AQUI TENEMOS UN PDF DE DIIUJITO TECNICO PARA LOS ESTUDIOSOS
examen de dibujo tecnico
Descripción completa
El documento es un extracto del texto completo DIBUJO TÉCNICO cuyo contenido es: CAPÍTULO I: INTRODUCCIÓN CAPÍTULO II: LÍNEAS Y ESCALAS CAPÍTULO III: CONSTRUCCIONES GEOMÉTRICAS EN EL PLAN…Descripción completa
TRABAJO REALIZADO, PRESENTACIÓN E INDUCCIÓN SOBRE LA MATERIA.Descripción completa
Documento Dibujo técnico y redacciónDescripción completa
Descripción: dibujo
sistemas de representacion y dibujo tecnico
jDescripción completa
Manual de dibujo mecánico, vistas, detalles, proyecciones.Descripción completa
DIBUJODescripción completa
dibujo tecnico aplicado a construcciones agropecuariasDescripción completa
ESTUDIANTES JAVIER DARIO MEZA VERGARA CÓDIGO: 78301019 DENISE ISABEL VERONA. CODIGO: 1066750607 ELIECER RAFAEL CUEVAS
GRUPO DEL CURSO 201420_3 PRESENTADO A LUIS ENRIQUE ESCOBAR TAFUR
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Sahagún 2018
NTRODUCCIÓN El dibujo proyectivo es una herramienta que permite la presentación grafica de diversos tipos de objetos, con el fin de brindar información suficiente para facilitar su análisis, ayudar a elaborar su diseño y posibilitar su construcción y mantenimiento a través de medios informatizados y de soportes planos. Es por esta razón que a continuación se podrá observar de mapas mentales en el programa goconqr, planos de escala en isometría, planos de escala en reducción y planos en ampliación.
OBJETIVOS GENERAL:
Reconocer la importancia que ejerce el dibujo proyectivo en el desempeño y desarrollo de planos de figuras isométricas con técnicas de CAD.
ESPECIFICOS:
Conocer las herramientas y funciones del dibujo proyectivo. Identificar los roles de cada estudiante en la realización del trabajo. Establecer la importancia del software goconqr en el desarrollo de mapas mentales. Diferenciar las vistas de los planos en las diversas escalas.
1. Revisión comprensiva del contenido de los entornos de conocimiento y de aprendizaje practico de la unidad 2. 2. Realizar de forma individual una propuesta de cronograma y la presenta como imagen en el foro.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDAD ACTIVIDADES FECHA Propuesta de cronograma Mapa mental individual. Cada estudiante dibuja en un CAD analítico tres (3) planos de la figura que selecciono previamente (fase 1). Plano 1. En escala (1:1), Plano 2. En escala de reducción (1:2) Plano 3. En escala de ampliación (2:1) Compilado de los aportes
Cada estudiante dibuja en un CAD analítico tres (3) planos de la figura que selecciono previamente (fase 1).
05/04/201 8
Plano 1. En escala (1:1),
05/04/201 8
06/04/201 8
Plano 2. En escala de reducción (1:2)
06/04/201 8
08/04/201 8
12/04/201 8
RESPO NSABLE ELIECE R RAFAEL CUEVA
Plano 3. En escala de ampliación (2:1)
19/04/201 8
12/04/201 8
Compilado de los aportes
13/04/201 8
14/04/201 8
CRONOGRAMA DE ACTIVIDAD ACTIVIDADES FECHA Propuesta de 19/03/2018 al 25/03/2018 cronograma Mapa mental 26/03/2018 al 28/03/2018 individual. Cada estudiante dibuja en un CAD analítico 29/03/2018 al tres (3) planos de la 13/04/2018 figura que selecciono previamente (fase 1). Plano 1. En escala 29/03/2018 al 03/04/2018 (1:1), Plano 2. En escala de 04/04/2018 al reducción (1:2) 09/04/2018 Plano 3. En escala de 10/04/2018 al 13/04/2018 ampliación (2:1) Compilado de los 14/04/2018 al 15/04/2018 aportes
RESPONSABLE
Denise Isabel Verona Tamayo
3. Realizar un mapa mental en el aplicativo online sugerido, sintetizando los contenidos del entorno de aprendizaje práctico y los siguientes temas: Formatos normalizados / Líneas normalizadas / Escalas normalizadas: Qué son, cómo se construyen y cuáles son las más comunes / Vistas: Cómo se obtienen, vistas necesarias, vistas especiales (simétricas, detalles, locales, giradas, auxiliares, intersecciones ficticias, etc.) / Cortes, secciones y roturas. Relacionar cada tema con los capítulos de la unidad 2.
CONCLUSIÓN Para concluir decimos, que este trabajo fortaleció la capacidad para analizar y comprender la importancia de los aplicativos tecnológicos como medios esenciales en la creación de mapas mentales y el desarrollo de competencias en las normas y lineamientos que rigen un plano para realizar proyectos que impliquen diseño de figuras con diferentes tipos de planos, generando así aprendizajes significativos como estudiantes en formación de ingeniería.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS GISECKE _ MITCHELL_ SPENCER HILL TECHNICAL DRAWING PROBLEMS Third Editacion C. H. JESEN Dibujo y Diseño de Ingeniería Editorial. MC GRAW HILL1er edición. México 1984 T FRENCH y CH VIERCK Dibujo De Ingeniería Editorial Mc Graw HILL 12ma edición. México 1990 FRENCH y SVENSEN Dibujo Técnico Editorial Gustavo Gill Barcelona 2 edición 1971 ALEXANDER S LEVENS ANALISIS GRAFICO para arquitectura e Ingeniería Editorial Limusa Giley 1972 WAREN J LUZADDER Fundamentos de Dibujo en Ingeniería Editorial continental 5ª edición del ingles1973