En 1954, la Asamblea General de las Naciones
Unidas
recomendó
que
se
instituyera en todos los países un Día Universal del Niño y sugirió a los gobiernos estatales que celebraran dicho Día, en la fecha que cada uno de ellos estimara conveniente. La ONU celebra dicho día el 20 de noviembre, en conmemoración a la aprobación de la Declaración de los Derechos del Niño en 1959 y de la Convención sobre los Derechos Derech os del Niño en 1989. En Ecuador el 1 de junio de cada año, las instituciones educativas (escuelas y colegios), las organizaciones estatales, las organizaciones no gubernamentales y las organizaciones populares que trabajan en pro de la niñez y adolescencia, organizan actos en sus respectivos establecimientos, en los que luego de recordar y reflexionar acerca de los derechos de los niños, se los celebra con música, juegos, presentaciones artísticas y compartiendo dulces, entre otras iniciativas.
En Ecuador se celebra este jueves 1 de junio. Instituciones educativas, organizaciones estatales, organizaciones no gubernamentales y organizaciones populares que trabajan en pro de la niñez y adolescencia, organizan anualmente actos en sus respectivos establecimientos, en los que luego de recordar y reflexionar acerca de los derechos de los niños, se los celebra con música, juegos, presentaciones artísticas y compartiendo dulces, entre otras iniciativas. Las niñas y niños necesitan políticas públicas de protección, necesitan que se trabaje en contra de la pobreza, favoreciendo oportunidades productivas para sus padres, de tal modo que ellos puedan disfrutar de lo apropiado para su edad: el juego y el aprendizaje. Los adolescentes necesitan un país solidario, que les mire, que les valore, que cree condiciones para encontrar oportunidades, para poder tejer el futuro, necesitan políticas públicas en su favor, necesitan protección y opciones para ejercer su liderazgo y sentido de pertenencia.
DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS NIÑOS Los derechos del niño son un conjunto de normas jurídicas que protegen a las personas hasta que dejan la infancia. La declaración de los derechos del niño fue aprobada el 20 de noviembre del año 1959. DERECHOS
1. A la salud 2. A la educación 3. A una familia 4. A un hogar 5. A la defensa de los derechos 6. Al respeto 7. A la protección 8. A el amor 9. A la libertad (ojo no libertinaje) 10. A la enseñanza por motivo OBLIGACION:
1. 2. 3. 4. 5.
A estudiar A respetar A tener limpio el cuarto A tender cama A dar afecto a nuestros padres 6. Ayuda en casa 7.
Cumplir con nuestras tareas escolares 8. Respetar las opiniones de los demás 9. A ser feliz 10. y a la poner de nuestra parte
El Día Mundial del Medio Ambiente fue establecido por la Asamblea General de Naciones Unidas en su resolución del 15 de diciembre de 1972. Se celebra desde 1973 el 5 de junio de cada año, fecha con la que se dio inicio a la Conferencia de Estocolmo en 1972, cuyo tema central fue el Ambiente. La Asamblea General de la ONU también aprobó la creación del Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA). El Día Mundial del Medio Ambiente es un vínculo por medio del cual la Organización de Naciones Unidas (ONU) sensibiliza a la población mundial en relación a temas ambientales, intensificando la atención y la acción política. Los objetivos principales son brindar un contexto humano, motivar a las personas para que se conviertan en agentes activos del desarrollo sustentable y equitativo; promover el papel fundamental de las comunidades en el cambio de actitud hacia temas ambientales, y fomentar la cooperación para que el medio ambiente sea sostenible, pues esta garantizará que todas las naciones y personas disfruten de un futuro más próspero y seguro.
El Día Mundial del Medio Ambiente es un evento en el que se realizan múltiples actividades: concentraciones en
calles,
conciertos
ecológicos,
ensayos y competencias de afiches en escuelas y colegios, plantaciones de árboles, campañas de reciclaje y de limpieza, entre otras. Es, además, un suceso multimedial que lleva a periodistas a escribir y a hacer reportajes críticos acerca del ambiente, así como documentales televisivos, exhibiciones fotográficas, eventos intelectuales como seminarios, mesas redondas, conferencias, solo por nombrar al gunos.
El 5 de junio de 1895 se inició en Guayaquil, con el ́ e
apoyo de las
́ lites cacaoteras costen as, la
revolucío n comandada por Eloy Alfaro que ́
inauguŕo el peri odo liberal de la historia ecuatoriana (1895-1925). El liberalismo consolid ́o las endebles estructuras del Estado ecuatoriano, llevando a cabo ́
́
una poli tica tendente a la modernizacío n del pai s. ́ Los primeros an os estuvieron marcados por las
diferencias entre sus principales dirigentes, Eloy Alfaro y Léo nidas Plaza, que llevaron a la divisío n ́
interna entre alfaristas y placistas. El golpe militar de 1906 entreg o el poder a Alfaro, quien establecío una nueva constitucío n de signo radical. El liberalismo es un término complejo y fluido. Tiene una larga historia de filosofía política que proviene del deseo de que exista democracia por sobre los sistemas arcaicos e injustos. Aunque se ha usado para describir a todo tipo de partidos políticos y afiliados, ha tenido distintos significados a lo largo de la historia. El liberalismo se inicia en el Ecuador en el año 1895 bajo el liderazgo de Eloy Alfaro, quien rompió con la tradicional sociedad ecuatoriana al aprobar, entre otras medidas:
Decretos favorables a la mujer
Separación definitiva del Estado de la Iglesia.
Educación pública laica, gratuita y obligatoria
Supresión de conventos
Supresión de monasterios
Enseñanza laica y obligatoria
Expulsión del clero extranjero
Ejército fuerte y bien remunerado
Ferrocarril al Pacífico.
Libertad, la igualdad y fraternidad
La Capilla del Hombre es un museo de arte, construido en Quito, Ecuador por iniciativa del pintor ecuatoriano Oswaldo Guayasamín en homenaje al ser humano. El proyecto fue concebido en 1985 por el Arquitecto Colombiano Luis Felipe Suarez Williams, pero la construcción del edificio solo empezó en 1995 y se terminó en 2002, después de la muerte del artista. La edificación emblemática inaugurada el 29 de noviembre de 2002, forma parte de Fundación Guayasamín, y se encuentra junto al "Museo Casa-Taller Guayasamín" la residencia donde el Maestro vivió sus últimos años, y en la zona norte está proyectada otra edificación donde funcionarán museos con las colecciones de arte Arqueológico, Colonial y Contemporáneo todo montado con piezas y obras donadas por Oswaldo Guayasamín.
Fue declarada por la UNESCO como «Proyecto prioritario para la cultura», y por el Gobierno Nacional del como «Patrimonio cultural del estado ecuatoriano». Este museo está dedicado a todo el pueblo de América
Latina como
un
«llamamiento»
(palabra utilizada por el propio Guayasamín) a su unidad desde México a la Patagonia. En su interiorse encuentra «La Llama Eterna» por los Derechos Humanos y la Paz.
23 de junio El cantón El Empalme, provincia del Guayas,
fue
creado
mediante
decreto supremo No. 929 el 22 de junio de 1971 y publicado en el registro oficial No. 251 del 23 de junio de 1971, a partir de esa fecha, el Gobierno designó como interventor Municipal al Dr. Gastón Aulestia, posteriormente fue designado nuevo interventor municipal el Lcdo. Cabezas y Cabezas, quién permaneció en esta función hasta el 8 de mayo de 1972.
El cantón El Empalme geográficamente se encuentra ubicada al noreste de la provincia del Guayas y sus limites son: por el oeste, norte y este, los limites interprovinciales entre Guayas, Manabí y Los
Ríos,
dedicados
a
sus
moradores
la
agricultura
están y
su
producción es café, cacao, plátano, arroz, entre otros.
El número de habitantes que existe en este cantón es: Total: 69.012 Mujeres:32.387 Hombres: 36.625 y su extensión es de 3.695 Km.
