LCI IX 06 /Junio/2011
Universidad México Americana del Norte A.C.
ACTIVIDADES ETICA Y MORAL
Rosa Iveth Martínez Hernández
Catedrático
C.P.A. Jorge Américo García Reynoso
Materia
ETICA PROFECIONAL
Carrera
Comercio Internacional Turno
Nocturno Grado 9 “A”
CD. Reynosa Tamaulipas Tamaulipas a 06 de Junio de 2011
LCI IX 06 /Junio/2011
PROBLEMAS MORALES ACTUALES
La última tarea a la que se enfrenta la ética es la de analizar y reflexionar acerca de los problemas que afectan actualmente a la sociedad en la que vivimos. A continuación proponemos algunos de estos problemas para elaborar un trabajo por grupos. Para cada problema se proporciona una guía y enlaces en los que se puede encontrar información con la que elaborar el trabajo. La discriminación social. En la sociedad actual siguen existiendo ciudadanos de segunda categoría. En la Declaración Universal de los Derechos Humanos se establece que toda persona tiene los mismos derechos y libertades sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional nacional o social, posición posición económica, económica, nacimiento nacimiento o cualquier cualquier otra condición. Sin embargo estamos lejos de conseguir que esta proclama sea un hecho real. Por el contrario, la dicriminación es un fenómeno arraigado en la sociedad y es, pues, uno de los grandes problemas morales que tiene que enfrentar el mundo actual. La discriminación no tiende a desaparecer; al acontrario, a medida que aumenta la mezcla de personas de distintas culturas, también aumenta la discriminación.
El deterioro ecológico: la actuación del ser humano hace que la naturaleza se deteriore rápidamente. La mayoría de los problemas ecológicos que amenazan a nuestro mundo son debidos a la intervención del ser humano en la naturaleza. La desforestación, la contaminación de los mares y ríos, el efecto invernadero y el calentamiento global del planeta son causados por la actuación humana. Por este motivo la llamada Tercera Generación de derechos humanos establece el derecho a un medio ambiente sano como una cuestión de carácter supranacional.
La guerra. la paz es uno de los objet objetivos ivos de todos los gobiernos, pero la carrera armamentística conitnúa. Una de las cosas más extrañas es que todos los genios miitares del mundo hayan hablado de paz. Los conquistadores del pasado, que mataban para imponer la paz -por ejemplo, Alejandro, julio César, Carlomagno y Napoleón-, coinciden en la búsqu búsqued eda a de un orde orden n unive univers rsal al basad basado o en la paz paz (...) (...) en la actual actualida idad, d, los
LCI IX 06 /Junio/2011 hombres que gobiernan nuestro mundo se pasan el tiempo hablando de la paz. ¿Dónde reside, pues, el problema? Estos gobernantes nos hablan de la paz como si se tratase de un objetivo muy lejano, de un fin que estamos buscando. Pero algún día llegaremos a darnos cuenta de que la paz no puede ser simplemente un objetivo distante, sino que es el medio con cuya utilización llegaremos a aquel objetivo. Para alcanzar un fin pacífico, debemos debemos emplear medios pacíficos. pacíficos. Y con estas palabras, como análisis fin final, al, prete etendo ndo decir que que el fin y los los medio dios deben estar en est estrec recha correspondencia... unos medios destructivos nunca podrán llevarnos hacia un fin constructivo". (LUTHER KING. El clarín de la conciancia)
El consumismo. Nuestros hábitos de consumo provocan un deterioro ambiental y un mal reparto de las riquezas. En la actualidad, las multinacionales cada vez son más grandes y su número menor. . Sólo seis empresas transnacionales controlan entre el 80 y el 90% del comercio mundial de cereales. Los intereses de estas empresas que controlan la cadena de producción y el comercio internacional, no es generalizar el consumo y el bienestar a toda la humanidad, sino reforzar los niveles de consumo entre los que tienen un nivel económico suficiente para gastar. Se invierte en publicidad, marketing y transporte en perjuicio de los salarios y condiciones laborales de los auténticos productores..
ACTIVIDAD DE ETICA Y MORAL RESUMEN NORMAS MORALES Y OTROS TIPOS DE NORMAS Qué es una norma? Una norma es una regla que nos indica cómo actuar en determinadas ocasiones de acuerdo con ciertos valores. valores. Tipos de normas. Hay normas de distinto tipo. Pero no se diferencian por su contenido, por lo que la norma dice que debemos hacer, sino por una serie de elementos formales. En muchas ocasiones una misma norma puede ser moral, social, religiosa o jurídica. Una norma moral es una regla o mandato que nos imponemos nosotros a nosotros mismos. En el caso de no cumplirla hemos de responder ante nosotros mism mismos os y la sanc sanció ión n o cast castig igo o se pres present enta a en form forma a de remor remordim dimie ient nto o de
LCI IX 06 /Junio/2011 conciencia. Por último, es una norma que pretende ser universal ya que cuando nos la imponemos esperamos que sea válida para todos los seres humanos. DIFERENCIA ENTRE ETICA Y MORAL Moral y ética se plantean plantean cuestiones distintas. distintas. La moral tiene que ver con el nivel práctico de la acción y trata de responder a la pregunta ¿qué debo hacer?; la ética con el nivel teórico de la reflexión y trata de reponder a preguntas del tipo ¿qué es la moral? ¿cómo se fundamenta? ¿cómo se aplica a plica la reflexión a la vida cotidiana? LAS ACCIONES MORALES Y SUS CARACTERISTICAS Una acción es moral cuando posee cuatro características, que son las siguientes - Ha de ser voluntari voluntaria, a, es decir decir libre libre y conscie consciente nte (libertad (libertad y conscie conscienci ncia). a). Una acción no es moral si no existe libertad, si no existe la posibilidad de elegir entre varias opciones. - Ha de tener consecuencias para los demás, exige la relación con otros seres humanos. - Ha de estar sometida a normas morales (no técnicas). Tendremos que precisar qué es una norma moral para saber con exactitud cuando una acción es moral o no lo es. ¿Por ¿Por qué qué son son nece necesa sari rias as las las norm normas as mora morale les? s? Son Son nece necesa sari rias as por por dos dos características fundamentales que posee el ser humano: libertad y sociabilidad. En conclusión: las normas morales son necesarias porque somos libres y vivimos vivimos y nos relacionamos con los demás miembros de nuestra sociedad, porque somos sociables. La responsabilidad es saber que algunos de nuestros actos tienen consecuencias y saber que tenemos que asumirlas ¿Qué ¿Qué son los los valo valores res? ? Son Son cali calififica catitivo voss que que le asig asignam namos os a ciert ciertas as cosas cosas,, personas o acciones. Son una especie de etiqueta mental que le ponemos a las cosas y que expresan nuestra actitud hacia ellas. ¿Para qué sirven? Para orientar nuestras acciones estableciendo normas de comportamiento. comportamiento. Estoy buscando una bicicleta y encuentro una “buena” y “barata”, la compro. “Buena” y “barata” son calificativos, valores que nos ayudan a tomar una decisión Los valores morales sólo se pueden aplicar a las personas o a sus acciones libres y responsables, no a las cosas, los animales o las plantas La conciencia moral, en lenguaje popular, es esa voz interior que nos obliga a actuar de una forma y también nos dice si son correctas o no nuestras acciones
LCI IX 06 /Junio/2011 TEORIAS ETICAS .Las dos primeras -la aristotélica y la hedonista Las dos segundas teorías -la kantiana y la dialógica
2- COMPLETA LAS FRASES SIGUIENTES CON LAS PALABRAS ÉTICA O MORAL:
Tu postura no me parece MORALMENTE correcta. correcta. Es preciso hacer propuestas ETICAS en la vida política. La MORAL es la la reflexión reflexión filosófica filosófica acerca de la ETICA Ese hombre no tiene ETICA Mentir no es MORALMENTE correcto.
3- SEÑALA SI LAS SIGUIENTES ACCIONES SON MORALMENTE CORRECTAS, MORALMENTE INCORRECTAS O NO CALIFICABLES MORALMENTE:
ACCIÓN Guardar un secreto a un amigo No devolver un libro que te han prestado Suprimir el silenciador de la moto Ir al cine Repartir por tu barrio propaganda contra l@s gitan@ Publicar una poesía en la revista de tu
CORRECTA INCORRECTA
NO CALIFICABLE
LCI IX 06 /Junio/2011 instituto Comerte un plato de lentejas con las manos Herir accidentalmente a tu vecina
4- EXAMINA ATENTAMENTE LA SIGUIENTE LISTA DE NORMAS. ANOTA EL ESPACIO QUE HAY A CONTINUACIÓN DE CADA UNA DE ELLAS, INDICANDO SI SE TRATA DE UNA NORMA JURÍDICA, RELIGIOSA, SOCIAL O MORAL.
No se debe adelantar por la derecha Los musulmanes deben ayunar durante el mes de Ramadán No debes venir al instituto en bañador Está prohibido fumar en lugares públicos Las promesas deben ser cumplidas Hay que usar cubiertos para comer No se debe consumir drogas Hay que tirar las botellas a un contenedor c ontenedor de vidrio
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5. DILEMA MORAL 5.Un dilema moral es una historia breve, en la que se plantea una situación que puede ser real y que es conflictiva a nivel moral. El E l protagonista de la historia se encuentra en una situación complicada ante la cual se puede actuar de dos formas distintas, pero igualmente válidas y defendibles. Una vez que el problema ha sido planteado y bien entendido, hay que dar una solución razonada del conflicto o hacer un análisis de la solución elegida por el protagonista de la historia.
SELECCIONA UNO DE LOS DILEMAS 1El dilema de Heinz 2Denunciar o no denunciar 3Un caso de asesinato
LCI IX 06 /Junio/2011 4¿Contratar a un gitano?
La resolución de dilemas morales nos ayuda a encontrar nuestros propios criterios morales a la hora de actuar. También favorecen nuestra capacidad de reflexionar, razonar y expresarnos con coherencia. EL DILEMA DE HEINZ 1. En Europa hay una mujer que padece un tipo especial de cáncer y va a morir pronto. Hay un medicamento que los médicos piensan que la puede salvar. Es una forma de radio que un farmacéutico de la misma ciudad acaba de descubrir. La droga es cara, pero el farmacéutico está cobrando diez veces lo que le ha costado a él hacerla. El pagó doscientos dólares por el radio y está cobrando dos mil dólar dólares es por por una una peque pequeña ña cant cantid idad ad del del medi medica came ment nto. o. El espos esposo o de la muje mujer r enferma, Heinz, acude a todos sus familiares, amigos y conocidos para pedir prestado prestado el dinero, pero sólo puede reunir unos mil dólares, que es la mitad de lo que le cuesta. Le dice al farmacéutico que su esposa se está muriendo y le pide que que le vend venda a el medic edicam amen ento to más más bara baratto o le deje deje paga pagarr más tarde arde.. El farmacéutico dice: "No; yo lo descubrí y voy a sacar dinero de él". Heinz está desesperado y piensa en atracar el establecimiento para robar la medicina para su mujer. 1.- ¿Debe o no debe Heinz robar la medicina? ¿Por qué? NO DEBE DEBE RO ROBA BAR R LA MEDI MEDICI CINA NA YA QU QUE E CO COME METE TERI RIA A UN DELI DELITO TO AUN AUN CUANDO ESTE SEA POR SALVAR UNA VIDA 2.- Si se tratara de un desconocido, ¿debería Heinz robar la medicina para salvarlo? ¿Por qué? NO, POIRQUE EL ROBAR ES UN DELITO 3.- ¿Qué conflicto de valores se plantea en este dilema? ¿Cuáles ¿Cuáles son los valores que que entr entran an en juego juego? ? HO HONE NEST STID IDAD AD,, RESPE RESPETO TO,, PACI PACIEN ENCI CIA, A, BOND BONDAD AD,, TOLERANCIA. SE JUEGAN LOS VALORES COMO LA BONDAD QUE DEBE MOSTRAR EL FARMACEUTICO CON EL ESPOSO, PERO EL ESPOSO DEBE MOST MOSTRA RAR R TOLER TOLERAN ANCI CIA A Y NO APRE APRESU SURA RARS RSE, E, AHOR AHORA A EN CASO CASO QU QUE E COMETA EL DELITO ESTA EN JUEGO LA HONESTIDAD DEL ESPOSO Y LA JUSTICIA QUE SE DEBE APLICAR AUN CUANDO ESTE SEA CON UN BUEN FIN. 4.- ¿En qué medida entran aquí en conflicto la justicia y la compasión?
LCI IX 06 /Junio/2011 SI SE ROBA EL MEDICAMENTO LO JUSTO SERIA CASTIGAR EL DELITO, PERO SI SE TOMA EN CUENTA EL MOTIVO POR EL QUE SE EFECTUO SE DEBE MOSTRAR COMPASION PORQUE LO HIZO PARA SALVAR UNA VIDA HUMANA. DENUNCIAR O NO DENUNCIAR 2. Serg Sergio io es un jove joven n de trec trece e años años muy muy tími tímido do.. Ha teni tenido do que que camb cambia iar r constantemente de escuela a causa del trabajo de su padre. Ya es el segundo año que va a este colegio y aún no tiene muchos amigos. En concreto, Luis, que es muy popular en la clase, se mete mucho con él porque es muy callado y lleva unas gafa gafass muy muy gran grandes des.. Durant Durante e la clase clase de cienc ciencia iass fuero fueron n al labo laborat rator orio. io. La profesora puso a trabajar juntos a Sergio y a Luis con el microscopio. A la salida, Sergio vió que Luis lo escondía en su macuto. Por la tarde dijo la profesora que faltaba uno de los microscopios y que ellos fueron los últimos en utilizar el aula. Quiere que se devuelva el microscopio y que aparezca el responsable. Espera un tiempo, pero Luis no dice nada. Entonces la profesora anuncia que si el culpable no quiere salir y hay alguien que sepa quién es, puede escribir el nombre en un papel y hacerlo llegar de forma anónima. 1.- ¿Qué tiene que hacer Sergio? ¿Por qué crees que lo debe hacer? TIENE QUE DENUNCIAR PORQUE VIO QUIEN COMETIO EL DELITO 2.- ¿Si Sergio hablase con Luis y éste lo tratase mal, negándose a hablar con la prof profes esor ora, a, tend tendrí ría a Sergi ergio o que denu denunc ncia iarl rlo? o? SI, SI, PORQ PORQUE UE NO EST ESTA MOST MOSTRA RAND NDO O ARRE ARREPE PENT NTIIMIEN MIENT TO LUI LUIS, AL CO CONT NTRA RARI RIO O SI NO LO DENUNCIARA SERGIO PASARIA COMO COMPLICE 3.- ¿Qué conflicto de valores se plantea en este dilema? ¿Cuáles ¿Cuáles son los valores que entran entran en juego? juego? LA LEALTAD, LEALTAD, HONESTID HONESTIDAD, AD, RESPETO RESPETO,, OBEDIENCI OBEDIENCIA. A. LOS VALORES QUE ENTRAN EN JUEGO SON LEALTAD, HONESTIDAD POR PARTE DE SERGIO AUN CUANDO ESTE CUENTA CON BAJA AUTOESTIMA DEBE MOSTRAR VALENTIA AL DENUNCIAR A LUIS
UN CASO DE ASESINATO 3. En el estado americano de California han sido asesinadas 17 jóvenes de edades comprendidas entre 16 y 20 años. La policía logra detener al presunto asesino y es sometido a juicio. El juez encargado del caso va descubriendo a largo de la vista oral que los procedimientos proc edimientos utilizados para detener al sospechoso no se
LCI IX 06 /Junio/2011 han han ajus ajusta tado do a la ley. ley. El sist sistem ema a judi judici cial al vige vigent nte e en Esta Estado doss Unid Unidos os dice dice explícitamente que toda prueba obtenida por procedimientos no legales deberá ser considerada nula en el juicio. Los policías entraron en la casa del supuesto homicida sin una orden judicial (forzando la puerta) y en ella obtuvieron fotografías de las chicas y otras pruebas de culpabilidad. Cuando llegó el dueño de la casa lo atraparon. Pero, dándose cuenta de que les faltaba una orden de detención y de registro, uno de los policías logró conseguir de un juez que le filmara falsamente una orden con fecha del día anterior. La sociedad y el fiscal piden que se condene al acusado. El propio hijo del juez que lleva el caso presiona a su padre para que dicte sentencia sentencia de culpabilidad, culpabilidad, puesto que dos de las víctimas eran compañeras suyas. 1.- ¿Qué debe hacer el juez, aceptar las pruebas obtenidas ilegalmente o declarar nulo nulo el juic juicio io? ? ¿Por ¿Por qué? qué? POR POR ETIC ETICA A DEBE DEBE DECL DECLAR AR NULO NULO EL JUIC JUICIO IO PORQUE ASÍ LO SEÑALA LA LEY, PERO TAMBIEN DEBE CUMPLIR CON LA RESPONSABILIDAD QUE ES CASTIGAR AL PRESUNTO HOMICIDA SI LAS PRUEBAS SON CONTUNDENTES. 2.- ¿Qué conflicto de valores se plantea en este dilema? ¿Cuáles ¿Cuáles son los valores que entr entran an en juego? juego? OBEDIE OBEDIENCI NCIA, A, HONE HONESTI STIDAD. DAD. LOS VALO VALORES RES QUE QUE ENTRAN EN EN JUEGO SON LA OBEDIENCIA OBEDIENCIA QUE QUE DEBE MOSTRAR MOSTRAR EL JUEZ SOBRE LA LEY PERO TAMBIEN UNA RESPONSABILIDAD, YA QUE AL NO JUZGAR AL PRESUNTO ASESINO ESTARIA PONIENDO EN RIESGO A LA SOCIEDAD CONTRATAR A UN GITANO 4."Manuel es el dueño de un taller. Últimamente tiene mucho trabajo y quiere contratar otro mecánico para que le ayude, pero resulta difícil encontrar buenos mecánicos. La única persona que ha encontrado que parece un buen mecánico es gitano. gitano. Aunque Manuel no tiene nada en contra de los gitanos, teme que muchos de sus clientes dejen de serlo si un gitano trabaja en su taller. Así que Manuel ha decidido no contratarlo". 1.- ¿Actuó o no correctamente Manuel? ¿Por qué? Razona la respuesta. NO. PORQUE PRACTICO UN ACTO DE DISCRIMINACION 2.- ¿Qué conflicto de valores se plantea en este dilema? ¿Cuáles ¿Cuáles son los valores que entran en juego? RESPETO, RESPETO, TOLERANCIA. TOLERANCIA. LOS VALORES VALORES QUE ENTRAN EN JUEGO SON QUE MANUEL NO DEBE GUIARSE POR LO QUE DICE LA SOCI SOCIED EDAD AD,, PERO PERO TAMB TAMBIE IEN N DEBE DEBE MOST MOSTRA RAR R UN RESP RESPET ETO O HACI HACIA A SU
LCI IX 06 /Junio/2011 CLIENTELA, YA QUE PUEDEN SENTIRSE OFENDIDOS AL SER ATENDIDOS POR UN GITANO.
