF. : Editorial Bruguera. 1975. p. 59.
[4]René Descartes. Discurso del método. México, DF. : Editorial Porrúa. 2008. p. 13. [5] Idem. [6] Manuel García Morente. Lecciones preliminares de filosofía. México: Editorial Porrúa. 19 75. p.31.
TALLER DISCURSO DEL METODO RENE DESCARTES 1) Explique cual es la propuesta filosófica en los dos capítulos
En el primer capitulo, Descartes habla sobre el buen sentido o la razón que tenemos todos los seres humanos por igual, ya que todos tenemos una idea del bien y del mal y sabemos diferenciar lo que es bueno de lo que es malo. Dice que no es suficiente tener buen espíritu sino que lo principal es aplicarlo correctamente, ya que las cualidades también se pueden usar para malos propósitos. Cualidades como el pensamiento ágil, la imaginación nítida y distinta o la memoria amplia sirven para perfeccionar el espíritu. Descartes critica la forma de educación y dice que su propósito no es decirle a cada quien un método para llegar a la verdad sino que pone como ejemplo el camino por el cual el llego a ella. Después de haber estudiado letras desde su infancia y de haber recibido el rango de doctos, se encontró aun mas confundido porque concluyo que el campo del saber es muy amplio de lo que el creía y vio su gran ignorancia, a pesar de haber estado en una de las mejores escuelas de Europa. Pero es necesario aprender de todas las ciencias, incluso las mas supersticiosas y las mas falsas con el propósito de juzgar su valor y prevenir ser engañado por ellas.
Critica las matemáticas diciendo que no sabe su utilización en la práctica y pensando que únicamente servían en las artes mecánicas. También hace numerosas críticas a la teología, a los escritos antiguos y se reservo de hacer críticas sobre la filosofía. Descartes abandono las letras y decidió no buscar otra ciencia; entonces se dedico a viajar, conocer gente de diferentes culturas y reflexionar sobre todo lo que veía y vivía. En el segundo capitulo, habla sobre su estancia en Alemania donde permaneció encerrado durante invierno y se dispuso a pensar en su método. Dice que no hay tanta perfección en la obras hechas por diferentes maestros que en aquellas donde toda la obra fue hecha por uno solo. Propone elegir las opiniones que vienen de nuestra razón. Luego expone su método y renuncia a todas la opiniones hechas por otros. 2) Explique cada uno de las reglas del método
1. “El primero consistía en no recibir nunca cosa alguna como verdadera que yo no conociese evidentemente como tal” No incluir en mis juicios argumentos sobre los que no tengo certeza de que sean ciertos, no hablar de lo que no se hasta que compruebe que es cierto con argumentos que lo apoyen. Algo sin duda muy sabio para no pasar por bocones o de habladores. 2. “El segundo, en dividir cada una de las dificultades que examinara en tanta proporciones como si fuera posible y como se requiriera para resolverlas mejor.” Como dice el dicho: “Divide y vencerás”. Es mejor atacar un problema en pequeñas partes que afrontarlo en conjunto. 3. “EL tercero, en conducir con orden mis pensamientos, comenzando con los objetos mas simples y mas fáciles de conocer, para ascender poco a poco, como por grados, hasta el conocimiento de los demás compuestos; y
suponiendo orden aun entre aquellos que no se preceden naturalmente unos a otros.” Adquirir conocimiento empezando por lo mas elemental hasta lo mas complicado y complejo, ya que de alguna forma los conocimientos tienen relación entre si ya sea de una misma ciencia o de diferentes ciencias. Esto también ayuda a despertar la lógica y por eso aun en la vida diaria tenemos un orden en la educación. 4. “Y el ultimo, en hacer en todo enumeraciones tan completas y revisiones tan generales, que estuviera seguro de no admitir nada” Este no lo entiendo muy bien, pero creo que consiste en examinar todo los campos y estar seguro de conocer de todo un poco 3) ¿Cómo se aplica en mi carrera?
Estos métodos, creo que son aplicables no solo para mi carrera sino para todos los campos de la vida personal Especialmente en mi carrera que es ingeniería industrial usaría mucho el método cuarto que creo que es indagar hasta el máximo en mi campo y no pasar nada por alto. También el numeral uno: no aplicar nada sin saber para que sirve, no decir nada hasta que no sepa que es verdad. El numeral 2: los problemas de producción es mejor dividirlos por departamentos y analizar cual es el que tiene el problema y afecta la producción. El numeral 3 lo aplicaría ahora mismo en mi proceso de aprendizaje y después en la profesión ya que nunca terminamos de aprender todo y cada vez hay algo más complejo y profundo en el conocimiento. En conclusión me sorprenden los métodos que dedujo este señor hace tanto tiempo atrás y que sean tan aplicables a la vida diaria en la actualidad.
