UNIVERSIDAD NACIONAL NACIONAL FEDERICO VILLARREAL VILL ARREAL
LEY DE OHM I.
Objetivos:
Demostrar la ley de ohm resistencias Aprender a codificar las resistencias circuitos en serie y paralelo: paralelo: Armar circuitos
II.
Marco teórico:
Ley de Ohm. Ohm. La corriente eléctrica es directamente proporcional al voltaje e inversamente proporcional a la resistencia eléctrica.
Donde
I
es la corriente eléctrica,
la V la
diferencia de potencial y
la R la
resistencia eléctrica. eléctrica.
Esta expresión toma una forma más formal cuando se analian las ecuaciones de !ax"ell, sin em#ar$o puede ser una #uena aproximación para el análisis de circuitos de corriente continua.
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Los casos %ue se presentan a continuación tienen como finalidad <ima construir dia$ramas serie como el %ue se ha presentado.
Circuitos serie:
'e define un circuito serie como a%uel circuito en el %ue la corriente eléctrica solo tiene un solo camino para lle$ar al punto de partida, sin importar los elementos intermedios. En el caso concreto de solo arre$los de resistencias la corriente eléctrica es la misma en todos los puntos del circuito.
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Donde (i es la corriente en la resistencia ) i , * el voltaje de la fuente. A%u+ o#servamos %ue en $eneral:
Circuitos Paralelo:
'e define un circuito paralelo como a%uel circuito en el %ue la corriente eléctrica se #ifurca en cada nodo. 'u caracter+stica más importante es el hecho de %ue el potencial en cada elemento del circuito tiene la misma diferencia de potencial.
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ircuito !ixto: Es una com#inación de elementos tanto en serie como en paralelos. -ara la solución de estos pro#lemas se trata de resolver primero todos los elementos %ue se encuentran en serie y en paralelo para finalmente reducir a la un circuito puro, #ien sea en serie o en paralelo.
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III.
Marco e!eri"enta#:
4.1 "ateria#es:
Multímetro digital 6 Resistencias Un roto!ard "in#as cocodrilo
4.2 !roce$i"iento: Página %
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. En el proto#ard hacer el es%uema , usando la resistencia de /0 1, medir con el mult+metro la intensidad y la tensión y anotarlo en la ta#la .
/. 2sando la resistencia de 34 1 armar el es%uema , y usando el mult+metro di$ital completar la ta#la /. 3. ompletar la ta#la 3 con el códi$o de colores. 5. 2sando las resistencias de la ta#la 3 armar el es%uema /.
6. ompletar la ta#la 5 usando el mult+metro di$ital.
4.3 a$&'isición $e $atos: (ab#a 1 )*on resistencia +21, $ V 6.02 .4 !.! #2 #3.!
I (A) 0.03 0.04 0.0" 0.06 0.0$
(ab#a 2 )con resistencia+3- $% * /.4/
(7A8 4.49
Página ,
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3.43 5.3 0.49
4.0 4.3 4.66
&a!la '
colores / ) )/ )3 )5
3
3
3 x;1
3
3 x;1
4 x;1
/
/ x41
±5
)esistencia codificada7 18 334;
)esistencia medida7 18 3/.5;
±5
334;
3/.;
±5
4;
<.9;
±5
//4
/4
5
&a!la () ) 3/.5= 3/.= <.9= /4
I.
* /./ /.6 4.06 4.4
/ná#isis $e $atos:
*ra+ca , -De la ta!la ,%
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I ,1 ,.
4-5% ,71/05 8 ./'0 R9 , Linear -%
1 . ./.0
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./.(
./.1
./.6
./.2
./.3
I )/"!erios
*ra+ca 0 -De la ta!la 0%)
I 2 6
4-5% 3/'75 8 ,/17 R9 ./73
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Página
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,/1 v
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, ./1 . .
1...
,.... ,1... 0.... 01... '.... '1... esistencia )5
.
Observaciones: •
•
I. • • •
Se o!ser:; acer corto circuito= de!ido a la so!re carga
*onc#'siones: En conclusión aprend+ a codificar las resistencias y a usar el mult+metro di$ital. on este experimento hemos conse$uido demostrar la ley de ohm. Al analiar las $rafica ,la pendiente es cercana a la resistencia empleada %ue es /0 1 en esa experiencia, en la ta#la / la pendiente no da un valor cercano a la resistencia %ue es 34 1, y esto es de#ido al mal uso del instrumento, para la $ráfica 3 la pendiente es cercana al valor de la intensidad.
II. 6ib#iogra78a: • •
>i;ipedia ?or$e !endoa D, @('(A, teor+a y pro#lemas.
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