Análisis de Equipamiento Urbano del distrito de Huacar

CAPITULO IV

4.1 ANÁLISIS DEL EQUIPAMIENTO: Basándonos en el sistema nacional de estándares de urbanismo (febrero 2011) del ministerio de vivienda, construcción y saneamiento. Se clasican a las ciudades en rangos de oblación ara el análisis de sus e!uiamientos, de esa manera se uede determinar si satisface o no los re!uerimientos actuales además cuanticar sus deciencias" en el resente traba#o $aremos uso del cuadro resentado a continuación ara calicar al distrito de %uacar. %uacar.

Equipamiento educativo:

&n el Sector &ducación la '*& es el órgano de +nea del -ice inisterio de /estión nstitucional !ue formula el lan acional de nfraestructura &ducativa, en coordinación con la 'cina de lanicación &stratgica y edición de la alidad &ducativa del inisterio de &ducación. &sta institución tiene or ob#etivo elevar el nivel de logro de los arendi3a#es de ni4os, ni4as y #óvenes atendidos or el sistema educativo, cerrando la brec$a de ine!uidad entre el área urbana y rural.

En la actualidad existe una p!"usa n!#ati$idad %ue c!ntiene pecisi!nes s!&e la in"aestuctua' e%uipa#ient! ( de#)s c!ndici!nes %ue de&en p!$eese paa el adecuad! desa!ll! de las "unci!nes educati$as' ( *a sid! dise+ada paa el l!,! de l!s !&-eti$!s esta&lecid!s paa cada un! de l!s si,uientes ni$eles educati$!s %ue c!n"!#an el Siste#a Educati$! peuan! %ue c!#pende  etapas:

a) La educación básica: Es !&li,at!ia' ( cuand! la i#pate el estad! es

,atuita. Est) !ientada al desa!ll! inte,al del estudiante' el desplie,ue de sus p!tencialidades' el desa!ll! de capacidades' c!n!ci#ient!s' actitudes ( $al!es paa actua e"ica/#ente en l!s di$es!s )#&it!s de la s!ciedad ( Se i#pate en l!s si,uientes ni$eles: •

Educaci0n inicial 1 a+!2

•

Educaci0n pi#aia 3 a+!s2

•

Educaci0n secundaia 3 a+!s2

Se de"inen las si,uientes #!dalidades: •

•

•

Educaci0n &)sica e,ula pei!d!s' *!ai!s n!#ales2 Educaci0n altenati$a pei!d!s' *!ai!s especiales en paticula paa adult!s2 Educaci0n especial paa discapacitad!s2

b) La educación Supeio: Destinada a la in$esti,aci0n' ceaci0n ( di"usi0n de

c!n!ci#ient!s a la p!(ecci0n a la c!#unidad al l!,! de c!#petencias p!"esi!nales de alt! ni$el' de acued! c!n la de#anda ( la necesidad del desa!ll! s!steni&le del pa5s. 6!#pende: •

La educaci0n supei! n!7uni$esitaia' %ue puede se Tecn!l0,ica' Peda,0,ica ! de Ates  de  a 4 a+!s2

La educaci0n supei! Uni$esitaia' c!n una duaci0n n!#inal de 3 a+!s' sal$! Medicina %ue se $a a 8 ! 9 a+!s. •

Cate!oi"ación de# equipamiento educativo

&s la categora y los e!uiamientos !ue le corresonde al distrito de %uacar.

onclusión5 or ser una ciudad menor de acuerdo con las estadsticas si cumle con los re!uerimientos dados. Equipamiento de Sa#ud: Mediante es!luci0n Ministeial N;98< se ap!&0 en el

a+! ==4 la NOMA T>6NI6A 6ATE?O@AS DE ESTALE6IMIENTOS DE SE6TO SALUD 7 N!#a TBcnica N; ==17 MINSAC D?SP .=1 7 %ue esta&lece la cate,!i/aci0n paa l!s distint!s ni$eles de atenci0n del e%uipa#ient! de salud ( sus caacte5sticas espec5"icas dent! del M!del! de Atenci0n Inte,al de Salud MAIS2.

Categorías de establecimientos del sector salud:


Equipamiento eceativo $ depotivo:

Las acti$idades eceati$as s!n un c!n-unt! de acci!nes plani"icadas lle$adas a ca&! p! la pes!na de ca)cte indi$idual ! ,upal' %ue tienen c!#! "inalidad alcan/a l!s !&-eti$!s de satis"acci0n pes!nal' (a sea a ta$Bs de la di$esi0n ! el enteteni#ient!. Estas acti$idades s!n "unda#entales paa ,enea e%uili&i! en el desa!ll! del se *u#an!. Dependiend! de su !ientaci0n' estas acti$idades pueden esta $inculadas al ca#p! cultual' #!ti/' ! s!cial. El e%uipa#ient! paa el desa!ll! de acti$idades eceati$as ( dep!ti$as est) c!n"!#ad! p! espaci!s cu&iet!s' se#i cu&iet!s' descu&iet!s ! al aie li&e' *a&ilitad!s paa tal "in. 6ual%uie espaci! c!n $al!es %ue #!ti$en el inteBs en el indi$idu! puede se tatad! paa el desa!ll! de acti$idades eceati$as' c!#! p! e-e#pl!' un &!s%uecill!' un #!nu#ent! a%uitect0nic!' una /!na de &ell!s paisa-es' una ca5da de a,ua' una pla/!leta' etc. En este sentid!' las )eas $edes s!n p!picias paa *a&ilita espaci!s eceati$!s' #)s an si est)n as!ciad!s a una pla/a' un cent! s!cial ! c!#ple-! dep!ti$! ! tu5stic! ! tienen estec*a $inculaci0n c!n un #use!' cent! c!#ecial' c!n-unt! *a&itaci!nal' ca#pin,' al&e,ues ! paade!s en al,una caetea. En nuest! pa5s' la e,ulaci0n existente s!&e aspect!s eceati$!s' est) #)s &ien elaci!nada a la p)ctica dep!ti$a. La

LEF DEL DEPOTE DE PEU 7 LEF NG H=8 esta&lece %ue la acti$idad "5sica se p!#ue$e c!#! un "act! i#p!tante paa la eceaci0n' de&id! %ue #e-!a de la salud' ( a(uda a en!$a ( desa!lla las p!tencialidades "5sicas ( #entales del se *u#an!. Esta le( esta&lece el Siste#a Dep!ti$! Naci!nal %ue est) c!n"!#ad! p! el c!n-unt! de 0,an!s ( !,anis#!s p&lic!s ( pi$ad!s' estuctuad!s e inte,ad!s "unci!nal#ente' %ue aticulan ( desa!llan la acti$idad dep!ti$a' eceati$a ( de educaci0n "5sica a ni$el naci!nal' e,i!nal ( l!cal. El Institut! Peuan! del Dep!te es el ente ect! del Siste#a Dep!ti$! Naci!nal' c!nstitu(e un O,anis#! P&lic! Descentali/ad! c!n an,! #inisteial adscit! al Ministei! de Educaci0n' c!n aut!n!#5a tBcnica' "unci!nal ( ad#inistati$a paa el cu#pli#ient! de sus "unci!nes. 6!nstitu(e Plie,! Pesupuestal. En c!!dinaci0n c!n l!s !,anis#!s del Siste#a Dep!ti$! Naci!nal' "!#ula e i#pate la p!l5tica dep!ti$a' eceati$a ( de educaci0n "5sica. De la e$isi0n e"ectuada s!&e las n!#as $i,entes se *a dete#inad! %ue en la N!#a A.1== eceaci0n ( Dep!tes del e,la#ent! Naci!nal de E di"icaci!nes J NE' la Le( del Dep!te de Pe a+! == 7 LEF NG H=8 del IPD' ( el SISNE existen al,un!s 5ndices n!#ati$!s %ue pueden aplicase paa la dete#inaci0n del e%uipa#ient! de eceaci0n ( dep!tes. 6a&e pecisa %ue' espect! a la clasi"icaci0n dada p! la N!#a A.1== del NE' s!l! se *a c!nsidead! paa "ines del pesente estudi! la e"eida al te#a del dep!te' (a %ue l! %ue c!esp!nde al te#a eceati$! c!esp!nde a un en"!%ue de !t! tip! de acti$idades $inculadas a e%uipa#ient!s pi$ad!s di$esi0n ( espect)cul!s2' tal c!#! se !&se$a en el cuad! ad-unt!:


Equipamiento cu#tua#:

En nuest! pa5s' el eciente#ente cead! Ministei! de 6ultua es el !,anis#! ect! en #ateia de cultua' sin e#&a,! n! tiene pecisada dent! de sus c!#petencias la e,ulaci0n ( ad#inistaci0n del e%uipa#ient! cultual. 6!#! c!ncept! "unda#ental se+alae#!s %ue el e%uipa#ient! cultual es una cate,!5a %ue a&aca t!das las acti$idades elaci!nadas a la p!ducci0n ( di"usi0n de &ienes

( acti$idades cultuales destinadas a la pese$aci0n' tans#isi0n ( c!nse$aci0n del c!n!ci#ient!' "!#ent! ( di"usi0n de la cultua ( ex*i&ici0n de las ates' as5 c!#! las acti$idades de elaci0n s!cial tendentes al "!#ent! de la $ida as!ciati$a ( las $inculadas al !ci!' el tie#p! li&e ( el espaci#ient! en ,eneal. El e%uipa#ient! cultual est) c!n"!#ad! p!: Centos de Patimonio •

Muse!s

•

Ac*i$!s

•

i&li!tecas

•

Kundaci!nes 6ultuales

•

6ent!s de D!cu#entaci0n e In$esti,aci0n

Centos de Ates esc%nicas& audiovisua#es $ p#ásticas

•

Teat!s

•

6ines ( Multicines

•

Sal!nes de Act!s

•

?ale5as de ate

•

Salas de exp!sici!nes

•

Salas de Us!s Mltiples

Centos de 'esao##o Comunitaio •

6asas de 6ultua

•

6ent!s 65$ic!s

En nuest! pa5s' las n!#as tBcnicas existentes est)n $inculadas al te#a de Muse!s' ( c!ntienen disp!sici!nes pecisas paa inte,a tBcnica ( n!#ati$a#ente a l!s #use!s de las entidades p&licas ! pi$adas existentes en el teit!i! naci!nal. 6!#! d!cu#ent!s tBcnic!s n!#ati$!s de ta&a-! el Ministei! de 6ultua *a desa!llad!: e,la#ent! paa la 6eaci0n' e,ist! e Inc!p!aci0n de Muse!s al Siste#a Naci!nal de Muse!s del Estad!‖c!n el "in de inte,a tBcnica ( n!#ati$a#ente a l!s #use!s de las entidades p&licas ! pi$adas existentes en el teit!i! naci!nal. Paa tal "in se *a esta&lecid! la si,uiente clasi"icaci0n:

Según los estándares le corresponde tener:


Equipamiento comecia#:

El e%uipa#ient! c!#ecial en un cent! p!&lad! c!#pende las instalaci!nes p&licas paa el expendi! de &ienes de c!nsu#! diect!' (a sea al p! #a(! ! #en!. Estas instalaci!nes s!n &)sicas ( existen en t!d!s l!s asenta#ient!s' independiente#ente de su cate,!5a ! -ea%u5a ( pueden esta a ca,! de un !pead! p&lic! ! pi$ad!. En nuest! pa5s n! existe una clasi"icaci0n espec5"ica paa dete#ina el e%uipa#ient! c!#ecial a pesa de existi  "uentes SISNE ( NE2' las cuales n! esp!nden a la ealidad actual en el pi#e cas! ( en el se,und! se e"iee pincipal#ente a esta&leci#ient!s de 5nd!le pi$ad! ( paa un c!#eci! %ue e%uiee de un escenai! de in$esi0n especi"ica. P! l! antes expuest! paa el desa!ll! de la p!puesta se *a t!#ad! en cuenta la si,uiente n!#ati$a existente: 1. +&6 7&+ SS8&9 7& &:97'S 96':S89S 7& 9+&8'S ; +&6 < 2=02> y su :eglamento" solo dene la tiologa de mercado, no identica rangos de atención ni dimensionamientos. 2. :eglamento de :estaurantes 7ecreto Suremo ? 02@;200A;&8:" no dene estándares, solo funcionamiento. C. :& (-S) eDiste una clasicación ara los locales comerciales !ue se rige or la orma de omercio 9. 0E0" la cual establece deniciones eseccas, aforo y estacionamientos ara las siguientes categoras de establecimientos5 • • • • • • • • • • • • • •

8ienda :estaurante afetera Bar &stablecimientos de venta de combustibles &staciones de Servicio /asocentros 8ienda or deartamentos Suermercado ercado ayorista ercado inorista /alera comercial entro comercial

+os rinciales arámetros normativos establecidos en dic$a norma son5


Equipamiento administativo:

El e%uipa#ient! ad#inistati$! de un cent! p!&lad! est) e"eid! a t!das las instituci!nes p&licas %ue &indan atenci0n a l!s ciudadan!s paa %ue ealicen l!s t)#ites ( p!cedi#ient!s c!esp!ndientes a las di"eentes instancias de ,!&ien!. La instalaci0n ( "unci!na#ient! de estas dependencias p&licas en las ciudades est) estec*a#ente $inculada a la -ea%u5a' !l ( "unci0n %ue les c!esp!nde en el Siste#a U&an! Naci!nal. Paa este an)lisis pati#!s de la e$isi0n de la O,ani/aci0n del Estad! Peuan!' el #is#! %ue est) c!n"!#ad! p! el P!de E-ecuti$!' P!de Le,islati$!' P!de udicial' O,anis#!s 6!nstituci!nales Aut0n!#!s' ?!&ien!s e,i!nales ( ?!&ien!s L!cales. De acued! a l!s est)ndaes esta&lecid!s:


Equipamiento de se!uidad:

Las edi"icaci!nes paa la se,uidad P&lica esp!nden a la "unci0n %ue tiene el Estad! de p!te,e el li&e e-ecici! de l!s deec*!s ( li&etades "unda#entales de las pes!nas' as5 c!#! #antene ( esta&lece el !den inten! de#!c)tic! ( el !den p&lic!. L!s citei!s de disti&uci0n de l!s esta&leci#ient!s c!esp!ndientes a las "ue/as del !den' as5 c!#! las caacte5sticas de sus edi"icaci!nes esp!nden a citei!s p!pi!s de su ,esti0n. Dent! del e%uipa#ient! de se,uidad se *a t!#ad! en cuenta d!s tip!l!,5as: l!s cent!s penitenciai!s c)celes2 %ue dependen del Institut! Naci!nal Penitenciai! 7 INPE' adscit! al Sect! usticia $ las c!#andancias ! estaci!nes de p!lic5a %ue dependen de la P!lic5a Naci!nal del Pe instituci!nes adscita al Ministei! del Intei!. 6a&e pecisa %ue la #!dalidad del se$ici! de seena/,!‖n! *a sid! t!#ada en cuenta pues es un se$ici! de ap!(! a la se,uidad p&lica %ue depende de #anea espec5"ica de l!s ,!&ien!s l!cales "inanciad! #ediante un ti&ut! #unicipal. La n!#ati$a naci!nal n! e,la#enta ni pecisa est)ndaes paa el dise+! de e%uipa#ient! de se,uidad ( ta#p!c! de"ine 5ndices %ue dete#inen p!&laci0n a se$i. Las n!#as existentes #)s &ien est)n e"eidas a la e,ulaci0n del "unci!na#ient! de est!s esta&leci#ient!s.


Análisis de Equipamiento Urbano del distrito de Huacar

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