Definición de Prueba piloto Las pruebas son una herramienta muy utilizada en diversos ámbitos y actividades para conocer el mal o buen funcionamiento que tiene algo o también para saber el grado de conocimiento que dispone una persona acerca de una materia. Entonces cada vez que se necesita comprobar el funcionamiento de algo o su adaptación a un determinado fin u ob!etivo se echará mano de la prueba. "ientras tanto una prueba piloto es el nombre con el cual se denomina a aquella prueba iniciática es decir que se lleva a cabo por primera vez y que se desarrolla con un fin e#perimental para poder comprobar determinadas situaciones si son viables o no por e!emplo. $hora bien al tratarse de un ensayo que se realiza por vez primera puede fallar es decir puede no salir bien y no ayudar en el avance de una cuestión que se investiga pero por otra parte s% puede resultar sumamente beneficiosa y ayudar a resolver una problemática por eso resultan ser una buena alternativa de implementar en algunos casos. &ustamente en este 'ltimo punto es que habitualmente nos encontramos con la prueba piloto cuando e#iste un tema conflictivo que requiere de solución y entonces se decide desarrollar una prueba piloto a modo de primera apro#imación a una resolución del tema. (omo ya se)alamos las pruebas pilotos pueden aplicarse en cualquier área y ámbito y pueden ayudar a resolver diferentes problemas. Por e!emplo una determinada localidad esta asestada por la delincuencia entonces las autoridades de gobierno y las fuerzas de seguridad deciden implementar una medida de prevención para que la comunidad utilice cuando se sienta e#puesta a alg'n peligro o si es testigo de alg'n acto delictivo. *al *al medida consiste en la instalación de un botón anti pánico que el vecino podrá accionar desde su casa ante un eventual caso de inseguridad. +bviamente al tratarse de una medida nueva y que dispone de cierta comple!idad las autoridades decidirán instalar estos botones en algunos hogares seleccionados a modo de prueba piloto y as% poder apreciar si la medida es efectiva o no es decir si ayuda a combatir la delincuencia. Prueba piloto , Es someter a prueba diferentes aspectos de la e!ecución de la investigación , $dministrar el instrumento a personas con caracter%sticas d e la muestra ob!eto del e studio , Disponer en el instrumento de espacio para comentarios , -ealizarlo antes de aplicar el instrumento en un estudio , in/ evaluar aspectos técnicos me!orar y corregir todas las deficiencias que se encuentren. , 0'mero/ $plicar a 12 o 32 personas lo mas homogéneas y parecidas posible po sible a los individuos de la muestra 4mismo nivel educativo la misma patolog%a etc Prueba piloto Da información acerca de la entrevista/ 5 6ora más adecuada 5 *iempo que demora la entrevista. Da información acerca del cuestionario/ 5 *ipo de pregunta 5 +rden de las preguntas 5 (laridad 5 El dise)o del instrumento +7&E*89+: prueba piloto , Evaluar la idoneidad del cuestionario. , (alcular la e#tensión de la encuesta o el tiempo necesario para completarla. , Determinar la calidad de la tarea del encuestador. 48raossi 122; <=>. 8sabel $memiya ? Lista de control para el proceso de prueba piloto 48raossi 122; =2@=1> , ALos encuestados comprenden el ob!etivo de la encuestaB , ALos encuestados se sienten a gusto al responder las preguntasB , ALa redacción de la encuesta es claraB , ALa referencia del tiempo es clara para los encuestadosB
, ALas opciones de respuestas se relacionan con las e#periencias de los encuestados en el tema de la preguntaB , A$lgunos de los puntos los obligan a pensar demasiado antes de responderB :i es as% AcuálesB , ACué puntos les producen eno!o molestia o confusiónB , A$lgunas de las preguntas tienen influencia sobre la respuestaB :i es as% AcuálesB , ALas respuestas recopiladas refle!an la información que necesita con respecto al ob!etivo de la encuestaB , ALas respuestas recibidas son lo suficientemente variadasB , ALa encuesta es demasiado e#tensaB , De acuerdo con sus participantes de prueba Ase pasaron por alto otros temas importantesB $:PE(*+ CE 9$L+-$ -E$ DE E:*D8+/ :eguridad del área @ $mbiente 4comodidad 5 privacidad> $*+-8F$(8+0/ alta de autorización 4problemas> *8E"P+/ *iempo requerido para e!ecutar los procesos @ *iempo de traslados ($P*$(8G0 DE :&E*+: DE E:*D8+/ $cceso a los su!etos del estudio @ Porcenta!e de rechazos 80:*-"E0*+:/ (laridad de las preguntas 4lengua!e redacción ambigHedades> @ (omprensión de preguntas P-+(ED8"8E0*+:/ +rden de preguntas @ +rden de opciones @*endencias (++-D80$(8G0 I :PE-98:8G0/ (laridad de instrucciones @ 8ncongruencias 5 :ecuencia @ Lógica @ (laridad de participantes en cuanto a tareas y responsabilidades E0*E: DE E--+-/ , $mbiente de la recolección 4frio calor privacidad> , :ituación de los su!etos 4hambre cansancio hostilidad falta de tiempo inseguridad> , Persona que recolecta la información 4genera antagonismo no conoce los procedimientos del estudio no interpreta adecuadamente no percibe bien siente mucha presión.
la validez y confiabilidad se pretende J. Lo que se valida no es el test sino las puntuaciones del test y por lo tanto la pregunta que tratamos de responder es/ Aes válido el uso de las puntuaciones de este testB 1. La validez no se puede resumir en un solo indicador o %ndice numérico al igual que ocurre con la confiabilidad 4coeficiente de confiabilidad alfa de (rombach etc.> 3. La validación es un proceso continuo y dinámico K. La teor%a desempe)a un papel muy importante como gu%a tanto del desarrollo de un test como de un proceso de validación. 80$L $s% con los resultados de la prueba el instrumento de medición preliminar se modifica a!usta y me!ora 4 se quitan o agregan %tems se cambian palabras se otorga mas tiempo para responder etc. > se tiene la versión final para administrar la cual incluye un dise)o grafico atractivo para los participantes
