RETÓRICA Y ORATORIA SEMINARIO 4to AÑO 2018 Prof. Lourdes Algañaraz Arezo
PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA
Equipo de Cátedra
Contenidos y enfoque
Fundamentación
Organización de la materia
Regularidad y acreditación
A LGUNOS INTERROGANTES
…
¿Hablamos de lo mismo cuando decimos «Oratoria y Retórica» que cuando decimos «Comunicación oral»? ¿Será que las primeras comprenden a la otra? ¿Está asociada la Oratoria y la Retórica a situaciones formales y , en cambio, la Comunicación Oral (general) a situaciones de la vida cotidiana?
Constituye la Oratoria y la Retórica ¿un don o un entrenamiento? ¿Por qué consideran que puede ser de utilidad para su futuro profesional?
SITUACIONES DE COMUNICACIÓN ORAL VIDEO 1 «Desconocidos en la calle» a.
¿Consideran que se ha efectuado la comunicación? Es decir, ¿ha sido exitosa? ¿Por qué?
b.
¿Qué ha fallado en este acto de comunicación? ¿En qué errores ha incurrido ella por los cuales él no la comprende?
c.
¿Qué características deberían tener sus preguntas para que fueran más exitosas?
SITUACIONES DE COMUNICACIÓN ORAL VIDEO 1 «Preguntas a desconocidos» a.
¿Consideran que se ha efectuado la comunicación? Es decir, ¿ha sido exitosa? ¿Por qué?
b.
¿Cuáles son las diversas reacciones de los interlocutores frente a las preguntas del joven? ¿Por qué reaccionan así?
c.
¿Qué características deberían tener sus preguntas para que fueran más exitosas y para qué generaran un impacto menos negativo en sus interlocutores?
LA COMUNICACIÓN ORAL
Oralidad primaria vs Oralidad secundaria
Cuando nos referimos a la oralidad secundaria hacemos referencia a una oralidad muy distante de la de las culturas orales primitivas. Se trata de una oralidad atravesada por la lengua escrita, es decir que utiliza palabras, expresiones, pensamientos, reflexiones que fueron posibles gracias a la lengua escrita, que surgen de la lectura y escritura sobre determinados temas. ¿Ejemplos?
LA COMUNICACIÓN ORAL
Oralidad primaria vs Oralidad secundaria Esta segunda oralidad es la que debemos desarrollar prioritariamente en la escuela. Los alumnos vienen de sectores socioculturales muy diversos y tienen diferencias muy marcadas en el desarrollo de su comunicación oral. La escuela trabaja especialmente con el registro estándar que corresponde a los textos de estudio, al vocabulario técnico de las disciplinas, a las categorías abstractas de las ciencias, a la estructura sintáctica con varios niveles jerárquicos de inclusión.
LA COMUNICACIÓN ORAL
Oralidad primaria vs Oralidad secundaria
La interacción entre la lengua oral y la escrita es permanente. Hablamos sobre lo que hemos leído o escribimos sobre algún tema que hemos tratado en una conversación informal. El noticiero o la conferencia que escuchamos es transposición oral de un texto escrito. Una obra de teatro o una película que habitualmente se dicen y se escuchan, mucho antes han sido escritas por un autor y leídas por los actores que las interpretan.
LA COMUNICACIÓN ORAL
Oralidad primaria vs Oralidad secundaria
La lengua oral adquirida por el contacto social es coloquial, subjetiva, redundante y abierta, con una sintaxis más simple, con frases inacabadas, con repeticiones, con fórmulas o frases hechas, con un léxico más general y pobre y utiliza palabras comodines como cosa, esto, eso, algo, con presencia de elipsis ya que la presencia de ambos interlocutores en una misma situación comunicativa permite omitir lo redundante y el oyente repone fácilmente lo sobreentendido.
¿ Y LA ORATORIA ? ¿ Y LA RETÓRICA ?
El mundo clásico grecolatino descubrió la eficiencia de la expresión como medio para influir sobre los estados de ánimo, las creencias o las ideas y su extraordinaria capacidad para incidir, de forma más o menos sutil, en las conductas y en las convicciones de quienes escuchaban; en el marco de una cultura donde la expresividad desempeñaba un papel preponderante en la vida política, judicial y militar.
Así, el dominio de la palabra surge como un requisito para influir en múltiple contextos sociales, de la mano de regímenes democráticos.
DEFINICIÓN DE ORATORIA: «EL ARTE DE HABLAR EN PÚBLICO»
Según Platón, la Oratoria se define como:
«el arte de seducir a las almas por medio de la palabra»
De acuerdo con los diferentes Oratoria, esta se define como:
tratados
de
«el arte de hablar con elocuencia, de deleitar, de persuadir y conmover por medio de la palabra»
DEFINICIÓN DE RETÓRICA: «EL ARTE DE HABLAR PARA PERSUADIR»
Según la teoría aristotélica, la Retórica se define como
«la facultad de considerar, en cada caso, lo que cabe para persuadir»
«Esto no es la obra de ningún otro arte, ya que cada una de las demás es de enseñanza y de persuasión sobre su objeto, como la medicina acerca de las cosas sanas y las enfermizas, y la geometría sobre las propiedades de las magnitudes, y la aritmética sobre el número, y de modo semejante las demás artes y ciencias; mas la Retórica sobre cualquier cosa dada, por así decirlo, parece que es capaz de considerar los medios persuasivos, y por eso decimos que no tiene su artificio acerca de ningún género específico”. (Aristóteles)
Senado Romano
Marcus Tullius Cicero, el máximo orador romano
VITA CICERONIS
Nace en Arpino el 3 de enero de 106 a. C. y muere en Formia, 7 de diciembre de 43 a. C.
Orador, político y filósofo latino, perteneciente a una familia plebeya de rango ecuestre.
Desde muy joven se trasladó a Roma, donde asistió a lecciones de famosos oradores y jurisconsultos y, finalizada la guerra civil (82 a.C.), inició su carrera de abogado, para convertirse pronto en uno de los más famosos de Roma.
De joven entró en contacto con filósofos estoicos, epicúreos y académicos, los cuales le alentaron el entusiasmo por la filosofía
CICERO, UNO DE LOS PILARES FUNDAMENTALES EN LA RECONSTRUCCIÓN DE LA RETÓRICA Y LA ORATORIA
Realiza la conjunción de la práctica oratoria con la reflexión teórica y la sistematización de este arte, al tiempo que recoge las principales aportaciones de la tradición griega, especialmente aristotélica, y de los oradores latinos anteriores: Escisión Emiliano, Cecilio Metelo, Tiberio y Cayo Graco, Marco Antonio, Licinio Craso, etc.
A él se debe la figura del orador ideal, y la idea de que en el discurso se debe enseñar, también conmover y finalmente agradar.
E L ORATOR: LA CONSTRUCCIÓN DE LA IMAGEN DEL ORADOR IDEAL El orador fue publicada en el año 46 a.C bajo el título de Orator. La obra forma parte, junto con De oratore y el Brutus, de una trilogía de tratados ciceronianos sobre la elocuencia y el arte de hablar o escribir. La primer en ser redactada es el De oratore: con esta obra Cicerón pensaba haber dado ya su «testamento» en materia de retórica; pero unos años después tuvo que añadir otras dos obras. Una especie de historia de la literatura romana, el Brutus, y
una descripción o búsqueda del mejor estilo o forma de hablar y escribir, el Orator.
¿QUÉ CARACTERÍSTICAS O APTITUDES DEBE DEMOSTRAR Y PONER EN PRÁCTICA EL ORADOR «IDEAL »?
LA CONSTRUCCIÓN DE LA IMAGEN DEL ORADOR IDEAL estilo del discurso?
¿Cómo debe ser el
¿Qué es lo más apropiado en cuanto a las partes
del discurso?
¿Cuáles deben ser las funciones
¿Qué
del orador ?
disciplinas y/o conocimientos debe
manejar?
