1. Dife Diferenc rencia ia entre entre cien ciencia cia e Inve Investig stigació ación n La ciencia es el conocimiento en sí, la Investigación es una herramienta de la Ciencia. Cien cia. Es decir, decir, la
investiga inve stigación ción está subordin subordinada ada a la ciencia ciencia para poder
generar conocimiento. La Ciencia es el cuerpo de conocimientos La investigació investigación n es la mane manera ra o el cami camino no para obtener obtener esos conocimien conocimientos tos El científico estudia algo ue uiere resolver o inventar La investi investiga gació ción n es a lo ue se uiere uiere lle llega garr a bu buen en t! t!rmi rmino no con su tra traba ba"o "o La ciencia, en resolución, crece a partir del conocimiento com#n $ le rebasa con su crecimiento% de hecho, la investigación científica empie&a en el lugar mismo en ue la e'periencia $ el conocimiento ordinarios de"an de resolver problemas o hasta de plantearlos.
La inv invest estiga igació ción n arr arran anca ca con la pe perce rcepc pción ión de u ue e el ace acervo rvo sis siste temat mati&a i&ado do,, elaborado mediante observaciones, ra&onamientos $ conocimiento disponible es insuficiente para mane"ar determinados pruebas metódicamente organi&adas. (o empie&a con un borrón $ cuenta nueva, porue suele llamarse )conocimiento) a todo lo ue un individuo o una investigación se ocupa de problemas, $ no es posible formular una sociedad considerando sabido o conocido. *arte del conocimiento previo de ue arranca toda investigación es ue tienen como ob"etivo declarar ba"o u! condiciones ese conocimiento ordinario, esto es, conocimiento no especiali&ado, $ desarrollarán ciertos supuestos, tomando como conte'to una e'plicación. + raí& del m!todo de la ciencia puede volver a someterse a prueba, estas, se pueden especular, deducir $o postular, $, llegado el caso, superarse mediante el mismo m!todo. + medida ue progresa, la investiga investigación ción corrige o hasta recha&a porciones del acervo del conocimiento ordinario. +sí +sí se enriuec enriuece e este #ltimo con los resultado resultados s de la ciencia% parte del sentido com#n de ho$ día es resultado de la investigación científica de a$er.
La ciencia es el uehacer humano ue consiste en la actitud. -eg#n erlinger% )La investigación científica es sistemática, observar $ e'perimentar dentro de un orden particular controlada, empírica $ crítica, de proposiciones hipot!ticas sobre los conocimientos, los cuales se organi&an de manera sistemática mediante relaciones supuestas entre fenómenos naturales sistemática $ determinados m!todos, partiendo de un n#cleo de conceptos o principios controlada para tener confian&a crítica en los resultados/ empírica, básicos, a fin de alcan&ar un saber de valide& universal. La ciencia al depositar su confian&a en una prueba a"ena, es un con"unto de conocimientos en desarrollo. La investigación es una b#sueda de conocimientos ordenada, mediante los m!todos cognoscitivos, $ ue se refle"an en conceptos coherente, de refle'ión analítica $ confrontación continua de los e'actos cu$a verdad se comprueba $ demuestra a trav!s de la práctica de datos empíricos $ el pensamiento abstracto, a fin de e'plicar los fenómenos de la naturale&a *uesto ue la ciencia permite al hombre dominar la naturale&a, para descubrir las relaciones e intercone'iones básicas todo lo ue esto implica, es necesario adoptar al menos un tipo de su"etos los procesos $ los ob"etos, es necesario el pensamiento. Investigar supone aplicar la inteligencia a la e'acta comprensión de la realidad ob"etiva, a fin de dominarla. -ólo al captar la esencia de las cosas, al confrontarla con la realidad, se cumple la labor del investigador. La consecuencia de tal proceso incrementará los conocimientos científicos.
El m!todo científico involucra un proceso $ comien&a con una pregunta. 0na apro'imación sistemática responde esa pregunta a trav!s de diversos pasos $ termina con una conclusión. La ciencia o conocimiento entonces se establece.
La investigación es un paso en la b#sueda del conocimiento $ es el primero de ellos. 0na ve& ue la pregunta se formula, sigue la investigación $ se enfoca #nicamente en la pregunta o hipótesis. Los hechos se re#nen $a sea para
comprobar
o
desechar
la hipótesis en
el
siguiente paso,
ue
es
la
e'perimentación. El m!todo científico involucra un proceso $ comien&a con una pregunta. 0na apro'imación sistemática responde esa pregunta a trav!s de diversos pasos $ termina con una conclusión. La ciencia o conocimiento entonces se establece. 2ientras ue )investigación) se utili&a ho$ en día para significar cualuier cosa ue va$a desde investigar 3leer4 un libro a escribir una rese5a, en cambio cuando se utili&a en el conte'to de la ciencia, se refiera a un paso dentro del m!todo científico. La ciencia al depositar su confian&a en una prueba a"ena, es un con"unto de conocimientos en desarrollo. La investigación es una b#sueda de conocimientos ordenada, mediante los m!todos cognoscitivos, $ ue se refle"an en conceptos coherente, de refle'ión analítica $ confrontación continua de los e'actos cu$a verdad se comprueba $ demuestra a trav!s de la práctica de datos empíricos $ el pensamiento abstracto.
