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Competencia y Capacidades 1ro
Permitidme que me presente
Planificacion Anual Septimo
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Sección Middle Nivel Octavo
Trabajo de lectura “Un monstruo viene a verme”
Objetivos
&nstrucciones generales
Analiar te!tos literarios narrativos" reconociendo sus elementos estructurales b#sicos" como personajes" ambientes $ acontecimientos principales% &nterpretar adecuadamente adecuadamente un te!to literario narrativo" en 'unción de un tema t ema propuesto" (ue plantee un punto de vista interesante $ debidamente argumentado%
)l siguiente trabajo consiste en la redacció un te!to argumentativo" en el cual usted d plantear su punto de vista personal 'rente de los temas propuestos% *ara ello" primeramente debe completar u 'ic+a de lectura con los elementos esencia del te!to% Luego" debe escoger un tema de los propu m#s adelante" plantear una lluvia de ideas" organiar las ideas" para 'inalmente redact ,ecuerde considerar todos los elementos v $ ejercitados en clases para la escritura de te!to% Sign up to vote on this title
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NOTA- )ste trabajo re(uiere de un tiempo estimado de ./ minutos% *or ello" una ve
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FICHA DE LECTURA Título del libro: ___________________________________________________ Género literario al que pertenece: _______________________ Funcin co!unica"#a predo!inante: ____________________ $rop%ito co!unica"#o del te&to: _______________________ Ar'u!ento 'eneral de la obra (u"lice %olo el e%pacio a%i'nado):
_____________________________________________________________________________________ You're Reading a Preview _____________________________________________________________________________________ Unlock full access with a free trial.
$er%ona*e% de la +i%toria principal (Caracterícelo%): Download With Free Trial _____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________ You're Reading a Preview _____________________________________________________________________________________ Unlock full access with a free trial.
_____________________________________________________________________________________ Download With Free Trial 0i%in per%onal de la obra .1ué a%pecto% po%i"#o% o intere%ante% "ene el relato/ 2u%"3que
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$ARTE II: De%arrollo de te!a a par"r de una obra literaria In%truccione% 'enerale%:
De acuerdo a la fcha de lectura realizada, usted debe plantear un tema para desarrollar. Para ello, cons
que le permita un mejor desarrollo de ideas, mayor candad y calidad de la inormacin, y que est! de con sus intereses. "na #ez defnido el tema, en el recuadro si$uiente plantee las ideas personales, momentos de la
elementos estructurales que considera importantes dentro del tema %personajes, narradores, empos,
etc.&. 'stas ideas deben ser enunciadas y listadas, pero no desarrolladas. (en$a especial cuidado en que no se transormen en hacer un resumen de lo le)do. %*+P-(/('0 "na palabra no necesariamente una idea $eneral& Posteriormente, or$anice la inormacin dando orden a estas ideas se$n secuencia num!rica.
"na #ez realizado esto, comience con la escritura de su teto. -ecuerde considerar que la estructura $l ar$umentacin. -'-D(-* *ntroduccin0
Presentacin
del
Reading tema, You're defnicin dea Preview los conceptos
undamentales
y
contetualizacin e importancia dentro de la obra. %4i es de orden deduc#o, aqu) debe presentar Unlock full access with a free trial.
su tesis y en lo posible, enuncia los ar$umentos&
Download Withar$umentos Free Trial que permiten deender su Desarrollo0 'posicin y undamentacin de los dierentes punto de #ista, eplicados de manera clara y completa. 'n esta parte debe plantear cada idea en un p5rrao dierente y recurrir a CITA4 (567I58 9) del libro que jusfquen sus propuestas. Sign up to vote on this title
onclusin0 4e puede plantear de dierentes ormas6 puede ser reafrmacin su tesis %o useful laUseful Notde planteamiento si es que opt por orden induc#o&, una s)ntesis de lo epuesto anteriormente, una ampliacin hacia aspectos uera de la obra o la apertura hacia otros temas que se relacionen
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TE5A De3na un te!a para de%arrollar po%terior!ente< e&plíquelo bre#e!ente - %e=ale la i!portancia que
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