Los 100 finales que hay que que sabe berr
J esús de la Villa Gar Garc c ía
Esfera Editorial
Primera edición en Andorra, octubre 2006 Segunda edición en Andorra, junio 2008 Edita Esfera Editorial Apartat de Correus 2052 Principat d’Andorra http://www.esferaeditorial.com
[email protected] © Jesús de la Villa García, 2006 © Esfera Editorial, 2006 ISBN: 978-99920-906-3-3 Depósito Legal: AND.528-2006 Impreso en Andorra por Impremta Solber Portada y maquetación: Esfera Editorial Todos los derechos reservados. Bajo las sanciones establecidas en las leyes, quedan rigurosamente prohibidas, sin autorización escrita de los titulares del copyright, la reproducción parcial o total de esta obra por cualquier medio o procedimiento, comprendidos la reprografía y el tratamiento informático, así como la distribución de ejemplares mediante alquiler o préstamo públicos.
Los 100 finales que hay que saber
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Índice general
Introducción La importancia relativa del final
El estudi o de los fi nales El contenido del libro ¿Cómo estudiar este libro? La predisposición La memorización de reglas Las posiciones límite Ir paso a paso El segundo examen “Sobre hombros de gigantes”
Introducción al estudio de los fi nales Estadísticas La movilidad de las piezas Los caminos de las piezas Los extraños caminos del caballo Los múltiples caminos del rey La dominación del caballo Concepto de fortaleza. Algunos ejemplos sencillos
1. Finales básicos Final 01. El cuadrado del peón Final 02. El peón en sexta La oposición La oposición se puede perder El peón de caballo
Final 03. Las casill as críticas El peón de caballo Las casillas críticas con el peón por detrás de la quinta La oposición distante El uso del tiempo de reserva
Final 04. El peón de t orre. El rey d efensor delante del peón La inutilidad del número
Final 05. El encierro del rey f uerte Final 06. Torr e cont ra al fi l. El rincón malo Final 07. Torr e cont ra al fi l. El rincón bueno Final 08. Torr e contra caballo. Rey y caball o en la banda Final 09. Rey y caballo en el ri ncón Una mezcla de los dos finales en una partida reciente
11 11 12 13 14 15 15 16 16 17 17 18 18 19 20 20 21 21 22
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2. Examen básico Soluciones
3. Caballo c ontra un peón Final 10. Caballo contra peón en séptima Controlando de lado
Final 11. El peón de caball o Final 12. El peón de torre en sexta Final 13. El peón de torre en séptima La barrera La otra barrera
Final 14. El rey y el caball o dan mate Final 15. La casilla ton ta del caballo
4. Dama contra peón Final 16. Dama contra peón en séptim a. El método ganador El propio rey estorba
Final 17. Dama contra un peón de torre en séptima El recurso de ahogado El rey fuerte cerca
Final 18. Dama contra un peón de al fi l en séptim a La zona ganadora del rey. Rey defensor en el lado bueno Rey en el lado malo El mate en d7
Final 19. Un truco demasiado frecuente El mismo truco al otro lado
Final 20. Dama contra dama
5. Torre contra peón Final 21. Los reyes no se molestan Simplemente contando Los reyes se molestan... poco
Final 22. Rey defensor en tercera. El corte horizontal Final 23. El rey fuerte en la zona de atrás del peón El rodeo
Final 24. El rey fuert e en una zona lateral Los reyes se empujan Ganando un tiempo con jaque Empuje de reyes y ganancia de tiempo con jaque
Final 25. La torre delante del peón El rodeo. La importancia del zugzwang
Final 26. Temas especiales del p eón de caballo Final 27. Peón de torre. El empuje desde atrás El caballo en el rincón pierde
Final 28. Peón de torre. El empuje lateral Ahogado en el rincón La posición límite
Final 29. El peón gana a la torr e
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6. Torre contr a dos peones Final 30. Los reyes no partici pan Posición límite. La torre por detrás La torre por delante
Final 31. Los dos r eyes participan El rey fuerte frente a los peones El rey fuerte de lado
Final 32. Sólo el rey de lo s peones parti cipa Contactando el peón retrasado con el rey (Gancho de cola) La serie de jaques
7. Al fi l y peón contra al fi l del mismo color Final 33. La expulsió n de las diagonales Final 34. La oposi ción por detrás Final 35. Las diagonales cor tas Una excepción aparente. Diagonal de 3 casillas
Final 36. La defensa frontal Repaso de temas variados
8. Al fi l contra caballo con un peón - Sección 1. Caballo y peón cont ra alfi l Final 37. Peón central Final 38. Peón de torre Con el rey defensor más lejos
- Secci ón 2. Al fi l y peón contr a caballo Final 39. Peón en sépti ma Zugzwang, ahogado o jaque continuo
Final 40. Control del caballo desde posici ón precaria
9. Al fi l y dos peones contra al fi l, de distinto color - Sección 1. Peones ligados Final 41. Peones en l a sexta fi la El alfil por delante Peones de torre y caballo
Final 42. Peones en la qui nta fi la o más atrás El método ganador El sistema defensivo Peones en cuarta
Final 43. Una pareja de peones muy especial. El cajón
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91 91 92 92 92 93 93 93 94 94
- Sección 2. Peones separados. Casos de tablas Final 44. Peones separados por una columna Final 45. Peones cont rolados en una mism a diagonal
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- Sección 3. Peones separados sin posición clara de tablas Final 46. El método ganador Final 47. Peones de caballo y central
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El alfil defensor controla la casilla de coronación El alfil atacante controla la casilla de coronación
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Final 48. Peones central y de torre tor re - Sección 4. Peones separados por 3 col column umnas as Final 49. Peones de al fi l y caballo Maniobra de rodeo por la banda
Final 50. El al fi l fuerte fu erte controla la casilla de coronación del peón de caballo caballo Peón de caballo más atrás
Final 51. Peones central y de torre Resumen final
10.. Torr 10 Torre e y peón contr co ntra a torre torr e
100
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- Sección 1. Finales básic básicos os Final 52. 52. Posició Posición n Philidor Philid or Final 53. Posición Lucena. El puente
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- Secció Sección n 2. Peón Peón por po r delante de la quin ta fi la Final 54. El lado largo Final 55. Peón Peón de caballo. caball o. Defensa de la prim era fi l la a Final 56. Peones centrales. Defensa de Kling y Horwitz (K&H) Final 57. Peón central centr al en sexta. Torr Torr e con efecti vi vidad dad lejana Final 58. Peón central centr al en sexta. Torr Torr e sin efecti vid vidad ad lejana
110 11 0
Resumen de la sección 2
- Sección 3. El cor corte te verti cal Final 59. 59. El corte cort e vertical en una co lumna Final 60. 60. Corte en en dos colum columnas. nas. Método Método combinado com binado de Grigor iev Final 61. 61. Corte vertic al en dos colum columnas nas cont ra lado l argo. Tema Temass de mate m ate Algunas ideas sobre el corte vertical Resumen del corrte vertical
- Se Secció cción n 4. El cort corte e hori horizontal zontal Final 62. 62. Corte hori zontal perfecto Peón de caballo Peón de alfil Corte horizontal perfecto con peón central en la tercera fila
Final 63. 63. Corte horizontal imperfecto Final 64. Corte horizontal aparente Resumen del corrte horizontal
- Sección 5. Peón de tor re Final 65. Peón Peón en sépti ma. Torr Torre e fuerte delant e Final 66. Peón Peón en sexta. sext a. La defensa de Vancu Vancura ra Final 67. Peón de torre en séptima con rey delante Final 68. Torr Torre e y rey apoyando apoy ando el peón p eón
11. Torr orre e y dos p eones contra con tra tor re - Prim Primer er caso. Peones dob doblados lados Final 69. Peones Peones centrales cent rales Final 70. Peones Peones de caballo caball o Defensa de la segunda fila
- Segun Segundo do caso. c aso. Peones Peones de torre to rre y al fi l
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Final 71. 71. El rey cortado c ortado en octava Final 72. Peón de al fi l en quinta Final 73. 73. El sis tema defensivo defensivo Una variante importante. El avance del peón de torre
- Terc ercer er caso Final 74. 74. Peones Peones li gados bl oqueados Peones ligados centrales Otro ejemplo de peones centrales
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- Cuarto caso Final 75. Torr Torre e atascada delante de su peón en s éptim éptima a
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- Quint Quinto o caso Final 76. Defensa Defensa de Vancu Vancura ra contr con tra a 2 peones
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Con peones g y a no vale la defensa de Vancura La defensa lateral gana
12.. Finales de 12 d e peones - Sección 1. Rey y dos peones con contra tra rey Final 77. Peones doblados Final 78. Peones aislados Defendiéndose entre sí Retrasando la captura
- Sección 2. Rey y peón con contra tra rey y peón Final 79. 79. Peones Peones bloqueados. bl oqueados. Las casill as críticas crític as El ataque con reserva de casilla Una aplicación con más peones
Final 80. Peones bloqueados más atrás (o de torre) Las maniobras previas a la captura. Los múltiples caminos del rey Peón de torre
Final 81. 81. Peones Peones en col umnas contig co ntiguas uas Final 82. 82. Peones Peones pasados. Maniobr Maniobr as del rey con doble obj etivo El final de Reti Atracción del rey a una casilla cas illa
- Se Secció cción n 3. Dos peones cont contra ra uno Final 83. Peones de torr e y un peón pasado alej ado Peones bloqueados más atrás de la quinta Líneas de tablas
Final 84. 84. Peón Peón pasa p asado do central c entral próximo pr óximo Peón bloqueado en sexta Peón bloqueado en quinta Peón bloqueado en cuarta
Final 85. Peón Peón pasado de d e al fi l del mismo fl anco El peón defensor no ha movido
Final 86. 86. El peón defensor defensor ha movido. movido . La triangulación Final 87. 87. Peones Peones caballo y torr e contra peón d e torre Todos los peones en segunda La misma posición jugando el blanco Un peón ya avanzado Una importante posición defensiva
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- Sección 4. Finales con más peones Final 88. La lucha del rey con 2 peones pasados El cuadrado errante Tres columnas de separación Una columna de separación
Final 89. El peón pasado defendido Peón dos columnas fuera del cuadrado Peón pasado en sexta fila
Final 90. El peón pasado alejado alej ado Final 91. Peón dobl ado En el lado de la mayoría En el lado sin mayoría
Final 92. 92. Rupturas lejos del rey Preparación de la ruptura. Una pareja de peones inocente
13.. Diferentes 13 Diferentes r elaciones d e material Final 93. Mate Mate de al fi l y caballo - Torre y al fi l contr a torr torre e Final 94. Rey Rey en la banda band a Posición Philidor Una columna a la izquierda (Lolli) Posición en la columna de caballo (Lolli) Posición en la columna de torre
Final 95. Rey Rey lejos l ejos de d e la banda. Defensa de Cochrane Final 96. Defensa Defensa de la l a segunda segund a fi l la a Final 97. Torr Torre e y peón p eón de d e alfi l en sexta Final 98. Torre y peón de torre contra al fi l Peón en sexta Peón en quinta Peón en cuarta
Final 99. Dama contra torre y peón La maniobra ganadora La posición defensiva Resumen del final dama contra dorre y peón
Final 100. Dama contra torre y peón de torre
14. Examen fi nal Soluciones
15.. Apéndi ce 15 1. Fort Fortalezas alezas Dama contra 2 piezas menores Dama contra torre (con peones) Torre contra alfil El peón en 2T hace maravillas
2. Re Result sultado ado corr correcto ecto con algunas relaciones de material
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Introducción
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Introducción
La import ancia relativa del fi nal
En mis primeros tiempos en el ajedrez, leía a menudo sobre lo importante que es conocer bien los finales y la futilidad de estudiar las aperturas. No sólo me encontraba con estos argumentos en los libros de Capablanca, si no también en muchos artículos de las revistas de la época. Frases como “la mayor comprensión de los grandes maestros se manifiesta en el final” y cosas similares. El mismo o parecido tratamiento se daba a la estrategia en comparación con la táctica, cosas como que “los grandes maestros gastan mucho más tiempo en elaborar los planes que en calcular las variantes ”, etc. Debía ser por esto, que yo, que durante la partida gastaba casi todo mi tiempo en calcular con precisión las variantes, y fuera de ella dedicaba mucho más al estudio de las aperturas que al de los finales, ni siquiera me podía imaginar que llegaría a ser gran maestro alguna vez. Me costó tiempo descubrir que todos estos consejos eran bastante exagerados, pero tal vez debo estarles agradecido, porque sin ellos, no sé si hubiera prestado a esta fase de la partida la atención que se merece. Preocupado por aquellas afirmaciones de expertos jugadores, dediqué algún tiempo al estudio de los finales, e incluso acabé disfrutando con ellos. Es cierto, que después de una de mis primeras medidas, bastante drástica por cierto, la de comprar el tan excelente libro, como incomparable ladrillo, “Finales de Torre” de Lowenfish y Smyslov, me vi obligado a comenzar su lectura varias veces, porque rara vez lograba pasar del segundo o tercer capítulo, pero a pesar de todo, alguna cosa se fue filtrando.
En los últimos tiempos, el predominio de las aperturas ha llegado a ser agobiante. Todos los grandes jugadores pasan la mayor parte de su tiempo investigando en nuevas variantes, con las cuales sorprender a sus rivales y comenzar la batalla sobre el tablero en una posición lo más ventajosa (o menos desastrosa, según se mire) posible. Pero no se engañen, no es que se haya descubierto que los finales no sirven para nada, es que esos jugadores ya “han hecho los deberes” y como mínimo, conocen bien los finales más importantes. Claro que hay ilustres excepciones, como se puede comprobar de vez en cuando en algunas partidas, y como verá en varios ejemplos de este libro, pero en general, los jugadores de elite están bien preparados en los finales. Lo que sucede es que el campo de los finales teóricos conocidos, y más aún el de los realmente importantes en la práctica, es mucho más reducido que el de las aperturas. Ellos ya han hecho su trabajo a tiempo, y ahora pueden dedicar la mayoría de sus esfuerzos en otras direcciones, sin temor a regalar un par de medios puntos por torneo. Así pues, si se quiere llegar a un determinado nivel de ELO, un buen conocimiento de los finales, no vamos a decir que es imprescindible, pero sí que resulta muy conveniente. En caso contrario, simplemente lo que sucederá es que medios puntos se escaparán de vez en cuando, y alguna vez puntos enteros, y esos regalos raramente se verán compensados por las victorias conseguidas en las aperturas, porque hoy en día, en ese terreno, hasta el más tonto hace relojes. Para decirlo claramente: si un jugador alcanza un determinado nivel de juego, teórico, estratégico y táctico, perderá muchos puntos si su conocimiento de finales no se corresponde con ese nivel, y en ese caso,
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estudiar algunos finales, será el medio más económico de mejorar su Elo. Si sus conocimientos de finales ya están a la altura de sus otras habilidades, entonces el esfuerzo para mejorarlos ya no será tan rentable. Pero por experiencia les puedo decir, que en una aplastante mayoría de los casos, no es así. ¿Por qué sucede esto? Bueno, cualquier ajedrecista con varios años de práctica aunque tenga menos de 2000 de Elo ya lo sabe: “El estudio de los finales es aburrido ” y además “La mitad de ellos (o el 90%) se olvidan ” y “ No encuentro libros que los expliquen bien” y el más ingenioso “¡En mis partidas nunca se producen!” (esto último es especialmente cierto en partidas de jugadores que siempre evitan el final, a veces a costa de jugadas demasiado arriesgadas que les llevan a innecesarias derrotas en el medio juego, pero claro esas derrotas se justifican luego por errores tácticos) y toda otra serie de razones parecidas. Esta tendencia a ignorar el final, se ha agravado incluso con la aceleración de los ritmos de juego y la desaparición de las partidas aplazadas. Antes, los aplazamientos permitían analizar profundamente algunas posiciones (que a menudo eran finales) y ayudaban a “cogerles gusto”. Además con tiempo en el reloj, era posible jugar con precisión las fases simples y merecía la pena después analizarlas, porque se trataba de obras pulidas, en las cuales afinar nuestra comprensión global del juego. Ahora rara vez se juega un final con un tiempo decente en el reloj, y eso provoca verdaderas sesiones de disparates. En consecuencia, ver los finales de las partidas actuales es más útil para una sesión de risoterapia, que para una clase de ajedrez. Pero precisamente, por la falta de tiempo, el conocimiento de los finales básicos se ha hecho más necesario que nunca; con poco tiempo en el reloj y jugando sin orientación, las posibilidades del desastre se multiplican. Así que mi idea al escribir este libro, ha sido ayudar a los jugadores que estén dispuestos a hacer un esfuerzo para corregir esta situación, casi endémica. El libro puede ayudarles, pero
no nos engañemos, no hay fórmulas mágicas, ni tampoco pastillas de la sabiduría, y tienen que poner algo de su parte. Para ello he pensado mucho sobre como enfocar el estudio, y por qué muchos excelentes libros escritos hasta ahora no han logrado su objetivo. Mi hipótesis principal es que la mayoría de los libros de finales han sido escritos con enfoque de libros de consulta, es decir con la intención de recopilar y exponer conocimientos, pero sin el deseo de explicarlos. La mayoría de ellos van muy deprisa y contagian a los lectores, que también los leen deprisa. Por eso mi intención ha sido explicarlos despacio y recomiendo estudiarlos del mismo modo.
El estudio de los fi nales En primer lugar creo que el estudio de finales debe abordarse en diferentes etapas y mantenerse siempre en armonía con el nivel global de juego. En consecuencia, si es necesario, las diferentes etapas pueden estar separadas en el tiempo. En la primera etapa basta con conocer los mates básicos, el final de rey y peón contra rey y si se gana o no con algunas relaciones de material, además de unas pocas situaciones excepcionales y frecuentes, como el final de alfil y peón de torre malo. En un segundo escalón de esta primera fase sería necesario conocer las posiciones Philidor y Lucena del final de torre y peón contra torre, y algunas ideas más de los finales de peones y de los de alfiles de diferente color (en este libro correspondería aproximadamente al primer capítulo más los Finales 41, 42, 44, 45, 46, 65, 79, 80, 82, 86, 89, 90, 91 y 92). Esto mal que bien, todos los aficionados tenaces lo acaban consiguiendo (lo malo es que alguno lo consigue con muchos años de retraso), y realmente es suficiente hasta que uno alcanza una fuerza digamos de preferente (aunque este baremo es cada vez más diferente según la Federación a la que uno pertenezca). Si un jugador desarrolla una habilidad
Introducción
táctica, que le permite rondar los 1900 o 2000 puntos de Elo FIDE, y sobre todo si está ya por encima, entonces necesita imperiosamente extender sus conocimientos de finales y aquí suele ser donde surge el problema. Lo bueno es que esta extensión de conocimientos le servirá, como mínimo, hasta que llegue a los 2400 y sea Maestro Internacional (no se equivoquen, eso no quiere decir que todos los MIs lo hayan hecho, ni que todos los que lo hagan llegarán a MI). Llegados a este punto (2000 FIDE), deberíamos pasar a la segunda fase, y en primer lugar es necesario conocer con exactitud algunos finales teóricos. Si no se hace así, incluso jugadores con inclinación por las posiciones simples y con buenos conocimientos de los temas más frecuentes, se enfrentarán a menudo a las dudas, cuando deben trasponer a otro final más simple, y estropearán su trabajo anterior. Además en este caso, será necesario familiarizarse con algunos temas típicos de los finales, pero la mayoría de ellos, se empiezan a introducir a partir del estudio de posiciones básicas. Los “finales exactos” que necesitamos recordar, no son muchos. Además, algunos de ellos son fáciles de memorizar, y otros se podrían considerar marginales, porque no se producen muy a menudo. Pero esos pocos finales, es preciso conocerlos bien. Sólo con esa base y con la confianza que da, se podrá abordar el estudio de otras posiciones más complejas y la ejecución de una ventaja de naturaleza técnica. Después de conocer bien los finales básicos, en una tercera fase, se debe profundizar en el estudio de algunos temas de finales, que al no exigir una memorización exacta, resultan más agradables, y sólo cuando se conocen bien los finales básicos y se está familiarizado con los temas más importantes (por su frecuencia), se está en buenas condiciones de dar el siguiente paso y estudiar la estrategia de finales con varias piezas, los llamados a veces finales prácticos (aunque prácticos son todos), sobre los cuales se han escrito excelentes libros, por ejemplo “La estrategia del final ” de Shereshevsky, y en
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los cuales han destacado algunos jugadores a lo largo de la historia (Lasker, Rubinstein, Capa blanca, Smyslov, Korchnoi, Karpov, Andersson y muchos otros), cuyas partidas son la mejor enseñanza. Naturalmente, estas etapas no son excluyentes, y la experiencia de la partida viva hace que los jugadores avancen en todas las direcciones simultáneamente. El contenido del li bro
A la segunda etapa, el estudio de los “finales exactos”, en mi opinión el más descuidado, tal vez por ser el más aburrido, he querido dedicar este libro, aunque me doy cuenta que es una tarea difícil. He tratado de resumir los más útiles de los finales conocidos, y reducirlos a un número y un volumen manejable, tanto para el jugador práctico como para los entrenadores y monitores, que finalmente he simbolizado en 100 finales. Tal vez, algunos que merecían estar se queden fuera, y sobren otros que sí están, en todo caso cada uno tendrá su opinión, pero esta ha sido mi selección. Como ya señala el título, he querido incluir en el libro solamente “los finales que hay que saber” y es lógico que el lector se pregunte ¿Cuáles son esos?: la respuesta admite muchos matices y discusiones, pero los finales seleccionados lo han sido por los siguientes motivos, en orden de importancia: 1. Por ser frecuentes en la práctica. 2. Por ser claros de analizar (y en consecuencia más fáciles de recordar). 3. Por contener ideas que se pueden aplicar a posiciones similares o incluso a otras más complejas.
De este modo el libro no pretende ser una enciclopedia, que abarque todos los finales conocidos y sirva como consulta, si no una herramienta práctica, que permita mejorar el conocimiento de los finales teóricos que se producen más a menudo en la partida viva. Cuando jugamos un final simple, nuestros pensamientos se encaminan a reducirlo a una posición conocida. Mientras no lo hayamos reducido a una posición conocida tendremos dudas. La clave de la selección de posiciones
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Los 100 finales que hay que saber
del libro, es incluir aquellas posiciones conocidas, a las que sea fácil y frecuente llegar, de tal manera que cuando estemos jugando, nos sirvan como guía de nuestros pensamientos. Si conocemos bien esas posiciones, jugaremos con seguridad y será más difícil cometer errores. Persiguiendo este objetivo, he dejado fuera los mates básicos, (que doy por sabidos), y otros como los finales de dama y peón contra dama, y los de caballo y peón contra caballo, porque la táctica es predominante sobre las ideas, no se producen tan a menudo y su estudio resulta poco útil. Por el contrario he puesto el acento en los finales de torre y en los de alfiles de distinto color, los primeros los más frecuentes, los segundos los más claros. En algunos casos, sólo en unos pocos, he incluido finales cuyo análisis es complicado y son casi imposibles de memorizar. Cuando he hecho esto, ha sido porque considero esos finales importantes, por su repercusión práctica, o por su influencia en la comprensión de otros finales. Esos casos los señalo en cada capítulo con la etiqueta de dificultad especial y también su estudio debe ser diferente.
Una vez seleccionados los finales, he tratado de explicarlos de forma clara, tanto para que los aprenda el jugador práctico y los pueda mantener el máximo tiempo en su memoria, como para que a un monitor le pueda ser útil en sus clases. Cómo he intentado llevar a cabo este objetivo, lo explico más detalladamente en la siguiente sección. ¿Cómo estudi ar este libro?
La respuesta a esta pregunta debería en realidad depender del nivel previo de cada jugador, tanto en su fuerza global, como en sus conocimientos previos de finales, pero como sería agotador dar una guía para cada caso, me voy a ceñir al que considero más general, dando por supuesto que cada lector se adaptará a sus circunstancias y que una vez comprado el libro, tiene siempre la libertad de hacer lo que mejor le parezca. Mi experiencia de años como entrenador y las opiniones de otros amigos entrenadores me
han convencido de incluir una sección previa, que incluye un capítulo de finales básicos. A pesar de ser muy conocidos he detectado algunos errores de concepto sobre estos finales en algunos jugadores. Esto permitirá empezar desde más atrás a los que tengan dudas en estos finales y saltarse esta sección a los que crean dominarla, que supongo, serán la mayoría de los lectores del libro. A continuación viene un primer examen, que llamamos Examen Básico. Las posiciones son muy elementales, con muy pocas piezas y un preferente debería ser capaz de responder correctamente a todas. No necesitan grandes cálculos y si tiene dificultades en alguna, es que le falta algún conocimiento de teoría de finales. Es interesante hacer este ejercicio antes de leer el libro por varios motivos, sobre los que me voy a extender en las siguientes líneas: en primer lugar el esfuerzo dedicado a resolver estas posiciones será un útil entrenamiento para la partida práctica, porque no basta con conocer la teoría, hay que ser capaz de aplicarla en la situación real. Además alguna de las posiciones nos resultarán más difíciles (o imposibles) que otras, y eso nos dará una idea de por donde están nuestros puntos débiles y nos ayudarán a fijarnos más cuando estudiemos esas posiciones. Por último, soy un convencido seguidor del proverbio japonés (algunas fuentes dicen que es chino) que dice “Si oigo, olvido. Si veo, recuerdo. Si hago, comprendo ” según el cual, sólo cuando hemos hecho algo por nosotros mismos alcanzamos el nivel de dominio que nos permite repetir esa tarea sin dificultades. A riesgo de ser pesado con esta idea, daré otro ejemplo: imaginen que están en una ciudad nueva, y deben hacer por primera vez un camino, por ejemplo del hotel a la sala de juego. Si se dejan llevar por un amigo (o por el GPS), posiblemente no sepan repetirlo, (todo depende de la dificultad) pero si lo hacen solos, se queda grabado para siempre. Esta idea conviene aplicarla también al estudio teórico de cada final, como vamos a repetir en su momento. Después, a partir del capítulo 3, comienza el estudio de las posiciones teóricas
Introducción
importantes, agrupadas en capítulos por el material, y algunas veces en secciones dentro de cada capítulo por ideas importantes. La predisposición
Antes de iniciar el estudio de cada capítulo conviene tener algunas ideas claras. Cada una de estas posiciones que aprendamos nos va a servir durante toda la vida (o al menos ese es el objetivo), su estatus teórico no va a cambiar (como sucede con las aperturas) y jugadas nuevas no van a aparecer. Como mucho en algún caso es posible que se descubra un nuevo método para jugar la posición con más claridad, aunque el resultado final será el mismo. Teniendo en cuenta esto, merece la pena que cada ejemplo que estudiemos lo hagamos de tal manera que lo comprendamos a fondo. ¿Cómo hacerlo? En primer lugar hay que observar la posición sin ideas preconcebidas, partiendo de la única idea de que el objetivo de un bando es ganar, generalmente a través de la coronación de un peón, y el del otro es hacer tablas. En segundo lugar antes de ver las jugadas teóricas, es muy útil mirar el diagrama y preguntarse ¿qué haría yo en esta posición?, si lo hacemos así, estaremos aplicando la gran sabiduría del proverbio japonés que citamos antes y previsiblemente lograremos sus beneficios. Una vez que estamos en la mejor disposición comenzamos a reproducir las jugadas analizadas. Conviene hacerlo en un tablero, tenga en cuenta que se trata de aprenderlo para toda la vida, y no sea perezoso en colocar las piezas. Naturalmente ciertos jugadores pueden hacerlo perfectamente “a la ciega”, pero le recomiendo que no tiente a la suerte; algunos de los finales tendrá que repasarlos necesariamente incluso aunque ponga su máxima atención, no multiplique el número de los que “se olvidan” por simple desidia. Ya está usted en la mejor disposición para aprender un final. Demos un paso adelante. Cada vez que haga una jugada trate de comprender “por qué se hace”. Puede parecer pesado, pero tenga en cuenta que muchos de
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los finales constan de pocas jugadas, y algunas de ellas tienen un objetivo muy evidente. Repito: “Es fundamental saber para que se hace cada jugada”, si no se hace así, el olvido o la aplicación incorrecta en una posición parecida, pero no igual, acecharán a la vuelta de la esquina. Si puede analizar los finales con un amigo, o en un club, será mucho mejor, de ese modo discutirá las jugadas, y eso reforzará su comprensión. Si no puede, la necesidad de comprender cada jugada es mayor. La memorización de reglas
Cada ejemplo trato de explicarlo de una forma que sea clara y que se pueda memorizar para siempre. Para ello intento fijarme en ideas-guía y procuro darme cuenta de cuales son las ideas que me han permitido a mí recordarlo a lo largo del tiempo, o por qué lo he olvidado (en algunos casos varias veces). A veces, un mismo procedimiento se puede aplicar a muchas posiciones iniciales diferentes, pero el resultado depende de la posición de una pieza (a veces de varias). En ese caso no confío en las líneas geométricas que acotan una zona irregular del tablero. Pueden estar bien para un tratado teórico de consulta, o para una tesis científica, ¡pero aquí estamos hablando de un deporte!, y algunas de esas figuras son difíciles de recordar en la práctica. Creo que lo mejor es descubrir el motivo que hace que unas veces se gane y otras no. Y ese motivo debe servir para elaborar una regla. La regla tiene que ser lo mas simple posible. Si se descubre esa regla y se comprende, es posible recordar el final con facilidad, si no se descubre, tendremos una idea aproximada, que puede resultar útil para orientar los cálculos, pero el conocimiento no será perfecto. Por eso trate de sacar conclusiones de cada final estudiado y extraer la esencia que le permita recordarlo. Lo mismo que pasa con las reglas, pasa con las excepciones: si hay una excepción, hay un motivo, si comprendemos el motivo, no nos creará problemas, si no lo comprendemos, no nos daremos cuenta cuando la excepción se produzca.
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Los 100 finales que hay que saber
Dice Korchnoi, que en el final le interesan más las excepciones que las reglas, creo que es un guiño de jugador práctico, y él lo es al máximo nivel. En realidad las excepciones también son reglas, pero con un menor campo de aplicación. El motivo por el que le deben interesar más las excepciones, es por que son menos conocidas... por los rivales. Una forma de recordar una maniobra o una regla es darle un nombre, incluso aunque sea un nombre abstracto. Pero por supuesto es mucho mejor si el nombre está relacionado con la situación, entonces será realmente útil. Por eso procuro dar un nombre, o resaltar una idea de cada posición estudiada. Por eso casi todas las posiciones tienen un título. Por eso he procurado recoger todos los nombres conocidos de las maniobras analizadas e inventar algunos más. Es útil fijarse en el nombre, puede no significar nada, pero a los imperfectos humanos nos puede ayudar a recordar todo. Las posiciones límite
En algunos finales he tratado de poner el acento en determinadas posiciones que llamo posiciones límite. Como su nombre ya expresa, estas son posiciones que están en el límite entre la victoria y las tablas, al menos una de las piezas ocupa una posición que si se varía una casilla produce otro resultado. La memorización de las posiciones límites es muy útil, porque si se nos produce una posición más ventajosa, sabremos que el resultado va a nuestro favor (y viceversa si se nos produce una menos favorable) y normalmente en todas esas posiciones, una vez sabido el resultado, el cálculo es muy fácil. Por el contrario, si tenemos dudas de donde debía estar una pieza para ganar (o hacer tablas), la falta de tiempo, el cansancio o la ansiedad provocada por las dudas, nos llevará fácilmente a cometer errores. En otras ocasiones presento varios diagramas similares juntos, pero el resultado es distinto; normalmente basta con analizar una de las posiciones y con eso se comprende
por qué, esa pequeña variación de la posición, produce un resultado distinto. Pero es interesante observar todos los diagramas para fijar la memoria. Podríamos decir que las “posiciones límite” son como faros que orientan nuestros análisis en posiciones oscuras. Sin esos faros intermedios, nuestra única orientación serían las posiciones claramente definidas, y eso multiplicaría la posibilidad de errores de cálculo. De vez en cuando, una vez analizada una posición, el mismo texto comienza el estudio de otra similar, pero con alguna circunstancia cambiada. Observar como influye esta pequeña variación en el resultado es un sistema eficaz de comprender la posición. En otras ocasiones, el texto sugiere analizar alguna variante como ejercicio complementario. Realizar ese ejercicio, que una vez estudiado el final principal debe resultar simple, es una forma entretenida y económica de comprobar si ha comprendido bien las ideas. Pero es importante por un motivo más: si comparamos el efecto que pequeñas variaciones producen en el resultado, nos daremos cuenta del límite de las reglas aprendidas, y cuando tengamos una situación similar en el tablero podremos imaginar con más facilidad si son aplicables o no, o en que medida quedan modificadas. Ir paso a paso
A pesar de que aplique usted todos los consejos sobre como estudiar los finales, y de que ponga toda su atención, algunos finales (unos pocos) se le resistirán. Son demasiado abstractos y es imposible comprenderlos en toda su extensión la primera vez. Por más atención que ponga, algunos de los finales, especialmente los de torres, se olvidarán en parte al cabo de un tiempo, habrá que repasarlos al cabo de unos meses, pero no se apure por ello, no es el único al que le va a suceder, y después de uno o dos repasos, mezclados con un par de experiencias prácticas, las cosas quedarán mucho más claras, y el conocimiento se fijará de forma definitiva. Hay que reconocer que los finales son algo
Introducción
aburridos y abstractos, las combinaciones no abundan, aunque cuando hay algún truquito conviene conocerlo, pues servirá de referencia. Por ese motivo no es conveniente darse un atracón y leer el libro de un tirón, hasta aprendérselos todos. Conviene administrarlo en pequeñas pastillas. No estudie de golpe más de un capítulo, luego deje pasar al menos unos días y comience con otro, pero eso sí, sé que es odioso repetir constantemente lo mismo, pero si mira un ejemplo hágalo con la intención de comprenderlo bien. Después de comprendido un tipo de final, puede empezar con otro. Todo depende del tiempo que tenga, de la atención que ponga y de sus conocimientos previos, que muchas veces le pueden hacer parte del trabajo. Tal vez los capítulos dedicados a los finales de torre deba dividirlos en dos o más partes, y por supuesto estos serán los capítulos que seguramente se vea obligado a repasar al cabo de un tiempo. No tema repasar, todo el mundo se ve obligado a hacerlo, pero con el segundo o tercer repaso, la mayoría de las cosas deben quedar claras. El segundo examen
Una vez terminados los capítulos teóricos, hay otro examen. Creo que es conveniente que lo haga cuando haya leído todo el libro, incluso mejor cuando hayan pasado unas pocas semanas de ello, pero naturalmente cada uno lo usará como quiera. Este segundo examen es algo más difícil que el primero, aunque algunas posiciones son del mismo nivel. En la mayoría de las posiciones deberá hacer algunos cálculos previos, antes de reducir la posición a una de las conocidas, pero siempre, con unos pocos cálculos, la solución estará basada en uno de los finales analizados en el libro. Hacer el examen le servirá para detectar cuales son las posiciones que se le resisten, y en todo caso, si no se le resiste ninguna, le servirá para ejercitarse un poco y fijar los conocimientos. Lo más probable es que al realizar el examen y consultar después algunas respuestas dudosas, su fuerza de juego aumente, y es posible que el efecto de hacer el
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examen y revisar sus conocimientos le resulte tan útil como la lectura de todo el libro. Además de los dos exámenes, en varios momentos del libro hago referencia a Ejercicios Recomendados. En la mayoría de los casos consisten en analizar posiciones similares a las que se acaban de estudiar, con un ligero cambio en la posición de alguna pieza. Hacer estos ejercicios (que a diferencia de los de otros libros, son siempre fáciles) ayudará a comprender los finales estudiados, y en consecuencia a retenerlos en la memoria. En todo caso, por antipática que resulte la palabra ejercicio, siempre que se proponga uno hágase la siguiente pregunta ¿tengo alguna duda sobre la posición a la que se refiere? Si no es así, se puede pasar por alto, pero si nota que tiene alguna duda, es mejor hacerlo, porque si no, esa duda se le presentará un día en forma de medio punto perdido. “ Sobre hombros de gigantes”
Muchos conocerán la expresión de Isaac Newton, “Si yo he visto más lejos es que porque estaba subido sobre hombros de gigantes ”. Nada más adecuado para la elaboración y el estudio de un libro sobre la teoría de finales. Sin el trabajo, a veces impresionante, de algunos jugadores y analistas del pasado, la teoría de finales hubiera llegado a la época de las “Tablas de Nalimov” en pañales. Creo que es obligado citar a algunos de ellos. Aunque sus nombres van a aparecer a lo largo del libro ligados a algunas maniobras inevitables. Philidor ocupa un lugar especial en esta galería de gigantes. Sus exactos análisis del final básico de Torre y peón contra Torre, del de Torre y alfil contra torre, de la maniobra fundamental en el mate de alfil y caballo y muchos otros, son sencillamente increíbles en una época en que no tenía libros previos, ni analistas que le pudieran perfeccionar mediante sus críticas. Después los nombres de Centurini, Cheron, Euwe, Grigoriev, Lowenfisch y Averbach son inevitables. En los tiempos actuales, muchos finales
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Los 100 finales que hay que saber
se pueden comprobar mediante las llamadas Tablas de Nalimov (Turbo Endgame) y este es un instrumento excelente que ha corregido algunos errores en la teoría anterior. Pero el esfuerzo de los analistas antiguos no puede compararse con nuestras rápidas comprobaciones y la escasez de errores descu biertos por los ordenadores, es la mayor fuente de crédito para ellos.
Introducción al estudio de los fi nales Antes de comenzar con el estudio de posiciones concretas, creo que hay una serie de datos y conceptos que conviene conocer. Algunos nos ayudarán en nuestras decisiones prácticas, otros nos facilitarán comprender la lógica de alguno de los finales, y otros simplemente, nos ayudarán a tener una visión más global de todo este mundo. Estadísticas
Actualmente con las bases de datos es fácil hacer estadísticas. Recuerdo que en mi juventud algún libro decía que el 10% de las partidas acababa en finales de torre. Me parecía exagerado, pero no lo es tanto. (Recientemente he leído que ¡el 20%! de las partidas llega a finales de torre, pero claro, era en la publicidad de un libro de finales y ya sabemos como es eso). En la siguiente tabla presento el número de partidas que llegan a cada tipo de final y en algunos casos el porcentaje que terminan en tablas. Las estadísticas están hechas sobre una base de datos con 4 millones de partidas (naturalmente hay duplicadas y partidas con resultados erróneos, pero no creo que afecte a la idea general). La primera fila refleja el material del final; cuando dice Torres se refiere a los finales de una torre por bando con cualquier número de peones; cuando dice ¦+§ vs ¦ quiere decir Torre y un peón contra Torre.
La segunda línea es el número de partidas, la tercera el porcentaje sobre la base total (4.000.000). La cuarta el número de tablas y la quinta el porcentaje de tablas. Tipo Final
Nº
Torres 320,548
%
Nº Tablas
%
8,01
120,61
37,63
Damas
69,34
1,73
28,766
41,49
Caballos
57,578
1,44
21,751
37,78
Alfiles =
60,639
1,52
23,128
38,14
Alfiles dif.
42,759
1,07
24,813
58,03
¤ vs ¥ 123,791
3,09
42,308
34,18
Peones 120,136
3
32,279
26,87
Total 1
794,791
19,87
293,655
36,95
¦+§ vs ¦
26,065
0,65
13,989
53,67
¦+2§ vs ¦
21,486
0,54
4,216
19,62
£+§ vs £
3,749
0,09
2,077
55,4
¤+§ vs ¤
2,27
0,06
1,575
69,38
¥+§ vs ¥=
1,299
0,03
694
53,43
¥+§ vs ¥ dif
369
0,01
332
89,97
¥+2§ vs ¥ dif
1,698
0,04
730
42,99
¥+§ vs ¤
1,346
0,03
930
69,09
¤+§ vs ¥
2,184
0,05
1,656
75,82
¢+§ vs ¢
12,257
0,31
6,141
50,1
¢+2§ vs ¢+§
18,263
0,46
4,837
26,49
¢+2§ vs ¢
4,098
0,1
216
5,27
¢+§ vs ¢+§
10,809
0,27
5,954
55,08
Total 2
105,893
2,64
43,347
40,93
¦+¥ vs ¦
1,846
0,02
1,04
56,34
¥+¤ vs ¢
712
0,04
135
18,96
¤ vs §
1,698
0,04
1,488
87,63
£ vs §
4,32
0,1
475
11
¦ vs §
5,704
0,14
2,79
48,91
¦ vs 2§
5,226
0,13
2,007
38,4
£ vs ¦§
1,237
0,03
367
29,67
Introducción
Lo primero que llama la atención es que efectivamente los finales de torre, son abrumadoramente los más frecuentes. ¡El 8% de las partidas llegan a finales de una torre! Si sumamos los de dos torres o los de torre contra pieza menor, seguramente llegan al 10%. Si no los juega bien es para preocuparse. Lo que ya no es tan cierto es aquello de ¡Todos los finales de torre son tablas! Eso lo debió decir un bromista o en todo caso alguien que no lo comprobó. Como era de esperar los finales más tablíferos son los de alfiles de distinto color (58%) pero los de torres están en línea con todos los demás. Y los menos tablíferos son los de peones; ¡Tome buena nota! No siempre ir cambiando piezas es el método más seguro de acercarse a las tablas. ¡Pero algo debía tener de verdad esa sentencia de los finales de torres y las tablas! Creo que sí. La sensación de que los finales de torres son tablas viene de que en otros finales, el jugador experimentado ya ve si son tablas o no, y simplemente juega y si acaba en tablas ya se lo esperaba, pero en los de torres muchas veces uno cree tener una ventaja suficiente para ganar, pero luego no lo consigue. Así que “¡todos los finales de torres son tablas! ” quiere decir en realidad que los finales de torres son muy difíciles y que el bando inferior siempre puede crear problemas, sobre todo si activa sus piezas. Y en cuanto a los finales teóricos, con un peón o dos por bando como mucho, tampoco aquí los finales de torre justifican su fama de tablíferos. ¿Será en parte porque muchos jugadores no los conocen? En todo caso después de los de alfiles de distinto color los más tablíferos, con un solo peón, son los de caballo y peón contra alfil; lógico porque el caballo es una pieza inferior con el tablero vacío. Las mayores sorpresas se producen en el apartado de finales con piezas diferentes, sobre todo ¡con un demoledor 19% de finales de alfil y caballo contra rey que terminan en tablas! (y les aseguro que algunos eran de grandes maestros) y también con el de Torre y Alfil contra Torre, que a pesar de ser un final de tablas, se gana el 44% de las veces. Pero sobre las esta-
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dísticas de los finales de este apartado volveré en su momento. En todo caso el hecho de que el 20% de las partidas acaban en finales de una pieza contra otra de la misma fuerza (sumados los de peones, que por algo se llaman de reyes), ya nos señala con claridad la importancia de esta fase de la partida y nos hace sospechar el número de medios puntos que se pierden, aunque esto último no lo pueden decir las estadísticas porque obligaría a una investigación analítica digna de los monos de Shakespeare La movil idad de las pi ezas
Si va a estudiar los finales con una pieza, merece la pena observar algunas de las cualidades específicas de las piezas y sobre todo sus limitaciones. En la siguiente serie de diagramas, uno para cada pieza, el número de cada casilla señala el número de casillas que domina esa pieza situada allí. La simple observación ya nos muestra algunas cosas interesantes: La torre domina las mismas casillas en el centro que en la esquina, motivo de sobra para que se mueva a menudo por las bandas del tablero, donde es más difícilmente atacable por las otras piezas. El alfil disminuye su actividad a medida que se aleja del centro, pero no lo hace de manera dramática, aunque en la banda está casi al 50% de su actividad. La dama lógicamente domina en cada casilla la suma de la torre y el alfil y por lo tanto, la disminución de su actividad porcentual es escasa. La pieza que sufre una grave pérdida de valor cuando se aleja del centro es el caballo; de las 8 casillas que domina en el centro pasa a dominar sólo 2 (pierde el 75% de su fuerza) en la esquina y el 50% en la mayoría de las casillas de la banda. Especial atención merece la casilla diagonal al rincón (g2, b2, g7 y b7), donde el caballo domina también solamente 4 casillas y en la cual le pasan toda una serie de desgracias, como veremos a lo largo del libro, por ese motivo la llamaremos “la casilla tonta del caballo”.
Los 100 finales que hay que saber
20
El Caballo
La Torr e 14 14 14 14 14 14 14 14
2
3
4
4
4
4
3
2
14 14 14 14 14 14 14 14
3
4
6
6
6
6
4
3
14 14 14 14 14 14 14 14
4
6
8
8
8
8
6
4
14 14 14 14 14 14 14 14
4
6
8
8
8
8
6
4
14 14 14 14 14 14 14 14
4
6
8
8
8
8
6
4
14 14 14 14 14 14 14 14
4
6
8
8
8
8
6
4
14 14 14 14 14 14 14 14
3
4
6
6
6
6
4
3
14 14 14 14 14 14 14 14
2
3
4
4
4
4
3
2
Los caminos de las pi ezas El Al fi l 7
7
7
7
7
7
7
7
7
9
9
9
9
9
9
7
7
9
11
11
11
11
9
7
7
9
11
13 13
11
9
7
7
9
11
13 13
11
9
7
7
9
11
11
11
11
9
7
7
9
9
9
9
9
9
7
7
7
7
7
7
7
7
7
La Dama 21 21 21 21 21 21 21 21 21 23 23 23 23 23 23 21 21 23 25 25 25 25 23 21 21 23 25 27 27 25 23 21 21 23 25 27 27 25 23 21 21 23 25 25 25 25 23 21 21 23 23 23 23 23 23 21 21 21 21 21 21 21 21 21
Otra variable que nos dice algo sobre la actividad de las piezas es el número de jugadas que tardan en llegar a una casilla determinada. Para la dama, la torre y el alfil, el número de jugadas que tardan en llegar a cualquier casilla, en un tablero vacío, es siempre 2, (con la salvedad de que el alfil sólo puede llegar a casillas de su color). Esta rapidez es una característica muy importante a la hora de detener peones pasados. Así que estas 3 piezas son de largo alcance. Por el contrario el rey y el caballo son de corto alcance, y tardan demasiadas jugadas en atravesar el tablero, lo que hace que un peón pasado a menudo quede fuera de su alcance. Pero entre el corto alcance del rey y el del caballo hay ciertas diferencias. Si observamos los siguientes gráficos veremos que el caballo a veces tarda menos en llegar a casillas que están en el flanco contrario del tablero que a las que están al lado. Esto da lugar a los llamados circuitos del caballo: caminos “eficaces” a través de los cuales llega a las casillas correctas, pero si no los alcanza se queda fuera de juego. Los extraños caminos del caballo
En el siguiente gráfico, los números en cursiva son las jugadas que tarda en llegar a esa casilla el caballo desde g2, y los otros las
Introducción
jugadas que tarda desde a1. Los números más pequeños indican cuantos caminos diferentes puede seguir. 4
4
6108 4 4
2
3
2
3
48
3
¤
3
¤
32
2
3
4
Llama la atención que el caballo tarda 4 jugadas en llegar desde a1 a b2 (su casilla tonta) mientras que en las mismas (4) se planta en el otro extremo del tablero. También vemos que el caballo siempre tarda un número impar de jugadas en llegar a una casilla de color diferente, y un número par a una de color igual. Esto es una consecuencia del hecho de que el caballo cada vez que mueve cambia de color. Esta característica tiene importancia, porque a menudo el caballo es incapaz de “ perder un tiempo”, cualidad que sí tienen las otras piezas, y eso le hace perder eficacia y caer más fácilmente en zugzwang (el capítulo 7 presenta varios ejemplos). Los múlt iples caminos del rey 71
21
Por el contrario el rey es una pieza más constante. Tarda 7 jugadas en atravesar de un lado al otro del tablero (también de una esquina a la otra), una lentitud escandalosa comparada con las otras piezas, que le hace muy vulnerable ante los peones pasados alejados. Sin embargo, a diferencia del caballo, siempre tarda más jugadas en llegar a una casilla alejada que a una cercana. Pero una de las características más interesantes de las caminatas del rey, es que normalmente tiene muchas formas diferentes de llegar a una casilla alejada. En el caso concreto del gráfico, suponemos un rey situado en a4 que debe llegar a h4; están señaladas sus trayectorias extremas y la más directa, pero el rey puede ir por muchos más caminos hasta completar un total de ¡393! caminos posibles. Naturalmente cuando la ruta es más “diagonal” las opciones son menores hasta llegar al extremo reflejado por el rey de a1 que tarda 7 jugadas en llegar desde esa casilla, al otro rincón y sólo tiene un camino posible (a través de la gran diagonal negra). Esta característica del movimiento del rey (que también tiene el caballo, pero con menos incidencia en la práctica) tiene importantes aplicaciones prácticas: cuando el rey tiene un objetivo claro, como es llegar a una casilla concreta, puede aprovechar su habilidad para ir por diferentes caminos haciendo jugadas que tengan un “segundo objetivo”, el más frecuente de los cuales es ponerse en medio del camino del rey rival, como se ve en muchos finales del capítulo 5, y luego del 11. Este es el motivo de que la habilidad de “Empujar con el hombro ”, sea tan importante en los finales en que el rey tiene un papel activo. La dominación del caballo
1
1
¢
1
1
1
¢
6141 7393
Otro de los aspectos importantes en cuanto a la movilidad de las piezas, que afecta sobre todo al caballo es el concepto de dominación. Se trata de una situación en que una pieza “domina” todos los movimientos de otra y por lo tanto limita sus opciones de jugar de forma eficaz.
22
Los 100 finales que hay que saber
Con el tablero más o menos vacío (lo que sucede casi siempre en el final), la pieza que suele sufrir las consecuencias es el caballo, pero en un tablero más poblado todas las piezas pueden sufrirlo.
XIIIIIIIIY 9n+ + + +0 9+K+ + m +n0 9 + + + +0 9+ + +R+ 0 9 + R t + +0 9+ + v L +n0 9 s n + + +0 9+ + + + 0 xiiiiiiiiy
En el diagrama dividido en 4 zonas, vemos como el rey de b7 domina al caballo de a8, la torre de d4 domina al caballo de b2 y la de f5 al de h7 (habilidad importante para atraparlo en el final de torre contra caballo) y en la cuarta zona vemos que el alfil domina al caballo de h3. Este último caso, la dominación del caballo por parte del alfil tiene importancia a menudo, porque si el caballo logra salir (apoyado por su rey, por ejemplo) siempre tiene que contar con un cambio que puede ser decisivo. Concepto de fort aleza. Algunos ejemplos sencillos
Otro concepto esencial en los finales simples es el de fortaleza. Se entiende por fortaleza una posición en que un bando tiene una gran ventaja de material, a pesar de lo cual su rival puede mantener las tablas con sencillas, aunque en algún caso, precisas, jugadas de espera. Los casos de fortaleza pueden producirse con muchas piezas, aunque en ese caso siempre consiste en posiciones total o al menos parcialmente bloqueadas. Por eso el territorio natural de la fortaleza es el final de partida y algunas de sus características más frecuentes (aunque no imprescindibles), son las siguientes:
1. No existen rupturas de peones (o las pocas que existen, son ineficaces). 2. Los peones pasados del bando fuerte, si los hubiera, están firmemente bloqueados. 3. El rey del bando fuerte no puede pasar (por el corte de una o varias piezas), o por la proximidad de la banda del tablero. 4. No es posible lograr una posición de zugzwang (lo que implica una posición defensiva con jugadas de espera hábiles). En los finales analizados en este libro, hay varios que podrían considerarse fortalezas, y otros que lo son indiscutiblemente, aunque no siempre se denominan como tales. Sobre todo en el capítulo 15 hay varias posiciones que se podrían considerar fortalezas. No en vano este es el método defensivo más natural con amplia desventaja material. Yo diría que es característico de una fortaleza que la defensa sea fácil, y por lo tanto los análisis de las variantes casi evidentes. Si no es así, podemos estar ante una situación con los mismos efectos prácticos, pero con diferente enfoque para la intuición humana. No es necesario conocer todas las fortalezas teóricas descubiertas, puesto que muchas de ellas son bastante raras, pero si es útil conocer algunas que definen el resultado en finales con relaciones de material heterogéneo. Por ese motivo, además de los ejemplos siguientes, damos un pequeño apéndice, puramente gráfico, que será útil observar. Pero lo más útil es empaparse del concepto y ser capaz uno mismo de imaginar en que posiciones se puede aplicar. A continuación vamos a ver un grupo de posiciones relacionadas, sin análisis. Si el enunciado le presenta alguna duda, no dude en comprobarlo analizándolo personalmente. Recuerde que sólo cuando se ha comprobado una cosa, se comprende de verdad.
Introducción
23
XIIIIIIIIY 9 + + + +0 9+l+ + + 0 9 + + + +0 9+ + + + 0 9 + + + +0 9+ + +k+p0 9 + + + z P0 9+ + + m K 0 xiiiiiiiiy Diagrama I.1
XIIIIIIIIY 9 + + + +0 9+l+ + + 0 9 + + + +0 9+ + + + 0 9 + + + +0 9+ + m k p z 0 9 + + +P+0 9+ + +K+ 0 xiiiiiiiiy Diagrama I.4
Tablas, pero las blancas deben evitar 1.¢h1??. Se podrían añadir peones bloqueados, blancos en la diagonal h2-b8, negros en la diagonal h3-c8, sin cambiar el resultado.
Tablas manteniéndose en el rincón.
XIIIIIIIIY 9 + + + +0 9+ + + + 0 9 v l + + +0 9+ + + + 0 9 + + + +0 9+ + +k+p0 9 + + + z P0 9+ + + m K 0 xiiiiiiiiy Diagrama I.2
XIIIIIIIIY 9 + + + +0 9+ + + + 0 9 l v + + +0 9+ + + + 0 9 + + + +0 9+ + m k p z 0 9 + + +P+0 9+ + +K+ 0 xiiiiiiiiy Diagrama I.5
Tablas manteniéndose en el rincón.
Tablas manteniéndose en el rincón, y se pueden añadir peones.
XIIIIIIIIY 9 + + + +0 9+ + + + 0 9 s n + + +0 9+ + + + 0 9 + + + +0 9+ + +k+p0 9 + + + z P0 9+ + + m K 0 xiiiiiiiiy Diagrama I.3
XIIIIIIIIY 9 + + + +0 9+ + + + 0 9 n s + + +0 9+ + + + 0 9 + + + +0 9+ + m k p z 0 9 + + +P+0 9+ + +K+ 0 xiiiiiiiiy Diagrama I.6
Tablas manteniéndose en el rincón.
Las negras ganan (Como Ejercicio, es interesante comprobarlo).
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Los 100 finales que hay que saber
A lo largo del libro, nos encontraremos con estos conceptos, y le recomiendo que no dude en volver a repasar la introducción todas las veces que lo necesite. Ahora sólo nos queda comenzar el estudio de las 100 posiciones teóricas, que hemos seleccionado como las más útiles en la práctica.
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Finales Básicos
1 Finales báicos Est caítulo s u uño bous l libro a a c l r u ls ls bsis s suicitmt coocidos y comzar l trabajo a artir dl siguit ivl Si mbargo s cirto u alguos d los als básicos, o bi o so coocios o lo so u moo suricial or so dcií ic luir u caítulo rvio u s ocuara aullos, u sgú l cosso alguos tradors cosultados rstaba más roblmas Tambié psé u odría sr ayua a mucos moitors sus class más lmtals Por suusto los jugadors más xrtos u asar or alto st caítulo El gruso dl caítulo stá ocuao or los ials d ry y pó cotra ry a mayoría d los jugadors maja co soltura stos ials ro alguos ti roblmas alguas p osis ruts Gr rt d sts rblas s rvcds, r l us scro d la toría la oosició Sio la oosició u cocto muy útil, y tido su mjor camo d alicació los ials d rys y pos, a vcs s xagra su valor os ials d ry y ó cotra ry s xlica más claramt a través d la toría las casill as críticas y usado la oposició los momtos acuados y co su valor adatado a caa situació S a or coocios los mats al ry solitario y l ial d al l y ó d torr malo u too caso s pu cotrar rctamt xlicados mucos libros
a 1 carao e peó
u método cil ara rsolvr l roblma d ua ojada, mdiat la l lamaa rgla dl cuadrado Esta rgla acilita los cálculos y s alicació cualuir otro ial u s roduzca sa misma carrra .a4
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a rimra custió a rsodr los ls d ry y ó cotra ry s la siguit ¿Pede el pe ooa i a ayuda de u e. ra obtr ua rsusta a sta rguta t co calcul ar la carrra dl ry y l ó t o s uca u rocdimito comlica do, ro todo caso la xricia a crado
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spués dl movimito dl pó, costruimos u cuadrado imagiario u llgu asta l al dl tablro E st caso l os vér
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Los
finales que ha que saber
cs l cuarao so las casllas a4a88 ... � Naturalmt l r y s rig a im r la coroació l ó Y auí uciamos la rgla rcal Rg d uddo: S o u jugd y t uddo d pó t lgá ptul t pó ooá
S al rcorar la rgla, tmos algua a s l ry b trar l cuara al movr o ya b star tro él, obsrvmos ua cosa s l ry rsgura al ó s atrás st caso or jmlo s b cstara star l c uarao ats movr la rsusta vt s o, or lo ao lo msmo asa s v s más ljos, ya sa or rás o latralmt 2.a5 Esá claro u s caso l ry o a rao l cuarao l ó y las blacas gaa 2 ... �e6 3.a6 �d6 4.a 7 �7 5.a8 - I
l
y
y
y
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.�7 mo sguio b8 colocáos l camio l ó Amás s sta cas ll a l ry aoya l avac l ó sus últmas c sl ls ...d6 At la mosbla stuars lat l ry gro ta atacar l ó ats u llgu a la zoa fa b6b7b8 Arovcmos st jmlo ara obsrvar u s l ry furt a ocuao la ooscó latral la sétma fla l ry cotraro uca trá tmo molstar al ó 2.b4 d .b -
l
bsrvmos l uvo agrama El ry gro stá claramt tro l cuarao E s caso l ó sólo orá coroar s cua co la ayua su ry a forma más fácil ayuar a su ó s trors l camo l ry rval Est cocto itroscó s rouc a muo los fals os, ro també mucos otros y llga a sr ua a scal los imortats fials torr cora ó Eucamos la sgua rgla S po y de do fu mpdá u v oo dt d pó S lo ogu peó ooá mp
al 2. l peó e sexa
Hmos vst l u asa los os cass más simls uao l ry o ayua a su ó 2) uao co su ayu a im u l ry rval s situé lat l ó Pro la stuacó más trsat l fal ry y ó cotra ry, s lata cuao l ry soltaro logra stuars algú momto camio l ó E s caso, too la osció rlatva los rys a rmra osció mortat y u s csaro mmorzar, s rouc cuao l ó a llgao a la sxta fl a, y sólo ti u dar dos asos más, ara llgar a la casilla
inales ásicos
coonación A psa d la poimidad d la lma ila, nmos u obsva vaos diagamas paa dscubi todos los dtalls impotants d sa situación En la posición dl diagama 4, l pón pud da los dos limos pasos casi automticamente
2
Ahoa los ys stn n oposición y sa posicin laiva nja casi siem, paa u l u la toma y dsvntajosa paa l u db juga omo hmos dicho ants, la oposición ha alcanzad n pstigo dsmsuad y no n todas las posicions s d utili dad aa apovchala coctamnt, y no djanos ngaña po lla, sncillamnt dbmos obsva paa siv n cada as d y y pó ot y opoó d o y dv o pó
1
I! Auí l pón avanza y l y ngo s tin u apata pmitindo al blanco apoya l úlimo paso d su pón e7 2g7! -
in mbago l sulao camba adcalnt si n l diagama 4 ls toca juga a las ngas El motivo es que el peón no logra oronar si en el momento de avanzar a sép ia los ees esán enee el no del oo e die entones que los rees están en opo siión como sucd dspués d la pma ugada d las ngas g8!
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Esta s la pima imagn impotant u dbmos gaba 2 El pón avanza y ahoa no loga coona po conta una dfnsa cocta otas jugadas ampoco ganan o jmplo g5 ambién s buna La oscilación del re entre las dos casillas delante del peón es un étodo seguro de deensa, que no puede ser roto i no lo ha hcho nunca ans mc la pna obsva y analiza po si mismo sta sncill a scuncia 3 f5 simp u sa posibl, mantns nfnt dl pón s lo ms sncillo 4f4 5f5 i s ha spado simp dlant dl pón ju sto aa, cando el ey n ee mantenes n sa columna, s st a timpo d toma la opo sición 8 7+ 8f Ahogado como n la vaiant pincipal 2 ! Ahoa s difnt al diagama 4 l y blanco tin u juga, y paa no pd l pón s v fozado a ahoga al y blanco 3.f6 Ahogado y tablas flionmos sob st final hmos viso u si l y solitaio oma la oposición con l pón n la sta fila l pón no pud coona i obsvamos con ms atnción también vmos u ha sido l popio pón n sa l u dificultaba las maniobas d su y o lo tanto podmos saca las siguints con l usions
Los
100 finales que ha que saber
1) do fu o d pp pó 2) Sóo d vo u d do tuo: ) udo u m o ooó té dpjdo o b) n on l l l ón d o y (po to omm t óo pud ou y h do t qu pó)
Ddicamos otos dos diagamas a consolida algunas idas lacionadas con la oposición n sta, y n los póimos finals studiamos la foma d manioba con l pón ms ats d la sta fila
m 16
Aunu los ys ocupn ota posicions iicial, cn l pn n la ta fila, us maniobas vinn guiadas po la oposición, como vmos n l anlisis d st diagama y l siguint .'a6! omando la oposición o no Ib?? b8 y s l y ngo l u toma la oposición ...'b8 2.'b6! 'c8 a8 pud s u n intnto ingnioso d povoca l o, apovchando la banda dl tablo, po no siv d nada ant un jugo cuidadoso 3c! (l o staía n 3c7?? ahogado) 3 a 4d y l pn coona 3.c7 'd7 4.'b7 Y l pón coona
pó n u
1
a situación dl di agama s una d la u povoca ms os n l final d y y pó conta y Esto s dbido a u la situac ión d oposición s povisional al no pod mantna y ngo, dbido a l conto d a casi lla po pat dl pón blanco omo ya hmos ptido vaias vcs, paa l y solitaio las mjos casillas son dlant dl pón Si o t lla tal vz no puda alcanzalas n bunas condicions omo sucd st jmplo, u también s impotant paa dscubi u la oposición no simp siv d algo as ngas pidn tanto si ls toca mov como si no i muvn pou l y blanco inmdiatamnt toma la oposición n la sta fl a y si muvn las blancas .fS! o n ta jugada p al y g u apito pou vaya dond vaya pd la oposición acamos d auí la impotant conclusión d u L opoó y ogud pud pd gu d p mt
...'g8 [ I f 2.'g6! ' 3.'f6 Y l y blanco ha logado la impotant oposición n sta y gana 3 e8 4.e7 ' d7 -0
Un ltimo jmplo paa sta sguos d u hmos tnido n cunta todas l as sutilzas
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inales Básicos
d st tipo d fina o todos los pons son iguas os ms póimos a la banda suln tn muchos capichos Pci samnt po so ddicamos un apatado spcial al pón d to El pón d caba o no s tan cpcional como l d to po psnta algunas pculiaidads pcisamnt po su poimidad a a banda dl tablo
a 3. as casas crítcas
l ll
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Vamos l diagama E y blanco db ov y no pud toma la oposición mintas i coloca dlant dl pón sabmos u s v obligado a dja su posición d blouo la póima jugada on un pón cnta sta osición sía pddoa po con l pón d abalo apovchando una cicunstancia scial pud salvas .@h! Esta s l a jugada cocta Esta situación lativa d los ys u s dnomina oposiin diagonal no sul svi d mucho po sta ocasión funciona .. @ Esta sía la jugada u asguaía la cooción dl pón si st no fua d caballo ahoa l y blanco sta ahogado y la sición s tablas onta otas jugadas l n ngo tampoco loga coona pou l blanco cupa la posición d blouo ipugnabl dlant dl pón @ g4 g=
uando l pón no ha llgado a a sta fila la compljidad d los anlisis aumnta po hay unas glas muy claas u si s conocn nos pmtn jga coectamnt el nal y sab con facilidad si l pón va a coona o no El concpto clav son las casil las cíticas Po culs son las casi llas cíticas y e eect tienn S l y d do fu tú u d l t l pó oo P pó qu l l t o l t dt d él (6 f6 y g6 md l dgm)
Pusto u l y ya st n una d llas, las bancas ganan .@f6! Dsd lugo no lf?? @ 8 cogindo la oposición y tablas omo ya hmos dicho no hay u pcipitas n avanza l pón , ants hay u abil camino con l y . . @e8 El y ngo s ha apatado d la las casilla s po las u db pasa l pón Q ué jugada dbs hac ahoa paa gaantiza la coonación dl pón? 2@g7! Ahoa l camino dl pón st lib y n ts jugadas coona 2...@ e7 3.f6+ @e6 4. 1 -0 i n la posición inicial, l y dl bando
os
nles que h que se
fut hubia stado n g, llgaía a la mma pón on I®f, s huba sta do n f ganaía on I® ®8 tomando la oposiión n la situaión lav la llgada dl pón a sta Si n ualuia d las 3 posiions ls toaa juga a las nas las blanas ganaían on una d las dos maniobas o apoando la oonaión dl pón dsd la séptima la o ganando la oposiión o lo tanto hmos visto u las blanas ganan si su alanza una ualuia d las asillas ítias so guiaá nustas maniobas pvias
n l diagama 4 3 ®g8 4g7 ® .®h7 - ll í n l n á l qn
E n bll
1 .1 1 S ó tá o dtá d q u f t tá do f o dt d ó
11 O
Una vz más l pón d aballo planta diultads adiionals, po la gla d las alla ta iu umplindo Tan sólo ha u atua on un poo más d uidado .®g6! El tin u pasa al oto lado, paa vita los molstos tuos d ahogado Vamos las altnativas: .g6? Ahogado f6 Esta ugada no dja sapa l a vitoia po fnt a una dfnsa ota las blanas dbn volv a la posiión iniial I®h7! ( Ig8 ®g ®h8 3® ®h7 4g+ ®h8 5g7++ g+?? Esta jugada sí dja sapa la vitoia omo hmos visto n l diagama 8 (® ! gsando a la posiión iniial s la ota ®h8 ! Y ahoa no hay mana d ooa l pón ...®g8 2.®h6 ®h8 3.g6 Dsd st l ado s pud aplia on tan uil idad la llgada dl pón, omo hmos visto
o jmplo paa l pón n la uata stán n la sta fila, n l diagama las asill as , d o la gla gu umplindo si l y blano oupa una d sas asillas, l pón s oona aa l pón n uata las asillas ítias son las mismas u paa l pón n uinta aa los pons n sgunda ta la la gla d las asillas itias dos filas dlant s mantin sa paa l pón n d3 las asill as ítias sían 5, d5, 5 paa l pón n d, sían 4, d4, 4 En la posiión dl diagama l blano alanza una d las asil las ítias sin impota uin jugu, po a vs s podu una luha más ada po llas, n la ual la opo siión juga su papl .®d5! Diigiéndos a la asilla ta I®5?? sía mala po I®7 nos nontamos on ota situaión n la u al l a oposiión s til , lo s n la foma más habitual pou impid al ontaio avanza, n st aso llga a las asillas ítias ...®e7 2.®c6
inales Básicos
n a vz alcanzada na d la s casillas cicas l ocdiminto aa coona l ón s q ya hmos visto 2 ...d 3.d6 < 4.e7 c7 5.d5 < .6 b7 7.d7 1-0 Ejericio cillo it t d analiza qé haba asado si n l a osiin inicial jgaan las ngas Como ista ya os dicho qu la blancas ganan d todas as n n
1 .1 2
n l a osición dl diagama la lcha o las ilas crticas s más nconada Ya sabmos aa l ón n la carta fila las casillas tias stán dos filas más adlant, n st son b3, c3 y d3 (macadas n l diaga ambién sabmos q la oosición imid zar al y contaio, o lo tanto si l y t llga a la qinta y n s momnto s il l toma la oosición n la sgnda no avanza y no tomaá las casillas cticas s s l ry blanco q avanza a la da, ntoncs l ngo tomaá la oosii Cómo manja sta sitación? A vcs t d logrars con l a dnomina da oosii a distancia .b! ando los reyes se sitúan en la misma na, con un número impar (3 o 5) de ias entre ambos se dice ue están en ición distante. Es un método ecaz
para imitar el avance del rey rival. n st caso o jmlo l y ngr d avanza na fila, ro no más, oqu cando avanc, l y blanco l saldá al aso tomando la oosición dircta s modo imid q avanc dos filas y llg a las i ti Po s intsant obsva, q las ngas no odan gana, anq l tocaa juga ota vz a las blancas o mismo q ya hmos visto n l diagama 7 ara la oosición dicta, la oosic ión distant también s d d si xistn casillas inaccsibls as blancas jgaan c y las ngas prdan la oposición al no od jgar c5 ... b4 n caso d c4 sgira 2c2 simr tomando la oosición imidindo más avancs 2.b2! Tomando d inmdiato la oosición dirc ta y vitando q l y llg a las casillas cticas 2 c4 3.c2 c3 4.c b3 .b c2+ 6.c c3= E l
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Rcodamos q la s casilla s citicas aa l ón n la tcra, stán dos las po dlant, y o lo tanto ara st caso son f5, g5 y h5 E l y blanco ya stá n llas y por lo tanto db gana, o ¿cómo suprar la oosición lan tada por l y rival ara sgir avanzando? Pcisamnt d hacs gracias al
Los
finales que ha que saber
tmo d sva dl ón .g4 Como los ys stán n ooscón l ón avanza y cd l tno al val d s modo n la sgnt jgada l y alcanza las nvas caslla s ctcas ...@h7 l @ @ h6 con la msma stacón 2.@f6 hoa l y ya ha tomado las casllas ctcas dl ón n cata nclso n qnta o lo tanto oda avanza l ón hasta dcha la o hay n sstma más fácl 2 ... @h8 @6 3g5+ h7 4; g8 3g6 4h7 y l ón tn l aso lb 3.@g6 @g8 D nvo l y ngo toma la ooscón o l blanco vlv a mla l tmo d sva 4.g5! h8 5. y l ón coona d codo 5 ... @h7 6.g6+ h6 7.g7 1 -0
ón llga a sétma dfnddo o l y s mota dsd q caslla. na stacón hac nútl todas las glas d la llgada la ooscón y las casllas ctcas q hmo nncado n los antos nals En st dagama no mota a qn l toq jga sm s tablas .h Las blancas dn la ooscón o no mota oq hay ahogado d todas fomas ... h2 hogado Cnln Cn n d t, l y dfn n dlnt, b
a . peó e torre rey efesor eate e peó 1.15
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odo lo q hm os dicho hata ahoa tn aldz aa todos los ons mnos aa l to q ncsta n stdo scal En l fnal d ons l ón d to s l ás dfcl d coona y la únca mana d ogalo s con todo s camno dsjado El otvo s q xst ahogado n canto l
nq stamos analzando los nals con n solo ón xcconalmnt sntamos st dagama aa lsta la da d la scasa sanza d coona n ón d to q vmos q si el rey débil se pone delante n con 6 ons d to s d gana .@h @ 2.xh2 g4 3.h g3 4.@g h2+ Qé s no? S.@h g4 6.@xh2 h3 7.h g3 8.g h 9.h hS O@g h6 h @h g4 1 3.h g3 14.g h2+ S.@ h Y d nvo hay q d l ón avan zado aa vta l ahogado y as ha sta d los todos o no avanzalos nnca
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Finales ásicos
a 5. ecerro e rey fee Po dsgaciadamnt aa l bando dl ón, colocas dlant no s la única foma d hac tablas conta l ón d to. La oxiidad d la banda dl tablo d stingi tabién d foma damática la movilidad dl dl bando ft
Couó: P h ot pó to o po y dt po mé o o up u d do d oum f má póm t o o
a Torre cotra af E ric malo La lcha d la to conta l alfil sl tmina n tablas o l bando débil tin q tn cidado con algnas osicions si s qda confinado a la banda. Escialmnt l igoso s llva l al incón malo. f d to ot f ó mo d oo d f
1 .1 6
n la osición dl diagama las ngas nazan b2 aclaando l camino d s peón hasta l final o jgan las blancas .c! idindo b2, amnazando b l . ...a2 s la única foma d vita q l blanco se coloq dlant dl ón o dsés de sta jgada l ngo id s movilidad no odá dja aso a s ón. l ... a4 l a3 3.\al llva a las tablas a conoci-
1.1
das.
.c2! ha las blancas no djan sali al ego dl incón. El análisis s m sncillo. a4 . a3 3.\bl= .c a3 4.c2 a .c n ha nada q hac. l no d alir si avanza el ón él l qe qeda ahoga La csa s tan claa q n st diagama tambén damos añadi vaios ons dobaos d to las ngas no odan aa
E n l a osición dl di agama l ngo no d aljas dl incón id sin imota cal sa la osición dl alfl.
U
El ocdiminto consist n obliga al alfil a sali d s scondit dtás dl blanco aa amnaza mat n la octava fila con ganancia d timo. n gav o sa I.b7?? aa amnaza mat, oqu tas l .. . l ngo no odá s obligado a volv al incón mal o. .. .h2 ntntando aganta n la zona sga
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Los
100 finales que ha que saber
o no hay casillas sficints como s vá n ts jgadas más tas jgadas idn m o o mo d b 3b c7 4c y no s osibl sgi vitando l jaq n la octava fila 2.h g3 g h2 4g2 La to toma dos d las casillas sgas y la dscbita dl y imid l accso a la tca (f4 o lo tanto l alfil s v obligado a sali a la zona dond mitiá la ganancia d timo dcisiva d la to blanca 4d6 [ 4 f4 5 @ f5++ Sd2 e7 6.d 7 7d8 y l ngo cibiá mat
d5 6h3+ @ g8 73 @ h8 s na vaiant simila 2 b3 3�6 3h7+ @ g8 4b7 d5 l alfil sim tin scints casillas n la diagonal 3 ... c4 La única cación q db toma l bando dl alfil s colocalo a distancia sficint aa da jaq n la diagonal b h7 si fa ncsaio s dci 3 6?? Sa n o dbido a 4h7 @ g8 57 y ganan vitado st ligo la dfnsa s sga 4.h7 @ g8 S.c7 d3+ 6.� h6 e4=
al 7. Torre cotra alfl rcó beo
a 8 Torre cotra caballo Rey y cabalo e la baa
Todo lo contaio scd n l oto incón ll la dfnsa s tan fácil q s fcta mnt azonabl diigis a él dsd l inc iio
n la lcha conta la to l caballo d asa algnas dificltads más q l all anq l a mayoa d las osicions son tablas n este nal es altamente recomendable mantener el caballo cerca del rey. i e caballo se aparta del rey, puede perderse.
r 1.18
l y ngo s sitúa n l incón y l alfil aado aa cbil n g8 n ca so d jaq ntoncs las blancas dbn miti al alfil movs aa vita l ahogado y la sitación s it No hay ningún intnto almnt sio d gana .a8+ g8 hoa la to o l y dbn aoja la sión aa vita l ahogado 2a7 2 @ g5 @ g7 a7+ @ h8 4 @ g6 c4 5a3
r 1.19
No xist ningún ligo anq ambas izas san chazadas a la banda dl tablo dmás sta osición s d imotancia tóica oqu sl odcis como sultado d la lcha d l a to conta n ón como vmos n l catlo cosondint Cando l caballo y l y s ncntan jntos n la banda las juadas suln s únicas o as hay mnos ligo d qivoca
Finales Básicos
s D ningún modo s db aata l caballo dl y anq no sim id. a ima jgada s claamnt única. .+ �e3 a sgnda también lo s sigindo l citio d mantn caballo y y ni dos anq n st caso l jaq n g4 no id. 2 d+ � Paa la tca jgada las blancas tinn dos ocions q dn llva a la misma osición nas jgadas dsés. 3 . c3 3 .f 4c 3 y la sigint gsaá l y o l caballo st s l único momnto n q y y caballo s saan momntánamnt. 3 .. c2 4 .d Vamos a v q asaa si l caballo cabalga o l camo abito 4 d5??
movimintos dl caballo o db aovcha también los jaqs dobls y las clavadas aa acaba d ca l cco. 4 .. c4 vitando l gso o b4. l caballo db mov aún más ljos. 5.b6 (Si 5.f6 d4 cota casi todas las casillas dl caballo 6.h 7 f4 7 f5+ 5 . . .b4 6.c8 (no s d gsa oq 6.d5 4+ 7 f d4 8 .c3 d3+ 6 . ..b7 odas as jgadas d caballo stán dicta o indictamnt contoladas. 7 .d (7 d6 7+ 8 .f d7+ 7 . . .f4 y l y ngo s diig a catalo. 8. 5+. Como hmos vi sto l análi sis concto s comlicado o basta con sab q l a saación dl caballo db vitas sim q sa osibl. 4 ..e2+ s la única foma d aata al y dl caballo o sólo d momnto . h2 6.�e l y gsa inmdiatamnt. 6 .. c2 7.�=
a 9 Rey y cabao e e rcó
Diagrama de análisis 1 0
na vz q l caballo s ha aljado dl lo más obabl s q s ida y as d n st caso anq mchas vcs l cso aa ataalo s tácticamnt difcil. l bando ft db i stingindo los
1 .21
Po todo cambia si l y y l caballo stán n l incón dl tablo sin imota qin d los dos oc la casil la d la sqina. a movilidad d ambas izas disminy y s id d foa inmdiata. ncl so si l caballo oca la casilla g (na casilla scialmnt dsgaciada aa l caballo s id n mchas osicions.
122
1 .23
Los
finales que ha que saber
No hac falta ningún análisis ni imota qin jg las blancas idn inmdiata mnt l caballo n los ts diagamas antios sntados n hoizontal scialmnt llamativo s l caso dl tc diagama n l cal l caballo s id a sa d no sta ni siqia n la banda dl tablo s l im caso q vmos d los fctos d la l lamada " asil la tonta dl c abao o no s útmo Conuón: n uh d o ont to hy do tuon qu ndo d o d v: ) Sp o d y ) Tn m p n nón (nuo on o n g) z f
l nal d to conta caballo ha sido sntado n st catlo oq las idas básicas son: lmntals y obligado conociminto. Po s cito q la fas d ataa l caballo d llga a s comlicada. ambién obligan a cita cisión dfnsiva algnas osicions dl y y l caballo n la banda anq no s aatan d l a gla gnal nnciada más atás. En los mss n la laboación dl libo staba llgando a témino s jgó n final sorrndnt nt jgados d élit y con n rsltado u djó ljos a todos los stdiosos o al mnos so nsé yo. Po s scial intés o mzcla my bin las idas d los dos finals antios y oq ista ls dificltads n citas osicions d y y aball n la banda h nad q mcía la na inclilo anq o s comjidad no comindo s st dio n l sntido d mmozación d los antios Po l mismo motivo no m xtndé n comnta todas las vaiants.
1.24
Kamsky Bacrot Sofa 006
Bacot haba llgado aq dsés d cisa dfnsa d n final d to y conta to y ón imo y d ón cot to dsés (v Pregunta 28 dl xa Final. caba d coona caballo q co vmos n l Final 23 s la foma tica salva stas osicions y ha llgado a sstamnt bin conocido final d tabla. Sgamnt s lajó y sgamnt t oco timo. Po hay na cicnstancia sc ial q la q nos intsa dsd l nto d vista t ico: l caballo stá "a tio" d s casilla tot (g y l y stá n l lado dl caballo óxi mo a dicha casilla. n st caso la dfnsa algo más difcil. .®g3 d3 2.d2 e 3.+ ®g 4. g2 Hasta aq ha sido obligado ahoa s si t la ima molstia. l caballo db i a s casilla tonta o bin aljas dl y las do altnativas la más intitiva s 4 ... d3? q id 5.® + 6.®+ Po l contai 4 ... c2 llva a las tablas y s n mi oinión l foma más fácil o no s sint mal al jando tanto l caballo. 5. @ ®f y no ha vdados oblmas. S sntan algnas ddas lógicas a vz coonando n sa casilla y con l y a s lado l caballo stá obligado a i a la casilla tonta y s id? o s as o mc a na toma nota d las dificltads. 5.® ® ?
F Eta e relmente l jugd perdedor. N extrañr, porque con el cbllo en e sla, e piere ci iempre L defen, etrech er h4+ 6\e3 g2 H h3 8\ h= y l negr hn uido, efecto práctico, repetir l inicil 6.g3+? Kaky no encuentr l victori a l pr ! 6... gl 7� fl? 8J! Ua orprendente poición de zugzwng . el+ 9�e3+ gl ;g IO'e2+ 10.e2 h7
f4+ 2 d3 3,h4 e5
?
olo u prueb de lo difícil que e a ue y hemo obervdo prtir del aa 117 14\3 1.g2! ,e4 ? 5�d7!= 1Ue7 d 77+ h3 8 h 9' h 2,e7 c4 e d 2c � e3 �4 24,c4 3 5c3 a ' 27d5 b7 8,b3 d -
38
Lo
finale
que ha que aber
2 Exame sico
2.01 Jgan blancas Es ablas?
2.03 Jgan blancas Es tablas?
2.02 Jgan blancas Es tablas?
2.0 Jgan ngras Qé j gada dbs hacr y a q rsltado llva?
39
Examen sico
2.05 Jgan blanca s Qé jgada dbs hacr y a q rsltado
2.08 Jgan ngras ¿ c4 s bna maa o indifrnt
2.06 Jgan ngras Es tablas
2.09 Jgan blancas Es tablas
2.07 Jgan bln Es tablas?
2 . 1 0 Jgan nras Es tablas?
40
Los
100 finales que ha que saber
2.11 Jgan blancas ¿Qé jgada dbs hac y a q sltado llva?
2.14 Jgan blancas M c l a na sgi?
2.12 Jgan ngas ¿s tablas?
2 . 1 5 Jgan blancas Pudn gana?
!
' ! 2.13 Jgan blancas
2 . 1 6 Jgan blancas ¿Qué dbn
41
Examen Bsico
2 . 1 7 Jgan blancas Hacn tablas?
2.20 Jgan blancas ¿Pdn gana?
2.18 Jgan blancas ¿Pdn gana?
2.21 Jgan blancas ¿Cal s l sltado cocto
2.19 Jgan blancas ¿Cal s l sltado cocto?
2.22 Jgan blancas ¿Pdn gana?
42
Los
finales que ha que saber
2.23 Songa q ha gastado std ya 30 d ss 50 jgadas ara llgar hasta aq Es l momnto d afinar Qé hara?
2.24 Jgan blancas Hacn tablas?
43
Examen ásico
ucin:
2.01 Sí c4! 'g2 2 3+ ' 3 g4+= E caba o banco ntra n circuito corrcto 2.02 o + 'g2 2 + 'g3+ ón corona 2.03 o oru ry stá dntro d a zona ganadora 1 d4+ 12 2c3 d 1 3 d3+ c 4' c4! 'b2 5b3+ a 6 c3+ ' 7 ' b3 c 8 d3+ a 9 a6+ b 10a2# 2.04 1 ! Pusto u no s ud con h e e &H Otras jugadas irdn Vr Final 56 2.05 ! rando una barrra c3 [ 3 2 g4+ 5 2 g4+] 2 d6 2 3 ' 5 2 4 h 5 ' d4! 'g2 3 xh 7'= 2.06 Sí oru ry ngro ogra a ooiin or dtrás 4 ' d3! 5b6 g5 6c7 7d6 [7 b7 ! 'c4 8 a6 b3 ! 9 b6 I d8 'a4!= ] 7 ' c4!= 7 S gana oru a diagona h 6 sóo i asias Ih6 'h5 2 g7 d2 3 d4 3 5 d2 'g4 6 h6+ c4 s maa a buna s d7 7 ! c4 2 g5 b3 3 d4 a2 b3 5 d6 c4 6 6++] 2 g5 c8 ! = d7= s tabas oru a controa a os do pees n a misma diagona y no ud ompese bouo I c8 h2 2d5 'f6 7 4b6 b8 ! 5 g4 d6 6 h3
'7 7 'c6 f4= 2 . 1 0 o S gana oru os ons stán muy ajados Ejmo 'f6 2'g4 '5 3 c2 g5 4d3 a5 5 c2 'd4 6 c3 7 d 'b4 8 2 f4 9d3 a4 I c2 a3 b c3 12 a2 d6 1 3 g4 d2 1 4' b '3 1 5 a2 f4 1 6d g4 tc 2 . 1 1 S gana con rodo 'd6 ! d3 2 c5 '3 3 ' c4 d2 4' c3 + 2 . 1 2 Sí ' b2 ! [ a2 2 b8+ 'a3 3 c2 a + 4' c3+] 2 b8+ c ! 3 a8 b b+ [ 6 c2+ ] 6 c2 = 2.13 a7! 2h8+
'f7
[ ' d6 2d8+
2.14 Pus no sóo mrc a na sin o u s mata c4 2 2c5 3c6 y no hay jaus y ón ga a stima 2 . 1 5 Sí c6 ! d8 2 d5 'xd7 3 f6+ 2 . 1 6 d4! [ d2 d4 2 2 'g3 3 d2 ' 4' c2 '2 5 c xd3 6d 'c3 7c d3+] ' 4 2 c2 'xd4 3 d2 != 2 . 1 7 Si ro con a jugada corrcta d cabao f4! [ c2 2 d3+ d2 3 c5 c3 4 4+ b4 5 'c4+] c2 2 2+! d2 2 d 3 c3+ d2 4a2] 3d4= 2 . 1 8 ' ! s a nica u acanza as casias críticas 'd7 2'g3 '6 3'h4 'f6 4 'h5 'g7 5 'g5 ' 6h6+
44
os
100 finales que ha que saber
21 Tablas I .g8+ fl ! [ .. . 2.a2+ f 3 .b 1 +
mnos d 20 jugadas ro s ura táctica. I...
Cabao contra un peón
4
3 Cblo contr un peón omnzamos l trabajo suavmnt na vz dominados los nals básicos l rimr gruo d nals u s db comrndr sin tnr ninguna laguna son los u nfrntan a una iza contra un ón D st gruo l caso dl al l s trivial oru basta con comrobar si l al fil ud controlar alguna d las ca sill as or las u asa l ón or l contrario l caso d la torr s l más comljo Los casos dl caballo y la dama son intrmdios omnzamos or l caso dl caballo Podmos dcir u st s l caítu lo más fácil dl libro in mbargo s tan fundamntal como todos los otros i conocmos con rcisión una sri d osicions clavs n las cuals un caballo s nrnta a un ón vamos o consguir dos claros bncios alcul ar con raidz las li uidacions dsd un inal má s comlicado ntuir con xactitud otras osicions más comljas n las cuals s roduc l mismo dulo d caballo contra ón asado ro con más izas n l tablro Esto sin contar con l bnficio habitual d la confianza (l stado ousto a las dudas u nos rmit vitar mchos rrors
al 1 Caballo cora peó e sépma
3.1
.d Esta jugada s nica ro como vamos a vr tambin idóna na vz u l caballo s coloca dlant dl ón sus ocions d controlarlo mjoran al odr maniobrar or los dos lados dl mismo Es fácil comrobar u las ngras no udn crar roblmas .. c2 2. ! Lo más fácil al aljar l caballo dl ry
contrario y vitar las molstias aunu 3 tambin hac tablas 2 ...c3 El ry ngro tin u nar una larga caminata ara odr atacar d nuvo l caballo 3.a6 d4 4.b5 e3 5.d+ e2 6.b2! y la situación d la jugada s rroduc or l lado contrario on tablas vidnts Si analizamos sta situación con l ón más atrás o n las columnas contiguas s fácil vr u l rsultado y las maniobras son las mismas De momeno podemos concluir, que si el caballo logra colocarse delane del peón hará ablas conra cualquier peón de las 4 columnas cenrales, aunque haya llegado a la sépima la. Pro más adlant vamos a amliar y matizar sta rgla l
D inmdiato nos db surgir la duda Qu asa cuando l caballo no ud situar
Los
100 finales que ha que saber
s e c cs cc
2c3+ 2 32= 2d4! c% 3b3= l: lqr l 4 l l é; 1) S l b ll r l bl 2) S r l, b l l ll r " " b. 3) S r l y l l ll r " l" l m fl l , l r
32
C s mest e áss e st cs es efb s se e eeg ct es f e stá c t fm ms gc conrolar lo de lado" vez e "ct ese tás" sc gm hy e c cb e seg fi e es ccs s c cits: e emte etee c e Dchs c icis se cs s e2c32 be e24 b 3 c e2! jg cect colocando el caballo de lado cm hems ch V ve e tiv e: 3+?? 2 e cb es xs e cct be y e 2c5? tm tet e s íc e cá c e este fi Est j s e hbe hech cee e vms csg tbs e sesc es fs 2 \c3 Evit e tc mz cc e y ct s s s s "bes" e cb ( 3 y b3 ) 34+ 3 Ah y ts s jgs gs gb e est cb ás á c s tes e cb 4c5+ c4 y e c I ®d2 Pmt s tbs meits e 1 mt cb tsse csi e ct t (2 e ste cs) y s ts jgs e ey e mest
al 11 peó e cabalo ct tt hbá bsev hst h s hms ee ees e s 4 cms cets Est es e c e e e cb hy gs exceces tv s xm e es e be e me cb mib c ms be s s s e e
33
Ib2! jg excete y y fác e ez si se sbe e: "En el caso del peón de caballo en séptima, si el caballo no logra colocarse delante del peón, no puede parar lo" c2? c gic e e me xmc cb es e e s sve z e s s e cb s
4
Cabao contra un peón
stú dete de e d! tte dete tctc e de e ce edt de e Este ejet te de cb es y fecete e s ch ct e e c b c4= Wd b segd de 3 bs 3e4+ Wd4 Wd ete e cb edt de cb e e Wc ete sc) 4d b b Ah e cb se h std dete de e y s ve e es tbs e te e dd e c s ees cetes 5Wd Wg Wc Wb3 8b= N es sbe evt e be d2+ c3+ ede de s f e c e e cet Wc 3b5 Wb 4d4+ c b5+ Wb4+ 2 ...W c ! Aí está dfeec c e e cet Ah e cb tee "csl be" t d de e 3.b3+ d y e e c lu: l l bll éi : 1) S l bll l l l , bl. 2) S ud lr dl, l r
Fi 2 E peó e e e sex cs see cd e e e e te s egs tecs s dstts E e cs de ch c e cb e e de te s e ás egs E tv es e e cb tee ás bes b de l xdd de bd de tbe Cezs e estd c el e de te e sext E este cs s bbddes de tbls so ses cs de e et e sét E cb tee bes s ede ccse e cs dete de e e s ede y t s ct cs de s
de e r hce tbs debe ect e cct cect E este cs e t cst de s 4 css g4e3 f h
r 3.4
1.g4+! E cbl lo et e e cct cect 1.c4 bé hce tbs, gcs dete táct y es teeste bsevl e es bstte djc: e sc c c e cb e (ejs s bcs hce tbs e c e cb e h4 cec Gcs s jes e cb ede tves ádete e tbe e ecest ect e cct coect c csge desde h4 IWg ( IWg e5! este es e dete el e ede vz y e cb eg g4 Wf 3g4=; Wg3 e3= e3+= e fc l ete .+? Desde í e cb et e cct m de e cb sed e sd Wg h4+ (e+ Wg+) W+ y e e c I ... g . . 4.h2 E cbo se eve eded de cct cect fd s cs s hf e g4 y e ey bc ede exs tt es tbs Clui: l bll h bl r l pe de rr e i uede lr dlt d él S l rl l i ll d ve, et r her bl d herl dede el irui rr g4-f1 (r e l ri h1 ), r ded f
Los
100 finales que ha que saber
Fi 3 E peó e e e sépi S s est z ch e cbo el e e te e sm E ete cs e cb ee se esj ct seme e ey v s esezs e b eee e y e ey e s mchs más e s e ece me vst
e ste ebe se t e5 be c 1 e y mb s emte ey bc cecse s teste bsev e te esec (y s e be s s css 2e2e3e4 e tee fom e 2 ...
3
v vz stm y e e bc está my ejs ece stcn my e b e cb y sn embo es tbs .g! h2 I We3 f y e h 2.Wb7
* Diagrama de análisis
y e ece est my cec e e nt co tetms cecs est e es t fác cb levt a be e s s csas mcs ey ne ee cz s ee
3.
st sc es te fa e est e Gev e ee ce ámete e áctc Cmez e e e cb ee ee e e y be! ee cm ese 3 y tee c e ee ete mbs css e f e sc e ey v .
49
Cabao contra un peón
*
Diarama de análisis 8
Y h ee t be feete e es esete ás est t s e ey e vez ás te tte e be tee f e ss e5 e e3 y 3) 23? í ee 2 e5 3 f h + 55 2 e y e ey b e 2 3 e ey ez e be 3 2 e5 e2 5h @ 2 e3 xh 8= 2g! [2? 2+ 2 ... 'd 3.d6 ' 4.5 ' .'f4= l: El bll l d dr l d rr é r idd r rr brrr rr l r rr r ll l yd d ry
Psces excepces h bo ot xse es s sses e ezs exees e es ees e e es fv e b t e ot
Fl 14. E rey y e cbl d mte Exste st y exe e e e bl y s ey ee e t ey v Est s se eset s e rey e ts ete e s
e e te e sext sét ) b es see á y eee et e s p posb e h Ce este f ebe sev ete e e est s e e ese e N he vst est s át y ee fí e se z s e ve e b e e vez Se Estee e j e e e e at á e CC teet Chess Cb e s v ej s e te hst e y s be y s e esté fzs s eas e s ás e CC sbá fe e st e t
3.9
.c! a2 ú j e 2.b# b ee se ás m s e b está e t s e sb e bjetv es see fá esb exste
F 15. L cs l tt de cbl se s e e st e s b e s s b2 2) rí se s tt e bl esa e est e b s v es bstte be; y vs e e Final 9 e tee ts s úes ee t te y h ee evvese tr en e e t
0
Los
100 finales que ha que saber c ímt igrm cb tá tu pr c imgb N l pr p mp u prp ry l hg .a6 .a7+-
3.1 O
Daa na peón
4 D l meial tudiado n t tuo retivmn iml i l eudi n ldd comrnd odo u detll trá en cndicion d alulr co rpid r ilr dde iine má omiad y drá extrar la id i in con má on L m d udore cr domin r to fnl pr mnud e un nain fla cncen algn idea bia r deonn da l muy i mran n ne qe e eudian en atl h it rdr much medi un ud r c z d prern n d ¿Dub in rblema lo rcici 3 dl rimer amn Si t l vz dmi ne te ul. Si o eurmen ed lun o il l L eunci dl n renm iento dama con ón btne t Sul roducir denlc de un re n un fnl d n l álul r impl ro t licd d uie ortue s ll ál de en o oru on y llmt
al D pó sépma El méodo gaador
iagrama
e l blc vmen ncil l mono a d db d aq v 1."f4 da e cra. ... .g! niobr neei a reiió d oniu roreo i el rey ro oil ene e2 y 2 ... J +
h y t bigd iur dlan dl en. J
s
naes ue ay ue sae ro de ada sirv oblia al r a iua dln d u ón porqu en e omt ará ahoado y l bndo fu no nd o a a su y
g8 d g7 UgS 4g Ug6 sh8 q esa la difncia L aa n gr dbría i y l ry blano ala d h8 mnazaa n uo oonar el peón S d Ahgdo aama 2
te dagrama mus r ra eepn ve l opio y eoba unque oq juga r la blancas o un na pqu no enn ni un jq. Ea iación ía l senla d una carer de one
h vrm la ceó de la e ión. Como hmos io n l Fina 1 6 q l dam ola no bta aa ana Ncita l ayud de paa rar un r d m P lo anto l ry ine qu est . Po ¿cuao c rca' y ee cec
Conclusón: dama gana conta un peón noal (columnas b, d e y g) en sptma pue da jaques
a 17. Dama cora u peó de orre e sépma
En muhos lio odá v r l l í n a a l n anara d l d ablas po ¡,s a a aordar d lla? Po xinci a dcil ue no Olde d las omi noa f ra oméis ireules Tat de o rndr la esna analndo d aia d e lo Dspus farm conlusón.
l reso de aoado
iagama
Vamo a e la eunda execón: El rcur dl hgd que rodu on l eos d toe y all os ri o dl peó de ore La daa ud d ar jqu
Hos eleido piión oq l ngro ocua una casill desd la cul pud n on ualquiera d l dos aniobas tia qu dsaos a onnuacón
. d7 g6 6 e7
Pparno una d las dos aniba
Daa na peón
aadora L or a a d a ara. d a orqu r oa a por jm d) sr a a. . �f6 <6 E r on a ro d a y as rs d oroar o par no rr a n u En a a os qu sa pr dar a .wg8 [ �] .wf6! E s r s ar a ud sa ría qu d oupa am pués d oraó d a da r .h g6-
En r jpo aos a r os prp rrso d ado dor u poó o ry d d fur jado.
Dgrama 4
a psó q u ha qu oor A ps r a da uo juo as as o pd parr ma ddo a a aa posó d us do pza Conclusn: Pr nr contr un n de tor en spt, el y del a d s e n de ls dos cslls ctcs: ( o 6 n ete cso).
l 18 Dm c u peó de ll en séptm on pó d a y rcu ahodo pero uó oco ompj po qu rey d o pd sa ado u oo d pó y ss s s fs o ao
l . ! poyado la coonaó d pó. Mr l p jas qu no r qu oroar auocan ya q .�'?' �a + a a o d arao q a ooo. 2wd 6 . 4w Eso p y ro ar ua aa .wc4 . wg! Pr aa o a psado a oo ado d pón q oo eo ado uno y a n po aa ps a ear m ry. . Y g g+ .h + g g6+ 9wh8! Aq s d s a oror s 9 ... s hodo
nón Lo o ue a n e ón a ana na un ón de ll sép a l d es u y E as ncd d vo drm pdn s pooes rsa
i i ii ii
cia a daa no pd da ja pn d
s 100 naes ue ay ue sae
orr o a podía hacr aba incu n a xa a (pro n a prácca, n un abro \'aco o óo iv paa pón d a) La gua qu n una gra ior acia prácca qu dado qu rcuro aa baa n a hogado, uda au ican roo i bando dnor n oro pón
h7# Conclusón: Con ón de all en séptima, s el y débl es en el "ldo ueno" (el dl rncón) nr el fuee neces esr so d un d las slls crs, 6 o e7. Ry n l lado alo
zoa anadoa dl y Ry dnso l lado uno
pru la m ma u n l ca dl
pn d orr. Cun d r db sar l r r s o l rut dnd de s l r bado dbil ta n l ado uo o al dl ón Cn l ry ado eo l oa adora r qu o l pó de l oo qu n ible aar o u juada ranquila d rey deu d la raó dl ó. Vamo pos prodm o ra m ra r una rgla:
Diagma 4 a7 h
. l smo 2 g hra la dama da m po de harl a rqu l d a a n rda pr l rd dl lr Pr l o l r ur sóo u po para apoar a l ca l a c 6 l oo aso d p gadr q l u ua juada dra c olar la a dl pó dd 71
Cn l ó d al l n spma y el r l lad mal d pó la na aadora co mayo us ayor qu o pó d rre C a alzar hy o áe de ma a o el dfddo a l dam en l d la tra bligand al dl bnd dbil a psar al oo ado l qu h vi n darama aro o r ue n g6 Aq mo l prod ar aar llgand 6 a prmra fa lm oprbl raa d olar al ry pasr al lad Ba7 b 7 S 47 f S gS! l y a r a l m aado r ercar a g6 77 7 7 d7 @ h bligaa rculr porq el ry ue n pude arr n moo m g- Y d u de la oroaó igu l mat mo q pasa el r ur r
55
Daa a eó
r lad dl alr.
Concusión: n l uch de dm con n e afl n é, y n débl en e o mlo del ón, bndo gaa tn u y a pss de un de s dos sas cr. (n , 7 y g6)
El mat n d7
Final 19. Un truco demasiado frecuete
Cn l ry et la zona aadora r a do po de d7 a qu ugr on ui d d o ra ar u el ry a a lad u p rdr epos .. Va3+! n rld los ro aqu amén ann, er oigan anar n la gunda j u a Pr pl: . �a+ J ( f6 d) ar ún 2 g . 2.�e8 f ' -+ ao áci 2 a8 .�7 e4+ 4.� Inno pr l oro l ad o
puo de ma ontr pn or rmnr qu porqu oa l s cirunanc esnc an si on ra a no y m x d a gdo a en s gun u. u l d d a rm o r d dara m.
l i g r os ms n pón n sma r ura zo n an auu l lado d lla P l bls ro h un pr ruo q u e n nnte cnocr. S l uaor qu onu s i ban a s un xpro probaben d ll arnos a po n a deu d a l u n jg d l mr r jl .b a l . b .4 �b2 aor qu y un oo rd ¡obmo l cla 4.2
5
s
aes ue ay ue sae Y hor e ln l ñ
4 mat L u corrc b?? típco qe rmt el ro prncipl 6 3 Y sr de l scón d l dm nr ucho ms deshod qu l no t n d r ir l e 4 m?? Tpo hc tl por dp d .§5+! el rey e ozdo r l lo mlo dl pen y nonc el ry blnco omticmn dnro d l "ne" n ndor. 5.c4 § W3 l úi pro ciene hcer tbl.
J J Un d i i ñ y in diclde n eco odo los no conocn odo l osión. J md? E l d rl y el ror q ll cocl mi .>d4! l .3 J .. md?? o s sc por 4§b2 y p er l l ry ro obldo clr l pn .Wd omnto q proeh l r blnco p err n l on ndo. 5 .4 a W=
Final 20. Daa cona dam
El so uco al oo lado
aaa 4
El so rco e ed inr ds el oo ld s ncluso ms oso e l p oq l ds m dcil l y f de l zon o y or lo tnt e bl 1. P s mrdo como y conoce o d .bJ m J.a?
Anq no s rcne n ll d dm con peón dos pció y úil que s lcod oq uel produis como l n crrer d peo nes. Lo prmro q debemo oer e qu no simr qu los dos rs cronn dm l pd s l. So oo h ucs osbilis d der si m s coon e l csll l rnc Es osl q o o o n que l m s n nd, d sr oscliz or s y y crd O e oil c n n rd d m. Si es net ls n t son im le Y hemos so rio jm ls n lo le d cplo Cundo ry l bndo ert e li
5
Daa a pe
mn cerc concremente en cs de drm ( d o 4 n ste ncn f4 o h oonao n h ) h u pobds don Conn est bn eeo q cners nr n sons s m r l 5! a o m n Wa? �7; Wb \ \+ \b4+ tmén oscón d n rn c b 4 o ne en s ugad %! Ds d 7 = n o gr a mno ore
st ne u mne no enñ do o: ) N b
1
q poón nc 2) no ee c t oscn v ry y d s b ma Wb2 a mb Vb maJ cJ � 4+ 'b2 6\+ otr msm p ó n a b .b wa 6 7d 8c2# 7 Lano n icón ndor y con.
5Torrcontrai
.
·
, =
' 1 1 ,• · ' ·! L - · _ j ¡
: -·
D
Toe oa dos peoes
6 Torre contra dos penes La luha la to ont más un n mn s muy runt, pr l a osb s mulln. El aso má ntran l lu n os pons la y s út nr luns sns n las qu s dn pomtos ts En nal l myoa lo uaos tn a alorar l fua lo pn p moto an ma alunas poson Ls ur d l tr stn má oulo lo po n mmn anan o on muo y r a pn oraros n. l l nra o pon los poms nur aos nant ) Los rys no atpn. 2) Ls os y papan Slo l y l ano l partp uno o asos tn unas attas spals El uao o posbl (l ry ur parp l bl no maao o
Fial 0 o reye o paicipa to po dtá
Cuano ls ry no parpn l tor ul purar pons xpo qu ambs tn muy aanaos Esta la psn lmt uano lo y papan las blanas uan gana y prn o hay t no mo. El mtoo á l n los s aso
S uran la nra anan apn unt pa Clor la to trs pón aanao 2 ) taar l tro pn y apturar ambos onrtmn IJ ® a y ann I b 1 I J .b] .a+ n n orna Conuión: eone unido en ex ganan a una toe y mn uo en tma y otro en qun ne n má atá y a e túa deá de má adeando ento o aura
to po dt
Digm
lb6 l a b6 tambn orona un pón.
la tor stá pr an (por mpo n g n ra ha alunas ra qu onn sra u n o pns rulo s msmo Pr s ua l ban la trr sa pu nr lo pn on a n pr n pu
l en s cao todo d l ar los ry
7
Los
fnale que hay qe saber
F na l 31 Lo do y ici n y f ft o po
L an lo má l l y f lo lo ol l l l l oonn y l oo y mb l poya
Can l y l bno f y l o n lo pn m n. Epmn l y olo ln n l pn ms bl po onn nm l al bno lo El nál l l m my l e a 2d e d7 qe7 lo pons n y f d do
En l pon l m l bn nn l n Cmnn n un p at ! c 2e c B N wn c c + b2 d2+ Y o pn n No p o mmo mmo l p m n l l q
Seri d la torre cotra o poe
j
Baca gaa
j
j
Tba por ahogado mpbl m ercicio
Fal Sólo el rey de lo peoe c
Taba por aho gd
Cod o pó tdo o y (Gho d o)
To cot dos peoes
Cun l o u peon l ontio t ljo l ando lo pon pu r pe lo uo d la to on uo mao d lo u uon haiulmnt oo ro eo jemlo
71
l n oon qu e nro té no l otro n n on eu e n 8g3 r u dda timp mjr rá d o tin quí nuntr on 1•7 a i d l aint n pr on pl i n á l or jud lle a tla 2 . \5 ..'e6 . Aquí l ol a l ng l o un tip, o o ud ulo ar ar el n aao l on l l t n o irn 2 g7 2.·6 g3 niuno l o n u nza 2 \ 5 Pr u rd n 6, po tin u i ... s3! 3f6
\
et fal lo plae de lo do juadors tn lao El bno lo pon a uo d llo ha gaa la to l o orona l o l no d la o ina aa l on tga l to po l n nzao par el oro cn el rey Po no ata de una mpl n d timo lo uo de la t diul l aane d lo eo o plo En l oiió del digama r q poo j adoe apoaía ituitiamnte ore . l s imple oo l d l zn, o u aálii á aguo a uela a l upial.
U ruro pder. que ha que ber-
r l o ipd que l iú n g 7 y nc el pó á próximo al r il l
u l ipdiía taa el oo Vao l etivs: gJ 2 W! E la juada cv u ruo ao ao mu e u fnal. Dvorzky llm a
ora " cabio de íder El e ao vae l pón an l qu no oure c l ora oio (g d4 3 . W la u il) 2 �·d 3f6 íe5 4.
i. Ao i l to o l ó d l r anz llam l a 29 que perd l o Po o s iot to no d t ruro qu u fre u en la luha d r ona p n 3 ! or l t o r cbi pr l ds (3 . g a 29)
2 g
La rre a rdio un tipo l qud r dl ón aaado
d f6
g� g
=
Aunqu n z d onnin ora l diga n anió prque r e t la ituión lími má íia l l qu bud
laa o u aadói pira juda l o nrl la oronin del n
7
Lo
fae que hay que saber
do onc con el do tb on nms oek llm un lhk nho d col u n epn us po loo u ul bn r d jqu
•.
27 e e c com e lóco po d nueo l pl de d que co o ne d l e ms clo + m f g g+ ( ; h 3 h h h h h §h7 2 h g
Daaa 6.6
Larño Pazo Rod 206
L pocn l dm podujo n
un p Un ez m se en los muho euo ue in bno d l t ue comn n un p n ue pc desped cn u ey u lejo e l ill d nin d o one pcímne compub l utldd e un ee d qu p depej cmno del gncho e col l e popo g h l oo nc óo mbién b l A el mbn b l po j ue a meno ni dro l e de : tr e cec l ey l col mn h h conc con pó ado 3+ < h 5W! Auí e
� es juar § h2 h2 6§h W g3 = 3
b We 3 3 \ Wt 'd5 3 h) 5W4 'h § 2 h 986
pcn u c ene el udo d n l W baa hcen uad ó iue ecno el ey lln n pocn pe dd eceo ps a pln e jqe con l oe y poseio bú qued d oao el con el e tso ! h7 2 6xh; f5 W =) s . 6g! impieno el nce d lo pone 6 W J l h h3 e lo el conco y es bl h h 9cf 4 g ng dueln el fo inmd men poue clculo s complejo Coloc los peone n x ta dba to un u hb qu supe lguns t d m . h! s (g e l pon cnn olo) h2 gh8 ( 6 7+ � \ + . h5! cp em d mte h ? l ! S 9 : h w h 6g7 '2 7' h w h = 7 0-1 La
Al pen cn del mism clr
7
7 Alfi y peón cntra afil de mismo coor D uo eemos u pulo secl lo po d cie mpoci L rnia e los de l fls del m smo colo itreia y l cic p julo udo hay cho o e e ecil tnt coocid oe oo l coceo d mlo Sin mbo cudo u un peó , muho juos les t u coomo eci l ocemee l opoic ió l y efeo o es como mos J Finales 34 Do ue s d o my iu juo ecube l oo y xi icluso eemplo ues e o posicos de bl s o ecím emos u cooc el bo d Av e bch d u u suo lldmee c ods l po e osbles poc n ue oddo bls de lmo Gc l bo d eo ies líicos odemos deci ue y se de oo muy l ue o in rinm csi l pefecció Podmos hbl e co bco y de o e lo comeo d los le los emeé sí po como coo m l í rpiv n iulo Js ls como Pme co Suo ec . uue os lcoes pue pefeilo omo s fci ds cu s el y dl bd débi iú el l ón en n e irn r ls e los l ls l l o b a Eso o neit ná ii y Jo poos eom e cso ce l ieé del fil comie cuo l ey efeso o ed iuse e fo ebl el eó
Fia a expuió de la diagoae
El igrma ilura l que podímo li c m Primer Cao: E r tc l lado d u pn preprdo para f mb y o
á ejo E cso lo m fcu l
ico co u mob Ípic u co e expul l l de l os ol u oo el ce el peó. l Ls blc s pep p o el lf c l sill dl mio ofce cmbio e lfl mb eo pi ií l l l go hc y oece eseci e l o iol y c el pocso plió í ms lo s l om p ob j m p ue epuls l l feo se cei oe cmbio un csill ue n q el pó Eo e obio eo i concu mpe e l eo n
6 E l l es expulo o mbo
2 xc6 3.�c6 �8 4.�c7 l ó coo mo so cil
7
Los fnaes que hay que saer
Cnclusión: SI el y del ndo déil no ayuda iemp s poibe esojar el a de a diagoaes de cotrol de pen. Y por supues eto Imlic que i el peón a la úlim silla e oqueo la da e ganaa.
ntncs qu srana n l band nr' l ll nta la ayuda del rey pr cm exacmn puede ayudar l ry?
Concluión: La dissción Idal del y ensor si no pued uare ea· te de peón e situae or detrás en oposición al y rival
Saar una gnda cnclusón de que n e itm ens s tabla er ra rctada oo rems a ontnu acó n
al 5 La diagonae co Final La oposición por detrá
Daa 3 Daaa 2
La posón l drama musra l que pría llamar l Sgun C: El r l bn ébil h cnz pición p rá Desde esa scón mpd algo encal: ¡ qe l band ur eca camb d al l s bs r su ó! Eoncs la manbra de ulsón n unn 7 a blancas ól udn rer cab en ea calla (n 8 rdran l n La neas muee su all ero s rparan ara uar la ra danal qe contra el ón ae8) t 2 g4 b Y ahra vms que s l rey ngro n c trora la blanca nran una bra andra: er aqu no s 37 2 4 c6 g4 Y las ablas sn clasas.
La pn del darama crren al Trr C. l n pición pr rá r l tan arce el cas sgnd pr hay una rcunanc a cal l qu n hará drnar en l ca eund y ter cero Un l ignl mu cr un ra Una la s danal ne mns de caslla es la clave Veams rque y as adá e arender la rla drms adv nr las ns c l rr a dl lan anador cne n ar al a lf l d la dagnal larga 4 2b7 3 m a i e uwan 3 4 g4! Zugwan El rey no ee ugada buena y el al l te cnroladas la caslla la dgnal do or el rey y na r l al fl Fns una más n sto El al rva semre l r
Af y peon con conr ra a a a de de msmo coor co or
qut o u il u o o tno no qu y qu os. h haa pomo a impott oluol uio Cocusión Con y n oosición r ts, nd dfnsr hc a si s dos digonas d contr d ón nn 4 o ms sias SI un d a digonas tin mnos d 4 casi· as pird simr qu a y y va udan conas todas
atalmt no mo ino p p p úl tim p timaa ai loqu loqu i l p s m tso y h ot il ouo s lnt lnt o qu oniu l aoo ta p pim a pim ostu ostuo o y i o no p i pu o i nsiv ot spto iguin Tio ua t oiu d uo d uo uo os pntn un a ua qu s o o v p no n o . o o ptiio s lns qu po uputo tin it ti E mo o po qu su sa Una exepión arente Daoal d 3 silla El y e ólo controla una
5
sputa li la n u ot m si o o o J'?
Vo aia ua pa ompo qu no s pu pu a a ·! ! g . moo noo l im no t 'e piao l piio l sim ooio y opoi o t n t so pu h pmo o pou imo po n moto v uo a ano ia y y o o sip si p a a ti tim m a 2 f b d2 7 E l tin ot asia Smizuzn E no mov u y po no p n W d2 'e Hy u vo E iran qu jud d y p pqu pm ti y lo p oto o . .. 7 � in 7 . . 8 ) y ua vz pao l o ao . L ompoi ompoi s i l ppo ppo mo omo Ejrcc 7 c3
Ta o hy mna pos L a no pqu su y o ono on o un si l ion ion t
Fal 36 a defea fro
agraa 4
osiión m 7 s om n apo onu son t ¡A u ao y o'
E uin o s h uiao o o h tto gunos ors u i aos qu y u u i a Pom Pom omi ur Apovhno qu ya onomo iuon ia omzmo o u l Kur Kurjc jc - Mrk Mrkn n
Hatings 97
7
Los 100 fnas u hay u sab
Co: To oo · a ado ado de a sia de cor coronación onación da esudo s e ón no pue sar a sex a.
Reo de tem vrdo vrdo
Dgrm 75
wd7?!
l juaor d nras dmuer dsonor l méodo bsio d har tbla y s ompla om pla la a l . d5 ! � 3 g4= y rey negro l l a tomar to mar 8 g4= la oposcn po dtrs dtrs 2 W g6 we8 Aora ya no abía tmpo ar llgar a pro la pon talas Las ngras pdn alar al ar oro oro mo nsa nsa mno mn o cono cono do y más elcao qu conn onor para tuans apradas l ry s i a la csilla g8 Jf No de mucho eta r l pa or or onn l a l l porqu la o lass ngas peran peran 3 . d6 .d4=
J d4 Pro la egra tampoo aertan con eguno método eesio. ban jugar 3 . � 4 .h6+ g! Y on l rey n sa casll las blanas no or reer l guo cmo d al n g5 porqu lla a un na l peons tablas 5 g5 d4 f om sempr a fra d camio n la casillll a delant del pó só casi sólo lo sr para para oliar l al d dsor sor a ambar daonal. daonal. 6 . . e5 h4 8 f f44 88 g5 ona las abls pro de too mdo no ay progreso 9 5 I.�xg5 � 4Ah6!+ la ngas aandonaron l e porqu la para s aplaó E n oo a l proeproemento ya s l: 4 .. 5 .g c . 13 5 1g b4 6
Dgrm 7
verbah 19
Eta ua pocin nesan. o ir para repasar algunos e los emas los mplo antror antror o rmit orar lgunos tco in onods. lhS Ún para itetar ganar e pm �, l ry ngro llga a d8 y ls ala so mdaa. l • hJ Ahora la bnas nn dos ntnto pra ganar amos aso las negra n sar atna. meS!? Ese s l ntnto d anar anar con muho m plgroso pl groso a a ngra ngra arán alas s omrn omrn-dn l plan d las blan y conon l étodo eno d l oposón dl ry dtrs E lan de la blancas es llar l rey a c L única mdda d dns nsi i ca paa las n n s lla l suyo a ien les sora tp una lo hará si no lo comprndn 2 g? Las lanas ntenan ana mante l ambo el al n l cilla A par de su aana aan a err e rrble ble s fc l de nrar d! na ugaa. Oa q n pón d allo sa poin sra
A eon conra de msmo oor
pe prq prq e zugwn o u u l no pu i ign or Ahoa e s r mr pr r ign g g ? 3 55 e n pns gn 3 x5 x5 5\e5 3 5 ncs quemn u n cn j ug 3 ! Ahr r s gr s s sn i mpoo pie 3 imn ñ qu n n í p u u 6 ) moro e un Ejecicio mu inrn 7?! 7?! en ne pie uqu es
j n ov a l r g7! Conocendo los nes 4 ompre qu e e mnobr i o r s ne 5 a4? T n pr r on l g7 ( ún 45 5b 6.7 h o s ign ir ir un impo pri 7 4 6 7 e8 8 7 ifl g O ¡ imp 4S 7 5b Aa4 6c7 V Fina 3
8
Los
100 finales que ha que saber
8 Afi contra cabao con un peón os as af cotra cabao so spés os fas torr os s frcts vr staístca y y trsats s pto vsta stratégco pro sto s cao hay chos pos Por cotraro as bataas trcas af cotra cabao co soo p tabro so os trsats s pto vsa s apcac práctca coscca st srá o os capítos s cortos otvo st scaso trés trco s a ayoría as poscos t a rsoc sca y aas o a t s fíc stabcr patas s cpa a o Poríaos cr stos fas so cho s tctcos ta vz por a prsca cabao o por frtato os pzas frts
ccin 1 Cb pn cntr fi Nos ctraos prro caso cabao y p cotra af s s trsat aa a atc a faca co af hac tabas coparac co capíto atror sta prs trca a cofraa por as staístcas af y p cotra a bao frt gaa % as vcs y aí so 25% Esto s cohrt co hcho e e frt tabro abrto af asa chos s robas c ao cha cotra p torr y gra cao a as os agoas cotro s corta
Fia 37 Peó cea
r
Chron
Coo ya hos ctao stos as
hy ch tctc y pes t pe varar rstao fa No s p xtra chas cocsos trcas y ass e a soa posc os b bastar para obsvar as s portats as st a as posbdas taba so gras aú co ry d bao éb ajao sobr too s af t os agoas bastat argas a rga gra s e s as os agoas afl acaza 5 casas o csta la aya su ry y prcsat so p prr s propo ry stoba E otvo s cabao s s tore prparao os tapos coo vros ste fa y so a tpo a af a gr agoa coat Cao a as agoas t o
A contra cabao con un peón es css e ey y e cb ede b cs ese cs e f eces yd e s ey e c vees e ese eje dch yd ede e e e e ey ese y ejs A edd e de s des es ás c e s sbddes de bd de cb se eje es cs íe s bcs hce bs e s e ey bc esve e 8 s es í .c5+! desee de es ceee c e s e jd se sú e d ás C Ih+ Ccd e f edee e d ás c ( cs s ) s bcs erde e s desjs es de e cecr s ey W2 2 Wc e (Aezd 3 3 e c 5 Wd d3 h Wh3 ! E cbl c ds cs s y e ey s s ( áx e ede e s d y e f ebe ese se ecs de bd fee seí sbe e d c cc ss ...e2 2 .g ! jd y dfíc e s se ede sfc ede e áss bjev es ec e ey ádee vés de cs e e sbe eee s de ee ácc b 5 e3 Veás 2.c7? d+ 3d e3+; 2.c8? d ! 3 d e ey e Wf h2 3 d e3 +) W2 h Wh3! 8e e5+ 9We 3 cbed c e ey y e s css de c 2...d b eces r sc de cb se dre cs
c7! se cercme de ey es ecesr se verá e s vres sees ... 4 h2! bsmee rescbe p eer c e deeded de s de
7
cb 4.d6? Wf 5 h2 d3 3 W2 h Wh3 e ev c s cs s; 4.d7? Wf 5 h2 3 ( d e3 3 f5+) W2 e e5+! 8We d3 9h Wh3+ A es de se esd ss e se e s bcs c s cs s de d c 4 . . W sd c de ey d c de e Ors jds mc s sfcees e e s eces es my e 1 ! Es es de s cves S e cb se e f ede ees r h3 5 3 ! Y es es C e cb ccd e h3 s es es f em c s s cs s e f e c 5 f W h5 h 8We5!= ed js e de ed e e deed f
82
5 . e5! Cs e c y eces Ah e e ey e h bdd e c de e3 e f bc se dse sse de ev e ás e d A cd de s s jds s es edí éx e desj e f Pes vre cm ejem: 5Wc d We2 ( cbr e e3 3 e3 sed de f5 esljd el Es eese y ú Ejercco cmro b ce de s rs e s e se e ds 5 ... g4 6 .d4 e2 7 g !
80
Los
100 finales que ha que saber
te agnfco etudo no perte extraer alguna dea ntereante. on un olo ejemplo tal vez era excevo darle el calfcatvo de concluyente pero el anl de pocone lare l a confrma Concluon: S l lfl d on r dtnr n d 2 dgonl d 5 cll, no nc l yud d u ry 2) S l dgonl má co d 4 c ll, l ll ud r dojdo d l dgonl d control d n lojr l lfl cu un grn fur zo Por o l ry dfnor db r uy ljo r rdr l d 3) S l dgonl co tn mno c l, l obldd d gnr umn n
hay u recuro oculto. I .d7! E preco oblgar al peón a avanzar a la ptma fla para poder aplcar el recuro clco de ete fna l l .c6+ g 1 2d g2++y el peó corona ... h2 2 .c6+ g 2 . + 3 e2. 3 .h ! Únca ate g2.
Fnal 38 Peón de toe 8.4
r 8.3
Lloyd, 1860
l alfl tene dfcultade e la lucha contra el peón de torre lo cual e lógco pueto que una de la dagonale puede er muy corta o ncluo llega a deaparecer con el peón en pta Adem el fnal co el peón de torre e produce a enudo en la prctca y exte un recuro neperado que convene conocer. La negra amenazan colocar el rey en g 1 y el caballo en g2 cerrando la únca dagonal. La pocón blanca parece deeperada pero
3 ...\xh apoco rve 3 .. g2+ .e2 f4+ 5 e 1 Ahora el rey negro n o puede a l r dl rncón debdo a la caractertca del caballo no poder perder un tepo Peo dode lleva el rey blanco Para plfcar el clculo puede acudr a la regla de que hay que lleva el rey a una calla del mo coor que el caba llo en ee cao el caballo al aproxare dar jaque y no podr nuca controlar la ca lla dl otro color. 4.'! Ahora el rey no podr al. or el contr ro 4. \fl f .\ g3 + lleva rpda ente al zugzwang 4 ... 5.\ d2+ 6.' e4+ 7.\ ''
Brllante. En bae a ete ipactante l artítco de Lloyd e fcl car en el error que el fnal co el peó de orre e er tabla pero eto ólo e aí e rey defen et lo batante cerca. Veamo el guet eempo
ll contra cabao con un peón
Co e e defeso ás eos
Daaa 8.5
ein - Dorfman USSR 90
Al eleg r una poscón de una partda vva queremos tambn mostrar lo poco conocdo que es este fnal a pesar de su mportanca teórca. a dferenca de este dagrama con el anteror es la poscón mas aleada del rey defensor Eso permte a las negras manobrar ara atrapar el all sn dejar al rey blanco alcanzar la poscón salvadora ...d3 Se amenaza b2 2 b2 S m ramos el dagrama del ejemplo anteor la poscón parece la msma . . . pero no es ual. El rey blanco est un poco ms leos y on uego exacto las negras pueden mpedr ue encerre a su rey 3.e A 3 .e3 debe segur 3 . . a4! 4.\d4 \e2 \c l llega a la poscón de la ugada 4 la varante prncpal ) 4 . . . \bl 5\d3 + 5 .. .xa 6.c) 6.c3 6.d 3 +) 6 .. \xa y como se ve el rey no puede llar a la casl la bloqueadora del msmo color la ue ocupa ahora el caballo 7. \c2 3+ 3 ... a4! a partda sguó 3 .. .\b l 4.\d2 y como emos por el estudo de loyd ahora s es las. 4 .. xa 5. c ! c4 6. c2 . .e2 c on esta perdda de tempo las negras
mantenen sus pezas en las casllas deales el rey al lado de b y el ca ballo a un paso de b2 pero tambn lsto para trasladarse a b3 con algún aque por el camno). Pero lo malo es que el rey blanco tene que abandonar su ms flexble casl la que es e2 y las alternatvas te nen nconvenentes .e on otras ugadas las varantes son s corta. 5.\d3 b 6.\d2 l rey blanco le hubera gustado ugar \d ) 6 . b2 osción despus de la ugada 8 ; 5 \e3 \b 6.d3 (6 .\d2 b2) 6 .. .c5+! Y estamos en la varante a la ugada 3 . 5 ... c5 6.e2 S el alfl sale 6.g ahora el caballo ce ra la dagonal con gananca de tempo 6 . . d3+ . \2 b2+ 6 ...b Y es de especal mportanca que el rey no pueda r a la caslla ms exble d2. 7.d .g a4+ 7 ... d3 8.®d2 b2
Diagrama de análisis 8
odas las manobras prevas de las negras ban drgda a llegar a eta ocón de zugzwang. 9.c3 xa O.c2 d3-+ Cocu: Co p d o do d co u po dd d g, po u rv y cc, o d pcp pu r f d rc
82
Los
100 finales que ha que saber
Sección Alfil y peón contra cabalo S e el caballo l a peza qe lcha contra e l peón la coa etn mucho peor para u bando to de neo e coherente con la moldad de amba peza en un tablero abierto. Podemo dferencar tre cao Primer caso: l rey del bando dbl logra tare delante del peón y en cai lla de color contraro al a lfl . n ee cao la tabla on cai egra l a únca excepción e cando el caballo et atrapado) te cao no neceta ejemplo. S el rey no puede tare delante entonce e el caballo el que debe bloquear el peón. n ee cao neceta la ayda de rey. S el rey defenor et lejo el caballo er explado del bloqeo al peón excepto algún doble afortunado. egundo caso: l rey y el cabal lo controlan a la ez na ca ll a de pa o del peón de color contraro al alfl. te cao parece dar na gran egurdad al bando defenor pero hay mucha pocone de zugzwang con el peón en ptma y alguna con el peón en exta. Tercer caso: l caballo controla na calla de pao del peón y rey le apoya de algún modo pero n tener na pocón de bloqueo firme. n ete cao todo depende de el caballo puede er dealojado por medo pramente tctco qe a ece on batante complcado. ormalmente para conegrlo hace falta la ayda del zgzwang.
Fnal 39 Peón en séptma Zwa aoado o ae coto
Daaa 8.
n la pocón del diagrama la negra parecen tener na bena defena gracia al control imultneo de la cailla d8 por parte del rey y el caballo pero ea mpreón e
fal a. n real dad u mejor eperanza de tabla e la amenaza del jaque en d6. .c7! tando la amenaza de tabla. La nmediata .d5 atacando el caball ería n grae error por l . .. d6+ 2c e8 3.c8 d6+=. La única otra jugada que gana e l .c! q e eita lo jaqe en e8 y b5 . ... d8 2.d5+l zugzwang llea a la prdida inmedat del caballo. omo Ejercicio recomendado le propon oberar atentamente la iguente ere ore el bloqeo del caballo y comprobar u enn cado. e ete modo fijar el conocmento de eta poicone.
8
Alfil peón contra cabao
See del bloqueo del caballo
Blancas ganan, juegue quien juegue
Tablas, juegue quien juegue
Blancas ganan, juegue quien juegue
Coclu Co l ét l df v ul rdr or cul dl uw L bl ud co u r dt u o d to do rcur o 1) El jqu cotuo dl cbllo 2) l hodo l tá crc d l bd
on el peón atr, el rey y el caba l controlan la cala delante del peón, de lor contraro al alfl , no e pobl e conegur l zugzwang. Llegao entonce a un tpo de cone donde ólo on ntereante aque lla en que el caball o controla el pao del peón de un pocón precr. Aqu el zuz ang e un eleento orentador, pero e oble etablecer una regla general, hay calcular en cada cao Por ee otvo preentao un olo eje l que rve de orentacón, aunque no per t extraer concluone teórca.
nal 0. Contol del caballo desde poscón pecaa er el dagraa guiente, 8.8) .b3+ �c5 .. .e5 2 .e6 El zugzwang ya e ha
.a2
Bon,V 1955
Daaa
Otra jugada de a l l tabn ganan, pero 2 e6 pert l cballo br de pocón y entonce el zugzwang ya no er poble. 2 ... h! 3e = Ahora el rey negro e dpone a overe arededor del peón. 4.c2 c6 y ahora: A) 5.bl d5! 5 .. c5 6.e4 zugz wang) 6.d3 c6!= 5 .a4+ 5 . c5 6 e8 d5 + c6 8.h5 c5 != pero no 8 . .. d5 9.+ e5 e4+) . 2 ... c6 2 .. g4 3 .b l f6 4.e4+ g8+ 5d f6+ 6. e6 gual a la pocón nal . 3.�e6 h7 3 ...\c 5 4.b O 4d5 h 5 . e). 4 d5+ �c5 5. \e7 f6 5 .. . 6e4+ e otra pocón de zugzwang que tabn gana.
84
Los
finales que ha que saber
6 . g8+ 7.�e6 f6 8 .e4! + ¡Zugzwang! En ete tpo de tuacone la únca con ecaz e que no e pueden extraer
regla teórca E preco calcul ar ben y muy útl penar en trmno de búqueda de pocone de zugzwang.
All dos peones contra al de distinto color
9 lil y dos eones cona alfil, de disino col Juno con el capítulo de finales de torres, este es uo de los dos más importantes del libro Los final es de al files de d iferente color se producen relaiamente a menudo e n l a práctica poiblemente por la tendenci a del uador en i nferioridad a busc ar su salació n en ales ue se consideran tablí feros ero en ese caso hay razones más i mportantes ue su frecuencia para recomendar su estudio: a) En primer luar pueden ser analizados con mucha profundidad y por lo tanto su estudio teórico está muy desarrollado b) ienen una tcnica muy particular, con la cual hy ue famil iarizarse, y pod ríamos decir ue en muchas posiciones, las deci siones correctas son oco i ntuitias. aturalmente esta es una aprecici ón ue s e puede cons iderar subetia, pe ro uere decir ue como m ínimo, son diciles de intuir si no se conocen las ideas básicas. uesto ue los recursos defensios son bien conocidos y apenas hay posibilidad de contraatae, se puede planificar con ran claridad y prondidad, lo cual, además de permitirnos tomar buenas deci siones de siml ificación, hace d e esto finale s un buen campo de entrenamiento. ) or ltimo, el estudi o de las posicioes teóricas, os permitirá coocer ideas ue son aplicables n finales con mucho s peones
En resume , sal tarse este capítulo, o prestarle escas atenció n, serí a un rae error, porue es no de los ue le puede n dar más puntos en la práctica En los fiales de a ll s di fernts pasamo diectamente al estudio de las posic iones co dos eones de etaa o s nales co u solo peón son mu senci llos, todo deede de si el all del bando dbil puede controlar o no, una de las cas illas p or las ue ha de pasar el peón iidiremos el material en posiciones con os dos pons sparados y posiiones o dos eones liados El ca so con los dos peones doblados es demasiado claro: si el a ll y el rey controlan ua casilla por delate de los peones será tablas si no lo consiuen, el primer peó costar el alfi y el seundo coronr.
Seción 1 Pons ligados Al cotrario de los finales con cualuier otra pieza, donde dos peones liados son una fuera arrolladora, en los fiales de al file s de distinto color, las posi bil idades de tablas son altas pore se pueden blouear los peones, o bien entrear el afil por ambos omenzaremos el estudio o lo peoes muy aanzados e iremos moindolos hacia atrás
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Los
finales que ha que saber
F na l 1 . Peone en la sexta fla
E af po deate
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on lo peone e la exta fla normal mente e gana y el procedmento e batante encllo pero merece la pena obervarlo para omenzar a famlarare con la tcnca de ete fnal. l alfl negro mpde el avance del peón a e en cuyo cao e entregara por lo do peone) y en cao del avance , ambo peone quedaran bloqueado en calla del color de u alfl dcho bloqueo e mpoble de romper y e una de l a marca de fabrca de lo nale de alfle de dtnto color. n ete avance no hay n que penar. Por lo tanto la blanca deben mantener lo peone en la exta fla y preparar el avance e en el momento adecuado .b5+ l plan puede dvdre claramente en do pao: 1) e da jaque con e a y se obiga al rey a denirse ...d n cao de I... la blanca aplcan el mmo plan rodeando con el rey por el otro ao Wd5 a3 3 .Wc6 �b4 4.d 5 5 e 2. . y 2) El rey de ando fuerte rodea por e ado contrario a eegido por e rey riva. te plan no podra l levare a cabo el rey negro ocupara y e alfl negro d8 pero en ee cao batara co perder un tempo y el negro etara en zugzwang omo vemo en el guente dagrama. 2 ...c5 3.g6 b4 4. c .e7+ 1 -0
La pocón del alfl del bando dbl p delante e un recuro útl con lo peone en la qunta fla como veremo pronto debdo al ataque contra el peón de f6 pero aqu e nu fente debdo al zugzwang. .b+ 2.! Zugzwang a la guente jugada el peó avanzar a e porque una de la do peza negra abandonar el control de ea calla. Podemo acar la concluón de que co do peone lgado en exta e gana empr Aún no. xte una excepcón. Peoes de toe y cabao
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ta e la n ca excepcón con do peo lgado en la exta fla. Obervemo la cuntanca: peone de caballo y torre y al defenor en la gran dagonal.
ll dos peones contra all de distinto color
. @! ta vez no e trata de tea de ahogado tan querdo por lo peone de l a banda. l rey negro elge ete lado porque el rey blanco no puede rodear por el otro. S . .h a blanca ganaran con la anobra habtual. 2 . @ e6 b2 3 . + 2We6 b2 Bata con eperar. Por lo tanto tabla Cocuó Do peoe gdo e e g empre ecepto prej de peoe de torre y cbo cotr e l tudo e gr dgo
Fnal 2 Peones en la qunta la más aás l dagnótco del fnal camb a, lo peone etn atr de la exta fla. n ee cao el bando dbl logra tabla alcanza la pocón defenva correcta. étodo aado
g5+! l prer pao del plan e dar jaque para oblgar al rey negro a defnre, pero no e ndferente darlo dede u lado o dede tro. peco da el aque po ete lado ara qu el alfl controle la do calla delante de u peone cuando avance el peón de rey l .�b4+ ! un error, que e ne en el al procedento, lleva a la tabla l ..! 2.d4 odava era poble regrear al pla correcto 2.�e l ! y �h4) 2 .. .�2! La negra deben aprovechar eta oportundad para deorganzar lo peone blanco, ahora que no etn todava en cndcone de avanzar. 3 .e6+ 3.f6 e6 con bloqueo nexpugnable) 3 . f6 lo peone blanco etn atacado 4.e 5.e5 �a4 y la peza negra no pueden er dealojada de u pocone de bloqueo. .d7 l . . 2.d4 l rey da la vuelta por la zquerda para apoyar la calla e6 dede d6. 2 .. .�a2 Hay que eperar porque 2 . . .�c2! 3e6+! y el rey no puede etere entre lo peone. to e lo que han prevendo la blanca colocando el alfl en g5 . 3 . .e 4.f6+) 3c5 b3 4.d6 a2 5.e6+ e 6.f6+ 2@f4 Y ahora el rey da la vuelta por la derecha para apoyar la ca ll a e6 dede f6 2 a2 3 h4 4g @e7 @h6+ @d7 6@g7 d5 7f6 b3 e6+ @e 9e seguido de f6 y con lo do peone en exta ya abeo qe gana. E sstea defesvo
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n la pocón del dagraa el all negro t tuado e la dagonal ala. A pear de e controla e6 no puede pedr una anora lar a la de lo peone en exta que tudareo co detenento. n el xo ejeplo vereo el tema defenvo correcto
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Los
finales que ha que saber
Aqu el all est en la dagonal correcta. esde c8 o d ataca f5 e pde tanto e6 a la que segura el sacrco cóo las ano ras de rodeo del rey. .gS ®! Mantenendo el control dole de e6. 2.®f4 d7 as lancas no pueden hacer nada para rogresar. Por consguente es tablas. Con este ejeplo heos aprenddo un recurso defensvo uy portante que puede aplcarse contra peones en qunta pero tan en las s atrasadas. Observar que el all detene los peones ero puede ser oblgado a entregarse por ellos lo cual puede ser ortante en nales con s peones.
Con los peon es en la cuarta fla la fora de hacer tablas sgue sendo la sa que en qunta colocar el rey enfrente de los peones y el all por delante evtando el avance de uno y atacando al otro
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o que da s opcones al ba ndo defensor es que tenen la oportundad de consegur la poscón defensva correcta contra los peones n la uarta o s no en la qunta pero no sepre es posble y en algunas poscones en que s lo es coo en esta hay que ser uy cudadoso para consegurlo. ...c4! Únca jugada. Las negras no pueden con
segur la poscón defesva cotra los peones en la cuarta puesto que ne cestarían su al fl en c6 o b y no hay tepo para lograrlo por lo tanto deben prepararse para consegur la poscón defensva cuando los peones lleguen a la qunta en c uyo caso las ca sl las correctas para el alfl son y g8 Sólo esta jugada lo logra. S l .. .b5 2.g3+! Y el rey negro tene que obstaulzar a su al l 2 . . .d 3.d5+ 2 .g3 ®c6! Hay que ped r d5 has ta que el al fl est en . Veaos que todas las alternatvas fallan: 2 ...d7? 3 . d 5 + ; 2 ...®e6? 3 .h2 ! ! 3 .d2 b5 ! 4.d5+ e 5 .e3 e8=) 3 . .b3 3 ...a2 4.d2) 4d3 a2 5.c3 segudo de d5. 3.f4 4.®e5 d7 S.dS g6 o e s necesaro pero es s senc llo tocar el peón para dfcultar las anobras de las blancas. 6.Wd4 h7 7.e5 g8 y por fn las negras han logrado la deseada poscón defensva. Colo: ) Co do o qu o á trá, l bdo débl h bl o gu l ocó dv corrc 2 Dh ocó cot tr l y rt d o o, y l l l dgo qu cotro d v c d uo d o y c otro 3) L vj o o tá á trá qu hy á oco r cou r oó dv
Fnal 3 Una peja e peone muy especal El cajón Ya en el ejeplo ateror heos vsto q a veces e s d fc l ontar la poscón defensv y por unos ometos hos sto tambn q la poscón de los peoes en dferentes la puede ser olesta para l bado defensor s antenen en casllas del color del alfl c traro e pden el bloqueo. Pero lo que pocos jugadores conoce
A dos peones contra all de distinto color que exiten una pareja de peone que puede dar mucho problema i no on controlado dede el principio.
Diagrama 97
Aunque e poco frecuente, merece la pena analizar eta poición por u condición de excepción extraordinaria, ue no permite decubrir nueva idea. a blanca anan de manera forzada a pear de que u peone etn en eunda. ómo e poible Primero e importante obervar que la pareja de peone ef o bien cd), pueden dejar al all de la ran diaonal in jueo, colocndoe uno en f4 y otro en e5 . Si dejamo lo peone en la mima cail la y cambiamo el color de ambo alfile, la nera harían tabla en cai cualquier poición Seundo, la pieza nera etn mal colo cada y no tienen tiempo de alcna la poción defeniva ideal contra lo peone en la cuarta fila, que ería rey en f6 y all en d6 cb8 concretamente, le falta un tiempo) . Una vez que no e coniue la poición efenva contra lo peone en cu arta, hay que reparare para lorarla contra lo peone en quinta, que í e poible y í e ecaz, pero
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veremo que pa entonce. .f4 2.e4 �e7 2 . . �d6 3.e 5. 3 .c4 g7 4.e5 a nera han coneuido la pocon defenva contra lo peone en qunta pero eto peone no tienen intención de avanzar a quinta todavía. Fijare bien en la torpe poición del a lfil nero. eul ta que eta etructura de peone ana iempre, ind ependiente de a quien le toque y donde etn lo alfile. Sólo e neceita que el rey ete defendiendo lo peone El motivo e que contruyen una epecie de cajón, que limita ravemente la movilidad del alfil, pero por otro lado el all debe quedare dentro del cajón, porque i no, no alcanzaría la poición defeniva eficaz contra lo peone en quinta. 4 ...h6 E lo m reitente, al mole tar un poco el avance del rey blanco. S . b3 [5 .f5 �=] ...g7 [5 . 6.f5+ 6.g5 h8 7.�g6 8.h7 g7 9.c4
Diagama de análisis 9
remendamente rco. Se pierde el alfil .
Sección 2 Pn parad. Ca d taba Para ete cao de lo do peone eparado ha ido de ep ecial utilidad el trabajo analítico de dre heron y de Jonathan Speelman. El final con lo do peone ailado e m frecuente y tante m complejo. Exite una rela muy conocida: Las posbdades de ganar aumentan
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Los
100 finales que ha que saber
con el grado de separacón de los peones. Pero teatzar y recordar todo lo cao e d fcl on lo guente ejeplo vao a tratar de dar una gua de todo el terrtoro que pueda ervr para orentarno en l epre que antengao ucha atencón a la partculardade de la pocón. n la prera parte no vao a ocupar de lo tre cao claro de tabla. onocdo eto tre cao la pocón que e no preenta no et en ello etao oblgado a ua evaluacón fna y a regla partcul are que abordareo en la egunda parte l Prmer Caso de tabla e evdente aunque no autotco e trata de la tuacón en que uno de lo do peone e el peón de torre alo repecto al al fl ). n ete prer cao no porta la eparacón n el grado de avance de lo peone la tabla ólo dependen de que el bando defenor pueda llevar u rey al rncón y entregar u alfl por el otro peón . Lo otro do cao lo preentareo en o guente dagraa.
Fnal Peones sepaados po una columna
Segundo Cso de Tbls: Cundo los peones están sepdos po soo un colun, l poscón es sepe bls, un vez que s dos pezs negs ocu pn ls poscones de boqueo coecs.
Fnal 5 Peones contolados en una m sma dagonal
Dgm 99
l procedento defenvo e ple el rey epera y el alfl ueve controlando epre la calla de avance apoyada por el rey contrao. I.b3 4 ó e5 ó g3 ó h2. 2.b6 2. c+ xc 3 .e+ xe 4.xc= gana el alfl pero no la partda ta concluón e ntereante para el cao de que extan peone en el tablero. 2...d6 3.�b5 c7 4.�c4 d6 5.�d5 c7 6�e4 d6 7. c7 8.�6 d6 9.� b4! Ahora hay que overe por la otra dagonal. La tabla on evdete.
Tece Cso de Tbls: No mpo dsnc que estén os peones, s e l los p en l s dgo nl y tene l poyo del ey p mntene el bo queo, es bls.
l procedento defenvo e tab uy ple
Dgm 910
Averbach 1 972
ll y dos peones contra all de distinto color
I.@S Merece a pena obervar que eta ma ocó ercabao a uacó r e a negro e ganara cente coe zando con 4 y @ 5 Ahora e ntento de dar la vueta con e rey e cente neutrazado ...@6! pdendo e pao de rey a e6
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ara aegurare e que ee eca eenvo uncona óo e necearo obervar a coordnacón de re e a y coprobar pueden controar utneaente a caa de avance de o peone cuando a apoya e rey de bando uerte
Sección 3 Peones separados por os columnas S e conocmento teórco de un jugador ega hata aqu a tene una buena bae para jugar razonabeente o nae e a e de dtnto coor ncuo e pobe que juegue correctaente a poc one de eta úta eccon e Sn ebargo abendo una poca coa o ara co ucha coaa ejorara u arena e ea para enrentare a nae con ucho peone oo vereo aguno de o procedento tcnco on pactante or upueto a partr de ahora no ocupareo de a pocoe que no entran en o cao de taba etudado en a anteror eccón a heo dcho que a ayor eparacón de o peone ayore pobdade de ganar recaente dvdo e etudo egún e núero de couna entre o peone n eta eccón no ocupao de o peone eparado por do couna y en a próxa o eparado por tre
Fi 46. E é g
Dagama 9.11
n todo o nae de eta eccón e odo ganador e epre e o or eo zareo ete prer cao enco ara utraro cho todo e puede enuncar as
Miers e se ocu e eeer os eoes, e re rrá e ierrse r or e eón oqueo or e . n conecuenca a pobdade deenva e baan en do recuro pedr e pao de rey o ben apoyar e boqueo de a con e rey La a pocón de d agraa 9 0 ntercabando a pocone de a y e re negro no rve para utrar una de a pocone ganadora .4 peón upera a dagona que conroa o do pero en ete cao e boqueo era ctco poda ropere ahora o adeante Otra jugada coo @ 5 tabn ganan tpco de o nae de ae de dferente coor que e reutado no ea una cuetón de tepo ...4 2.@5 La banca ncan a egunda ae de pan que e a centra en eta tuacone
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100 finales que hay que saber
paar con el rey para apoyar el avance de u peón f, que e el que detene el a lfl 2 ...d8 3.®e6 El rey e drge a apoyar lo próxo avance del peón 3 ... h4 4. ®d .6 g 6. h6 7.®g6 8.® h6 9.®g8 1 -0 Ahora el rey apoya el avance a . S la do peza negra lo controlan dejarn n vg lan ca al otro peón Cnclusón: Cn ls ds penes de ll (cluns y f) se n s n se está en el seund cs de ls
Fnal 7 Peones de caballo y cental El lfl defenso contl l csll d e coo ncón
.®e2! Hay que pedr que el rey apoye el peón central El apoyo al peón de caballo, coo vereo tene alguno problea ...b3 Pueto que el rey negro no puede rodear por la derecha, ete e el nco plan 2.d! E necearo controlar la ca lla 1 , para auentar la etrechece del rey negro ®b2 3� ®c2 4�g6+ ®l+ aqu el peón b corona y gana el alfl; b2 3 d l ahora e tarde 3 a l + 2 ...®b4 3.h7 El alfl blanco epera hata que el rey negro aenace tuare en a l 3 ...®a3 4.g6 ®b2 S 4 ... aenazando a2 gue 5bl ®b3 6® e2= y e produce una fortaleza, e ipoible penetrar por ninguna parte La partculardad del peón de caballo queda perfectaente lutrada en eta pocón S 4 ... ®a2 5 � y el peón et cavado y de omento n puede avanzar, pero ahora e necearo fijar ben en la pocón del dagraa, porque e lla o n la dl dagraa guiente) he vto a varo jugadore t rar el medo punto
D 9.12
Berger - Koterman Arkangelk 1948
El ejeplo anteror puede llevar a penar que lo peone etn eparado por do coluna y el alfl no lo para en la a dagonal, e gana epre Pero no e a uando uno de lo pone d caballo o d torre, la proxidad de la banda dl tablero, puede dfcultar el apoyo del rey a la corona cón Ete fnal e ha producdo a nudo en la prctca y no epre con el reultado correcto
Diagrama de análisis 91
! Ahora e necearo atacar el peón para pedr que el rey e tue en a 1 y, dede all apoye u avance 5 �h 7 a 1 + ganara p el avance b2b l ...®a2 6.e6 ®a3 Ahora la aenaza e b2, forzando �f5 q pertra a2 y b l Ete e e otro oet crtco del fnal
All y dos peones contra al de dstnto color
Diagrama de análisis 91
7 . f5 ! e nuevo antenendo la atencón y evtando l a aenaza 7 b2 8.b 1 ! '/ reo que ete ejeplo extrado de una partda real e uy convncente para otrar la dcultade del peón de caballo Conclusón: Con peones sepdos po dos coluns, y uno de ellos de cbllo, es bls s el ll deenso contol l csll de cooncón del peón y el ey vl l peón centl
S o la controla tabn uelen er tabla pero hay alguna excepcón coo vereo en lo guente ejeplo E afl aa oroa a asa oro aó
Dm 9 . 1 5
Cheron, 1957
Eta pocón analzada por heron utra que cuando el alfl defenor no
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controla la calla de coronacó del peón de caballo hay eore poibilidade d aar pero la pocón e batante favorable a la blan ca que han llegado con u rey hata f6 Aún a le queda un largo trabajo por delante ...f 2 .c5 E portante acar el alfl de la ca lla d6 ante de avanzar el peón b no luego no era poble 2 ...c4 3 .e3 Zugzwang La negra deben pertr el avance de uno de lo peone blanco E nd ferente cual avance prero Lo que e portante obervar e qu e con el r ey negro en e6 era poble pedr el avance de lo peone y entonce la pocón era tabla 3 ... b5 3 d5 Eta varante e corta pero eguraente ntructva 4b5 c4 5b6 d5 6 d2! la anobra dec va ara ganar el all neceta tuare en a5 S en ete oento etuvera en d6 la negra jugaran c6 y contra c d y lo haran poble 6 c6 a5 ! d Aún parecen controlado lo do peone pero 8 e6+ ! + Aqu e ve la portanca de tuar el al fl en a5 4.e6+ �e8 5.'e5 Aenazando d6 5 ...'e7 6.g5+ 'e8 7.'d6 c4 8.e7 d3 9.'c5 'd7 IO.b5 e2 .b6 12.'d4 Una vez avanzado lo do peone al xo el rey blanco ntenta l legar a o a d 6 1 2...�e8 1 3.'e5 oento crtco el rey blanco aenaza entrar en d6 1 3...�d7 14.'f6 h5 4 e8 5e6+ 1 5.�g7 'c6 16 .e3 'd7 17.� g6 1 8. d2! Una anobra lar a la de la varante anteror 1 8...�c6 19.a5 �d 7 20.b7+Sera optta acar concluone defnitva de ete fnal La únca certa e que: Hay más posibilidades de ganar cuando la casilla de coronación es del color del all
Los
100 finales que hay que saber
atacante. Dede el punto de vta de u utldad prctca bata con obervar la de a y la anobra que e producen
Final 48. Peones central y de torre e lo peone eparado por do coluna, no queda etudar el cao en que uno de lo peone e de torre. En ee cao la peza defenora tenen un frente etrecho que defender y con un poco de atencón pueden mantener la tabla. E objetvo del rey atacante era llegar a b o puede paar por la zquerda, y el pao por e edo de lo peone e demaado etrecho, por lo tanto ólo queda un camno. .f5 e7! eor no dar u l ry llgue a 8, aunque ncluo en ee cao a defena puede antenere. oprobarlo puede er un Ejercicio útl p ara entrenar la tc nca de eto nae
arama 916
2.e5 b8+ 3.d4 a7+ 4.c4 d6 E uy claro que el rey blanco no puede paar.
on el peón de torre m atr, exte alguna opcón m de que el rey llegue a b, pero ecaa ante una defena atenta. Conclusón Con l pej de peones de - (h) no es posle n p de un poscón nol de ls pezs defensvs
Sección 4. Peones separaos por 3 columnas o n o peone eparado por 3 columna, l a pobl dade de ganar aumentan, pero ólo e certo odo. Vao a explcarlo: hata ahora hemo vto, que un peón e de caballo, hay dcultade para manobrar, y podemo uponer lo mo para el peón de torre. ero e que c peone eparado por 3 columna necearamente uno debe er de caba llo o de torre, y ea cr cuntanca lmta la manobrabldad del rey atacante por uno de lo lado. uroaente uno de lo peone e de torre (y no el malo) el bando fuerte puede rom empre el bloqueo y gana. ero uno de lo peone e de cabal lo, hay vara pocone de tabl debdo a tuacone nexpugnable de bloqueo
nal 49. Peones de af y cabalo Manobra de rodeo por a banda
Vamo a comenzar con la parja de peone
de caballo y a lfl. La peor crcuntanc a para l bando fuerte, e tener el peón de caballo adelantado, porque eo mpde al pao a propo rey. De todo modo lo 2 peone ptma ganan (y el anál e fácl). on l pón de caballo en ptma y el otro en qut
l y dos peones contra al de dstnto color
xs a oscó xabl d bloo como vmos s jmlo
Dgm 9.17
eeman, 8 . Las zas ras s a rardo los als corrcos. El ry ro db sar arado l ó d all y l al l aad l d cballo. A así s csaro o rmr al ry blaco rodar or oda la bada dl ablro. ...g5! Hay mdr al ry rodar or la aa. ...c sa dda, s aáls s s mco más rsa la vara rcal .4 �b8 3.5 �4 4.c8 Prmr zzwa 4 . . �b8 (4 . .\7 rd or dall ácco 5.\4 b8 6.\5 �5 .6 �x6 85 . 4 . b8 8 d6 8.6 Sdo zzwa 8 .b8 9. d6+ 08 5 l l d7 4 .\c8 Ua carrra alc a dl ry blaco, a codo da la bada dl abl. Po sla s rcrso s basa rc. llamarmos "Maniobra de rodeo por la anda y dbmos rla ca s mr s o d als. 2.e4 f6 3.d5 g3 4.c6 e7 5.b6 8! - o ay mar d rogrsar. El all y l gros lora mar a oscó d bloo co a coomía d mdos cas larosa. Naturalmente la posición del eón de caballo en sépti ma se revela nefasta.
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Final 50 El alfil fuee contola a casilla de coronación del peón de caballo S l all dsor corola la casll a d la sma la l caball y la coroacó, ay algas drcas, ro los cos báscos s ma: La mayoría d las oscos s aa, ro xs a ocó d bloo rco s l ó d caballo a avazado dmasad s cas asa la sxa la. Es l ca so dl dagrama, or cro s rodjo (co colors camb ados a arda llrSady l jgador s os aa s ca
Dgrm 918
Ceron .. .b7 Las gras d mar l bloo, a l ry blaco l l a g3 . 2.g3 f5 3.4 g 6! mo d csmb o rmr l rodeo por la banda 3 .. . 4c7 b7 5 .5 c6 6.h6 b7 7. 6 8.\ c6 9.5 b7 0. 8+ y l ry blaco lla a aoyar a s ó b. 4.g4 c8+! 5. 5.5 Sdo l modlo dl dagrama aror, aora o fcoa . 5 . . .xf5+ 64 c8= 5 ...b 7+ 6.e3 f5 Tamoco ay aso or l cro. 7. d4 e6 8 .e5 f5 9. c5 e6 Las gras ma l bloo m lagro
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Los
finales que ha que saber
so co rcrsos mmos ya vmos e e darama aror. Pe de cabao más aás
Hmos vso l ry rozaba co s roo ó d caballo ara asar or lo ao s sá más arás las ocos d aar am a.
2 .d8 a xraña jada cyo objvo s llvar el ry asa 5 vado las ras a emo co @ 6. 2 c4 3 .a5! @dS 4.@ S rara rodo or a bada re ro o lla a mo d "orse md d orma ormal ro sra aar m co l acoso al ó 4 ...c8 4 .. . @ 6 3. @ 4+ araza l rodo S.@g3 @e4 Aí sá la da era ry baco d asar or 4 rdr l ó. 6 .c7 ' csaro a mdr rodo. S 6 .. . 7. @ 4 @ 5 8. @ 5 lorádolo. 7.' f !
Daama 919
peelman 1981
El ry blaco sá rarado ara rar or d4. El rey ero db varlo ro eo cs más roblemas ara var l rodo or la bada. Combado as dos amazas as acas romrá a rsea e. E rmr lar las blacas mejora la oscó d s all. .e7 d7 Oras jadas amoco md l aso dl ry blaco ro s aál ss s srcvo: ...e6 .d8 @ d5 3 .b5 c8 (3 .. .d7 4.b6 c8 5 . 5 y co los dos os sxa s aa áclm 4.c7 @ 6 (4 .. .d7 5.b6 c8 . . @ d4 Y l ry blaco asa or l cro y d llar a aoyar s ó b clso dsd la casll a a7 sa varae s arca la vaja d ma taado l ó b es so acla aso dl ry bla co. . ..fS .b5 c8 3 . d8 S amaza @ 34 o arazaría l rodo or la bada. 3 . .. @ 6 Eva l aso or l a bada .. . 4. @ d4 ro rm la crsó or l cro. 4 .. . @ d6 (md l aso asa a7 5. @ 4+ Aora amaza 5 (admás d @ 34.
Aora ry blaco camba d drccó la a d4 como mos vso vaae aerors araza l aso or l cro y a vcora. S 7. @ 4 s @ 6 7 ...b7+ 8.@e3 c6 9.@d4 10
a 5 1 . Peoes cetra y de torre Dss d sdar los jmlos aro rs o rsará xraño obsrvar co e ó d orr odo s más ácl ara l ba r dbdo a s ry mco esaco ara asar or l ado deeo.
Daama 920
Cheron
All y dos peones contra a de distinto color
Es jmlo s a lsracó srma dl ya íco, ro smr scaclar la d rodar odo l ablro or la bada Las blacas d sclar co asar or l mdo d los os, ro las ras rcrsos ara mdrlo. El úco la s l rodo or la bada, ro la abdaca d saco a la drca araa l xo .d3 f4 . . .b6 la ácca d sra amoco co dc a ada . a7 3. b6 4.4 c 2.e2 b6 3.f ! a7 4.g2 b6 4 .. .4 5 5 S.h3 Prmr o dod raa d mdrs l aso ro s my ácl romr sa rmra barrra mda l rmr wa. 6.b7 gS Arovcado o s osbl 7.5 6 ...b6 7 4 acl a l rocso 7 .c6 f4 8.d5 La ralacó comla roam s rmr wa. Aora o s osbl
9
8 ... 5, or 9.5 . 8 ...e3 9.h4 eS IO.hS f6 Sda barrra. .b7 Sdo wa. ...a7 12.h6 b6 13.h7 d4 14.g8 cS rcra barrra. 15.d5 . . .y rcr wa. IS ... e 1 6. d6 6. . .a7 7 .7 y ya o ay más barrras l ry lla a b7 17.f6 Y aora lo s rom s l bloo dl ó . 7. 8 odría comlar l rodo or la bada y aaría amb. 1 7 d4+ 1 8. fS b6 1 9.a8 d4 20.b7 caro wa 20 b6 2.e5+ e7 22.e6 d4 23.c8 d8 24.d7 e7 25.e4 b6 26.d5 1-0 El ry lla a b7 Conclón Con l pej de peone de toe y centl 3 coln de d nc e n epe.
Rumn fin as úlmas sccos a sdo my dsas, ro abrá srvdo ara lsrar a sr d cmos ccos my rcs Admás d llo, y a las varabls so mcas aos a ar rsmr alas d las coclsos más úls. elas generales de la batalla:
A E l bado dsor, l ry db carars d dr l ó cral y l all l laal D s modo l ry d dc lar l aso dl ry aaca El ry dl bado r, ara aar, csa rar l a oscó ma. Pd acrl or la drca d los dos os or l cro d ambos o or la rda y a vcs combar varos os ara lorar o d llos. El la más rc s l rodo or l lado más aml o lo cal sl cs ar d: Varas osc os d wa. U aso or oda la bada dl ablro. D La racó dl ry aaca o araa la vcora sobr odo l caso dl ó d caallo laar roblmas ara sr coroado ro sí s aadora la mayoría los casos.
Los
100 finales que hay que saber
Cao más avazado sá l ó laral or ara l bado rt, or ird osibilidads d asar or l irior d los os F Cao más avazado sá l ó cral, mjor ara l bado , or l ry corario ird cralidad y s más áci l asar or l mdio Conclusiones: Con D columnas de distancia entre los peones:
A Los dos os d alil ormalm aa B Co ó d caballo y cral sl sr ablas, ro ay ocios d aar si s da d circsacias: l ó caballo sá rrasado. l all aaca corola la casilla d coroació. C Co ó d orr y cral s ablas. Con TR columna s de distancia entre los peones:
A Co ó d caba llo ay osibi lidads d ablas si l ó d c aballo sá my avazad B Co ó d orr ormalm s aa Con C UAR columnas de distancia entre los peones:
A S aa. El ry asa simr or l cro d los os
Toe peón contra toe
99
1 O. orr y ó n ontra torr os finals d torrs son sin ninuna duda, y con ran difrncia los más importants. os motios son varios: n primr luar, como vimos n la scción d stadísticas, s produc uco ás a mnudo u todos los ás. ara continuar son mucho más compljos y su tora s tabié ás abstracta y aparnt n más aburrida dmás l nmro d posi cion s tóricas importnts s muy suprior al d to nal s. specos prácicos: on toda suridad, por poca xprincia u tnga l lctor, ya habrá obsrvado con u cncia su s partidas acaban n finl s d torrs, l 8 % sn l as sadíst icas, y ya habrá tni bstants ocasions d lamntar l dio punto prdido, por falta d técnica o d conocimins lntals. Juar in los finals d torrs s u n aspcto muy importat d l a furza d un ador o ir, como Korcnoi, n su intrsant liro "ractica ook dins", u dspus lr st capítulo su Elo subi rá 1 00 puntos as cosas no son tan fcils, y admás l E lo no s la nica mdida d l a prsona, ni s uira d su nivl d uo, ni lo finals d torrs la única dda dl lo, pro sí l asuro si trabaja los finals d torrs, sus rsultados morarán talmnt. aturalmnt, l a ayoría d los fials d torr u s producn n la partida, co minzan con os pons, pro no s raro u a cs dsm bou n n l final sipl d Torr y ón con orr ( vr scción d stadística) y uy a mnudo n las posicion s básicas studiadas auí todo la posición ilidor y la po sición ucna. ro admás, studiar l os finals d torr y contra torr, s l primr paso iprsci ndibl pa ra comprndr los finals co n más pon s. todo llo, no m u da más rmi o u acons arl u la st capí tulo y l sigui nt con ayor atn ción . ada su spcia l complida d, divi dido l capít ulo n arias sccions onsidro rco dabl tomrslo con cal ma y stud iar cada sc ción po r sparado y sta r suro d domina r i ada una d llas ants d pasar a otra, aunu la ltima, la dl pón d torr, s más indint y pud studi ars dsd l prin cipio. specos cnicos: o n otros fials, l pón d torr s muy spcial, pro n st caso acumula tantas ircias, u l vamos a ddicar ua scción spcial (la sxta). omnzamos l studio con als n u l pón no s d tor. sd l principio advirto u las rlas u xtra ra stos casos, no tinn p oru cumpl irs con l pón d torr, aunu por supusto, una lación intlint si mpr s p osibl . o n todos los fials con un pó, la luca dl bando furt s ara coronar su pón (ay s osicions xcpcionals n u s pud spcular con anazas d mat pro l dfnsor tin difrnts rcursos, mucos más variaos u n los nals istos asta r u una d las formas acrtadas d structurar l conociinto d los fials d torrs es s in n los rcursos dl ado dfnsor y vr n u posiión pudn apicars con éx u posició n no funcionan or so n cada mpl o adá dl título, a vcs ac
Los
finaes que hay que saber
mos fncia al pincipal mtodo dfnsivo u apac con las siglas "RD" omprndindo bin dcho mtodo sá más fáci l xtapolar y adivina las xcpcions
eción 1 Finaes básicos a dos posicions stdiadas n sta scción so n las más impotants d to da la toía d finals No conoclas a la prfcción simplmnt no tin xcusa y admás hac pd puntos
Finl 52. Poicin Philio
e e de, e de e
E prim aspcto paa clasifica stos finals s la posición dl y dfnso Si s coloca n l camino dl pón pasado l a mitad dl camino a las tablas ya stá hcho na vz n sa posición los sistmas dfnsivos son muchos pro l más fácil y u sirv conta todos los pons s la llamada posición Phil ido u ilusta st mplo
1 0 . 1
.. Jg6 Est s la posición básica d la dfnsa cuand su y s ncutra frnt al pón pasad La tor s sita n su tca hoi zontal y simplmnt spa El objto d sta manioa s vitar l aanc dl y ival omo vrmos l avanc dl pón s mucho mnos pligroso ompobmos lo u sucd si las ngras
abandonan la statgia cocta o jugan sin statgia Po jmplo: l g l ? ! 2 d6 dl+ 3 6 y las lancas ya stán amna zando mat 3 d8 (Mjor s mov l y po tamin pid pou llva a la posició ucna u studiamos más adlant 4 h7 y ganan d inmdiato .e6 spus d sta jugada la dfnsa nga s muy sncilla sin mago las blancas no ti nn ningn oto modo d pogsa Ant cualuir jugada la spusta s fácil atn dindo a una única condición: antener l torre en tercera hasta que el peón avance. Alguno s jugadors tmn u n pos il ca bio d tos po s fácil compoba q todos llos llvan a un final d y y p conta y u s talas: si la to s cambi n c6 l y ngo juga a 7 y tablas y la to no pud camias d ningn modo n d6 i 6 (stando l y ngo n d8 poru c llgaía a sas casillas? on la jugada d la vaiant pincipal l lancas amnazan d6 ganando pro ..J Est a s la juga da ca En cuanto l la co avanza su pón a la sxta fila su y pi d l fugio conta los jaus tasros y l tor nga s prpaa a darlos En otro c sguiría 3 6 3.d6 d 4.e e + .6 El y blanco no ti rfugio conta l jaus y po lo tanto s talas Est snill fina l conoc ido dsd l siglo XV s tal l más impotant d toa la toría d l
T
a gra cantidad d fials d torrs acaa n l y ormalmt s suficit para acr tlas n la mayoría d oca sions Vamos a rcapitular u poco L o hdo r t tur l ry l oum dl ( rm o gud fl gú dod té l orr rl y l tor l tr f rdo u l omto l u rr d u or dt t lo u l ry t o t oo
Pud surgir la prgunta y la posició ilidor no fucioa l cuarta o uinta rizotal? La rspusta s sí tami fuia p sip s ustra n la trca izotal poru s la sitació límit Pro s compli u la vida la pos ición P il idor s ura y sci ll a d uga r por lo tanto si ust d un finl c on torr c ontra torr y pón intntar cosg uirla Sin margo no simpr s pud consir y po lo tato s important conocr los trs rcursos dfnsivos
Fial 53 oici ucea. El puete RO:
pó cta t
q ( á)
sí como n l primr mplo os vi sto to u tl n t sgundo vros l m todo s frcunt gana Si l ry dfsor o logra colocars lnt dl pó pasad o csi sipr s ll ga la posición ucna u s la u vamos a iar aora. uando ls digo a mis alumos u n l l d torr y pón conra torr corrcat ugdo n la mayoría d los casos s a la posición ilidor o la posición a al prin cipio s xtaa u poc o p ro s d analizar ucs posicios como os n st capí tulo s a caa l lgando a
sa conclusió Por so stas dos posicions son las ms importats d st tipo d fial y por xtsión d toda la toría d fina ls y s d conocr al ddi llo Otras posic ions prsntadas st liro pudn producirs o no n sus partidas a lo lago d su c arrra pro stas do s l garatzo u s la s ncontrará mucas vcs
Dgrm 2
En l a posición dl diagrama l pón ya stá n sptia vaos a stu dir la part fial d st procdimito pro su gran iportacia provin dl co d u l a ndo furt sr capaz simpr d alcnzar st posició si l ugador si l pó no logra aplicar ants uno d los mcanismos d fsivos d los cua ls l d Pilido s l principal. on l ry dl ado furt n octava l pó n sptia sólo s ficaz la dfnsa dl lado largo (u studiaos n l siguint mplo Si la torr dl ando dil o st n l lado lro y s capaz d dar aus la partida s pird a posició rci l nomr d Lucn y o s l omnto d camiarlo pou los omrs rsulta tils para transmitir y guardr la información pro st final no aparc n l faoso liro d ucna d 1497 u s l primr liro dl adrz modrno dl u s consrva mplars. .. J Sirv para vitar u l ry lanco salga pro s insu cint al fin y al cao. partir d auí las lancas tinn trs caminos ara ganar pro s prfil osrvar in l d la
12
Los 1 finaes que a que saber
na rinia oru ud aiars on odo os ons xto aro d torr) y ms insrutivo 2J + Primr aso S aa a ry ngro otra mna 2 mg 2 3Jf4
D
st s éd ricia La torr s dion a urir a su ry d o aus d a orr riva S di u rara E Puee
La imagn d unt s muy gria ro su intrés s mayor oru s un rodiminto muy runt tamién n inas on ms ons 3Jal egud Méd: Las anas trasadan a orr asta Osrvar u st sistma n ud aiars on ón d aao ' 4Ja : 5: :d 7 : 7' : a5; 3J ercer éd: s una s d unt más rudimntario g 47? (4: g7; 4:4 vovra a unt orrt 4 x5 Orvar u on st método ara ganar ando déi ud otar or mosto na d torr ontra dama 4 : 5' :d :) 5 d a osiión s ganada ro ay traajo 3..Jct 4.me7 ón ya amnaa oronar y as ngra óo udn rtrasaro dando aus 4..Jet+ s.m6 t+ 6.me6 e+ 7.<S d + .4+ Au trmina a maniora no ud dirs a oronaión d ón
ó Pó q atuo d inas d torrs s muy dnso y mr a na dividiro n arts Los a s on os ons n a uinta ia o ms adant tinn ntr s una raión muy ara odra dinirs n stos 4 mntos Piidor King&Horwit (K&H Lado Largo y L S ógia ud rsumir on a siguint ras i e cigue Piidr i K&H e e auue eé e uia egará a éi ici Lucea (y r a gaará) exce ue e agú e e aga fuci a arg.
o ud arr un ugo d aaras ro i dé d a ión no v
3
T y ó
i 5 l RO: Jaques lejanos (laterales)
Vamos a studiar aora agunas posicions con métodos d dfnsa y atau atrnativos y/o compmntaios a d Piidor y Lucna Podmos dcir u stamos n a zona vcina a stos os mportants métoos a mpor tancia d stas posicions s rativamnt muco mnor u as antios pro sigu sindo fundamnta para juga os finas a un iv comptitivo
Dagrama 1.4
Esta posición stá claramnt racionada a posición Lucna (obsrvar diagrama y s prácticamnt la única d tabas uando bando furt ha lvado su pón a a étima a y tin su ry al lado Si jugaran las blancas daan jau n g y coronaa facidad Por lo tanto as ngras tinn u tnr a mano y comnzar a dar jaus lateras Pro para u stos jaus tngan ito s prcisa una spaación d trs coum as nt a tor y l pón Vamos a vrlo Ja8+ 2�7 ga7+ �8 ga+ c7 ga7+ E st punto s fáci obsvar u si uira una coumna mnos d spaació a o podra dar st jau Au s nto para car a cuta d u para ue a s oms s ps ue sté ado más argo d tabro srvar u pón simpr divid tab e dos ados dsiguals y paa so y
db star l otro lado o sa n l lado corto Est s famoso lado largo d los als d torrs También s dic u la torr aljada trs colunas dl pó i "civia jana" st concpto s impotant por si mismo poru sa fctividad ljana tambié s manifista y d forma similar los jaus por trás y n los aus frotas como vrmos n l Fina 59 La ga d ado largo ti gran impor tancia pctica poru s muy frcut u unas jugdas atrás bando dfnsor haya tnido u gir a u ado s va con su ry Cas smpr s avorab r a ao coro co ry, para cr ao aro a a orr En st caso u estudiamos s necsa io Podos stabcr tambié ota rgla d gran importancia "E único rcurso cra cacia para viar car n a posición Lucna, s ao aro" 5� ga+ �c5 g= uao ry s aja dmasiado dl pó simpr o pird Otro dta sncial a obsrvar s u ry ngro no db star n la pimra fila poru n s caso prdra con 7 jaqu
i 55 ó b s l pim il
agrama
Aora vamos a studia algunos métodos dfnsivos complmntarios al d Philidor
4
Los finales que hay que saber
o ocupmos e primer lugr del cso de peó e cbo o este peó tmbié co el e torre existe u método defesio ltertio l Philidor, que icluo es más secillo e plicr �a6 omo emo, hor es imposible plicr el método Philidor I8 Ete es el método ltertio, e est posició úico Bst co siturse co el re efrete del eó l torre e l primer fil eperr Es importte obserr que co peoe de l o cetrles este método o ire porque el bdo fuerte tiee más espcio por el ldo iquierdo del peó o est pist, e lector debe estr e codicioes de er como e g e cso de eó lfil puede comprobrlo como Ejrcicio 26 �a8 Nuc es trde pr meter l pt. 3 c8? pierde por 4@7 a � 8 g8 Es fácil er que ls blcs o puede crer i el más míimo problem.
Fial 56. s tals Dfsa d Kli y Hitz K&H) RO Toe detás del peón. Jaues lateales
Y q p i l peó o e de cbo ¿Está e ese cso el bdo débil limitdo defes de Phiidor si o l cosigue perde l prtid No es s uque defes terti, es lgo más dfíci que co e eó de cbllo. Si el peó es de fl o cetr e bdo débil tiee u mportte recurso colocdo l torre detrás del peó Este recurso es perfectmete ec cotr lo peoes cetres, icluso uque e re se expulsdo por e ldo lrgo. E el cso del peó de lfil, es ecesrio teer (o colocr el re e el ldo corto. Por útmo e cso de peó de cblo esto es mu importte
pero lo repetiremos e el resume) este siste defesio o fucio. He isto muchos jugdores icluso tituldos, cofudir los sistems defesivos. Si se fij bie, o lo hrá usted.
grm 106
Como puede erse e el digrm s egrs o podrá lczr posició Philidor Hemos elegido u posicó esecilmete ml de torre defesor r ustrr todo los probems que debe superr. Pero o es l peor posició osible (co l torre e d5 el re blco e f5 ls egrs perderí Si dese comprobrlo háglo después de estudido el ejempo Cudo o puede crse l posci Phidor l torre debe estr preprd p colocrse detrás del peó. l motio lo vere mos proto Est jugd o es úc pero si es el método. Ls otrs jugds que he tbs (por ejemplo ) so s que ei te l torre sturse detrás del eó e l sguete jugd. áisis es dfc per l jugd es ob r e que coozc los dos defesios e os fes de tore uede cosegur l osció Phidor eto bucmos l de K&H ¿Que o se uede t oco ¡A ece vd es dur! 2�6 L jugd más exigete orque d opioes defesis. Ls blcs me dr jque cotiució vzr su pe fo mprble. @e6!? es u tert bstte
Torre y peón contra toe
ta ro n la ráctica mnos ficaz or obliga a na dfns claramnt única. 2...! (ro no 2...8? 3.h8 c7 4.7 y la torr no tin timo a sitars dtrás dl ón como n la varant rincial 3.a7 1! n sncia stamos n la variant rincial. 2 Jgada única difci d ncontrar si no s conoc la osición y "marca d fábrica" dl método dfnsivo idao or K&H. La torr s sitúa dtrás dl ón y dificlta s avanc. 2...d 1? s n rror "my lógico" y s nálisis s m intrsant. 3.6
No s fácil vr la difrncia ntr sta sición y la rsltant d la variant. 2.6 ! En s caso la osición d la torr n f ida la maniobra u ahora sig y daba imo a la roia torr a sitars dtrás dl n. 4.! 8 4...g8 5.d7 l 6.f6 l ón avanza an st f inal sig sin omlicado. Tal v sa más fácil com drlo dsés d vr los sigints finals rcordmos si sgimos l método nsivo corrcto no staramos a 5.a7 sta ganancia d timo las blancas s sran sacar a s ón dl atasco d la ita la. 5... 6.8 g7 7.7 sgi l avanc dl ón. Como la torr dfn o d lograr l fctividad lana la blanco oca la olmna a las ngras i. sto lo vrmos n l Fna 8 ro d nto lo imortant s sabr si od s bmos colocarnos dtrás dl ón. 6 W8
Elgimos sta gada ar ilstrar l método dfnsivo con la torr dsd l lado corto y as comarar con lo asara con n ón d all. Pro si s d lgr simr s más convnint dirigirs al lado corto con l ry or lo tanto casi dbramos llamar a st gada inxacta 3...! s la más xacta. h8+ nt otras gadas d sra las ngras dbn también srar con su torr dtrás l ón y ant gadas dl ry dn aar o srar ro lo más fácil s rgrsar a la osición antrior. 4.a7 2! 4.f6 8. q7 hora vmos la imortncia d tnr la torr dtrás dl ón or l ry blanco no d gar 7 ara rparar s avanc. Vamos a analizar los distintos intntos blancos d rogrsar. w La gada d la artida s lógica or amnaza avanzar l ón ro las ngras fácilmnt obligan a las blacas a rgrsar a osicions antriors. 5.h7 d8 rit 5.a8 2 sra. 5.8 llv a la osición d la variant rincial dsés d la gada �7 Sncillamnt imidindo l avanc dl ón. 6h7+ W8 7W6 Hmos rgrsado a la osición dsés d la gada 3. 7 �8 7...!=. 8h8+ Wc7 98? El único intnto ralmnt srio d rogrsar. Las blancas amnazan sgido dl avanc dl ón. 9 h Esta gada rarándos a dar as ¡dsd l lado corto! s única y fnciona dbido a la torr blanca stá tormnt sitada. atralmnt or l lado largo sta dfnsa sra más dsahogad. Si l ón fra d alfil sta dfnsa no bastara ara hacr tablas. Por lo tanto l bando ébil si l ón s d all db aartar s ry r l lado corto si no d hacrlo ird.
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Los finales que hay que saber
Pro au s muy imortant analizar u asara si las ngras adotan una táctica d sra 2
10'! La osición d la torr rmit sta ugada u amnaza l aanc dl ón 1 h hor a s trd ara st maniobra 1 + '7 h2 12+ Eitando los aus latrals S amnaza 6 y s acaba alcanzando la osición Lucna) 1 1g8! (6 h7+ 12'g6 h 137 '7=) h7+ 12g7 h8 13'7 136? 'd6 147 'd7=) 13'c6 146 'c7 15'f6+ hora ya s gana con varias ugadas 15'd8 ( 15 'c6 16d7+ dsmboca también n la osición Lucna como ud comrobars con un br análisis 15'd6 16d7+ 'c6 7d h6+ 18' h7+ 19'g6 h2 207 2 ' + 22'8 alcanzando la osición Lucna) 16' 'c7 17g h7+ 18'g6 h8 19d Llva d nuvo a la osiión Lucna 10J ntntando cubrirs d los aus ro Ritindo l sistma dfnsivo No hay más forma d rogrsar or tanto s tablas
Fil 57 ó tl sxt T tivi l R Jaques lateraes
Est fnal y l sigint son d los más difcils dl catlo y no rcomindo su stu
dio hasta no habr comrndido bin todos los antrirs s dcir n una rimra lctura rcomndo saltarlos o rlos srcialmnt Coo rgla gnral rsumida ud srir la siguint na vz u l ón ha llgado a la 5a a o 7a fila y l ry dl bando débil no ud sitars dlant (osición Philidor o dfnsa d la rimra la) l único rcurso dfnsvo s tomar l Lado Largo con la torr Cuanto más atrás stá l ón (ntr las las 5 6 y 7) más osibilidads d tablas ro otros factors como la osición d las torrs también influyn
Diagrama 1.9
Con l ón n sxta las osibilidads tablas aumntan con rscto al ón n sé tima ro l único método válido sigu si do l mismo sto s La torr dfnsora ti u tnr l lado largo Si la torr dl ban furt stá rarada ara cubrir los aus l ngras ncsitan una osición idal d su t y su ry ara lograr las tablas L l t so q g q t l l q t l t la) l t q l l l l Por so la torr blnca intnta dslal l 'd6?! facilita mcho las cosas @! l ry s sitúa dlant dl ón Otros int los rmos n la trcra gada
7
Torre y peón conra orre
me e ges mes ás. a? eme aaa ua aa e e a s uea. 2.e8 f6 .e7. a es a úa a ugaa ue ae abas y su ga es ue me a ey ba a a aa fa. 2 a eseaa 2.e8? ee e e 2 .. .f6= S 2 . 6 sgue s aues 2 . ..a6 .e5 a5 .5 a8 5 .6 . 2 a8 as ugaas a uma e e amb ae abas e me ua e esás efee es amba e m. Cams s ua e as aeaas ms e es e e e a áa e emeams ase e a sme. 2 ... a .e8 f6 .e7 e6= . Ua eesae y a s e abas e e e sma.
.. .b8? . a7 y egams a ial 8 e a e ega a e su efeca eaa y su ba ee. Ae a efesa esa e as egas, as baas ee ges y egesa a a s e aa. . 7 f6 5 . e7 =. g U ee e auue ese ea a as egas ama bea. Euaee es a aeaa .b7. g6 Es más fá auue ú. Cseams aguas aeaas es e. a 6.7 a2 6 .. .a8 es más fa) 7.e8 f6 8.e 7 e6= . J8? Dea a uma a es u gae e. 6 �a7 aaa a s e a e s efea eaa sguee eem).
Final 58. Peón central en sexta. Torre sin efectividad lejana
de análisis
U e basae ees. as egas á as e ugag ue a e aa e esa asa uee em ue ey bac egue a caa y a ee abaa a uma a ue su e eeía su efea eaa. 3 .b7 aea u bema esea e . . .g6 .7 f6 5.e7 = y ges. g a ugaa. E ey eg esea más a sbe e e. . . .a ? .e8 a s ue s e ey ega a aa gaa ...a8 5.8 a6 6.e7 f6 7.f . . a7? .e8 .. .g?? .8
irm 1011
C e e ea e sexa y a e s efea eaa e ba fuee gaa. a maba es a esa ue seía muy fí esuba sbe e abe. a ae esa fa s muesa ue esams e ua s íme ee a a y as abas. E me ga as ba as ebe ee e e ueg a su a ue as eas egas esá saas e ss ses eaes
Los finales que hay que saber
e perdida la fctvidad ljana. tt drcto d aljar al ry ngro o g y alcaar l posición Lucena, falla por poo b7+! 2d8 b8+! 3c7 b2 intentando o f6 4.f cortando al rey ...a2! Apovchando l tiempo que el peón necesit aa llgar a sétim, las negras recuperan l fectivdad lejana y logran las tablas según se e n el il 5.e7 a7+ 6d6 a6+ 7c5 e6 Tampoco sirv I.d f6 27 = ... 2d g7 3e7 llev a lo mismo 2.d g Las negras no tenen jugada útil. Por jm po 2 .. J 3e7 d+ 4.8 Lucena 2 ...g Aquí l rey sta por n una dtrminada variante 3a ! b7+ 4.c6 b2 5e ! como en la varant princial. . Hemos llgao a a posicón inicial ero jugando el negro, qu no tin jugada útil g 3..b 1 rde la octava fla y la artda 4.a8! b7+ (4. b2 5.'8 h2 6.a7+ f6 7.e7 h8+ 8'd7+) 5'd6 b6+ (5.'f6 6+ 'g7 7.7+) 6.'d7 b7+ 7.'c6 7 8'd6 b7 97+ J 8 En la ráctca rcomndo 5'd6 b6 6
'd7 b7 7.'c6 b8 8.'c7 llegando a la poscón la varant prncipal, qu aunque más largo s más fácil, ero esta ilustra otra variante osible que merec la pna mostrar ..8 Con 5.f6 las blancas ganan d forma única con un manobra llena de dtalls tácticos que covine conocer
6e7! b8+ (6xe7?! 7.f+ 7.'c7 e8 8'd6! b8 9f+ 'g7 I.'c7 a8 .al! e8 2.'d7+ .c 2 . l ó corona, lo qu no sucdría l ry ngro n g7 ..c2 8. 2 8 2 9..'g7 0.7 Lucna. 10.Ganando como en la osicón d Lucena.
ccó sta sección grua aqullas oscons n qu l ón ha traspasado la mita dl table el band fnsivo no u alcanzar la osción hir A Si l rey de bando dfnsor stá dant dl ón, aunqe no s puda consgur la ción Phlidor quda un método dfnsvo, ro es mortant rcordar que es dfrnte peón d caballo qu con los pons d las 4 columnas cntras. Con l pón d cabal ha optar por la defsa d la primera fla. S l peón s cntra hay que aicar el sista d B Si el ry d bando dfnsor no stá delant dl ón, e únco rcurso ralente e descontando unas ocas oscions exccionals) es tomar l lado largo con a torr al ar la fctvdad lana
orre y peón contra toe
La única difncia qu poduc l avanc dl pón s l timpo qu da al bando dfnso a alcanza la disposición dfnsiva idal sus pizas 1 Si l pón stá n séptima la to dfnsoa ncsita comnza dando jaqus y qu la to ia no pu ios 2) Si l pón stá n sxta a la to dfnsoa l basta con la fctividad ljana y n agunos casos no db sali d la octava 3 Si l pón stá n quinta l bando dfnso tin más posibilidads d loga la fctividad ljana po si la columna clav la contola la to ival lo tin difícil Ahoa pud vol a l la fas dl pincipio d la scción qu s un sumn hipcondnsado dl studio d todas stas posicions. Con sa sola ida s posibl ointas n stos nals y la buna ointación s l pincipio dl acito
ccó c v En sta scción comnzamos a stuia posicions con l pón po dtás d la quita fila y aunqu l pón stá más ljos d la coonación s más fácil d compnd El lado lago ya no s la única spnza. D hcho l bando fut paa gana ncsita nuos tiunfos y cota al y vtica o hoizontalmnt s impscindibl. En sta sccin nimos cot i n sigint oio
Final 59 El Coe Veical en una columna aques fnales, cambi de es
En sta nuva scción vamos a nfntas al caso dl pón po dtás d la quinta l Con l pón tan atás l y dl bando il tin mucho timpo paa situas lan l pón y alcanza la posición Philido Po otivo paa qu haya alguna spanza d a s impscindibl tn cotado al y l ando débil con la to impdil llga l ona d coonación dl pón. y dos fomas d cota l y vtical y iontalmnt. Comnzamos l studio con e ct vtical aos a v qu pasa con l y cotado n sla columna En la posición dl siguint iaa la to y l y ngo ocupa posiis bunas paa vita l pogso d las is blancas Ni mucho mnos stán n ang poqu ambas pizas pudn man
tn su ficacia po los os son uy fcunts y han sido comtidos po jugdos d todos los nivls Como l análisis os mostaá hy q mt l to octv l y l y tc o ct l
1.1
Jc8 Dsd sta casilla la to vita l avanc dl pón blanco y s l pocdiminto más clao paa hac tablas aunqu no l único. Es
110
Los 100 finales que hay que saber
prtnte ner porque falln trs jug e preen lógis y prque funinan na á . g Tds ls jugds de trre pr l t fil exept ls que permiten su m cptur hcen tlas. 2.5 En tr so igue cm en la prtid. 2 ...
Diagrama de anáisis
Aq está el detalle. El rey negro se a le jd de la asilla e5 y tarda un tiempo más en molestr l torre lanca. 6...
.<6 9.5 y cn el peón en quinta, y n pudiend jquer por el ldo lrgo, las negras pierden. . Esta jugda no es lógic porque permite el avne del peón, pero tamién sta par haer tls. 2.c5?
orre y en conra orre
2.d5 b8+=. 1 2 ..d 1 3 h + c IS.d+ xd 1.xc5 c Y-Y
Final 60 Coe en dos colmnas Método combinado de Grigoriev RO: Jaues fontales
En el ejemlo anterior hemos visto que con el corte en una columna, el bando débil consi ue tabas si coloca sus ieas en las osicio es correctas. La regunta inmediata es ¿Qué asa si el rey está cortado en dos columnas?
gm 1015
on el e del o él corao en dos lnas, el bando fuerte ana con eones de ll ó central gracias a una maniobra ideada rgoriev y que lleva su nombre. La des iión de la maniobra hará obvio orque no e na on el eón de caballo, ero de todos s cmrobarlo es un jcicio útil. Merece la ena estudiar bien a maniobra y renderla, orque entonces no se olvidará, e cualquier osición de este tio bastará ver i es lcable o no. Eso es mucho mejor que t e recordar de memoria con que eones ntas columnas de corte se gana, or qe ealente es un lío, y casi arantio que el tiemo se olvida. . 8+ 2. c8 sbemos, or el final anterior, que es
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mejor atacar el eón que eacharse a jaqes 2...a8+?! 3.b6 b8+ 4.@c7+ ierde fácilmente. 35 8+ @ l y lco lcz l csill idl Desde aquí, está rearado ara defender el eón en cualquier casilla desde carta hasta octava, y también ara molestar a la torre negra desde b7 st s l im t d método comido d igoiv bervar bien que si el eón fuera de caballo, el rey no tendría una casilla equivalente a esta. ...c 4...a8+?! 5@b7 y el eón avana . vz colocdo l y l st l s oy l o dts. st s l sg d t dl mtodo comido. Al rey negro le falta un tiemo ara llear a aoyar a su torre. 5.e4 tabién gana, ero la maniobra es algo más extraña y no la recoiendo ara este caso, aunque es útil saber que es un recurso osible. 5...@f5 6.h4 @e6 7.@b7 c5 8.@b6 c8 9.c5+ ... . c h 7..c8 8.c5+ una ve más con el eón en la quinta la y el rey negro que no uede situarse delante, or cula de la ala osición de su torre, se iere, asando or la osición Lcena. 8c5 @d8 s un intento lgco de alcanar la osición Philidor, ero infrctuoso. .d + c .g La torre negra no uede alcanzar la osi ción de K&H ni l de Philidor, or lo tanto se ierde. h 0...h6+ l l .c6+ . En este ejemlo veremos orqe la defen sa de la esera en l rimera fila, no vale con tra el eón de alfil. 12. sta simle juada no uede hacerse si toda la osición se traslada a la iquierda. 1 2...@8 13.c+ @c8 18+ 10
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Los 100 finaes que a que saber
Final Coe vec e dos columas cotra lado largo. Temas e mae s ógio ars a rgunta y on ort vrtia no iorta ado argo? Pus s u iorta n uanto a rodiinto ro n raidad no inuy n os rsutados oru on una ouna d ort vrtia no s gana y on dos sóo ay un osi aso d ado argo n ua s ird or tas d at y s u vaos a vr
ay u ar rdr un tio. �
D
ry st ortado n ounas ro a torr ngra odr toar ado argo n agún onto Au método oinado no un iona ro as anas ganan sir suando on at Coroar oru no uniona étodo oinado <4 t s un Ejercici recedad uy úti u ads rorzar a ornsión dl rurso dnsivo d ado argo l.c4! o ara aicar l método oinado si no ara gar n alún oto a Vaos a vr u las ngras rdn on ualur osión d su ry Iaginos u jugan as ngras y udn gir dond ooar ry
S an inntado star agunas rgas ara rorda uantas olunas d ort s nsitan ara ganar n ada aso ro st nas d ars y xions n i oini s jor udars on as idas on os éto dos dnsvos y os étodos d atau Corndindo in étodo oina do s ud dduir a ayora d as v ua s rstado orrto o os ana zado as osions on os ons s atr d a uarta a ro stas son oo ru ts y os méodos d jugo son os ms aunu n aso dl ón n sgunda oljidad d as varants onrtas ga sr nor Por sos motivos ojidad xsa sasa runia no vaos a anaizar osiions aunu n rsun a agunas rrnias a las La únia drnia u ntrsa saa u on l ry ortao n 3 olunas a ra as d étodo oinado aa d ry ud ars tanto or un ado
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Torre y peón contra torre
ccó c z De las dos maneras de cortar al rey vertical y horizontal la segunda es más eficaz y más sencilla de manejar Se uede alicar or delante de la cuarta la y fuciona igual ero estudiaremos osiciones con el eón en la cuarta o más atrás orque su anáisis ya incluye las otras
Final 62. Coe Horizontal Peñecto Peón de caballo
Dagrama 1 . 1 7
La sición de diagrama ilustra el corte rizonta Consiste en que a torre imide a cruzar is ara llegar a a zona de coro ión de eón Es imortante observar desde l rinciio que e corte horizontal se realiza re con el rey del bando débil en el lado o Si el rey estuviera en el lado corto nces la torre odría tomar el largo enzaría a dar jaques y literalmente se rei el corte horizontal l corte horizontal uede ser con el rey en isma la del eón o en la siguiente l t horizontal con el rey en la misma fila o en este caso) lo llamaremos Ct t ct El estudio de estos ejem videciará orque ..J vitando �a4 c enazado b y �b4 Hay muchas otras
formas de ir rogresando or ejemlo 2h5 seguido de b y b4 también gana 2b8 3b5 b7 4�b4 b8 5h6 �d 6b6 etc 2 ..J 3J hora no es osible evitar �a4 y b 3 ...d5 . c .c+ dS .5 + . como uede erse se ha reroducido la osición inicial una fila más arriba hora el rocedimiento se reite ... .c d . d5 I.5 .c+ d 12. + 13.5 nte la amenaza de h7 b7 y �b6 las negras otan or los jaqus traseros ero entonces esta osición desemboca de forma inevitable en la omniresente osición Lucena Como jcc el lector uede comrobar que el corte horizontal erfecto funciona también con el eón de caballo en la tercera fila o incluso en la seguna El rocedimiento es el mismo Peón de all
Dagrama 1.1
unque juegue las negras ierden igual
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Los 100 finales que hay que saber
que on el peón de bllo ..8 2Jh5 W 3.c5 .Wc W 5.h W5 .c P tt d dc q Ct t Pct t c d ct cdd d dg dc q cd c ct. De nuevo omo jcc el letor puede omprobr que l ort horiontl perfeto funion mbién on el peón de lfil n l erer l o n l segund y el prodimieno e l io undo y no funion de l mism form es on l peón entrl en trr o sgund omo vrmos en el siguient ejemplo
form similr l vrinte prinipl 3 ...Wg J5 3 Neesrio y beno El ry qud impdido d yudr su pón Curosmnte l ort horiontl hor lo h l torr defensor 5.d5 W 8 Con l pón un fil más dlnt est sistm no sirv, orqu hor l pón vnrí séptim ...5
Fna e ntal Impeect
Coe horizonl peecto con peón central e a tercera fila
Dgaa
Diagrama 1019
Tenemos un ort horiont rfeto on peón entrl n trr En sts irunstnis pre un nuvo sistm dfnsivo ...8 2.d Si 2W3 3+ no prmite l progreso 3W2 8= 2 ...Wg3 3.h5 ntntndo Wd3 o W3 on orte horiontl prfto y pón en urt, pro ls ngrs no se djn Otrs jugds tmpoo bstn 3.h Wf4 4e7 Wf5 5Wd3 Wf6 gndo l 5 3.h 3 ortndo l ry 3 Wf4 mbién he tbs 4Wd3 Wf5 5Wc4 4+ 65 5+ 7Wb4) 46 Wf4= y tls d
Lmmos ort oriont irfc undo l rey dfnsor stá ortdo horion tlmnt ro s ntin un fil por dln t dl pón oo sud n l digr 09 Aquí l vntj no s tn grand p ls bns, unqu os roiintos d t qu y dfns sign sindo uy snilos i ominn las nrs n tabas . ..8 Evitno ganor b6 Aor s fi vr qu no hay rogrso, ro ra comr der qu ulquir otr jugd pird, n v de vr vriants, supongmos qu n l posii d digram jugn s blns Ib6! Tomndo est olumn s bl logrn l van d pón l quint I7 2Wb4! En st monto l úi jug qu gn 28 2Wd4 36+ 45 Cort rfco) 55 W5 66+
oe peón on oe
ya estamos de hecho en el corte horizonal perfecto. 7 'b5 b8+ 8.b6+-
2g6 b7!
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anteriores, pero no lo es. La orre negra uede dar aques por el lado largo y e core horzon al e nofensivo.
Hay que esperar en a columna b.
3.c5 5 = El contraste con la posición anterior es claro. Por eso llamamos a esta situación Corte Horizontal Imperfecto. El corte mperfecto tiene los mismos efec tos con el peón de caballo, (es necesario para el bando débil tomar de inmediato la columna adyacente al peón), y permite una más aplia defensa con el peón central, pero lo más úil es saber qe la misma defensa es sufciente. D
Final C Hizntal Apant Añadimos esta posición aqí, aunq en alidad es un ejemplo de lado largo, porque uchos jugadores tienden a confndir las itaciones. Aora vamos a ver gráficaente qe ya emos citado teóricamente, qe el rte horizontal no sirve contra el lado largo. e pa s js
lJ�a8 2.c5 Tampoco sirven para progresar otras uga das. 2. 'd4 a4+ 3.'e5 a5+ 4.'f6 a6+ 5.' a4=; 2. a3+ 3.'d4 a4+ 4.d5 a5+ 5.'d6 a6+ 6. 'c5 a5=
28 .s a 4.4 f4 Lo mas fácil, acercándose al peón.
s.s+ g4 ahora o bien la torre blanca permite 'f5 pmit ls jes e la torre negra.
Só Pó n este caso, el peón de torre es tan dferente, que tiene s propia teoría. Ademá el final es fecuente, porqe los peones de torr suelen aguantar mco en el tablero. s opcioes de tablas son mco más atas con este peón, y para gana el bando ferte nece siciones my favorables. Vos a clasificar este nal según la pieza que se pone delante del peón, orque con un juego i s casi inevitable que haya una: Si la pieza qe se sitúa delante del peón es el rey defensor, las tablas son segras. S la piea que se sitúa delante del peón es la torre defensora, todo depende de que rey lle primero, anqe hay algunas stilezas de carácter táctico, cuando los dos reye legan i a la vez. Qan para estudar por tanto, los caos en que se stúa delante del peón la torre o el rey del uerte. Cada uno de ellos necesita n par de posiciones para aclararse.
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Lo 100 finale que hay que abe
Final 5. Peón en séptima Torre fuee delante
de g, es sufiiente par ganar. Lo veremos en el siguiente aptulo
RO Jaque tae e detá del pen
Final . Peón en sexta La defensa de Vancura RO aques leans laeales)
Ahora ya sabemos ue el peón sóo se debe llevar a séptima si el rey negro no puede ooarse en g7h7 Pero entonces que haer o é Si se queda muy atrás, el rey defensor vendrá omérlo, a q lo jor llevarl hasta a sexta, donde acana ierta seguridad. iagrama 122
a posiión del diagrama es una de las más onoidas de os finaes de torre Con la torre fuerte deante de su peón, el bando fuerte siempre puede avanar e peón a séptima y esa maniobra o bien gana, o en aso contrario failita la defensa El bando defensor tiene dos estrategias opuestas Si tiene tiempo, irá con e rey a rar el peón. S no iene o debe mover e rey en a direión ontraria y llevaro a as asilas g7h7 g Es neesario situar e rey en una de as dos asias g7 ó h7 na ve heho esto las banas no pueden progresar Veamos que todas as aternativas faln I a3 2h8! ; .�e6 2e8; l �e 2h8 Ahora la torre no puede moverse, por lo tanto el nio pan de las blncas es llevar su rey a apoyar el peón y eso es lo que hacen 2. 3. g .d5 5.c g . + Cuando e rey de las blancas llega a defender su peón, las negras comienan a dar jaques por detrás y el rey de las blanas no tiene donde refugiarse + 5 No hay ningn progres es tablas fáil mente Es interesante omprobar que on e peón ya situado en la séptia fila, ni siquiera un peón de más, si está en las olumnas de h o
iagrama 1.2
E rey esta erca de a ona de segurid g7h7 y puede alcanrla si el peón avan séptima La primera pregunta es si puede i por el peón. .g La resuesta es ¡No! Si �e7 2.a7! y rey negro a sdo arapdo a medo amno puede volver porque no llega a tiemo al ri ón se seguridad y tampoo tiene tiemp acercarse al peón, por ejemplo 2.. � 3 As pues podemos deir que con el peón e sexta, a olumna de rey esta minada p rey negro y si no la ha atravesado antes, y puede haerlo Puesto que las negras no pueden acer a peón se sitan ya en la ona de segurid ¿Y ahora Sabemos que as blancas no de avanar el peón pero ¿ueden hacer algo
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Toe y en ona oe
Efectivmente ueden nto es sí que durnte mucho timo est osición se consideró gnd or s bncs incuso or os mejores jugdores de mundo, hst que en 924 un jugdor lmdo Vncur encontró un sorrendente método defensivo Pero hbemos rimero de n gndor de s bncs Ahor e eón uede srse de escudo r os jques y or lo tnto s bn te u go r su rey st 7, scr torre y uego coronr e eón Y defens de ls ngrs es bstnte difíci r quien no conoc osición, como demuestr que durnte mucos ños incuso los mejores jugdores de mudo no encontrron 2. ntentndo ejecutr e n de form más direct Si s ngrs se quedn eserndo erderán rtid Otrs jugds tmbién son osibes y e náisis de tods s osiciones osibes del rey bnco es comicdo, ero de momento, vmos coger l ide 2 JU+ El comieno d defens de Vncur Es n momento muy mortnte y debemos coniderr ots osibiddes, que son muy osies en ráctic, o que hremos esencilente en e róximo ejemo 2�h7? vemos l oción de simemen eserr, como s hce con e eón en séti , est jugd en cunto n, resume tods ociones que o son nicir defens de cur 3e4 g7 4d5 h7 5c6 g7 b6 Ahor el rey h defendido e eón y rre blnc men sir 6b 77 est l diferenci, e rey blnco tiene refugio jques Ahor sc l torre y coron el 77 88 l 9b6 seguido de 77 y 8 3. clve de l efens de Vcur l torre e eón lterlmente mientrs esté en l t l, de ese modo si e rey se cerc e dr jques in que e eón sirv de do l rey Además si el eón vn (mendo g8 torre negr inmeditmente oocá detrás de eón voviendo l iión nterior y conocid como tbls
n e conocido e mcnismo icción es tn sencil que bst un oco de tención r evitr errores groseros Consideremos guns ociones .'d5 4e5 men g8 4b6 5d5 6=; 47 6!= ... 5.'c5 .5 Amenndo scr torre 6 + Ahor comien serie de jques .' + . + .' + O.c 5+ .'d s tbs son evidentes Defensa de Vancura (y 2)
n e conocido e método de Vncur es fácil de icr ero un bree investigción n s bses de dtos es uede levr descubrir vrios jugdores tituldos erdiendo osición de tbs Es un cso cro de Si no se conoce, no se descubre sobre e tbero
Diagrama 10.24
Pero vovmos interesnte osición desués de jugd dos de s blncs ¿Qué srí si les tocse jugr de nuevo? ¿O si e rey blnco estuvier en otr csill (or ejemlo biedo jugdo 2 que imide e trsdo l tercer con jque ¿O si s negrs se descuidn un oco y no levn su torre de inmedito tercer? ¿O sencimente si e n emie en otr osición? En resumen ¿como sber fácimente si osición se gn o es tbls?
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Los 100 finales que ha que saber
pestas las pieas negras en a y g7 oanosky en 950 hio un análisis ehaustio de todas las posiciones del rey anco y como de costubre estableció una ona de talas que es la que se e en el diagrama Pero como ya he comentado no soy partidario de la memoriación de onas irregulares porque no suele ser duradera Por eso recoiendo la obseración de los étodos que permitirá responder correctamente en ada aso particular 2 ..5? sta jugada que aún hace tablas es la más interesante para analiar aunque no la ás áil 2 .. + e4 :6 es la variante analiada en el anterior ejemplo y la ora más segur de hacer tablas 2 ? pidiendo alcanar la ona ganadora tabién hace tablas y puesto que ipide "subir" al rey lanco más ácil que en la ariante principal e :b4 4:a7+ g6 5:7 :a4 6a7 5 y el rey negro gana la carrera hacia al peón n último lugar aos a considerar que suede si las negras pierden un tiempo "tontaet" 2 .. 2 e4 l ry ntra en l ona ganadora Veamos que pasa si ahora las egras "despiertan" e intentan llear su torre a l tercera la :a5 (:e2+! por aquí ya no lega 4d5+) 4d4 El rey blanco se aerca a 4 Ahora es urgente moer la torre por la cuarta la pra luego ir a tercera 4 5 5:a7+ 6! (5?! el rey en octaa acilta las cosas 6:b7 :a5 7a7+; 5g6 6:b7 :a5 7a7 Como ya dijimos en la introducción de esta seccón ahora todo se reduce a una carrera entre los reyes que gana el lanco 76 8c4 e6 9b4 :a Ic5+ y el rey llega a b8) 6:h7! (6b7 aquí el rey negro llega a tiempo en la carrera de reyes porque gana un tiempo al atacar la torre lanca 6:a5 7a7 e6 8c4 d6 b4 c6= 6:a5 7a7 e6 8c4 d6 @4 :a I@b5!+ 3. :a7+ este jaque ahora permite varias opciones pero la ás sana es casi siempre
g6 'g6 4'e4 :b5= 3 .. 5 a torre negra está a punto de llegar a la ila saladora .+ g En este caso la única porque '6 permite a la torre blanca situarse aorablemente en h6 y la octaa ila esta minada por la maniobr :b7 y a7 46 5'd4 :b6 6 :h7+ 5 En cualquer otra caslla de la séptma l el rey negro también ganará un tiempo al ir al lanco de dama 5 .. 5 . h? Un intento pelgroso para las negras 7'd4 es una carrera con inal ya conocido 7 'e6 8'c4 'd6 9'b4 'c6=
Diagrama de anáisis
...g Realmente paradójico (como siempre primera vista) El motvo es que la torre neg no debe salr de la cuarta la (por 'd5 etc) y el rey sure un percance táctico si demasiado pronto al anco de dama 7 8:h6+! 'd7 9:h8!+ un tema conoci pero brllantemente ejecutado 8c .d 10.c d
Estas ariantes no son exhaustivas creo que ilustran bastante bien lo que pas nos ayudan a sacar algunas deas que deben orientar en la práctica Conocendo bien estos temas y calcula con precsón se puede jugar correctat este inal Resumamos las principales ideas des punto de vista del deensor
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Torre y peón onra orre
) La toe debe taladae a la tecea la. S no, e pede, poqe el e ee e ocl en a7. S torre d r a a terr medante jaqe, apena ha qe calca nada. 3 S debe taladae n jaqe, no ba con qe tenga tempo paa lega. Entonce la blanca tendán n tempo lbe en medo del talado, qe aán paa actva toe, la nega tendán qe cacla do coa: a Algno tco táctco b Una caea de lo ee haca el anco de dama. S e talada n jaqe convene hacelo etgendo el avance del e blanco al máxmo.
Fina . Peón de torre en spta con rey delante Encierro del rey Jaques lejanos
Aor mos estudir l posición con el e tcnte por delnte. Comenzmos por estudir el peón en séptim, porque si está más ás puede seguir nzndo sin necesidd del oyo de su torre, cuy tre más til es "cor l rey ril". Por otro ldo, si el rey blnco y su peó pero trt de no ponerse elnte, l torre negr le drá jques y le obliá ocultrse delnte. posición más importnte del fnl de e y peón de torre contr torre. Pr gnr el do fuerte debe teer cortdo l rey ril e l lum de f del otro flnco Si consigue elo con e eón más trás, podrá luego r el peón cómodmente. Si no uede tr en es coumn, más le que use su e ciendo de cortin pr su rey, ntes de e se cerque el ril. miobr r gr es lrg y comple eo s se sbe que e est posició se gn eltmente fácil de encontrr sobre el le cotndo siempre con el beneplácito l elj).
Dagama 106
h2 Un ez lledo el peón séptim l torre se dirige l csill b8 pr lo cul necesit tres jugds por culquier cmino que y Por este motio el rey del bndo débil debe permnecer en l segund fil Si el rey negro está en l tercer fil l torre blnc lleg b8 e 2 jugds y entonces puede gnr incluso n re egro un olmn m r. ... h8 d Un buen jugd que trt de dificultr l slid del re blco por ls coums b y . 2...d7 pierde más fácl 3b8 4.b7! (4b7+ c8= y el rey blnco nunc sldr del rincón. Pr el que o conozc est posición merece l pen probr un poco porque se producirá mucs eces en sus prtids rápids y lgun ez en ls otrs. 5.b c7 6.c2+ wd7 7.wb7 b+ 8.\6 + .b6 + 0.\c5 = 4...b + 5.6 + 6.b6 b + 7.c5+ 3J; L torre blnc lleg justo tiempo de ofrecer cmbo y permitir l slid de su rey que no podr logrrse si el rey negro estuier en ls csills c6 o c7. 3 .. + 5.6 l+ 6.\b6 b+ 7.5 l+ y po este ldo hor ls blncs no progresn. .. J;c + .d h U recurso que diicult l ictori l máximo. 6...gl est distnci no es suficien te 7.e8! g8+ 8.+ .+ Un mniobr nic. 7.e8 8+ 8.
Los fiaes que ha que sabe
gh 7+= cae el peon; . c8 l repite la OSICIOn 7 ... �c5 8Jc6+! !
Este jaque qe oblia l rey nero eleir entre un lado y otro es necesio. 8Ja6? �8 9c7 h7 l .d8 �h8 l .e 12 8 3 8! l4e b5 a b6 8Jb8? �8 7 �7 8Jb ? también an, pero teniendo que juar l final de dma contra torre. 8 . . .�xbl .a8W8 �b5
El diam siuiente uetra la poiión crítica con el rey y l torre poyando el peón. i las blan juean, anan, undo l .6 y ya no e poible detener el peón. l . . .�b l . �b6 � 3 .a � 4.a6 �8 .�b8 i l neras juean, hae tbl con e peo L s ey nero s ms lejos o él peón má adelntado las blns nan más fáil. Tenendo en mente est posición límite es posible resolver correctmete ete tipo de nale, nque l utilez on .
8 . d .�a6 (.� c8 d6) . . .�h8 . c 7 ! . e 7 ? � h7 ! . � 8 2.7? �a8 . . .� l b6 9Jc8! gh8+ tO.�c7 gh7+ t.�b8
El peón corona Resumen de ideas de este final: 1 ) Con el rey por dela nte del peón lo más imponte es cor el rey rival lo más lejos posible. 2) Si se co en la columna de alfil del otro flanco, entonces se leva e peón a séptima y luego se gana, foando su salida del rincón con yua a toe
Dara 10.27 lJ;bl +! 2g6 gel !
Es s ss 8 y y y ó i se cort al rey má cer ya se visto ue es infiiente para llevar el peón épti ma y lueo sar el rey del rinón. Pero en ese caso la oportundd de nr existe i se pro duce na poiión favorble de l piez, que peit esudr l rey nte de qe el peón lleue a séptim, omo vemos en el iuiete ejemplo.
dr jqe . 3.a6
3 .�b Dejndo más aills libre l re amenzando �d tiene muco senti. 3 . . �c 4 .b6 c 8 y el rey nero e po delante del peón o impide alir l blno. 3 gc+ 4.�a8 gcs+ 5�a
.�b8 � l (pero no . . . 6. c doble zzw 6. ! 5.Jc+ 6 �c8! �6 el s gb+ 9�a gal=
No y proreo.
orre y dos eones onra orre
121
Trr y d p r rr En os finaes de toes a bastantes osiciones en qe dos eones de ventaja no son sficientes aa gana. Esta tende cia tab ífea sóo es serada o os a fie s de d ifeente coo. as osiciones en qe toe y dos eones no ganan contra a tore soitaia tienen n gan nteés teóico áctico o varios motivos a Se odcen bastante a mendo b Agnos de eos no son fáces de jga si no se sabe a idea básica ) Son na i ntodcció n my úti aa comende os temas de os finaes de torres con más eones sobe todo e imotane conceto de a tore de bando ferte asiva y a de débi actia Para e estdio de estos finaes vamos a identificar cinco casos i nteesantes en os caes ay cas osibi idades de tabas Estos cin co casos son : 1 ) Pns dblads. 2) Pns d all dl mism anc. 3) Pns ligads blqads l . ) T aascada dlan d s n n séima. 5) Pns dnids l méd d Vanca. Esta casifcación no considea todas as osic iones osibes de tabas eo si as más imoantes y fecentes. e todos modos es conveniente no fiase nnca de qe sean ganadoas aqeas osiioe e a a ano fte ocn o soe a.
imer caso
inal 69. Peones centrales
Diagrama 11.1
Con eones doados casi sieme es tabas eo o ieo qe conviene sabe es qe o todo s os métodos qe ace n tas con n soo eón ioa aoa. E mayo eigo de no conoce este a o no fiase de oga as tabas es toa na decisión eivocada o e ca s ede si fica. o so es imo tante esta sego de qe es taas de qe en na osición noa as taas son fácies y de cómo aceas l m méd dsiv cnsis n cmnza cn la sicin d Pilid cambia a Kling&Hiz n mm
1
Los 100 finales que hay que saber
a ma ns b Eg 2Eb sta es a dieencia con esecto a n en. Las bla ncas dn c ca mbi d s "m" la Dnsa d Pid ando no se conoce a teoía no tiende a asstase sobe todo si se a anaiad esta osicin "desde eos". Esta eocacin ede eva a decisiones de simiicacin eneas. Po eso es imotante iase bien en a continacin y esanta esos antasmas aa sieme. 2 Eg Aoa esta gada es imotante. ni co método qe se ede aica es e de King y owit eo a cooca a toe o detás debe acese catando e segndo en. Po sesto se iede e ina de eones ota jgadas anqe eden oga tabas eedan a sitacin. 2 Eg voetk cai ica esta gada de ededoa en vista de a ínea. .c6! d 6 q e s eg i í a . . . c .a6 b 6.e6 c .d 6 b .a c 9. eo en esta vaiante . . .c! mantiene a deensa. 2 Eg ambién ededoa aa voetky .b ! c .a
siva coecta 1 . .b 1 . c 1 . c 1 . c6 c 1 6. d6 y a esencia de segndo en ace ineica a deensa de King & owit. sta vaiante aga y comea no es necesaio ecodaa ni siqiea ana iaa eo es instctiva) 9 .a 6 d. Po o tanto otas gadas son osibes eo en estos inaes e s i motante no comicase a vid a. Si a y n método c ao o meo es adotao y no aatase de é. 3d 3c es a gada más gic a eo eva a sitaciones estdiadas en e caíto anteio. ... xd .b .d6 c .c6 d 6.a6 c .a b .d ! = Lad lag .. . e= K&H 3E ntentando d 6) . . .d! . d Y aoa e avance de ey a d emite e egeso a a osición Pilid y si va a c6 emite a osicin K & H 3 E g Aoa sí a toe ede i atás aa da aqes y e en de d so oece n áido egio anticbasco s eo no emite ning intento ganado. c Ec+ 5d5 E Eb8+ d b+ d8 8d E5+ ... e 9c E+ IOc5 E5+ d5 2 d Exd=
Final 0 Peones de caball Defensa de a segunda fia
esés de ve e eemo anteio nos
Diagrama de anáisis
debe asaltar automáticamente una terribl
.. . ! . . .6 este es e vedadeo eo . d6 d 6.a d . c6) .a c 6 . c6 c .d6 c ! acana de nevo a coecta osicin deensiva de a toe eo as diictades no acaban. .e b ! a nata . . .d iede de nevo .a 6! b I O.d6 c .a b 1 .c ! na intemedia imotante y diíci . Aa as negas no ed en coseg i a o sicin deen
dda. Si e sistema deensivo de K&H e l nico e ica y esto qe ese tema n vía conta e en de cabao ¿e asa i lo eones dobados son de cabao ¿Vdrá l método de a imea a Peo o a de qué eocase vamos a comaa métdo dieencias y extae concsiones n ime ga e método de a pr i a es inti conta dos eones rqu e bnd
e ds penes cnta te
fuere puede cambar las orres e codcoes faorables (e el dagrama sería co a mao bra g f E segudo lugar, y eso es ya más ra , co pe de caao e bado fuer e o puede romper la poscó Phldor, por que le fala espaco por la derecha E ercer ugar, s o se cosgue a pos có Phldor, como ocurre e uesro prmer ejemplo, se comprueba ue hay méodos aleraos al de K&H, ue de hecho ambé sre co oros peoes E el caso de peoes de caballo hay ue esar muy aeo y usar u esquema defeso dferee, ue podríamos deomar: efea
e a eguda a.
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derecha, ese esquema es expugabe pero cudado auue serría, es poco recomeda ble co pe de alfl o ceral 1 a4 c (uí las blacas uede asar s os a méodo de Phldor b3 ue o puede ser roo y s a 3�b g3 4 b8 y jaues por derás g5 3b g3 as egras ea f4- co fal de peoes gaador co esa ameaza rompe el esquema defeso blaco, pero ya sabemos ue el peó debe aazar a la sexa fla después del rey, ahora pasamos a u méodo be coocdo los jaues por derás 4b8= J�b7? uue capura el pe, perde de forma coocda a+ �g �h3 3g7 �g3 Llegado a ua poscó esudada en el capíulo aeror 4�f a l + 5� e g ! +
l..J�a2+ 2.g h3 3J�b3+ g3 4J�b ólo ueda esa opcó, pero ahora ere mos porque o sre la defesa de la úlma fla cora dos peoes doblados
4..J�a3 5J�c g5 6.b g4 7.c g2 8Jb 9.a n+ t o.xn gxf+ .xfl h2 y el segudo pe coroa
D
Keiv B charv och 004 La couacó de esa parda, os alera ra el jego despreocupado
U�b8? Después de esa jugada, el rey blaco es ujado a la úlma fla y el segudo pe re a cora E ue eceari eviar q re ea eujad a a úia a. Eso cosegurse medae: b2! Gracas a la fala de espaco por la
Conclusión el e o. e oblos: 1 ) Con peones centles, hy qu e empe· z con l defens e Phlio y cuno es o o l ofe el c bio de toes, pl c l efens e K&H eo colocn do l toe en la fil del peón etsdo, p cptualo. 2) Con peones de cabll o hy que evi que el ey se epudo l ocv fila. Eso se log con l posición hilido, que no puee se o, o con l ens e l segun fil, ue consiste en · tene el ey y l toe en l segun fil hs que el eón avnce sex Con eones e toe l ees es fácil.
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Los 100 finales que hay que saber
Segu ndo caso E segndo caso de tabas es m y faoso eo oc o conocido Casi todos os jgadoes saben qe e fina con eones de toe y afi son tabas eo a mayoía temen ega a é y con aon Cietamente aa sostene este fina no basta con sabe qe es tabas ni siqiea con conoce os mejoes esqemas de fensivos ni c on conoce bien os finaes de toe y eón conta toe a os qe se ede simica en caqie momento odo esto es necesaio eo no sficiente también es necesaio tene aciencia esistencia y esta sieme aeta En todo caso es n fina qe se va a odci agna ve en ss atidas y cono ce a técnica defensiva es my úti esde e ado atcante ede jgase con más faci idad Comenamos con na sit ación di fíci aa e bando débi c ando s ey está cotado en a útima fia ego veemos e método defens ivo noma
Final 1 . El rey coado en octava a exeiencia de mcas atidas y os anáisis ecogidos en mcos ibos esecamente en e cásico "Finaes de oe" de owenfisc y Smysov concyen qe con e ey cotado en octava casi sieme se iede as vaiantes no son fáci es eo a de fens es com o de costmbe más d ifíci e e atae Pimeo comobamos qe con os dos eones en sexta a o sición está edida
Diagrama 11.4
as bancas amenaan segi do de b y Po tanto a s negas deben aqea ..Jg + 2.5 3. a amenaa se mantiene y e ey se d iige
a e Pede aece qe se gana sin ayda de ey eo ay n ecso diabóico Con n ey tan ceca de a banda nnc a a qe ovida e aogado e e d4 d c f 6 6g 7 c d c con toe oca) 6 7 x ! con tabas ..J + 5.d d = 5 ...d + . + .d8 d+ Si as negas dejan d e da aqes aa ata ca e eón de afi se comeba qe es dei siva a intevención de eón de toe 7 ! 9. b! 10 e e 11 Como vimos en e inal 58 con l r ya en a octava no es osibe detene e aan ce de eón 8.8 + 9. 10. . o e n eo seía x 1 x n nevo aogado na ve qe saemos qe os dos e en sexta ganan fácimente veamos qe den ace as negas aa evitao Paa eo ai mos a os anáisis de a oba de owen Smysov
oe dos peones ontra torre
Final 72 Peón de alfil n quinta
Diagrama 1 1 . 5
Ls lcs e f6 ll l pcón anerr pr l an + 2f6 Ah ls es iee pls ifeees pese es el peó h pee es el eó y espe y s ells s esisees pe s piee 2 h 2 JU J� h8 @ h 6- e @8 e8 @h 6@e6 h6 (6 l f6 6 8@f e 8 - f6 y se puee ir y ue el jue cuce u fi pei 2 E e @e l ey ej ps eó (pe @e6 6 e (4 @ f 6 @ @6 '6 6@e6 e @ y h: A 8e8 @h (8 @ h- 'e6 e @ f6 @e6 @f e- y es psile i y B 8@e8 e @h @ e6 @h f6 y l s ners
le fl u iep p lc l c fil l e l cul les ls ls c ims en el F @ - P e c i c el ey fuee c se 3E7+ @h8 e h6 @ 6 U e s l e puee le c h p culp e l psici e su ey 6f6 @h @ e ue el ey fuee e c @6 8 @f6 @846 E + h7 E 6E7 E 6 f @6 f 88 @e 9h7f6 E2 E7 E 96+u se ce los jues se p p h seui e Hes st ue co ls s pees e se se fcile y c el peó e lfil e ui (y el e e e se se eie u i uy pecis y c plej U e ls jeis el li es cse ui el im e ciies c el i e lisis (e iucció pe e lus psicines ls lisis cplics s ineiles n ess s ejempls hes is ls is s cplics per si es s seuee la ipesió isii se s psicies se uic pue pes e l ue prece y l ue se ice e uchs lis c y c cv Pr es s cmple el cu c es seies e iars cuy lis is es se cill si ccems l eies s ells juea e b ébil
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Los 100 finales que hay que saber
Sere e los eones e torre y alfl Rey coao en octaa eón e alfl en sexta
•
.
•
. Blancas ganan Analizad
Tablas aqs dás
Paa convencese de as tabas en e segndo y tece diagama de esta seie basta con easa el método ganado en e imeo y obseva la vaiante de a sétima jgada Con e eón de más atás es tabas iga.
Tablas aqs dás
Concsin: No ha qe avanzar pen de afi a a sex antes d qe pen de torre haa legado a es mis fila
Peón e alfl en qunta
•
Blancas ganan Analizad
Blancas ganan Mism méd
En esta seie es inteesante obseva qe los métodos de defensa cásicos faan: 1 ) a defensa de Pi ido oqe es na defensa de esea y as bancas avanan tanqiamente s eón a a sexta y lego s eón f a a misma a a defensa de K& o e mismo motivo. Ataca a eón toe faa oqe as
Blancas gann Mism mé
negas no tienen tiemo de tomao y acnzr a tiemo a efectividad ejana en e a lgo. Esto nos emite saca na ccusió inteesante: Conclusión: Con el rey cortad e octv, el peón e lfil en l quina a es l mejor grntí pr gnr.
127
Te y ds penes cntra trre
eón e alfl en cuaa
Tablas
Blancas ganan
Co el eó e alfil e uara la os iió el eó orre es ei siva. a rimea osi ió es muy ieresae orue uee roirse en el rasurso omal el fial mo vereos e el siguiee eemlo. E ellas las negras ae ablas o el seillo méoo e ar aue y aaar el eó ( l .g 1 f6 2 . 1 ). Ese sisema o sirve e la segua osiió orue las blaas uee oesar enillamee 2 ...f5 igorao la ameaa a eó e orre y vuelve a ser efeivo o el eó e uara o más arás.
nal 73. l sstema efensvo Cuao los eoes esá más arás y sobre o, uao el rey efesor o a si o emuo a la úlima la las osibiliaes el ano efesor so meores. El eemlo e ese iagrama es el e la aria Gl igoi S mysov ue esuia varios iros y realmee es u omei erfeo oas las ieas efesivas. Esiar o enió ese eemlo ebe ser sufiiee ara nrearse a esa siuaió e la ráia. A ia ue lo eroimos vamos a ir llano la aeió sobre los ealles más oraes. l rime ealle a observar. La a sá bin siada n la qina la vi l avanc cmd dl ival. Si los
Tabas
os es g a i fa eoes la meor osi ió ara a ore es a esia ( b 1 o a 1 ).
grm 116
ligic - mslv Mosú 1947 g+ [ l .f5 b !] I..! El sego ealle imorae. "A iga dad d as csas, db gi la clmna a a ." Auue l .. .7 ! o es ereora. g5 Deslaa oe ega e l u fila. El avae ireo e ls eoes ea al rey blao si refgio ómoo. 2. f5 b l ! erero n can ls ds ns llgan a la qina la, la s a a aa da aqs dás. 3.g5 gl + 4. 6 fl 5 .g7+ f6 6.g8 = as blaas o uee ogresar.
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Ls 100 finales que hay que saber
Jb Cuaro: L a s manin n ángu l izquid, aada aa da aqus dás laals Llegamos a ua siuaió ríia:
Las egras esera e el águlo iferior izuiero. De momeo o uee omer el eó, ero ls blaa amoo uee maiobrar o lbera. 9.8 [9f6 x5=] 9®g La o íia e esera o 9 . .a 1 seguí sieo osibe OS a .dS La úia ugaa ariosa e Smys lov e ese a No es u error ero seguir maeéo oo
grm
3Jc5 La orre bla a reuera ua osi ió más esaogaa y laea la ameaza g5 , seguia el eslazamieo el rey egro a la oava n las ximas ugads la lucha n vs dslazad a a cava a s a cav Reoramos or el fial aerior, ue o los eoes siuaos e ess filas el rey e oava iere. El avae l eó es oro ieo ieresae e rogeso. os aálisis so lo basae omleos ara reomear ue le eiuemos u esui ieeiee o ue aremos e el siguiee iagrama. 3 ..®6 Lo más lógio ooiéose a las ieioes e su rival. Jc6+ Aora la orre o ubr los aues e la uia ®g La lógia e esa ugaa es iular la oosiió e los reyes ue oría eviar al rey egro a la oava fi a. Eemlo : 4 . 5 .\g5 ! ameazao 7) 5 .. g l + 6. f5 y e l rey v la oava orue o es osible 6 .. .\g7 7 g6++ 5.®g5 g+ [Neesario] 6.5 a c+ [7g6+ = ] ...h6 [Nua ir a la rimera fila] J [8.f6 x5=] 8 b
aural. 1 1. b 1 ! d a [Regresao a la base riial] 3Jd6 aS+ g a Meree la ea observar ue las egra oía regrsar a la osiió iiial o 1 4 . .b5 5J6 g+ 6.5 a .h6+
de
Por fi las blaas se eie a aer al E oas ugaas se legará a u fial eór e ablas e orre y u eó . ®h da iman Cuan u n avanza a sxa l s clca d 1 7. . .! Tambié es osibe, ore los eoes e esas fias el rey e oaa no iere (omo emos viso e el al aer 1 8b6 ara ar aue 1 8 . . .a5+ 19.g4 2 \g5 g l 2 I .®f5 y el rey egro e oava, ero esués e 2 1 . . . a 1 (ara aue laeral ) 22 . b7 g8 2 3 . g6 l f6 ! abas. 18d6 a [Eserar] 9g5 g+ [meir el slazamieo el rey] 0. Pasao a u fial eório e 2 5 2=; 2 .f5 a2=.
Te y ds penes cnta te
20 x 2 I . .+ + 2 g7 ambi ambié é a e ablas, ero ero v ie ieoo u eale áio 2f5 e2+ 23e6 ! (No 23 a2 24 f6+ 7 2 5 +) 24 f6+ g6 25 e a2! = a aoo larg largo o 22.5 2+ 23. a2 [L [Lao ao argo] 2. Hemos esuiao ua osiió similar o el eó e rey V nal 58 Las blaas ameaa y gaaría Es reiso omar a oava fila 2 a8 25. Si omaramos omaramos o l a osiió simil ar e e Final 58 el aerior aíuo aíuo esa es a ugaa orrea Pero e ese aso, ebio a ue la orre egra iee muo esaio ae ablas ambié a mbié 25 b8 orue a orre o iere la efeivia eaa 2. a+ 2. a8 28.d 29.d a+ 30. a+ 3I.d a8 32.d g8 33.g+ Y-Y or fi abas U eemo imresioae e abilia éia or are e Smysov e ue saaremos varias olusioes es ués e esuiar los iagramas siguiees a vaiate impoate El avace del eó de toe
iagama 11.9
os siuamos siuamos aora e a osii ó esués e la ieresae aeraiva 36 e a nrior El avae el eó e orre iee ia orue es el ue se a ueao ora l rey efesor .... a a or ore e maiee la l a oió o ió e ar au auee si
12
el rey asa a f5 Las ngas dbn n acincia sa asa q l n llg a la séima. Veamos or ué 3 ... ... g + 4 f f55 5 g7+ ! esa es la av avee 5 6 g6 Como ya sabemos sabemos asi oas las osiioes o el rey araao e oava se iere e 6 g + 77 ! f f 8 a7! (8 g g44 ) 8 xf xf44 l a orre aura el eó eó,, ero su maa osiió momeáea ermie a as egras oroar su eó 9g6 g4+ Of6! f4+ ( I O O g g88 g7 g7+!+) +!+) I g g55 f f 1 2 2a8 a8++ 137+ .g+ Es el ieo i eo más ieresae .5 a5+= o rogresa y . g 1 +! aora s í el eó ae si lograr u fial gaaor e orre y u eó 5f5 = .5 Es la ora ugaa exigee ara as egras egr as La veaa veaa es ue a resuesa es úia ay ue blouear blouea r e e ameaaor eó o el rey re y 4 \g8 5f5 \7 El rey egro esá resrigio al esar e sar eae el el eó, ero lo aaa y eso ismiuye la aivia e as ieas blaas 63 g+ 7\5 f 8\g5 g+ 9\f66 al ! Oe 9\f Oe33 a2 a2 I e e66 \x \x6! 6! legao a ua osiió esuiaa e u fia aerior ... 5k Ameaao 6 y \g5 ue levaría e rey egro a oava 5 ... g ...g+ g+ 6 ambié se uee ugar 5 ... = e iuso 5 ... ... 66+ 7\g5 y auue au ue e rey re y egro se ve forao forao a ir a oava es ablas omo emos viso e el aái sis e la ugaa 1 7 el eemo eemo aerior aerior . . E aso e 6 g + 7 se es esaaba ue ambié era ablas ero las ablas e Naimov emuesa ue las baas gaa o u vaie y rei rei sa ue o es eesario ooer ero es realmee isruiva 8 \e \e44 55 9a7 9a7 O O77 ( O5 + I e6 e6 e + 1 2 266 + 1 3\e 3\e77 \x \x7= 7=)) O 55 7 7 1 2\ 2\5 5 + 1 3\ 3\66 + 1 4 47 7 + 1 5\e 5\e88 a 1 6 6 77 e + 1 7e7 a 1 8\ 1 9\g 9\g8+ 8+ .
Los 100 finales que hay que saber
130
o se ve oro modo de rogresar Auue as egras o ameaa ameaa e eó de 7, a torre baa esá aada a su defesa f5 f6; o bie c5 Ég 1 + es mu muyy fá áii ero si as baas esera b as egras egr as debe emeorar emeorar la o si siió ió de su or orre re 7 É2 y aora desués de 8 Éb5 o uede aurar aur ar e eó, ero aú iee 8 \g7! y as baas o uede rogresar a uauier movimieo sigiaivo de las ie as blaas se ome el eó de 7 9Ég5+ (9\g3 Éx7 9 f f55 Éx7) 9 8! 1Éb5 1 �f5 �f5 El rey egro oma oao o e eó bao y las tablas se ae evietes as baas sólo uede romer e esaus uo eregado u eón y siemre se ega a u fia de tablas �g6 9b � �g �6 �g �g6 No ay rogreso
Como emos visto, as variaes so omomliaas y las eemlos eemlos v isos o agoa, i de leos, la uesió Simlemee os emos armado, ara efretaros efretaros a estos esto s fiaes fiae s e la la ráia, rá ia, o alguas ide as Vamos a reordarlas de forma resumida 1) Cov v y codo l ocv, qu pd udo. ) L to stá b l qu dfcul· do l pso d y, y, po o t db sp áulo dl blo, ppd p d jqus po dtás y po ldo. 3) El y db sp 7 o o djs ch ocv y s cb jqu l cou d cblo, udd d ot ots s ccuscs I l d lfl. ) Cudo u pó sx, l y dfso s cooc dt.
Tercer cas
Fnal 74. enes lgas leas Ese terer aso de tablas sorrede a rimera ve ue se ve ¡Vae ue dos eoes dobados o gae y uede asar ue s eoes aislaos y demasiao eraos ermita ua efesa efesa exiosa, exi osa, ero ue os eoes l igados o gae! Eso aree absuro Si embargo así suede e muas osiiones, e las uales e rey ébil se irusa ere os eoes y los lo s blouea a osiió o los eoes e aallo y orre ya fue estuiaa or Klig y Horit e 1 85 1 E realiad, realiad, ua ve ala alaa aaa la osiió de boueo, basae oo se ue e aer aer E esa osiió os dos eoes igaos a muo meos guerra ue a area abífera e orre o rre y al l
D 11.1 O
d b6 2d8 a rimera area es "saar a rey resisete osiió y a ello se dirige blaa 2 b b+ + � Si e rey se va aia atrás las egr
e y ds pees e
den jugar como como e n l a partida partida o dar más jaques jaques 3J�7! J�7! También aquí se puede dar algún jaque más per Jo más claro es amenazar ya con a captura de peón g a la vez que a torre cubre as impotates casilas g7 y h7 3 x 5 ?? irecta pierde claro 4h7+ 3 J;g4? Un poco mas difíci pero también pier pi erde de 4 4g g8+ 8+ �h7 5� 5�f5! f5! + 3 J�b5+?! implemente se complica la vida 45 b7 5�e6 y a pesar de progreso de rey baco se pueden seguir forzando as tab ta bas as 5 b6 b6+ + 6�e7 b7+ 7d7 b b55 (a (ame nazando g5) 8h7 b8!= con tabas 4 8 8+ + 4�f4 repite a posición 47 se 6 estmos e as msmas aunque de hecho aquí las egras tienen un truquito que fuerza lass taba la tabas s 5 b b5+ 5+ 6�f6 xg xg55 ! = 6f4 4+ 7e5 b7=
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un fia de peones ganado 1e4 b6 2e6+! Bastante simple sólo hay que fijarse bien donde tienes e rey (por ejempo con el rey en g4 sería tabas) 2 ,xe6 3fx 3fxe6 e6 xe xe66 4 5+ 5+-Esto nos puede hace pensar que e bloqueo de dos peones ligados sóo funciona en la bada pero no es así
O m Terminamos con un caso en Terminamos e n que el e l bloqueo bloqueo funciona contra peones centraes pero es debido a que el rey banco está cortado
Pero s trasladamos e tingado de Jos dos peones y e rey defensor haca e centro el oqueo se puede romper
P g gm lf6 el 23 e2= es muy caro que no hay forma de progresar Este ejempo es muy simpe pero nos puede dar ya una imagen bastante gobal
m n este ejempo as blancas pueden forzar
Nomalmente con dos peones liados se ana Las dificuldes apaecen cuando el ey defenso se coloca ente los peones, peones, sin si n embao emba o paa paa que sea blas se necesi aluna ota dificuld ñadida, como la banda del blero o la svdad de aluna de las piezas blancas.
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Los 100 finaes que a que saber
Cuo cso
orre scd dee de su eó e sém l uato aso d tablas s tal v l más onodo, y a as todos nos a oudo algu na v, o no dja d sond s llva un n asado a stma on la to o dlant, da a d totalmnt su atvdad y so md aova una vntaja tan gand omo son dos ons
Dm 11.13
Auu l a stuan s más onoda on ón n stma d to ud asa tambn on otos ons l nálss s almnt snllo las as ngas s ltan a sa n sus osons dal (la to n la oluna a y l y n g7
Quto cso
o 7 y únamnt la to db da jaqus s l y blano llga a dnd l ón a La sna dl sgundo ón, l ón g n st aso no amba l sultado, ou no ud usas ara saa al y ngo d s ona sgua t. .e4 3.d5 4.c 5. + .c 7.g4 .g .g atualmnt las ngas no tnn nnguna ntnn d om l n 0.7 + D una sml obsvaón omatva ud stablr u s l sgundo ón bln o stuva n la olumna d tamoo s va aa gana (nluso s ua más d doblado n la msma olumna Tamoo s va d nada u l n atasado n st stuva n ota olumna o últmo s sa ganado l n sgundo ón blano stuva n ual ota olumna, o jmlo la (s ganaa su siml avan Concusión: Pnsao muy bin avanza un pón a séptima to popia ant. Incuso n con más pons p cha a pd vnja.
orre y dos peones ontra torre
76 D Vu 2 l qo cso e bls es seuee el eos cooco, eo es bse fecee
Diaama 1 1 . 1 4 Co eoes e ls cols h ese a b á ore es ees e l efes e c 4! Co s e j, oe c hce bls ls es o l sc efes e Vc, e e qe l oe blc sl e s s osc o
ele el e A e qí l efes es fácl oqe elee ls blcs o ee hce ú oeso o el coo s ls es o sosc efes ee, ls blcs s obles U eqeñ coob c e ls bses e os ees qe eso es lo qe oce ás eo ? f4 h7 3e5 7 45 h7 5 coo sbeos o el eso el 66, qí ls lcs s eces el e h 25 h5 h 7 3 h4 4 e3 h5 l blcs coe el e co eo sfcee lcz osc efes coec 5 5 c ho úc 7b5 5 8b4 4+ c5 f4 Vc 2 ! Meeo Vc 3 h 43 c 56 c6! 6f4 S p co e sé ho (co 7 o e clqe oo oo l oe e se sí es esíos e el 76 6 \h7 7\ b6 8 5 6 9c 5 f6 \b +! \b6 6+! e co el e se leje el e o ces los jqes No h oeo
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Ls 100 finales que hay que saber
2 F d p Desués e uos aíulos volvemos a los fiales e eoes aora ara raar las osiioes o más e u eó e el ablero. A esar e lo liiao el maerial los fiales e eoes sele ser muy omliaos y exige ua gra aia e álulo. ao es así ue alguos ugaores reomiea realiar la veaa si es osible si rasoer a fiales e eoes e os uales es fáil asar or alo ua suilea áia. Ese oseo e vieo orro se usifia si se mira las esaísias y se omrueba ue los fiales e eoes so los ue eria meos vees e ablas. abié es urioso ue o aya easiaas os iioes eórias imoraes . Pero or el o rario sí exise muos eas ue e s eesario ooer. Por ese oivo ese será el úio aí ulo e ue aaliaremos algua osi ió o muos eoes orue es la úia forma e ilusrar bie algú ema ue osiero básio.
ección 1 Rey y dos peones contra ey Ya ooemos lo ue asa o u solo eó. Lógiamee o rey y os eoes ora re gaa asi sieme (el 95% e as vees segú uesra seió esaís ia) y esoao ue e los os sea aurao or fuera el oreae sería aú más alo. Poemos ifereiar 3 asos 1 ) Peoes l igaos. E ese aso los eo es se efiee ere sí y l uego el re y los aoa. u eó o es aurao se gaa siere. Pero oviee saber ue si uo es el eó e o y esá e séia ay ue eregarlo ara oroar el e aballo. ) Peoes obaos inal ). 3) Peoes aisaos inal )
Fina . Peones doblados
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Es el aso más ieresae e esa sei Si los eoes so e orre ya sabemo úero o imora si o úiamee la ió el re efesor Aora veremos u p si o so e orre. .c3 El roeimieo abial (y fáil sise e usar el eó más arasao ara a u iemo uao se llega a a siuaió a ue es la oosiió e os reyes e la fila . E ese aso l as blaas lo ae a iee ue eer u oo e uiao p irusaias e oviee observa 1 ) Los eoes so e aballo qu
13
Finales de enes
a emas e aga 2) os eoes esá os, lo al i fil a la efesa el eó elaero a siguiee variae ilsra esa iea: 4 b6! = ...c 2. 3.c c .c W . a eao o er los máxi mos roblemas, la variae irea sería: 5 b8 66 8 b+ b8 85! ay e eregar el eó elaero ara gaar las asillas ríias el oro (8b5 Paree la lógia y gaaría fáilmee o ualier oro eó más eral ero o o el e ó e a ballo 8 a y e oos moos aora es eesario eregar el eó elaero ore 9 Aogao) 8 ! 9 b8+ xb8 I Ob6 y o las asillas ríias se gaa el moo ooio . [6 6 Aogao] ... x .W 1 -0 Es fái l eir ue si el eó más arasao o uee erer iemo, o es osible aar Eso see si io eó esá e la quia fila Si iee alga ua le reomieo omrobarlo omo cici Conclión: Do peone doblado anan iempre, exceptando la do siiente itacione: eone de torre 2 El peón má atraado etá en qin
Final 78 Peones aislados ambié o os eoes searaos, las obabiliaes e gaar so muy graes a nia siaió isible es ao esá eazaos or el rey riva Pero ormalme te uee ilizar uo e esos os rersos : 1 Defeerse ere sí , eviao l a ara e no graias a la ameaza e oroaió el o easar a ara e rimero, asa e el rey fere lega, y aaza las asillas íias e oro iéndose entre í
iarma 2.2
Aí veremos el rimer rerso: Ds ns saas na clmna n ns n sí, sim q l y n aaq al más avanza. . o es e avae el eó e efiee a s omañero e ser arao y a iemo ara aerar el rey ... Si el rey se ome el eó e arás se ea fuera el arao 2.2 g El rey se isoe a arar el eó avazao, ero 3. . 1 -0 Se reroe la siuaió e la ugaa uo El e ó e f6 imie la ara el oro Basa o aerar e rey y oroar o e ellos Hemos viso u roeimieo muy úil ue es aliable sobre oo e fiales o más eoes Si la area e eoes esá más searaos la siuaió se ae más ieresae ero sobre oo si ay más eoes e el ablero, oue si o, es asi imosible ue rey el bano fere o llege a aoyar la oroaió e uo e ellos Reraando a captra
E la osiió el iagrama ega las egras A esar e ello, ¡n ay na sla casilla n l al ese la al el rey blao o llegaría a aoyar a sus eoes Veamos variae:
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Ls 100 finales e hay e saber
...dS 2.aS Eviao la aura el e ó eral 2 ...c 3.g2 bS . a . b . d c . +El ey blao a llegao a las asllas ríias el eó 4 Por eso la siuaió es más morae ua ay más eoes y volveremos sobre ese ea e el fial sobre el uarao errae inal 88 D 123
ccó Ry y pó coa y y pó uo los os ugaores iee u eó la siuaió es más omliaa ero o iene ao a las ablas omo se oría esar Si vemo s la seió e esaísias es ubrimos ue el 45% e las arias iee efiiió. Vams a iviir el esuio e 3 siuaioes o araerísias muy iferees: Peoes bloueaos eoes e olumas ayaees y eoes asaos
Finl 9 Peones boqueados Ls casils críticas
eóramee el aso ás eresae es el e ees bloueaos orue ay reglas úles y aeás as reglas se uee alar (o auela) e fales o más ees o los eo es bloueaos ambié eise uas asilla s íias E l rey ue logre oloarse e ua e ellas se omerá el eó orario ( ue o es
lo mimo ue gaará la aria) as asill ríis esá e la a el eó y so las ayaees or la izuiera y or la ere E el iagrama ara el eó egro las c llas íias so 6 6 y e6 (o osiera a6 orue o ay aeso a ella) Para el peó bla so 5 5 y e 5 ¿Qué rey rees ue ll gará más roo a las asillas ríias d el peó rival Basa o oar ambos reyes se drge aia aelae .g3 b 2. c 3. .d Ua vez más la o osió garaiza el a la la siguiee y or l ao la cpó e la asillas ríias ..c . a esá el rey blao e las asil las crít. Aora veremos el roemeo ara cmese el eó ue es muy fál e evale ... c8 .d b .d l rey blao se omerá e l eó y al lo eará suao e ua e las asillas íias ara oroar y or ao oroar
17
Fial
'b8 8.'c 'a 9.'c a 1 0.'xb Y e gaa omo ya emo vito e eemlo ateriore. Ete oeto e la ail la rtia ara la atra e eó bloeao e e gra mortaia ore ee aliare e reeia e má eoe. Siemre e a bae e a aea e eoe eté bloeaa or eó rival e l rey e aegra omerlo i alaa a e ailla rtia.
má omlea. E ete ao oreto la ailla rtia e lo eoe bloeao) la ali aió a ao o á eoe e eguramete má imortate e el al teório e i mi mo. Por eo vamo a reetar a aliaió e ao my ime.
El qu co s d csll
Cao ambo reye tiee aeo a a aila rtia el e ó rival e ee roir ua itaió e gag to e terea ooer. E rmer rey e ataar e eó rival ebe reervare i ee a imortate aila e atae y efea e ete ao 6 ara a blaa y f5 ara la egra.
12.6
Jgao la baa la taba era imeiata. Jgao a egra rey oige a oiió oiate ee la al fera el ambio favoable e eó o bloeao atra e otro eó y gaa. El roeimieto e muy imle. . .. ' 2 .' '3 3.'g g3 .g3 U iteto igeio era 4 W 1 ero eé e 4 . . .Wg4 llegamo a lo mimo 'g3 El rey egro etá e l a ai lla rtia el eó or tato lo atura y oroa el uyo.
12.5
.' I W6 Wf5 ! + Zgag y gaa la era. ... w 2.' Aora el gag favoree a la baa 2'g 3.'x 1 -0 Una lccó co ás os
emo ablao e muo emo y a itroioe e e a e la vetajas e ooer eto fiale, e e algo e sus riio e ee ar e oiioe
Final 80 Peons bloqueados más atrás (o de torre ) Pero o emre e e alaa a ailla rtia e gaa eormo e l o e e aegra e atrar el e or lo tato o e a e a al e ey otra e y eó e ea tabla Natramete eto e má freete o eoe e torre ero tambié ee o o otro eoe i o a erao a mita el tabero El eemo e vermo a otiaió e
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Ls 100 finales que hay que saber
seillo ero rovoa muos errores ere los ugaores o esasos ooimieos e ales.
Drm 12
os eoes aú o esá bloueaos ero va a esarlo muy roo. Daa la osiió omiae el rey egro las blaas iee erio el eó. Pero omo ya emos iao aes e asaa erer el eó o sigifia erer la aria Aora veremos or ué esués e aurar el eó blao las egras aú iee ue oroar el suyo. l.f4! ugaa úia ara salvar la aria. Aora el rey egro ebe aurar el eó e f4 y esa o es ua e las asillas ríias ara oroar el eó roio así ue las blaas iee iem o e forar u fial e rey y eó ora rey e ablas. I . Por el orario esa ugaa sería u gravísimo error ue se a muy a meuo or a eaió reflea e efeer el roio eó. . . .f4! meiaamee el eó avaa a la uia fila. Aora uao el rey egro aure el eó blao ya esará oloao e ua e las asillas ríias ara oroar. 2.e2 3 ya esá e las asllas ías ara omer el eó. 3 . 3 4. g2 e3 .g x y al omerlo e las asillas ríias ara oroarlo. 6. e3 7.e . + l . .. 2.g2 Eserao ara oma la oosió uao el rey egro aure e f4. 2. Sería u grave error 2 . . .xf4 y el rey egro aee a l as asillas ríias.
2 xf 2 ... e3 3.f es lo mismo. 3. as egras a omio el eó ero n orá oroar el suyo. 3 .2 . 6 @e3 . + S.@fl '' E ese aso uao el rey ue aura e eó o logra auomáiamee u fial gaa o uee al aar iera omleia y gra ierés las maiobras revias e los reyes. Pero si emos omreio bie los fe rees amios el rey ver irouió od resula muy laro Ls mobrs prvs cptur Lo mú tpls cmos d ry
Así ue uao los eoes esá más ar o so e orre el ierés se raslaa a la maiobras revias a la aura E ese a ambos reyes raa e ieroerse e el a o e oro aroveao lo ue ya ede irouió emos llamao los múll amios el rey
Drm 12.8
E la os iió el iagrama las blana llega a iemo e auar el eó er í ue erá ue esar e efeere E sigifia llegar a la aslla lave b4 e l momeo e ue el egro aure e b Pueso ue las egras eesia 5 j ara aurar el eó y las blaas 6 ar ll gar a b4 oemos olur ue si las bl sale lo va a oseguir ero eso dr
1
Finales de peones
ua olusió aresuraa, orue o oos los amos sirve omo ya sabemos e la irouió las blaa s iee 4 1 formas e ir e 4 a b o el rey, ero e ese aso sólo ua e las 141 sirve y es lógiamee la ue se aea ms e la rayeoria el rey egro. .\g I .g4 (ambi el rey egro iee múliles amios ara llegar a b6 y elige aue ue ierere e el ami o el rey ba o) 3 (y obliga al rey blao a er er u iemo) 3. 4 4e b5 5.3 b6 6.3 b5+ ...\c2 2.\ \ 3.\ \c .2 \S .\c \x .\ osigueo el obeivo Es fáil aora observar, ue si e l rey ba o ubiera esao e 5 e la osió iiial ia osiió e sara eria, a esar e ue ambi llega e muas maeras a b4 e 6 jugaas, ero igu a e ellas es efeiva . Por el orario ese 1 (a esar e eer mos amios ) l legara ómoamee Por úlimo si el rey egro esuviera e f l las blaas ere ra. i ve laro oo eso su omresió e los amios el rey y e la aaia muua e obsruió e amb os reyes es lara i iee algua ua, meree la ea omarse la molesia e omrobarlo mo jcici ó d to
E el aso el eó e orre el bao efesor iee ms fil llegar a las asillas aeuaas oe le aa eerrar al rey ere e la oluma e orre No se asuse al ver os reyes egros e aa e aer ua omaraió. mage ri ero la osiió o el r ey e b as blaas eesia 5 iemos ara aurar el eó e a las egras or su are ebe legar a ese momeo ambi e esia 5 ugaas eo si el rey blao elige u cai sa
ciza o uee o seguirlo.
Diagama 12.9
.\ error sera Ie 3 . 4 3 5 4.b 5. a = y el rey egro llega a su obeivo 1 ...\c3 2. \S Au es el momeo e ue el rey egro iee ue erer u iemo 2 ... 3 3.c \ .\ \ .\xa \c 8.\+ esarrollo ue ya es elemeal Aora imagie al rey egro e ese oe aree esar más leos y e eo sólo iee u amio ara l legar a , y omruebe omo jcici ue a esar e eso ae ablas s vale u amio eseao ue muos arriles aasaos oncln lo nal ) ) on pon bloqao l p q ll la cll cc l pn vl lo capá cll cca on l 3 a l cha a l q l pn l l b á l qn l o á ln no o la cp l pn vl n la vco no lo pon án bloqo á á o n o l bno bl p hc bl ll l cll c con l
140
Ls 100 finales ue hay ue sabe
Final 81 Peones en columnas contiguas L t d pó p cb s cs· s s
D 12 1 O
E e aso e eoes e oumas ayaees es fái a ua as oseueias e la llegaa e los eyes a aua o efee) o s eo es. S óo ay u euso ieesae ue es eesaio ooe. E esa osiió e e ó bao esá eio y uao lo aue e ey ego ueaá ooao e ua e as asias ias aa oo s as ae alo a a savase . S uee. Eegao e eó as baas asfoma as as ia s ias ue e se e4 f4 y g4 asa a se 3 e3 y y aoa el ey ego o osigue aaaas. Las emás gaas iee. I .g2 f4 2. ( Aoa o sive 2 .e5 oue as egas uee aua o e ey 2 .. . e5 3 . f5+ ) 2 . . .e4 Au as egas gaa oue su ey a omao as asias ias s e sá uia fia. 2 g2 3. Aoa as egas o uee oua as asias ias o su ey y o o ao es abas
Final 82 Peones pasados. Maniobras del rey con dobl objetivo E e aso e os eoes asaos l mayoa e as osiioes so seilas, o ue osise e ua sime aea. Si embago ay ua seie e siuaioes e g ieés uao las maiobas e los eyes so eesaias aa aoya a eó oio y obs uia a oaio y esá eos e se ei ees E esos fiales os eoamos on ema imoae ue se eie e osiione o muos eoes y ue osise e ugaas e os eyes o u obe obe Ua ve ooia esa iea y oieo aa aeió a os obeivos e aa ban ebe se fáil alua o eisió es fiaes.
Da, 1 90 Veamos ese o oio esuio e Duas, el ua se oue vaias ugaas o o obeivo. c La ugaa ave a a ua sóo uee llegase aaizao as aeaivas y esa aa aeió a os os obeivos: 1 ) E ey bao se maiee e el cudrao e eó ego eo a a ve. 2) Se eaa aa obsauia la olo ió e ey ego eae e eó bl as ugaas o so su iees: I .4
Finales de penes
2.b4 3.b5 e7=. l . g6 Ua gaa oo eseable, ore obsrye el eó roio, ero eesaria ara eviar la oroaió el eó egro. Veamos e las aleraivas falla . .g5 2 .b4 g4 3. 4 y mieras el rey blao esá e el arao el eó egro, el rey egro o uee erar e el el eó blao. 2b4 3b5 e7 El rey egro sige e el arao el eó blao, y ameaa siuarse elae, o lo al asegraría las ablas. 4c6! a ugaa orrea, ue fe rearaa o .5 ; el rey blao imie al egro siarse elae el eó. 4 d8 Difilao al maxmo la area blaa. 4 .g5 5 .b6 es elemeal. 5b7! Neesaria ara imeir e el rey egro se iúe elae el e ó. as blaas obsrye u roio eó y eesiará oro iemo ara arle aso, ero o e los iemos se reeará graias a la oroaió o ae. Por eso era eesario állo reiso ee el riiio. Aora oo se ree a la arrera 5 g5 6 b6 g4 7a7 g3 8 b7 g2 9b8 Y gaa.
141
Aue Rei omso os aos fiales sorreees, el e se reresea e el iagrama a asao a la i soria io a s ombre, or la oerosa ombiaió e la seille e meios y lo sorreee el reslao. Graias a esas aliaes se a overio ambié e el eemlo ieviable ara ilsrar os ieas my relaioaas: 1 ) " as maiobras el rey o os obeivos" y 2 "os múliles amios el rey" . He vi so mos gaores, e o lo ooía, regar si el euiao o la osiió era orreos. Pero ua ve omreia la iea , es fá l aliarla a mas oras osiioes. El rey blao esá laramee fera el uarao el eó e 4, or el orario el eó blao esá laramee orolao or el rey egro Si embargo, las blaas ae ablas, movieo a s rey o a maiobra e oble obeivo. os os obeivos esá laros: Uo erar e el arao el eó egro, el oro aoyar a s roio eó . bservemos imorae ealle. a asi lla l ave ara aoyar a su roio eó es 6. Si el rey blao llega a 6 s eó oroa. Par a eviarlo el rey egro erá e gasar D iemos so los e le fala al rey blao ara erar e el arao el eó egro. Pero aora ae fala eorar la ra orrea. Para eso os aya los múliles amios el rey:
E il d Rti
Di 1212
Rei
E ese gráfio, la ifra e aa asilla, es el úmero e amios iferees, ara e el rey l lege a esa asil la, e el míim o e gaas. Segú el gráfio, el rey blao ee lle
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Los 100 finales que hay que saber
gr d d ¡! r dfr, pro óo d , ( ru d o uo gr), cd po o crc po d drdo d pó gro ógc r corrc t.g7! h4 2.f6 b6 Hy qu gr y prr po, 2 h3 37 h2 4c7= y o po coro 3.e5! xc6 h qu gr oro po pr vr q ry co poyr u pó Ahor ry co, c drccó y r cudrdo 4.f4 Atccón del ey un csll
Uo o ojvo frcu obrs co obl c rr l ry rv u c cocr pc o coroc co jqu A udo dch corocó prouc r ur, y crcc ccuo, pro or vc pu r prprd d u jugo prvo
m 1 21 3
Ljubjevic B rwe Ar 7
pocó d gr, gr vro gu crcuc pc crrr, coforro co , pro o u jg prco, do d d do úo jpo pudro forzr vo ... d 5! r pr jqu d pó, pro vz pd ry co rr rdo d pó gro Ahor odo rd u crrer, cu pó co pr do, pro dforud po có u ry , orpd u ch prd gó f5? 24 f4 3W y 2.b4 2 b4 4 y ry blco o u 3 5 f5 44 f4 55 c5! c v l vr prcpl 2... f5 3.b5 f4 4.b6
H qu pó lco h do d, pero hor v orpr 5 c! Aryo ry co hc fdc 6.6 7.b7 .b f+ d c pr
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inles de peones
S D u E los fales e eoes la veaa e u eó es más imorae, a meia ue el úmero e eoes aume. Co os eoes ora uo las osibiliaes e gaar so graes (75% e ve el 5% e u eó ora iguo ) ero ismiye muo e el aso e ue los os ugaores iee eoes e ua e las olumas e orre as iferees oiguraioes se mulilia y auue esá muy aaliaas, o es el obeivo e ese libro ivesigarlas oas. Sólo os ouaremos e alguas siuaioes ue osieramos las más úiles e la ráia. U al muy reuee e ieresae es el e eoes e orre bloueaos y u eó e veaa asao. Cuao el eó bloueao o es e orre se suele gaar y el la es seill o: Se raa e eregar el eó asao ara aurar el oro, y llegar a u fial gaao, e rey y eó ora rey. Si los eoes bloueaos so e orre, el mismo roeimieo o siemre es s ufiiee. Para u esuio más laro iviiremos esa siuaió e res gruos : Peó asao aleao, eó róximo (e la oluma e all) y eó meos róximo (e la oluma eral más róxima a los eoes bloueos.
nal 83 Peones e torre y n en asa alea El resulao e ese al eee e varios aores: a) a as illa e bloueo e lo s eoes e orre. b) El grao e avae el eó asao a osiió e los reyes. Si embargo se uee reuir a uas oas elas. Pasaremos or alo las osiioes e e el rey fuere ee forar la oroa ió el eó asao y ambié auellas e ue la siió ermie u oraaaue el rey il. Aemás osieraremos e u fial earao el aso e eó e all el mismo ao ue los eoes efreaos. E las osiioes resaes el la gaaor iemre el mismo: eregar el eó asao a aurar el eó e orre y eviar ue el e egro llegue a la oa e ablas. iamee si el eó bloueao o uera e e, el rey efesor ua llegaría a la oa alas. E rimer luga veremos u aso e ue el e orre el bao fuere a alaao la ia la.
D 12.15
.d4 d7 2.e5 s eesario maeer al rey egro searao el eó 2e4 6 3f5 llevaría a abls, omo es fáil omrobar. 2 ... e7 3.f5 d6 Y aora omiea realmee la arrera e los reyes. .g6 dS S.xh6 e6 6.g7 Y esá l aro ue el rey ego o iee iemo e regresar y rear roblemas. De ese fial, ue es fáilmee aaliable o el eó blao e ualuier ora osiió e ls olumas a, b, y , y o alguas
Los 00 finales que hay que saber
xcpcons que studamos más adant tambén a s pud xtrar a sgunt concusón Coclusó: S l pó d to dl bdo fu h l ldo l q u f (o l sxt) s sp
partr d sta s ác xtrar otra con cusón ambos jugadors s ntrsa avan zar a máxmo sus pons d torr y s no stán ya boqueados sas srán as prmras jugadas d na. ro admás nos nteresa obsrvar a manobra de ry banco, q u una vz captura do pón muv n dagona para evtar a gada d ry ngro a a coumna qu s ya a zona d tabas) Pos boq udos m ts d l q ui
Dr 12.16
Ya djmos qu n st na o prmro es avanzar pón de torr o máxmo posb S pón de bando uert ega a a qunta a ya s gana. S pón no ha gado a a qun ta a (tanto s quda en cuarta como n sgunda o tercera) xst una rga d tpo gométrco para cacuar rápdamnt s s gana o no d hcho dcha rga tambén s pud apcar para pón n qunta o n sxta). prmro n ormuara u W ahr omo todas as rgas qu exgn rcuerdo d guras gométrcas sobr tabro a posbdad d ovdara es muy grand. Ta vz por eso drents autors han tra
tao d rormuara para hacra más smp y más genera n st caso yo tambén h cado n sa tntacón. Se sga a rga que sga s convnn t comprnder porqué uncona y jars n agn aspcto qu ayude a rcordara n ste caso método para recordara consst observar con atncón as manobras d os rys que son d hcho as qu a dtrmnan d4! Dspués d capturar peón banco r ngro deb drgrs a zona d tabas y d ea as casas más prómas son y f o so banco dbe djar e pón pasado o ás atrás posb para qu ry ngro tard ás en capturaro y gar a a nuva zona d bat a b4? en s t caso sa un grave rror q actara rgrso d y ngro y var tabas. .. b 2 .\c4 c 3. \d4 b5 4 xb4 5.\5 c5 ry ngro s drg f, cas as qu daran a tabas y por o tat a ína s a nea d c són d s rs a cav para dbujar a na d tabas . d 7.\xh5 e7 8\g6 y rey n ga a a coumna cav. �b4 2�e �xb3 3� �c4 4 �dS S�xS �e6 6�g6! contraro qu n a varant l .b4? e banco a poners nrnt ga justo a t po de mpdr a ngro cupar a cou Mrc a pna observaro n un nuo d grama
Dr 21
6 • • e7 7�g7 0
14
inales de penes
Los reyes están enrente desaantes y e rey negro no puede coarse por a coumna Lamaremos a a coumna nea de cosón e este ejempo extraeremos una dea más dejando as concusones dentvas para e sguente Al bando fuere e ineresa ener su peón pasado lo más arás posible Líes de tbls
or n en este dagrama que se produce después de a jugada l b4 en e diagrama 1216 vamos a dbujar as neas que nos permten saber s e na se gana o no y vamos a expcaras
hay paso posbe para e rey negro y para todas as poscones normales de os reyes con respecto a otro peón Tambén es ác extrapoara s as posc ones de os reyes se apartan de o norma n e caso de dagrama segn as neas dbujadas as negras deben hacer tabas Veamos e anáss �b3 �b6 2�c4 �c6 3�d4 �bS 4�e4 �b4 S�fS �S 6�g5 �d6 7�h5 �e7 8�g6 � y e rey negro se ha coado en a zona de tabas
Fnal 84. en aa central rx S e pe ón pasado está en a coumna centra más próxa a os peones de torre boqueados e rey deensor tene más ác anzar un contraataque sobre os peones y además e rey uerte tene menos espaco para anzarse sobre e peón de torre rva stas dos c rcunstancas camban mucho e panteamento de na
D 1218
Las líneas esán basadas en las rayeco ias de os reyes La columna f es la línea de isión (donde los reyes chocan) rey egro debe capurar el peón de b4 y luego ir diagonal hacia esa lnea de colisió esde b4 hacia ) [ rey blanco debe cap ar e peón de hS y uego ir en diagonal aia la misma línea de colisión (aunue ega a a columna g) i la rayecoria rey negro cruza a columna f más arri ue a del banco (en e senido en ue s el diagrama), enonces podrá colarse eá ablas i a cruza por la misma casi ás abajo, chocará con e rey blanco, drá pasar y perderá sta rega vae para todas as poscones de ee de torre boqueados ncuso peón fee en a qunta o sexta a en cuyo caso no
Peó bloquedo e sex
D 1219
Comenzamos con e caso de peón boqueado muy avanzado que a contraro de anteror na) es e menos avorabe para e bando uerte �c d4 2c2 c4 3d3 �d4 nmedato contraataque 4 b5 hace
16
s 100 finales que hay qu e saber
tabas ác mnt pro sgumos sta varant para comprobar qu rsutado sría msmo con cu aqur grado d avanc d pó n pasado 4d2 dS S�c3 S! nco momnto n qu contraataqu no va y s ncsaro mantnr a ry banco ura d as casas crítcas d coronacón. c6 .c b 7.d5 a 8.c ncrrando ry y ganando d una orma qu vrmos con más dta n os prómos dagramas. tras jugadas coo S d6 .d prdn porqu as bancas ogran a coronacón d pón d. 6d4 dS 7d3 d6 8c4 c6 9dS �d6 Od4 d7 c c7 12d6 d7 3�dS d8 14c6 c8 La poscón qu quríamos vr Con os pons boquados n sta ry urt no tn spaco para pasar a atacar pón a ngro. Sd7 d8
tn spaco para capturar pón a. 1 . Wb d7 12.a Wd I3.Wb7+ 3d4! xaS 4cS!
Diagrama de análisis
bsrvar n sta nstructva manobra. ry banco dcuta a sada d a banda d ry ngro y oga coona prmro. 4 a4 Sd4 aS 6dS b3 7d6 a4 8d7 a3 9d8 a2 10d4Pó boqudo cu
Pó boqudo qu
D 12.22 D 12.20
Con pón boquado qunta as opcons d bando furt moran. S pón cntra stuva una fa más atrás contraataqu aría taas d ndato. Aquí vros o qu pasa: e2! 2�e3 bS ncando contaataqu. La dfsa pas va no uncona: 2 . . .Wd5 3 .d Wd .W W 5. d5+ Wd .Wd d7 7.c5 c7 8 .d+ Wd7 9.Wd5 d8 I O.Wc c8 Aquí ry anco sí
Con pón oquado n cuarta co traataqu sóo funcnaía n scos e cas d s ys. �e �c4 2e2! �4 nuv a dfsa asva faa 2 Wd4 3.d3 Wc5 .W3 Vgand s co traatau . . . d5 5.d Wd .W 6 7d5 Wd A pat d aquí ya stas rreno de a Rga d a qu da gaado a blo 8.d d7 9.Wc5 Wc7 I O.W5 3d3! xa4 4c4! uvo a sa técnca qu
147
Finales de enes
ant. Aha só cnsgu qu s pns cnn a a vz p a pscón d s ys pmt a vcta d md xcpcna. 4�a3 5d4 a4 6d5 �b2 7 d6 a3 8d7 a2 9d8 a 10d!- (nal 20 N vms mps cn pón más atás p dad q cntaataqu n s ps a ga d Bah sgu vgnt. Rsu dl F l 4: Co pos blqudos sx, lo ol s bls. Co pos bloqudos qu, sólo s l pó cl sá uy ás s posbl l coqu, po lo o s su . Co pos ás ás, l Rl d Bh vuv s v
Fnal 85. Peón pasado de alfl del msmo flanco t na ntant p s cunt y qu cntn agnas sutzas s d a aa d pns d y t cnta pón d a. La ccanía pón pasad hac qu e dsa d na n tnga nada qu v n s ants. n st cas s cnvnnt paa ams ugads tn pón d t n a casa d gn. n cas d and dé paa od dnd m n cas d and uet paa pd m una ds casas a ountad n mmnt cav. E ó dfso o h ovdo
m vms n st mp cn en d h d and ut n sgunda s gna ep. Basta cn va pón d a a ta y ga a v a pón va. ác v qu sta pscón cn pón nco n h3 sía taas dams c o dscu a qu casa dían as eas mv pón n s cas.
D 1223
�f6 S l . .h 2.h h5 3 .g 23 4 3�g6 1-0 Cocusó Co s pó d o sud , l bdo u sp.
Fnal 86. l peón defenso ha movdo La tangulacón n cas d qu as ancas hayan mv d s pón d a sgunda a tamén ganan s as ngas han hch msm. Só cas d pón ut avanzad y dé n sgunda a q un anáss dtaad qu n vams a ada n st . cas d dagaa 12.2 admás d dmsta métd ganad cn pón d and dé avanzad ntduc un tma muy mptant n na d pns p cua ddcams una atncón spca. S tata d tma d as casas cnugadas u aunqu ca cncptuamnt pud ga a gan cmpdad anaítca. Cm cnsd s apcacón páctca d scas ntés n vas a pundza dmasad n . Paa s cts ntsds n ta s cmnd as sgunts as: "Fnas d Pns d Mazs" Mtínz Rca "Scts Pans ndngs" d Lampcht y Mü vyman) y "Th Fna Cundn" d anus y Van Rsdk
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Los 100 finales que hay que saber
adogan)
Diagrama 1224
qu n mbargo trata d cao má mp y má rcunt d a caa conju gada a tranguacón qu ncaro conocr porqu muy rcunt Por o vamo a xp car dtaadamnt método d jugo n t na n prmr ugar ata a a vta qu a banca no pudn coronar pón y por o tanto dbrán capturar pón a ngro Para o dbn gar a a caa b y t punto cav d probma S a banca jugan l c5 a ngra dbn jugar c7 para mpdr a ry banco gar a b Por otro ado a banca jugan d para coronar pón a ngra tnn qu conttar d8 ta on a do poco n cav d a dna unq u parc qu a ngra mpr tnn rcuro contra a amnaza banca a ncdad abouta d conttar a cada ca a d ry banco con un a muy pcca d ry ngro no db hacr opchar ué paa por jmpo ry va a una ca a dd a cua amnaza a do caa cav c5 y d), n t cao d5, qu a qu ocupa La rputa vdnt qu ry ngro db r a una caa d a cua conttar a a do amnaza, o a una dd a qu vga d8 y c7 n t cao a nca c8 Una vz má a ngra han ncontrado una caa para conttar a d5, pro d nuvo nca y o da maa pna admá ta trcra caa ha convrtdo n una
trcra pocón dnva crtca S trata d gur bucando ca a dd a cua amnazar do o ura pob a 3 caa crtca y vr rva pud rpondr a toda adcuadamnt Sn ncdad d proundzar mucho n a tora pud gar a dcubrr a tranguacón a travé d a caa d4 y c4, amba amnazan c5 d5 La ngra no pudn hacr nada parc do y prdn a conjugacón a partda S crbmo un nmro n cada caa d ataqu d ry banco y mmo n a caa con a qu db conttar ry ngro má ác gur aná y razonamnto Se dc a qu tabcn par d caa conjugada o corrpondnt brvando bn to par d caa pud vr es pob rompr a dna o no La conjugacón d c a a un pao más aá d a opocón La da a mma pro a opocón ntnd ácmnt por s apcto gráco, mntra n a conjugacón os par d caa corrpondnt no tne una dtrbucón tan vdnt y o compca e aná Sn mbargo cao d a trangu cón qu d dagrama, admá d r e má rcunt, batant ác d manjr jugo corrcto a partr d a pocón e dagrama ác una vz tabcdo obje tvo t.d4! Drcto a tranguar Naturamnt c qur jugada pud acabar ganando ugo se vuv a pan corrcto La banca amn a caa c5 y d5 d8 La ngra por tanto vgan a cass corrpondnt c8 y c7 2c4 Zugzang La banca amnaa e nuvo a ca a c5 y d5 La ngra no e dn ya vgar a a vz c8 y c7 2 c8 Lo mmo qu hacamo n a opos una vz qu rva ha prddo a conjug dbmo tomara nootro La ngras ocupado c8 y u conjugada (o corrpoe· t) d5, por tanto
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inales de penes
3d5 c7 hora a corrpondnt c5 po r tanto 4c5 Y a contnuacón ry banco ntra n b y com gundo pón t tpo d manobra pud apcar n mucha pocon con má pon n o qu rr a a parja d pon d a y torr contra pón d torr pón d bando dnor tá má adantado a banca no nctan tanta utza para ganar bata avanzar u pón nvadr a ca a a ado d pón ngro para capturaro or otro ado t na no prmt xtrar una concuón con rpcto a t tpo d pocon qu nuncamo a contnuacón no n ant rptr qu n t cao a da d a tranguacón má mportant qu rutado d a propa pocón n í
da a a ngra tnn un pan dnvo muy tnaz contnt n dcutar a ntrada d ry banco n movr pón cho pan ucnt para hacr taba a banca no mantnn a mno uno d u pon n a gunda a a razón a vrmo má adan t ro a banca mantnn u pon n a gunda a dcho pan no tn éxto y u pranza ntonc baan n avanzar pón y tnr ry como mínmo n a cuarta bucando cambo d pon o un contraataqu obr o pon banco odos los po s sgu d
Cocusó: E f d pó d to y f cot d pó d to, s l pó dl bdo déb stá vdo, p poscos os d os ys, l bd o fu s p.
D 12.25
na 87 Peones cabalo y torre contra peón de torre na d pon d torr y cabao cont pón d torr d mmo anco mrc tncón por varo motvo prmro qu produc con crta rcunca y d nuvo dmo ncontrar n é a aguno grand atro dando a nota) pro gundo tvo n t cao má mportant y ruta una buna ntroduccón a un ro condrab d da ntrant y n fna con má pon Para rumr na d ta da rían: a pancacón tmpo d rrva a rga d Stntz dad d mantnr un pón n gunda" a cón a antopocón o rcuro d ado a ca a crítca y rodo pón ngro mantn n a gun
n a pocón d dagrama a banca ya tnn ry n a cuarta a y mantnn u pon n a gunda a por o tanto tnn una pocón muy avorab qu convn rcordar momnto vamo a vr qu ganan jugando a ngra pro ganarían an ndo mano utzando aguno d u tmpo d rrva como vrmo n próxmo dagrama g6 Ya hmo dcho qu a banca mantnn u pon n gunda y u ry ha gado a a cuarta a a táctca d pra no rv or o tanto una varant muy mportant ntructva h Aquí a banca ganan utzando u tmpo d rrva 2g ntrant vr qu o pon banco tu vran n g3 y h3 a poc ón ría taba como dmutra a varant 2g3 g 3h3?
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Ls 100 finales que hay que saber
4.g4 @g 5.h4 @ as ngras tnn a oposcón y as bancas no pudn progrsar .@4 @ 7. @d4 @d=) 2 . . .@g
Diagraa de
Ahora stamos n un momnto muy ntrsant qu usarmos para rcordar a amada Regla de einiz "n un nal de peones es úil ener un peón en segunda para poder elegir jugar a 3 o a 4 en un momeno dado" Aquí a s bancas ganan con h3 pro no con h4 y no ganarían s su pón stuvra n h3. Naturamnt a Rga d Stntz s un caso partcuar d una toría más gnra sgn a cua "n un nal de peones es úil ener iempos de reserva, para romper las siua ciones de zugzwang" 3h 3! @ f6 4h4
Diagraa de 7
tro momnto ntrsant y dcsvo para a vauacón d st na. as bancas ganan gracas a a oposcón qu s prmt rodar y ganar as casas crítcas d pón d h y capturaro. s crto qu pón h no stá boquado pro s avanza as bancas jugan g5 y ganan gracas a pón pasado apoyado aunqu no sn aguna dcutad. S as ngras aguan
tan con ry a manobra d rodo s muy nstructva. Vamos as dos varants: A) .. .h5 5 .g5+ @ .@ 5 tro momnto n structvo qu s un bun jmpo d qu a oposcón aunqu uno d os más cacs s sóo u n caso partcuar d as cas as conjugadas y por tanto d a ucha gnra d os rys por ganar as casas cavs n cada stuacón. n st caso as bancas rchazan a oposcón por motvos concrtos pro no s pudn sacar rgas gnras d o tan sóo a mportant da d star muy atnto a cada caso. Muchas vcs uncona a oposcón agunas vcs muchas mnos) a antoposcón. .@5 @g7 7.g @h y gracas a rcurso d ahogado as ngras hacn tabas) .. . @g7 7.@5 @ .g+ @g7 9.@g5+ .. @ 5 .@ @ . @d5 Comnza manobra d rodo: . . . @7 o más rsstnt 7.@5 @ .@5 @g7 9.@ Sgunda prt d a manobra d rodo. 9 . . . @g IO.h5+ n momnto mportant sta s a nca orm d rompr a rsstnca d ry ngro. Ahora d hcho pón d h s tá boquado y as cas as d a sxta a prmtn capturaro s stá prmtndo un contraataqu qu n uncona por poco. 1 . . .@g5 ( 1 . . .@g7 1 l . @h7 12.@ @g 13.@g y pón c) 1 I .@ @xg 1 2. @g @ 1 3 .@xh M 1 4.@ g7+ y pón corona. 2@g4 pan d as bancas s var r y ugo avanzar os pons y gar a un n d pons ganado. Vamos como o jctn. 2 .. @f6 2 .. .@h Nga paso haca h pro mt d nuvo una manobra d rodo �! @h5 3 ... @g7 4.@g5 va a a varant rn cpa) .g3 Ahora ry banco ya no dj rva sar d a anda y sóo tn qu n como capturar pón d h7 o h s an pasando a un na ganado. . . . @h 5 .6 � .@g7 h6 7.h+ 3.@h5 @g7 nuvo stamos n una poscón nt tva. as bancas qurn ocupar h dn hacr d muchas manras pro n
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Finales de penes
eas e s eónea y cnvene bseva. 4g3 4g5 ben 4h3 4h4 qu tabén ganan pero no 4g4? h6!= Cnvene bseva esta pscón. Aa paa gana as bancas tene que saca e ey aca f4 y su pp peón e g4 es estba. s nteesante p tant anta que cn e peón en g4 aunqe e t esté en 2) es cas psbe gana pque n seá ps be ega a a cas a p cupa e este ecus. 5.4 g .g3 5 fzan as tabas. 4 4 ... aqu e ey banc s puee a f4 sn pbeas. 5.g4 g .f4 y gacas a s teps e eseva as bancas se aseguan ga a pscó n e agaa 1 2. 27 . h 6 g
los peones deben ocupar casllas del iso color y vceversa. Aqu cupan casas e stnt c ueg e peón ebe a h3 . 8h3! 8.4?? 8 9.5 g8 O.g xg .xg 8= h 9h 4 g h h g6 xg6 12hxg6 g8 13g7Un fna uy nteesante es vsto un ntón e eas y t paece ca pe ce que as eas pueen fjase mej anazan tava un pa e agaas saes. L mism posició jugdo el blco
una vez epets agaa. Vams a anaza e nuev a pscón 2.25 e aa jugan e banc.
Diagrama de análisis
n e ey banc a ega a . Aa ana gacas a peón e en seguna fa. S as bancas n ubean ten nngn peón en a seguna fa as negas tenan que habe g a casa e espea cntano pevaente s teps e s penes bancs. 6g4 h 7g g Aa as bancas pueen eeg y tenen e cnta s teps paa ega a juga g n e ey neg en 8 . Natuaente basta cn nta y n ebea tene nnguna fcuta a veces un se a cn aque e s eb nta a jugaa que ag n a ta uev una vez ás pque epez etc. n n a s peezss y a s apuas tep vas a cta a Regla de los colo de Brd que sve paa abs jugaes: i ls reyes ocpan casllas del mso color,
Digm 12.29
C ya js as bancas ganan anque tengan que mve pme. Tes e s cuat avances e peón psbes sn ganades. Só un e s eóne. h3 s ás spe. n esta pscón as bancas ganaan aunque jugaan ta vez. h4 tabén gana I . . .g 2.g4+ e ey cnqu staá a cas a sn necesad e ve e peón g. g3 tabén gana aunque eva a na pscón en que as bancas ya n tenen más teps e eseva antes e cnqusta a casa h. g4? sea un e pque e ey ya n egaá a h.
5
Ls 00 finales que hay que saber
g6 h 2g3 2 g 3g 6 h+ como ya sabmos g4 6 3 g7 g5+ 4g3 6 h 5 g6 6g 7h+Sf6 S 6g7 6 74 peó y vzdo
S uno d os pons bancos ya ha movdo as posbdads d ganar dsmuyn n s caso s prrb tnr pón d cabalo n sgunda
Y ahora s momnto cv para as ngras a próxma ugada as bancas harán h y ugo avanzan os pons ay qu contr st as jugadas para coocars n h8 cuando as ancas hagan g6: Son tmpos bancos o sa n a séptma ugada ngra partr d ahora dbmos r a a ngra ugo n a prma tabén a a nga bn apcar a Rga d Brd: Como os pons stán n d stnto coo cuando s bancas ugun h ry ngro db a cas a d dstnto coor o sa a g8 por tanto s a nca casa a a qu no d r ahora 4 8! g8 5 h S6 g8 6g4 8 7g5 g8 84 95 g8 10g6 xg6 xg6 8= impote posiió defesiv
ro ncuso s os pons bancos stán sus cas s n cas as ngras tnn aguna posb dads d tabas con su ry n a cuarta a
Digm 230
hora tnmos a poscón d dagrama anror con a jugada g3 hcha y ju gando as bncas ¿Sgun ganando La rspusta s no as bancas no tnn bunos tmpos d rsrva pusto qu g no srv y movr pón qu quda n a sgunda a no db hacrs hasta star con ry n h as qu ya no ganan Vamos la dnsa corrcta d as ngras 3 u hacr s no g4 s tabas como ya conocmos Ig4 g 2h h6 no progrsa porqu g sgu sndo nt g g pro no 3 g7 g5 y s gna a casla h6 h3 g7= ahora ya no mporta g6 qu h tambén srv pro s no hay pons bancos n sgunda métod d spra s más ác y sguro g4 6 3h g7 4g
Digm 2.3
La poscón d dgama s una mporta t poscón dnsv qu convn rcora Las ngrs no pudn cdr pso al r banco pro hacn tabas con un uga dnsva qu tardó mucho tmpo n conocda 5! s as ngrs pudn mntnr a cuat a y as casas ctcas d su pón n to los csos Ls dás ugds prdn: h6
Finales de peones
.g4+ Wg5 3.Wg3 ! 5 (3 ... Wf6 4.Wf4 posición ya conocida) 4.4+ Wg6 5.g5+- posición teó rica conocida. ...Wg5 .We4 5 3.We5 4 4.3+
2.me3 .3 4= y la oposición permite defender las casillas cíticas del peón bloqeado. 4 We5 y también se defienden las casillas críti cas
2... mes 33 ms 4.h3 4.w Wg5 5.3 Wf5=
4... mes No ay progreso. Anqe o podemos considerar aber agotado el análisis de todas las posiciones, sí estamos en condiciones de extraer algnas conclsiones útiles.
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Conclusiones: 1 ) Al band o fuee le i nteresa mantener sus peones en las casillas nciaes (sobre todo uno de ellos) y avanzar con el rey 2) Si e bando fuee lleva su rey a h6 manteniendo un peón en la segunda fila, gana 3) El peón en g4 puede difculr alcanzar la casilla h6, porque da a las negras l cso ja mmto opouno Por eso a bando fuee le i nteresa más mantener en segunda el peón g que el peón h 4) Si ambos peones del bando fuee se han movido, el bando débil hace blas manteniendo su peón en segunda ) Pero si ambos peones están en segunda, no sie de nada mantener el propio, en ese caso la meor defensa es avanzar con el rey y si consigue la cuar fila es posible defendese avanzando el peón de torre a cua
ó á g En esta última sección vamos a anaizar algnos ejemplos con más peones cosa qe no hemos eco en los finales con piezas. El motivo es e en los nales de peones existen bastantes sitaciones típicas (o temas, qe o son simpemente n factor posicional más o menos importante si no qe representan na ven ta y concreta a mendo decisiva y qe se pede realizar siempre mediante procediientos nocidos. Además etos temas se peden aplicar en posiciones con más piezas anqe en ellas s apli ción sele ser más complea. e este modo s estdio en las posiciones de finales de peones ls ás desndas posibles es n paso inicial imprescindible para comprender bien s natrale y ser capa de aplicarlos con ben sentido. ara ilstarlos vamos a sar las posiciones con el menor número de peones posibles, pero a endo sigen siendo temas decisivos en posiciones con más peones.
14
Ls 100 finaes ue hay ue sabe
Final 88 La lucha del rey con 2 peones pasados cuadrado errante
La la el rey o varios eoes asaos, e s ás freee o os eoes e el ableo ero ara eeer ss riiios es eor esiar algos eelos iealizaos ae sea ás irobables e la ráia
...4 Si eve el blao: . 3 6 2. 4 a4 3 . 3 gaao, omo e la líea riial. 2.c3! r froalee a or el eó avazao ee ser error. 2.b2 4+ y aora el aao erae l ega asa el fia el ablero y los eoes oroa. Es fáil oobalo. 2 h6 3.b4- 4 4.x4 El rey sig e e e arao el eó lo ao lo ara y gaa. Tres coumnas de searación
Diarama 13
E la osiió ue eos elegio omo eemlo el rey egro o uee aiiar e l a baalla ore iee e aeer a l a area e eoe s bla os eo ee erer iems, lo al e ese aso es iiferee, ero e oros asos oría ser eisivo. La veraera baalla, se era e el rey y los os eoes egros. Eise a regla ue ayua e esos asos e rey ora os eoes searaos y e eiaos a oiaió : Regla del adrado Eae S lo do peoe eá e la a fla el cuaddo qe dbja haca adelae llega a fal del bleo cooa por olo S o, o cooa
E el aso e ue o oroe e reslao es iferee segú el grao e searaió e los eoes oo vamos a ver e esos eelos. C cl e eprció el rey pee cprrl y gr l prti. Es lo e see e ese aso si eeer e ie ege.
Diarama 133
C tre cl e eprción, i cr errte lleg l l el tabl r, el rey pee ceer l pene cptrrl. .c4! Para aeer orolaos a los eoes e rey iee 3 asillas e la fila e meio e ls eoes. Maeiéose e ella los eoes ee avazar. Si sale e esas asillas ls eoes meve el arao errae y ora l .4 seia errible error or l .. .a! 2.4 e5 y el arao errae ya llega al a el ablero. Los eoes oroa solos 3 e4 .4 a4+ ...h8! Aí veos e e ese aso es fua eal ara el egro oe erer iemos s rey. Si los eoes se eve mieras el re blao esá e as asillas e orol, ese ls ara. ...a5 2 .b5 e5 3 .a5+ y es e el aao el eó e.
155
Finales de enes
2c5 Aora úia 2 h7 3.c4 h8 Las abas so e viees cou d sprcó
bao ébi iee oro eó aeao Esa siuió iee iera imora ia eóia ero omo suee e oos os eemos e esa seió es más imore a osibia e exraoar a siuaió a osiioes más om es
Dg 34
Dgr 35
Cuando os peones tienen una sola columna en medio, pueden defenderse entre sí, si su cuadrado o llega al na de tabe ro, pero necesitan del zugzwang para coro nar solos osa ue o eesiaba os oros) l ...h8 E rey egro sóo uee erer iemos ero eso es basae ara gaar e ese aso Aora e rey bao ebe ear asar a uo e os eoes, orue su asia efesiva es úia 2.c2 a2
esa osiió e rey egro se as arrega ara maeer a oa y efee e eó aeao Nauramee e rey bao gaaría si asara a a uara fia ... dS! 2.d3 La oosiió o sirve e muo e ese as orue e rey bao o uee asar a a siguiee fia 2 ... e5! 2 5 seria u errror 3 e 4+; 2 6 3 e4+ .c3 dS 4.b4 c6! s e momeo más aurao e rey egro eee e eó maeiéose ero e uarao Meree a ea omrobar or uo mismo ue os ieos e riaguió o iee éxio .a c Y as baas se ve obigaas a ugar f6 y ambiar eoes 6.f6 d6 7.xb5 e6 8.c5 x6 9.d5 Las baas gaa e eó e g5 ero omo ya sabemos (inal 80) es abas No sería o miso o e eó egro e a sexa fia
Final 89. El peón pasado deendido E u fia e eoes u eó asao efeio es sieme ua gra veaa sobre o si ay más ees or os os aos E ivo es ue obiga a rey a maeerse e e su uarao ara eviar su oroaió ienras e oro rey esá ibre La veaa es meor uao meos eoes hay e e abero o siemre es sufiiee aa gaar amos a revisar aguos eemos e ue e
e auí oemos saar a siguiee ousó
56
Los 00 inales que hay que saber
Cocusó: E y dfso pud dfd u pó s sá cuddo d pó psdo o u cou ás os, po sóo s c u poscó fvo.
pasad p s 2 penes negs y egan a un na teóc ganad Cocusó Co pó psdo l sx f, g sp (s pó oqudo o s d to).
Peó dos colus fu d cudrdo
Fnal 9. l n asao ala
Dg 1236
qu e cuadad de peón banc n pemte a ey neg deene su peón aejad tant peden �d3 dS 2c3 cS 3b3 dS 4a4+ Peó psdo sx fil
ta ventaja mptante en un na e penes es e peón pasad aejad mtv es que dch peón se puede usa paa "aeja" ey de a zna pncpa de bata a smpemen te avanzándl s pues e peón debe estr aejad spemente de s eyes s n de a zna de bataa dnde haya tas "debd des captuabs " La mptanc a de este tema se pduce e naes cn más penes pe tambén en agu ns aes de pezas (de nuev cn vas penes) especamente en e na de cabas tambén en e de a cnta caba en e e aes de msm c y en men gad e e de tes S cmpendems ben a dea que está detás de pncp de peó aeja veems cn adad en que cas puee ser una ventaja
Dg 13
n e peón bquead a sext a a que e cuadad peta deede e t peón sve de bastante pc. Id4 d6 2c4 e 3c5 d7 4! Las bancas uezan e amb de su peón
Dg 23
n ese ejemplo ideal las blancas a con la esraegia ípica 1) Avanza su peón 2) l rey negro iene ue ir "a por é"
157
Finales de penes
3) rey banco rrumpe y se come odo por e oro ado ormalmente el proceso es más complejo pero sempre se basa en esa dea. 4 e6 5 f6 36 g6 4xe5 x6 d5- g6 6c5 f6 7xb5 e7 c6 con un nal ganado.
peones para comer eso cuesa tempos. 3 .. .x5 4c5 e5 5@xb5 @d4 .@b c4= 3 4e e7 5f6 6 e 7e6 8d6 9c7 xf6 Oxb7 @e7 @b6 @d8 1@xb5 el ldo si myorí
l 9. el ldo de l myorí
or el contraro s el peón doblado está en una zona donde su bando no tene maoría de peones puede cumplr sn problemas su papel deensor aunque su alta de exbldad es sempre un nconvenente a vg lar
ormalmente un peón doblado es una desventaja en cualquer momento de la partda aunque mucho depende de la stuacón concreta. n un nal de peones la prncpal desventaa radca en que tene más dcultades para crear un peón pasado.
Digrm 12.40
veces lo hace mposble como en este aso. so provoca que si e peón doblado esá e ado donde su bando ene una mayo a, es prácicamene un peón de menos Una vez más presentamos una stuacón ealzada como ejemplo. l plan típco del ando uerte es 1 ) Crean su peón pasado. 2) o avanzan atan al re rval a esa na. 3) n el momento oportuno van al otro la capturan los peones del rval. f5 gxf5 gxf5 6 3f4 3.d5? sería precptado porque ha dos
Las negras hacen tablas juegue quen juegue. n caso de jugar ellas con l . 5 ! en caso de jugar las blancas . d4 l g5 f5+! Sólo así ( l . . xg5 pierde debdo a la poscón domnante del re blanco 2.xg5 @d 3 @5 @e7 4 @e5 @d7 5. @d5+ el re blanco comerá el peón de b5 ganará la carrera) 4.@d4 @d no ha manera de pasar 3 d6 4f5 c6 o ha progreso.
Fnl 9. Rupturs ljs l r Cuando ha muchos peones son móvles los rees están lejos ha que e star atentos a posbles rupturas que permtan coronar a uno de ellos aunque dchas rupturas ncluan
Los finaes que hay que saber
ees e chos oos. se e s e eee co se coo ce eo chos joes h "co" e l, lo lo e l hso. No se ee esblece el eel ls s, eo o o bs co l os ls s osbles lzo os cos csos, se esoll ceo seo el elo eo c h qe cofse.
. . . 4 . b . xb6 .. .cb . 2c6 bxc6 3 6+Preparaión de la ruptura. Una areja de os inon
iarama .4 Diarama 24 l cso el es o e los s cooco s. je s blcs ee foz qe s e llee l cooc. je ls es o ebe cec s e, qe o lle eo, eo co . . .b e o ls s. b6! ce coo ce ls es e bco lle l oc fl. . b
se cso es eese, oqe ej e eoes blcos ece ocee oqe os eseñ e cc. eces es ecz z eo el e e l col qe ee l . s ocee ej e eoes se cobo chs cs, ee ell blc. h6! ls blcs . l e o ee e fo e so e h. 6 6+-
Dferentes relacones de materal
159
1 3. D iferentes rel ac io nes de maeria l n ete tm capt teórc, incm vari nae qe enen mprtancia pr deren te mtv, anqe a reacón materia qe e prdce n ea my recente
Final 93 Mae de afi aballo primer de et nae e a veja negra de mate a rey itari Dede empre e mate de a y caa a cread ciert rece entre acinad prqe anqe viene expcad en mc ir, ejección práctca n e ác á de n maetr e a tend qe r crad a caa depé de n acertar a dar, cnegr cn na técnca mejrae L cert e qe a tacón n e my recente, ta vez prqe e jgadr cn ventaja matera e precpa de evitar anterirmente, y tampc tene apcación práctca en tr nae, cm n aceptem qe et di pede mejrar a cmprenión de a cmpenetracón de a y e caa Per ¡ ay qe aer! Ta vez ea prqe a nadie e gtara paar pr e ma trag de n acertar a ar en n trne, ta vez prqe n en ajedrecita dee repetar prpia ctra, e ca e qe ay qe aer a e n vam a dedcar Ante de cmezar a ver dagrama arem aguna conderacne preva A) Pemente e errr má recuente ea qerer apreder dar ete mate de ora ttamente mecánica, cm e mate de a dama e de a trre cnvenente aparcar ea
dea, e mate de a y caa e áci per n mecánic, requiere cierta reexión en mment cave Si n mentaizam de e tant mejr A y a ca, a partida de aedrez reqere certa reexón ¿ n B) mate ó pede dare en n rncón de cr de a , en rncne de tr cr mpemente e impe C) amén e mprtante aer qe ay imágene de mate en a anda, y anqe n pede rzare e mate aí, eta mágee peden preetare e aga varante, para evtar e ecape e rey n a pcó nca per pe e
mate e puede dar en 33 gada t parece qe etá reamente cerca de ímte ega de 50 y qe da pc margen para e errr, per n e aí Cn na ena técnca e dici perder mca jgada cn na mprecón Só ay n par de mment, en qe e dee er reamente prec, para n tener qe vver a empezar, cua ería grave, per ógca mente e mment qe vam a rayar Ate de ver a técca de mate cn ejemp, erá t ervar a igiente ere de diagrama
160
Ls 100 finales que hay que saber
* * **
*
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*
Digm 1 3 . 1
Digm 13.
Dgm 13.3
Barrera
Barrera
l cajón
Como podemos ver en estos dagramas que se pueden producr en el proceso de la búsqueda del mate el all el caballo ben coordados ¡siempre situados sobre casi llas del mismo color! tieen la habidad de crear barreras para el re negro ha muchas más barreras que las 3 mostradas en los dagramas. De ese modo cutan e escape del re negro en momeos clave n el 1 3 1 necestan la auda del re para mpedr la salda por arrba pero se supone que cuentan con ea. S el re negro esá por eemplo en b5 para hur tendría que dar un gran rodeo el r e banco l legaría sn problemas a aponar la sad a. n el 1 3 2 que se produce en una variante mu mporane de la etapa clave del a las bancas necesta la presenca de su re en d ( precsamente suele estar ahí) ero especa l mportanca ene el tercero en el cual a barrera ormada por las 2 peas menores es nranqueable dea a re negro ecerrado en un verdadero cajón sto permte al conductor de las blancas ugar con más tranquldad el resto e las ugadas. o más interesante es que est a poscó n se puede producr en e transcurso del método más habtual para dar mate lo meor ¡se hace sn erde empos en la manobra más cora del mae! No es necesaro memorar estas poscones basta con que haa leído las observacones sobre eas. Ahora vamos a pasar a ver un eempo de mate. t l zaremos el método clásco aunque el método de los trángulos o de
Deleang tambén es mu aprecado. recsamente los dagramas 1 3 e l anteror sere son p asos nermedos del t do de los rágulos cocretamene los trá guos maor e ermedo. Auque no re medo esudar dos éodos sí es tl ose var e dagrama 1 3 1 atentamente sabe e esa dsposcón de as peas menores pee ser útl en as etapas ncaes de arl mento del re.
Dgm 3.4
a po scón de partda es una de ls para las peas bancas qe están ts j del cetro. ugando a la pereccón ls b da mate en 3 gadas peo nstrs no ugaremos perecto sno lógco y 4 ugadas por el camno. De todos modos les avsaré ca z perdemos una ugada y s a ustees l más rápda les parece más lógca n h y que obetar. Que sí ugrá pere y há
Difeentes elacines de mateial
sempre a ju gada más res stente (en a varante prncpa) es e negro rmero denamos nuestro pan 1 ) evar nuestro re a centro para desaojar a rva 2 ) cabao tambén se centraza porque es una peza de corto acance 3) Se empuja a re a a banda donde eegrá drgrse a rncón de coor contraro a a (s no o hace así acorta a soucón en mucas jugadas) o amaremos Rincón seguro n este caso será a8 4) uestro re se cooca en a cas a d e a gran d agona enrente de rncón en este caso c) que amaremos Casilla pivoe 5) Se desaoja a re de rncón seguro con e cabao desde c7 o b) ) Se desaoja a re de a cas a adacente a rncón co e a (desde a7 o b8) 7) e conduce al rey al rincón de color conrario (Rincón del ae) con una aniobra y precisa y que deallareos ás en el oeno de producirse. 8) Se mete a re en e cajó n Ver e d agrama 133 9) Se acerca a re a a casa a tro de cabao de ese rncón o g que amaremos La casilla del ae 1 Se prepara e mate que se dará sempre con dos jaques segudos uno de cada peza Recomendamos una especa atencón a a ejecucó n de a séptma parte de pan .�g3 1 ) evar e re a centro ...�eS 2.� 2! Ahorra un tempo pero o sgo e pan de evar e re a centro 2 ••• �d5 3.�f4 �d6 4.�e4 �c6 S.g3 2) cabao se centraza .. �d6 6.f5+ �c6 7.�e5 �d7 8.�d5 c7 9 .c5 3) Se eva a re a a banda ste es e meto en que es más ác perder aguna gada prque as más rápas no pone e nass en evar e re a a bada ero este es n crtero caro ác a Se prepara
161
para contestar a d7 con d que evaría a re a a banda de nmedato 9d! d7 1 O b 5 Ahorra un tempo pero no ogro enmarcar su ógca en un pan c aro 9 ...�b7 10.�d6 sta eva e re a a banda 1 O d+ ! de nuevo gana un tempo 1 0 • �b8 O a s un tento ago ógco de escaparse haca e rncón de mate pero ha que anazaro 1 c a5 1 2 d4 b4 13e3 Y as pezas crean una barrera que con auda de su re encajona den tvamente a re en as cercanías de rncón de mate .�c6 4) re toma a cas a pvote ...�a8 1 2.d6 5 ) cabao va a desaojar a re de rncón desde a casa c7 1 2 • �b8 13.b5 �a8 14.c7 �b8 1 5.d4 �c8 1 6.a7 ) Se desaoja a re de a cas a adacente a rncón seguro
de
(Tc c Ahora coienza la fase que ás dicul ades crea en la prácica. sa fase sí hay que eorizarla, pero no es an dicil, si se analiza un a vez y se sigue el hilo de su lógi ca. Hay que conducir el rey desde el rincón seguro al rincón del ae, y exise una variane en la cual el rey se sale de la banda, y parece que se escapa a oda velo cidad a capo abiero pero si esaos aenos no es así hay una jugada uy fácil para eviarlo y siepre es la isa.
16
Los 100 finales que hay que saber
e momento recordemos de meria este mtodo, el caall lanco (qe necesa riamete tiene qe estar en esta casilla c7 para desalojar a l rey), a artir de aqí h ar la sigiente rta (marcada en el talero), el caallo, al menos na vez, ir de 7 a 5 y de 5 a 7 ( dijando na V) desps depende de la decisión del negro en el momento clave si se pne caezón y se ma niene en l a anda el caallo repetir el camino, de 7 a 5 y de 5 a 7 (completand na W, pero si el rey trata de escapar, primero se le crear na arrera con las do s piezas y lego el caallo se trasladar a cnstrir el cajón. Qén drían qe decbró toda esta anobra xacto e hldor! 1 ...d8 17.d5 e8 18.d s e oento de la desón crcal del re nero en la rctca reoca s e ntento de escae Y es la oón s lara tabén 1 8... 8 d8 n esta varante (s oa) el caballo reetr s anobra de a 5 de 5 a na ve s De oento debe oletar el rer cclo 19e e8 20e d8 2 l b+ e nevo el alil desaloa de la cas a nera 2 e8 22 c De nevo an 2 2 2 3 5 l cabalo rete la rta 23 e8 24+ @ 25 8 2 2e h 24 g8 28 h8 29 h 30+ h8 3 e5) 2 2 d+ Y de nevo e a v a las neras 2 8 D e aso e re blanco ha qedado a stado en al caslla el ate ólo ha qe rearar el ate con dos aqes sedos 2 8 5 h8 ¿ Verdad qe aora si aos dos aqes el re se escaa es erdaos teo! 29 c5 8 30 h + h8 3 l d4 1 9.e 7 f (daraa de ans s 3 ) arece qe el re se ha escaado ero es n a isi tica bserve las dos casl las qe controla el caballo ero qe advna qe casla debe controlar el a 5) or o tanto qe ada debe hacer e re nero hbera ido a el ali con la isa aa controla tabién la casila (h or a qe qere escaarse el re (diaaa 32)
Diagrama análisis
20.e3! sta es la ada relativaente dícl de nal ero sólo s no se conoce l caballo el al il crean a barrera qe ide a re negro escaarse or la derecha or la qierda est el re banco 2... 2 .g5 Ahora el a li l coiena a costrr el caón 21...e8 2 l acilita las osas or 22 e 22.c l cab alo tab én va a cos tr r el can 22 ... 23. e5 e8 2.e caón est constrdo Ver el daraa 33 2 25.d7 g8 2.e8 2 h ! Ahorra a aa te ne sent do orqe crea evo ca s estreco ero e aercaieto de re e arece natra 2...g7 27.e7 g8 28.h 29. g8 30.e8 8 31 . l re toa a casia e ate 3 1 . h7 32.g e reara el ate 32...h8 33.g h7 3. f# Ahora obsere con aa os dagraa 35 3 33 o trate e eorzarlo Relexone sobre o qe caa no rereenta o 3 oetos cave en la een el ate co e étoo lso cas nevitae en calqier otro étd
Diferentes relaciones de material
Torre alfil cntra torre El fial e torre y alfi otra torre e roue batate a meuo e la rátia Auue la evaluaió teória e a mayora e la oiioe e e tabla e la rátia e reulta o favoree a meo a l bo fuerte Eto e a orue la efea e ifi y obre too teioa y el aio uee ayuar a aer e algua e la oiioe ereora o iluo a omete u error grave o el itema e uego atua artia a i y ritmo e uego batate aeerao e ai imreiible ooer o mtoo efeivo ara teer aga oortuia e oteer el fial e a rátia o mtoo e ataue e a oiioe gaaora tambi o ii e y or tato útil aberlo etiao alga ve ero ao ue el bao efeor o ee reitir o a ugaa má teae uee eeutar i e tiee ua iea aroimaa e o e e a y o eeita ua memoriaió ta reia
Final 9 e en la banda osó hdo
Aue o e oible lograro otra ua efea orreta a oibiiae e gaar el bao fuerte earao eio) aa or levr l rey otrrio a la b a el tabero y itr l roio ooiió E la oiioe imilare a a e igrama a baa gaa o miobra my reia aalia or iior ya el igo X . Ua ve aaiaa toa la tiea o ue má remeio e ebrire te l eatit atia el geio fra y el eliegue e taleto ue iifia E ólo a etra e o e era a e aer mete uaa ate e e e eubriera lo ólo e áli i Se ooe la oi ió el iagrma omo oiió iior y l ratertia ue la efie o l oiió e lo o reye y l
16
alfil bao Si e la oiió iiial uega la egra uee mateer la tabla ero ólo meiate I aue or lo ta to i u torre o uee ar e aue or eemlo i etá e e2 ) iere aue tega la mao
1 37
Jugao la blaa gaa a maiobra e arga y ola or lo tto ifil e memorir o omleto y má i oieramo e e ar ño ata ue a oiió e o ra e arti e toreo or lo tto mree la ea aaiaro atetamete ua ve y fiar la iea báia Si lo aemo a oible e obre el tablero o tiemo uiiete oamo reotruir la maiobra ar omear obervemo la ombril a e a i a otroaa or el rey y e al fil otrue alreeor e rey egro a rimr gaa e eviete ay e itr a ega fila a a torre egra .. 2. Aora a egra ee eiir Ate la amea a a8 a torre egra ebe alir e la rimera fi ero e iil aiviar ue ailla e meo i e3 e2 o e l . 2 ..2 Eta e la aila má reitete y el motivo e ue ervir ara orietar uetra memori e el futuro) e ue la ail e e e a olma e e e olor egro y o uee er oroaa or el afi Aora a blaa ebe erer u tiemo y obligr a a torre egra a aoar oiió ieal tra gaa iere má ráio ero e ite
16
Los 100 finales que hay que saber
resane seguir as varianes orque as manioras de ando aacane se repien 2 @c8?! 3 a7 d8 4@c @8 5 b7 @a8 5 @c8 e b5 @7 7 a5 @8 8 @b e mae es inviabe; 2 h8?! 3a7 h 4e acaba rápido 3h7! e as jugadas de re pierden de modo evidene desde e3 a deensa de as negras es menos enaz Veámoso 3 e3 4d7 se jaque que persigue ganar iempo para coocar a orre en a cuara ia amenazando mae con c jaque es uno de os recrsos picos de a posición camino de as negras es esrecho 4 @e8 4 @c8 5 a7 mae porque no ha b3 5a7 @ de nuevo a ganancia de iempo @e8 7 4! amenaza c) 7 @d8 7 d3 8g4) 8e4! a jugada cave a orre negra queda inuiizada no puede dar jaque n vover a a prmera a no ha deensa conra a amenaza de mae 4b7 paso de a orre a ado conrario es oro de os recursos ípicos de ina Ahora a orre negra endrá menos casilas en comparacón con a varane 4b3 e2 ! a orre vueve a a resisene segunda ia 4 c
Digrm 13.
4 @c8 5 a7 b ! de nuevo a oro ado 6 @b8 b 7 c) 7 @a7 8 a8+ @b 9 b8 se gana a orre b3! ! a auenica cave de ina a conroa la casl a d (eva e jaque) a c2 evia
e regreso a a segunda) además crea una posición de zugzwang re no puede mover a orre debe empeorar su posición 5 Jc 5 @c8 b4 amenaza e) @d8 7h4 e 7 @c8 8 d5 @b8 9 a4 mae 8 a4! ra ina jugada amenazando mae a a vez que conroa d ) 8 @c8 9 b4 no ha deensa conra 7 6 e6 amenaza mae) 6 d3 7 d5 a amenaza de ae impide a a orre recuperar a poscón deensiva correca 7 c3 Ahora a maniobra banca es simiar a a que rompía a deensa 3 e3 d7 De nuevo ese jaque para ganar iempo @c 8 @e8 9 g7 mae porque no h 9h7 @b Ob7 De nuevo a ganancia de empo O @c b4 Se amenaza e se prepara a siguiene jugada @d l l d3 1 2a4 2 c4! a posición es casi a misma que en e na de a varane de 3 e3 Si ha seguido os anáisis con aención seguramene ahora msmo sería capa enconrar a maniobra ganadora sin acudir a ibro pero ambén se habrá dado cuena e a gran complej dad que hace mposibe reener o en a memoria a argo pazo Muchos grandes maesros han errao camino una vez ograda a posicón hio Más aún hace años concreamene en una parida apazada CeaaSan Caudio de o de spaña por equpos jugado en onerraa en 1 992 pude comprobar como varos gran maesros raaban de reconsrur ese na éxio or eso creo que merece a pena ha un resumen de as ideas esencaes Fijar ea ideas unido a una siuacón de concenaó empo suciene nos permirá ainar on a
Diferentes relacines de material
jugadas tabero.
SI
un día se nos presenta rente a
Rs s clv: Ls js lís f s l s y l . L j s l s ( jq csl c c l lf) sc s hy q hc s l w. v l f l s fl hy c ls js s c l c flc (clc l ) l j cv l f. ch j clv lfl c l l csll jq l fsv. colum l izqurd (Lll)
La maniobra de hiidor es guamente ecaz en as 4 coumnas centraes aunque a posición en a coumna de ai ue anaizada por Lo i ha agunas varantes dierentes. La damos sin comentarios.
r 139
.e8 d8 2.e7 d2 2 .. es a defensa iferee qe es psibe en as coumnas cenraes pero no tiene éxito 3 .a7 b8 4. b7+ a8 (4 .. .c 5.d+) 5 .d h .. g7 + 7.c5 b 8.g4 e mate es imparabe empezando con a4. 3. d 4.a7 b 5 . a3 b3 6 .d6
165
c3 7 .c5 b3 8.c7 b8 9.h7 ®a8 O.a7 1 O h4 es ahora una jugada más rápida. O...®b8 .a4 ®c8 12. b4Pscó l cl d cbll (Lll)
r 1 3 1 0
Sin embargo e n a coumna de cabao a maniobra de hiidor no unciona. sta posición se conoce como posición e oi es tabas. Dado que a deensa de as negras es única es a veces hace as cosas más ácies se puede usar como método deensivo si nos encontramos en posición apurada. s mu importante observar que en ese caso a bando débi e conviene evar e re a rincón de coor de ai. Se poría egar a pensar que este sea un método seguro para hacer tabas o es si eres un ordenador peo a deensa de as negras es mu apurada por o tanto no recomendabe. n principio no es ecesario estudiaro. Dams agunas variantes con pequeños comentarios. .d8 c8 2.d7 3. c2 4.g7 La táctica de esperar no eva a nada por que no ha zugzang 4 ... c 5 .a4 ! sta es a jugada más pe igrosa. 5 ...c3 6.c6 ! 7.5 . b3 9.®c5 re se dirige a d as negras pueden impediro. 9 ...b tras jugadas también pueden hacer tabas pero como dijimos más vae tener una
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Ls 100 finales que hay que saber
dea clara el límte del tablero es una buena reerenca. 10. d5 1 0.d �l ! únca. O U! s necesaro estar preparado para dar jaque al re en la sexta la. .d6 Construendo una espece de poscon h ldor ero con el rey nero en b8 en vez de d8. tro ntento es l l .�b7+!? c8 1 2.�e7 b8! 13.b .�l! 14.e �bl+ 15.c �l + 1 .d �hl 1 7.d5 �h=. ..U! 12 e6 13.g8 a7! 14.d5 d 15.a8 b6 16.b8 a7 17.a8 b6 18.a2 b legando a la deensa de a segunda a. Posició e la columa de torre
Diagrama
n l a columna d e torre tambén se perde. Damos el aáls s s n comentaros. l procedmento es sml ar a una de las varantes de la poscón en a columna de all . .h2 l .�c8+ �b8 2.�c7 �b7! ...b l .. .�a7+ 2.b �b7+ 3 .c �b l 4.c3! �b7 5.�g2!+ 2.h6 2.�h3 �b7 3 .b?? �a7+! = 2 b7 3 .b6 a7 4.b5 5.c6 6 .c7 g8 7d6 e h-
Fnal 9 Rey lejos de la anda. Deensa de chrane a maoría de los nales de �+ contra � comenzan con el re ébl en una poscón cualquera, lejos de la anda del tablero. as juadas posbles son mchas es por lo tato mposble analzar el nal por completo. Sn embaro s se desea tener éxto, es necesaro conocer ben una sere e manobras que srven como modelo. stdaremos estas deas desde el puto de vsta el bando deensor, que con un jueo correcto ebe mantener el equlbro. a prmera dea que ha que desechar es la de mantener el re cerca del centro del tablero. arde o temprano el re débl tendrá que acercarse a la banda cuando eso suceda tendrá que hacerlo en las condcones dóneas. xsten dos sstemas deensvos ben conocdos que se denonan 1 ) Deensa de la seunda l a. 2) Deensa de Cochane. Aunque ambos son correctos, el bando uerte tene los suentes recursos para enturbar las agas separarse de ambos sstemas cuando se prodcen. A partr de una poscón normal la orma más senclla de deenderse es aplcar la Deensa de Cochrane. n este ejemplo vamos a ver en que consste dcho sstema deesvo vamos a ntentar orecer señales suentemente claras que nos permtan orentarnos para legar a él, para mantenernos dentro. Ch (o ) , q q ( ) á é q s hldr, ra 13 14 13. 5.
ara ello ahora mmo las negras deben jarse en las 4 líneas centrales (columnas e y d, las 4 5) saber a en que lado dee stuarse su torre su re en el momento crt co. as 3 casllas marcadas (además de la qu ocupa) represetan el lado de la torre
Diferentes relacines de material
tanto el re deberá estar en e l extremo contraro de esas líneas.
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: a ! Todas hacen tablas pero esta es la que sgue el sstema deensvo eegdo. O e :e + e4 :e Mentras las blancas tengan el all clavado la mejor táctca es la espera :g7+ e8 Todas hacen tablas pero la más senclla es mantenerse enrente hasta que el re se des clave.
Digrm 1 3 . 1 2 Bkv Nvk
Moscú 1991
b5 De momento as negras pueden esperar a mejor orma de hacerlo es cortar el paso al re blanco con su torre respecto al re propo para oblgarle a usar el all para cruzar la línea. h6+ e7 De momento sempre haca el centro 3:a6 :S Sgue la espera 4 d3 :7 5e5 :S+ 6d4 :g5 Sgue la espera con la torre en la qunta la. 7 e4 :h5 8:g6 :a5 d5! ? as blancas no tenen otra orma de progresar. s el prmer momento de alarma. l re va a pasar la qnta. nmedatamente las negras observan las 4 casllas deales de la torre la l levan a la únca de ellas que quedará en el lado contraro de su re.
Diagrama
Diagrama de anáiis
sta es la poscón típca de la Deensa de Cochrane Merece la pena observarla ben porque puede darnos muchos medos puntos la torre clava el all sn prmtr alcanzar la poscón de hldor el re espera acontec mentos en el límte de la msma la. 3:a7 :e espera) 4d5!? as blancas tenen que omper la poscón de espera de las negras por lo tanto meven su re. n ese momento las negras deben mover su re en la dreccón contrara n caso de 14.5 d8 lo más sencllo es r al lado contraro 1 5 d5 e7 1 a8 c7 el re sale de la banda. 4 ! Merece la pena observar qu e 14 . d8 perdería 15.d ! las blancas alcanzan la poscón hl dor. 5f5 legamos a una stuacón ntermeda Faltan muchas jugadas hasta que el re blanco pueda amenazar stuarse en rente del re negro pero esta ase "neutra" puede ser pelgrosa. Convene estar orentado lo má s senclo es aplcar ahora la deensa de la segunda la con lo cual además se logra sacar al re de
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Los 100 finales que hay que saber
S • e7 6a+ < 7a
de
Y estamos d e nuevo en la po scón defen sv básca de la efensa de ochrane 9h + gS 30b l blanco "tontea" n poco, pero e negro se mantene atento espera 30 ••
or tercera vez tenemos la poscón básca defensva de ochrane n este caso la pos cón es cs déntca a la que se produjo en jugad 1 2 dagrama 1 3 14 Se6+
Fnal 9. Deensa e a sena la omo a hemos señalado, la defensa e ochrane funcona perfectamente apcd en las flas centrales, es fácl de consegr partr de na poscón normal uando e l nal s e alcanza en una poscón más delcada para el re del bando débl, o cundo una descdada defensa mpde aplcar el prncpal método defensvo a veces qed tempo para aplcr la llamada defensa de l segunda l ste sstem defensvo es smple, aunque en algunos momentos paece angustoso no puee romperse L defes de l segud fl cosste e stu l toe y el ey e l segud l Cdo el ey es echdo l p e edte u jqe ed ofe de co de oes le pete eges e l sgu ete jgd . Exse fo de echo p· e e dte el ugwg peo e ese cso l poscó se tee edte u ecso de hogdo
En l poscón el dgram sgunte, e re negro a está restrngdo a la bn, aunque no ha un amenaza concret, el pel gro de la poscón hldor se cerne sobre él s e momento de alcar la defensa de la segnda a
iferetes relacioes de material
Digrm 1 3 1 6
Garca Goáe - aasho Leningrdo 1977 h3! Ls negrs buscn de inmedito u n sistem defensivo en vez de relizr jugds neutrs que es pueden llevr posiciones delicds Se prepr g2 f4 Eg 3Eh7+ g4 4e4 st es un de ls posiciones básics de defens de l segund fi pesr de l situ ción purd de ls piezs negrs que pre cen estr en zugzwng tienen un cmino sen cilo pr mntener l posición so puede ser un ventj porque es más fáci orientrse pero incluso los jugdores más expertos no están ibres de errr en este finl
4 Ec? Un sorprendente error que permite s bncs construir l posición hilidor L defens correct es ugd evidente 4 e2+! 5e3 g2 ls negrs se mntie nen or ejemplo g7+ h3 7g5 g4 8g8 g3 9 f4+ h3 1 Oh8+ g4 est
mos en l mism posición jugndo el bnco que no puede molestr 5e3? Ls blncs desprovechn ocsión de construir l posición hiidor 5g7+ h4 f5 c5+ 7e5 mquin mortfe está montd 5 Eg Ls negrs vueven l buen cmino 6Eh tro ingenioso intento de zugzwng peo bien conocido Un vez más pesr de l situción de gobio de s piezs negrs s dos jugds que mntienen ls piezs en segund fil que se ven como nics hcen tbs 6 g3! g3 7f4+ Ls negrs cmbin l column g por l genuin "segund fila" tal ve z pr notr con más fcil idd 7 g4 Ec e 9Ec3 OEa3 e g3!? L posición d e zugzwng que nos hemos referido en l introducción Ls negrs tienen de nuevo un cmino nico pero fácil segu ro f ! d E+ 12 + es el conocido recurso de hogdo que ls blncs no quieren ni probr e 3Ee3+ d ! hor no es el momento de ir f 1 3 fl ?? 1 4e 1# mte Se menz e2 con tbls inmedits 4d4 14?! xg3+ 4d Se puede visitr l primer l momentá nemente siempre que h grnts de vol ver l segund rápidmente e tods forms no er imprescindible 1 4e2 1 53 c2 5Ea3 e 6e4 f 7 or fin ls blncs deciden probr el tem del hogdo
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Ls 100 finales que hay que saber
de 8
17 • ! Únca pero efcaz. 1g4 1 8 .e4 sera repetr a poscón 1 c La torre pasa a otro ado cas todas as jugadas de a torre en la segunda a son tablas 18 . .e2 18. . .d2 ero no 1 8 . . .g2? 1 9. a + e2 2.h3 la torre está atrapada. 19Ee3 Ee 0E+ �g 1Ef4 Ea Ee4 Ec La torre negra no se aparta de su tarea de vgar a segunda fla. Las blancas están ago tando sus deas. 3 •d6 �f reparándose para dar jaques en la segun da. La táctca de espera segua sendo posble 23 . a2. 4 •b4 Eg+ 5�h3 Ec 6a5 Ea 7 •b6?! La s blancas crean un tema de ahogado que las negras aprovechan para rechazar al re banco ganar algunas jugadas. 7 Ea3+ �g4 Eg3+ 9�f4 + 30�e5 �g 3e+ �g3 Y-Y
Final 9. Torre y pen de alfil en exta pesar de gran desequlbro matera ha varas pscones en qe na trre un peón no ganan contra un alfl escontando las poscones en que el peón se perde de modo forzado o unas pocas en as cuales e bando débl no puede comer el peón pero oblga a las
pezas de bando fuerte a mantener su defensa de forma pava lo norma es que una torre un peón gane sempre contra una peza menor Sn embargo s a peza menor es un a ha unas cuantas poscones en as cuaes a torre no puede romper la resstenca. Todas ellas se producen cerca del rncón "bueno" de alfl ver el ia 7 La prmera poscón de tablas es con e peón all en la sexta fa. Veamos el sguente dagrama
Digrm 1 3 1
f6? Un gran error. asando e re por deant o cua es una rega conocda en muchos na les as bancas ganan con fac dad. f g8 2e7 g7 3.f+ g 4.b 5. g + segudo de . partr de aqu as negras hacen tablas n certa comoddad sguendo esta rega "Maeer e a e a diagoa a eiado as casias g y , y pudiedo aue si e rey baco a a g6" Vamos a er su ejecucón a 1 . . . g8? omo hemos dcho es una aa prohbda 2 . ! 3 .f+ �f4 2. s u ntento nteresante per ara las negras no están oblgadas a coer nmedat. 2 . .g7! segdo de . c4 arece que dé gua pero no ha qe a tonterías coo 2 . . .g8? que perde de nstructvo. 3.f5 c4 4.g d3+ 5.
7
Dferentes relacnes de materal
ahora las dos pezas negras están descoloca das, no ha tempo de evtar 5 . .. (5 .. c4 +!+ . e4 7.c7 b l 8.c l ! (8 g5? permte 8 . g7 8 .a2 9.g x+ IOf+ sta varante demestra qe s las pezas defensoras no están en las casllas deales en cada momento, ha benas opcones de crear problemas 3.g5 dS! sta es la nca jgada en este momento para poder dar jaqe al re en g, pero las blancas no peden controlar todas las casllas de la dagonal. l alfl se mantene sempre en na de las casllas marcadas excepto cando da jaqe
*
*
*
*
* * * Dgrm 1321
7 d3! . .b3? erde de modo elemental 2h7 d5 3 .h+ .f6 e4 37 x7= Coclusó: Torre y u peó e sex o puede g cor el l l del có coeco s los peoes so de lfl o ore. Cor oos peoes se , pero el peó cerl é ofece ses dfculdes. Po lo o, s es posle, covee vzr el rey por dele del peó
de
47 a! 5g6 b +! 6.6 a! hora s qe ha tempo de regresar a la dagonal 7a7 S 7. x! on el re en h s se pede comer el peón. 7 ...c4= No ha progreso.
Peó e u
on el peón en qnta sgen sendo tablas, pero la defensa es bastante más delcada lo qe ha provoado qe varos fertes jgadores haan errado el camno
Finl 9. Torre y pen de torre ontra alfil *
Peó e sex
on el peón de torre la defensa es nclso ás secla. Bsta con mantener el alfl en la dagonal qe controla la caslla de avance del peón (en este caso h7 capturarlo cando avance all, llegando al Fina 7
* * Dgrm 1322
7
Los 00 fnales que hay que saber
Lo prmero que h que sber se euce el ejemplo nteror: " a debe oupar a dagona de avane de peón a sépma" a7 d l b3? Slr e l gonl es un frvo ld que llev l errot ero el error e frecuente segurmente por el preco e la poscón con e torre contr lfl soltro, que llev l erróne senscón e que mn teneno el lfl en l gonl que cubre el jque, too está seguro 2\h hor el lfl no tenrá tepo e volver l gonl sl vor: 2 \g 3 g7+ @h 3 \ 4\g seguo e @, h, h7 h 47 (contro lno el jqe en c2 menzno \g 4 2 5+ Llev poscones smlres a ls e l vrte 2 c4 2 c4 + g 4\g5 @h (4 \g7 5 h+ es mlr 5 h 5 7 \h e7! Tomno l csll e regreso el lfl evtn un conoc trmp, que sólo funcon con l torre en 7 , pero que se ha prouco lgun vez en vvo 7h7? e4 \h b7 ! ! = grcs l recurso e hog o no h moo e gnr 94 e4! 7 g \g c4 9 h7+ seguo el mte en l octv h6 g8! S sbemo que el lfl no ebe slr e la gonl b 1 h 7 es fácl hcer est jug, e specto sospechoso S no lo bemos, lo má fácl es cer en l efens "prente" e comentro nteror 3g7+
de
3+ @ unque el re h slo e
rncón, el blnco no puee entrr 4\g5 c2 5h es nteresnte sber ue ncluso con ls pezs s, ls negrs hce tbls 3 �! Y e nuevo es fácl hcer est jug s vemos que 3 \h 47+ gn e nme to hor el re está fuer el rncón, pero el blnco o puee mover sus pezs sn permtr que regrese él 4g3 ntentno luego scr el re propo e l column h, l vez que e mpe l negro volver h, pero nte un efens cuos esto es mposble 4 ! Tmbén l cs ll b 1 tbls, pero son ls os ncs porque h que evtr el truqu to 4 e4? que permte l re blnco slr e l colmn h, 5 \g5 !+ \g ! \ f4+ 5:g6 tro ntento e tentr rvl pero no h motvo pr comer l torre 5 d 6h7 menzno \h que gnr l torre no puee comerse, pero 6 ! Ún c sucente 7h6 g \g5 xg q s se puee comer l torre 8 9g5 g8= Las blncs hn pro bo toos los recursos Peó e cu
Dgrm 1324
Diferentes relacines de material
on el peón en cata o más atás el ando fete gana a maoa es laga paa apendela de memoa peo s se han est dado en los dos nales anteoes se pede desc en el taleo mos el análss sn comentaos �h6 �g8 g7+ � 3g3 � �h5 [4 5 �g5 c2
inal 99. aa ontra tore y en a lcha de dama conta toe peón es na de las más fecentes de los enfenta mentos de mateal d feete 1 23 7 patdas en m ase de datos, na de las más dsp tadas A pesa de la gan dfeenca de mate al exsten mchas poscones de talas En la páctca, 3 7 de l as 1 23 7 acaaon en talas o qe aoja cas n 3 % a teoa del fnal es compleja Aq sólo nos vamos a ocpa de nas pocas pos cones mpotntes, ego vamos a da na tala consejos soe como condc el fnal en cada caso Un estdo detallado del fnal se pede enconta en el excelente lo "Fndamental hess Endngs" de Kasten Mlle xsten dos casos en os qe el ando del peón tene opcones de tals 1 on la toe defendendo empjando al peón po detás, qe no vamos a estda En este caso necesta como mnmo, qe el peón esté en l sexta fla 2 onstendo na fotaleza, del modo qe veemos en los dos sgentes dagamas S las pezas defensoas no logan cood nase en na de estas dos estctas, cas sempe peden La maiora gaaora
173
iagrama 1325
n este prmer ejemplo vamo a ver l método ganado en na poscón nomal de ceta esstenca al encontase las pezas negas agpadas el e lanco cotado .f4 El e se apata paa qe la toe nega no gane tempos jaqeándole más adelante a manoa poda empeza tamén con la fase de los jaqes de dama llegaa a la msma posc ón al cabo de nas jgadas po ejemplo I h7+ f 2 g
iagrama 132
174
Ls 100 finales que hay que saber
rmera pón mptante La dama deja de dar jaqe pero amenaza m vem la dama neeta manbrar d fla pr detrá del peón, l al a gere qe n el peón en egnda la pón e tabla Tambén neeta manbar d lmna al lad del peón, l a l antpa tambén qe n el peón de aballo e tabla 4 ...�e 5.g �e8 6.f6 � . �6 8.e8! Una vez má la jgada tranqla en la tava qe prepara el jaqe en d 8 .. . 9.8+ c6 1 0.e taand el peón blgand al re negr a mleta a trre IOg3! e má rápd gaa al zgzang, per ntnar la man bra de la dama e má n tente 1 0... �5 .c!
re negr del peón, n l al l aptran en pa jgada 1... g6 1 e? 1f4# 16.�e4 1.e 6 18.�e5 Y el peón ae L posició deesiv
m hem vt en el anterr ejempl, la dama neeta manbrar d fla pr detá del peón paa ganar n ete a n pede haer nada ntra la frtaleza nega La trre negra pede mvere ente la allas f d al re le bata n eapar ada vez qe le dan jaqe
Diagraa de análisis 7
Digm 1.28
Zgzang, la peza negra perden la rdnaón ada ez má ...�e4 1 1 e 1 2d7+ e4 1 3d lleva a la pón del menta a la jgada 1 3 , per má ápd 1.6! La dama blana ge agband 1 ...e La p ón de la p eza negra e trag óma a l a blana le bata n ederle el tn de jeg paa haela exptar 13.�g3 �f5 ntentand paar al tr lad en vta de la altenatva 1 3 g+ 14h4 e 1g4!+ n zgzang tta I4.� I. Y pr fn la lana ngen apatar al
.h8 � . e6 3.�5 6 4.�c5 6 mpbe hae nada a blana ganaían e pdea lae hata la ép tma tava a, per ó l hae pr el lad dnde etá e re negr Veáml 4 �d2?! b d+? ( b2+! an e tabla b7 menaza ha e perder la dnaón a la peza nega, de md mla al ejempl anterr er en vez de b 7, etvera en la al la g 7, la penetraón del e ería nfenva f 7+ d g4 9d4+ e 1 7 f l l 4+! e 1 2 d7+ 5.8 6 6. 8 N ha nngn prgre
Dierentes relacines de material esume del fil Dm cor orre y peó coums: de b s g
n el inal de dama contra torre peón no es necesaria saber muchas maniobras, orque siempre se trata de si las piezas deensoras pueden coordinarse construir una ortleza de si esa ortaleza puede romperse o o Las aniobras para deenderse son casi evidentes Las maniobras para romper la ortaleza llegan a ser mu complicadas, pero siempre están basadas en la misma idea Romper la cordinación de las piezas deensoras, medinte la penetración progresiva de la dama, el zugz wang. or ese motivo creo que no merece la pena estudiar cada posición, pero si resulta m til saber en que posiciones la ortaleza resiste o no. gnorando al peón de torre, que tratamos en el siguiente inal considerando ue el bando débil construa la rtaleza del tio del diagrama 1 3 27 ó 1 3 .28 1) Es ts c cq pó sd (xcpt s y f h c zd sx f y stá s d d pó q y dfs). 2 Es s c pó d c cq f (p s stá tc, d t cdd d t y dtás d pó). S pd s dás css.
Final OO aa ontra tore pen de torre n el caso del eón de torre, la con el peón en segunda no unciona. s lógico puesto que la torre no tiene dos puntos de apoo sino sólo uno el re tiene menos espacio. odría parecer lógico que con el eón de torre se pierda siempre pero no es así. xiste una posición resistente con el peón en l tercera ila, pero es necesario conocer varios detalles En la práctica este es un de los ina
75
les con más porcentaje de errores, ncluso entre jugadores por encima de 2 La posición del diagrama representa uno de los principales dilemas de este ina, que pocos jugadores resuelven correctamente ué es mejor? r a la columna de torre a la de alil? La intuición debe estar en contra de encerrarse, pero . .
Digrm 1329
4? legimos la jugada errónea como línea principal, porque tiene más sutilezas. .a4 gana mu ácil, prque después del inevitable zugzwang, el re llega a la casilla a. l ..a7 2c b7 3.c5+ a8 4.d a7 5.d4+ a8 . \a+ espués de .c4 la posición es tablas, pero la maoría de los jugadores la pierden. a7 + b7! Casi todo el mundo preiere mantener su torre en b mientras sea posible eso es correcto, ero llegado el momento la torre debe ir a b7 . Mi propuesta es deenderse siempre con la torre en b7, excepto cuando te obligan a moverla, en ese momento las jugadas c abla n fáil Veamos las variantes de la deensa aparen temente más natural 2 . a8 3.c7 b7 4.c a7 5.c5+ a8 .d a7 7d4+ a8 8.\c l re atacante siempre logra pasar la quinta ila, gracias al zugzwng, ero esto no es todavía eligroso Lo malo es ue llegue a la octava ila, concretamente a c8 no pueda ser expulsado de allí inmediatamente 8 . b5 9.c b8 1 .d (Si 1 .c7 el re llega a la
Los finaes que hay que saber
oc o o s b7+ l l c8 b8+ se es oeo oe Co l cool b8 o o e el fo je e l oe e els e e e c8, ls es o ee e l e blco , o lo o ebe j s oe l csl le e l efs
, 8 7 8V3+ 8 9V4 b8 OhS+ 7 V8 o f ls blcs se ece obl ls es oe l oe e b so slo ee coselo co l e oc fl e ese cso o ee ee el e l zo o l l c8 5 7 b7+ es lo so qe l le cl ho ls es b e oe s oe e l csll s ( o es ú hc bs fcle J�b5 1 2Vc8 �b6+ 1 3c7 �b5= se e s b7 b 8 hs qe se e l s os úls fls o el e o uee l oc Resumen: El peón de torre sólo pemit una fortaleza de bas en la tercera fi Si e rey del bando fuee se coloca en la colu mna de torre gana fácil ente Si el rey del bando fuee etá en e otro lado, puede pasar a la ex fila, pero hay que impedirle que egue a ocva y pueda quedarse, porqe entonces gana L fa e cva es tener la torre en la casila b7 en e momento justo
77
Examen Fnal
14. Examen final
0 Jgan lancas ¿al s l rsltad crrcto?
10 Encontrar na casilla n n caballo ngro convirt la osción n tablas gando las blancas
0 Jgan blancas ¿al s l rsltad corrcto?
10 Jgan ngras ¿Pdn hacr tablas?
7
Los 100 finales que hay que saber
14.05 Jea eras Pee aer tablas
14.08 Jea blaas ¿Se ga o s tablas
14.06 Jea blaas ¿al es el resltao orreto
14.09 Jea blaas ¿Pee aer tablas
14.07 Jea eras ¿Pee aer talas
14.1 Jea laas ¿Pee aar
7
Examen Final
1411 Juega blaas ¿Puee gaar
1414 Juga egras are eó la aea e eabar ¿y ue
1412 Juega egras ¿Puee aer ablas
1415 Juega blaas ¿Puee gaar
141 ay algua aslla e e abler e esa el rey bla y e las egras sea ablas
1416 ¿Es ablas
10
Los 100 nales que hay que saber
•
' ' •
11 Jg g Sg cotio CB gi t oició tb t o co ci ó á ifci c ¿o o
120 Jg bc ¿P c tb
• 118 Jg g ¿P c tb
121 ¿A q to c6 c 6
11 Jg bc
122 Jg g
Examen Final
123 egn negs ¿eden gna
126 nente gn eo en s sgentes gds 9 \h7 9 1 e4+ h8 924 h7 93+ h8 94d7 g5 957 g8 93 h7 97\ g 8e g7+ 99\ g5 f g8 g5 2d4 f5+ 3\e g 4\f g8 1 5 d7 ++ 1
12 egn negs eden he tas?
12 s my onodo e en est ptda novsky ndonó en posón de ts, peo o es menos e pn podía gan de modo fozdo Qé gí en est posón donde pn se evoó?
125 egn ns ¿eden gn?
182
Ls 100 finales ue hay ue sae
28 as egras va a perer a torre uee hacer tabas a pesar e too
11 ea bacs ¿ua e s e restao correcto? correcto?
2 uega eras ¿uee hacer tabas? tabas?
12 uea eras ¿ua es e resutao correcto?
0 ea eras
Examen inal
13
Su:
1.01 Las blanc blancas as gan ganan an l b7 e5 2@b Est Estaa es la clave clave Ve Ver el Fi n a 1.02 Kask Kasky y Kar ov, Lnares 1 99 62g a3 63g3+ @e 6b3 a2+ 65@g3 @d 66 �al 67@g2 - Y 1.03 Sólo hay dos casllas váldas: e y h5 La artda odría segr, con el caballo en e: I @g ( I @g @g66 d6 d6=) =) f f66 2@g7 e 1.0 FscherSherwn, Portoro 195 7 @e6 @e6 [7 [7 a a 79@h (79g5 �=) 79 �h+ 79 f 0� @f 1@h5+) 0@g5 �g+ 1h �h+ 2@g3 �= 3� @ @f @g] 79@h �a 0g5 �h+ I@g @e7 2g6 � 3 � �ff5 �h @g5 �h �h l 5 � �h3 �h3 g7 �g3+ 7@h6 h3+ @g6 g3+ 9@h7 �h3+ 90@g 10 1.05 Mednae la la Vll Vlla, a, Cal Calel elaa 1 9 1 3 @c6 [ [33 �a6 �h5+ @d ( @c6 ( @c6 5b5++) 5b5 �a 6@b �b 7h6 @d5 b6+] �h5 @b6 5b5 �b + 6@c2 6@c2 �a �a l 7�d5 �a3 @b2 �g3 �g3 9@c2 �h3 50�d 50�d �h7 5 l �d5 �h3 52@d2 �a3 53@e2 �b3 5@ �a3 55f5 �b3 56�e5 �3 57�e3 �a2+ 5�e2 �a3 59�b2 �h3 60�e2 Y - Y Stefanss ansson on L L, , Manla ol) 1 992 1.06 Stef 59g [59h @g6 60@g @f6 6I@h5 @g7 62@g 5 @g 63 @h6 @h 6h5 @g y ahor ahoraa acando la regla de os colores de Brd, e eón debe r a caslla de color dferene 65g3 +] 59 @g6 60h @f6 @f6 6 g5+ @g6 62@g h6 63h5+ @g7 6g6 @g Y- 1.0 treewHovhansan, Aast 2005
76 @c3 [76 @a3 77 b7 b6 b6 76 a2 77b7 c7 7c5 a3=] 77b7 c7 7c5 b b [7 b2 79 e6 +] 79a5 a a77 0 a6 d d 1 d7 d 7 d 5 2 b+ @d @d [ 2 @e6 3@c6+] 3c+ 10 1.08 More Moreno no Vña, a alo lona na o 2005 2005 Es tablas tablas 7 3 @a6 e3 e3 [73 e5=] 7b7 f 75@a7 10 1.09 Levt 1997 Sí l g6 g 6 [ l @g2 2 e l + g g3+ 3+ l f5 @gl + I @h7 g 1 2+ g2 g2 3 h+ h + @+] @+] @g 1 [ h2 2h @g 3 += @g2 2 f+ 2e @g2 @g2 2 h2 3+] 3g 1.10 Kok 1935 Sí, 53@h @b3 5b5 c3 55b6 d2 56b7 c3 57b c2 5b+ @e2 59e+ @d22 60d @d 60d++ @ 1 6 1 @g3 b 1 62 62b b++ @al 63c3+ @b1 6b3+ @l 65@ h 66@e2 h3 67@d3 10 1 . 1 1 Sí Sí,, ganan con con l �h ogran ogrando do e corte cor te horona erf erfect ecto, o, ero no con l �d7 ore dos colnas no son sfcentes con el eón de caballo en tercera S tene ddas rease as seccones Corte Horontal y Corte Vertcal del Calo 1 O 1.12 NadorfVnesa, 191 S í , l h 3 [ l @ g3 g3 2 b 5+ 5 + l f f 2e2+] 2b5 [2e3 @g3 2e2 g2] 2 f 3@e @g3 b6 5b7 6b+ g2= Y - Y 1.13 Sólo la caslla al I@a5 2@b2 (2d5 @b @b6 3 b b22 c5 c5= = 2 @a 3 @c3 @b5 d3 @c6 @c6 5@e d d6= 6=
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Los 00 finales que hay que saber
aianoaen aoca 0 6 e5?? [6 �h8+ 6 4g e5 ! 65�a6 �h!= �h != 6 4! 4! 64� 64�a4 a4++ != 64 e5 65�a6+ 65�a6+ 64�a6 64�a6 ! 44 [4 �h8+ 65g5 �g8+ 66h5 �h8+ 6�h6 �g8 68g5 5 6�6 e5 0�+ 65�6+ e5 66g5 0 5 eneoman, Tahent 980 S l� [lb? no lega l6! 2c6 e5! c5 g4 4c4 g 5�g2 44 6 =; l �a2? paa paa co cota ta g6 ! a nica e eena, ena, paa eita el cote hoionta hoion ta y a a e ponee en e camino e eyy banc e bancoo l 6? 6? 2 �a5 !+; h6? 2b y e ey ega bata conta 2b 5 c6 g4 45 4 54 g! 5 ? 6�a+ Ganancia e tiempo 6 e4 g 8�+! 6 = l h h66 2b g4 c6 g5 45 45 g 5� g g44 6 6e4 e4 0 6 Sí, eo hay que eita e empuje ee atá, que gana conta el peón e toe g g4! 4! [ l g g66 44 2h6 �a6 a6++ g g g g55 4h �a+ 5g8 g6 6h8+ 6+ l e4 2h6 �a �a l g5 e5 4g6 e6 5g!= 7 iainoiceiay, hi 200 9 x x?? [ �x+! OOg2 � 0c g5 on iea h4 y �2 02 e5 5 0 c c 0g � �2+ 2+;; 0 h h22 �2+ 04g �a2 05gl �a+ 06g2 4) 0 �2+ 04g �+ 05g2 h4!+ Y e ey nego e epaao e u poición e boqueo OOc OOc55 e e44 O Ahoa í e taba mueta Ve e Fina 97 a nega o intentaon 0 ugaa má Y - Y Sí c5!! a nica jugaa que conigue a taba o bata con peeni e cote e ey en a tecea la que e pouce epué e aana aana e peón) ay que peeni peeni tabién e acecamiento acecamiento e ey ey blanc blanco o como euet e ueta ann o anáii [ a5?? piee en e actto 4� ac 4�h5! h5! b5? peite al ey banco ega 4 a5 5e6 a4 65! Ya etá ey blanco coiena a empuja latealmente
ante e que e pen egue a exta tanto,, gana 6 b4 6 tanto 6 a a � �b8 b8++ + a a44 8 c4 4! Y ig igue ue b b a 8 �b8++ �b8++ 8 Y igue 8 b b22 8 a ega a a impotante poición poic ión O ¡jugan ¡juganoo banca! �b8++ �b8+ a2 0c2+ 4 a5! 5e6 a4! peón a aanano mienta e ey aguanta a poición 6e5 a e4 [ �a8 oto inten intento to b4 84 b! Ve Fina b b22 ! a2 0 � b8 b 8 + a l l c 2 ! a l + 2 c + 0 02 2 a2 l � �b8 b8++ al al !=] c c44 [ a2?? 8�a8 8�c8+ b Ve Fina b b22 ! [ a2 O�b O�b8+ 8+ a a l c2 + + O � b8 b8 + l ! l l c c a2 a2 2 �a �a 8 b l b b 8 + l ! = [ al? al? 4�e8+ 9 55 ! Y a nega nega no pueen pueen api ca ninguno e o itea eenio, ni e e hi io io,, ni e e K& o o tanto ega eo e o a a poición ucena � [ �a5 4 6+ 4e6 5 �+! g g88 [5 e8 6�a! toano a coumna que neceita a toe nega paa tene eectiia lejana 6 �a8++ 6� �a e g [ �a8 �a8 88+! 8e8+! [8e6 �a8= 8 g6 �6+! [9e 6 6=] 6=] g Oe �a8+ �a 8+ l l � �88 �a6 2e �a �a �c �c8+ 8+ 0 Sí, peo óo con juego coecto ! 2 [ l c5 2e c c2 e2! c c 4 xc xc44 5 c2= 2c5 e c4 42 xc5 xc5 5 c= Voe Ko Koa ae e, , Min 94 l e6? Fu Fuee la continuación continuación e a patia patia que euta epeciamente inteeante, poque u anáii e un epao e too o tema el ina e toe toe cont conta a peón peón [ c4 y c6 hacen tabla tabla l e6 pie piee e c4 ! �e 2 2 e5 e c5 ! e4 4e6 �a 5 6 6=) =) 2 5 e5= c6 �e 25 e5= 4 ! a toe toe e pone etá etá peo en una una cai a en a cual no eá obtuiobtuia po u popio ey, cuano ete e aceque [ l � l ? 2 e5 e 5 c c 2 5! mpujano mpu jano e+ 4c6! 4 y una e eye en ao contaio, el conteo nega
amen inal
4 temos ancas 3 favorece a as bancas 5 .e6 e l 6.' d7 ' 5 7 e7 3 ' l 4' e7 4 ' g7? e l 5 ' 6 ' d4 4 ' d4 5 ' d6 e nuevo emuja sabemos que e emuje or detrás acaba en coronacón de cabao tabl as. 5 .. a l 6.e6 a6 7. ' d7 ' d5 8 e7 a7 9. ' d8 ' d6 Oe 8] 2e 5 ' d3 3 ' f4 4 ' e7 ' e4 5 e 5 ' d6 ' f5] 5 . . ' e5 6 ' d7 d4 0
422 54 . ' e4 5 5 ' h6 ' f4 56 .g 5 g6 5 7 .h5 ' f5 0 1 423 BerkvensVan Beek eren 2000. Sí 55 . .g3 56.' h6 [56.xg3 l 57.h8 g5 5 8 ' h7 ' 56 .' h8 ' 56' ] 56 .. ' 57.c [57 h8 ' 6 5 8 ' h7 g7 59 ' h6 g4] 57 . h3 0 1 424 omíngueBruón abana 2005 89 ' b6? [Sí 89 . . .e4 90 .e 7 ' b7 e re negro catura e eón de a e af uede arar e eón orque as dos dagonaes son de más de 4 casas] 90f5 Ahora una de as dagonaes es de 4 casas a se erdería en cualquer caso ero es que además el alfl no llega a controlar e eón 90 . .' xa7? 9 .e7 1 0 425 egulescuSuanek Bucarest 998. Sí or la maa oscón de re negro. 77 g4 7 7 xf5? ermte a las negras acanar as oscones defensvas correctas. 77 ...' h6 7 8.g4 (78 c2 e3 79 .' f6 d2 80.' f5 ' g7) 78 . . f6 7.c2 d8 80. ' e6 ' g7] 77 .. ' h8? 77 . .' 6 es más tena 78 .g5 ' 5 79 .xf5 ' h4 80.e6 ' h5 8 l .g6 ' h6 8 2. f5] 78 g5 e3 79g6 d4 80 .xf5 e5 80 . e5 8 l d3 d4 82 f5 e5 83 f6] 1 0 426 Kramnkolgar Mónaco 994. 90 ' h7?? [90 . .g7 ] 9 l e4?? [9 l .' g7 92 ' ] 9 . . ' h8 92c4 ' h7?? 92. . g7] 93 ?? 93' ] 93 . ' h8 94d 7 g5 95 b7 g8 96b3 ' h7?? 96.. g7] 97 ' g 5 98 e6 g7 9 9'
85
g5 OO f6 g8 0 g5 02d4 f5 03 ' e6 g5 04' 6? [ 1 04' f5 05 ' e7 g5 06e4 ' h8 1 07e6] 04 g8? 04 .. .7] 05d7 0 ara una excacón ver e ina 00
427 aabancaanowsk ueva York 9 6. 8 l c3 8 l .e n rnco es dfíc ver a d erenca entre esta jugada o a de la artda ero aquí e afl mde que e re negro gane un temo 8 ' xg6 8 l . e 7 82 . ' xg6 83 c5 82 b4 ' f5 83 d5 ' f4 84. b5 ' e3 85 c6 ' d3 86. b7 c4 87 .' a6 ' b3 8 8a5; 8 l d2 Tambén gana orque dfcuta e aso de re negro a la retaguarda blanca 8 1 .xg 82.b4 f5 83.' d5 ' g4 84b 5 ' 85 .c 6 e4 86 e l ' d3 87 ' b7 ' c4 88 .' a6] 8 .xg6 82b4 ' f5 8 3 d5 Aquí anovsk abandonó. 83 ' f4 84d4 84.b5 ' e3 85 .c6 d3 esta gananca de temo ermte al re negro legar a c4 a temo 86 e5 ' c4] 84 . 85 .b5 ' e2 1 0 428 Kamskacrot Sofa 2006. Sí aunque as dfíces defensas agotan 63 . ' e4 63 . . .e4 64 5 63 . .d4 64.f5 63 h l 4' g7 x7 5 x7 Rees en ados contaros l smle conteo da 6 contra 6 uego negras erden se cume 65 . e4 66.' g6 ' d4 66 ' e5 67 e3 6 8 ' g5 ' e4 69 .' g4 e2 70 e8+ d3 7 1 .' ) ] 64 l 65' g6 xh7 o mortante es alejar e re [65 . d3 66d8 ' c3 66 . .' e3 67 h8 xh8 68 xh8 e4 69. ' f5 6 7 h8 xh8 68.xh8 e4 69 e8 ' d3] 66' xh7 ' d3 67d8+ e3 [67 ' c3 68 e8 d 69 .g6] 68 .g6 e4 69' f5 ' 70.h8 e3 7 l h3 ' 72 4 e2 73 h2 ' l 74 e l a artda debía ser tabas ero lo que asó está en el comlemento de ina 9 75. g3 d3 76d2 e l 77 . 'g l 78 g2 79 fl 80.' g3+ ' g l 8 l ' ' l 82 e l 83 .' e3 ' g l 84. ' e2 g2 85 .h7 f4 86 ' d3 87 .h4 e5 88 e2 g2 89.e4 90e7 d6 9 l g7 h3 92 ' h4 93' f4 ' h5 94 e7 c4 95 e6 d2
186
Los 100 finales que ha que saber
96.E 6 b3 97 . \e3 \ 98 .E4+ \3 99.E3 a5 100.\e4+ \ 101.\ b7 102.Eb3 8 103.Eb8 10 ArebaVlarov e 9. pero so ee ua uaa 69.E5 [69.Ea6 \3! 70.Eb6 70.\e1 \b4+ 1 .\e2 \b5 7 .Ea 1 5 +; 70 . \e3 Ee6++) 70 ... E2+ 7 1 .\e 5 7.E6 E5+; 69.\e3 ! evao el rey a la asla e ablas apose a a sua e efesa o aues froales ue se va a prou r. 69 . . .\b4 70.Ea 1 5 7 .Eb + \a3 72.E E5 73.\e4=] 69 .. .\b4+ 70.E 1 5 y o el pe e uara y oraas e ua olua las blaas eesa el rey e e3 o e4 ara haer ablas .Eb 1 + \a3 72.E E5 [72 .. .E5 73.\e3 \b2+] 01 30 rbaeora ra 1964. puee e pe e 5 es pero y lea o su rey a la opos por ers pero eesa usar su all o pres. 89 ...b3? Dese auí el alf o por oar la aoal 8 h3 . 89 . . .a4! 90.+ \x5 9 .4 9 1 .\e 7 ! 92 .e4 4 ! 9 3.\ f4 7 94.f5 e8 5 .4 \4 .5 h5 97 .b e8
98. \f \e3 ! 99.\ f6 \f4 ! = 9 1 .. .\4 2 .5 93.g4 6 94.f5 e8 95.2 96. \f5 e3 97 .\f6 \f4=] 90.+ x5 9 1 .\e !+ 92.4 6 [92 ... \4 3.5 3 94.f e8 95 .5+ y A] 93 .5 94. \6 95.e8+ \7 96.\f6 \6 97.5 3 98.6 4 99.2 \7 10.6 \e8 1 0 .7 8 1 0.6+ \7 1 03. h7 104.b3 0 3 resulao orreo es abas as orpes peas eras o puee parar e pe blao peo a aa apoo puee eroar a los abalos. 3.a6 5 4.a7 e6 5.a8 as eras ee ua ooa foraea ver apée). 32 ArsDe a lla oar 000. resuao orreo es abas 5. . .f6! Buea aue o a úa oo apaea. [50 ...\e7 ab es ablas] 5 1 .xf6 5 52 . ! a para su 52.fx5 f4 53. \e7 54.6 +] 52 .. \e7 53.\x 4 54.\4 \x e fa es blas porue el rey blao uee efeer su pe e 4 s salr e arao. Ver Fia
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Apéndice
5 Apé d
1 . Foalezas Ya en a nroduón exaos e oneo de foraeza y e agunos aíuos heos anazado suaones ue ueden denonarse as í. ero hay unas uanas foraezas ás de nerés eóro. n os róxos dagraas resenaos osones ue no neesan muho anáss ero que onene onoer. n agún aso es a ún a anera de ons eur aas on eras reaones de aera en oros son suaones reaaene oraes ue se ueden usar oo úa aa de saaón. Basa on oseraros y orender su óga. Nauraene s o esá onendo de enunado es ueno oroaros. Caso de enonrarse en aún fna o esa desenaja aera ede d rrse a es as osones on onanza y enonrará a fora de defenderse sore e aero.
F Lolli, 1 63 Taas. Sóo en e rnón.
D cot 2 pezs eoes
F3 Tablas a sma onfguraón de as ezas negras hae abas or odo e aero. nuso on os dos aaos egados a a anda suee ser aas D cot toe (co peoes)
F I Karstedt, 1 903 aas. Sóo en e rnón.
a orre era de rnón uede orar foraezas onra a daa nuso s a aoañada de agún eón. os suenes dagraas
188
Ls 100 finals u hay u sa
rflea los asos más ooios o eó ro ambi e abr foraleas o más oe or bo
Ua las foraleas más iesraas Exige a efesa algo iaosa omaraa o oras
F4. bls Pro o fioa o el rey blao e e
F7. rigriev, Tablas Pero o fio o e l rey lo fera e l a oma orre ct f
El a lfil era e rió ee resisir exi osamee or a orre Meree l e observar ora irsia asi siere el alfl ee esar e asil as e oor orrio a ss oes Si esá efeiolo s el rey o rario se ela or as asias el oro olor y siemre gaa F. lvili, 8 ablas Pro o o el rey egro e b
F8. bls El al fil be vig ilr ero si olors e g i F6. bls
1
Aéice
F9 Tabas a ebe vg a y e ey .
F1 2 Tabas af vg a g3 y e ey esea so oa
FO Tabas Debo a aogao
F1 Foraza as as egas ee foza e avae e o e os eoes a 3 y gaa
F Tabas a f ebe vg a g4
F1 4 abas a f se maee vgo . Pero faa
0
Ls 00 finales que hay que saber
El peó e 2T hce vls
F1 5 Tablas alfl se mantene vglando ero falla con el peón negro en g5.
F18 Tablas Ya vmos en la ntroduccón varas fortalezas basadas en la fuerza defensva de peón en 2�. Se podrían añadr más peones en la columna h
F6 Tablas al debe evtar tanto h como f6
9 Tablas Tablas a pesa de la aplastante superordad de un alfl y un peón en séptma. Se pueden añadr peones negros en la dagonal h7 b y blancos en la h6 c l .
Reado oeo on an a eaione de aeia
F 7 Avbach, 196 Tablas ero no con el rey defensor en la pmera fla
A contnuacón damos una lsta de los resultados correctos con certas reacones de materal no muy frecuentes pero que se pueden producr. Creo que no hay necesdad de
Aénice
e ofee eo le eo e úl be q oce e lle elo l ez U l cho á cole e e eco e el lbo "Fel Ce d " e ech Mülle qe e ee cone eccloe oe e lo fale el cl he eío l e l elcoe e e l
191
cbllo ebe bloqe el e l eo e l líe el o o eá No ceo qe e fácl ecol eo í úl obel ee e D cr rr. Se eo e l ácc o e fácl D cr y c. Se o e lo l oc F .
D c cr ry . bl. D c cr ry y u pó el co l el cl o ee .
D cr d . Se o e lo l oc F D cr d c. á ocoe e bl qe co l o ej e ez eoe e F3 D y cr d. Geelee bl D y c c d eelee bl Tr y cr r. Geelee bl
Lí d Triky
Trr y c cr rr. eelee bl
o cbllo ee c qe el pó t l te e hoo ello coeo qe l blc e lo o
D cr c. Se e fl cb e elc e 83 c lo ál elzo o oeo
