LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)
Disusun Oleh: KELOMPOK III Desa : Patokan Kecamatan : Bantaran Kabupaten : Probolinggo
FAKULA! FAKULA! KE!E" K E!E"A AA# A# MA!$A%AKA M A!$A%AKA U#I&E%!IA! AI%LA#''A !U%ABA$A ()*+
i
"ALAMA# PE#'E!A"A# LAPO%A# P%AKIK KE%,A LAPA#'A# FAKULA! KE!E"AA# MA!$A%AKA U#I&E%!IA! AI%LA#''A DI DE!A PAOKA# KE-AMAA# BA#A%A# KABUPAE# KABUPAE# P%OBOLI#''O P%OBOL I#''O
#ama Mahasis.a
#IM
*/ Atin Atinaa #ur #uria iana na Ul0a Ul0a
(/ Aman2 man2aa #a3i #a3ira ra
*)*(***1*))*
*)*(***1*)*4
1/ Fari2 Fari2aa A5 A5u 6a 6ar2ha r2hani ni
*)*(***1*)(+
4/ $usnit snitaa #ur #ur Fa2 Fa2hi hila lah h
*)*(***1*)(7
+/ Din2 Din2aa %ahm %ahman ania iar r
*)*(***1*)4(
8/ Dini Dini %achm %achma2i a2ill llaa A/ A/ !/ !/
9/ 'an 'anar ar #ail #ailil il F/ F/ "/ "/
*)*(***1*)+*
;/ "erl "erlin inaa Astut stutik ik
*)*(***1*)+(
*)*(***1**79
7/ Eko Eko "ar "arii 6ibo.o bo.o
*)*(***1()*;
*)/ %egina Kurniasari
*)*(***1()*4
**/ Kuuni Ul0ah #aila E/
*)*(***1(*)+
*(/ %oisah Mauli2i5ah %/
*)*(***11)4*
*1/ Anggi Kumalasari
*4/ ino Oktario $osen2ha
*)*(***11)+4
*)*(***11)87
Probolinggo< (9Agustus ()*+ Dosen Pembimbing
Kepala Desa Patokan
ito $ustia.an< 2rg/< M/Kes #IP/ #IP/ *797)+(* ()*)*( ()*)*( *))1
Ab2ul Lalip
Mengetahui< Koor2inator PKL FKM Unair
"ario Megatsari< !KM/< M/Kes #IP/ #IP/ *7;()7*( *7;()7*( ());)* ());)* *))8 ii
DAFTAR ISI
"ALAMA# PE#'E!A"A# LAPO%A#////////////////////////////////////////////////////////ii DAFA% DAFA% I!I////////////////////////////////////////// I!I////////////////////////////////////////////////////////////////// /////////////////////////////////////////////// ///////////////////////////////////// ////////////// iii DAFA% DAFA% ABEL/////////////////////// ABEL////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////// ///////////////////////////////////// ////////////////////////// ////////////= = DAFA% DAFA% 'AMBA%/////////////////////////////////// 'AMBA%////////////////////////////////////////////////////////// /////////////////////////////////////////////////// //////////////////////////// //// =iii DAFA% DAFA% !I#'KA !I#'KAA#///////////////////////////// A#//////////////////////////////////////////////////// //////////////////////////////////////////////////// ///////////////////////////// //// i> BAB I PENDAHULUAN */* Latar Belakang///////////////////////////////////////// Belakang//////////////////////////////////////////////////////////////// /////////////////////////////////////////////////////* //////////////////////////////* */( %umusan Masalah///////////////////////////////////////////// Masalah//////////////////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////( /////////////////////( */1 uuan//////////////////////// uuan/////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////// //////////////////////////////////////////////////// ///////////////////////////// ////////1 */1/* uuan umum////////////////////////////////// umum///////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////1 /////////////////////////////1 */1/( uuan khuhus//////////////////////////////// khuhus/////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////// //////////////////////////////1 ///////1 */4 Man0aat//////////////////////// Man0aat/////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////// /////////////////////////////////// 4 */4/* Bagi mahasis.a Praktik Kera Lapangan ()*+//////////////////////////////////4 ()*+//////////////////////////////////4 */4/( Bagi Fakultas Kesehatan Mas5arakat////////////////////////////////////////////////4 */4/1 Bagi mas5arakat//////////////////////// mas5arakat/////////////////////////////////////////////// /////////////////////////////////////////////////////////4 //////////////////////////////////4 */4/4 Bagi 2inas kesehatan Kabupaten Probolinggo///////////////////////////////////+ Probolinggo///////////////////////////////////+ BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Intervention Mapping ////////////////////////////////////////////// ///////////////////////////////////////////////////////////////////// //////////////////////////////////////8 ///////////////8 (/( Health (/( Health Belief Model //////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////*4 //////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////*4 (/1 Perilaku "i2up Bersih Bers ih 2an !ehat %umah angga///////////////// angga/////////////////////////////////////////*8 ////////////////////////*8 (/4 Meto2e Penentuan !ampling//////////////////////////////////////////////////////////////////////// !ampling//////////////////////////////////////////////////////////////////////// *; (/4/* !ampling acak bertingkat ? strata///////////////////////////// strata///////////////////////////////////////////////////// ///////////////////////////*; ///*; (/4/( ,enis sampling bertingkat ? strata////////////////////// strata ///////////////////////////////////////////// //////////////////////////////////*; ///////////*; (/4/1 Langkah 2alam meto2e sampling///////////////////////////////////////////////////////*7 sampling///////////////////////////////////////////////////////*7 (/+ Meto2e Pengambilan Data/////////////////////////////////////////////////////////// Data////////////////////////////////////////////////////////////////////////////*7 /////////////////*7 (/+/* Instrumen/////////////////////////////////////////// Instrumen////////////////////////////////////////////////////////////////// /////////////////////////////////////////////////*7 //////////////////////////*7 (/+/( Obser=asi/////////////////////// Obser=asi////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////// ///////////////////////////////////////// ///////////////////////() /////() (/+/1 Kuesioner///////////////////////////////////////// Kuesioner//////////////////////////////////////////////////////////////// ///////////////////////////////////////////////////() ////////////////////////////() (/+/4 Burden (/+/4 Burden Of Disease//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////(* Disease//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////(* (/8 Meto2e Prioritas Masalah/////////////////// Masala h////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////// /////////////////////////////////// (* (/8/* Meto2e multi criteria utility assessment /////////////////////////////////////////////(* /////////////////////////////////////////////(* (/8/( ata ata cara penggunaan multi criteria utility assesement //////////////////////(* //////////////////////(* (/8/1 Kriteria prioritas masalah///////////////////////////////////////////////////////////////////(( (/9 Meto2e Penentuan Inter=ensi Masalah/////////////////////////////////////////////////////////(1 (/9/* Nominal (/9/* Nominal group group technique///////////////////////////////////////////////////////////////////(1 technique///////////////////////////////////////////////////////////////////(1 BAB III REALISASI KEGIATAN 1/* Prose2ur Kera Praktik Kera Lapangan///////////////////////////////////////////////////////(+ 1/*/* %ancang bangun Praktik Kera Lapangan//////////////////////////////////////////(+ 1/*/( eknik pengumpulan 2ata//////////////////////////////////////// 2ata///////////////////////////////////////////////////////////////////(+ ///////////////////////////(+ 1/*/1 eknik pengolahan 2ata///////////////////////////////////////// 2ata////////////////////////////////////////////////////////////////////// ///////////////////////////// 1* 1/( Kerangka Operasional Praktik Kera Lapangan///////////////////////////////////////////1( 1/1 Kerangka Operasional Ber2asarkan Intervention Ber2asarkan Intervention Mapping //////////////////////////11 //////////////////////////11 1/4 "asil Intervention "asil Intervention Mapping //////////////////////////////////////////////////////////////////////////14 //////////////////////////////////////////////////////////////////////////14 1/4/* onduct need assesment /////////////////////////////////////////////////////////////////////14 /////////////////////////////////////////////////////////////////////14
iii
1/4/( reate matrices of change o!"ectives !ased on determinants////////////7) determinants////////////7) 1/4/1 #elect theory !ased intervention method and practical strategies/////78 strategies /////78 1/4/4 $ranslate $ranslate method and strategies into an organi%ed program/////////////79 program/////////////79 1/4/+ &lan 1/4/+ &lan for adoption implementation and sustaina!ility////////////////////////**+ sustaina!ility ////////////////////////**+ 1/4/8 &lanning 1/4/8 &lanning for evaluation//////////////////////////////////////////////////////////////////////*() evaluation//////////////////////////////////////////////////////////////////////*() 1/+ "asil analisis BOD kasus hipertensi Desa Patokan//////////////////////////////////////*1) 1/8 "asil kegiatan lain berupa interaksi 2engan .arga///////////////////////////////////////*19 .arga///////////////////////////////////////*19 BAB IV PEMBAHASAN 4/* 'nalisis 4/* 'nalisis Interventional Mapping //////////////////////////////////////////// ///////////////////////////////////////////////////////////////////*4 ///////////////////////*4) ) 4/*/* onduct a need assesment ///////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////////////*4) ///////////////////*4) 4/*/( reate matrices of change o!"ectives !ase on the determinants of !ehavior ///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////*4( /////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////*4( 4/*/1 #elect theory !ased intervention method and practical strategies///*44 strategies ///*44 4/*/4 $ranslate $ranslate method and strategies into unorgani%ed program///////////*+* program///////////*+* 4/*/+ &lan 4/*/+ &lan for adaption implementation and sustaini!ility///////////////////////*+8 sustaini!ility ///////////////////////*+8 4/*/8 &lanning 4/*/8 &lanning for evaluation///////////////////// evaluation//////////////////////////////////////////// ///////////////////////////////////////////////*8) ////////////////////////*8) 4/( Analisis Burden Analisis Burden of Disease Disease Pen2erita Pen2erita "ipertensi 2i Desa Patokan//////////////*81 4/(/* Faktor resiko hipertensi 2i Desa Patokan//////////////////////////////////////////*84 Patokan//////////////////////////////////////////*84 4/(/( Komplikasi hipertensi 2i Desa Patokan////////////////////////////////////////////*8+ 4/(/1 Bia5a ra.at alan inap pen2erita hipertensi 2i Desa Patokan///////////*8+ 4/(/4 Beban ekonomi pen2erita hipertensi 2i Desa Patokan//////////////////////*88 BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI +/* Kesimpulan////////////////// Kesimpulan///////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////////////////// /////////////////////////////////// *8; +/( !aran///////////////////////////////////////////// !aran//////////////////////////////////////////////////////////////////// /////////////////////////////////////////////////////////// //////////////////////////////////// /////*9) +/(/* Bagi mas5arakat////////////////////// mas5arakat///////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////// ///////////////////////////////////*9) ////////////*9) +/(/( Bagi instansi terkait//////////////////////////////////////////////// terkait//////////////////////////////////////////////////////////////////////// ///////////////////////////*9* ///*9* +/(/1 Bagi mahasis.a Praktik Kera Lapangan ()*8////////////////////////////////*9* +/(/4 Bagi Fakultas Kesehatan Mas5arakat///////////////////////////////////////////////*9* DAFA% DAFA% PU!AKA//// PU!AKA/////////////////////////// ////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////*91 /////////////////*91 LAMPI%A#////////////////////////////////// LAMPI%A#///////////////////////////////////////////////////////// ////////////////////////////////////////////// ///////////////////////////////////////////////*9+ ////////////////////////*9+
i=
DAFTAR TABEL
abel (/* Matriks////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////7 abel (/( Meto2e Dan !trategi//////////////////////////////////////////////////////////////////////// ///*) abel 1/* ,umlah Pen2u2uk Ber2asarkan Kelompok Usia Dan ,enis Kelamin /1+ abel 1/( ,umlah Pen2u2uk !esuai Kelompok Pekeraan///////////////////////////////// /1+ abel 1/1 ,umlah Pen2u2uk !esuai Kelompok Agama///////////////////////////////// /////18 abel 1/4 ,umlah Pen2u2uk !esuai Kelompok !uku//////////////////////////////////////////18 abel 1/+ ,umlah Pen2u2uk !esuai Kelompok !tatus Perka.inan////////////////////19 abel 1/8 ,umlah Angka Migrasi Pen2u2uk///////////////////////////////////////////////////////19 abel 1/9 Kategori Usia////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// 19 abel 1/; Karakteristik Keluarga//////////////////////////////////////////////////////////////////////// 1; abel 1/7 ingkat Pen2i2ikan//////////////////////////////////////////////////////////////////////// /////1; abel 1/*) In2ikator Keseahteraan ingkat %umah angga//////////////////////////////17 abel 1/** Luas anam< Panen< Dan Pro2uksi anaman Pertanian////////////////////17 abel 1/*( ,umlah Fasilitas Per2agangan Desa Patokan////////////////////////////////////4) abel 1/*1 ,umlah Fasilitas Keuangan Desa Patokan/////////////////////////////////////////4) abel 1/*4 ,umlah In2ustri Menurut Klasi0ikasi Desa Patokan//////////////////////////4* abel 1/*+ ,umlah In2ustri %umah angga Desa Patokan//////////////////////////////////4* abel 1/*8 ,umlah Ken2araan Bermotor Desa Patokan//////////////////////////////////////4( abel 1/*9 ,umlah Ken2araan i2ak Bermotor Desa Patokan///////////////////////////4( abel 1/*; ,umlah !ekolah @Formal Dan In0ormal///////////////////////////////////////////41 abel 1/*7 ,umlah !umber Air Bersih////////////////////////////////////////////////////////////////41 abel 1/() ,umlah Kepemilikan ,amban////////////////////////////////////////////////////////////44 abel 1/(* ,umlah ,enis ,amban/////////////////////////////////////////////////////////////////////////44 abel 1/(( ,arak ,amban Dengan Air Minum/////////////////////////////////////////////////////44 abel 1/(1 ,umlah Kea2aan ,amban///////////////////////////////////////////////////////////////////4+ abel 1/(4 ,umlah empat Pembuangan !ampah///////////////////////////////////////////////4+ abel 1/(+ ,umlah Kon2isi empat Pembuangan !ampah///////////////////////////////// 4+ abel 1/(8 ,umlah Penanganan !ampah/////////////////////////////////////////////////////////////48 abel 1/(9 ,umlah erse2ian5a Instalasi !aluran Pembuangan Air Limbah/// ///48 abel 1/(; ,umlah !aluran Kon2isi !aluran Pembuangan Air Limbah//////////////49 abel 1/(7 !istem Pen2i2ikan Formal Pemerintah/////////////////////////////////////////////+* abel 1/1) !istem Pen2i2ikan Formal #on Pemerintah/////////////////////////////////////+* abel 1/1* !istem Pen2i2ikan #on Formal Pemerintah/////////////////////////////////////+* abel 1/1( #orma////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////+( abel 1/11 Umur %ata%ata 6arga Patokan Menikah//////////////////////////////////////// +( abel 1/14 Pen2i2ikan $ang Diperlukan Pertama Kali Diaarkan Pa2a Anak////+1 abel 1/1+ ,enis !ekolah/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////+1 abel 1/18 Kemampuan Anggota Keluarga Dalam Membaca Dan Menulia//////+4 abel 1/19 okoh Mas5arakat $ang Paling Disegani/////////////////////////////////////// //+4 abel 1/1; "al $ang Dianggap abu Dalam Mas5arakat///////////////////////////////////+4 abel 1/17 !anksi $ang Diberikan !aat Melanggar #orma////////////////////////////////++ abel 1/4) Kegiatan urun Menurun $ang Dilakukan Oleh Mas5arakat///////////++ abel 1/4* Anggota $ang Paling Berperan Dalam Pengambilan Keputusan Keluarga//////////////////////////////////////////////////////////////////////++ abel 1/4( ,umlah Pen5akit In0eksi////////////////////////////////////////////////////////////////////+; abel 1/41 ,umlah Pen5akit #on In0eksi Dan Kronis/////////////////////////////////////////+7 abel 1/44 ,umlah Kecelakaan///////////////////////////////////////////////////////////////////////////+7 =
abel 1/4+ ,umlah Angka -akupan Imunitas/////////////////////////////////////////////////////8) abel 1/48 K* Dan K4////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////8* abel 1/49 ,umlah Kelahiran Dalam * ahum erakhir////////////////////////////////// ///8( abel 1/4; ,umlah Pemberi Pertolongan !aat Persalinan///////////////////////////////////8( abel 1/47 empat Ba5i Dilahirkan////////////////////////////////////////////////////////////////////8( abel 1/+) !umber Da5a Manusia Formal/////////////////////////////////////////////////////////81 abel 1/+* !2m In0ormal//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// 81 abel 1/+( ,enis Pela5anan Kesehatan Formal/////////////////////////////////////////////////// 84 abel 1/+1 ,enis Pela5anan Kesehatan !ukarela/////////////////////////////////////////////////84 abel 1/+4 in2akan $ang Dilakukan !aat !akit////////////////////////////////////////////////84 abel 1/++ Alasan Memilih ,enis Pengobatan//////////////////////////////////////////////////// 8+ abel 1/+8 abel %i.a5at !akit !elama * ahun erakhir/////////////////////////////////8+ abel 1/+9 abel %i.a5at !akit Anggota Keluarga////////////////////////////////////////////8+ abel 1/+; ,umlah Faktor Pen5ebab Pen5akit////////////////////////////////////////////////////88 abel 1/+7 empat In0ormasi entang Kesehatan///////////////////////////////////////////////88 abel 1/8) ingkat Kepuasan erha2ap Pela5anan Kesehatan $ang Dikunungi///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////89 abel 1/8* ,arak %umah Ke Pela5anan Kesehatan/////////////////////////////////////////////89 abel 1/8( Bia5a Pengobatan $ang Dikeluarkan Untuk !ekali Pengobatan// ////89 abel 1/81 ,umlah Keikutsertaan Asuransi/////////////////////////////////////////////////////////8; abel 1/84 Asuransi $ang Diikuti/////////////////////////////////////////////////////////////////////// 8; abel 1/8+ ,umlah Pela5anan Kesehatan 'ratis/////////////////////////////////////////////////8; abel 1/88 enaga Kesehatan $ang Memberikan Pela5anan Kesehatan !ecara 'ratis////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////87 abel 1/89 Program Kesehatan Dari Pemerintah////////////////////////////////////////////////87 abel 1/8; ingkat Partisipasi Mas5arakat erha2ap Pos5an2u/////////////////////////9) abel 1/87 Kepuasan Mas5arakat erha2ap ,asa Pela5anan Kesehatan////////// ///9( abel 1/9) Pengetahuan Mas5arakat entang Phbs//////////////////////////////////////////// 94 abel 1/9* !ikap Mas5arakat erha2ap Bps//////////////////////////////////////////////////////98 abel 1/9( Perilaku Mas5arakat erha2ap Bps//////////////////////////////////////////////////99 abel 1/91 Phbs %emaa//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////9; abel 1/94 "asil iga Masalah eratas Data !ekun2er///////////////////////////////////////;( abel 1/9+ "asil Perhitungan M-UA/////////////////////////////////////////////////////////////////;4 abel 1/98 Dana erpakai Nominal (roup $echnique////////////////////////////////////////7) abel 1/99 &erform O!"ectives 'nd Determinant ///////////////////////////////////////////////7( abel 1/9; "asil Perban2ingan Preest Dan Postest Pen5uluhan !a2ari//////77 abel 1/97 Dana erpakai !osialisasi !a2ari//////////////////////////////////////////////////////*)* abel 1/;) Dana erpakai Olahraga %utin//////////////////////////////////////////////////////////*)1 abel 1/;* Dana erpakai Pelatihan Ka2er/////////////////////////////////////////////////////////*)+ abel 1/;( Lingkup Dan ahapan Program////////////////////////////////////////////////////////*)8 abel 1/;1 Pengembangan Pesan////////////////////////////////////////////////////////////////////////*); abel 1/;4 ahapan Persiapan/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////**; abel 1/;+ ahap Pelaksanaan////////////////////////////////////////////////////////////////////////////**7 abel 1/;8 Dana erpakai untuk Kuisioner Burden of Disease//////////////////////////*1) able 1/;9 'eala "ipertensi 5ang Dirasakan %espn2en////////////////////////////////////*1) abel 1/;; Faktor Pen5ebab "ipertensi Pa2a %espon2en//////////////////////////////////*1* abel 1/;7 ,enis Pera.atan $ang Dilakukan %espon2en////////////////// /////////////////*1* abel 1/7) Fasilitas Kesehatan $ang Digunakan Pen2erita Untuk %a.at//////////*1*
=i
abel 1/7* Frekuensi %a.at ,alan "ipertensi !elama !atu ahun///////////////////// *1( abel 1/7( !istem Pemba5aran %a.at ,alan "ipertensi/////////////////////////////////////*1( abel 1/71 Bia5a %a.at ,alan "ipertensi !elama !atu ahun////////////////////////////*1( abel 1/74 Fasilitas Kesehatan $ang Digunakan Pen2erita Untuk %a.at Inap /*11 abel 1/7+ Lama %a.at Inap "ipertensi !elama !atu ahun/////////////////////////////*11 abel 1/78 !istem Pemba5aran %a.at Inap "ipertensi//////////////////////////////////////*14 abel 1/79 Bia5a %a.at Inap "ipertensi !elama !atu ahun/////////////////////////////*14 abel 1/7; otal Pengeluaran !elama !atu ahun Akibat "ipertensi/////////////////*14 abel 1/77 Kategori Pen2apatan Keluarga Pen2erita Per Bulan/////////////////////////*1+ abel 1/*)) Mo2el !ummar5 Ui %egresi Linier erha2ap otal Pengeluaran %a.at ,alan/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////*18 abel 1/*)* oefficients Ui %egresi Linier erha2ap otal Pengeluaran %a.at ,alan////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////*18 abel 4/* Mo2el Dan !trategi///////////////////////////////////////////////////////////////////////////// *+)
=ii
DAFTAR GAMBAR
'ambar (/* !kema Intervention Mapping //////////////////////////////////////////////////////////8 'ambar 1/* Kerangka Operasional PKL////////////////////////////////////////////////////////////1( 'ambar 1/( Kerangka Konsep Ber2asarkan Intervention Mapping ///////////////////11 'ambar 1/1 !truktur Perangkat Desa Patokan////////////////////////////////////////////////////49 'ambar 1/4 !truktur Pengaian !ar.ah Bu2i %aharo II////////////////////////////////////4; 'ambar 1/+ !truktur Pengaian !ar.ah Bu2i %aharo I/////////////////////////////////////4; 'ambar 1/8 !truktur 'apokan CKar5a ani Desa Patokan///////////////////////////////47 'ambar 1/9 !truktur KUA Bantaran///////////////////////////////////////////////////////////////////47 'ambar 1/; !truktur Puskesmas Bantaran//////////////////////////////////////////////////////////+) 'amabr 1/ 7 Diagram Pen5ebab "ipertensi///////////////////////////////////////////////////////;7 'ambar 1/*) Diagram !olusi Untuk Pen2erita "ipertensi/////////////////////////////////;7 'ambar 1/**!kema I2enti0ikasi Inter=ensi 2i Lokasi PKL Ber2asarkan eori "BM//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////78 'ambar 1/*( "asil Prosentase Perban2ingan "asil Pretest Post test/////////////*)) 'ambar 1/*1 Me2ia Promosi Kesehatan Pen2ukung Inter=ensi Program//////////**) 'ambar 1/*4 toples E2ukati0////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// **) 'ambar 1/*+ "alaman Depan )eaflet /////////////////////////////////////////////////////////////////*** 'ambar 1/*8 "alaman Belakang )eaflet ////////////////////////////////////////////////////////////*** 'ambar 1/*9 Bentuk Kartu Periksa ekanan//////////////////////////////////////////////////////*** 'ambar 1/*; Bentuk )eaflet ///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////**( 'ambar 1/*7 "alaman Depan Kartu Periksa ekanan Darah/////////////////////////////**( 'ambar 1/() Kolom %i.a5at Periksa ekanan Darah///////////////////////////////////////**1 'ambar 1/(* -D utorial !enam Anti "ipertensi//////////////////////////////////////////////**1 'ambar 1/(( !tiker E2ukati0 Pa2a oples//////////////////////////////////////////////////////////**4
=iii
DAFTAR SINGKATAN
B-' BOD BP,! -D -DDP FKM "BM "U %I ,AMKE!MA! KK# KD KUA L-D MM-UA #' P"B! P"B! % PKL !ADA%I !DM !/KM !OP K U#AI%
: Bacillus almette*(uerin : Burden Of Disease : Ba2an Pen5elenggara ,aminan Kesehatan : ompact Disc : enters for Disease ontrol and &revention : Diphteria+ &ertusis+ $etanus : Fakultas Kesehatan Mas5arakat : Health Belief Model : "ari Ulang ahun %epublik In2onesia : ,aminan Kesehatan Mas5arakat : Kuliah Kera #5ata : Kartu ekanan Darah : Kantor Urusan Agama : )iquid rystal Display : Master of eremony : Multi riteria ,tility 'ssessment : Nominal (roup $echnique : Perilaku "i2up Bersih 2an !ehat : Perilaku "i2up Bersih 2an !ehat %umah angga : PKL : !a2ar Darah inggi : !umber Da5a Manusia : !arana Kesehatan Mas5arakat : #tandart Operating &rocedure : aman Kanak Kanak : Uni=ersitas Airalngga
i>
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Pembangunan kesehatan merupakan bagian integral 2ari pembangunan nasional/ Ber2asarkan !istem Kk.luesehatan #asional< pembangunan kesehatan bertuuan untuk me.uu2kan terciptan5a hi2up sehat bagi setiap pen2u2uk agar 2apat me.uu2kan 2eraat kesehatan 5ang optimal/ Deraat kesehatan 5ang optimal melalui peningkatan kesa2aran< kemauan< 2an kemampuan hi2up sehat setiap orang merupakan salah satu tuuan utama pembangunan kesehatan 2i In2onesia/ Upa5a 5ang 2apat 2ilakukan guna mencapai tuuan tersebut a2alah 2engan menggunakan pen2ekatan pemeliharaan< peningkatan kesehatan @promoti0< pencegahan pen5akit @kurati0< 2an pemulihan kesehatan @rehabilitati0/ Berbagai upa5a tersebut telah 2ilakukan oleh pemerintah 2engan bekerasama 2engan berbagai elemen mas5arakat/ #amun< seringkali 2itemui berbagai masalah
2alam
implementasi
upa5a
peningkatan
2eraat
kesehatan
mas5arakat/ Masalah kesehatan memang sangat kompleks karena 0aktor0aktor 5ang mempengaruhi masalah kesehatan itu sen2iri sangat beragam/ Menurut "/L/ Blum tahun *794< a2a empat 0aktor 5ang mempengaruhi status kesehatan mas5arakat 5aitu 0aktor lingkungan< 0aktor genetik< 0aktor pela5anan kesehatan< serta 0aktor perilaku perorangan 2an mas5arakat/ Karena masalah kesehatan 5ang a2a 2i mas5arakat begitu rumit< maka perlu a2an5a peran akti0 2ari pemerintah maupun mas5arakat itu sen2iri 2alam men5elesaikan masalah kesehatan 5ang a2a/ Begitu pula mahasis.a 5ang merupakan bagian 2ari mas5arakat< 2iharapkan bisa memberikan alternati0 pemecahan masalah 5ang kreati0 sebagai bentuk n5ata peman0aatan ilmu pengetahuan 5ang telah 2i2apatkan selama kuliah/ Dalam hal ini khususn5a 5aitu mahasis.a Fakultas Kesehatan Mas5arakat/ Mahasis.a
Fakultas
Kesehatan
Mas5arakat
Uni=ersitas Airlangga
2iharapkan memiliki kemampuan 2alam melakukan 2iagnosis pa2a suatu
*
mas5arakat agar mengetahui karakteristik mas5arakat 2an menemukan masalah kesehatan 5ang a2a/ Untuk selanutn5a akan 2icarikan solusi bersama/ !olusi 5ang 2iambil uga 2isesuaikan 2engan sumber 2a5a 5ang 2ise2iakan atau 2imiliki oleh mas5arakat tersebut/ Dalam rangka melatih 2an mengembangkan kemampuan tersebut maka 2ia2akanlah suatu program praktik kera lapangan/ Praktik kera lapangan ini 2ilaksanakan sebagai bentuk aplikasi ilmu 5ang telah 2i2apat pa2a semester sebelumn5a 2i bangku perkuliahan/ Dalam hal ini< kegiatan praktik kera lapangan 2ilaksanakan 2i Desa Patokan< Kecamatan Bantaran< Kabupaten Probolinggo/ Kegiatan praktik kera lapangan 5ang 2ilakukan 2i luar kampus bertuuan untuk meningkatkan rele=ansi pen2i2ikan tinggi 2engan perkembangan 2an kebutuhan mas5arakat/ Kegiatan praktik kera lapangan 2iharapkan 2apat memberi pengalaman kepa2a mahasis.a sebagai penerus pembangunan 2alam melakukan kegiatan belaar bersama mas5arakat untuk menanggulangi berbagai permasalahan kesehatan 5ang a2a 2alam mas5arakat/ 1. R!"!#an Ma#ala$
Perumusan masalah untuk kegiatan praktik kera lapangan 2i Desa Patokan< Kecamatan Bantaran< Kabupaten Probolinggo a2alah sebagai berikut: */ Bagaimana kea2aan 2emogra0i< kea2aan geogra0is< per2agangan 2an bisnis< sarana 2an prasarana< karakteristik sosial< bu2a5a 2an politik< statistik =ital< angka morbi2itas< 0aktor resiko< sistem pela5anan kesehatan mas5arakat< sistem bantuan sosial komunitas 2i .ila5ah Desa Patokan< Kecamatan Bantaran< Kabupaten Probolinggo (/ Bagaimana cara mengi2enti0ikasi masalah kesehatan mas5arakat 2i Desa Patokan< Kecamatan Bantaran< Kabupaten Probolinggo 1/ Bagaimana cara menentukan prioritas masalah kesehatan mas5arakat 2ari hasil i2enti0ikasi 2an 2iagnosis masalah kesehatan mas5arakat 2i Desa Patokan< Kecamatan Bantaran< Kabupaten Probolinggo 4/ eori apakah 5ang harus 2igunakan 2ari hasil i2enti0ikasi 2an 2iagnosis masalah kesehatan mas5arakat 2i Desa Patokan< Kecamatan Bantaran< Kabupaten Probolinggo
(
+/ Bagaimanakah alternati0 pemecahan 2an rencana inter=ensi masalah kesehatan mas5arakat 2i Desa Patokan< Kecamatan Bantaran< Kabupaten Probolinggo 8/ Bagaimana pelaksanaan inter=ensi sebagai upa5a pemecahan masalah kesehatan mas5arakat 5ang se2ang tera2i 2i Desa Patokan< Kecamatan Bantaran< Kabupaten Probolinggo 9/ Bagaimana cara untuk menganalisis BOD 2ari masalah kesehatan mas5arakat 5ang a2a 2i Desa Patokan< Kecamatan Bantaran< Kabupaten Probolinggo 1.% T!&!an
*/1/* uuan umum Mempelaari karakteristik mas5arakat< mengi2enti0ikasi< memprioritaskan masalah kesehatan mas5arakat serta memberikan rencana inter=ensi masalah kesehatan 2i Desa Patokan< Kecamatan Bantaran< Kabupaten Probolinggo/ */1/( uuan khusus uuan khusus 5ang ingin 2icapai merupakan penabaran 2ari tuuan umum kegiatan 5ang su2ah 2iabarkan< 5akni: */ Melakukan kegiatan need assessment 2alam rangka mempelaari gambaran umum 2an masalah kesehatan mas5arakat 2i .ila5ah Desa Patokan< Kecamatan Bantaran< Kabupaten Probolinggo/ (/ Men5usun
matriks perform
o!"ectives 2an
change
o!"ectives
ber2asarkan hasil kegiatan need assessment tentang gambaran umum 2an masalah kesehatan mas5arakat 2i 2esa Patokan< kecamatan Bantaran< kabupaten Probolinggo/ 1/ Men5usun meto2e inter=ensi 2an strategi menggunakan lan2asan teori ber2asarkan
hasil
pen5usunan
matriks perform
o!"ectives
2an
changeo!"ectives. 4/ Men5usun rencana a2opsi< implementasi< 2an keberlanutan program inter=ensi/
1
+/ Melaksanakan program
2an kegiatan
inter=ensi sebagai upa5a
pemecahan masalah kesehatan mas5arakat 5ang se2ang tera2i 2i Desa Patokan< Kecamatan Bantaran< Kabupaten Probolinggo/ 8/ Men5usun rencana e=aluasi program 2an kegiatan inter=ensi/ 9/ Melaksanakan analisis BOD 2ari masalah kesehatan mas5arakat 5ang a2a 2i Desa Patokan< Kecamatan Bantaran< Kabupaten Probolinggo/ 1.' Man(aat
*/4/*Bagi mahasis.a Praktik Kera Lapangan ()*+ */ Dapat memperoleh berbagai pengetahuan 2an in0ormasi terkait permasalahan kesehatan mas5arakat 5ang a2a 2i Desa Patokan< Kecamatan Bantaran< Kabupaten Probolinggo/ (/ Dapat mengaplikasikan ilmu kesehatan mas5arakat 5ang 2imiliki kepa2a mas5arakat Desa Patokan< Kecamatan Bantaran< Kabupaten Probolinggo/ */4/(Bagi Fakultas Kesehatan Mas5arakat */ Dapat 2igunakan sebagai bahan penelitian 2alam pengembangan ilmu sebagai .uu2 peningkatan ilmu pengetahuan kesehatan mas5arakat 2an sosial mas5arakat/ (/ Dapat
membantu
0akultas
2alam
mengembangkan
kurikulum
pembelaaran pa2a tahun selanutn5a/ */4/1Bagi mas5arakat */ Dapat meningkatkan pengetahuan mas5arakat mengenai kesehatan in2i=i2u 2an lingkungan/ (/ Dapat meningkatkan kesa2aran< kemauan< 2an kemampuan mas5arakat untuk ber2a5a 2alam mempertahankan kesehatan in2i=i2u< keluarga< 2an mas5arakat/
4
*/4/4Bagi Dinas Kesehatan Kabupaten Probolinggo */ Men2apatkan gambaran mas5arakat 2alam
mengenai mas5arakat 2an
bi2ang kesehatan
masalah 2i
sehingga 2apat
2ilakukan
perencanaan inter=ensi kesehatan 5ang 2iperlukan/ (/ Mengembangkan program 5ang 2iinisiasi oleh mahasis.a untuk 2apat terus berkelanutan 2an memberi man0aat 5ang lebih besar bagi mas5arakat/
+
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
.1 Intervention Mapping
-Intervention mapping is a protocol for developing theory !ased and evidence !ased health promotion programs. $here are si step to ma/e an intervention mapping. #tep one is conduct need assessment+ step t0o is preparing matrices of change o!"ectives+ step three is selecting theory* informed intervention methods and practical strategies+ step four is translate methods and strategies into an organi%ed program+ step five is planning program adoption+ implementation+ and sustaina!ility+ step si is generate an evaluation plan @Bartholome.< et al/< ())8.
Ga")ar .1 Ske"a Intervention Mapping *S!")er+ Bart$,l,"e- //0
8
A/ onduct a need assessment */ Analisis masalah Dasar
melakukan penilaian kebutuhan
2an
mem0asilitasi
partisipan 5ang akan terlibat 2alam program 5ang akan 2ibuat/ Komponen utama 5ang 2inilai< 2iantaran5a epi2emiologi< perilaku< 2an analisis sosial 2ari kelompok berisiko atau mas5arakat 2an permasalahann5a/ Karakter mas5arakat< kekuatan< pengetahuan terkait masalah kesehatan< 2an solusi potensial/ Output step ini: 2eskripsi masalah kesehatan 5ang ber2ampak terha2ap kualitas hi2up< perilaku 2an lingkungan< serta determinant perilaku 2an lingkungan/ (/ Analisis sasaran Menganalisis sasaran kelompok 5ang berisiko terkait 2engan masalah 5ang a2a/ Menganalisis tingkat pen2i2ikan kelompok sasaran/ Menganalisis umlah sasaran 5ang a2a/ Menganalisis luas .ila5ah sasaran/ Mengenal 2an memahami karakter mas5arakat/ Mengetahui tingkat pengetahuan 2an potensi mas5arakat/ 1/ Analisis partisipan Mengenali
2an mengi2enti0ikasi komunitas atau institusi
5angakan 2ia2ikan mitra/ Membangun kekuatan 2an sumber 2a5a mas5arakat/ Mem0asilitasi kerasama< pengambilan keputusan 5ang a2il antar mitra/ Membantu pengembangan proses belaar antar mitra/
Men5eimbangkan
pengetahuan/
Mengutamakan
pa2a
perspekti0 ekologi< masalahmasalah lokal< 2an beberapa 0aktor 5ang berpengaruh terha2ap kesehatan/ !aling bertukar in0ormasi 2engan mitra/ Mengembangkan komitmen angka panang/ 4/ Analisis kebutuhan Analisis kebutuhan merupakan analisis 5ang 2ilaksanakan secara sistematis 2an 2igunakan untuk memahami perpersoalan apa saa 5ang a2a pa2a sasaran serta apa saa 5ang 2ibutuhkan oleh sasaran 2alam mengha2api permasalahan tersebut/ !umber 2ata
9
ter2iri 2ari 2ata primer praktik kera lapangan ()*+ 2an sekun2er/ A2apun tuuan 2ari analisis kebutuhan ini 2iantaran5a: a/ Mengetahui masalah apa sesungguhn5a 2iha2api oleh mas5arakat sasaranG b/ Mencari in0ormasi tentang hal 5ang berhubungan 2engan kebutuhan sasaranG c/ Membantu mencari solusi men5elesaikan masalah 5ang 2iha2apiG 2an 2/ Penilaian kebutuhan program 2an e=aluasi perencanaan/ B/ &reparing matrices of change o!"ectives */ Menentukan perform o!"ective Pa2a point ini< 2itentukan tuuan umum 2an tuuan khusus/ a/ uuan umum 5ang mena2i =isi 2ari penga2aan inter=ensi sebagai program outcomeG b/ uuan khusus 5ang mena2i misi 2alam mencapai =isi tersebut< misi ini 2ia2ikan sebagai perform o!"ective 2alam matriks/ (/ Matriks Pa2a tahapan ini 2ilakukan i2enti0ikasi tuuan 5ang akan 2icapai @ perform o!"ective< i2enti0ikasi 0aktor 5ang mempengaruhi masalah @determinant terkait perilaku @internal determinant 2an kon2isi lingkungan @e ternal determinant sasaran 2an penentuan hal 5ang akan 2iubah @change o!"ective ber2asarkan hasil 2ari tahapan needassessment sebelumn5a/ Komponen tersebut akan 2ipetakan 2alambentuk matriks/ Pa2a point ini< pemetaan 2engan matriks ini ter2iri 2ari 1 komponen< 5aitu: a/ &erform o!"ective uuan khusus atau misi bersi0at konkrit 5ang bisa 2iukur pencapaiann5a/ b/ Determinant
;
Fakt Faktor or 5ang 5ang memp mempen enga garu ruhi hi masal masalah ah 2ii2 2ii2en enti0 ti0ik ikisi isi secara secara keseluruhan
baik
personal
determinant
maupun
environmentaldeterminant 5ang telah analisis pa2a tahap */ e/ hange o!"ective %enc %encan anaa
inte inter= r=en ensi si
5ang 5ang
sesu sesuai ai
2ite 2itent ntuk ukan an
ber2 ber2as asar arka kan n
determinant 2an perform 2an perform o!"ectiven5a/ o!"ectiven5a/ Ta)el .1 Matr2k# Determinant Perform Objective Perform Objective Objective 1 Perform Objective Objective 2 Perform Objective Objective 3 Etc.
Determinant 1
Determinant 2
Determinant 3
Etc.
hange O!"ectives hange O!"ectives hange O!"ectives 2tc.
hange O!"ectives hange O!"ectives hange O!"ectives 2tc.
hange O!"ectives hange O!"ectives hange O!"ectives 2tc.
tc. tc. tc. tc.
*S!")er+ Bart$,l,"e- //0
-/ #electing theory*informed intervention methods and practical strategies */ Mene Menent ntuk ukan an teor teorii Menggunakan atau menentukan teori untuk mengubah satu atau beberapa 0aktor penentu psikologis perilaku seperti sikapseseorang atau self*efficacy atau self*efficacy// Meto2e perubahan perilaku seperti 5ang 2igunakan 2al alaam
inter er= =ensi
perubahan
peril ilaaku/
,uga
upa5 a5aauntuk
mempengaruhi sikap 2an penentu psikologis/ Men Me nen entu tuka kan n meto meto2e 2e teor teorit itis is 5ang 5ang sesua sesuaii 2eng 2engan an masal masalah ah 5angtera2i/ 5angtera2i/ Mengi2enti Mengi2enti0ikasi 0ikasi meto2e teoritis teoritis 5ang mempengaru mempengaruhi hi pen5ebab masalah 2an mengi2enti0ikasi kon2isi 2imana meto2e 5ang paling mungkin untuk mena2i e0ekti0/ (/ !trategi operasional Memilih Memilih atau atau meranca merancang ng strateg strategii praktis praktis untuk untuk member memberika ikan n meto2e untuk kelompok inter=ensi/ !etelah menentukan te ori 5ang
7
2igunakan< 2alam tahap ini 2ilakukan pengaplikasian sesuai 2engan teori 5ang 2ipilih/ 1/ Meto2e 2an strategi Menilik kembali meto2e strategis strategis 5ang 5ang 2igunakan sesuai 2engan tuuan perubahan 2ari matriks 5ang telah 2ilakukan pa2a step pa2a step ke(/ ke(/ Ta)el . Met,3e 3an Strateg2 Determinants/ change change Methods objectives
Determinant 1
Meto2e 5ang 2igunakan
Determinant 2
Meto2e 5ang 2igunakan
Determinant 3
Meto2e 5ang 2igunakan
Strategies
!trategi 5ang 2igunakan !trategi 5ang 2igunakan !trategi 5ang 2igunakan
*S!")er+ Bart$,l,"e- //0
D/ $ranslate $ranslate methods and strategies into an organi%ed program */ Pen5 Pen5us usun unan an prog program ram Langkah a.al 2ala alam step 4 5aitu 5aitu pen5 pen5us usun unan an prog program ram// Di2a Di2asar sarka kan n pa2a pa2a hasil hasil step * hing hingga ga 1/ Prog Program ram 2apa 2apatt beru berupa pa program 5ang su2ah a2a maupun men5usun program baru/ !etelah men5usun beberapa program lalu 2iambil salah satu 5ang mena2i prioritas/ (/ Lingkup 2an tahapan pelaksanaan program Melakukan pelingkupan 2engan men5usun tahapan pelaksanaan program melalui beberapa fase/ fase/ !ert !ertaa pemb pembua uata tan n skem skemaa untu untuk k memp empermu rmu2ah
2alam
mengimplem lementa entassikann5a
pa2a
step
berikutn5a/ 1/ Pengembangan pesan program program Pengembangan pesan program 2iperlukan untuk mempermu2ah mengaak sasaran 2alam menerima pesan/ !eperti pembuatan slogan atau katak katakata ata agar agar sasaran sasaran lebih lebih mu2ah mu2ah mengin mengingat gat namun namun ti2ak ti2ak mengurangi isi pesan 5ang akan 2isampaikan/
*)
4/ Pengembangan me2ia Pengembangan
me2ia
bertuuan
untuk
membantu
mengin0orm mengin0ormasikan asikan pesan 5ang akan 2isampaikan 2isampaikan kepa2a sasaran/ sasaran/ Me2ia Me2ia merupa merupakan kan alat bantu bantu 5ang 5ang sangat sangat e0ekti0 e0ekti0// Melalu Melaluii me2ia me2ia pesan 2apat tersampaikan meski ti2ak bertemu langsung/ Meski ter2apat kelemahan maupun kelebihan/ +/ Ui coba 2an re=isi me2ia Pa2a tahapan ini setelah me2ia 5ang 2iinginkan telah 2ibuat maka maka taha tahap p selan selanu utn tn5a 5a a2ala a2alah h meng mengu uii coba coba kela5 kela5ak akan an me2i me2iaa apakah apakah sesuai? sesuai? cocok cocok 2engan 2engan mas5arak mas5arakat at sasaran sasaran// Apabi Apabila la telah telah sesu sesuai ai maka maka 2apa 2apatt 2ila 2ilan nutk utkan an pa2a pa2a taha tahap p sela selan nut utn5 n5aa 5aitu aitu impl implem emen entas tasii prog program ram beser beserta ta me2i me2iaa 5ang 5ang 2igu 2iguna naka kan/ n/ #amun #amun apabila apabila ber2asarkan ber2asarkan ui coba 2itemukan 2itemukan beberapa beberapa keti2akcoco keti2akcocokan kan 2an 2ibutuhkan penambahan maupun pengurangan isi pesan mo2el me2ia 2an lainn5a maka 2apat 2ilakukan re=isi kembali sebelum melakukan implementasi/ 8/ Implementasi 2an e=aluasi Mengimplmentasikan 2an menge=aluasi hasil me2ia 5ang su2ah 2i ui coba 2an 2i re=isi/ E/ &lanning E/ &lanning program program adoption+ implementation+ implementation+ and sustaina!ility Pa2a tahap ini ter0okus terha2ap perencanaan program 5ang akan 2ibu 2ibuat at<<
2ia2 2ia2op opsi si
hing hingga ga
2iim 2iimpe peme ment ntas asik ikan an
term termas asuk uk
bebe bebera rapa pa
pertimbangan terkait keberlangsungan program tersebut/ entu entu saa< pertimbangan 5ang 2ibuat harus benarbenar mempertimbangkan mulai 2ari a.al mengenai penilaian kebutuhan/ Dalam langkah ini butuh pengembangan matriks 5ang ter2apat 2i step
(<
2eng 2engan an
cara cara
meng enghubu hubung ngka kan n
masin asing gm masin asing g
tuu tuuan an<<
kinera kinera2en 2engan gan determinant determinant 5ang menghasilkan menghasilkan perubahan perubahan untuk penggunaan a2opsi program promosi/ Dan memilih meto2e serta strategi 5ang cocok untuk membentuk rencana a2opsi< implementasi serta keberlanutan 2ari program itu sen2iri/
**
Dengan garis besar pa2a step ini ter2iri 2ari 1 focus 1 focus discussion< discussion< 2iantaran5a ter2iri 2ari: */ %enc %encan anaa a2o a2ops psii pro progr gram am %encana a2opsi program 2ia.ali 2ari persiapan program 2engan pen2ataan sasaran< pen5e2iaan sarana prasarana< perumusan materi 5ang akan 2igunakan< serta pen5uluhan/ Berlan Berlanut ut ke pelaks pelaksana anaan an progra program m serta serta men5usu men5usun n in2ika in2ikator tor keberhasilan atas pelaksanaan program tersebut mulai 2ari: a/ In2ikato ator input Di 2alam in2ikator input menelaskan bah.a 2engan a2an5a keterlibatan 2ari sumber 2a5a manusia 5ang ikut berperan 2an berpartisipasi secara sec ara langsung 2i2alamn5a 2i2ala mn5a akan ber2ampak baik pa2a ketercapaian in2ikator keberhasilann5a/ b/ In2ikator proses In2ikator proses menitikberatkan pa2a proses atau bagaimana peralanan rencana program itu akan 2ilakukan 5ang terpenting a2alah a2an5a 0aktor pen2ukung 2ari lingkungan sekitar terkait 2eng 2engan an a2an a2an5 5a seu seuml mlah ah kebu kebutu tuha han n 5ang ang ter. ter.u uu2 u2 2ari 2ari lingkungan 0isik terse2ia atau ti2ak terse2ian5a 0asilitas0asilitas atau saranas saranasaran aranaa 5ang 5ang 2ibutu 2ibutuhka hkan/ n/ !erta !erta a2an5 a2an5aa keha2i keha2iran ran serta keakti0an 2ari sumber 2a5a manusia 5ang a2a 2i 2alamn5a/
c/ In2ikato ator output Di 2alam in2ikator ini menelaskan bah.a a2an5a suatu tolak ukur ukur atau atau acua acuan n 5ang 5ang 2igu 2iguna naka kan n untu untuk k menil menilai ai agar agar suat suatu u program 2apat mencapai in2ikator 5ang 2itargetkan/ Misalkan harus a2a peningkatan 5ang harus 2icapai 2i suatu organisasi 2engan men5usun suatu in2ikator keberhasilan tertentu/ (/ Impl Implem ement entasi asi kegi kegiat atan an Impl Impleme ement ntasi asi Kegi Kegiat atan an 2i a.ali a.ali 2ari 2ari tahap tahap pers persiap iapan an 2eng 2engan an men5 men5us usun un timeline timeline sesuai 2engan keberlangsungan program 5ang telah 2isepakati bersama lalu ke tahap pelaksanaan/
*(
1/ Keberlanutan program Poin terakhir 2ari tahap ke+ 5akni keberlanutan program 2ari ( tahap sebelumn5a< 2imulai 2ari perencanaan kegiatan
pelaksanaan
e=aluasi analisis hasil e=aluasi perbaikan pen5empurnaan program< 2an akan terus berlanut sesuai .aktu 5ang 2isepakati bersama oleh pelaksana program/ F/ (enerate an evaluation plan */ Menelaskan program 2an mo2el logika Mo2el logika memungkinkan perencana untuk memahami keseluruhan program 2an memahami bagaimana program tersebut terlaksana sehingga menghasilkan suatu perubahan 2an mencapai tuuan/ iga hal 2alam e=aluasi 5ang harus 2iperhatikan a2alah: a/ Menelaskan hasil program untuk kualitas hi2up< kesehatan< perilaku< 2an lingkunga serta menelaskan tuuan e=aluasi 2an pertan5aan e=aluasi/ b/ Menuliskan
pertan5aan
e=aluasi
ber2asarkan
matrik<
performance o!"ectives< 2an determinant seperti 5ang a2a pa2atuuan/ c/ Menuliskan proses e=aluasi ber2asarkan meto2e< strategi< program< 2an pelaksanaan/ (/ Impact on health+ quality of life+ !ehavior+ and environment Menuliskan beberapa pertan5aan e=aluasi program 2i2asarkan pa2a tuuan kualitas hi2up< kesehatan< perilaku 2an lingkungan atau outcome 5ang ingin 2icapai/ 1/ Impact on change o!"ectives Menuliskan beberapa pertan5aan e=aluasi 5ang 2i2asarkan pa2a matriks 5aitu mengenai change o!"ective hasil 2ari analisis performance o!"ective 2an 2eteminan/ 4/ &rogram process Men5usun pertan5aan e=aluasi 2i2asarkan pa2a meto2e< kon2isi< strategi<
program
2an
pelaksanaan/
E=aluasi
proses
akan
mengkoreksi secara men5eluruh pengembangan program 5ang telah
*1
2ibuat 2alam step (< 1< 2an 4/ "asil 2ari e=aluasi proses 2apat 2igunakan sebagai 2asar e=aluasi hasil outcome evaluation/ ,ika program tersebut gagal untuk menghasilkan perubahan< hasil e=aluasi proses 2apat membantu mengetahui apa 5ang men5ebabkan program tersebut gagal/ +/ #electing and developing measures Men5usun in2ikator 2an menentukan cara pengukurann5a/ 8/ Design issues Menentukan 2esain e=aluasi 2an menuliskan rencana e=aluasi/ %encana e=aluasi harus berisi rincian tentang bagaimana e=aluasi akan 2ilakukan: 2ata apa saa 5ang akan 2ikumpulkan
Menurut Burke @n/2< "BM merupakan teori intrapersonal 5ang 2apat 2igunakan 2alam promosi kesehatan 2alam men2esain program inter=ensi 2an pre=enti0/ Fokus "BM a2alah untuk menilai perilaku kesehatan pa2a in2i=i2u melalui pelatihan terha2ap persepsi 2an sikap seseorang 5ang 2apat mengarah pa2a pen5akit 2an outcome negati0 2ari suatu tin2akan/ "BM berasumsi bah.a kebiasaan 2apat berubah 2engan tiga konsep 5ang 2ilakukan secara bersamaan 5aitu : A/ Persepsi in2i=i2u */ Kerentanan 5ang 2irasakan @ &erceived #uscepti!ility/ Dalam konteks "BM< kerentanan 5ang 2irasakan mena2i opini in2i=i2u
terha2ap
kebiasaaan
5ang
mereka
lakukan
turut
men5ebabkan mereka mu2ah men2apatkan outcome kesehatan 5ang buruk/ !alah satu tuuan "BM a2alah untuk merubah persepsi 2ari kerentanan sehingga 2apat merubah kebiasaan buruk mereka/ (/ Keparahan 5ang 2irasakan @ &erceived #everity/ Dalam "BM< keparahan 5ang 2irasakan merupakan gambaran seberapa serius pen5akit atau permasalahan 5ang 2apat mena2i kerentanan bagi seseorang/ "BM mencoba untuk meningkatkan
*4
kepe2ulian terha2ap tingkat keseriusan 5ang 2ihasilkan 2ari suatu kebiasaan 5ang 2apat meningkatkan kualitas hi2up/ B/ Faktor mo2i0ikasi */ Ancaman 5ang 2irasakan @ &erceived $hreat / Kerentanan
5ang
mena2i
2asar
sebelum
menggambarkan
seseorang men5atakan bah.a kebiasaan mereka 2apat memba.a mereka menuu pa2a pen5akit tertentu/ Ancaman merupakan satu langkah lebih auh 2ari seke2ar mengui sebagaimana pen5akit tersebut 2apat tercipta/ (/ Faktor lingkungan @ nvironmental 4actors/ Faktor lingkungan 2apat mena2i ancaman tambahan bagi suatu pen5akit atau masalah kesehatan/ Latar belakang 2emogra0is seperti ras< etnik< 2an status sosial uga 2apat mea2i risiko ancaman/ Begitu pula 2engan kelompok orang berpengaruh 5ang 2apat memberikan pengaruh besar uga 2apat mena2i salah satu potensi men5ebabkan kebiasaan 5ang baik atau ber2ampak buruk bagi kesehatan/ 1/ Dorongan untuk bertin2ak @ues to 'ction/ Dorongan untuk bertin2ak mena2i alasan bagi in2i=i2u men5a2ari bah.a 2irin5a 2apat mena2i ancaman 5ang berpotensi menimbulkan pen5akit atau gangguan kesehatan serius/ Dorongan untuk bertin2ak merupakan sesuatu 5ang 2apat memicu seseorang mengambil keputusan untuk merubah kebiasaan/ -/ Kemungkinan suatu tin2akan/ */ Man0aat 5ang 2irasakan @ &erceived Benefits/ uuan terbesar 2ari "BM a2alah terciptan5a kualitas kehi2upan 2ari setiap in2i=i2u baik secara 0isik 2an mental/ Keelasan 2ari suatu man0aat untuk merubah kebiasaan 2apat meningkatkan kesehatan tetapi 2apat pula mena2i 0aktor lain 5ang tampak 2alam tingkat in2i=i2ual/ (/ "ambatan 5ang 2irasakan @ &erceived Barriers/ "ambatan 2apat berupa apapun< mulai 2ari kehilangan teman sampai ti2ak memiliki cukup 0inansial atau terka2ang berupa
*+
masalah self*efficacy seperti ti2ak perca5a 2iri/ Man0aat 5ang 2irasakan harus lebih besar 2aripa2a hambatan 5ang 2i2apat untuk 2apat merubah kebiasaan pa2a in2i=i2u/ .% Per2lak! H23!4 Ber#2$ 3an Se$at R!"a$ Tangga
A/ Persalinan 2itolong oleh tenaga kesehatan/ enaga kesehatan merupakan orang 5ang ahli 2alam membantu persalinan sehingga keselamatan ibu 2an ba5i teramin/ Diharapkan ika tera2i kega.at 2aruratan persalinan 2apat segera 2itangani apabila bersalin 2i tenaga kesehatan/ Peralatan 5ang 2igunakan oleh tenaga kesehatan lebih aman< bersih 2an steril/ B/ Memberi ba5i A!I eksklusi0/ A!I atau air susu ibu merupakan makanan utama 5ang baik bagi ba5i/ A!I mengan2ung 3at gi3i 5ang 2iperlukan oleh ba5i sehingga ba5i 2apat tumbuh 2an berkembang 2engan baik/ Di2alam A!I ter2apat kan2ungan kolostrum 5ang sangat 2iperlukan untuk kekebalan tubuh ba5i/ !elain itu A!I uga memberikan man0aat bagi sang ibu antara lain 5aitu 2apat mengurangi pen2arahan pasca melahirkan< mempercepat pemulihan kesehatan ibu< sebagai alat KB< 2an 2apat mengurangi risiko terkena kanker pa5u2ara/ -/ Menimbang ba5i 2an balita setiap bulan/ Penimbangan ba5i 2an balita setiap bulan bertuuan untuk memantau kesehatan mereka karena pertumbuhan 5ang baik merupakan salah satu in2ikator kesehatan bagi ba5i 2an balita/ Man0aat penimbangan rutin antara lain 2apat mengontrol pertumbuhan ba5i 2an balita sehingga 2apat mengetahui 2an mencegah apabila ter2apat gangguan pertumbuhan 2an 2apat mengetahui status gi3i ba5i 2an balita/ D/ Menggunakan air bersih/ Air bersih merupakan air 5ang memenuhi seti2akn5a s5arat secara 0isik 5aitu ti2ak ber.arna< ti2ak berbau 2an ti2ak berasa/ !umber air bersih 5ang a2a 2irumah tangga 2apat berasal 2ari air kemasan< air le2eng< air pompa< air sumur terlin2ung 2an penampungan air huan/
*8
Penggunaan air bersih berman0aat mengurangi berbagai pen5akit 0ater!orn disease seperti 2iare< kolera< thypus 2an lainlain/ E/ Mencuci tangan 2engan air bersih 2an sabun/ Mencuci tangan 2engan air bersih 2an sabun merupakan cara 5ang se2erhana untuk menaga kesehatan tubuh namun< belum tentu semua orang melakukann5a/ Mencuci tangan 2engan air bersih 2an sabun 2apat 2ilakukan pa2a saat sebelum 2an sesu2ah makan< setelah buang air besar< setelah berolah raga 2an setelah memegang he.an/ Man0aat mencuci tangan antara lain 5aitu 2apat mencegah penularan pen5akit seperti 2iare< kolera< 2isentri< kecacingan< pen5akit kulit< in0eksi saluran pernapasan akut bahkan 0lu burung/ F/ Menggunakan amban sehat/ ,amban 5ang sehat seti2akn5a memiliki beberapa kriteria antara lain mo2el amban leher angsa 2an memiliki septic tan/ atau lubang penampungan kotoran sebagai pembuangan akhir 2an terpelihara kebersihann5a/ uuan penggunaan amban sehat a2alah mencegah 2atangn5a =ektor seperti lalat atau serangga lain ke tempat pembuangan kotoran sehingga 2apat memutus rantai penularan vector !orne disease/ '/ Memberantas entik 2i rumah/ Pemberantasan entik 2irumah 2apat 2ilakukan minimal satu kali 2alam seminggu untuk menghambat pertumbuhan n5amuk 2i2alam rumah/
Pemberantasan
!arang
#5amuk
merupakan
kegiatan
pemberantasan telur< entik 2an kepompong n5amuk 5ang apabila 2ibiarkan 2apat men5ebabkan berbagai pen5akit seperti 2emam ber2arah< chikungun5a< 2an 0ilariasis/ Pemberantasan sarang n5amuk 2apat 2ilakukan 2engan cara 1M plus 5aitu menguras 2an menutup bak man2i< menutup tempat penampungan air 2an mengubur ben2a 5ang berpotensi menimbulkan sarang n5amuk/ "/ Makan buah 2an sa5ur setiap hari/ Biasakan mengkonsumsi buah 2an sa5ur setiap hari seti2akn5a minimal 2ua porsi sa5ur 2an tiga porsi buah atau sebalikn5a/ !emua enis sa5uran baik bagi kesehatan tubuh terutama sa5uran ber.arna @hiau tua<
*9
kuning< orang seperti ba5am< kangkung 2an lain sebagain5a/ Begitu pula 2engan buah 5ang ber.arna @merah< kuning seperti mangga< pepa5a< eruk 2an lain sebagain5a karena lebih ban5ak mengan2ung =itamin 2an mineral serta serat/ I/ Melakukan akti=itas 0isik setiap hari/ Akti=itas 0isik 2apat 2ilakukan minimal 1) menit setiap hari 2emi menaga kesehatan 0isik< mental 2an mempertahankan kualitas hi2up agar tetap sehat 2an bugar setiap hari/ ,enis akti=itas 0isik 5ang 2apat 2ilakukan antara lain beralan kaki< senam< lari ringan 2an lain sebagain5a/ ,/ i2ak merokok 2i 2alam rumah/ !etiap orang berhak untuk ti2ak turut merasakan 2ampak 2ari merokok begitu uga 2engan anggota keluarga 2irumah 5ang ti2ak merokok/ Mereka berhak men2apatkan kesehatan 2an kehi2upan 5ang la5ak/ .' Met,3e Penent!an Sa"4l2ng
(/4/* !ampling acak bertingkat? strata Meto2e sampling acak bertingkat?strata merupakan meto2e sampling 2ata 5ang memiliki karakteristik ter2apat pembagian populasi ke2alam beberapa
kelompok
atau
kategori/
Dalam
meto2e
sampling
acak
bertingkat?strata ter2apat suatu angka 2alam persen 5ang menunukkan 2ari setiap strata 5ang 2iambil 2isebut pecahan sampling/ Pecahan sampling 5ang 2iberika pa2a meto2e ini harus sama pa2a setiap strata/ er2apat 2ua macam
sampling
strata
proporsional
2an
strata
2isproporsional
@Anonim<()*1/ (/4/(
,enis
sampling
acak
bertingkat? strata A/ Proportional -ara pengambilan sampel populasi 5ang memiliki unsur ti2ak homogen 2an berstrata secara proporsional 2ari setiap elemen populasi 5ang 2ia2ikan sampel 2an pengambilan sampel 5ang 2ilakukan secara random/
*;
B/ Disproporsional -ara pengambilan sampel secara acak tanpa memperhatikan besar keciln5a perimbangan 5ang ter2apat pa2a strata 2alam populasi/ (/4/1Langkah 2alam meto2e sampling acak bertingkat A/ Populasi 2ikumpulkan ke2alam beberapa sub populasi ber2asarkan kriteria tertentu 5ang 2imiliki oleh unsur populasi B/ Usahakan setiap sub populasi a2alah homogen/ -/ Pa2a sub selanutn5a 2iambil sebagian anggota secara acak 2engan komposisi proporsional maupun 2isproporsional/ D/ otal anggota 5ang 2iambil 2itetapkan sebagai umlah anggota sample penelitian/ .5 Met,3e Penga")2lan Data
(/+/* Instrumen Menurut Dali 2alam Maton2ang @())7< instrumen merupakan suatu alat 5ang karena memenuhi pers5aratan aka2emis maka 2apat 2ipergunakan sebagai alat ukur atau mengumpulkan 2ata mengenai suatu =ariabel/ Instrumen 5ang baik a2alah instrumen 5ang memiliki 2ua si0at penting 5aitu =ali2 2an reliabel/ !uatu instrumen 2apat 2ikatakan =ali2 ketika instrumen tersebut mampu mengukur hal 5ang akan 2iukur secara tepat 2an cermat< 2apat menggambarkan kea2aan 5ang sebenarn5a/ !i0at reliabel 2ari suatu instrumen menunukkan ketika instrumen tersebut 2apat 2iperca5a/ Dapat 2iperca5a 5ang 2imaksu2 a2alah ketika instrumen tersebut 2ilakukan 2imana pun 2an kapanpun akan 2iperoleh hasil 5ang relati0 sama/ Menurut enisn5a instrumen terbagi mena2i 2ua enis antara lain 5aitu : A/ es es merupakan suatu prose2ur sistematik 5ang 2isusun sesuai 2engan stan2ar< harus 2ikerakan< 2ia.ab< atau 2irespon oleh in2i=i2u atau sebuah kelompok/ Alat pengumpul 2ata 5ang 2igunakan a2alah 2alam bentuk soal tes/ Prose2ur sistematis 2alam tes 5ang 2imaksu2 antara lain 5aitu butir 2alam soal tes 2isusun ber2asarkan aturan tertentu< prose2ur a2ministrasi 2an penilaian harus elas< 2an setiap orang harus men2apatkan soal 5ang sama/ A2apun berbagai contoh 2ari instrumen
*7
2alam bentuk tes antara lain tes inteligensi< tes minat 2an bakat< tes kepriba2ian 2an lain sebagain5a/ B/ #ontes Instrumen 2alam bentuk nontes antara lain 5aitu 2apat berupa angket atau kuesioner< pe2oman .a.ancara< lembar obser=asi< chec/ list 2an lain sebagain5a/ Biasan5a ter2apat 2a0tar pertan5aan 5ang 2iberikan 2alam bentuk 2a0tar pertan5aan/ (/+/( Obser=asi Obser=asi merupakan salah satu teknik pengambilan 2ata 2imana 2ata 2iperoleh langsung 2ari lapangan/ Dalam obser=asi< peneliti harus bera2a bersama partisipan/ Maka 2ari itu uga 2apat 2isebut 2engan obser=asi partisipan/ A2a beberapa kemampuan 5ang harus 2imiliki sebelum masuk ke lapangan< antara lain: A/ Mempelaari bahasa lokalG B/ Membangun memoriG -/ Mempertahankan kenai0anG D/ Membangun kemampuan menulisG 2an E/ Peneliti bergaul/ (/+/1Kuesioner 5uestionnaire atau 5ang sering kita sebut sebagai kuesioner berasal 2aribahasa inggris 5akni 2ari kata question 5ang artin5a pertan5aan/ Menurut -D- @()); kuesioner a2alah serangkaian pertan5aan 5ang 2igunakan untuk mengumpulkan in0ormasi 2ari in2i=i2u/ Kuesioner sen2iri ti2ak selalu 2i berikan melalui face to face @bertemu satu sama lain namun bisa uga melalui email< 2an telepon/ Kuesioner ini 2ilakukan apabila ketiga resource seperti sumber 2a5a manusia< .aktu< uang se2ikit se2angkan kita membutuhkan 2ata 2ari ban5ak orang selain itu untuk proteksi pri=asi respon2en kita 2apat menggunakan meto2e kuesioner ini/ Kuesioner merupakan 2a0tar pertan5aan 5ang akan 2igunakan oleh periset atau peneliti untuk memperoleh 2ata 2ari sumbern5a sec ara langsung melalui proses komunikasi atau 2engan mengaukan pertan5aan @"en2ri< ())7/
()
(/+/4 Burden Of Disease BOD merupakan teknik pengambilan 2ata 5ang mema2ukan berbagai macam 2ata untuk menghitung 2an mengkomparasi total 2ari fatal 2an non* fatal health loss 2ari sebuah pen5akit maupun gangguan kesehatan 2ipopulasi 2an segala 0aktor risiko spesi0ik 5ang berkontribusi 2i2alamn5a @Australian 'o=erment< n/2/ Perhitungan 2alam BOD terbagi 2alam 2ua kategori 2asar 5aitu healthepectancies
5aitu
merupakan
perhitungan
mengenai
umlah
pro2ukti=itas2alam tahun ketika melakukan perbaikan kualitas hi2up 2an health gap 5aitu merupakan perhitungan mengenai umlah pro2ukti=itas 2alam tahun 5ang hilang akibat 2ari pen5akit atau gangguan kesehatan tersebut/ .0 Met,3e Pr2,r2ta# Ma#ala$
(/8/* Meto2e Multi riteria ,tility 'ssesment Menurut En2as.ara @())8 meto2e M-UA merupakan suatu teknik atau suatu cara 5ang 2igunakan untuk mengambil keputusan atas beberapa pilihan atau alternati0/ Alternati0 2apat berupa masalah pa2a langkah penetuan prioritas masalah< atau pemecahan masalah pa2a langkah penetapan prioritas pemecahan masalah/ Men5aring alternati0 masalah 5ang sesuai 2engan kebutuhan 2ibutuhkan suatu
batasan
atau
kriteria/
Penggunaan
meto2e
multi
criteria
utilityassesment 2alam penentuan prioritas masalah 2ilaksanakan apabila pihakperencana belum terlalu siap 2alam pen5e2iaan sumber 2a5a< serta pelaksana program atau kegiatan menginginkan masalah 5ang 2iselesaikan a2alah masalah 5ang a2a 2imas5arakat/ (/8/( ata cara penggunaan matriks Multi riteria ,tility 'ssesment Penggunaan matriks M-UA 2alam penentuan prioritas masalah< 2ilakukan 2engan langkah H langkah sebagai berikut : A/ Menetapkan kriteria/ Kriteria a2alah sesuatu hal 5ang 2ianggap sebagai akibat atau pengaruh 5ang sangat signi0ikan 2an spesi0ik 2ari suatu masalah terha2ap subek @mas5arakat sehingga 2apat membe2akan masalah/
(*
Kriteria 5ang 2igunakan antara lain kega.atan masalah< besarn5a masalah< tren2 @kecen2erungan/ B/ Melakukan pembobotan kriteria/ Merupakan pemberian kisaran bobot @nilai terha2ap masing H masing 5ang a2a/ Kriteria 2itentukan ber2asarkan kesepakatan tim/ #ilai @bobot 5ang 2isepakati a2alah untuk kega.atan masalah 2iberi bobot 4< ga.at 2iberi skor 1< cukup ga.at 2iberi skor (< kurang atau ti2ak ga.at */ Kita berikan empat range atau rentang nilai 2engan tuuan agar ti2ak tera2i kecen2erungan pemilihan angka 5ang bera2a 2i tengah< misaln 5a kalau rangen5a * sampai 1< orang cen2erung memlih angka ( 2iban2ing angka * atau angka 1/ -/ Memberikan skor setiap kriteria pa2a setiap masalah/ $akni estimasi berapa besarn5a pengaruh masalah terha2ap setiap kriteria/ Dalam pemberian skor setiap anggota tim memberikan skor secara subekti0 2an selanutn5a umlah semua skor 2ibagi ban5akn5a umlah anggota 2alam kelompok/ ,ika pengaruh kriteria besar maka skorn5a uga 2iberikan besar< 2an ika kriteria kecil maka 2iberi skor kecil/ "asil skor 5ang telah 2ibagi 2engan umlah anggota tiap bagian/ D/ Mengalikan nilai skor 2engan bobot !etiap masalah 2ikalikan 2engan bobot untuk setiap kriteria kemu2ian 2iumlahkan 2engan hasil perkalian tersebut/ Penggunaan meto2e multi criteria utility assessment a2alah berupa sebuah tabel 5ang berisi @pa2a baris atau hori3ontal bersisi kriteria 2an umlah total untuk memprioritaskan masalah/ !e2angkan kolom atau =ertikal berisi nilai< bobot< enis pen5akit serta kolom 2ikalikan bobot/ Keputusan men2apatkan prioritas utama permasalahan/ (/8/1 Kriteria prioritas masalah A2a beberapa kriteria 5ang 2igunakan 2alam memilih prioritas masalah kesehatan 5ang a2a meliputi:
((
A/ Kega.atan @semakin ga.at suatu masalah kesehatan maka nilai bobotn5a semakin tinggi/ B/ Besar? umlah @semakin ban5ak 5ang men2erita akibat karena suatu masalah kesehatan maka nilai bobotn5a semakin tinggi/ -/ ren @semakin sering suatu masalah kesehatan muncul< nilai bobotn5a semakin tinggi/ Penentuan bobot masingmasing kriteria 2itentukan oleh peneliti/ .6 Met,3e Penent!an S,l!#2 Ma#ala$
(/9/* Nominal (roup $echnique Nominal group technique merupakan salah satu =ariasi 2iskusi 2alamskala kelompok kecil< bertuuan untuk mencapai suatu kesepakatan/ Nominal group technique merupakan suatu meto2e 2alam menaring i2eatau gagasan/ er2apat mo2erator 5an memimpin alann5a 2iskusi/ Mo2erator memaparkan suatu pertan5aan kepa2a kelompok/ In2i=i2u 2iharapkan 2apat merespon pertan5aan 5ang telah 2ipaparkan oleh mo2erator/ Nominal group technique 2igunakan untuk memprioritaskan suatu i2e atau saran 2ari seluruh peserta/ Proses 5ang 2ilakukan 2alam 2iskusi 2apat mencegah 2ominansi in2i=i2u karena men2orong seluruh peserta berpartisipasi sehingga 2ihasilkan satu set prioritas solusi atau rekomen2asi 5ang 2apat me.akili seluruh pilihan peserta @-D-< ())8/ Dalam melakukan #' ter2apat beberapa langkah 5ang perlu 2ilakukan agar 2iskusi beralan e0ekti0 2an sesuai tuuan 5aitu menghasilkan prioritas solusi atau rekomen2asi/ A2apun langkah 2alam #' sebagai berikut : A/ (enerating idea Proses 2iskusi 2imulai pa2a tahap a.al 5aitu generating idea/ Pa2a tahap ini mo2erator mulai memaparkan i2e secara tertulis kemu2ian melempar pertan5aan kepa2a peserta untuk 2itanggapi oleh peserta/ ,a.aban pertan5aan 2ari peserta 2itulis pa2a sebuah kertas/ Diharapkan peserta 2apat bekera secara man2iri 2alam menuangkan i2e tanpa ber2iskusi 2engan peserta lain/
(1
B/ 6ecording idea ahap selanutn5a merupakan tahap pengumpulan i2e 2ari peserta 5ang telah 2itulis oleh peserta/ Kemu2ian semua i2e 5ang telah 2itampung 2itampilkan kepa2a seluruh peserta/ -/ Discussing idea Pa2a tahap ini< kumpulan i2e 2ari seluruh peserta mulai 2i2iskusikan untuk men2apatkan keelasan 2an tingkat kepentingan suatu i2e/ Mo2erator bertugas membuka pertan5aan pa2a setiap i2e 5ang telah 2ikemukakan oleh setiap peserta/ Langkah ini mena2i kesempatan kepa2a peserta 5ang belum paham terha2ap i2e 5ang 2ikemukakan untuk 2ipertan5akan kepa2a peserta 5ang memberikan i2e/ Pemberi i2e berhak untuk menelaskan atau mengklari0ikasi i2e 5ang 2ipertan5akan oleh peserta lain/ D/ 7oting of idea !etelah melakukan 2iskusi i2e< tahap selanutn5a a2alah melakukan pemilihan lima i2e terbaik/ Lima i2e terbaik 5ang selanutn5a 2ipilih hingga menemukan prioritas i2e terbaik 5aitu i2e 5ang paling ban5ak 2ipilih atau men2apat ran/ing utama/
(4
BAB III REALISASI KEGIATAN
%.1 Pr,#e3!r Ker&a Prakt2k Ker&a La4angan
1/*/*
%ancang
bangun
PKL
A/
Meto2e PKL Meto2e kegiatan praktik kera lapangan 5ang 2igunakan a2alah obser=asional karena 2ata 5ang 2iperoleh melalui sur=ei lapangan 2engan mengumpulkan 2ata menggunakan beberapa tools seperti kuesioner umum< BOD 2an melakukan #'/ Obser=asi 5ang 2igunakan a2alah obser=asi partisipan< karena peneliti langsung terlibat 2alam kegiatan seharihari respon2en 5ang 2iamati/ !elain 2ata primer praktik kera lapangan ()*+ uga mengggunakan 2ata sekun2er 2ari berbagai sumber 2alam men2ukung 2ata primer praktik kera lapangan ()*+ 5ang 2iperoleh/ !elanutn5a meto2e ini 2isebut 2engan stu2i literatur/ Beberapa 2ata sekun2er 5ang 2igunakan re0erensi 2iantaran5a 5aitu 2ata 2ari Bi2an< Puskesmas< Perangkat 2esa 2an laporan praktik kera lapangan ()*4/ B/ Lokasi 2an 6aktu PKL Pelaksanaan praktik kera lapangan ini sekitar * bulan 2imulai 2ari tanggal (7 ,uli sampai (7 Agustus ()*+/ Praktik kera lapangan ini intin5a kami melakukan 2ua kegiatan 5akni pengumpulan 2an analisis 2ata serta inter=ensi/ Pa2a saat pengumpulan serta analisis 2ata 2i Desa Patokan ini< kami membutuhkan *8 hari mulai 1) ,uliH*+ Agustus ()*+/ !e2angkan tanggal *8H(+ Agustus ()*+ kami gunakan untuk inter=ensi kesehatan ke mas5arakat/ Pen5usunan laporan sen2iri mulai seak tanggal (1(8 Agustus ()*+ karena pa2a tanggal (9 akan 2ia2akan seminar kecamatan/ 1/*/(
eknik
pengumpulan
2ata
A/
Data Primer PKL ()*+ */ Kuesioner
(+
Pelaksanaan pen5ebaran kuesioner 2ilakukan sesuai 2engan besar sampel 5ang telah 2itentukan menggunakan meto2e sampling acak bertingkat?strata< sehingga 2iperoleh sampel seban5ak +) kepala keluarga 2ari 7)4 kepala keluarga 2engan rincian masingmasing *( kepala keluarga pa2a Dusun Kraan< *9 kepala keluarga pa2a Dusun Kaporan< *( kepala keluarga pa2a Dusun !lamet< + kepala keluarga pa2a Dusun Pakis< 2an 4 kepala keluarga pa2a Dusun ,eeh/ !elain itu uga 2itambahkan 1) kuesioner 5ang sasaran utaman5a a2alah remaa usia *4() tahun 5ang a2a 2i Desa Patokan/ Kuesioner tersebut berisi tentang in2ikator perilaku hi2up bersih 2an sehat/ Dalam
pelaksanaan
pen5ebaran
kuesioner
ini
2ilakukan
pembagian tugas? "o!desc pa2a masingmasing in2i=i2u untuk men5ebar kuesioer ke rumah .arga Desa Patokan 5ang terpilih sebagai respon2en< 5aitu ke Dusun Kraan< Kaporan< !lamet< Pakis< 2an ,eeh/ "ari pertama< satu in2i=i2u bertugas untuk men5ebar minimal ( atau 1 kuesioner kepa2a respon2en/ "ari selanutn5a 2ilakukan lagi pen5ebaran kuesioner untuk memeperoleh +) kuesioner sehingga sesuai 2engan besar sampel 5ang telah 2itentukan/ !etelah 2iperoleh +) kuesioner< selanutn5a kuesioner 2i rekap 2alam bentuk 2ata statistical product and service solutions agar 2apat 2ilihat output*n5a/ "ambatan 5ang 2iha2api salah satun5a a2alah keterbatasan bahasa<
karena
respon2en
5ang
2itemui
sebagian
besar
berkomunikasi menggunakan Bahasa Ma2ura/ #amun sebagian respon2en uga 2apat berbahasa In2onesia/ (/ M-UA Penggunaan meto2e M-UA ini 2igunakan untuk mencari 2ata primer praktik kera lapangan ()*+ tentang permasalahan utama atau penentuan prioritas permasalahan utama 5ang a2a 2i Desa Patokan< terkait permasalahan kesehatann5a/ Dalam M-UA kriterian5a ter2iri 2ari
tingkat
urgensi
atau
kega.atan<
keseriusan
pen5akit<
pen5ebaran pen5akit< 2an kemampuan penanggulangan pen5akit/
(8
Dalam M-UA ini kriteria masalah kesehatan 5ang 2iambil a2alah pen5akit 2iabetes melitus< hipertensi< 2an in0eksi saluran pernapasan akut/ "al ini 2inilai 2ari kega.atan masalah< besarn5a masalah< 2an kecen2erungan penentuan
skor
5ang 2an
se2ang
tera2i/
pembobotan
!elanutn5a
kriteria
5ang
2ilakukan 2itentukan
ber2asarkan kesepakatan tim/ !kor 5ang 2iberikan a2alah antara range *+/ 'a.at 2iberi bobot +< ga.at 2iberi skor 4< cukup ga.at 2iberi skor 1< kurang ga.at 2iberi skor (< 2an ti2ak ga.at */ !etelah 2itentukan skor 2ari masingmasing point masalah< maka masing masing masalah 2ikalikan 2engan bobot untuk tiapHtiap kriteria kemu2ian 2iumlahkan 2engan hasil perkalian tersebut/ !etelah 2iperoleh hasil perkalian terban5ak< maka 2apat 2itentukan prioritas utama masalah kesehatan 5ang akan 2itentukan inter=ensin5a/ Dari hasil M-UA tersebut sehingga 2iperoleh masalah kesehatan 5ang utama atau prioritas masalah 5aitu pen5akit hipertensi 2an selanutn5a 2ilakukan penentuan program inter=ensi 2ari hipertensi/ Kuisioner M-UA 2isebarkan ke 9 respon2en 5ang 2iantaran5a a2alah perangkat 2esa< bi2an< 2an ka2er Desa Patokan/ 1/ BOD Kuesioner BOD ini 2igunakan untuk mencari 2ata primer praktik kera lapangan ()*+ tentang pen5akit utama 5ang ban5ak 2i2erita oleh sebagian besar .arga Desa Patokan sehingga 2apat 2itentukan program inter=ensi/ Dalam kuesioner Burden of disease ini 5ang 2iambil a2alah pen5akit "ipertensi atau tekanan 2arah tinggi/ Pen5ebaran kuesioner BOD 2ilakukan ke Dusun Kraa n< Kaporan< !lamet< Pakis< 2an ,eeh/ !asaran respon2en untuk kuesioner BOD ini a2alah pen2erita "ipertensi/ Kuesioner BOD 2iisi oleh enumerator melalui meto2e .a.ancara kepa2a respon2en/ "asil BOD 2ientri ke 2alam statistical product and service solutions untuk 2apat 2ilihat output n5a/ Enam belas kuesioner BOD 2isebar ke respon2en tertentu 5ang men2erita hipertensi/ !elanutn5a 2isebar
(9
lagi empat kuesioner kepa2a respon2en 5ang termasuk 2alam kelompok beresiko hipertensi/ 4/ #' #' 2igunakan untuk memperoleh 2ata primer praktik kera lapangan ()*+ 5aitu berupa kesepakatan 2ari peserta< 5ang ter2iri 2ari 2ari Kepala Puskesmas Bantaran< Kepala Desa Patokan< perangkat Desa Patokan< ka2er Desa Patokan< bi2an 2esa< 2an pen2erita hipertensi< serta 2ata 5ang 2iperoleh 2ari hasil kuesioner BOD terkait penentuan prioritas masalah pen5akit 5ang akan 2iinter=ensi/ Dalam #' ter2apat mo2erator 2an notulen 5ang memimpin alann5a 2iskusi 2an mencatat semua i2e atau gagasan 5ang tertuang 2alam #'/ Pa2a #' 2ilakukan pemaparan masalah 2an pen5ebabn5a serta solusin5a untuk kemu2ian 2igali i2e atau gagasan 2ari
peserta
#'<
uga
2ilakukan
penggalian
i2e
2engan
memaparkan suatu pertan5aan kepa2a peserta #'/ In2i=i2u 2iharapkan 2apat merespon pertan5aan 5ang telah 2ipaparkan oleh mo2erator/
,a.aban
5ang
2iberikan
oleh peserta
kemu2ian
2itampilkan kembali kepa2a peserta/ Dilakukan 2iskusi bersama 2an pengambilan suara terban5ak/ !ehingga 2iperoleh kesepakatan bersama mengenai pen5ebab utama masalah 2an solusin5a/ "al ini mempermu2ah 2alam pengambilan keputusan mengenai program inter=ensi 5ang akan 2iambil/ B/ Data sekun2er */ Data 2ari Puskesmas Bantaran/ Data sekun2er ini 2iperoleh langsung 2ari pihak Puskesmas Bantaran< 5aitu berkoor2inasi langsung 2engan Kepala Puskesmas Bantaran/ Data2ata tersebut 2iantaran5a a2alah 2ata tentang status kesehatan mas5arakat< 2eraat kesehatan mas5arakat< masalah atau tren pen5akit 5ang a2a 2i mas5arakat< terutama 2i Desa Patokan< program 5ang a2a 2i Puskesmas< sistem pela5anan kesehatan
(;
mas5arakat< komunitas 5ang a2a 2i Puskesmas Bantaran< 2an struktur kepengurusan Puskesmas Bantaran/ Data2ata tersebut 2igunakan untuk melengkapi tabulasi 2ata praktik kera lapangan Desa Patokan< Kecamatan Bantaran/ !ehingga in0ormasi 5ang 2iperoleh sangat membantu 2alam kelengkapan 2ata 2an in0ormasi 5ang 2ibutuhkan/ (/ Data 2ari Kelurahan Bantaran/ Data ini 2iperoleh 2ari !ekretaris Desa Patokan 2an beberapa kepala 2usun 2i Desa Patokan 2engan berkoor2inasi terlebih 2ahulu/ Data2ata tersebut 2iantaran5a a2alah 2ata tentang pro0il umum Desa Patokan< !truktur Desa Patokan< buku in2uk kepen2u2ukan tentang kartu keluarga< status 2alam kartu keluarga< pekeraan< agama< tanggal lahir< 2an 2istribusi pen2u2uk/ Data2ata tersebut 2igunakan untuk melengkapi tabulasi 2ata 2esa praktik kera lapangan Desa Patokan< Kecamatan Bantaran/ !ehingga in0ormasi 5ang 2iperoleh sangat membantu 2alam kelengkapan 2ata 2an in0ormasi 5ang 2ibutuhkan/ 1/ Data 2ari Bi2an Desa Patokan @Bu !ulist5orini/ Data sekun2er ini 2iperoleh 2ari bi2an Desa Patokan 5aitu Ibu !ulist5orini 2engan berkoor2inasi secara intensi0< 2engan meto2e .a.ancara ke bi2an 2an meminta 2ata olahan 5ang su2ah a2a/ Data 2ata tersebut 2iantaran5a a2alah 2ata mengenai cakupan pela5anan kesehatan ibu 2an anak< 2ata umlah penerima bia5a bantuan kesehatan< umlah persalinan< angka morbi2itas/ Data2ata tersebut 2igunakan untuk melengkapi tabulasi 2ata 2esa praktik kera lapangan Desa Patokan< Kecamatan Bantaran/ !ehingga in0ormasi 5ang 2iperoleh sangat membantu 2alam kelengkapan 2ata 2an in0ormasi 5ang 2ibutuhkan/ 4/ Data 2ari Ketua Pembantu Pembina Keluarga Berencana Desa/ Data PPKBD ini 2apat 2iperoleh 2ari ka2er Desa Patokan 5ang sekaligus merangkap mena2i ka2er 5akni Bu "omsatun/ Data 5ang 2iperoleh berupa 2ata olahan 5ang su2ah a2a/ Data2ata tersebut
(7
2iantaran5a a2alah 2ata mengenai ratarata umur .arga Desa Patokan menikah 2an ketertiban .arga 2atang ke Pos5an2u/ Data2ata tersebut 2igunakan untuk melengkapi tabulasi 2ata 2esa praktik kera lapangan Desa Patokan< Kecamatan Bantaran/ !ehingga in0ormasi 5ang 2iperoleh sangat membantu 2alam kelengkapan 2ata 2an in0ormasi 5ang 2ibutuhkan/ +/ Data 2ari Ka2er Pos5an2u Data2ata 5ang 2imaksu2 2apat 2iperoleh 2ari beberapa ka2er 5ang a2a 2i Desa Patokan/ Data2ata tersebut 2iantaran5a a2alah 2ata mengenai ketertiban .arga Desa Patokan untuk 2atang ke Pos5an2u 2i setiap 2usun 5ang a2a 2i Desa Patokan/ Data2ata tersebut 2igunakan untuk melengkapi tabulasi 2ata 2esa praktik kera lapangan Desa Patokan< Kecamatan Bantaran/ !ehingga in0ormasi 5ang 2iperoleh sangat membantu 2alam kelengkapan 2ata 2an in0ormasi 5ang 2ibutuhkan/ 8/ Data 2ari Kantor Urusan Agama Kecamatan Bantaran Data ini 2iperoleh 2engan berkoor2inasi langsung 2engan pihak kantor urusan agama 2an men2atangi kantor urusan agama/ Data 5ang 2apat 2iperoleh 2iataran5a a2alah 2ata mengenai ratarata umur menikah .arga Desa Patokan 2an struktur kepengurusan kantor urusan agama Kecamatan Bantaran/ Data2ata tersebut 2igunakan untuk melengkapi tabulasi 2ata 2esa praktik kera lapangan Desa Patokan< Kecamatan Bantaran/ !ehingga in0ormasi 5ang 2iperoleh sangat membantu 2alam kelengkapan 2ata 2an in0ormasi 5ang 2ibutuhkan/
1)
1/*/1 eknik pengolahan 2ata Data 5ang telah 2iperoleh selanutn5a 2iolah menggunakan teknik pengolahan : A/ Data #ample Bagian 2ari populasi 5ang 2iambil sebagai sumber 2ata/ !emua 2ata 5ang 2iambil 2ari populasi kemu2ian 2ise2erhanakan mena2i sampel/
eknik sampling
randomsampling /
5ang
Dimana
2igunakan a2alah
2ari
populasi
distratified
5ang
ban5ak
kemu2ian2ise2erhanakan mena2i lebih se2ikit/ B/ Data diting and oding Dari hasil kuesioner 5ang telah 2isebar ke respon2en 2an 2ia.ab oleh respon2en kemu2ian 2iteliti kelengkapan< keelasan 2alam mena.ab< kesesuaian antar a.aban 5ang satu 2engan 5ang lain serta rele=ansi a.aban 2an kecocokan 2ata/ -/ Analisis Data Dalam analisis 2ata 2igunakan aplikasi statistical andservice
solutions
untuk
menggambarkan
2ata
product 5ang
2iperolehkemu2ian 2itarik kesimpulan 2ari hasil 5ang 2i2apat/
1*
%. Kerangka O4era#2,nal Prakt2k Ker&a La4angan
PEN7USUNAN PEDOMAN INSTRUMEN TABULASI DATA an pen ang gula nga n pen 5aki t
*/ K ui so ne r U m u m @s es ua i in str u m en
*/
1/
4/
+/
Ber2asarkan: */ ingkat urgensi (/
Keseriusan pen5akit
1/ Pen
Demo memasak 2iet garam/ (/ Kalen2er anti hipertens i/ Minggu sa2ari/
5 e b a r a n p e n 5 a k i t
Pen5uluhan sa2ar hipertensi/ Pelatihan ka2er /
ME#-A%I DAA P%IME% P%AKIK KE%,A LAPA#'A# ()*+
Men5ebar Kuesioner Burden of Disease
Men5 ebar kueso ner Multi iteri a ,tility ' s s e s m e n t
Melaksanak an Kegiatan Nominal (ro up $ec hni que
4/ Ke m a m p u
%encana I n te r =
ME#-A%I DAA !EKU#DE%
en si 5 an g 2i la k u ka n
(/
*/ (/
Data Bi2an Data Puskesma s 1/Pro0il Desa 2ata Desa 4/ La por an pra ktik ke r a lapangan ()*4 +/ Data Pembantu
Pembina Keluarga Berencana Desa
!olusi 5ang 2iinginkan respon2en: */
1/
Obat berkualitas @8J 4/
Pen2a mping pengat ur pola makan @*9J
+/
Pen5ul uhan kesehat an @**J */ Minggu !ADA%I (/ Pen5uluhan sa2ar hipertensi 1/ Pelatihan ka2er
Kontrol tensi rutin @11J
Program 5ang 2ipilih
*/ (/ 1/
ri Part E=aluation &rocess valuation Impact valuation Outcome evaluation
Pe ng ob ata n gra tis @1 1 J
Monitoring 2an E=aluasi
Ga")ar %.1 Kerangka O4era#2,nal Prakt2k Ker&a La4angan *S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan /15
1(
%.% Kerangka O4era#2,nal Ber3a#arkan Intervention Mapping Kerangka K,n#e4 Ber3a#arkan 1/
Darah inggi Menge =aluasi progra m pelatih an Ka2er
*/ onduct a need'sse ssment
2. reate matrices of changeo!"ectives !ase on the determinants of !ehavior
*/
Men5usun Program (/
1/
4/
*/
Men 5usu n Ling kup aha pan Mela kuka n Peng emba ngan Pesa n Mela kuka n Peng emba ngan Me2i a
Menge=alua si Program Pen5uluhan !ADA%I @!a2ar Darah inggi (/ Menge= aluasi Program minggu !ADA% I @!a2ar
3. #elect theory !ased intervention method and practical strategies
8. $ranslate method and strategies into unorgani%ed program
9. &lan for adaption implementation and sustaini!ility
:. &lanning for valuati on
*/ Melak u k a n A n a l i s i s M a s a l a h @ D a t a I n s t r u m e n < B u r d e n o f D i s e a s e d a n M u l t i r i t e r i a , t i l i t y '
e c h n i q u e
s s e s s m e n t
4/
Melakukan Anali sis Kebu tuhan @ Bur den ofDis ease 2an Nomi nal (rou p $ech nique
(/ Melak u k a n A n a l i s i s ! a s a r a n
*/ Menentuk an teori 5ang 2igun akan Health Belief Model
@ D a t a I n s t r u m e n
(/ Men5usun !trate gi Opras ional
1/ Melak u k a n
1/ Men5usun mo2e l 2an !trate gi
A n a l i s i s P a r t i s i p a n @ N o m i n a l ( r o u p $
B/
-/
A/ &oint %encan a A2opsi Progra m */ Persiapan Program (/ Pelaksanaan Program 1/ In2ikator Keberhasilan Poin Implementasi Kegiatan */ ahap Persiapan (/ ahap Pelaksanaan Poin Keberlanutan Kegiatan @Minggu !ADA%I
Ga")ar %. Kerangka K,n#e4 Ber3a#arkan Intervention Mapping *S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan /15
11
%.' Ha#2l Anal2#2# Intervention Mapping
1/4/* onduct a Need 'ssessment 1/4/*/*
Instrumen PKL ()*+ A/ -iriciri geogra0is komunitas * -iriciri geogra0is Desa Patokan a/ Iklim * -uaca setiap bulan
:
( -urah huan
: (178/)) mm
1 -urah angin
:
b/ Lokasi * ,arak 2engan kecamatan : */)) km ( ,arak 2engan kabupaten : *(/)) km 1 ,arak 2engan pro=insi
: +)/)) km
4 Perbatasan 2esa
:
Utara
: Desa Kropak Kecamatan Bantaran
!elatan
: Desa Bantaran Kecamatan Bantaran
Barat
: Desa Legun2i Kecamatan Bantaran
imur
: Desa Besuk Kecamatan Bantaran
c/ ,enis permukaan * ,enis tanah
: 2ataran ren2ah
( !truktur tanah
:
1 Potensi topogra0i
:
6ila5ah Desa Patokan termasuk 2alam 2ataran ren2ah 2an ketinggian tanah 2ari permukaan laut a2alah ;9 m/ Luas .ila5ah (
Desa Patokan a2alah ()4/819 m / 6ila5ah pemerintahan 5ang ter2apat 2i Desa Patokan ter2iri 2ari + 2usun 2an ** % 2engan rincian sebagai berikut : a/ Dusun Kraan< ter2iri 2ari % *<(< 2an 1 b/ Dusun Kaporan< ter2iri 2ari % 4<+< 2an 8 c/ Dusun !lamet< ter2iri 2ari % 9<;< 2an 7 2/ Dusun Pakis< ter2iri 2ari % *) e/ Dusun ,eeh< ter2iri 2ari % **
14
B/ Karakteristik
2emogra0is
Desa
Patokan */ otal populasi ,umlah pen2u2uk @()*4
: 1*;* pen2u2uk
(/ Distribusi pen2u2uk a/ Distribusi pen2u2uk ber2asarkan usia 2an enis kelamin Ta)el %.1 J!"la$ Pen3!3!k Ber3a#arkan Kel,"4,k U#2a 3an Jen2# Kela"2n Jen2# Kela"2n U#2a Lak28lak2 Pere"4!an
*1) (+( *41 *)7 1)7 4+4 *4* 15%;
/8' 581' 15819 /8' 58%9 '/80/ :01 T,tal
*(4 1)( *(4 *18 18* 4;9 *47 10;%
*S!")er+ Data Pr,(2l De#a 3an Kel!ra$an T$. /1'
Pen2u2uk menurut enis kelamin 2an se ratio 2i Desa Patokan a2alah sebagai berikut : * Laki Hlaki
*/+1;
( 6anita
*/8;1
1 #e ratio
7*J
Mas5arakat Desa Patokan ma5oritas bera2a pa2a usia ti2ak pro2ukti0 5aitu remaa 2an 2e.asa 2engan kisaran umur 4) 8) tahun sebesar 1)J/ "al tersebut merupakan potensi bagi Desa Patokan 5ang 2apat 2i tempuh melalui pembangunan sumber 2a5a manusia/ b/ Pekeraan Ta)el %. J!"la$ Pen3!3!k Se#!a2 Kel,"4,k Peker&aan K,3e Jen2# Peker&aan J!"la$
* ( 1 4 +
Buruh tani Buruh in2ustr5 Buruh bangunan ,asa angkutan ,asa 2ukun
(9( *+ *+ ( 9
1+
K,3e
8 9 ; 7 *) **
Jen2# Peker&aan
J!"la$
Pensiunan Pe2agang
9 ((+
Petani?pekebun P#! #I?Polri %umah angga
818 *; + )
*S!")er+ Pr,(2l Ke
Ber2asarkan 2ata pro0il Kecamatan Bantaran tahun ()*4< .arga 2i
Desa
Patokan
bekera
sebagai
petani?pekebun
men2apat
presentase paling tinggi/ "al ini sesuai< karena 2i Desa Patokan ban5ak la2ang 2an sa.ah/ c/ Agama Ta)el %.% J!"la$ Pen3!3!k Se#!a2 Kel,"4,k Aga"a K,3e
Jen2# Aga"a
Islam
* ( 1 4 + 8 9
J!"la$ 1*;*
Kristen Katholik
) )
"in2u Bu2ha Konghucu Lainn5a
) ) ) )
*S!")er+ Data Pr,(2l De#a 3an Kel!ra$an Ta$!n /1'
Ber2asarkan 2ata pro0il Desa Patokan tahun ()*4< semua .arga Desa Patokan beragama islam/ 2/ !uku Ta)el %.' J!"la$ Pen3!3!k Se#!a2 Kel,"4,k S!k! Kel,"4,k S!k! Ja-a J!"la$
1*;*
Ma3!ra
La2nn=a
)
)
*S!")er+ Data Pr,(2l De#a 3an Kel!ra$an Ta$!n /1'
Ber2asarkan 2ata pro0il Desa 2an Kelurahan Patokan tahun ()*4< semua .arga Desa Patokan merupakan suku ,a.a/
18
e/ !tatus pernikahan Ta)el %.5 J!"la$ 4en3!3!k #e#!a2 kel,"4,k #tat!# 4erka-2nan Stat!# Pern2ka$an Bel!" Men2ka$
*+97
J!"la$
T23ak Men2ka$ Jan3a D!3a
Men2ka$
99*
*+(
4*
*S!")er+ Data Kant,r Ur!#an Aga"a Ta$!n /1'
Ber2asarkan kuesioner 5ang kami sebar ke beberapa .arga Desa Patokan< 2iperoleh hasil bah.a persentase paling tinggi 5aitu 8(J atau seban5ak *+97 .arga Desa Patokan belum menikah/ 0/ Angka migrasi Ta)el %.0 J!"la$ Angka M2gra#2 Pen3!3!k Angka M2gra#2 Pen3!3!k
Angka migrasi masuk? *))) pen2u2uk
Angka migrasi keluar? *))) pen2u2uk
*
J!"la$
Angka migrasi #eto
1
Angka migrasi bruto
(
* S!")er+ Data Pr,(2l De#a 3an Kel!ra$an Ta$!n /1'
Ber2asarkan hasil 2ari kuesioner 5ang telah 2isebar ke beberapa .arga Desa Patokan angka migrasi keluar?*))) pen2u2uk memperoleh presentase tertinggi 5aitu seban5ak +)J atau 1 orang/ g/ Pola migrasi ,umlah pen2u2uk 2esa Patokan 5ang migrasi keluar 2esa tercatat mulai ,anuari ()*+ a2alah seban5ak + orang se2angkan pen2u2uk 5ang migrasi masuk a2alah seban5ak ( orang/ h/ Angka ketergantungan Ta)el %.6 Kateg,r2 U#2a In32kat,r Pen2u2uk berusia *+ tahun
J!"la$ ;);
Pen2u2uk berusia 8) tahun
(7)
19
In32kat,r Pen2u2uk berusia *+8) tahun
J!"la$ (*(1
*S!")er+ Data Sek!n3er La4,ran Prakt2k Ker&a La4angan Ta$!n /1'
Angka Ketergantungan
Pen2u2uk usia @) *4tahun + 8) tahun *))J Pen2u2uk Usia *+ +7 tahun
;);N(7) > *))J
(*(1
*)7; > *))J (*(1
+*<9( J
Angka ketergantungan 2i pen2u2uk Desa Patokan a2alah sebesar +*<9( J/ Angka ini menunukkan bah.a angka ketergantungan tergolong tinggi/ Ber2asarkan klasi0ikasi tingkat ketergantungan 5aitu * ingkat ketergantungan ren2ah
1)J
( ingkat ketergantungan se2ang 1* 4) J 1 ingkat ketergantungan tinggi
4*J
i/ Karakteristik keluarga Ta)el %.; Karakter2#t2k Kel!arga In32kat,r ,umlah keluarga inti
,umlah keluarga batih
J!"la$ (;J
9(J
*S!")er+ Data Sek!n3er La4,ran Prakt2k Ker&a La4angan Ta$!n /1'
Ber2asarkan 2ata 2ari kuesioner 5ang telah 2isebar ke beberapa .arga Desa Patokan< maka 2iperoleh hasil bah.a karakteristik keluarga 2i2ominasi oleh keluarga batih/ !e2angkan (;J han5a ter2iri 2ari keluarga inti/ / ingkat pen2i2ikan Ta)el %.9 T2ngkat Pen3232kan K,3e In32kat,r */ i2ak pernah bersekolah
J!"la$
*8
1;
K,3e (/
1/ 4/ +/ 8/ 9/ ;/ 7/
In32kat,r i2ak tamat !D
J!"la$
7;
amat !D i2ak tamat !MP amat !MP i2ak tamat !MA amat !MA
*)) 94 4( 7) (+
amat D* amat !*
** *+
*S!")er+ Data Pr,(2l De#a 3an Kel!ra$an Ta$!n /1'
Ber2asarkan 2ata sekun2er tahun ()*4 5ang kami peroleh< 2isebutkan bah.a persentase tertinggi tingkat pen2i2ikan .arga Desa Patokan a2alah lulusan !D< 5aitu seban5ak (*J atau *)) orang 5ang tamat !D/ k/ Angka pen2apatan 2an kemiskinan Ta)el %.1/ In32kat,rT2ngkat R!"a$ Tangga Kateg,r2 Kel!arga Se&a$tera
J!"la$
Keluarga Keluarga Keluarga Keluarga Keluarga Praseahtera !eahtera !eahtera !eahtera !eahtera 1 Plus * ( 1 *19 *7; 9( +)1 )
*S!")er+ Data De",gra(2 Pe")ant! Pe")2na Kel!arga Beren
Ber2asarkan 2ata sekun2er 5ang kami peroleh< 2isebutkan bah.a keluarga seahtera 1 men2apatkan persentase tertinggi 5aitu sebesar ++J atau seban5ak +)1 .arga Desa Patokan merupakan keluarga seahtera 1/ 1/ Per2agangan 2an bisnis komunitas a/ Pertanian Luas anam< Panen< 2an Pro2uksi anaman Pertanian Ta)el %.11 L!a# Tana" Panen 3an Pr,3!k#2 Tana"an Pertan2an L!a# *Ha Rata > N,
Jen2# Tana"an
Tana"
Panen
Pr,3!k#2 *T,n
rata 4r,3!k#2 *K-?Ha
17
L!a# *Ha N,
*/ (/ 1/ 4/
Jen2# Tana"an
Tana"
Pa2i ,agung Ubi Ka5u Kacang anah T,tal
Rata >
Panen
Pr,3!k#2 *T,n
rata 4r,3!k#2 *K-?Ha ;9* 8(<9
*17 (7*
*17 (7*
*9;9
8*<4
4 *1
4 *1
48 *7
**<*8 *4<9
4*1
4*1
(9*1
*47<78
*S!")er+ Data Sek!n3er La4,ran Prakt2k Ker&a La4angan Ta$!n /1'
b/ In2ustri 2an ekonomi lokal * Fasilitas per2agangan Desa Patokan Ta)el %.1 J!"la$ Fa#2l2ta# Per3agangan De#a Pat,kan Jen2# Fa#2l2ta# J!"la$ N,. Per3agangan Pasar Umum * */
(/ 1/
oko pracangan 6arung @nasikopi
(8 *8
T,tal
41
*S!")er+ Data Sek!n3er La4,ran Prakt2k Ker&a La4angan Ta$!n /1'
Ber2asarkan kuesioner 5ang telah 2isebar ke beberapa .arga Desa Patokan< umlah 0asilitas per2agangan 5ang a2a 2i Desa Patokan< persentase tertinggi a2alah ban5ak 5ang memiliki toko pracangan sebagai salah satu sumber pen2apatan mereka/ ( Fasilitas keuangan Desa Patokan Ta)el %.1% J!"la$ Fa#2l2ta# Ke!angan De#a Pat,kan N,.
*/ (/ 1/
Jen2# Fa#2l2ta#
J!"la$
Koperasi Unit Desa Koperasi lainn5a Bank Desa T,tal
* *+ * *9
*S!")er+ Data Sek!n3er La4,ran Prakt2k Ker&a La4angan Ta$!n /1'
4)
Ber2asarkan 2ata 2ari kuesioner 5ang telah kami sebar ke beberapa .arga Desa Patokan< 2iperoleh hasil bah.a umlah 0asilitas keuangan 5ang a2a 2i Desa Patokan 2engan persentase tertinggi a2alah koperasi lainn5a< 5aitu seban5ak ;;J atau *+ koperasi/ 1 In2ustri menurut klasi0ikasi Desa Patokan Ta)el %.1' J!"la$ In3!#tr2 Men!r!t Kla#2(2ka#2 De#a Pat,kan N,.
*/ (/ 1/
Jen2# In3!#tr2
J!"la$
In2ustri besar
)
In2ustri se2ang In2ustri kecil
) * *
T,tal
*S!")er+ Data Sek!n3er La4,ran Prakt2k Ker&a La4angan Ta$!n /1'
Ber2asarkan 2ata 2ari kuesioner 5ang telah 2isebar ke beberapa .arga Desa Patokan 2iperoleh hasil bah.a 5ang a2a 2i Desa Patokan a2alah in2ustri kecil/ 4 In2ustri rumah tangga 2esa Patokan Ta)el %.15 J!"la$ In3!#tr2 R!"a$ Tangga De#a Pat,kan Jen2# In3!#tr2 J!"la$ N,.
*/ (/
Mebel Krupuk T,tal
4 * +
*S!")er+ Data Sek!n3er La4,ran Prakt2k Ker&a La4angan Ta$!n /1'
Ber2asarkan 2ata 2ari kuesioner 5ang telah 2isebar ke beberapa .arga Desa Patokan 2iperoleh hasil bah.a umlah in2ustri rumah tangga 5ang a2a 2i Desa Patokan 2engan umlah terban5ak a2alah in2ustri mebel< 5aitu seban5ak 4/ c/ ipe 2an mo2el transportasi * Ken2araan bermotor Desa Patokan
4*
Ta)el %.10 J!"la$ Ken3araan Ber",t,r De#a Pat,kan Jen2# Ken3araan Ber",t,r !epe2a motor
N,.
*/ (/ 1/ 4/
J!"la$
8;( 9
&ic/ up Mobil piba2i ruk T,tal
*+ 9 ((1(
*S!")er+ Data Sek!n3er La4,ran Prakt2k Ker&a La4angan Ta$!n /1'
Ber2asarkan 2ata 2ari kuesioner 5ang telah 2isebar ke beberapa .arga Desa Patokan 2iperoleh hasil bah.a umlah ken2araan bermotor terban5ak 5ang a2a 2i Desa Patokan a2alah sepe2a motor 2engan persentase 78J atau seban5ak 8;(/ ( Ken2araan ti2ak bermotor Desa Patokan Ta)el %.16 J!"la$ Ken3araan T23ak Ber",t,r De#a Pat,kan Jen2# Ken3araan T23ak N,. J!"la$ Ber",t,r Dokar ) */
(/ 1/ 4/
-ikar Becak !epe2a
) *+ 89+
T,tal
87)
*S!")er+ Data Sek!n3er La4,ran Prakt2k Ker&a La4angan Ta$!n /1'
Ber2asarkan 2ata 2ari kuesioner 5ang telah 2isebar ke beberapa .arga Desa Patokan 2iperoleh hasil bah.a enis ken2araan ti2ak
bermotor terban5ak 2engan persentase
tertinggi 5ang a2a 2i Desa Patokan a2alah sepe2a< 5aitu seban5ak 7;J atau 89+/ 2/ In0rastrukturransp ortasi ,enis ,alan * ,alan 2esa
*8 km
( ,alan kabupaten ( km
4(
1 ,alan propinsi
) km
4 !arana 2an prasarana komunitas a/ ,umlah sekolah @0ormal 2an in0ormal Ta)el %.1; J!"la$ Sek,la$ *F,r"al 3an In(,r"al J!"la$ J!"la$ J!"la$ N,. Le")aga Neger2 S-a#ta G!r! M!r23 * * ; *)) */ K
(/ 1/ 4/ +/ 8/ 9/ ;/
7/
!D !MP !MA %A @%ou2lotul At0al MI @Ma2raasah Ibti2ai5ah Ms @Ma2rasah sana.i5ah MA @Ma2rasah Ali5ah
1 ) ) )
) * * )
(7 1 *7 )
148 (; *94 )
)
*
*(
*1+
)
*
;
9(
)
)
)
)
Pon2ok Pesantren
)
(
*(
7*
*S!")er+ Data Sek!n3er La4,ran Prakt2k Ker&a La4angan Ta$!n /1'
Ber2asarkan 2ata 2ari kuesioner 5ang telah 2isebar ke beberapa .arga Desa Patokan maka 2iperoleh hasil bah.a umlah sekolah s.asta 5ang a2a 2i Desa Patokan lebih ban5ak 2iban2ingkan umlah sekolah negeri< 2engan presentase 84J atau seban5ak 9 sekolah s.asta/ b/ Pen5e2iaan
air
bersih !umber air bersih
Ta)el %.19 J!"la$ S!")er A2r Ber#2$ Keterangan Air anah !umur gali
!umur pompa Perusahaan Daerah Air Minum?PDAM !ungai
J!"la$ 8;J
*)J *;J 4J
*S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan Ta$!n /15
41
Ber2asarkan 2ata 2ari kuesioner 5ang telah 2isebar ke beberapa .arga Desa Patokan maka 2iperoleh hasil bah.a umlah sumber air bersih terban5ak 5ang a2a 2i Desa Patokan a2alah 2ari sumur gali< 2engan persentase tertinggi 5aitu 8;J/ c/ ,amban * Kepemilikan amban Ta)el %./ J!"la$ Ke4e"2l2kan Ja")an Keterangan J!"la$ A2a 7(J
i2ak a2a
;J
*S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan Ta$!n /15
Ber2asarkan 2ata 2ari kuesioner 5ang telah 2isebar 2iperoleh hasil bah.a 7(J .arga Desa Patokan memiliki amban/ ( ,enis amban Ta)el %.1 J!"la$ Jen2# Ja")an Keterangan J!"la$ ,amban cemplung 4(J
,amban empang ,amban leher angsa
)J +(J
i2ak pun5a amban
8J
*S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan Ta$!n /15
Ber2asarkan 2ata 2ari kuesioner 5ang telah 2isebar ke beberapa .arga Desa Patokan 2iperoleh hasil bah.a sebagian besar .arga Desa Patokan memiliki amban enis leher angsa< 5aitu 2engan persentase tertinggi +(J/ 1 ,arak amban 2engan sumber air minum Ta)el %. Jarak Ja")an Dengan S!")er A2r M2n!" Keterangan
J!"la$
Berarak *)*+ meter
+4J
Berarak *) meter i2ak pun5a amban
4)J 8J
*S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan Ta$!n /15
Ber2asarkan 2ata 2ari kuesioner 5ang telah 2isebar ke beberapa .arga Desa Patokan maka 2iperoleh hasil
44
bah.a sebagian besar amban 5ang 2imiliki .arga Desa Patokan berarak *)*+ meter 2ari sumber air minum mereka< 5aitu 2engan persentase tertinggi +4J/ 4 Kea2aan amban Ta)el %.% J!"la$ Kea3aan Ja")an Keterangan J!"la$
ertutup erbuka i2ak pun5a amban
88J (;J 8J
*S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan Ta$!n /15
Ber2asarkan 2ata 2ari kuesioner 5ang telah 2isebar ke beberapa .arga Desa Patokan maka 2iperoleh hasil bah.a sebagian besar .arga Desa Patokan memiliki amban 5ang si0atn5a tertutup< 5aitu 2engan persentase tertinggi sebesar 88J/ 2/ !arana pembuangan sampah * empat pembuangan sampah Ta)el %.' J!"la$ Te"4at Pe")!angan Sa"4a$ Keterangan ,umlah
A2a
1;J
i2ak a2a
8(J
*S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan Ta$!n /15
Ber2asarkan 2ata 2ari kuesioner 5ang telah 2isebar ke beberapa .arga Desa Patokan maka 2iperoleh hasil bah.a sebagian besar .arga Desa Patokan ti2ak memiliki tempat pembuangan sampah 5ang khusus< 5aitu 2engan persentase tertinggi sebesar 8(J/ "al ini 2isebabkan karena sampah 5ang mereka miliki 2itimbun 2i lahan kosong kemu2ian 2ibakar/ ( Kon2isi tempat pembuangan sampah Ta)el %.5 J!"la$ K,n32#2 Te"4at Pe")!angan Sa"4a$ Keterangan J!"la$ erbuka 14J
ertutup i2ak a2a tempat pembuangan sampah
4J 8(J
4+
*S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan Ta$!n /15
Ber2asarkan 2ata 2ari kuesioner 5ang telah 2isebar ke beberapa .arga Desa Patokan maka 2iperoleh hasil bah.a sebagian besar .arga Desa Patokan ti2ak memiliki tempat pembuangan sampah< 5aitu 2engan persentase tertinggi 8(J/ 1 Penanganan sampah Ta)el %.0 J!"la$ Penanganan Sa"4a$ Keterangan J!"la$ Diambil petugas kebersihan 4J
Dibakar Ditimbun Dibuang ke sungai i2ak a2a tempat pembuangan sampah
94J (J *8J 4J
*S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan Ta$!n /15
Ber2asarkan 2ata 2ari kuesioner 5ang telah 2isebar ke beberapa .arga Desa Patokan maka 2iperoleh hasil bah.a sebagian besar .arga Desa Patokan mengolah sampah 2engan cara membakar< 5aitu 2engan persentase tertinggi sebesar 94J/ 4 !arana pembuangan air limbah a Pembuangan air limbah Ta)el %.6 J!"la$ Ter#e32an=a Sal!ran Pe")!angan A2r L2")a$ Keterangan J!"la$ A2a !aluran Pembuangan Air Limbah 18J
i2ak a2a !aluran Pembuangan Air Limbahs
84J
*S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan Ta$!n /15
Ber2asarkan 2ata 2ari kuesioner 5ang telah 2isebar ke beberapa .arga Desa Patokan< maka 2iperoleh hasil bah.a sebagian besar .arga Desa Patokan ti2ak memiliki !PAL @!arana Pembuangan Air Limbah< 5aitu 2engan persentase tertinggi sebesar 84J ti2ak memiliki !aluran Pembuangan Air Limbah/
48
b Kon2isi !aluran Pembuangan Air Limbah Ta)el
%.; J!"l a$ #al!ran k,n 32 #2 Sal!r an
Pe")!angan A2r L2")a$ Keterangan erbuka
J!"la$ (;J
ertutup i2ak a2a saluran
()J +(J
*S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan Ta$!n /15
Ber2asarkan 2ata 2ari kuesioner 5ang telah 2isebar ke beberapa .arga Desa Patokan< maka 2iperoleh hasil bah.a sebagian besar .arga Desa Patokan ti2ak memiliki saluran !aluran Pembuangan Air Limbah< 5aitu 2engan persentase tertinggi sebesar +(J/ 4/ Karakteristik sosial< bu2a5a< 2an politik a/ !truktur pemerintahan lokal Pemerintahan Perangkat Desa Patokan Ke4ala De#a
Ab2ul Lalib
Sekr De#a
Ab2ul !ahar
Ka#2 Pe"er2nta$an
Ka#2 Pe")ang!nan
Zainal Ari0in
!oleh "u2in
Ka!r U"!"
Ka!r Ke!angan
!upar2i
Ka!r Peren
Berati
"amsun
Ka#!n Kra&an
Ka#!n Ka4,ran
Ka#!n Sla"et
Ka#!n Pak2 s
Ka#!n Je@e$
!ucip
eguh Preset5o
Mui
Sulaiman
Ari0in
Ga")ar %.% Str!kt!r Perangkat De#a Pat,kan *S!")er+ Data Pr,(2l De#a 3an Kel!ra$an Ta$!n /15
49
b/ !truktur perangkat pengaian 2esa * Pengaian !ar.ah Bu2i %aharo II
Ga")ar %.' Str!kt!r Penga&2an Sar-a$ B!32 Ra$ar&, II *S!")er+ Data Pr,(2l De#a 3an Kel!ra$an Ta$!n /15
( Pengaian !ar.ah Bu2i %aharo I
Ga")ar %.5 Str!kt!r Sar-a$ B!32 Ra$ar&, I *S!")er+ Data Pr,(2l De#a 3an Kel!ra$an Ta$!n /15
4;
c/ !truktur gapokan Ckar5a tani Desa Patokan
Ga")ar %.0 Str!kt!r Ga4,kan Kar=a Tan2 De#a Pat,kan *S!")er+ Data Pr,(2l De#a 3an Kel!ra$an Ta$!n /15
2/ !truktur KUA Bantaran
Ga")ar %.6 Str!kt!r KUA Bantaran *S!")er+ Data Pr,(2l De#a 3an Kel!ra$an Ta$!n /15
47
e/ !truktur organisasi Puskesmas Bantaran
Ga")ar %.; Str!kt!r P!#ke#"a# Bantaran *S!")er+ Data P!#ke#"a# Ta$!n /15
+)
0/ !istem pen2i2ikan Ta)el %.9 S2#te" Pen3232kan F,r"al Pe"er2nta$ Jen2# In#t2t!#2
J!"la$
!D?MI #egeri
1
!MP?M! #egeri !MA?!MK?MA #egeri Perguruan inggi #egeri
) ) )
*S!")er+ Data Sek!n3er La4,ran Prakt2k Ker&a La4angan Ta$!n /1'
Ber2asarkan 2ata 2ari kuesioner 5ang telah 2isebar ke beberapa .arga Desa Patokan< maka 2iperoleh hasil bah.a sistem pen2i2ikan 0ormal milik pemerintah 5ang a2a 2i Desa Patokan a2a tiga institusi< 5aitu !D?MI #egeri/
Ta)el %.%/ S2#te" Pen3232kan F,r"al N,n8Pe"er2nta$ Jen2# In#t2t!#2
J!"la$
!D?MI?PP !.asta !MP?M!?PP !.asta !MA?!MK?MA?PP !.asta Perguruan inggi !.asta
) * * )
*S!")er+ Data Pr,(2l De#a 3an Kel!ra$an Ta$!n /1'
Ber2asarkan 2ata 2ari kuesioner 5ang telah 2isebar ke beberapa .arga Desa Patokan< maka 2iperoleh hasil bah.a 2i Desa
Patokan
memiliki
*
!MP?Ms?PP
!.asta
2an
*
!MA?!MK?MA?PP !.asta/ Ta)el %.%1 S2#te" Pen3232kan N,n8F,r"al Pe"er2nta$ Jen2# In#t2t!#2 J!"la$
PAUD aman Kanakkanak PA?PQ Kursus @Komputer< Masak< Musik< Menahit< 2ll
+ ( * )
*S!")er+ Data Pr,(2l De#a 3an Kel!ra$an Ta$!n /1'
Ber2asarkan 2ata 2ari kuesioner 5ang telah 2isebar ke beberapa .arga Desa Patokan< maka 2iperoleh hasil bah.a umlah sistem pen2i2ikan non 0ormal pemerintah 5ang a2a 2i
+*
Desa Patokan terban5ak a2alah PAUD< 2engan persentase tertinggi 8(J atau seban5ak + PAUD/ g/ #orma Ta)el %.% N,r"a N,.
A3a ? T23ak A3a
In32kat,r
Keterangan
*/
er2apat peraturan ti2ak tertulis 5ang mena2i kesepakatan 2an 2ipatuhi< berlaku baik untuk lakilaki ?perempuan
A2a
*/ #orma Agama (/ #orma !osial 1/ #orma A2at
(/
A2an5a penghargaan bagi 5ang menalankan peraturan tersebut
i2ak a2a
1/
A2an5a sanksi 5ang A2a 2iberikan apabila melanggar peraturan tersebut
* Diba.a ke kepala 2usun/ ( Dipanggil Pak inggi 1 Diba.a ke Polisi 4 Diberi peringatan? sanksi + Diguningkan 8 Dikucilkan 9 Dimarahi ; Dipenggal 7 Dipukul *) Disumpahi
*S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan Ta$!n /15
h/ #ilai Umur %ata%ata 6arga Patokan Menikah Ta)el %.%% U"!r Rata8Rata Carga Pat,kan Men2ka$ U"!r Rata8Rata Carga Pat,kan Men2ka$
*; ahun J!"la$
4)J
*;(+ ahun
(+ ahun
+;J
(J
*S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan Ta$!n /15
Ber2asarkan 2ata 2ari kuesioner 5ang telah 2isebar ke beberapa .arga Desa Patokan< maka 2iperoleh hasil bah.a umur
+(
ratarata .arga Desa Patokan menikah sebagian besar a2alah usia *;(+ tahun< 2engan persentase tertinggi 5aitu +;J/ i/ !istem nilai Ta)el %.%' Pen3232kan =ang D24erl!kan Perta"a Kal2 D2a&arkan Pa3a Anak Pen3232kan =ang D24erl!kan 3an Perta"a Kal2 D2a&arkan 4a3a Anak Agama Umum?Ketrampilan !ekolah J!"la$
;)J
()J
)J
*S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan Ta$!n /15
Ber2asarkan 2ata 2ari kuesioner 5ang telah 2isebar ke beberapa .arga Desa Patokan maka 2iperoleh hasil bah.a sebagian besar menurut .arga Desa Patokan< pen2i2ikan pertama kali 5ang 2iperlukan untuk anak a2alah pen2i2ikan agama< 2engan persentase tertinggi ;)J/ Ta)el %.%5 Jen2# Sek,la$ Jen2# Sek,la$
J!"la$
Neger2
Ma3ra#a$
8;J
1(J
*/ Paling 2ekat
Ala#an
*/ !upa5aantara pen2i2ikan 2an agama seimbang/
(/ Lebih Murah
(/ Dekat
1/ Keterse2iaan 5ang paling memungkinkan/
1/ Murah
*S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan Ta$!n /15
Ber2asarkan 2ata 2ari kuesioner 5ang telah 2isebar ke beberapa .arga Desa Patokan< maka 2iperoleh hasil bah.a sebagian besar .arga Desa Patokan 5aitu seban5ak 8;J lebih suka men5ekolahkan anakanak mereka ke sekolah negeri 2aripa2a ke sekolah ma2rasah/ "al ini 2isebabkan karena sekolah +1
negeri lebih 2ekat< lebih murah< 2an 2i Desa Patokan lebih ban5ak sekolah negeri 2aripa2a s.asta/ Ta)el %.%0 Ke"a"4!an Angg,ta Kel!arga Dala" Me")a
98J
T23ak A3a *S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan Ta$!n /15
Ber2asarkan 2ata 2ari kuesioner 5ang telah 2isebar ke beberapa .arga Desa Patokan< maka 2iperoleh hasil bah.a sebagian besar .arga Desa Patokan bisa membaca 2an menulis 2engan baik< 5aitu 2engan persentase sebesar 98J/
Ta)el %.%6 T,k,$ Ma#=arakat =ang Pal2ng D2#egan2 T,k,$ Ma#=arakat =ang Pal2ng D2#egan2 3an Ber4engar!$ Be#ar Men!r!t Ma#=arakat Pemimpin?perangkat okoh agama Lainn5a 2esa J!"la$
1(J
8;J
)J
*S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan Ta$!n /15
Ber2asarkan 2ata 2ari kuesioner 5ang telah 2isebar ke beberapa .arga Desa Patokan< maka 2iperoleh hasil bah.a tokoh mas5arakat 5ang paling 2isegani 2i Desa Patokan a2alah pemimpin?perangkat 2esa< 2engan persentase tertinggi 5aitu sebesar 8;J/
Ta)el %.%; Hal =ang D2angga4 Ta)! Dala" Ma#=arakat Hal =ang 32angga4 ta)! 3ala" "a#=arakat Anak ga2is ti2ak boleh keluar malam setelah Pr2,r2ta# 1
magrib Perempuan 2an lakilaki 2ilarang berboncengan Pr2,r2ta#
Pr2,r2ta# %
2engan 5ang bukan mahramn5a/ Kalau hamil ti2ak boleh membantah suami 2an makan nanas/
*S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan Ta$!n /15
+4
Ta)el %.%9 Sank#2 7ang 32)er2kan #aat "elanggar n,r"a Sank#2 =ang 32)er2kan #aat "elanggar n,r"a Pr2,r2ta# 1
Di laporkan Kepala Desa
Pr2,r2ta#
Di laporkan Polisi Mena2i Bahan Omongan @2iguningkan
Pr2,r2ta# %
*S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan Ta$!n /15
Ta)el %.'/Keg2atan T!r!n Te"!r!n =ang D2lak!kan Ole$ Ma#=arakat Keg2atan?A3atT!r!nTe"!r!n =ang D2lak!kan 32 Ma#=arakat Kegiatan Keagamaan @Muslimatan< $asinan< Keg2atan 1 !elamatan< IstiRosah Keg2atan Keg2atan %
Arisan Kera Bakti
*S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan Ta$!n /15
Ta)el %.'1 Angg,ta =ang Pal2ng Ber4eran Dala" Penga")2lan Ke4!t!#an Kel!arga 7ang Pal2ng Ber4eran 3ala" Penga")2lan Ke4!t!#an 3ala" Kel!arga Men!r!t Ma#=arakat Diri Lainn5a A5ah Ibu !uami !en2iri
*(J
J!"la$
4J
+;J
(4J
(J
*S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan Ta$!n /15
Ber2asarkan 2ata 2ari kuesioner 5ang telah 2isebar ke beberapa .arga Desa Patokan< maka sebagian besar pen2apat mengatakan bah.a 5ang paling berperan 2alam pengambilan keputusan 2i keluarga menurut .arga Desa Patokan a2alah suami< 5aitu 2engan persentase tertinggi a2alah +;J/ +/ !tatistik =ital a/ )ife !irth rate
,umlah Ba5i Lahir "i2up *))J )ife Birth 6ate ; ,umlah Kelahiran !eluruhn5a 2alam * tahun
+;
+7 *))J 79<41 J
++
Pa2a perio2e ,anuariAgustus ()*4 seluruh kelahiran ba5i a2alah seban5ak +; lahir hi2up 2ari umlah kelahiran seluruhn5a 2engan prosentase 79<41J/ ,umlah Kematian ,anin
b/ 4etal mortality rate 4etal Mortality 6ate ;
,umlah !eluruh Kelahiran "i2up 2alam * tahun
4 ;
*))J
*))J
+;
; )<)87 J Pa2a perio2e ,anuariDesember ()*4 umlah kematian anin 2ari seluruh kelahiran hi2up seban5ak )<)87 J c/ Infant mortality rate ,umlah Ba5i @umur < * tahun 5ang Meninggal
Infant Mortality 6ate ; ,unlah !eluruh Kelahiran "i2up 2alam * tahun .*))J
* +; *))J
=
)<)*9 J
Pa2a perio2e ,anuariDesember ()*4 setiap *)) kelahiran hi2up< ter2apat ba5i usia * tahun 5ang meninggal)<)*9J 2/ Neonatal death rate
,umlah Ba5i Usia < * bulan 5ang meninggal .*))J Neonatal Death 6ate ; ,umlah seluruh kelahiran hi2up 2alam *
tahun
* *))J ; +;
; )<)*9 J Pa2a perio2e ,anuariDesember ()*4 setiap *)) kelahiran hi2up< ter2apat ba5i usia * bulan 5ang meninggal )<)*9J e/ rude death rate rude Death 6ate
; ;
,umlah !eluruh Kematian ,umlah pen2u2uk tengah tahu n *7 *))) ;+<7 8 1*;*
*)))
+8
Meto2e penghitungan 5ang 2apat 2igunakan a2alah umlah seluruh kematian 2ibagi umlah pen2u2uk 2i 2esa tersebut 2alam satu tahun > *)))/ Dari 2ata 5ang 2i2apat pa2a ta hun ()*4 umlah seluruh kematian a2a *7 orang/ ,umlah pen2u2uk tengah tahun a2alah umlah pen2u2uk pa2a tahun sebelumn5a 2itambah 2engan umlah pen2u2uk pa2a tahun ini kemu2ian 2ibagi 2ua/ #amun tera2i keti2aklengkapan 2ata sehingga 5ang 2iketahui han5a umlah pen2u2uk Desa patokan perio2e ()*4 5aitu sebesar 1*;* orang/ "asil 5ang 2i2apat a2alah *7?1*;* > *))) +<7/ Berarti 2ari setiap *))) pen2u2uk ter2apat 8 orang 5ang meninggal/ "asil tersebut masih 2alam batas minimal ber2asarkan komponen pertumbuhan pen2u2uk/ Pencatatan kematian 2i Desa Patokan ti2ak sistematik/ Oleh sebab itu< pen5ebab kematian ti2ak 2iketahui
2engan pasti/
#amun
ber2asarkan
hasil
sur=ei
mahasis.a praktik kera lapangan tahun ()*4 men5atakan bah.a 2itemukan beberapa pen5ebab kea2ian kematian seban5ak *+ orang meninggal akibat pen5akit hipertensi/ 0/ Maternal mortality rate ,umlah ibu 5ang meninggal karena kehamilan< persalinan 2an ni0as 2ibagi umlah seluruh kelahiran hi2up 2i 2esa tersebut 2alam satu tahun > *))J/ Maternal meninggal karena kehamilan? persalinan?ni0as *))J ,umlah seluruh Mortality 6ate ; ,umlah ibu 5angkelahiran hi2up 2alam * tahun
)
; +7 *))J ; ) Pa2a perio2e ,anuariDesember ()*4 setiap *)) kelahiran hi2up< ti2ak ter2apat ibu 5ang meninggal karena kehamilan< persalinan
2an
ni0as/
!e2angkan
ber2asarkan
target
millenniumdevelopment goals ()*4 maternal mortality rate a2alah*(+?*))/))) ibu pa2a tahun ()*+/ g/ rude !irth rate
+9
,umlah seluruh kelahiran hi2up 2ibagi umlah pen2u2uk 2i 2esa tersebut 2alam satu tahun > *))J ,umlah !eluruh Kelahiran "i2up *)))rude Birth 6ate ; ,umlah Pen2u2uk Desa 2alam * tahun
; 1*;*
+7
*)))
; *;<++
*7
Ban5akn5a kelahiran hi2up pa2a perio2e ,anuariDesember ()*4 tiap *))) pen2u2uk tahun tersebut a2alah seban5ak *7/ Ber2asarkan target millennium development goals ()*+ Angka Kematian Ba5i a2alah *8?*))) kelahiran hi2up/ ,a2i 2i Desa Patokan
masih
auh
2ari
target
angka
kematian
ba5i
millenniumdevelopment goals ()*+/ 8/ Angka morbi2itas a/ Pen5akit in0eksi Ta)el %.' J!"la$ Pen=ak2t In(ek#2 Jen2# Kela"2n N,. Jen2# Pen=ak2t L P */ B Paru *
J!"la$
) ) (9 )
1 * ) (7 )
4 * ) +8 )
(/ 1/ 4/ +/
-acar Air Kusta I!PA In0luen3a
8/ 9/
Dermatitis Pen5akit Kulit karena amur
4 )
+ (
7 (
;/ 7/
Flu Burung 'onore
) *
) )
) *
*S!")er+ Data B23an Ta$!n /1'8/15
Ber2asarkan 2ata 2ari kuesioner 5ang telah 2isebar ke beberapa .arga Desa Patokan< maka 2iperoleh hasil bah.a umlah pen5akit 5ang paling ban5ak 2i 2erita oleh sebagian .arga Desa Patokan a2alah in0eksi saluran pernapasan akut terutama
+;
lebih ban5ak 2i2erita oleh perempuan< 2engan umlah terban5ak 5aitu +8 orang/ -/ Pen5akit non H in0eksi kronis/ Ta)el %.'% J!"la$ Pen=ak2t N,n8In(ek#2 3an Kr,n2# N,.
Jen2# Pen=ak2t
Jen2# Kela"2n P L
J!"la$
*/ (/ 1/ 4/ +/
Asma Demam Karies 'igi In0eksi pen5akit usus In0eksi elinga
4 ) ) ) )
; ) ) ) )
*( ) ) ) )
8/
Konung i=itis @pen5akit pa2a selaput len2er mata
*
**
*(
9/ ;/ 7/ **/ *(/ *1/ *4/ *+/ *8/ *9
#eurolgia "ipertensi Kencing manis "ipertensi 'angguan i.a Pen5akit antung #tro/e Anemia Katarak Kronis "I&?AID!
(1
) ) ) ) ) ) ) )
(( 1 * ) ) ) ) * ) )
4+ *8 * ) ) ) ) * ) )
*;/ *7/
"ipermenore Diare
) 4
*7 (
*7 8
*1
*S!")er+ Data B23an Ta$!n /1'8/15
Ber2asarkan 2ata 2ari kuesioner 5ang telah 2isebar ke beberapa .arga Desa Patokan< maka 2iperoleh hasil bah.a pen5akit in0eksi 2an kronis 5ang paling ban5ak 2i2erita oleh .arga Desa Patokan terutama oleh lakilaki a2alah neuralgia< 2engan umlah terban5ak a2alah 4+ orang/ D/ Pen5akit akibat kera Ta)el %.'' J!"la$ Ke
Pen=ak2t Ke
Jen2# Kela"2n L
J!"la$
P
*/
,atuh karena kecelakaan
(
)
(
(/
Kecelakaan karena 0aktor
)
)
)
+7
N,.
1/ 4/ +/
Pen=ak2t Ke
alam lingkungan Kecelakaan ken2araan bermotor 2alam lalu lintas Kecelakaan 2an ru2a paksa Luka terbuka pa2a anggota gerak ba.ah
Jen2# Kela"2n L
J!"la$
P
(
4
8
)
)
)
)
)
)
*S!")er + Data Ke
Ber2asarkan 2ata 2ari kuesioner 5ang telah 2isebar ke beberapa .arga Desa Patokan< maka 2iperoleh hasil bah.a umlah pen5akit akibat kera atau kecelakaan 5ang ban5ak tera2i 2i Desa Patokan a2alah kecelakaan ken2araan bermotor 2alam lalu lintas/ Korban terban5ak a2alah perempuan/ E/ Angka cakupan imunisasi Ta)el %.'5 J!"la$ Angka ak!4an I"!n2#a#2 Data Sek!n3er Ta$!n /1' N,.
Jen2# I"!n2#a#2
*/ (/
"B ) B-'
1/ 4/ +/
POLIO * DP H "B * POLIO (
8/ 9/
DP"B ( POLIO 1
;/ 7/ *)/
DP"B1 POLIO 4 -AMPAK
Target Sa#aran
;+J ;+J ;+J ;)J ;)J ;)J ;)J ;)J ;)J ;)J
J!"la$ 7ang D22"!n2#a#2 ++
ak!4an I"!n2#a#2
4;
49 4*
4; +1 +1
4* 41 41
+( +(
4( 4(
41 41 4+
14 14 18
Data Sek!n3er Ta$!n /15 *#?3 J!l2 /15 N,.
*/ (/ 1/ 4/
Jen2# I"!n2#a#2
"B ) B-' POLIO * DP"B *
Target Sa#aran ;+J
;+J ;+J ;)J
J!"la$ =ang D22"!n2#a#2 1* (+
(+ (1
ak!4an I"!n2#a#2
(8 (* (* *7
8)
N,.
+/ 8/ 9/ ;/ 7/ *)/
Jen2# I"!n2#a#2 POLIO (
Target Sa#aran ;)J
J!"la$ 7ang D22"!n2#a#2 ()
ak!4an I"!n2#a#2 *9
DP"B ( POLIO 1
;)J ;)J
(9 (1
(( *7
DP"B 1 POLIO 4 -AMPAK
;)J ;)J ;)J
() (9 (7
*9 (( (1
*S!")er+ Data B23an Ta$!n /1'8/15
Ber2asarkan 2ata sekun2er 2ari bi2an tahun ()*4 2an tahun ()*+ @s?2 bulan ,uli 2apat 2ianalisis bah.a cakupan imunisasi telah memenuhi target< mulai 2ari "B ) sampai 2engan imunisasi campak/ "al ini 2apat 2ilihat 2alam 2iagram bah.a umlah 5ang 2iimunisasi selalu lebih ban5ak 2aripa2a cakupan imunisasi 5ang 2iharapkan setiap bulann5a/ F/ K* @kunungan baru ibu hamil 2an K4 @kunungan ibu hamil keempat Ta)el %.'0 K1 *K!n&!ngan Bar! I)! Ha"2l 3an K' *K!n&!ngan I)! Ha"2l Kee"4at Data Sek!n3er Ta$!n /1' Jen2# I"!n2#a#2
N,.
*/ (/
K* K4
1/ 4/
#* #(
Target Sa#aran *))J
J!"la$ =ang D22"!n2#a#2 +8
ak!4an I"!n2#a#2 +8
*))J
+8
+8
7*J 7+J
+1 +*
+8 +8
Data Sek!n3er Ta$!n /15 *#?3 J!l2 /15 Jen2# I"!n2#a#2
*/
K*
Target Sa#aran *))J
(/ 1/ 4/
K4 #* #(
*))J *))J 7+J
N,.
J!"la$ =ang D22"!n2#a#2 +;
ak!4an I"!n2#a#2 1*
+; +; ++
1* 1* 14
*S!")er+ Data B23an Ta$!n /1'8/15
Ber2asarkan 2ata sekun2er K* atau kunungan bar ibu hamil 2an K4 atau kunungan ibu hamil keempat pa2a tahun ()*4 2an tahun ()*+ sampai 2engan bulan ,uli< maka 2apat 2ianalisis bah.a cakupan
8*
imunisasi kurang memenuhi kriteria< karena umlah 5ang 2iimunisasi sama 2engan atau kurang 2ari cakupan imunisasin5a/ !e2angkan 2ata tahun ()*+ sampai 2engan bulan ,uli cakupan imunisasin5a su2ah baik karena
umlah
5ang
2iimunisasi
lebih
ban5ak
2ari
cakupan
imunisasin5a/ '/ ,umlah kelahiran 2i 2alam keluarga 2alam satu tahun terakhir Ta)el %.'6 J!"la$ Kela$2ran 3ala" Sat! Ta$!n Terak$2r Kela$2ran 3ala" Sat! Ta$!n Terak$2r
A2a +7
J!"la$
i2ak a2a )
*S!")er+ Data B23an Ta$!n /1'8/15
Ber2asarkan 2ata 2ari kuesioner 5ang telah 2isebar ke beberapa .arga Desa Patokan< maka 2iperoleh hasil bah.a 2alam satu tahun terkahir ini a2a kelahiran 2i Desa Patokan/ "/ Pemberi pertolongan persalinan Ta)el %.'; J!"la$ 4e")er2 4ert,l,ngan #aat 4er#al2nan Pe")er2 Pert,l,ngan Per#al2nan Bi2an?Pera.at
J!"la$
* ) )
Dokter umum Dokter spesialis kan2ungan Dukun 2esa Lainn5a
1 )
*S!")er+ Data B23an De#a Jan!ar2 /1' > Ag!#t!# /15
Ber2asarkan 2ata sekun2er 2ari bi2an 2esa bulan ,anuari ()*4 Agustus ()*+ 2isebutkan bah.a 2i Desa Patokan masih a 2a 1 orang 2ukun 2esa 5ang biasa memberikan pertolongan persalinan kepa2a .arga Desa Patokan 5ang melahirkan 2i 2ukun 2esa/ I/ empat ba5i 2ilahirkan Ta)el %.'9 Te"4at Ba=2 D2la$2rkan Te"4at Ba=2 D2la$2rkan
%umah Puskesmas
J!"la$
) 9
8(
Te"4at Ba=2 D2la$2rkan
%umah sakit umum %umah sakit bersalin %umah bi2an?pera.at Klinik BP! Dukun
J!"la$
(9 ) +* ) 8 4
*S!")er+ Data B23an De#a Jan!ar2 /1' > Ag!#t!# /15
Ber2asarkan 2ata sekun2er 2ari bi2an 2esa ,anuari ()*4Agustus ()*+ 2isebutkan bah.a sebagian besar .arga Desa Patokan melahirkan 2i rumah Bi2an?pera.at< 2engan persentase tertinggi +4J melahirkan 2i rumah Bi2an?Pera.at/ 9/ !istem
pela5anan
kesehatan
mas5arakat
komunitas a/ !umber 2a5a manusia 0ormal Ta)el %.5/ S!")er Da=a Man!#2a F,r"al Jen2# J!"la$ S!")erDa=aMan!#2a Dokter Umum *
Bi2an Pera.at
1 *;
*S!")er+ Data Ke
Ber2asarkan 2ata 2ari kuesioner 5ang telah 2isebar ke beberapa .arga Desa Patokan< maka 2iperoleh hasil bah.a 2i Desa Patokan sumber 2a5a manusia 0ormal 5ang paling ban5ak a2alah pera.at ika 2iban2ingkan 2engan 2okter umum 2an bi2an< 2engan persentase tertinggi ;(J atau seban5ak *; pera.at/ b/ !umber 2a5a manusia in0ormal Ta)el %.51 S!")er Da=a Man!#2a In(,r"al Jen2# S!")er Da=a J!"la$ Man!#2a Dukun ba5i 1 *S!")er+ Data Ke
Ber2asarkan 2ata 2ari kuesioner 5ang telah 2isebar ke beberapa .arga Desa Patokan< maka 2iperoleh hasil bah.a 2i
81
Desa Patokan sumber 2a5a manusia in0ormaln5a a2a 1< 5aitu 2ukun ba5i/ c/ ,enis pela5anan kesehatan 0ormal Ta)el %.5 Jen2# Pela=anan Ke#e$atan F,r"al Jen2# J!"la$ Str!kt!rOrgan2#a#2 Pela=ananKe#e$atan Pos Kesehatan Desa * A2a Pos Pela5anan erpa2u + i2ak a2a *S!")er+ Data Ke
Ber2asarkan 2ata 2ari kuesioner 5ang telah 2isebar ke beberapa .arga Desa Patokan< maka 2iperoleh hasil bah.a 2i Desa Patokan memiliki pos pela5anan terpa2u lebih ban5ak 2iabn2ingkan 2engan pos kesehatan 2esa< 5aitu seban5ak ;1J atau + pos pela5anan terpa2u 2an * pos kesehatan 2esa/ etapi< pos kesehatan 2esa memiliki struktur organisasi 5ang elas< se2angkan pos pela5anan terpa2u ti2ak memiliki struktur organisasi 5ang elas/ 2/ ,enis pela5anan kesehatan sukarela Ta)el %.5% Jen2# Pela=anan Ke#e$atan S!karela Jen2# In#t2t!#2
J!"la$
Pos5an2u
Str!kt!r Organ2#a#2
+ A2a
*S!")er+ Data Ke
Ber2asarkan 2ata 2ari kuesioner 5ang telah 2isebar ke beberapa .arga Desa Patokan< maka 2iperoleh hasil bah.a 2i Desa Patokan memiliki + Pos5an2u 2engan struktur organisasi 5ang su2ah elas/ ;/ Penanganan !aat !akit Ta)el %.5' T2n3akan =ang 32lak!kann #aat #ak2t 7ang D2lak!kan Saat Sak2t
Diobat sen2iri J!"la$
()J
Ke Dibiarkan pela5anan sembuh sen2iri kesehatan 4J 9(J 4J
Pngobata alternati0
Lainn5a
)J
*S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan /15
84
Ber2asarkan 2ata 2ari kuesioner 5ang telah 2isebar ke beberapa .arga Desa Patokan< maka 2iperoleh hasil bah.a sebagian besar .arga 2i Desa Patokan lebih memilih pergi ke pela5anan kesehatan apabila mereka sakit< 2engan persentase tertinggi 5aitu sebesar 9( J/ Ta)el %.55 Ala#an Me"2l2$ Jen2# Peng,)atan Ala#an Me"2l2$ Jen2# Peng,)atan
J!"la$
Murah Obat Mu2ah Pela5anan manur 2iangkau memuaskan (4J ()J *8J *8J
Lainn5a (4J
*S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan /15
Ber2asarkan 2ata 2ari kuesioner 5ang telah 2isebar ke beberapa .arga Desa Patokan< maka 2iperoleh hasil bah.a alasan terban5ak .arga Desa Patokan memilih berobat ke pela5anan kesehatan a2alah karena bia5a murah 2ank arena alasan lainn5a/ Dengan persentase tertinggi 5aitu sebesar (4J/ Ta)el %.50 Ta)el R2-a=at Sak2t Sela"a Seta$!n Terak$2r R2-a=at Sak2t Sela"a Seta$!n Terak$2r
Pernah
i2ak pernah 94J
J!"la$
(8J
*S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan /15
Ber2asarkan 2ata 2ari kuesioner 5ang telah 2isebar ke beberapa .arga Desa Patokan< maka 2iperoleh hasil bah.a sebagian besar .arga Desa Patokan pernah berobat selama setahun terakhir/ Ta)el %.56 Ta)el R2-a=at Sak2t Angg,ta Kel!arga R2-a=at Sak2t Angg,ta Kel!arga Pr2,r2ta# Pen=ak2t J!"la$ */ ipus
(/ Asam Urat 1/ Asma 4/ "ipertensi
; 1 1 (
+/ Muntaber
(
*S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan /15
8+
Ber2asarkan 2ata 2ari kuesioner 5ang telah 2isebar ke beberapa .arga Desa Patokan< maka 2iperoleh hasil bah.a ri.a5at sakit 5ang pernah 2i2erita oleh anggota keluarga respon2en terban5ak a2alah pernah sakit tipus< 2engan persentase seban5ak 44J atau seban5ak ; orang/ Ta)el %.5; J!"la$ (akt,r 4en=e)a) 4en=ak2t Fakt,r Pen=e)a) Pen=ak2t =ang Ter&a32 3ala" Seta$!n Terak$2r */ Kebiasaan seharihari 5ang kurang baik
J!"la$
(;J 4;J (4J
(/ Kon2isi lingkungan @0isik< genetik< sosial< mental 1/ i2ak sakit *S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan /15
Ber2asarkan 2ata 2ari kuesioner 5ang telah 2isebar ke beberapa .arga Desa Patokan< maka 2iperoleh hasil bah.a persentase tertinggi 5ang merupakan 0aktor pen5ebab pen5akit 5ang tera2i pa2a beberapa .arga Desa Patokan a2alah karena kon2isi lingkungan seperti kon2isi 0isik< genetik< sosial< 2an mental 2engan persentase tertinggi 5aitu sebesar 4;J/ Ta)el %.59 Te"4at In(,r"a#2 Tentang Ke#e$atan Te"4at D23a4atkann=a In(,r"a#2 Tentang Ke#e$atan
J!"la$
Pos5an2u
&?%a2io
Puskesmas
4;J
(J
()J
!urat Lainn kabar?Maal 5a ah (J
(;J
*S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan /15
Ber2asarkan 2ata 2ari kuesioner 5ang telah 2isebar ke beberapa .arga Desa Patokan< maka 2iperoleh hasil bah.a sebagian besar .arga Desa Patokan memperoleh in0ormasi tentang kesehatan 2ari Pos5an2u/ Dengan persentase tertinggi 5aitu seban5ak 4;J/
88
Ta)el %.0/ T2ngkat Ke4!a#an Ter$a3a4 Pela=anan Ke#e$atan 7ang D2k!n&!ng2 T2ngkat Ke4!a#anTer$a3a4Pela=anan Ke#e$atan =ang D2k!n&!ng2 !angat ti2ak i2ak !angat Memuaskan memuaskan memuaskan memuaskan
)J
J!"la$
)J
98J
(4J
*S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan /15
Ber2asarkan 2ata 2ari kuesioner 5ang telah 2isebar ke beberapa .arga Desa Patokan< maka 2iperoleh hasil bah.a sebagian besar .arga Desa Patokan merasa puas terha2ap kualitas pela5anan kesehatan 5ang 2iberikan oleh tempat pela5anan kesehatan 5ang mereka kunungi 2engan persentase tertinggi 5aitu sebesar 94J/ Ta)el %.01 Jarak R!"a$ Ke Pela=anan Ke#e$atan Jarak R!"a$ ke Pela=anan Ke#e$atan *K"
!angatauh @+ Km J!"la$
)J
,auh @1+ Km
Dekat @* Km
!e2ang @*1 Km
*4J
18J
+)J
*S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan /15
Ber2asarkan 2ata 2ari kuesioner 5ang telah 2isebar ke beberapa .arga Desa Patokan< maka 2iperoleh hasil bah.a sebagian rumah .arga Desa Patokan arakn5a 2ekat 2engan tempat pela5anan kesehatan 2engan persentase +)J< 5aitu berarak 2ekat * km/ Ta)el %.0 B2a=a Peng,)atan =ang D2kel!arkan Unt!k Sekal2 Peng,)atan B2a=a Peng,)atan =ang D2kel!arkan !nt!k Sekal2 Peng,)atan i2ak %p/ +)/))) %p/ mengeluarkan %p/ +)/))) %p/ *))/))) *))/))) bia5a J!"la$
+)J
48J
)J
4J
*S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan /15
89
Ber2asarkan 2ata 2ari kuesioner 5ang telah 2isebar ke beberapa .arga Desa Patokan< maka 2iperoleh hasil bah.a sebagian 5aitu 2engan persentase +)J .arga Desa Patokan ti2ak mengeluarkan bia5a saat mereka berobat< hal ini karena sebagian .arga Desa Patokan telah menggunakan BP,!/ Ta)el %.0% J!"la$ ke2k!t#ertaan a#!ran#2 Ke2k!t#ertaanA#!ran#2
Ikut +)J
J!"la$
i2ak ikut +)J
*S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan /15
Ber2asarkan 2ata 2ari kuesioner 5ang telah 2isebar ke beberapa .arga Desa Patokan< maka 2iperoleh hasil bah.a sebagian .arga Desa Patokan su2ah mengikuti asuransi 2an sebagian belum mengikuti asuransi< 2engan persentase masing masing +)J/ Ta)el %.0' A#!ran#2 =ang D22k!t2 A#!ran#2 =ang 322k!t2 BP,!
J!"la$ 48J
Asuransi s.asta i2ak memakai asuransi
(J +(J
*S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan /15
Ber2asarkan 2ata 2ari kuesioner 5ang telah 2isebar ke beberapa .arga Desa Patokan< maka 2iperoleh hasil bah.a persentase tertinggi 5aitu +(J .arga Desa Patokan ti2ak memakai asuransi/ Ta)el %.05 J!"la$ Pela=anan Ke#e$atan Grat2# Pela=anan Ke#e$atan =ang Me")er2kan Pela=anan Se
A2a J!"la$
i2ak a2a
;;J
*(J
*S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan /15
Ber2asarkan 2ata 2ari kuesioner 5ang telah 2isebar ke beberapa .arga Desa Patokan< maka 2iperoleh hasil bah.a 2i Desa Patokan a2a pela5anan kesehatan 5ang memberikan
8;
pela5anan secara gratis kepa2a .arga Desa Patokan< 2engan persentase ;;J/ Ta)el %.00 Tenaga Ke#e$atan =ang Me")er2kan Pela=anan Ke#e$atan Se
*/ Bi2an (/ Mantri
*S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan /15
Ber2asarkan 2ata 2ari kuesioner 5ang telah 2isebar ke beberapa .arga Desa Patokan< maka 2iperoleh hasil bah.a 2i Desa Patokan 5ang memberikan pela5anan kesehatan secara gratis a2alah bi2an 2an mantri 5ang a2a 2i Desa Patokan/ Ta)el %.06 Pr,gra" Ke#e$atan 3ar2 Pe"er2nta$ Pr,gra" Ke#e$atan 3ar2 Pe"er2nta$
J!"la$
Kesehatan repro2uksi remaa
4J
Pos5an2u ba5i Pos5an2u lansia ,K# Desa siaga Pos2a5a
98J ;J (J )J )J
Lainn5a
*)J
*S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan /15
Ber2asarkan 2ata 2ari kuesioner 5ang telah 2isebar ke beberapa .arga Desa Patokan< maka 2iperoleh hasil bah.a menurut
.arga
Desa Patokan< 5ang
merupakan program
kesehatan 5ang berasal 2ari pemerintah a2alah Pos5an2u ba5i< 2engan persentase tertinggi 5aitu seban5ak 98J/
87
7/ !istem bantuan sosial komunitas a/ ingkat partisipasi terha2ap Pos5an2u Ta)el %.0; T2ngkat Part2#24a#2 Ma#=arakat ter$a3a4 P,#=an3! RESPONDEN TOTAL NO PERN7ATAAN RESPONDEN STS TS S SS * !a5a turut berpartisipasi pa2a saat a2an5a * ( 1* *8 +) pelaksanaan program Pos5an2u ( sa5a 2an keluarga men5ampaikan kepa2a ) 8 11 ** +) pihak 5ang berkompeten @2alam hal ini bi2an 2esa< pa2a saat sa5a menemukan hambatan 5ang berkaitan 2engan pelaksanaan program Pos5an2u 1 Ka2er Pos5an2u telah melaksanakan ) ) 1( *; +) tugasn5a 2engan baik 4 !eluruh program Pos5an2u 5ang telah ) ) 1) () +) 2ilaksanakan oleh Ka2er ti2ak 2i pungut bia5a + Fasilitas 5ang a2a 2i Pos5an2u * 8 14 7 +) @imbangan Ba5i< Buku KIA< Perlengkapan Imunisasi terse2ia 2an la5ak pakai/ 8 Pela5anan 5ang 2iberikan 2i Pos5an2u * + 1( *( +) lengkap @Pen2ataan Balita @registrasi< penimbangan balita< pencatatan hasil penimbangan< konsultasi gi3i 2n tumbuh kembang balita< 2apat PM
NILAI RESPONDEN 1 % ' * 4 71 84
TOTAL NILAI
*8(
)
*(
77 44
*++
)
)
78 9(
*8;
)
)
7) ;)
*9)
*
*(
*) 18 (
*+*
*
*)
78 4;
*++
9)
RESPONDEN NO
9 ;
TOTAL RESPONDEN
PERN7ATAAN
Akses menuu tempat 2ilaksanakann5a Pos5an2u mu2ah 2iangkau/ Penatalaksanaan Pos5an2u telah sesuai 2engan urutan @mulai mea satu sampai mea 2ua TOTAL RATA8RATA TOTAL
STS )
TS S + (7
SS *8
+)
)
; 14
;
+)
NILAI RESPONDEN 1 % ' ) *) ;9 84
) *8
TOTAL NILAI
*8*
*) 1( (
*+)
16 %1; *S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan /15
!kala kategori a2alah )<9+/ Kategori partisipasi mas5arakat terha2ap Pos5an2u: * *<9+ tergolong partisipasi sangat ren2ah
*<98 H (<+) tergolong partisipasi ren2ah (<+* H 1<(+ tergolong partisipasi tinggi Ber2asarkan hasil kuesioner pa2a +) respon2en< ratarata total partisipasi mas5arakat terha2ap Pos5an2u tergolong tinggi 5aitu 1<; */
9*
b/ Kepuasan pengguna asa pela5anan Pos5an2u Ta)el %.09 Ke4!a#an Ma#=arakat ter$a3a4 Ja#a Pela=anan P,#=an3! # ,UMLA" %E!PO#DE# OAL #ILAI %E!PO#DE# O PE%A#$AA# %E!PO#D * ( 1 4 + 8 9 ; 7 *) * ( 1 4 + 8 9 ; / E# * Bagaimana tingkat kepuasan 5ang An2a * * + * ; rasakan 2engan ( * ) ) ) ( ; *8 +) ( ( ) ) ) ) * ) 4 ; a2an5a program Pos5an2u 2i Desa ( Bagaimana tingkat kepuasan 5ang an2a rasakan terha2ap kinera 1 ( 8 9 * ) ) ) 8 4 7 7 ( *7 +) * ) ) ) ka2er 2alam ) 4 1 ( melaksanakan program 2i Pos5an2u
O
%AA
AL
%AA
7
*)
9 (
*8 )
1;;
9<98
* ;
*7 )
17;
9<78
9(
1 Bagaimana tingkat kepuasan 5ang An2a rasakan terkait e0ekti=itas penanganan masalah KIA 2engan a2an5a program 2i Pos5an2u 4 Bagaimana tingkat kepuasan 5ang An2a rasakan terha2ap pelaksanaan program Pos5an2u 2alam pe5elesaian masalah 5ang a2a 2i .ila5ah tempat tinggal An2a
*
)
) *
( ) ) )
7
1
;
*;
+)
* ) ) 4
1 )
( 8 4 1
( 4
9 (
*; )
17;
9<78
8 8 4
7
+
*;
+)
( ) ) )
1 )
1 ( 8 ;
9 (
4 +
*; )
171
9<;8
TOTAL RATA8RATA
*+99 9<;;+
8
4
*S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan /15
!kala kategori a2alah (<(+/ Kategori kepuasan mas5arakat terha2ap Pos5an2u:
91
a
*/)) s?2 1/(+ tergolong kepuasan sangat ren2ah
b
1/(8 s?2 +/+) tergolong kepuasan ren2ah
c
+/+* s?2 9/9+ tergolong kepuasan tinggi
2
9/98 s?2 *)/)) tergolong kepuasan sangat tinggi
Ber2asarkan hasil kuesioner pa2a +) respon2en< ratarata total partisipasi mas5arakat terha2ap Pos5an2u tergolong tinggi 5aitu 9<; ;+/
c/ Pengetahuan mas5arakat Ta)el %.6/ Pengeta$!an Ma#=arakat tentang Per2lak! H23!4 Ber#2$ 3an Se$at NO PERN7ATAAN RESPONDEN 7A
* ( 1 4 + 8 9 ; 7
!a5a perca5a bah.a bersalin ke tenaga kesehatan lebih aman/ A!I ekslusi0 2apat memberikan kekebalan tubuh pa2a ba5i Di Pos5an2u sa5a 2apat mengetahui perkembagan berat ba2an ba5i setiap bulann5a/ Menurut sa5a< man2i 2i sungai bisa men5ebabkan gatalgatal/ Menurut sa5a mencuci tangan menggunakan sabun 2an air mengalir itu penting/ !a5a perca5a bah.a BAB 2i sungai 2apat men5ebabkan sakit/ !a5a perca5a bah.a memberantas entik n5amuk 2apat terhin2ar 2ari pen5akit DBD/ !a5a perca5a bah.a makan sa5ur 2an buah 2apat men5ehatkan/ !a5a perca5a bah.a melakukan akti=itas 0isik 2apat menaga
47 +) +)
NILAI RESPONDEN
TIDAK *
TOTAL
1
) )
7; *)) *))
* ) )
77 *)) *))
4+ 47
+ *
7) 7;
+ *
7+ 77
18 4;
*4 (
9( 78
*4 (
;8 7;
4; 47
( *
78 7;
( *
7; 77
94
NO
PERN7ATAAN
RESPONDEN 7A
kesehatan tubuh/ *) Menurut sa5a merokok 2alam rumah 2apat merusak kesehatan keluarga sa5a/
NILAI RESPONDEN
TIDAK
49
TOTAL RATA8RATA TOTAL
1
TOTAL
1
74
1
79 961 19'
*S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan /15
Kategori pengetahuan mas5arakat terha2ap Pos5an2u: a
* *<(+ tergolong pengetahuan sangat ren2ah
b
*<(8 *<+) tergolong pengetahuan ren2ah
c
*<+* *<9+ tergolong pengetahuan tinggi
2
*<98 (<)) tergolong pengetahuan sangat tinggi
Ber2asarkan hasil kuesioner pa2a +) respon2en< ratarata total pengetahuan mas5arakat terha2ap hi2up bersih 2an sehat tergolong sangat tinggi 5aitu *<74(/
9+
2/ !ikap mas5arakat Ta)el %.61 S2ka4 Ma#=arakat ter$a3a4 Per2lak! H23!4 Ber#2$ 3an Se$at NO
PERN7ATAAN
RESPONDEN 7A
* ( 1 4 + 8 9 ; 7 *)
Ketika keluarga sa5a a2a 5ang bersalin< maka sa 5a akan memba.an5a ke Polin2es? Bi2an? Puskesmas?%umah sakit/ !a5a akan memberi A!I eksklusi0 kepa2a ba5i sa5a/ !etiap bulan sa5a akan memba.a ba5i sa5a ke Pos5an2u/ !a5a akan menggunakan air bersih 2alam kehi2upan seharihari/ !a5a akan mencuci tangan pakai sabun 2an air mengalir/ !a5a ti2ak akan BAB 2i sungai karena 2apat men5ebabkan sakit/ !a5a akan memberantas entik n5amuk minimal seminggu sekali/ !a5a mempun5ai keinginan untuk makan sa5ur 2an buah setiap hari/ !a5a akan melalukan olahraga rutin minimal seminggu sekali/ !a5a ti2ak akan merokok 2i2alam rumah/ TOTAL RATA TOTAL
4;
TIDAK (
4; 47 +) 49 44 41 4; 4* 41
( * * 1 8 9 ( 7 9
NILAI RESPONDEN 1 78
78 7; *)) 74 ;; ;8 78 ;( ;8
TOTAL
(
7;
( * * 1 8 9 ( 7 9
7; 77 *)* 79 74 71 7; 7* 71 90 19'
*S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan /15
Kategori sikap mas5arakat terha2ap Pos5an2u: a
* *<(+ tergolong sikap sangat buruk
b
*<(8 *<+) tergolong sikap buruk
c
*<+* *<9+ tergolong sikap baik
98
2 *<98 (<)) tergolong sikap sangat baik Ber2asarkan hasil kuesioner pa2a +) respon2en< ratarata total pengetahuan mas5arakat terha2ap hi2up bersih 2an sehat tergolong sangat tinggi 5aitu *<74(/ e/ Perilaku mas5arakat Ta)el %.6 Per2lak! Ma#=arakat ter$a3a4 Per2lak! H23!4 Ber#2$ 3an Se$at NO
PERN7ATAAN
RESPONDEN 7A
* ( 1 4 +
8 9 ; 7 *)
!a5a melakukan persalinan 2itolong oleh tenaga kesehatan/ !a5a memberikan A!I eksklusi0 pa2a ba5i sa5a/ !etiap bulan sa5a memba.a ba5i sa5a ke Pos5an2u/ !a5a menggunakan air bersih 2alam kehi2upan seharihari/ !a5a sering mencuci tangan pakai sabun 2an air mengalir sebelum 2an sesu2ah makan< setelah buang air besar< setelah memegang he.an 2an setelah olahraga/ !a5a terbiasa buang air besar 2i amban 5ang tertutup/ !a5a memberantas entik n5amuk minimal seminggu sekali/ !a5a makan sa5ur 2an buah paling se2ikit 1 hari sekali/ !a5a melakukan olahraga rutin minimal seminggu sekali/ !a5a ti2ak merokok 2i 2alam rumah/ TOTAL RATA TOTAL
TIDAK
NILAI RESPONDEN 1
TOTAL
48 49 49 +) 4*
4 1 1 ) 7
7( 74 74 *)) ;(
4 1 1 ) 7
78 79 79 *)) 7*
4( 1; 17 11 4)
; *( ** *9 *)
;4 98 9; 88 ;)
; *( ** *9 *)
7( ;; ;7 ;1 7) 9% 1;'0
*S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan /15
99
Kategori perilaku mas5arakat terha2ap Pos5an2u: a
* *<(+ tergolong perilaku sangat buruk
b
*<(8 *<+) tergolong perilaku buruk
c
*<+* *<9+ tergolong perilaku baik
2
*<98 (<)) tergolong perilaku sangat baik
Ber2asarkan hasil kuesioner pa2a +) respon2en< ratarata total perilaku mas5arakat terha2ap hi2up bersih 2an s ehat tergolong sangat baik 5aitu *<;48/
0/ Pola hi2up bersih 2an sehat pa2a remaa Ta)el %.6% Per2lak! H23!4 Ber#2$ 3an Se$at Re"a&a RESPONDEN NO
PERN7ATAAN
1 PENGETAHUAN */ Menurut sa5a man2i 2i sungai bisa men5ebabkan gatal gatal (/ Menurut sa5a mencuci tangan menggunakan sabun 2an air mengalir itu penting
1/ !a5a perca5a bah.a BAB 2i sungai 2apat men5ebabkan sakit
TIDA K
7A
NILAI JUMLAH RESPONDEN RESPONDEN * (
TOT AL
RAT A8 RAT A
;
((
1)
;
44
+(
*<911 111
)
1)
1)
)
8)
8)
(
;
((
1)
;
44
+(
*<911 111
9;
RESPONDEN NO
PERN7ATAAN
4/ !a5a perca5a bah.a memberantas entik n5amuk 2apat terhin2ar 2ari pen5akit DBD
7A
RAT A8 RAT A
*
(7
1)
*
+;
+7
*<788 889
+/ !a5a perca5a bah.a makan sa5ur 2an buah 2apat men5ehatkan
)
1)
1)
)
8)
8)
(
8/ !a5a perca5a bah.a melakukan olahraga 2apat menaga kesehatan tubuh
*
(7
1)
*
+;
+7
*<788 889
(
(;
1)
(
+8
+;
*<711 111
*/ !a5a akan menggunakan air bersih 2alam kehi2upan seharihari
)
1)
1)
)
8)
8)
(
(/ !a5a akan mencuci tangan menggunakan sabun 2an air mengalir
(
(;
1)
(
+8
+;
*<7111 11
+
(+
1)
+
+)
++
*<;111 11
9/ Menurut sa5a merokok 2apat merusak kesehatan
TIDA K
NILAI RESPONDEN JUMLAH TOT * ( RESPONDEN AL
SIKAP
1/ !a5a ti2ak akan BAB 2i sungai karena men5ebabkan sakit
97
RESPONDEN NO
PERN7ATAAN
TIDA K
4/ !a5a akan memberantas entik n5amuk 2engan membersihkan bak man2i minimal satu minggu sekali
+/ !a5a mempun5ai keinginan untuk makan sa5ur 2an buah setiap hari 8/ !a5a akan melakukan olahraga rutin minimal seminggu sekali 9/ !a5a ti2ak akan merokok %
PERILAKU */ !a5a menggunakan air bersih 2alam kehi2upan sehari hari ( !a5a mencuci tangan pakai sabun 2an air mengalir sebelum 2an sesu2ah makan< setelah BAB< setelah memegang he.an 2an setelah olahraga
1/ !a5a terbiasa BAB 2i amban milik sen2iri
7A
NILAI RESPONDEN JUMLAH TOT * ( RESPONDEN AL
RAT A8 RAT A
*
(7
1)
*
+;
+7
*<7888 89
(
(;
1)
(
+8
+;
*<7111 11
(
(;
1)
(
+8
+;
(
(;
1)
(
+8
+;
*<7111 11 *<7111 11
*
(7
1)
*
+;
+7
*<78 8889
(
(;
1)
(
+8
+;
*<71 1111
(
(;
1)
(
+8
+;
*<71 1111
;)
RESPONDEN NO
PERN7ATAAN
4/ !a5a memberantas entik n5amuk 2engan menguras bak man2i minimal seminggu sekali +/ !a5a makan sa5ur 2an buah setiap minimal 1 hari sekali 8/ !a5a melakukan olahraga rutin minimal seminggu sekali 9/ !a5a ti2ak merokok
NILAI RESPONDEN TOT * ( AL
RAT A8 RAT A
TIDA K
7A
JUMLAH RESPONDEN
1
(9
1)
1
+4
+9
*<7
7
(*
1)
7
4(
+*
*<9
(+
1)
+
+)
++
(8
1)
4
+(
+8
+ 4
*<;1 1111 *<;8 8889
TOTAL *()) *<7)49 RATA8RATA TOTAL 8( *S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan /15
Kategori perilaku mas5arakat terha2ap Pos5an2u: a
* H *<+) tergolong pengetahuan< sikap< 2an perilaku buruk
b
*<+* H (<)) tergolong pengetahuan< sikap< 2an perilaku baik
Ber2asarkan hasil kuesioner pa2a 1) respon2en< ratarata total perilaku mas5arakat terha2ap hi2up bersih 2an s ehat tergolong baik 5aitu *<7)+/
;*
1/4/*/( "asil M-UA A/ #ama kegiatan
: Melakukan penentuan prioritas masalah 5ang akan
2iambil melalui multi criteria utility assessment B/ Penanggung a.ab : !eluruh anggota praktik kera lapangan/ -/ Deskripsi
:
Merupakan salah satu teknik penentuan prioritas masalah 2i 2esa Patokan/ D/ uuan
:
Men2apatkan hasil atas ranking 5ang 2ibuat oleh meto2e multi criteria utility assessment terkait masalah 5ang akan 2i inter=ensi/ E/ Meto2e pelaksanaan: Meto2e multi criteria utility assessment merupakan suatu teknik atau cara 5ang 2igunakan untuk mengambil keputusan atas beberapa pilihan atau alternati0/ Meto2e ini 2igunakan 2alam penetapan prioritas masalah 5ang akan 2iambil 2an 2i inter=ensi/ !ebelum menggunakan multi criteria utility assessment sebelumn5a telah 2ilakukan analisis tigateratas masalah 2ari berbagai 2ata sekun2er 5ang 2igunakan 2engan 2ata sebagai berikut/ Ta)el %.6' Ha#2l T2ga Ma#ala$ Terata# Data Sek!n3er Rank2ng Data P!#ke#"a# Data B23an Data 4rakt2k /15 /15 ker&a la4angan /1' I!PA I!PA "ipertensi */ #eurolgia "ipertensi Diabetes (/ Melitus "ipermenora Diabetes I!PA 1/ Melitus *S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan /15
!elanutn5a ber2asarkan 2ata tersebut kemu2ian 2iambil tiga ranking teratas 5aitu in0eksi saluran pernapasan akut< "ipertensi 2an Diabetes Melitus untuk memperkuat pemilihan prioritas masalah tersebut/ eknik pengambilan multi criteria utility assessment 2engan melakukan home visit pa2a respon2en/
;(
F/ !asaran: Ka2er Pos5an2u< kepala puskesmas 2an perangkat 2esa berumlah 9 orang/ '/ Bahan 2an peralatan: Lembar isian multi criteria utility assessment 2an alat tulis "/ 6aktu 2an tempat: !elasa< ** Agusutus ()*+< 2i rumah? tempat kera respon2en masingmasing/ I/ In2ikator keberhasilan: */ Men2apatkan hasil masalah prioritas 5ang segera 2i tangani/ (/ !asaran 5ang 2iharapkan memenuhi target 5aitu seban5ak 9 orang 5ang telah 2i tentukan/ ,/ arget ercapai: Melalui perhitungan keluar hasil masalah 2esa Patokan 5ang mena2i prioritas untuk segera 2itangai 5aitu masalah hipertensi/ K/ Ken2ala: Kesulitan mengumpulkan sasaran 2alam satu .aktu secara bersamaan 2i saat 2ibutuhkan segera menentukan prioritas masalah 5ang akan 2itangani/ L/!olusi : Pengambilan 2ata multi criteria utility assessment 2engan mengunungi respon2en satu persatu/ M/ Dana 5ang terpakai : %p (/))) @0otokopi lembar multi criteria utilityassessment
;1
Ta)el %.65 Ha#2l Per$2t!ngan M-UA Pen=ak2t Re#4,n3en
ingkat Urgensi Keseriusan Pen5akit Pen5ebaran Pen5akit Kemampuan Penanggulang an Pen5akit
1
8 *+ ) ) ( *( + +
%
H24erten#2 ' 5
( 9+ +
7 *+ ) ) 9 *( + + *( 9 + +
; ;) )
8 )
*) )
1
%
ISPA '
5
0
6
l
1
;9)
*( )
7)
8)
7)
7)
7)
7)
81)
7)
*( )
*( )
*+ )
*( )
*+ )
*) )
9))
(+
9+
+)
*) )
*) )
+)
9+
49+
*) )
*( +
*) )
*( +
9+
*( +
7 ;4) ) 9 9(+ +
9+
(+
49+
(+
*( +
*) )
9+
*( +
*( +
*) )
89+
+)
9+
+)
9+
*) )
*( +
( +)) +
8)
4)
+))
;)
*) )
;)
8)
*) )
*) )
;)
8))
;)
8)
4)
*) )
8)
*) )
4 4;) )
0
6
*+ )
*+ )
*( )
*( +
*( +
9+
;)
T,tal Per2ngkat
T,ta l
T,ta
(+4+
T,tal
(
Per2ngkat
D2a)ete# Mel2t!# % ' 5
(1;)
T,tal
1
Per2ngkat
0
6
T,ta l
(+4+ *
*S!")er +Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan /15
;4
Ber2asarkan hasil perhitungan 2engan meto2e multi criteria utilityassessment
2alam
menentukan
prioritas
masalah
5ang
menggunakanempat kriteria 5aitu tingkat urgensi< tingkat keseriusan pen5akit<
tingkat
pen5ebaran
pen5akit
2an
tingkat
kemampuan
penanggulangan pen5akit/ !elanutn5a pa2a tiaptiap kriteria tersebut kemu2ian 2iberikan bobot masingmasing/ Di2apatkan hasil tingkat urgensi hipertensi seban5ak ;9) 2ari total 9 respon2en/ !elanutn5a untuk keseriusan pen5akit total nilai untuk hipertensi seumlah 9))/ Pen5ebaran pen5akit total nilai 49+ 2an kemampuan penanggulangan seban5ak +))/ !ehingga perhitungan total M-UA untuk pen5akit hipertensi seban5ak (+4+/ Masalah ke2ua selanutn5a a2alah pen5akit in0eksi saluran pernapasan akut/ "asil total nilai in0eksi saluran pernapasan akut untuk tingkat urgensi 2ari 9 respon2en seban5ak 81)< keseriusan pen5akit 49+< pen5ebaran pen5akit 89+ 2an kemampuan penanggulangan pen5akit seumlah 8))/ !ehingga total perhitungan M-UA 9 respon2en pa2a masalah I!PA total nilai 5ang 2iperoleh seban5ak (1;)/ Permasalahan terakhir a2alah pen5akit 2iabetes melitus 5ang uga telah 2ihitung menggunakan meto2e M-UA/ Di2apatkan hasil untuk tingkat urgensi 2ari total 9 respon2en seban5ak ;4)/ Kemu2ian total nilai untuk keseriusan pen5akit seban5ak 9(+< pen5ebaran pen5akit +)) 2an kemampuan penanggulangan pen5ait seban5ak 4;)/ otal nilai antara hipertensi 2an 2iabetes melitus sama 5aitu seumlah (+4+/ #amun kemu2ian 2iputuskan hipertensi sebagai permasalahan kesehatan 5ang selanutn5a akan 2i inter=ensi 2engan melihat nilai tingkat urgensi 2ari ke2uan5a/ ingkat urgensi hipertensi lebih tinggi 2aripa2a 2iabetes melitus/ Maka 2ari itu 2iputuskan untuk memilih hipertensi sebagai prioritas masalah 5ang akan 2iinter=ensi/ 1/4/*/1 "asil #' A/
#ama kegiatan: Nominal (roup $echnique
B/
Penanggung a.ab: "erlina Astutik
;+
-/ Deskripsi Kegiatan ini merupakan kegiatan 2iskusi 5ang 2ilaksanakan 2i kantor balai 2esa 2an mengun2ang perangkat 2esa< ka2er tiap 2usun< bi2an 2esa<2an per.akilan puskesmas untuk membahas prioritas masalah 2an mencari akar masalah/ D/ uuan */ uuan umum Untuk ber2iskusi 2engan perangkat 2esa< ka2er< bi2an 2an per.akilan puskesmas mengenai masalah kesehatan 5ang 5ang a2a 2i 2esa Patokan kecamatan Bantaran 5ang akan mena2i 2asar inter=ensi kepa2a mas5arakat/ (/ uuan khusus a/ Mencari prioritas masalah kesehatan 5ang a2a 2i 2esa Patokan b/ Men5amakan persepsi mengenai permasalahan kesehatan 5ang a2a 2i 2esa Patokan/ E/ Meto2e pelaksanaan */ Pemaparan 2ata mengenai 4 besar pen5akit 2i Desa Patokan/ (/ Pemaparan 2ata multi criteria utility assessment mengenai pemilihan prioritas masalah/ 1/ Diskusi mengenai masalah pen5akit/ 4/ Mus5a.arah mu0akat/ F/ !asaran !asaran kegiatan #' ini a2alah semua Perangkat Desa< Bi2an Desa< Kepala Puskesmas 2an ka2er 2i setiap Dusun 2i Desa Patokan '/ Bahan? peralatan */ L-D 2an pro5ektor/ (/ Kertas/ 1/ #ound system 2an mic/ 4/ Kursi/ "/ 6aktu pelaksanaan "ari?tanggal
: *1 Agustus ()*+
6aktu
: );/)) **/))
;8
empat
: Kantor Balai Desa Patokan
I/ In2ikator keberhasilan 9)J un2angan ha2ir 2alam acara #'/ ,/ arget tercapai 9+J un2angan ha2ir/ K/ %incian kegiatan * Mencari 2ata sekun2er Kegiatan pencarian 2ata sekun2er ini 2ilaksanakan pa2a tanggal 8 Agustus ()*+/ Kegiatan ini merupakan kegiatan a.al 5ang bertuuan untuk melihat permasalahan kesehatan 5ang terkait 2engan pen5ebaran pen5akit 5ang a2a 2i 2esa Patokan/ Pencarian 2ata ini ini 2i ambil 2ari 2ata sekun2er 5ang 2iperoleh 2ari puskesmas 2an bi2an 2esa/ Dari 2ata tersebut bisa 2ilihat pen5ebaran pen5akit 4 terban5ak 2i Desa Patokan ber2asarkan pencatatan pihak puskesmas 2an bi2an/ ( Penentuan
prioritas
masalah
2engan
meto2e
multi
criteria
utilityassessment Kegiatan ini merupakan salah satu cara untuk menentukan masalah 5ang akan mena2i sebuah prioritas/ Dari 2ata sekun2er 5ang memperlihatkan pen5ebaran pen5akit terban5ak itu 5ang akan mena2i 2asar untuk 2i pilih mana 5ang akan 2ia2ikan prioritas/ Dalam pemilihan prioritas masalah< kami menggunakan moto2e multicriteria utility assessment / Dalam proses skoring kami memilihperangkat 2esa 2an ka2er untuk mena2i respon2en 2alam melakukan pemberian skor untuk menetukan prioritas masalah/ 1 Pen5ebaran un2angan !ebelum melaksanakan kegiatan #'< kami su2ah menetapkan 2a0tar perangkat 2esa 2an ka2er 5ang akan 2i un2ang 2i kegiatan #' ini/ !etelah itu 2ua hari sebelum kegiatan kami men5ebarkan un2angan tersebut ke seluruh Perangkat Desa< Ka2er 2an Kepala Puskesmas Bantaran/ 4 Kegiatan #' Kegiatan ini 2ilaksanakan pa2a hari kamis tanggal *1 Agustus ()*+ bertempat 2ibalai 2esa Patokan/ Kegiatan ini melibatkan peserta ;9
2ari seluruh Perangkat Desa Patokan< Ka2er Pos5an2u 2i setiap Dusun 2i Desa Patokan serta Kepala Puskesmas/ Kegiatan tersebut 2i mulai pa2a pukul )7/)) 6IB 2an 2i a.ali 2engan sambutan 2ari ketua kelompok 5aitu sau2ari Atina< kemu2ian 2ilanutkan oleh sambutan 2ari per.akilan perangkat 2esa/ Pukul *)/)) 6IB mo2erator memaparkan hasil 2ari 2ata sekun2er 5ang memaparkan pen5ebaran pen5akit terban5ak 2i Desa Patokan/ !etelah itu 2ilanutkan 2engan memaparkan hasil multi criteria utilityassessment 5ang telah 2i rekap untuk memerlihatkan maslah kesehatan5ang mena2i prioritas 5ang utama/ !etelah itu< 2i sepakati bersama mengenai masalah kesehatan 5ang mena2i prioritas utama 5ang akan 2i lakukan inter=ensi/ !etelah 2i sepakati masalah utama 5ang akan inter=ensi 5aitu hipertensi< selanutn5a kita mengarah ke pen5ebab tera2in5a masalah tersebut/ Kami membagikan beberapa kertas kepa2a un2angan untuk men5aring aspirasi mereka terkait pen5ebabn5a tera2i masalah hipertensi tersebut / !elanutn5a 2alam proses pen5aringan aspirasi tersebut 2ihasilkan pen5ebab tera2in5a hipertensi< ma5oritas un2angan memilih pola makan 5ang mena2i pen5ebab tera2in5a masalah/ !etelah ber2ikusi< acara selanutn5a penutupan 2an kegiatan tersebut 2itutup pa2a pukul **/)) 6IB/ Kegiatan tersebut mengun2ang *) Perangkat Desa< *+ Ka2er 2isetiap Dusun< 2an Kepala Puskesmas/ #amun 2ari (8 5ang 2i un2ang ter2apat *7 5ang ha2ir 2alam kegiatan #' 2i Balai Desa Patokan/
+ "asil Nominal (roup $echnique
;;
alkohol 1J
Minum Kurang
Penyebab Hipertensi Lainn5a
i2ur Kolesterol inggi 9J
9J
1J Ban5ak Pikiran 1)J
Merokok 9J Keturunan 8J
Pola Makan (9J Kurang i2ur *)J
Ga")ar %.9 D2agra" Pen=e)a) H24erten#2 *S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan /15
Ber2asarkan 2ari 2iskusi #' bersama 2engan perangkat 2an ka2er< 2iperoleh hasil bah.a sebagian besar .arga sasaran berpen2apat bah.a 1 teratas pen5ebab hipertensi a2alah ban5ak pikiran seban5ak 1) J< pola makan 5ang ti2ak sehat seban5ak (9 J 2an kurang ti2ur seban5ak *) J/ !etelah 2i2iskusikan kembali< men5esuaikan 2engan hasil BOD kami 5ang men5atakan sebagian besar pen5ebabn5a pola makan tern5ata akar pen5ebab masalah hipertensi a2alah pola makan/
-ek ekanan
Piat? Kerokan Ban5ak
Solusi Darah %utin 4J Istirahat +J
+J
Ban5ak Olahraga 7J
Mengatur Pola Makan 99J
Ga")ar %.1/ D2agra" S,l!#2 !nt!k Pen3er2ta H24erten#2 *S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan /15
;7
Ber2asarkan 2ari 2iskusi #' bersama 2engan perangkat 2an ka2er< 2iperoleh hasil bah.a sebagian besar .arga sasaran berpen2apat solusi atas pen5ebab teratas hipertensi ber2asarkan akar masalah pola makan a2alah mengatur pola makan seban5ak 99J/ L/ Ken2ala */ Keterbatasan tempat 2u2uk untuk para tamu un2angan/ (/ i2ak semua un2angan 5ang 2iun2ang ha2ir/ 1/ Mas5arakat 5ang 2iun2ang arang a2a 2irumah/ M/ !olusi */ Perlengkapan bisa mengantisipasi keterbatasan kursi un2angan 2engan men5e.a kursi/ (/ !ebaikn5a ketika pen5ebaran un2angan bertemu orang 5ang 2i un2ang langsung tanpa harus menitipkan un2angan ke orang lain< agar un2angan tau pentingn5a kegiatan ini/ #/ Dana terpakai Ta)el %.60 Dana Ter4aka2 omina! "ro#p $echni%#e #o Keperluan * Konsumsi otal
Anggaran %p 4))/))) %p 4))/)))
*S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan /15
1/4/(
reate matrices of change o!"ectives !ased on the determinants of
!ehavior and environmental condition A/ Menentukan &erform O!"ective */ uuan Umum: Untuk mengen2alikan angka kesakitan akibat pen5akit hipertensi 2i mas5arakat
Desa
Patokan
Kecamatan
Bantaran
Kabupaten
Probolinggo/ (/ uuan Khusus: a/ Peningkatan peran kerabat 2ekat 2an keluarga pen2erita 2alam membantu melakukan kegiatan pencegahan 2an pengen2alialn pen5akit hipertensi/ b/ Ka2er akti0 men2ampingi pen2erita hipertensi 2an melakukan kegiatan senam anti hipertensi setiap satu minggu sekali/
7)
c/ Melatih ka2er Pos5an2u untuk 2apat mengukur tekanan 2arah tinggi pen2erita hipertensi/ 2/ !ebagai acuan bagi para pelaksana program 2alam hal ini ka2er 2alam mengupa5akan kesehatan mas5arakat untuk penemuan 2an tatalaksana pen5akit hipertensi/ e/ Mampu meningkatkan pola hi2up sehat pen2erita maupun keluarga pen2erita 2alam hal pengaturan pola makan 5ang sehat 2an peningkatan akti=itas 0isik 5ang baik/ Pa2a tahapan ini 2ilakukan i2enti0ikasi tuuan 5ang akan 2icapai @ perform o!"ective< i2enti0ikasi 0aktor 5ang mempengaruhi masalah @determinant terkait perilaku @internal determinant 2an kon2isi lingkungan @e ternal determinant sasaran 2an penentuan hal 5ang akan 2iubah @changeo!"ective ber2asarkan hasil 2ari tahapan Need 'ssessment sebelumn5a/Komponen tersebut akan 2ipetakan 2alam bentuk matriks/
7*
Ta)el %.66 Perform Objective dan Determinant
Determinant
D1 Pengeta$!an
D S2ka4
D% Per2lak!
D' Ke4er
D5 Keter#e32aan Pela=anan Ke#e$atan
Pen2erita hipertensi 2atang ke tenaga kesehatan @Bi2an Desa 2an ka2er untuk melakukan pengecekkan tekanan 2arah/
Pen2erita hipertensi perca5a bah.a melakukan pengecekan tekanan 2arah 2i tenaga kesehatan itu aman 2an berman0aat bagi kesehatann5a/
Meningkatkan kualitas 2an kuantitas la5anan kesehatan/
Perform Objective Pen3er2ta $24erten#2 "elak!kan 4enge
Dapat Pen2erita mengetahui hipertensi 2an memutuskan memahami untuk man0aat melakukan melakukan pengecekan pengecekan 2arah secara tekanan 2arah rutin 2i 2i tenaga tenaga kesehatan/ kesehatan/
D0 Keter&angka! an
D6 Pela=anan Pet!ga#
Memberikan Petugas 2alam kemu2ahan hal ini bi2an akses 2an 2esa 2an ka2er 0asilitas Pos5an2u lebih transportasi bersikap Pen2erita ramah< 2an hipertensi saat perhatian melakukan kepa2a pengecekan pen2erita tekanan 2arah/ hipertensi 5ang melakukan pengecekan tekanan 2arah/
7(
Determinant
D1 Pengeta$!an
D S2ka4
D% Per2lak!
D' Ke4er
Perform Objective Pen3er2ta $24erten#2 "elak!kan tekaan #e
Pen2erita hipertensi
Pen2erita Pen2erita Pen2erita "ipertensi hipertensi hipertensi 5akin memutuskan 2atang untuk akan man0aat untuk melakukan cek 5ang 2iperoleh membuat tekanan 2arah saat melakukan a2.al rutin seminggu Pengecekkan 2an sekali/ tekanan 2arah/ pengingat 2alam melakukan pengecekkan tekanan 2arah secara rutin 2an lengkap/
D5
Keter#e32aan Pela=anan Ke#e$atan
D0 Keter&angka! an
Meningkatkan Memberikan kualitas kemu2ahan pela5anan akses 2an secara optimal/ transportasi untuk melakukan pengecekkan tekanan 2arah/
D6
Pela=anan Pet!ga#
Petugas kesehatan @Bi2an Desa 2an Ka2er Pos5an2u tanggap 2alam memberikan pela5anan kesehatan pa2a pen2erita "ipertensi/
71
Determinant Perform Objective P,#=an3! Ka3er ata! B23an De#a akt2( "en3a"42ng2 4en3er2ta $24erten#23engan "elak!kan keg2atan M2ngg! Sa3ar2.
D1 Pengeta$!an
D S2ka4
D% Per2lak!
D' Ke4er
D5
D0
Keter#e32aan Pela=anan Ke#e$atan
Keter&angka! an
Pemberian Keputusan Partisipasi 2ari Menumbuhkan Pela5anan pelatihan Ka2er petugas keperca5aan kesehatan pa2a seluruh Pos5an2u kesehatan 5ang 2an ke5akinan memberikan tenaga atau Bi2an meliputi Bi2an pa2a ka2er re0ard kepa2a kesehatan Desa untuk Desa 2an Pos5an2u atau seluruh tenaga @Bi2an Desa mau 2an Ka2er bi2an 2esa kesehatan/ 2an Ka2er berse2ia Pos5an2u bah.a 2engan Pos5an2u men2ampingi 2alam ikut terkait 2alam selama keha2irann5a berpartisipasi melakukan melakukan Minimal 2alam senam anti senam anti ter2apat 8 membantu "ipertensi "ipertensi/ orang ka2er pengecekan pa2a saat setiap kali rutin tekanan minggu pertemuan/ 2arah pen2erita sa2ari/ 2apat menurunkan angka kesakitan hipertensi 2i 2esa Patokan/
D6
Pela=anan Pet!ga#
enaga Bi2an Desa kesehatan 2an Ka2er @Bi2an Desa Pos5an2u lebih 2an Ka2er akti0 2alam Pos5an2u pen2ampingan 2iberikan Pen2erita kemu2ahan "ipertensi untuk 5ang mengakses 2an melakukan transportasi kegiatan agar 2apat minggu sa2ari/ melakukan kegiatan minggu sa2ari/
74
Determinant
D1 Pengeta$!an
D S2ka4
Perform Objective
Memberikan Men2ngkatkan Peran kel!arga e2ukasi 2an 4en3er2ta agar pemahaman #elal! #2aga 3ala" akan "en3a"42ng2 pentingn5a "elak!kan pengecekkan 4enge
Memberikan 2ukungan 2an moti=asi pen2erita hipertensi untuk melakukan pengecekkan tekanan 2arah/
D% Per2lak!
D'
D5
Ke4er
Keter#e32aan Pela=anan Ke#e$atan
Keluarga ikut Anggota Memberikan berperan serta keluarga pela5anan 2alam perca5a bah.a 5ang optimal men2ukung melakukan agar keluarga sasaran untuk pengecekkan pen2erita turut mengikuti tekanan 2arah serta program/ itu penting bagi men2ukung kesehatan pen2erita 2irin5a 2an untuk sembuh/ keluargan5a/
D0 Keter&angka! an
D6
Pela=anan Pet!ga#
Menaga agar Petugas keluarga tetap kesehatan antusias 2an @Bi2an Desa perhatian/ 2an Ka2er Pos5an2u bersikap ramah 2alam pen5ampaian in0ormasi terkait pencegahan pen5ekit "ipertensi 2an 2alam melakukan pengecekkan tekanan 2arah kepa2a keluargan5a/
*S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan /15
7+
Menurut Burke< "BM merupakan teori intrapersonal 5ang 2apat 2igunakan 2alam promosi kesehatan 2alam men2esain program inter=ensi 2an pre=enti0/ Fokus "BM a2alah untuk menilai perilaku kesehatan pa2a in2i=i2u melalui pelatihan terha2ap persepsi 2an sikap seseorang 5ang 2apat mengarah pa2a pen5akit 2an outcome negati0 2ari suatu tin2akan/ "BM berasumsi bah.a kebiasaan 2apat berubah 2engan tiga konsep 5ang 2ilakukan secara bersamaan 5aitu persepsi in2i=i2u< 0aktor mo2i0ikasi 2an kemungkinan kea2ian/ 1/4/1 #elect theory !ased intervention method and practical strategies INDI7ID,') &6&$ION#
MODI4I
suku
)I=)IHOOD O4 '$ION Perceived benefits !asaran 5akin melalui kontrol rutin tekanan bi2an 2esa atau ka2er 2apat 2arah ke mengantisipasi peningkatan komplikasi akibat hipertensi< mengurangi konsumsi garam 2an melakukan subtitusi?eliminasi
Ma2ura<
mas5arakat asli Probolinggo< 2an mas5arakat usia 4) tahun ke atas/ Var2a)el #,#2al4#2k,l,g2 !emua kelas sosial< bu2a5a kuliner asin Var2a)el #tr!kt!ral Pengalaman 2an pengetahuan tentang hipertensi 2an pola makan sehat/
Perceiveds#sceptibi!it& $akin akan mengalami hipertensi 2engan geala 5ang semakin parah 5aitu s ak it k epa la b er ke pa n an ga n< s ul it berna0as< pengelihatan kabur 2an antung ber2ebar2ebar/
Perceivered threat of disease Mengerti a2an5a peningkatan umlah kasus kematian akibat hipertensi< mengancam n5a.a<
2an ti2ak bisa pro2ukti0 2alam berakti=itas/
Perceived seri#osness $akin 2apat tera2i komplikasi pen5akit
ika hipertensi ti2ak 2iken2alikan 5aitu stro/e< gagal ginal< pen5akit antung
koroner< hamil/
2an preeklamsia @pa2a ibu
pemicu
hipertensi 2apat menurunkan tekanan 2arah/ makanan 'arriers Intensitas pekeraan @petani< pe2agang< 2an peternak< presepsi bah.a geala hipertensi ti2ak mempengaruhi pro2ukti=itas< minimn5a 2ukungan keluarga< kebiasaan mas5arakat 5ang su2ah mena2i bu2a5a kuliner< arak 2an bia5a mena2i pertimbangan ekonomi/
(#es to action
Petunuk 2ari tenaga kesehatan @2okter< pera.at< bi2an< !/KM< ka2er Pos5an2u< tokoh agama< 2an tokoh mas5arakat< pengalaman 2ari pen2erita lain< teman< keluarga< atau lainn5a 5ang pernah mengalami hipertensi/
)i*e!ihood of action melakukan pola makan sehat @2iet ren2ah garam< melakukan kontrol rutin tekanan 2arah< 2an berolahraga secara rutin 2engan
benar/
Ga")ar %.11 I3ent2(2ka#2 Interen#2 32 L,ka#2 Prakt2k Ker&a La4angan Ber3a#arkan Te,r2 HBM *S!")er+ Data Pr2"er PKL /15
78
1/4/4 $ranslate method and strategies into an organi%ed program Pa2a tahap ini 2ipaparkan hasil program 5ang terpilih ber2asarkan hasil i2enti0ikasi 2i lapangan menggunakan teori health !elief model. Berikut ini a2alah hasil program 5ang terpilih: */ Pen5uluhan 2an e2ukasi tentang hipertensi a/ #ama Program: Pen5uluhan !ADA%I @!a2ar Darah inggi b/ Penanggung ,a.ab: Anggi Kumalasari< $usnita #ur Fa2hilah< Kuuni Ul0ah #/E/< 'anar #ailil c/ Deskripsi: Merupakan kegiatan e2ukasi kesehatan 2engan menelaskan tentang hipertensi beserta geala 2an cara pencegahann5a/ pa2a umumn5a mas5arakat ti2ak men5a2ari bah.a 2irin5a memiliki hipertensi 2an hal tersebut berbaha5a bagi kesehatan/ Mas5arakat lebih mengerti istilah 2arah tinggi 2iban2ingkan 2engan hipertensi/ E2ukasi 2ikemas 2alam bentuk pen5uluhan 2imulai 2ari penelasan hingga tan5a
a.ab
2engan peserta
pen5uluhan/
Pen5uluhan
2isampaikan secara =isual 2i2ukukng 2engan pemberian materi 2ari pihak tim PKL/ Peserta 2iberikan leaflet sehingga 2iharapkan 2apat mengikuti materi 5ang 2isampaikan oleh pihak pen5ai/ 2/ uuan: * Memberikan pemahaman kepa2a kelompok sasaran terkait hipertensi/ ( Meningkatkan peran akti0 ka2er 2alam menurunkan angka kea2ian hipertensi 2i Desa Patokan/ 1 Menurunkan angka hipertensi secara ti2ak langsung 2i 2esa Patokan/ e/ Meto2e Pelaksanaan: Melakukan koor2inasi 2engan bi2an 2esa< para ka2er Pos5an2u 2an ibu Kepala Desa 2alam terselenggaran5a pen5uluhan sa2ari hipertensi/ Men5ebar un2angan pa2a sasaran pen5uluhan seban5ak 17
79
peserta/ im praktik kera lapangan men5usun rundo0n acara 2an pembagian "o!desc saat acara/ Acara pen5uluhan 2imulai pukul )7/1) 2an selesai sebelum rundo0n 5ang telah 2ibuat/ Peserta 2iberikan leaflet
saat
registrasi/
!elanutn5a
sebelum
pemeberian
materi2ilakukan pre test 2an setelah 2ilakukan 2iskusi 2an tan5a a.ab uga 2ilakukan post test untuk mengukur tingkat kepahaman peserta soslisasi/ !ebelum acara 2iakhiri 2iin0ormasikan uga terkait program Minggu !a2ari 5ng 2ilaksanakan pa2a hari Minggu/ Program Minggu sa2ari meliputi agen2a senam bersama 2engan para ka2er 2an mahasis.a praktik kera lapangan serta pengecekan tensi 2arah/ 0/
!asaran: Pen2erita hipertensi< kelompok berisiko 2an ka2er Pos5an2u
g/ Bahan? peralatan : * )eaflet < ( Me2ia E2ukasi menggunakan toples< 1 Kartu Periksa ekanan Darah< 4 L-D< + Pro5ektor< 8 Laptop< 9 Microphone< ; #ound #ystem< 7 Mea *) Kursi< 2an ** Banner kegiatan/ h/ 6aktu? tempat : * "ari
: Kamis< () Agusutus ()*+<
( Pukul : )7/1)**/1) 6IB 1 empat : Balai Desa 2an rumah .arga Dusun ,eeh i/ In2ikator keberhasilan
:
* Peserta un2angan ha2ir minimal 9+J/ ( Peserta 2atang sesuai 2engan a2.al 5ang 2itentukan/
7;
1 Acara 2imulai maksimal 1) menit 2ari rundo0n 5ang telah 2itentukan/ 4 Peserta antusis< 2engan a2an5a minimal * pertan5aan 5ang 2iaukan/ + Peserta paham 2an bertambah pengetahuann5a 2iukur melalui hasil pre 2an post tes 5ang mengalami peningkatan/ /
arget tercapai * Peserta un2angan kegiatan !a2ari "ipertensi seban5ak 17 orang namun pa2a "ari" tern5ata 5ang 2atang han5a seumlah (4 orang atau sekitar 8*<+J 2ari umlah un2angan 5ang 2itargetkan/ !ehingga pa2a poin ini in2ikator masih belum memenuhi target/ ( Peserta 2atang untuk melakukan registrasi mulai pukul )7/)))7/1) hampir sekitar 97<*J @*7 orang 2atang tepat .aktu/ 1 Acara mulai tepat .aktu 2engan 2ibuka oleh M- pa2a pukul )7/1) 6IB/ 4 er2apat satu orang 5ang bertan5a 2i akhir sesi pen5uluhan sa2ari hipertensi/ + !ebelum materi 2iberikan maka 2ilakukan pre test 5ang harus 2iikuti oleh seluruh peserta 5ng ha2ir/ Beberapa peserta 5ang su2ah tua 2an kesulitan maka akan 2ibantu oleh tim praktik kera lapangan/ !eban5ak (* peserta mengerakan pre test 2engan 2urasi kurang lebih + menit 2engan *) soal pilihan gan2a/ !elanutn5a setelah materi 2an 2iskusi 2iberikan pula post test 2engan soal 5ang sama untuk mengukur tingkat kepahaman para peserta/ ,umlah peserta 5ang mengikuti post test seban5ak (4 orang/ #amun 5ang 2ianalisis hasiln5a seban5ak (* peserta/ Berikut hasil nilai pre test 2an post test peserta pen5uluhan/ Ta)el %.6; Ha#2l Per)an32ngan Pre $est 3an Post $est Pen=!l!$an Sa3ar2 N, K,3e Re#4,n3en Pre $est Post $est Ket A etap * +) +)
( 1
B -
1) 9)
9) 9)
#aik etap
77
N,
K,3e Re#4,n3en Pre $est
4 + 8
D
9 ; 7 *)
'
** *(
K
*1 *4 *+ *8
M
*9 *; *7 () (*
E
F "
I , L
# O P Q
% ! U
Post $est
Ket
() 9) 8)
7) 9) 7)
#aik
;) 9) 4) 4)
*)) 9) 7) ;)
#aik
9) ;)
;) *))
#aik
*)) ;) ;) 7)
*)) 7) 7) ;)
etap
+) ;)
4) *))
7) +) 8)
7) 9) ;)
etap #aik etap #aik #aik #aik #aik #aik urun urun #aik etap #aik #aik
*S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan /15
Ga")ar %.1 Ha#2l Pr,#enta#e Per)an32ngan Ha#2l Prete#t P,#t Te#t *S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan /15
k/ Ken2ala : * !eban5ak 1;<+J peserta ti2ak ha2ir 2i agen2a pen5uluhan 2ikarenakan .aktu pen5uluhan a2a 5ang men2a2ak bersamaan
*))
2engan urusan priba2i peserta seperti bekera 2i sa.ah 2an a2a haatan/ !elain itu uga 2ikarenakan 0aktor akses menuu ke tempat pen5uluhan/ ( er2apat beberapa peserta terlambat sehingga peserta a2a ti2ak 2apat mengikuti pre test / 1 6aktu pre test 2an post test melebihi 2ari 2urasi 5ang 2iberikan karena ter2apat beberapa peserta 5ang ti2ak bisa membaca sehingga harus 2i pan2u pelanpelan/ l/
!olusi: * Beberapa mahasis.a praktik kera lapangan menemput para peserta 5ang belum ha2ir agar agen2a ti2ak molor/ ( !aat pre test 2an post test beberapa mahasis.a praktik kera lapangan membantu peserta 5ang kesulitan 2alam mengerakan pre 2an post test 2engan cara men2ampingi 2an membacakan pertan5aan ulang serta menuliskan a.aban sesuai 2engan instruksi peserta pa2a kertas 5ang 2ise2iakan/
m/ Dana 5ang terpakai Ta)el %.69 Dana Ter4aka2 Pen=!l!$an SADARI N, Na"a Barang Harga J!"la$ T,tal Sat!an */ )eaflet +) Lbr %p/ *9+/)))<)) %p/ 1+))<)) (/ oples +) %p/ 17)/)))<)) %p/ 9;))<)) toples 1/ Kartu Periksa +) Lbr %p/ (+)/)))<)) %p/ +)))<)) "ipertensi 4/ !tiker +) %p/ 9+/)))<)) %p/ *+))<)) stiker +/ &rint Presensi %p/ +))<)) *) lbr %p/ +)))<)) 8/ Konsumsi +) %p/ (+)/)))<)) %p/ +)))<)) 9/ !e.a Kursi +) buah %p/ +)/)))<)) %p/ *)))<)) T,tal R4. 1.195.///// *S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan /15
(/ Olahraga rutin a/ #ama program : Minggu !ADA%I @!a2ar Darah inggi b/ Penanggung a.ab
:
*)*
"erlina Astutik< Eko< Atina Ul0a c/ Deskripsi
:
!enam anti hipertensi 2an stro/e merupakan senam rutin 5ang akan 2ilaksanakan setiap minggun5a bersama para ka2er Desa Patokan/ !ebelum 2ilakukan senam bersama akan 2ilakukan pemeriksaan tensi tekanan 2arah sebelum senam bersama/ Durasi senam kirakira sekitar *) menit 2engan 1 kali pengulangan senam/ 2/ uuan: * !ebagai upa5a 2alam menurunkan angka kesakitan 2an keparahan 2ampak 5ang 2apat timbul akibat men2erita hipertensi< khususn5a pa2a .arga Desa Patokan/ ( !ebagai salah satu upa5a pre=enti0 2alam mencegah meningkatn5a pre=alensi hipertensi pa2a .arga Desa Patokan/ 1 Menanamkan kebiasaan pola hi2up sehat .arga Desa Patokan melalui senam rutin 2i setiap minggun5a/ e/ Meto2e pelaksanaan: Melakukan koor2inasi 2engan Pos5an2u
2alam
Mengin0ormasikan
bi2an
terselenggaran5a a2an5a
2esa 2an
para ka2er
Minggu
!ADA%I/
program Minggu
!ADA%I melalui
pen5uluhan sa2ar hipertensi 5ang pernah 2ilakukan< mengikuti muslimatan 2i Dusun Kaporan 2an 5asinan 2i Dusun Kraan/ Agen2a senam bersama ini 2imulai pukul )9/)) 2an selsesai pa2a pukul *)/)) 6IB/ !ebelum senam 2imulai .arga 5ang 2atang 2iperiksa tensi 2arahn5a terlebih 2ahulu 2an selanutn5a 2apat uga melakukan konsultasi terkait pola makan 2an cara pencegahan hipertensi pa2a mahasis.a praktik kera lapangan/ 0/
!asaran: 6arga Desa Patokan utaman5a .arga 5ang berusia 4) tahun
g/ Bahan 2an peralatan: * ensimeter beserta stetoskop< ( Ke5boar2< 1 Kartu Periksa ekanan Darah<
*)(
4 Microphone< + Doorpri%e< 8 L-D< 9 Pro5ektor< ; #oundsystem< 7 Mea< *) Kursi< 2an ** Banner kegiatan/ h/ 6aktu 2an tempat: "ari
: Minggu< (1 Agustus ()*+<
Pukul
: )9/)))7/)) 6IB<
empat
: Balai Desa Patokan/
i/ In2ikator keberhasilan:
Minimal 9)J atau (* orang 2ari .arga Desa Patokan 5ang 2itargetkan 5aitu seban5ak 1) orang ha2ir 2alam kegiatan senam anti hipertensi/ / arget tercapai:
!eban5ak () .arga Patokan 2atang untuk mengikuti program Minggu !ADA%I/ k/ Ken2ala: 6aktu senam bersamaan 2engan akti=itas pagi .arga misaln5a memasak 2an bersihbersih rumah/ l/ !olusi:
6aktu 2imulain5a senam minggu !ADA%I 2iun2urkan sekitar * am 2ari am 9 pagi mena2i am ; pagi/ m/ Dana 5ang terpakai: Ta)el %.;/ Dana Ter4aka2 Ola$raga R!t2n N, *
(/ 1/
Na"a Barang Konsumsi Buah Air minum Kemasan Beli -D T,tal
Harga Sat!an %p/ *)))<))
J!"la$ +) potong
T,tal %p/ +)/)))<))
%p/ *4/)))<))
( Dus
%p/ (;/)))<))
%p/ 1)))<))
*) buah
%p/ 1)/)))<)) R4. 1/;./////
*S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan /15
*)1
1/ Pelatihan ka2er a/ #ama program : Pelatihan Pengukuran ekanan Darah Pa2a Ka2er Pos5an2u b/ Penanggung a.ab
:
Din2a %ahmaniar< Fari2a A5u< Dini %achma2illa< Kuuni Ul0ah #aila c/ Deskripsi
:
Pelatihan ka2er merupakan me2ia mahasis.a praktik kera lapangan 2alam melatih ka2er 2esa cara mengoperasikan tensimeter manual maupun 2igital/ 2/ uuan: Meningkatkan pengetahuan< kemauan 2an kemampuan para ka2er 2alam mengukur tensi tekanan 2arah utaman5a saat acara minggu !ADA%I/ e/ Meto2e Pelaksanaan: Koor2inasi pertama 5ang 2ilakukan a2alah mengumpulkan ibu ibu ka2er Pos5an2u Desa Patokan 2i Balai Desa/ !elanutn5a pihak mahasis.a menelaskan macammacam enis tenimeter 2an cara kera alat tensi meter serta kegunaann5a/ Kemu2ian 2ilakukan praktik bergantian menggunakan tensimeter/ 0/
!asaran: Para ka2er Pos5an2u Desa Patokan
g/ Bahan 2an peralatan: * ensimeter 2an stetoskop< ( Kartu Periksa ekanan Darah< 1 Mea kursi< 2an 4 banner kegiatan/ h/ 6aktu 2an tempat: "ari
: Kamis< () Agusutus ()*+<
Pukul
: )7/1)**/1) 6IB
empat
: Balai Desa
i/ In2ikator keberhasilan:
*)4
Ka2er paham 2an mampu menggunakan alat tensimeter baik manual maupun 2igital/ /
arget ercapai: Ka2er 2apat mengoperasikan alat 2engan benar secara bergantian/
k/ Ken2ala: Alat 5ang 2igunakan tebatas han5a * tensimeter manual 2an * tensimeter 2igital/ l/ !olusi: Melakukan tensi antar ka2er harus bergantian 2an menunggu/ m/ Dana 5ang terpakai Ta)el %.;1 Dana Ter4aka2 Pelat2$an Ka3er N, Na"a Barang Harga Sat!an J!"la$ */ ensimeter %p/ 9)/)))<)) * buah (/ !tetoskop %p/ ())/)))<)) * buah T,tal
T,tal %p/ 9)/)))<)) %p/ ())/)))<)) R4. 6/./////
*S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan /15
*)+
A/ Lingkup 2an tahapan Melakukan pelingkupan 2engan men5usun tahapan pelaksanaan program melalui beberapa 0ase/ !erta pembuatan skema untuk mempermu2ah 2alam mengimplementasikann5a pa2a step berikutn5a/ Ta)el %.; L2ngk!4 3an Ta$a4an Pr,gra" Phase 1
&rofesional Module 1>
Phase 2
ommunity Module 1>
Melakukan analisis 2ata Pen5uluhan sa2ar 2arah primer 2an sekun2er tinggi< atur pola makan kemu2ian melakukan #' bersama bi2an 2esa< kepala Puskesmas< 2an perangkat 2esa terkait
Phase 3
ommunity Module 2>
Phase +
ommunity Module 3>
Pelatihan pengukuran Pelaksanaan Minggu tekanan 2arah !ADA%I: Pemeriksaan tekanan 2arah pa2a mas5arakat sasaran
Peserta Pen5uluhan: Peserta Pen5uluhan: ka2er Pos5an2u< ka2er Pos5an2u pen2erita hipertensi 2an keluarga pen2erita
Peserta pemeriksaan tekanan 2arah: pen2erita hipertensi 2an kelompok mas5arakat berisiko hipertensi 2an ka2er terlatih sebagai pemeriksa/
Phase ,
ommunity Module 8> Pelaksanaan Minggu !ADA%I: !enam Anti "ipertensi
Peserta senam: pen2erita hipertensi 2an kelompok mas5arakat berisiko hipertensi serta ka2er terlatih
*)8
Phase 1
Phase 2
Phase 3
Phase +
Phase ,
In0ormasi 5ang Pemberian !OP Pemberian me2ia promosi Pemberian me2ia 2isampaikan : 2e0inisi< pengukuran tekanan kesehatan berupa Kartu promosi kesehatan geala< pencegahan< 2arah kepa2a ka2er Pemeriksaan ekanan Darah berupa -D berisi senam komplikasi< pen5ebab sebagai pe2oman 2an sebagai alat kontrol tekanan sebagai pengingat bagi hipertensi< 2an auran pengingat cara 2arah sekaligus me2ia mas5arakat 2an 2apat pola makan sehat mengukur tekanan 2arah e2ukasi karena ter2apat 2iterapkan 2irumah/ 5ang baik 2an benar/ pesan kesehatan 5ang tercantum 2alam kartu tersebut/ Pemberian me2ia promosi kesehatan berupa PP< =i2eo< leaflet 2an toples e2ukati0/
&rofesional Module 2> Mempersiapkan materi< alat bantu pen5uluhan 2an a2.al pelaksanaan/
&rofesional Module 3>
&rofesional Module 8>
Mempersiapkan alat ukur Monitoring 2an e=aluasi tekanan 2arah @tensimeter pa2a ka2er Pos5an2u 2an memastikan ber0ungsi 2an bi2an 2esa secara 2engan baik berkala 2an berkesinambungan/ !egala bentuk 2okumentasi 2ilaporkan sesuai 2engan 0orm pelaporan 2an e=aluasi 5ang telah 2ilampirkan/
*S!")er+ Data Pr2"er PKL /15
*)9
B/ Pengembagan pesan Ta)el %.;% Penge")angan Pe#an N, -ehic!e (hange Objective "ro#ped b& Determinan
Methode
*
)eaflet
Mas5arakat mengetahui 2an memahami 2e0inisi< geala< pen5ebab< komplikasi< 2an pencegahan hipertensi
Pemberian in0ormasi 2an kalimat persuasi0
(
oples E2ukati0
Mas5arakat 2apat selalu mengingat cara pencegahan hipertensi 2an membantu merubah perilaku
Pemberian in0ormasi 2an kalimat persuasi0
1
Kartu Periksa ekanan Darah
Mas5arakat melakukan pemeriksaan tekanan 2arah secara rutin pa2a saat mengikuti Minggu !ADA%I maupun saat mengunungi 0asilitas kessehatan 2an tekanan 2arah 2apat terkontrol 2engan baik
Pemberian in0ormasi 2an kolom ri.a5at tekanan 2arah
Message (ontent
a/ De0inisi hipertensi b/ Klasi0ikasi 2arah tinggi c/ Pen5ebab 2arah tinggi 2/ Pencegahan 2arah tinggi e/ -ara menurunkan tekanan 2arah 0/ Komplikasi 2arah tingggi g/ Potensi alam lokal 2esa Patokan penurun 2arah tinggi a/ !a2ari Darah inggi< A5o "i2up !ehatS Mator #a/alang/ong b/ Pencegahan 2arah tinggi/ a/ Kolom tanggal pemeriksaan< sistole< 2iastole< keterangan< 2an tan2a tangan pemeriksa/ b/ Makanan pemicu hipertensi c/ Makanan 5ang 2apat menurunkan hipertensi 2/ Pencehagan hipertensi 2i rumah
*);
N,
-ehic!e
(hange Objective "ro#ped b& Determinan
Methode
4
&i2eo !a2ar Darah inggi
Mas5arakat 2apat men5a2ari bah.a 2arah tinggi merupakan pen5akit serius 5ang butuh pencegahan seak 2ini
Aakan untuk mengatur pola makan 2an berolahraga secara rutin
+
&i2eo senam anti hipertensi
Mas5arakat 2apat berolaharaga secara mu2ah 2an rutin 2engan melihat =i2eo
Pemberian tutorial 2an aakan untuk melakukan senam anti hipertensi
9
!OP pengukuran tekanan 2arah
Ka2er mengetahui cara mengukur tekanan 2arah 2engan baik 2an benar
Pemberian in0ormasi 2an gambar
Message (ontent
a/ !a5angi Keluarga< -egah 2arah tinggi seak 2ini b/ 'eala hipertensi c/ ,enis makanan penurun tekanan 2arah 'erakan senam anti hipertensi
a Prose2ur pengukuran tekanan 2arah menggunakan tensimeter manual 2an 2igital b "alhal 5ang perlu 2iperhatikan saat mengukur tekanan 2arah
*S!")er+ Data Pr2"er PKL /15
-/ Pengembangan me2ia Pengembangan
me2ia
bertuuan
untuk
membantu
mengin0ormasikan pesan 5ang akan 2isampaikan kepa2a sasaran/ Me2ia merupakan alat bantu 5ang sangat e0ekti0/ Melalui me2ia pesan 2apat tersampaikan meski ti2ak bertemu langsung/ Meski ter2apat kelemahan maupun kelebihan/
*)7
Ga")ar %.1% Me32a Pr,",#2 Ke#e$atan Pen3!k!ng Interen#2 Pr,gra" *S!")er+ Data Pr2"er PKL /15
Me2ia
toples
2ipilih
sebagai
buah
tangan
pen5uluhan karena toples 2apat 2ia2ikan sebagai tempat makanan 5ang akan selalu 2iletakkan 2i mea makan/ Ber2asarkan
hasil
obser=asi<
ratarata
mas5arakat
menggunakan toples untuk men5mpan makanan berupa krupuk atau lainn5a/ Dengan a2an5a tambahan gambar sa5ur 2an buahbuahan penurun 2arah tinggi pa2a sisi toples 2apat meningkatkan 2a5a ingat
mas5arakat
akan pencegahan
hipertensi/
Ga")ar %.1' T,4le# E3!kat2( *S!")er+ Data Pr2"er PKL /15
**)
Ga")ar %.1' Hala"an De4an !eaf!et *S!")er+ Data Pr2"er PKL /15
Ga")ar %.10 Hala"an Belakang !eaf!et *S!")er+ Data Pr2"er PKL /15
Ga")ar %.16 Bent!k Kart! Per2k#a Tekanan Dara$ *S!")er+ Data Pr2"er PKL /15
***
Me2ia leaflet 2ipilih sebagai me2ia e2ukasi terkait hipertensi 2an uga cara pencegahan 2an pengaturan pola makan
bagi
mas5arakat/
Leaflet
2irancang
2engan
men5esuaian karakteristik mas5arakat 5aitu ti2ak terlalu ban5ak tulisan< tulisan terlihat besar< 2an ter2apat gambar/ me2ia ini 2iharapkan 2apat menambah .a.asan mas5arakat agar sa2ar 2an memahami hipertensi 2an pencegahann5a/
Ga")ar %.1; Bent!k )eaf!et *S!")er+ Data Pr2"er PKL /15
Ga")ar %.19 Hala"an De4an Kart! Per2k#a Tekanan Dara$ *S!")er+ Data Pr2"er PKL /15
**(
Ga")ar %./ K,l," R2-a=at Per2k#a Tekanan Dara$ *S!")er+ Data Pr2"er PKL /15
Kartu kontrol tekanan 2arah 2ibagikan kepa2a mas5arakat sebagai alat ken2ali tekanan 2arah setiap usai melakukan pemeriksaan tekanan 2arah< baik kepa2a bu bi2an< puskesmas< ataupun ka2er Pos5an2u/ Kartu ini 2irancang untuk melihat ri.a5at tekanan 2arah mas5arakat secara berkala< 2engan melihat kartu ini mas5arakat 2apat mengetahui apakah 2irin5a tergolong hipertensi< hipotensi< atau normal/ Kartu ini uga 2ilengkapi 2engan e2ukasi kesehatan terkait hipertensi 2an pencegahann5a/
Ga")ar %.1 D T!t,r2al Sena" Ant2 H24erten#2 *S!")er+ Data Pr2"er PKL /15
**1
Me2ia tutorial senam anti hipertensi 2i2okumentasikan 2alam bentuk -D/ Dalam -D ini ter2apat pan2uan lengkap cara melakukan senam anti hipertensi/ pemilihan lagu senam uga men5esuaikan karakteristik mas5arakat< 5aitu lagu 2ang2ut sebagai !ac/sound 2ari
senam/ -D tutorial senam ini
2iharapkan 2apat mempermu2ah mas5arakat 2alam melakukan olahraga rutin 2i rumah atau saat Minggu !a2ari bersama pa2a ka2er/ oples berikut uga 2igunakan sebagai buah tangan saat sosialisasi< 2iharapkan 2apat mena2i me2ia pemicu 2an pengingat mas5arakat agar tetap menaga pola makann5a/
Ga")ar %. St2ker E3!kat2( 4a3a T,4le# *S!")er+ Data Pr2"er PKL /15
**4
1/4/+ &lan for adoption implementation and sustaini!ility Pa2a tahap ini 2isusun mo2el perencanaan a2opsi program 5ang 2ilakukan melalui analisis hasil implementasi program 2i lapangan< sebagai berikut: A/ "asil Perencanaan A2opsi Program */
Persiapan Program a/ Kegiatan Pengumpulan Data Pengumpulan 2ata merupakan hal pokok untuk menentukan program 5ang mena2i masalah kesehatan 2i Desa Patokan/ Data 5ang 2i catat 2ari 2ata sekun2er 2an 2ata primer< 2ata sekun2er meliputi 2ata pen5akit 2i Desa Patokan 2ari bi2an 2an puskesmas< 2a0tar pen2erita ri.a5at hipertensi 2i Desa Patokan 2ari bi2an 2an umlah kepala keluarga 2ari perangkat Desa Patokan/ Data primer 2igunakan untuk mencari pen5ebab masalah
secara
men5eluruh
2i
Desa
Patokan/
Proses
pengumpulan 2ata sasaran sebagai berikut : * Data !ekun2er Data 5ang 2iperlukan untuk men2ukung pelaksanaan program !ADA%I a2alah 2ata sasaran 2ari puskesmas 2an bi2an sebagai berikut : a ,umlah 2ata seluruh pen5akit 2i Desa Patokan tahun ()*+G b ,umlah 2ata pen2erita hipertensi 2i Desa Patokan 2ari bi2an 2an puskesmas tahun ()*+/ ( Data Primer a Data primer kuesioner umum seban5ak +) respon2en/ b Data i2entitas respon2en< ri.a5at pen5akit< pekeraan< tingkat penghasilan 2an 2ata ri.a5at pengobatan uga terangkum 2alam satu kuesoner 5aitu menggunakan kuesioner BOD hipertensi seban5ak () respon2en/ c 6a.ancara pen5akit tertinggi 2i Desa Patokan menggunakan pan2uan .a.ancara kepa2a bi2an 2esa/
**+
b/ Pengolahan 2ata Kegiatan pengolahan 2ata 2ilakukan setelah men2apatkan 2ata sekun2er 2an 2ata primer 2ari hasil kuesioner 2an hasil .a.ancara oleh bi2an 2esa 2ilakukan pa2a minggu ke 2ua/ Langkah pengolahan Data kemu2ian 2i input ke2alam statistical product and service solutions untuk men2apatkan 2ata umum pen5akit 5ang a2a 2i Desa Patokan/ !erta =ali2asi 2ari 2ata sekun2er 5ang 2iberikan oleh puskesmas 2an bi2an/ c/ Interpretasi 2ata Data primer 2ari sampling +) kepala keluarga a2alah sampling pen5akit secara umum belum mengarah ke pen5akit secara khusus 2ari analisis pen5akit secara umum 2ari pen5ebaran kuesioner pertama 2iperoleh mas5arakat 5ang mempun5ai prilaku suka mengkonsumsi garam< maka kesimpulan sementara a2alah .arga ban5ak mengi2ap pen5akit hipertensi/ Langkah berikutn5a a2alah =ali2asi 2ari kuesioner pen5ebaran pen5akit secara umum menggunakan #'/ "asil #'
menunukkan hasil hipertensi a2alah urutan pen5akit
5ang tinggi 2ari permasalahan berat 2i Desa Patokan 2ari hasil #' tersebut 2ilakukan pencarian 2ata pen5akit hipertensi 2engan mencari 2ari 2ata sekun2er 2an mem=ali2asi 2ata tersebut kepa2a bi2an 2esan 2an kepala Puskesmas Bantaran/ 2/ Pen5e2iaan sarana prasarana * %uangan pertemuan berkapasitas lebih 2ari +) prang 2engan =entilasi terbuka 2an pencaha5aan 5ang cukup< bisa 2ilakukan 2i balai 2esa< puskesmas< maupun rumah .arga ( Alat tulis @kertas< bolpoin< 2ll/ serta kebutuhan presentasi @laptop< L-D< la5ar< Me2ia &i2eo< 2ll 1 Buku Kartu ekanan Darah 4 Perlengkapan @Mea< Kursi<2ll
**8
+ Alat peraga @mentimun< ba.ang putih< sele2ri< nasi agung< 2ll 8 Perlengkapan
pen5uluhan
microphone<2ll
e/
Perumusan
@soun2< materi
pokok hipertensi Materi hipertensi 2ibagi mena2i 2ua 5aitu hipertensi primer 2an hipertensi sekun2er< hipertensi primer 5aitu karena tera2in5a proses penuaan atau tera2in5a kehilangan elastisitas pembuluh 2arah< 2an hipertensi sekun2er karena tera2in5a geala klinis karena pen5akit seperti ginal< obat H obatan 2ll/ Mas5arakat Desa Patokan ma5oritas mengalami hipertensi sekun2er
karena
pola
makan
akibat
konsumsi
garam
berlebihan membuat hipertensi mena2i pen5akit 5ang cukup mena2i permasalahan 5ang serius 2i sini/ erkait tinggin5a 2an urgensi pen5akit hipertensi 2i materi pokok hipertensi membahas bagaimana cara mengenalkan mas5arakat mengenai baha5a hipertensi< mencegah hipertensi 2an makanan 5ang boleh 2i konsumsi oleh pen2erita hipertensi/ Kemu2ian 2ilakukan cek rutin oleh ka2er Pos5an2u 5ang sebelumn5a telah 2iberikan pelatihan tensi tekanan 2arah< selanutn5a mengaak mas5arakat untuk senam hipertensi 5ang gunan5a untuk meningkatkan akti0itas tubuh/ 0/ In2ikator keberhasilan * In2ikator input a Ka2er Pos5an2u sebagai 0asilitator untuk mengontrol tekanan
2arah
mas5arakat
Desa
Patokan
5ang
mempun5ai ri.a5at hipertensi b Ka2er terlibat sebagai
pen5elenggara senam rutin
mingguan c Anggota keluarga terlibat 2alam mengontrol konsumsi makanan 5ang mempun5ai tingkat asin 5ang tinggi/ 2 Petugas kesehatan terlibat 2alam mengontrol tekanan 2arah pen2erita hipertensi
**9
( In2ikator proses a Fasilitator< penggunaan alat bantu< kemampuan melibatkan peserta< pemberian in0ormasi/ b Peserta terkait 2engan 0rek.ensi keha2iran< keakti0an mengikuti senam/ c Pen5elenggara : tempat< sarana< .aktu/ 1 In2ikator output a Peningkatan perubahan prilaku mas5arakat hipertensi garam
5ang
a.aln5a
mengurangi
mengkonsumsi bahkan
ti2ak
mengkonsumsi garam/ b Mas5arakat mampu mengubah pola makan 5ang a.aln5a menggunakan garam 5ang berlebihan hingga ti2ak mengkonsumsi garam berlebihan c KD @Kartu ekanan Darah terisi lengkap 2 Mas5arakat bisa melakukan senam rutin setiap minggu/ B/ "asil Implementasi Kegiatan Ta)el. %.;' Ta$a4an Per#2a4an N, Keg2atan Bent!k Keg2atan
Sa#aran
Te"4at
Ag!#t!# M2ngg! Ke8 1
*
Pengumpul an 2an Pencatatan Data
Pencarian 2ata sekun2er 2engan cara mencari 2ata pro0il 2esa 2ari perangkat 2esa/ Pencarian 2ata primer 2engan cara Pen5ebaran kuesioner ke semua Kepala
Kepala keluarga< ka2er Pos5an2u 2an bi2an 2esa
!eluruh rumah .arga 2an rumah ka2er Pos5an2u 2an rumah bi2an 2esa
%
'
**;
N,
Keg2atan
Bent!k Keg2atan
Sa#aran
Te"4at
Ag!#t!# M2ngg! Ke8 1 %
(
1
4
+
Keluarga Pengolahan Memasukkan Data 2ata primer ke 2alam statistical product and service solutions 2an 2i =alisa2i oleh bi2an 2an ka2er Interpretasi Data
Pos5an2u Menganalisis primer maupun 2ata sekun2er 2an 2i =ali2asi menggunaka
Pe5e2iaan sarana prasarana
n #' Men5e2iakan tempat 2an men5e2iakan
Perumusan materi pokok hipertensi
peralatan Men5iapkan bahan H bahan presentasi
Bi2an 2esa 2an ka2er Pos5an2u
Basecamp Desa Patokan
Ka2er Pos5an2u< kepala 2usun 2an kepala 2esa
Basecamp Desa Patokan
Mas5araka t 2esa Patokan 5ang men2erita
Basecamp Desa Patokan
'
hipertensi *S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan Ta$!n /15
Ta)el %.;5 Ta$a4 4elak#anaan N,
* ( 1
Keg2atan
Ag!#t!# M2ngg! ke 8 1 % '
!ADA%I @!a2ari Darah inggi Pelatihan Pengukuran ekanan Darah Minggu !a2ari "ipertensi *S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan Ta$!n /15
**7
-/ Keberlanutan Kegiatan Keberlanutan program 2ilakukan secara berkelanutan 5aitu : */ Kegiatan tensi 2arah Keberlanutan program tensi 2arah 2ilakukan 2engan cara memberikan pengaaran kepa2a ka2er Pos5an2u bagaimana cara melakukan tensi 2arah 2an memberikan tensi meter< 2iberikan * tensi meter untuk 2igunakan oleh semua ka2er Pos5an2u/ (/ Kegiatan minggu sa2ari hipertensi Kegiatan
keberlangsungan
minggu
sa2ari
hipertensi
2ilakukan 2engan cara membentuk pengurus 5aitu ketua senam sehat anti stro/e 2an hipertensi 2an memberikan pelatihan senam sehat anti stro/e 2an hipertensi 2an memberikan -D tutorial kepa2a semua ka2er Pos5an2u 2i 2usun masing H masing/ 1/4/8 &lanning for valuation A/ Alasan perlun5a 2ilaksanakan e=aluasi Alasan 2ilaksanakan e=aluasi program !ADA%I ini 5akni: */ Agar memahami input apa saa 5ang telah terse2ia untuk pelaksanaan program !ADA%IG (/ Agar memahami peman0aatan input 2alam pelaksanaan program !ADA%IG 1/ Agar mengetahui proses pelaksanaan program !ADA%IG 4/ Agar mengetahui output 5ang 2ihasilkan oleh program !ADA%IG 2an +/ Agar mengetahui apakah capaian output program !ADA%I telah sesuai 2engan tuuan 2ibentukn5a program tersebut/ 8/ uuan e=aluasi Dari beberapa alasan 2iatas< maka tuuan e=aluasi program ini a2alah sebagai bahan pe2oman 2alam pelaksanaan kegiatan program !ADA%I hal ini 2ilakukan agar kegiatan 5ang akan 2ilaksanakan lebih terencana 2an terstruktur/ !elanutn5a 2ari hasil e=aluasi 2apat 2itin2aklanuti untuk menentukan perencanaan terha2ap program tersebut ke 2epann5a/
*()
B/ Pertan5aan e=aluasi secara umum */ Apakah input 5ang terse2ia telah memenuhi resource 5ang 2ibutuhkan (/ ,ika a2a resource 5ang ti2ak terpenuhi< apa saakah itu 1/ A2akah resource 5ang 2ibutuhkan namun ti2ak tercantum 2alam 2a0tar 2i a.al 4/ Apakah program !ADA%I hipertensi 2i 0asilitasi langsung oleh tenaga kesehatan 2i a.al setiap pertemuann5a +/ Berapa persenkah tingkat tingkat keha2iran ri.a5at hipertensi 2alam program !ADA%I 8/ A2akah peserta program !ADA%I hipertensi 5ang bukan ri.a5at hipertensi< selain keluarga 9/ Apakah anggota keluarga turut ha2ir 2alam program sa2ari 2arah tinggi ;/ Apakah ka2er akti0 2alam mengecek tekanan 2arah pen2erita ri.a5at hipertensi 7/ Apakah peman0aatan alat bantu atau peraga 2igunakan 2alam program sa2ari hipertensi *)/ Bagaimana keakti0an peserta 2alam bertan5a **/ Bagaimana cakupan pengisian buku Kartu ekanan Darah setelah a2an5a pen5uluhan sa2ari 2arah tinggi *(/ Bagaimana cakupan pelaksanaan senam sehat anti hipertensi pasca a2an5a pelatihan senam sehat anti hipertensi *1/ Bagaimana pelaksanaan tes tekanan 2arah rutin pasca pelatihan tes tekanan 2arah -/ Meto2e E=aluasi */ Obek !asaran E=aluasi : Program !ADA%I (/ Komponen 2an In2ikator : Kegiatan !ADA%I sangat berman0aat untuk meningkatkan kesa2aran mas5arakat 5ang mempun5ai ri.a5at hipertensi untuk meningkatkan pengetahuan tentang makanan 5ang ti2ak boleh 2imakan 2an makanan 5ang boleh 2imakan oleh pen2erita ri.a5at
*(*
hipertensi< serta 2alam mencegah 2arah tinggi agar tetap 2alam kon2isi 5ang stabil/ In2ikator keberhasilan a2alah sebagai berikut: a/ !ebesar 8)J .arga 5ang men2erita hipertensi 2i Desa Patokan Kecamatan Bantaran 2apat mengetahui tekanan 2arah tinggi ketika hipertensi 2an mengetahui pola makan 5ang baik/ b/ !ebesar 7)J ka2er Pos5an2u 2i Desa Patokan Kecamatan Bantaran 2apat mengetahui bagaimana mengukur tekanan 2arah menggunakan tensi meter 2engan baik 2an benar/ c/ !ebesar ;)J .arga 5ang mempun5ai pen5akit hipertensi 2i Desa Patokan
Kecamatan Bantaran 2apat
mengetahui
bagaimana menaga tubuh 2ari hipertensi 5ang 2ilakukan 2engan senam anti stro/e 2an hipertensi/ 1/ Meto2e 5ang 2igunakan : Pen5uluhan< pen5ebaran kuesioner< pamflet < pemutaran =i2eo< pelatihan tensi< pelatihan senam rutin/ 4/ ,a2.al pelaksanaan e=aluasi : e=aluasi 2ilaksanakan 2i akhir pertemuan/ Anasis hasil e=aluasi 2ilaksanakan pa2a akhir minggu minggu ke H 4/ D/ E=aluasi Program Pen5uluhan !ADA%I @!a2ar Darah inggi */ Apakah input 5ang terse2ia telah memenuhi resource 5ang 2ibutuhkan a/ Man:
ka2er
Pos5an2u<
pen2erita
hipertensi<
pen2ampingpen2erita hipertensi @keluarga sebagian besar ha2ir 2alam kegiatan pen5uluhan/ #amun< belum memenuhi in2ikator keberhasilan/ b/ Money:
kebutuhan
anggaran
program
terpenuhi
2an
2i2apat2ari iuran anggota kelompok PKL/ c/ Material :
materi
pen5uluhan
2isampaikan
secarakomprehensi0 2an 2isesuaikan 2engan karakteristik Desa Patokan/ 2/ Mar/et : empat 2ari lima 2usun ha2ir 2an men2apat e2ukasitentang hipertensi/ 6arga Dusun ,eeh ti2ak a2a 5ang ha2ir<
*((
2an 2ilaksanakan e2ukasi khusus secara langsung ke Dusun ,eeh untuk pemerataan inter=ensi program/ e/ Method :
meto2e
pen5uluhan
ceramah
2ilanutkan
2engan2iskusi terkait pengaturn pola makan berlangsung antusias/ 0/ Machine:
peralatan
pen2ukung
pen5uluhan
terpenuhi
2anmen2apat 2ukungan 2ari .arga seperti< soun2 s5stem< kursi< mea< L-D< 2an pro5ektor/ g/ $ime: pen5uluhan berlangsung tepat .aktu h/ $echnology: pen5uluhan 2isampaikan menggunakan PP ?&o0er &oint@ i/ Information:
me2ia
pen5uluhanmemahami
leaflet materi
membantu 2an
peserta
peserta pen5uluhan
antusias membaca/ (/ ,ika a2a resource 5ang ti2ak terpenuhi< apa saakah itu Human
resources belum
terpenuhi
karena
ti2ak
sesuai
2enganin2ikator keberhasilan< 5aitu 8*<+J 2ari minimal 9+J peserta un2angan 5ang harus ha2ir/ 1/ A2akah resource 5ang 2ibutuhkan namun ti2ak tercantum 2alam 2a0tar 2i a.al A2a< Bi2an 2esa/ 4/ Apakah Program !ADA%I hipertensi 2i 0asilitasi langsung oleh tenaga kesehatan pa2a pelaksanaann5a i2ak< 2ikarenakan
tenaga kesehatan
tersebut @bu bi2an
berhalangan ha2ir/ +/ Berapa persenkah tingkat keha2iran pen2erita hipertensi 2alam program sa2ari 2arah tinggi 4*<8J 2ari keseluruhan peserta un2angan 5ang ha2ir/ 8/ A2akah peserta program sa2ari hipertensi 5ang bukan ri.a5at hipertensi< selain keluarga A2a< ka2er Pos5an2u 9/ Apakah anggota keluarga turut ha2ir 2alam program sa2ari 2arah tinggi $a< turut ha2ir/
*(1
;/ Apakah ka2er akti0 2alam mengecek tekanan 2arah pen2erita ri.a5at hipertensi $a< ka2er turut akti0 7/ Apakah peman0aatan alat bantu atau peraga 2igunakan 2alam program sa2ari hipertensi A2a< peman0aatan tensimeter *)/ Bagaimana keakti0an peserta 2alam bertan5a -ukup akti0 ter2apat * peserta 5ang bertan5a 2alam sesi 2iskusi bersama/ E/ E=aluasi Program Minggu !a2ari @!enam Anti "ipertensi */ Apakah input 5ang terse2ia telah memenuhi resource 5ang 2ibutuhkan a/ Man:
ka2er
Pos5an2u<
pen2erita
hipertensi<
pen2ampingpen2erita hipertensi @keluarga sebagian besar ha2ir 2alam kegiatan pen5uluhan/ #amun< belum memenuhi in2ikator keberhasilan/ b/ Money:
kebutuhan
anggaran
program
terpenuhi
2an
2i2apat2ari iuran anggota kelompok PKL/ c/ Material>
Peragaan
komprehensi02an
senam
2isesuaikan
2isampaikan
2engan
gerakan
secara penurun
tekanan 2arah tinggi/ 2/ Mar/et> empat 2ari lima 2usun ha2ir 2an men2apat e2ukasitentang peragaan senam anti hipertensi/ 6arga Dusun ,eeh ti2ak a2a 5ang ha2ir< 2an 2ilaksanakan e2ukasi khusus secara langsung ke Dusun ,eeh untuk pemerataan inter=ensi program/ e/ Method> meto2e peragaan senam anti hipertensi oleh anggotakelompok PKL/ 0/ Machine: peralatan pen2ukung peragaan senam terpenuhi 2anmen2apat 2ukungan 2ari .arga seperti< sound system< )D< 2an pro5ektor/
*(4
g/ $ime>
kegiatan
2alam
program
minggu
sa2ari
2arah
tinggiberlangsung tepat .aktu/ h/ $echnology> pen5ampaian senam anti hipertensi a2alahmelalui me2ia audiovisual / i/ Information> 2i2apatkann5a pengetahuan tentang gerakan gerakan senam anti hipertensi/ (/ ,ika a2a resource 5ang ti2ak terpenuhi< apa saakah itu Human
resources belum
terpenuhi
karena
ti2ak
sesuai
2enganin2ikator keberhasilan< 5aitu 44<+J 2ari minimal 9+J peserta un2angan 5ang harus ha2ir/ 1/ A2akah resource 5ang 2ibutuhkan namun ti2ak tercantum 2alam 2a0tar 2i a.al i2ak a2a/ 4/ Apakah Program Minggu !ADA%I 2i 0asilitasi langsung oleh tenaga kesehatan 2i a.al setiap pertemuann5a i2ak< 2ari kami sen2iri/ +/ Berapa persenkah tingkat keha2iran ri.a5at hipertensi 2alam program Minggu !ADA%I 44<+J orang 2engan ri.a5at hipertensi 5ang ha2ir 2alam kegiatan Minggu !ADA%I/ 8/ A2akah peserta program Minggu !ADA%I 5ang bukan ri.a5at hipertensi< selain keluarga A2a/ 9/ Apakah anggota keluarga turut ha2ir 2alam program Minggu !ADA%I I5a< han5a a2a beberapa keluarga 5ang ha2ir 2alam program Minggu !ADA%I/ ;/ Apakah ka2er akti0 2alam mengecek tekanan 2arah pen2erita ri.a5at hipertensi i2ak 7/ Apakah peman0aatan alat bantu atau peraga 2igunakan 2alam program Minggu !ADA%I I5a< kami menggunakan me2ia audiovisual untuk memberikan peragaan senam anti hipertensi/ *)/ Bagaimana keakti0an peserta 2alam bertan5a
*(+
i2ak akti0< karena ti2ak a2a pertan5aan 2ari peserta senam/ **/ Bagaimana cakupan pengisian buku KD setelah a2an5a pen5uluhan sa2ari 2arah tinggi !eluruh peserta 5ang ha2ir melakukan tensi tekanan 2arah 2an hasiln5a 2icatat 2i buku KD/ *(/ Bagaimana cakupan pelaksanaan senam sehat anti hipertensi pasca a2an5a pelatihan senam sehat anti hipertensi -akupann5a su2ah meliputi 4 2usun 2ari + 2usun 5ang a2a/ Dusun ,eeh 5ang ti2ak ikut berpartisipasi 2alam senam anti hipertensi 5ang 2ilaksanakan pa2a Minggu !ADA%I 2ikarenakan lokasi balai 2esa 5ang cukup auh 2ari letak Dusun ,eeh/ *1/ Bagaimana pelaksanaan tes tekanan 2arah rutin pasca pelatihan tes tekanan 2arah Peserta 5ang ha2ir cukup antusias untuk melakukan tensi tekanan 2arah/ F/ E=aluasi Program Pelatihan Ka2er */ Apakah input 5ang terse2ia telah memenuhi resource 5ang 2ibutuhkan a Man: ka2er Pos5an2u/ #amun< belum memenuhi in2ikator keberhasilan/ b Money: kebutuhan anggaran program terpenuhi 2an 2i2apat 2ari iuran anggota kelompok PKL/ c Material : tensimeter manual 2an 2igital/ 2 Mar/et :
ka2er
5ang
ha2ir
berasal
2ari
Dusun
Kraan<
!lamet
peralatan
pen2ukung
pelatihan
ka2er
terpenuhi
2anmen2apat 2ukungan 2ari .arga seperti< sound system< L-D< 2an pro5ektor/ g$ime: pen5uluhan berlangsung tepat .aktu h $echnology:
pen5ampaian
program
a2alahmenggunakan me2ia audiovisual
pelatihan
ka2er
*(8
i Information: 2i2apatkann5a pengetahuan oleh ka2er Pos5an2u tentang cara penggunaan tensimeter (/ ,ika a2a resource 5ang ti2ak terpenuhi< apa saakah itu Human
resources
belum
terpenuhi
karena
ti2ak
sesuai
2enganin2ikator keberhasilan/ 1/ A2akah resource 5ang 2ibutuhkan namun ti2ak tercantum 2alam 2a0tar 2i a.al i2ak a2a/ 4/ Apakah Program Pelatihan Ka2er 2i 0asilitasi langsung oleh tenaga kesehatan 2i a.al setiap pertemuann5ai2ak< 2ari kami sen2iri/ +/ Berapa persenkah tingkat keha2iran ka2er 2alam program pelatihan ka2er 4+<;J 2ari total peserta un2angan 5ang ha2ir a2alah ka2er Pos5an2u Desa Patokan/ 8/ Apakah peman0aatan alat bantu atau peraga 2igunakan 2alam program Pelatihan Ka2er I5a< kami menggunakan me2ia audiovisual untuk memberikan pelatihan penggunaan alat tensi pa2a ka2er/ 9/ Bagaimana keakti0an ka2er 2alam bertan5a
Akti0
2an
sangat
antusias/ ;/ Bagaimana cakupan pelaksanaan minggu sa2ari pasca a2an5a pelatihan ka2er -akupann5a su2ah meliputi 4 2usun 2ari + 2usun 5ang a2a/ Ka2er 2ari Dusun ,eeh ti2ak ikut berpartisipasi 2alam pelaksanaan program pelatihan alat tensi 5ang 2ilaksanakan setelah acara pen5uluhan 2ikarenakan lokasi balai 2esa 5ang cukup auh 2ari letak Dusun ,eeh/ 7/ Bagaimana pelaksanaan tes tekanan 2arah rutin pasca pelatihan pengukuran tekanan 2arah Peserta 5ang ha2ir cukup antusias untuk melakukan tensi tekanan 2arah/ 1/4/9
"asil analisis BOD kasus hipertensi Desa
Patokan
A/
#ama
Kuesioner BOD
kegiatan
:
Pen5ebaran
*(9
B/ Penanggung a.ab : !eluruh anggota kelompok 1 PKL FKM U#AI% Desa Patokan -/ Deskripsi : Pen5ebaran kuesioner BOD kepa2a seluruh mas5arakat 5ang memiliki ri.a5at hipertensi 2i Desa Patokan/ Kami melakukan .a.ancara men2alam kepa2a respon2en secara door to door 2isetiap 2usun< selain untuk mengetahui kon2isi 2an beban ekonomi uga untuk mengetahui ri.a5at sakit hipertensi 5ang 2i rasakan hingga saat ini/ D/ uuan : */ uuan umum : Mempelaari BOD pasien hipertensi 2i Desa Patokan ahun ()*+/ (/ uuan khusus : a
Menghitung 2an mempelaari kon2isi ekonomi keluarga pasien selama pasien tersebut menghi2ap hipertensi/
b
Menghitung 2an mempelaari beban ekonomi keluarga pasien selama pasien tersebut menghi2ap hipertensi/
E/ Meto2e pelaksanaan : */ Mengembangkan kuesioner BOD/ (/ Mencari 2ata pasien 5ang memiliki ri.a5at hipertensi 2i Desa Patokan ahun ()*+/ 1/ Mengunungi pasien sesara door to door untuk men5ebar kuesioner 2an .a.ancara/ 4/ Menghitung pen2apatan keluarga pasien selama satu tahun 2an pengeluaran selama men2erita hipertensi/ F/ !asaran : !asaran kegiatan pen5ebaran kuesioner BOD ini a2alah seluruh .arga Desa Patokan 5ang memiliki ri.a5at hipertensi sesuai 2ata register Bi2an Desa Patokan tahun ()*+/ '/ Bahan?Peralatan : */ Alat tulis (/ Lembar kuesioner BOD
*(;
1/ Perekam !uara 4/ Kalkulator "/ 6aktu pelaksanaan : */ "ari?tanggal : *) H *; Agustus ()*+ (/ 6aktu : );/)) H selesai 1/ empat : rumah pasien hipertensi tiaptiap 2usun 2i Desa Patokan I/ In2ikator keberhasilan : !eluruh respon2en 2apat 2itemui 2an mengisi semua poin pertan5aan pa2a kuesioner BOD/ ,/ Pencapaian target : *))J respon2en mengisi kuesioner BOD 2an ti2ak a2a point pertan5aan 5ang belum tera.ab/ K/ %incian kegiatan : */ Mencari 2ata pasien 5ang memiliki ri.a5at hipertensi !ebelum
melakukan
pen5ebaran
kuesioner
BOD
meminta 2ata register pasien hipertensi tahun ()*+ 2ari Bi2an Desa Patokan/ Data tersebut selanutn5a 2ipetakan tiap 2usun untuk memu2ahkan proses pen5ebaran kuesioner BOD/ (/ Mengunungi pasien hipertensi Kegiatan ini merupakan salah satu cara untuk mencari 2ata primer 2engan men5ebarkan kuesioner kepa2a setiap pasien hipertensi/ Kami 2atang 2i setiap rumah pasien 2an melaksanakan .a.ancara kepa2a pasien sesuai 2engan pan2uan pengisian kuesioner/ L/ Ken2ala */ %espon2en 5ang 2i kunungi arang 2irumah/ (/ era2i kesalahan pengisian pa2a kuesioner BOD/ 1/ Kuesioner hilang/ M/ !olusi */ Membuat
ani terlebih 2ahulu
2engan
pen2erita
sebelum
berkunung ke rumah pen2erita/
*(7
(/ Berhatihati 2an penuh ketelitian pa2a saat proses pengisian kuesioner BOD/ 1/ Menan5akan 2an mengisi ulang kuesioner BOD< kemu2ian 2isimpan 2engan rapi/ #/ Dana erpakai Ta)el %.;0 Dana Ter4aka2 !nt!k K!e#2,ner BOD N, Ke)!t!$an Anggaran * Fotocop5 kuesioner %p 7)<))) T,tal R4.9/./// *S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan /15 K!e#2,ner BOD *BOD 32ke")angkan ,le$+ Dr. T$2nn2 N!r!l R,<$"a$ Dra.E<. M.Ke#
1/4/9/* "asil Analisis Uni=ariat Kuesioner BOD Menurut 2ata register pen2erita tahun ()*+ 2ari bi2an Desa Patokan< umlah pen2erita hipertensi seban5ak *8 pen2erita/ !elain itu kami uga mengambil sampel non pen2erita secara ran2om< sehingga total keseluruhan respon2en kuesioner BOD berumlah () respon2en/ ern5ata 2ari () respon2en< 5ang memiliki ri.a5at hipertensi sebesar *8 respon2en 5aitu pen2erita hipertensi 2ari bi2an Desa Patokan itu sen2iri/ !e2angkan 4 respon2en lainn5a ti2ak se2ang men2erita hipertensi< namun bera2a 2alam kelompok 5ang beresiko men2erita hipertensi/ Ta)el %.;6 Ge&ala H24erten#2 =ang D2ra#akan Re#4,n3en Ge&ala J!"la$ Batuk * Kram * Pegel Linu?Linulinu 1 Pusing ( %abun * angan sulit gerak * i2ak a2a geala ** T,tal / *S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan /15
Dari () respon2en< han5a *8 respon2en 5ang memiliki ri.a5at pen5akit hipertensi/ A2a beberapa respon2en merasakan gealageala tan2a hipertensi bahkan a2a pula 5ang ti2ak meraskan gaalageala seperti itu/
*1)
Ta)el %.;; Fakt,r Pen=e)a) H24erten#2 Pa3a Re#4,n3en Fakt,r J!"la$ Per#enta#e Pola makan *) 8(/+J Usia ( *(/+J Keturunan * 8/(+J !tress ( *(/+J Lainn5a * 8/(+J T,tal 10 1// *S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan /15
Menurut tabel 1/;; pen5ebab hipertensi 2ari *8 pen2erita hipertensi tersebut antara lain pola makan 5ang salah< usia 5ang semakin tua< keturunan< stress 2an 0aktor lainn5a/ Dapat 2ilihat bah.a pola makanlah 0aktor pen5ebab hipertensi terban5ak 5aitu 8(/+J< 2iikuti oleh 0aktor usia 2an 0aktor stress< 2engan persentasemasingmasing seban5ak *(/+J< 2an 0aktor keturunan serta 0aktor lainn5a< 2engan persentase masingmasing seban5ak 8/(+J/ Ta)el %.;9 Jen2# Pera-atan =ang D2lak!kan Re#4,n3en Ra-at &alan T23ak ra-at T,tal &alan Ra-at 2na4 1 ) 1 T23ak ra-at 2na4 *8 * *9 T,tal / *7 * *S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan /15
%espon2en 5ang telah melakukan ra.at alan untuk pen5akitn5a seban5ak *7 respon2en< * respon2en ti2ak melakukan ra.at alan maupun ra.at inap< melainkan melakukan pengobatan sen2iri/ !eban5ak *8 respon2en melakukan ra.at alan karena pen5akit hipertensin5a< se2angkan 1 respon2en melakukan ra.at alan karena pen5akit selain hipertensi/ !eban5ak 1 respon2en 2ari seluruh respon2en menalani ra.at inap< * respon2en menalani ra.at inap karena pen5akit hipertensi se2angkan ( respon2en menalani ra.at inap akibat pen5akit stro/e/ Ta)el %.9/ Fa#2l2ta# Ke#e$atan =ang D2g!nakan Pen3er2ta Unt!k Ra-at Jalan Fa#2l2ta# Ke#e$atan J!"la$ Per#enta#e Praktik perorangan ( *(/+J Puskesmas + 1*/(+J Lainn5a @Bi2an 7 +8<(+J T,tal 10 1// *S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan /15
*1*
Ber2asarkan tabel 1/7) 2i2apatkan 0asilitas pela5anan kesehatan terban5ak terban5ak 5ang 2igunakan 2igunakan pen2erita hipertensi untuk ra.at alan a2alah Bi2an Desa @+8<(+J/ !elain itu seban5ak 1*/(+J pen2erita hipertensi melak melakuk ukan an ra.at ra.at alan alan 2i Pusk Puskesm esmas as Bant Bantara aran n 2an 2an sisan sisan5a 5a *(/+ *(/+J J pen2erita hipertensi melakukan ra.at alan 2i praktik 2okter 2an?atau mantri s.asta 5ang a2a 2i .ila5ah Kecamatan Bantaran/ Ta)el %.91 Frek!en#2 Ra-at Jalan H24erten#2 Sela"a Sat! Ta$!n Frek!en#2 J!"la$ Per#enta#e ,arang 8 19/+J Ka2angka2ang 7 +8/(+J !ering * 8/(+J T,tal 10 1// *S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan /15
Ber2asarkan Ber2asarkan tabel 1/7* sebesar +8/(+J +8/(+J pen2erita pen2erita hipertensi hipertensi melakukan ra.at alan 2i 0asilitas pela5an kesehatan seban5ak *) hingga +) kali 2alam satu tahun @ka2angka2ang/ !e2angkan 19<+J pen2erita hipertensi melakukan ra.at alan kurang 2ari *) kali 2alam satu tahun @arang/ er2apat er2apat satu pen2erita hipertensi @8/(+J 5ang berpotensi rutin melakukan ra.at alan 5aitu lebih 2ari *)) kali 2alam satu tahun @sering/ Ta)el %.9 S2#te" Pe")a=aran Ra-at Jalan H24erten#2 S2#te" Pe")a=aran J!"la$ Per#enta#e BP,! 8 19/+J Ba5ar sen2iri 7 +8/(+J Lainn5a @,amkesmas * 8/(+J T,tal 10 1// *S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan /15
Ber2asarkan tabel 1/7( 2i2apatkan sistem pemba5aran terban5ak untu untuk k ra.a ra.att alan alan a2ala a2alah h bia5 bia5aa sen2i sen2iri ri @+8/ @+8/(+ (+J J// !ebe !ebesa sarr 19/+ 19/+J J pen2erita hipertensi menggunakan 0asilitas 2ari BP,! untuk membia5ai ra.at alan/ er2apat er2apat satu pen2erita pen2erita hipertensi hipertensi @8/(+J @8/(+J menggunak menggunakan an amkesmas untuk membia5ai ra.at alan/ Ta)el %.9% B2a=a Ra-at Jalan H24erten#2 Sela"a Sat! Ta$!n Be#ar B2a=a J!"la$ Per#enta#e !e2ikit ; +)J !e2ang 1 *;/9+J Besar ( *(/+J
*1(
Be#ar B2a=a !angat besar T,tal
J!"la$
1 10
Per#enta#e *;/9+J 1//
*S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan /15
Ber2asarkan tabel 1/71 2i2apatkan 2elapan pen2erita hipertensi @+)J @+)J han5a han5a mengel mengeluark uarkan an bia5a bia5a se2ikit se2ikit @%p/* @%p/*))/ ))/))) ))) selama selama satu tahu tahun n melak melakuk ukan an ra.at ra.at alan alan// !eba !eban5 n5ak ak tiga tiga pen2 pen2eri erita ta hipe hiperte rtens nsii @*;/9+J @*;/9+J mengeluark mengeluarkan an bia5a 5ang ti2ak terlalu besar @%p/*))/) @%p/*))/))*H )*H %p/+))/) %p/+))/)))/ ))/ er2apat er2apat 2ua pen2erita pen2erita hipertensi hipertensi lainn5a lainn5a @*(/+J @*(/+J 5ang mengel mengeluar uarkan kan
bia5a bia5a
besar besar
@%p/+) @%p/+))/) )/))* )*%p/ %p/*/) */)))/ ))/)) )))/ )/
Kemu2i Kemu2ian an
ter2ap ter2apat at tiga tiga pen2er pen2erita ita hiperte hipertensi nsi@*; @*;/9+ /9+J J 5ang 5ang harus harus mengel mengeluar uarkan kan bia5a 5ang sangat besar @%p/*)))/))) untuk melakukan ra.at alan selama setahun/ Ta)el %.9' Fa#2l2ta# Ke#e$atan =ang D2g!nakan Pen3er2ta Unt!k Ra-at Ina4 Fa#2l2ta# Ke#e$atan J!"la$ Per#enta#e %umah !akit !.asta * 8/(+J %umah !akit Pemerintah * 8/(+J Puskesmas * 8/(+J i2ak ra.at inap *1 ;*/(+J T,tal 10 1// *S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan /15
Ber2asarkan tabel 1/74 2i2apatkan 0asilitas pela5anan kesehatan 5ang 2igunakan oleh 1 2ari *8 pen2erita< 5aitu * pen2erita hipertensi 2an ( pen2erita pen2erita stro/e untuk stro/e untuk melakukan ra.at inap a2alah 2i %umah !akit !.asta @8/(+J< 2i %umah !akit Pemerintah @8/(+J< 2an 2i Puskesmas Bantaran @8/(+J/ Kemu2ian seban5ak ;*/(+J pen2erita hipertensi ti2ak melakukan ra.at inap 2i %umah !akit maupun 2i Puskesmas Bantaran/ Ta)el %.95 La"a Ra-at Ina4 H24erten#2 Sela"a Sat! Ta$!n Frek!en#2 J!"la$ Per#enta#e 4 hari * 8/(+J + hari * 8/(+J ( hari * 8/(+J i2ak ra.at inap *1 ;*/(+J T,tal 10 1// *S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan /15
*11
Ber2asarkan tabel 1/7+< masingmasing sebesar 8/(+J a2a * pen2erita hipertensi 2an ( pen2erita stro/e 5ang stro/e 5ang melakukan ra.at inap 2i 0asilitas pela5an kesehatan/ Pen2erita hipertesi menalani ra.at inap 2i puskesmas selama ( hari< se2angkan ( pen2erita stro/e stro/e masingmasing menalani ra.at inap selama 4 hari 2an lebih 2ari + hari/ !e2angkan ;*/(+J pen2erita hipertensi ti2ak melakukan ra.at inap/ Ta)el %.90 S2#te" Pe")a=aran Ra-at Ina4 H24erten#2 S2#te" Pe")a=aran J!"la$ Per#enta#e Ba5ar sen2iri 1 *;/9+J i2ak ra.at inap *1 ;*/(+J T,tal 10 1// *S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan /15
Ber2asarkan tabel 1/78 2i2apatkan sistem pemba5aran untuk ra.at inap inap 2ari 2ari pen pen2eri 2erita ta hiper iperte tens nsii
maup maupu un
pen pen2eri 2erita ta stro/e stro/e a2alah
menggu menggunak nakan an bia5a bia5a sen2ir sen2irii @*;/9+ @*;/9+J/ J/ !e2ang !e2angkan kan ;9/+J ;9/+J pen2eri pen2erita ta hipertensi 5ang lainn5a ti2ak melakukan ra.at inap/ Ta)el %.96 B2a=a Ra-at Ina4 H24erten#2 Sela"a Sat! Ta$!n Be#ar B2a=a J!"la$ Per#enta#e Besar * 8/(+J !angat besar ( *(/+J i2ak ra.at inap *1 ;*/(+J T,tal 10 1// *S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan /15
Ber2as Ber2asark arkan an tabel tabel 1/79 1/79 2i2apat 2i2apatkan kan satu satu pen2er pen2erita ita hiperte hipertensi nsi @8/(+J 5ang mengeluarkan bia5a besar untuk pengobatan @%p/+))/))* %p/*/) %p/*/)))/ ))/))) ))) selama selama satu tahun tahun untuk untuk melaku melakukan kan ra.at ra.at inap/ inap/ Dua pen2erita stro/e stro/e @*(/+J mengeluarkan bia5a 5ang sangat besar untuk pengobatan @%p/*/)))/))*%p/+/)))/))) @%p/*/)))/))*%p/+/)))/))) selama satu tahun untuk ra.at inap/ Kemu2ian seban5ak *1 pen2erita lainn5a @;9/+J ti2ak melakukan ra.at inap/ Ta)el %.9; T,tal Pengel!aran Sela"a Sat! Ta$!n Ak2)at H24erten#2 Be)an Ek,n,"2 Be)an Ek,n,"2 4a3a 10 Re#4,n3en T2a4 Re#4,n3en %a.at alan %p/ 8/)8*/))) %p/ 19;/;*( hipertensi %a.at alan %p/ 8/1)7/))) %p/ 174/1() gangguan kesehatan
*14
Be)an Ek,n,"2 4a3a 10 Re#4,n3en
lainn5a %a.at inap hipertensi 2an stro/e 2an stro/e T,tal
Be)an Ek Ek,n,"2 T2a4 Re#4,n3en
%p/ ++/;9)/)))
%p/ 1/47*/;9+
R4. 0;.'/.1/
R4. '.05.//6
*S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan /15
Ber2as Ber2asark arkan an tabel tabel 1/7; 1/7; maka maka 2apat 2apat 2iketah 2iketahui ui bah.a bah.a ratara ratarata ta beban ekonomi setiap respon2en selama satu s atu tahun akibat hipertensi ika 2iakum 2iakumula ulasika sikan n mulai mulai 2ari 2ari bia5a bia5a 5ang 5ang 2ikela 2ikelarka rkan n untuk untuk ra.at ra.at alan alan hiperte hipertensi nsi<< ra.at ra.at alan alan ganggu gangguan an kesehat kesehatan an lainn5 lainn5a< a< 2an ra.at ra.at inap inap hipertensi 2an stro/e 2an stro/e a2alah a2alah sebesar %p/ 4/(8+/))9/ Ta)el %.99 Kateg,r2 Pen3a4atan Kel!arga Pen3er2ta Per B!lan Frek!en#2 Per#enta#e Diba.ah UMK *) 8(/+J Diatas UMK 8 19/+J T,tal 10 1// *S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan /15
!eak !eak tahun tahun ()*+ ()*+ Kabupa Kabupaten ten Probol Proboling inggo go meneta menetapka pkan n upah upah minimum minimum kabupaten kabupaten sebesar %p/*/++8 %p/*/++8/;)) /;))// !ebesar !ebesar 8(/+J respon2en memili memiliki ki pen2ap pen2apatan atan 2iba.ah 2iba.ah upah upah minimu minimum m kabupa kabupaten ten se2ang se2angkan kan 19/+J sisan5a memiliki pen2apatan 2iatas upah minimum kabupaten/ %atarata pen2apatan keluarga respon2en per bulan a2alah %p/*/1;8/1)) 5ang 5ang artin artin5a 5a masih masih 2iba 2iba.ah .ah upah upah mini minimu mum m kabu kabupa pate ten/ n/ Apabi pabila la 2iakumulasi 2iakumulasikan< kan< ratarata ratarata pen2apatan pen2apatan keluarga keluarga respon2en respon2en 2alam satu tahun sebesar %p/*8/81+/8))/ %p/*8/81+/8))/ 1/4/9/( "asil Analisis Analisis Bi=ariat Kuesioner BOD Diba.ah ini merupakan hasil analisis hubungan @=ariabel bebas 0asilitas kesehatan saat ra.at alan< 0rekuensi ra.at alan< bia5a ra.at alan< 2an sistem pemba5aran ra.at alan 2engan @=ariabel terikat total pengeluaran selama satu tahun melakukan ra.at alan/ Aplika Aplikasi si 5ang 5ang 2iguna 2igunakan kan 2alam 2alam melaku melakukan kan analis analisis is ui regresi regresi lini linier er a2al a2alah ah apli aplika kasi si statistical product and service solutions (* trialversion/ trialversion/ "asil analisisn5a a2alah sebagai berikut: Ta)el %.1// M,3el S!""ar= U&2 Regre#2 L2n2er Ter$a3a4 T,tal Pengel!aran Ra-at Jalan
*1+
R
R S!are
)<;9*
)<9+;
A3&!#te3 R S!are
Stan3ar3 Err,r ,( t$e E#t2"ate )<89* (;(/7+)
D!r)2n8 Cat#,n
(<1(8
*S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan /15
abel 1/*)) menunukkan nilai Dur!in Aatson sebesar (<1(8/ Ber2asarkan table Dur!in Aatson 2engan empat =ariabel bebas 2an total sampel *8 maka hasiln5a a2alah error saling bebas/ #tandard errorof estimate sebesar %p/(;(/7+) menunukkan bah.a standard error semakin kecil 5ang artin5a 2atan5a baik/ (
Kekuatan pengaruh atau korelasi 2apat 2ilihat 2ari nilai %< % < 2an (
a2uste2 % pa2a tabel 1/;;/ Pa2a tabel tersebut 2i2apatkan nilai % bera2a pa2a range *%* artin5a memiliki pengaruh atau korelasi (
(
5ang kuat/ Begitu pula 2engan nilai % 2an a2uste2 % menunukkan angka men2ekati * artin5a =ariabel bebas memiliki korelasi 5ang baik 2engan =ariabel terikat/ Ta)el %. 1/1 (oefficients U&2 Regre#2 L2n2er Ter$a3a4 T,tal Pengel!aran Ra-at Jalan Standardied S2g. (o!!inearit& statistics coefficients Beta $o!erance VIF Fa#2l2ta# <**) <+(1 <9;; *<(9) ke#e$atan #aat ra-at &alan Frek!en#2 ra-at <181 <)+4 <998 *<(;7 &alan <9+) <))* <91) *<187 B2a=a ra-at &alan S2#te" <)9; <8+; <9+1 *<1(; 4e")a=aran ra-at &alan *S!")er+ Data Pr2"er Prakt2k Ker&a La4angan /15
abel 1/*)* menunukkan angka &IF masing masing =ariabel bebas bera2a pa2a range )<*&IF*) artin5a asumsi toleransi terpenuhi/ abel 1/*)) uga menunukkan bah.a nilai sig untuk =ariabel nominal ra.at alan 2iba.ah al0a @)<)+ artin5a nominal ra.at alan @bia5a ra.at alan mempengaruhi total pengeluaran ra.at alan selama satu tahun/
*18
Pengaruh atau korelasi uga 2apat 2ilihat 2ari nilai stan2ari3e2 coefficients/ !emakin besar standari%ed coefficients maka semakinbesar pengaruh atau korelasin5a/ Ber2asarkan nilai standari%edcoefficients< nominal ra.at alan paling mempengaruhi totalpengeluaran ra.at alan selama
satu
tahun/
!e2angkan
0rekuensi
ra.at
alan
se2ikit
mempengaruhi total pengeluaran ra.at alan selama satu tahun/ #amun =ariabel pemba5aran ra.at alan @sistem pemba5aran 5ang 2igunakan ti2ak mempengaruhi total pengeluaran ra.at alan selama satu tahun/ Kesimpulan 5ang 2apat 2itarik 2ari hasil analisis BOD a2alah apabila 2ikon=ersikan< 2ari pen2apatan ratarata sebesar %p/ */1;8/1)) setiap bulan per kepala keluarga< maka besarn5a bia5a 5ang 2ikeluarkan 2ari total pen2apatan tersebut a2alah %p/ 1++/4*9 untuk keperluan tin2akan hipertensi/ Dengan Insident 6ate *8/)9J atau seban5ak 4;) orang< ika besarn5a pengeluaran per tahun a2alah %p/ 4/(8+/))9?kepala keluarga< maka ika 2iakumulasikan besarn5a pengeluaran oleh 4;) orang a2alah %p/ (/)49/()1/18) per tahun/ !e2angkan ika total pen2apatan per orang per tahun a2alah sebesar %p/ 1/7))/)))< maka ika 2iakumulasikan total pen2apatan 2ari 4;) orang a2alah sebesar %p/ */;9(/)))/))) per tahun/ otal pengeluaran per tahun per orang untuk tin2akan hipertensi lebih besar 2aripa2a total pen2apatan per tahun per orang/ 1/4/;
"asil kegiatan lain 5ang berupa interaksi
2engan .arga A/ Muslimatan Muslimatan a2alah salah satu kegiatan rutin 5ang 2ilaksanakan setiap malam selasa 2an malam kamis/ Kegiatan muslimatan ini 2iikuti oleh ibuibu 5ang ber2omisili 2i Desa Patokan Kecamatan Bantaran 2ari berbagai 2usun 5ang a2a/ Muslimatan ini 2ia2akan sebagai sarana untuk lebih men2ekatkan 2iri kepa2a 5ang kuasa 2an uga sebagai sarana berkumpuln5a ibuibu 2esa Patokan/ Karena ti2ak han5a pengaian saa< tetapi uga a2a arisan 2an berbagi in0ormasi/ Muslimatan ini uga termasuk sarana 5ang tepat untuk menalankan
*19
program kami/ Pa2a muslimatan ini kami mengikuti kegiatann5a sekaligus memberikan pen5uluhan tentang 2arah tinggi 2an aakan untuk senam anti hipertensi setiap minggun5a/ B/ $asinan $asinan merupakan kegiatan pengaian 5ang 2ilakukan setiap kamis malam umat/ Kegiatan 5asinan biasan5a 2ilaksanakan 2i mushola< masi2 ataupun rumah .arga/ Kegiatan 5asinan ini bertuuan untuk men2ekatkan 2iri kepa2a 5ang maha kuasa/ Kelompok kami uga berkesempatan untuk mengikuti kegiatan 5asinan/ Bagi kami< kegiatan 5asinan ini bisa lebih merekatkan kami 2engan mas5arakat< sehingga tahu bagaimana kon2isi mas5arakat 2i Desa Patokan/ !eperti pa2a kegiatan lainn5a< setelah 5asinan kami meminta .aktu untuk melakukan sosialisasi mengenai 2arah tinggi/ i2ak lupa uga mengingatkan untuk mengikuti senam anti 2arah tinggi / -/ ,alan sehat memperingati "U %I ke9) Demi memperingati "U %I 5ang ke 9) tahun< Kecamatan Bantaran Kabupaten Probolinggo menga2akan alan santai 5ang 2iikuti seluruh instansi< mahasis.a KK#< PKL 2an seluruh mas5arakat/ Acara ini bertuuan untuk men2ekatkan seluruh elemen 5ang a2a 2i mas5arakat/ Kelompok PKL Unair kecamatan Bantaran berkesempatan untuk ikut meramaikan acara tersebut/ Acara alan sehat ini pihak kecamatan uga men5e2iakan 2oorpri3e bagi 5ang beruntung< sehingga lebih meriah acara tersebut/ Kami kelompok PKL Desa Patokan merasa sangat senang bisa turut serta 2alam acara alan santai ini/ D/ Ba3ar Ba3ar merupakan acara 5ang 2ia2akan oleh Kecamatan Bantaran untuk memperingati "U %I Ke 9)/ !etiap 2esa< kelompok KK# 2an Kelompok PKL 5ang bertugas 2i Kecamatan Bantaran .aib untuk berkontribusi/ Di ba3ar a2a beragam makanan< minuman 2an kerainan khas 2ari Probolinggo/ !etiap 2esa 2i.aibkan untuk menampilkan keunggulan 2ari 2esa mereka masingmasing/ Kelompok PKL unair uga ti2ak mau ketinggalan< kami bergabung 2engan kelompok PKL
*1;
FKM Unair membuat sebuah stan2 5ang isin5a mempromosikan FKM Unair 2an pro2uk 2ari programprogram kami/ Ban5ak pengunung 5ang antusias mengunungi stan2 PKL FKM unair karena kami menga2akan un2ian garatis bagi para pengunung 5ang mau mampir/ !elain mempromosikan FKM Unair< uga mensosialisasikan program 2ari masingmasing kelompok PKL 5ang bertugas 2i 2esa 2i Kecamatan Bantaran/ E/ Karna=al Karna=al uga merupakan serangkain 2ari peringatan "U %I Ke 9) 5ang 2ia2akan Kecamatan Bantaran/ Disitu ban5ak 2ari K sampai !MA mengikuti karna=al/ Mereka semua memakai kostum busana 2ari berbagai suku 2an 2aerah 5ang a2a 2i In2onesia 2an kostum lokal 2aerah Probolinggo/ !eperti acara lainn5a< kami kelompok PKL Desa Patokan 2imintai bantuan untuk ikut 2alam karna=al tersebut/ Kami ikut menga.al saa< karena memang keterbatasan !DM/ F/ Mengaar buta aksara Mengaar buta aksara ini a2alah program 5ang 2ia2akan oleh pemerintah Kabupaten Probolinggo/ !ebenarn5a itu bukan program 2ari kami selaku mahasis.a PKL FKM U#AI%/ etapi karena rumah 5ang kami a2ikan tempat tinggal selama PKL 2igunakan sebagai tempat mengaar buta aksara< maka kami uga ikut mengaar/ i2ak lupa mengaar buta akasara ini uga kami sisipi 2engan sosialisasi 2arah tinggi 2an aakan untuk senam anti 2arah tinggi sebagai sarana untuk lebih mengenal mas5arakat sasaran kami/
*17
BAB IV PEMBAHASAN
'.1 Anal2#2# Intervention Mapping
ahaptahap 2alam melakukan intervention mapping masalah kesehatan terutama hipertensi 2i Desa Patokan< Kecamatan Bantaran 5ang 2imulai 2ari step * sampai 8 5aitu: 4/*/* onduct ' Need 'ssesment A/ Analisis Masalah Pa2a analisis masalah
mengenai pen5akit hipertensi 5ang
2isebabkan kurangn5a kesa2aran mas5arakat Desa Patokan Kecamatan Bantaran tentang bagaimana pengaturan pola makan 5ang baik serta bagaiman mengelola bahan makanan 5ang harus 2ikonsumsi 5ang memiliki kan2ungan gi3i 5ang baik terutama makanan 5ang 2apat meningkatkan pen5akit hipertensi/ !ehingga 2apat 2ikatakan pa2a saat analisis masalah seperti ini su2ah benar< 5ang pertama kali harus 2ilakukan 5aitu tentukan masalah 5ang sesuai 2engan kea2aan 2i lingkungan sekitar apa pen5ebab 2an analisis masalah tersebut sampai tuntas/ B/ Analisis !asaran Beberapa proses 2alam menganalisis sasaran harus menentukan sasaran inti 2an sasaran non inti agar 2alam pencapaian tuuann5a 2apat 2iketahui bagaimana ukuran tingkat keberhasiln5a 2an uga mu2ah 2alam melakukan pemberian inter=ensi kepa2a masingmasing sasaran 5ang 2iinginkan/ !elanutn5a elaskan se2etail mungkin mengenai: */ Karakteristik .ila5ah mas5arakat sasaranG (/ otal populasi umlah mas5arakat sasaranG 1/ ingkat pen2i2ikan mas5arakat sasaranG 2an 4/ Angka pen2apatan 2an kemiskinan mas5arakat sasaran ber2asarkan kategori keluarga seahtera/ !esuai penelasan 5ang telah 2ipaparkan mengenai analisis sasaran su2ah bagus karena ter2apat kelengkapan 2ata 5ang su2ah runtut 2an 2apat 2ipahami sehingga 2alam melakukan pemetaan 5ang 2apat 2igunakan
*4)
memprioritaskan masalah 5ang nantin5a 2apat 2igunakan pe2oman 2an acuan 2alam melakukan suatu kegiatan 5ang akan 2atang/ -/ Analisis Partisipan Pa2a analisis partisipan 5ang 2ielaskan su2ah benar 2an mencakup semua elemen komunitas 2an instansi 5ang berkaitan serta berpengaruh 5ang a2a 2i tempat .ila5ah mas5arakat sasaran tinggali/ Misalkan seperti: */ Kea2aan 2an umlah Puskesmas 2i .ila5ah mas5arakat sasaranG (/ Kinera 2an a2a berapa Pos5an2u 2i .ila5ah mas5arakat sasaranG 1/ A2a atau ti2ak a2a 2okter 5ang a2a 2i .ila5ah tempat tinggal mas5arakat sasaranG 2an 4/ A2an5a partisipasi program 2ari pemerintah/ Misalkan 5ang 2ibahas mengenai cara penanggulangan masalah hipertensi< a2i program 5ang telah 2icanangkan oleh pemerintah mengenai penanggulangan masalah hipertensi itu seperti apa< apakah 2engan melakukan usaha pencegahan untuk mengurangi serta upa5a pemberian program 2alam menurunkan cakupan pen5akit hipertensi salah satun5a 2engan memberikan iklan la5anan mas5arakat tentang bagaimana cara pencegahan pen5akit hipertensi< buku pe2oman untuk para petugas kesehatan 2i .ila5ah tempat tinggal mas5arakat sasaran atau apakah sebalin5a< pemerintah ti2ak turut campur 2an ikut berperan serta 2alam masalah tersebut/ D/ Analisis Kebutuhan Di2alam analisis kebutuhan menelaskan kebutuhan apa saa 5ang menunang 2an men2ukung suatu program atau kegiatan supa5a 2apat beralan 2engan baik 2an nantin5a 2apat berhasil/ Bila 2ilihat 2ari permasalahan 5ang a2a mengenai pen5akit hipertensi 2an a2an5a analisis kebutuhan 5ang su2ah 2ibuat uga sangat baik 2an 2ari beberapa poin 5ang 2imasukkan 2i 2alamn5a su2ah mencakup umlah kebutuhan 5ang 2iperlukan untuk beralann5a suatu program atau kegiatan/
*4*
4/*/( reate matrices of change o!"ectives !ase on the determinants of !ehaviorand environtmental condition A/ Menentukan perform o!"ective Di2alam menentukan tuuan 5ang 2ibuat harus 2ibe2akan mena2i 2ua 5akni tuuan umum 2an tuuan khusus< apabila 2ilihat 2ari segi pencapaian 5ang akan 2iinginkan tuuan 5ang 2ibuat 2i 2alam masalah pen5akit hipertensi 2i mas5arakat Desa Patokan Kecamatan Bantaran Kabupaten Probolinggo su2ah sesuai 2an mencakup apa 5ang a2a 2i 2alam in2ikator keberhasilann5a/ B/ Matriks er2apat beberapa determinant 2an beberapa perform o!"ective 5ang su2ah 2isusun 5ang su2ah benar 2an 2apat 2igunakan untuk pe2oman melakukan analisis ke tahap berikutn5a 5aitu tahap tiga/ &erform o!"ective 2isusun ber2asarkan harapan 5ang kita inginkan 2i lingkungan mas5arakat sasaran agar 2apat melakukan hal kearah perubahan perilaku 5ang baik/ Dari beberapa determinant 5ang 2isusun ber2asarkan in2ikator 5ang nantin5a untuk mengukur 2an untuk 2ikaitkan 2engan perform o!"ective< a2a enam point determinant 5aitu: */
Pengetahuan/ Determinan pengetahuan 2iukur untuk mengetahui a2an5a hubungan pengetahuan 2engan tuuan 5ang akan 2icapai< misalkan 2engan a2an5a pengetahuan pen2erita hipertensi mengetahui 2an memahami man0aat melakukan pengecekkan tekanan 2arah 2i tenaga kesehatan maka akan 2i 2apatkan hasil apabila pengetahuan pen2erita hipertensi tinggi maka pen5akit hipertensi 2apat berkurang karena a2a perilaku mencegah 2ari pen2erita hipertensi sebelum mereka sakit 2engan melakukan pemeriksaan tekanan 2arah/
(/
!ikap/ Dengan a2an5a determinant sikap maka akan 2ihubungkan 2engan output 5ang ingin 2icapai< misalkan 2engan a2an5a pen2eritahipertensi memustuskan untuk melakukan pemeriksaan tekanan 2arah secara rutin 2i tenaga kesehatan maka menunukkan sikap 5ang positi0
*4(
karena mau merubah pan2angan 2ari 5ang ti2ak mau melakukan pemeriksaan
tekanan
2arah
secara
rutin
mena2i
mau
untuk
memutuskan melakukan pemeriksaan tekanan 2arah secara rutin 2i tenaga kesehatan/ ,a2i intin5a a2a perubahan sikap kearah 5ang lebih baik 2an sesuai 2engan output atau tuuan 5ang ingin 2icapai/ 1/ Perilaku/ Determinan perilaku apabila 2ihubungkan 2engan tuuan 5ang 2icapai maka 2engan a2an5a perilaku pen2erita hipertensi 5ang mau 2atang ke tenaga kesehatan @bi2an 2esa 2an ka2er untuk melakukan pemeriksaan tekanan 2arah maka 2apat 2ikatakan perilaku pen2erita hipertensi su2ah baik karena su2ah a2a tin2akan 5ang 2ilakukan secara n5ata untuk mengurangi resiko terkena pen5akit hipertensi 2engan mau melakukan pengecekkan tekanan 2arah ke tenaga kesehatan/ 4/ Keperca5aan/ Dengan a2an5a determinant keperca5aan maka akan mu2ah bila pen2erita hipertensi memiliki suatu keperca5aan untuk melakukan suatu tin2akan/ -ontohn5a pen2erita hipertensi perca5a bah.a melakukan pengecekan tekanan 2arah 2i tenaga kesehatan itu aman 2an berman0aat bagi kesehatann5a/ Maka 2engan a2an5a suatu keperca5aan 2i 2alam 2iri pen2erita hipertensi men5ebabkan seorang pen2erita mau melakukan pemeriksaan tekanan 2arah 2i tenaga kesehatan/ +/ Keterse2iaan pela5anan kesehatan/ Dengan a2an5a keterse2iaan pela5anan kesehatan 2i suatu .ila5ah tempat mas5arakat sasaran maka akan elas menunang bagaimana kualitas 2an kuantitas pela5anan kesehatann5a/ Misaln5a 2engan a2an5a keterse2iaan pela5anan kesehatan 2i Desa Patokan Kecamatan Bantaran Kabupaten Probolinggo maka masalah pen5akit hipertensi akan 2apat 2icegah karena terse2ian5a pela5anan kesehatan 5ang nantin5a akan men2ukung suatu program 5ang akan 2ilakukan untuk menekan angka kesakitan 5ang 2iakibatkan karena pen5akit hipertensi/
*41
8/ Keterangkauan/ Dengan a2an5a determinant keterangkauan 5ang 2ihubungkan 2engan tuuan atau output 5ang ingin 2icapai maka apabila 2isuatu .ila5ah mas5arakat sasarann5a su2ah terangkau 2apat 2ikatakan 2alam melakukan suatu program uga sangat men2ukung akan keberhasilan suatu program tersebut/ -ontoh 2engan a2an5a keterangkauan 2apat memberikan kemu2ahan akan akses 2an 0asilitas transportasi pen2erita hipertensi saat melakukan pengecekan tekanan 2arah/ !ehingga 2apat 2ikatakan bah.a 2engan a2an5a keterangkauan akan ber2ampak baik 2alam memberikan kemu2ahan akan akses 2ana 0asilitas tarnsportasi pen2erita hipertensi sehingga 2apat menurunkan angaka pen2erita hipertensi/ 9/ Pela5anan petugas/ Dengan a2an5a pela5anan petugas kesehatan apabila 2ikaitkan 2engan masalah hipertensi 2iatas maka 2apat 2ikatakan petugas 2alam hal ini bi2an 2esa 2an ka2er Pos5an2u lebih bersikap ramah< 2an perhatian kepa2a pen2erita hipertensi 5ang melakukan pengecekan tekanan 2arah/ A2an5a sikap 5ang men2ukung antara petugas 2an pen2erita hipertensi
seperti
5ang 2itunukkan
2iatas maka akan 2apat
menurunkan angka pen5akit hipertensi karena ter2apat suatu hubungan 5ang harmonis antara pela5ana petugas 5ang 2alam hal ini sopan santun 2an selalu men2ukung pen2erita hipertensi untuk selalu melakukan pemeriksaan tekanan 2arah 2an selalu memberikan moti=asi 2an 2ukungan kepa2a pen2erita hipertensi/ Dengan begitu pen2erita hipertensi akan semangat untuk melakukan pemeriksaan 2an pencegahan untuk menunkan pen5akit hipertensi sehingga akan menghasilkan output 5ang 2iinginkan/ 4/*/1 #elect theory !ased intervention method and practical strategies A/ Menentukan teori 5ang 2igunakan
eori 5ang 2igunakan a2alah teori perubahan perilaku "BM @"BM/ Pemilihan "BM 2i2asari 0akta bah.a tinggin5a angka hipertensi 2i Desa Patokan 2isebabkan oleh kebiasaan mas5arakat
*44
2alam mengonsumsi makanan asin atau tinggi ka2ar garam 5ang 2ia.ali oleh ke5akinan bah.a ika makanan ti2ak asin akan terasa ti2ak enak untuk 2imakan sehingga mena2i kebiasaan/ Perilaku mengonsumsi makan asin inilah 5ang mena2i target perubahan utama< kemu2ian perilaku untuk berolahraga rutin mena2i target perubahan perilaku ketiga 2an memeriksakan tekanan 2arah secara rutin mena2i target perubahan perilaku keempat 5ang harus 2iprioritaskan/ Menurut 6algito @())*< ke5akinan mena2i salah satu komponen kogniti0 penting 2alam menentukan sikap in2i=i2u< Komponen kogniti0 @komponen perseptual< 5aitu komponen 5ang berkaitan 2engan pengetahuan< pan2angan< ke5akinan< 5aitu halhal 5ang berhubungan 2engan bagaimana orang mempersepsi terha2ap ob5ek sikap/ Perilaku
merupakan
0aktor
terbesar
ke2ua
setelah
0aktor
lingkungan 5ang mempengaruhi kesehatan in2i=i2u< kelompok< atau mas5arakat @Blum< *794 2alam #otoa2mo2o< ())1/ Oleh sebab itu 2alam rangka membina 2an meningkatkan kesehatan mas5arakat< maka inter=ensi atau upa5a 5ang 2ituukan kepa2a 0aktor perilaku ini sangat strategis/ eori "BM men5ebutkan bah.a suatu perilaku aksi akan terbentuk 2ari persepsi seseorang terha2ap kerentanan 2an keparahan pen5akit serta persepsi terha2ap man0aat 2an hambatan 5ang 2iha2api/ Ber2asarkan hasil kuesioner 5ang telah 2ilakukan pa2a mas5arakat pen2erita hipertensi 2an mas5arakat 5ang termasuk pa2a kelompok berisiko karena a2an5a 0aktor pengetahuan 2an pemahaman mengenai pen5akit hipertensi 2an pola makan sehat 5ang masih ren2ah/ !ebagai teori 5ang menekankan pa2a aspek pemahaman 2an ke5akinan 2alam upa5a mengubah perilaku< maka 2ipilihlah $heory "BM. Analisis "BM untuk merubah perilaku pen2erita hipertensi agar mau merubah pola makan 2engan benar a2alah sebagai berikut:
*4+
*/ Presepsi in2i=i2u @individual perceptions a
Kerentanan 5ang 2irasakan @ perceived suscepti!ility@ $akin akan mengalami hipertensi 2engan geala 5ang semakin parah 5aitu sakit kepala berkepanangan< sulit berna0as< pengelihatan kabur 2an antung ber2ebar2ebar/
b Keseriusan 5ang 2irasakan @ perceived seriuosness@ $akin 2apat tera2i komplikasi pen5akit ika hipertensi ti2ak 2iken2alikan 5aitu stro/e< gagal ginal< pen5akit antung koroner< 2an preeklamsia @pa2a ibu hamil/ (/ Faktor pengubah @modifiying factors a &ariabel 2emogra0i Mas5arakat keturunan suku ma2ura< mas5arakat asli Probolinggo< 2an mas5arakat usia 4) tahun ke atas/ b
&ariabel sosialpsikologi Men5erang semua kelas sosial
c &ariabel struktural Pengalaman 2an pengetahuan tentang hipertensi 2an pola makan sehat 2 Besarn5a ancaman pen5akit 5ang 2irasakan @ perceiverdthreat of disease@ Mengerti a2an5a peningkatan umlah kasus kematian akibat hipertensi< mengancam n5a.a< 2an ti2ak pro2ukti0 berakti=itas/ e Faktor pencetus @cues to action@. Petunuk 2ari tenaga kesehatan @2okter< pera.at< !/KM< ka2er Pos5an2u< tokoh agama< 2an tokoh mas5arakat< pengalaman 2ari pen2erita lain< teman< keluarga< atau lainn5a 5ang pernah mengalami hipertensi/
*48
1/ Kemungkinan tin2akan @li/elihood to action a Man0aat
2an
rintangan
5ang
2irasakan
@ perceived
!enefits!arriers@ Man0aat: merasa kontrol rutin tekanan 2arah ke bi2an 2esa atau ka2er mengantisipasi peningkatan komplikasi akibat hipertensi< mengurangi konsumsi garam 2an melakukan subtitusi?eliminasi makanan pemicu hipertensi 2apat menurunkan tekanan 2arah/ %intangan: mengutamakan intensitas pekeraan @petani < pe2agang< 2an peternak 5ang men5ebabkan ti2ak a2a .aktu untuk ke pela5anan kesehatan< presepsi bah.a geala hipertensi
ti2ak
mempengaruhi pro2ukti=itas<
minimn5a 2ukungan keluarga 2alam men2ukung ga5a hi2up sehat< kebiasaan mas5arakat 5ang su2ah mena2i bu2a5a kuliner< arak 2an bia5a menuu pela5anan kesehatan cukup auh 2an mahal mena2i pertimbangan ekonomi pen2erita hipertensi/ b
Kemungkinan tin2akan @li/elihood action mas5arakat
berisiko
2an
ti2ak
berisiko
hipertensi
melakukan pola makan sehat 2engan 2iet ren2ah garam< melakukan kontrol rutin tekanan 2arah< 2an berolahraga secara rutin 2engan benar/ B/ !trategi operasional
Ber2asarkan hasil analisis perubahan perilaku< pa2a 'ambar 1/** I2enti0ikasi Inter=ensi 2i Lokasi PKL Ber2asarkan eori "BM pa2a bab hasil< teori "BM cocok sebagai 2asar penggunaan inter=ensi program karena berhubungan 2engan ke5akinan 2an kebiasaan/ Mc'uire @*78) sebagaimana uga Fishbein A3en @*79+ 2alam #eila< ())7< me5akini bah.a sikap in2i=i2u 2itentukan oleh ke5akinan @belie0s 5ang su2ah 2imilikin5a/ "al ini sealan 2engan hasil penabaran proses "BM 2apat 2isimpulkan bah.a perilaku mas5arakat 2apat berubah bengan beberapa 0aktor pen2ukung 5aitu
*49
0aktor ke5akinan bah.a pen5akit hipertensi 2apat mengancam n5a.a 2an menurunkan pro2ukti=itas/ Ke5akinan tersebut 2i2ukung oleh petunuk 2ari tenaga kesehatan< tokoh mas5arakat< keluarga< 2an
pengalaman
pengetahuan
5ang
mas5arakat
turut serta
berperan 2engan
2alam
meningkatkan
munculn5a
beberapa
pertimbangan baik 2an buruk tentang pen5akit hipertensi 2engan perban2ingann5a ika melakukan pola hi2up sehat/ Perubahan perilaku 5ang 2iharapkan telah sesuai 2engan 0okus "BM untuk menilai perilaku kesehatan pa2a in2i=i2u melalui pelatihan terha2ap persepsi 2an sikap seseorang 5ang 2apat mengarah pa2a outcome negati0 2ari suatu tin2akan/ "BM berasumsi bah.a kebiasaan 2apat berubah 2engan tiga konsep 5ang 2ilakukan secara bersamaan 5aitu persepsi in2i=i2u< 0aktor mo2i0ikasi< 2an kemungkinan suatu tin2akan/ Melalui proses perbaikan persepsi mas5arakat Desa Patokan terkait pen5akit hipertensi 5ang a.aln5a 2ianggap sebagai pen5akit 5ang ti2ak serius melalui pen5uluhan 2an pen2ekatan personal tenaga kesehatan 2an tokoh mas5arakat perlahan 2apat berubah 2an men5a2ari bah.a hipertensi 2apat mengancam n5a.a/ Ancaman 5ang 2irasakan mas5arakat bah.a hipertensi 2apat mengganggu bukan han5a kesehatan< namun uga pro2ukti=itas 2an ekonomi mena2i tahap proses perubahan perilku selanutn5a/ Bentuk ancaman lain a2alah 2engan a2an5a 0aktor 2emogra0is 5ang telah mena2i bu2a5a kuliner/ Menurut !uhar2o @*7;8< pola makan a2alah cara 5ang 2itempuh seseorang?sekelompok orang untuk memilih makanan 2an mengkonsumsin5a sebagai reaksi terha2ap pengaruh 0isiologis< psikologis< bu2a5a< 2an sosial< sehingga makan 5ang terlalu asin telah mena2i pola makan atas tuntutan bu2a5a mas5arakat/ 0aktor 2emogra0is lain 5aitu hasil pertanian 5ang lebih memicu naikn5a tekanan 2arah membuat mas5arakat memiliki 2orongan untuk bertin2ak 2an memiliki alasan kuat untuk mulai merubah perilaku/
*4;
"al
5ang 2apat
mempercepat
proses perubahan
perilaku
mas5arakat 2ari 5ang suka mengonsumsi garam berlebihan mena2i 2iet ren2ah garam serta rutin kontrol periksa 2aran 2an olahraga a2alah 2engan a2an5a pilihan baik 2an buruk/ Pilihan baik 5ang berisi man0aat ketika memperbaiki pola hi2up 2an pilihan buruk ketika tetap pa2a pola hi2up ti2ak sehat 2an terkena hipertensi/ Mas5arakat akan merasakan man0aat 5ang lebih besar 2aripa2a kerugian 5ang 2irasakan ketika memutuskan untuk merubah kebiasaan/ Kebiasaan akan muncul 2ari perilaku 5ang ti2ak biasa< namun perlahan mulai 2ibiasakan/ Perlu a2an5a 2ukungan atau moti=asi< tuntunan secara rutin 2an terkontrol utaman5a 2ari tenaga kesehatan terkait 5ang 2alam kasus ini a2alah Puskesmas 2an bi2an 2esa 5ang mengerti kesehatan 2an seharusn5a 2ekat 2engan mas5arakat serta tokoh masn5arakat 2iluar tenaga kesehatan 5aitu ka2er< perangkat 2esa< serta tokoh agama seperti Bu #5ai/ Eagl5 -haiken @*771 2alam #eila ())7< men5atakan bah.a pihak 5ang memberikan 2ukungan ini @moti=ator sangat berperan 2alam memoti=asi in2i=i2u untuk merubah sikapn5a< semakin tinggi status pihak 5ang memberi 2ukungan makin besar kemungkinan in2i=i2u merubah sikapn5a/ Ke5akinan mas5arakat Desa Patokan terha2ap pilihan untuk merubah perilaku harus benarbenar 2iaga 2an 2imoti=asi agar kebiasaan baru terbentuk 2an hipertensi bukan mena2i pen5akit 5ang 2isepelekan/
*47
-/ Mo2el 2an strategi
Ta)el '.1 M,3el 3an Strateg2 Determinants/ change Methods Strategies objectives Pengetahuan E2ukasi */ Pen5uluhan pa2a ibuibu ka2er Pos5an2u< 2an pen2erita hipertensi beserta keluarga pen2erita terkait hipertensi 2an pencegahann5a 2engan pengaturan pola makan sehat @2iet ren2ah garam/ (/ Pembagian leaflet berisi in0ormasi terkait hipertensi 2an pencegahann5a/ toples e2ukati0 bertuliskan pesan 1/ Pembagian kesehatan 5ang 2apat 2ia2ikan sebagai tempat makanan sekaligus me2ia pengingat untuk keluarga akan pencegahan hipertensi/ 4/ Pelatihan pengukuran tekanan 2arah pa2a ka2er Pos5an2u agar 2apat melakukan kontrol tekanan 2arah pa2a mas5arakat/
!ikap
#haring
Diskusi personal ke ka2er 2esa 2an bi2an 2esa terkait pola makan sehat 2an senam bersama/
Perilaku
Olahraga rutin bersama
Melakukan kegiatan rutin senam anti hipertensi setiap hari minggu 2ia.ali 2engan kontrol tekanan 2arah pa2a ka2er/
Keperca5aan
Persuasi0< A2=okasi
Keterse2iaan Pela5anan Kesehatan
Pemberian In0ormasi
Keterangkaua n
Persuasi0
*/ Mengikuti pengaian rutin ibuibu untuk
men5osialisasikan hipertensi 2an program inter=ensi/ (/ Melakukan a2=okasi kepa2a tokoh agama @Bu #5ai< perangkat 2esa< bi2an< 2an tokoh mas5arakat untuk men2ukung program 2an membantu men5osialisasikan baha5a 2an pencegahan hipertensi/ Men5ampaikan berbagai in0ormasi terkait pela5anan kesehatan 2i 2esa 2an kecamatan 5ang 2apat membantu pengobatan hipertensi/ */ !eluruh ka2er Pos5an2u 5ang telah men2apatkan e2ukasi/ (/ Men5ebarluaskan in0ormasi terkait hipertensi 2an pencegahann5a saat Pos5an2u 2an pa2a 0orum lain kepa2a mas5arakat 2esa/
*+)
Determinants/ change objectives Pela5anan Petugas
Methods
Strategies
Pemberian In0ormasi
Ka2er Pos5an2u terlatih 2an bi2an 2esa berupa5a melakukan kontrol rutin 2engan menggunakan kartu ken2ali tekanan 2arah 5ang 2ibagikan ke mas5arakat/
*S!")er+ Data Pr2"er PKL /15
4/*/4
$ranslate method and strategies into an organi%ed program A/ Program */ Pen5uluhan !ADA%I
Menurut teori 'reen et al/ @*777< kesehatan in2i=i2u 2an mas5arakat 2ipengaruhi oleh 2ua 0aktor 5aitu 0aktor perilaku 2an 0aktor0aktor 2iluar perilaku @nonTperilaku/ !elanutn5a 0aktor perilaku ini 2itentukan oleh tiga kelompok 0aktor meliputi: perilaku seseorang berhubungan 0aktor pre2isposisi< 0aktor pemungkinan 2an 0aktor penguat/ Program inter=ensi pen5uluhan 2apat 2ianalisis ber2asarkan tiga in2ikator< 5aitu: a &redisposing : 6arga men2apatkan pen5uluhan tentangkonsep pen5akit hipertensi 2an cara pencegahann5a 2engan mengatur pola makan/ E2ukasi seputar hipertensi 2iharapkan 2apat menambah kesa2aran .arga akan baha5a pen5akit 2an bagaimana mencegahn5a 5aitu 2engan 2iet ren2ah garam< mengurangi konsumsi garam pa2a setiap masakan sehingga kuliner asin ti2ak mena2i kebiasaan< 2an uga melakukan subtitusi makanan seperti garam 2engan ba.ang putih< 2aun sele2eri< 2an lainn5a/ b na!ling
:
pa2a
saat
pen5uluhan
2ilakukan +
.argamen2apatkan leaflet 5ang berisi in0ormasi tentang hipertensi< komplikasi pen5akit 2an pencegahann5a serta aakan untuk mengatur pola makan/ Meto2e pen5uluhan 2ibuat berbe2a saat 2ilakukan 2i Dusun ,eeh< 5aitu 2engan berkomunikasi langsung 2engan .arga secara terbuka 2an lebih 2ekat/
*+*
%encana pen5uluhan pertama a2alah 2i balai 2esa 2engan mengun2ang seluruh per.akilan 2ari setiap 2usun/ #amun< 2imungkinkan karena berbagai 0aktor 5aitu akses .arga Dusun ,eeh menuu balai 2esa< intensitas pekeraan .arga 5ang tinggi 5aitu petani< serta tingkat antusias 5ang ren2ah< per.akilan .arga Dusun ,eeh ti2ak a2a 5ang ha2ir saat pen5uluhan/ Maka< untuk menaga pemerataan e2ukasi 2an inter=ensi program< khusus untuk Dusun ,eeh 2ilakukan 2engan meto2e 5ang berbe2a 5aitu 2engan pen5uluhan interpersonal men2atangi rumah ka2er Pos5an2u ,eeh< 2an beberapa rumah .arga 2isekitarn5a menggunakan mo2el sharing men5esuaikan .aktu luang .arga/ c 6einforcing : bi2an 2esa< ka2er Pos5an2u< ibu kepala 2esa @Buinggi< bu n5ai men2ukung a2an5a kegiatan ini 2an berharap pen5uluhan 2apat 2iteruskan oleh ka2er kepa2a ibu ibu 2i Pos5an2u< arisan< maupun kegiatan .arga 5ang lain 2an .arga men5a2ari baha5a hipertensi kemu2ian merubah pola makann5a/ Kesimpulan 2ari program Pen5uluhan !ADA%I @!a2ar Darah inggi< Atur Pola Makan ini berupa peningkatan pemahaman .arga terha2ap pen5akit hipertensi< secara n5ata 2apat 2ilihat 2ari hasil post test / (/ Pelatihan Pengukuran ekanan Darah Pa2a Ka2er
Pos5an2uBer2asarkan hasil analisis masalah< hipertensi pa2a tahun ()*4 2ari *7 .arga 5ang meninggal< *+ 2iantaran5a meninggal akibat hipertensi/ Angka kesakitan 5ang tinggi 2i2ukung 2engan hasil prioritas masalah menggunakan meto2e M-UA< hipertensi mena2i masalah kesehatan pertama 5ang perlu 2iprioritaskan untuk 2ilakukan inter=ensi/ !alah satu hasil analisis akar masalahn5a a2alah pa2a kebiasaan makan asin 2an kurnagn5a kontrol rutin tekanan 2arah karena .arga belum sa2ar tentang baha5a pen5akit hipertensi/ Maka 2iperlukan peran 5ang 2apat
*+(
melakukan kontrol rutin tekanan 2arah untuk membantu tenaga kesehatan/ Ka2er mena2i tokoh mas5arakat 5ang mengerti kesehatan 2an paling 2ekat 2engan mas5arakat selain bi2an 2esa 2an mantri/ Maka pelatihan pengukuran tekanan 2arah pa2a ka2er sangat tepat 2an telah terlaksana 2engan tingkat antusias ka2er 5ang cukup tinggi/ Ber2asarkan teori L/ 'reen mengenai teori perubahan perilaku< program inter=ensi pelatihan ka2er 2apat 2ianalisis ber2asarkan tiga in2ikator< 5aitu: a &redisposing
:
Ka2er
men2apatkan
pelatihan
tentangpengukuran tekanan 2arah menggunakan tensimeter manual 2an 2igital. !elain itu< ka2er uga 2iberi pengarahan tentang bagaimana cara mengisi Kartu Periksa ekanan Darah 5ang akan 2ibagikan pa2a .arga 2an memeberikan konsultasi terkait pencegahan hipertensi saat pengukuran/ Ka2er uga men2apatkan pengetahuan bagaimana cara membaca tekanan 2arah 2an mengelompokkannn5a ke2alam kategori ren2ah< normal< 2an tinggi/ b na!ling
:
ka2er
men2apat
!OP
berisi
prose2ur
pengukurantekanan 2arah 5ang 2apat mena2i pe2oman 2an pengingat 2i setap akan melakukan pengukuran sehingga hasil pengukuran 5ang 2i2apat mena2i akurat/ c 6einforcing
:
bi2an
2esa
2an
ibu
kepala
2esa
men2ukunga2an5a pelatihan ini karena 2apat meningkatkan pengetahuan
ka2er
2an
membantu
bi2an
2esa
2alam
ini
berupa
mengontrol tekanan 2arah .arga Desa Patokan/ Kesimpulan
2ari
program
pelatihan
ka2er
peningkatan pemahaman 2an kemampuan ka2er 2alam mengukur tekanan 2arah menggunakan tensimeter/
*+1
1/ Minggu !ADA%I
Pencegahan 2an pengontrolan mena2i kunci 2alam menekan angka hipertensi 2i Desa Patokan/ Mengatur pola makan 2an olahraga secara rutin mena2i cara pencegahan 5ang e0ekti0< se2angkan melakukan pemeriksaan tekanan 2arah a2alah cara pengontrolan 5ang tepat karena 2iagnosis hipertensi han5a 2apat 2iketahui 2ari nilai tekanan 2arah/ Program Minggu !ADA%I mena2i .a2ah bagi .arga 2esa untuk senantiasa mengontrol tekanan 2arahn5a 2an berolahraga @senam secara rutin bersama ka2er 2an bi2an 2esa 5ang men2ampingi/ Ber2asarkan teori L/ 'reen mengenai teori perubahan perilaku< program inter=ensi pelatihan ka2er 2apat 2ianalisis ber2asarkan tiga in2ikator< 5aitu: a
&redisposing : Ka2er 2an .arga mengikuti latihan senam antihipertensi 5ang 2iaarkan oleh tim PKL/
b
na!ling : Ka2er men2apat -D tutorial berisi gerakan senamanti hipertensi 5ang 2apat mena2i pe2oman 2an pengingat 2i setap akan melakukan senam pa2a hari Mingggu/
c
6einforcing : bi2an 2esa 2an ibu kepala 2esa< 2an ibu tokohagama isalm men2ukung a2an5a program ini/ Pa2a saat acara pengaian beliau membantu mempromosikan program ini agar .arga rutin melakukan pemeriksaan 2an senam bersama/ Kesimpulan 2ari program ini berupa peningkatan kesa2aran 2an kebiasaan .arga untuk berolahraga secara rutin 2engan baik 2an benar serta tekanan 2arah .arga 2apat terkontrol 2engan baik/ Ber2asarkan hasil analisis 2ari program !ADA%I 5ang memiliki tiga program khusus< masingmasing telah memenuhi tiga in2ikator 5aitu predisposing < ena!ling < 2an reinforcing / Pa2a program pertama< pen5uluhan !ADA%I< e2ukasi tentang hipertensi 2an pengaturan pola makan mena2i pen2orong peningkatan pengetahuan mas5arakat/ Me2ia promosi kesehatan mena2i 0aktor pemungkin perubah perilaku
*+4
berbentuk aakan 5ang ti2ak langsung 2isa2ari oleh mas5arakat melalui leaflet 2an toples e2ukati0/ Menurut #otoatmo2o @())+< pen5uluhan ti2ak 2apat lepas 2ari me2ia karena melalui me2ia pesan 2isampaikan 2engan mu2ah untuk 2ipahami/ Me2ia 2apat menghin2ari kesalahan persepsi< memperelas in0ormasi< 2an mempermu2ah pengertian/ Me2ia promosi kesehatan pa2a hakikatn5a a2alah alat bantu promosi kesehatan/ Dengan 2emikian< sasaran 2apat mempelaari pesanpesan kesehatan 2an mampu memutuskan menga2opsi perilaku sesuai 2engan pesan 5ang 2isampaikan/ Ber2asarkan 0ungsin5a sebagai pen5aluran pesanpesan kesehatan< me2ia 2ibagi mena2i 1 @tiga 5akni me2ia cetak< me2ia elektronik<
2an me2ia papan @!ill!oard
sebagai
alat
untuk
men5ampaikan pesanpesan kesehatan/ )eaflet 2an toples e2ukati0 mena2i me2ia bagi mas5arakat agar 2apat terus termoti=asi untuk memulai pola makan sehat/ Faktor pemungkin 5ang lain a2alah 2ukungan tokoh mas5arakat 2an lembaga terkait/ Peran serta lembaga terkait 2alam proses pen5uluhan akan menentukan e0ekti0itas pen5uluhan/ Dalam hal ini lembaga ber0ungsi sebagai pembuat keputusan 5ang akan 2itetapkan sehingga harus 2ilaksanakan oleh mas5arakat/ Pa2a program ke2ua a2alah pelatihan pengukuran tekanan 2arah pa2a ka2er Pos5an2u< e2ukasi langsung tentang cara menggunakan tensi meter mena2i pen2orong peningkatan pengetahuan ka2er 2an moti=asi ka2er untuk mena2i agen 2esa 5ang uga 2apat turut serta mengen2alikan pen5akit 2i mas5arakat selain tenaga kesehatan/ !OP pemeriksaan tekanan 2arah mena2i me2ia 5ang memungkinkan ka2er untuk 2apat belaar man2iri< mu2ah mengingat 2an melakukan pengukuran 2engan baik 2an benar/ okoh mas5arakat 2an tokoh agama 5ang men2ukung ka2er mena2i 0aktor penguat 5ang utama 2an ka2er mena2i termoti=asi karena 2i2ukung oleh tokoh setempat/ Pa2a program ketiga 5aitu Minggu !ADA%I< pemeriksaan tekanan 2arah 5ang 2ilanutkan latihan senam anti hipertensi 5ang 2apat
*++
men2orong mas5arakat untuk rutin melakukan cek tekanan 2arah 2an berolahraga setiap minggu 2engan baik 2an benar/ -D berisi tutorial senam mena2i me2ia 5ang memungkinkan mas5arakat untuk mengingat gerakan senam< belaar man2iri 2an melakukan senam secara rutin 2i rumah masingmasing ataupun secara berkelompok 2engan ka2er 2usun/ Antusiasme 5ang tinggi 2ari bi2an 2esa 2an Ibu inggi mena2i 0aktor penguat terlaksanan5a Minggu !ADA%I/ 4/*/+ &lan for adoption+ implementation+ and sustaina!ility of the program A/ Pelaksanaan program Program 5ang 2ilaksanakan a2alah program khusus pen5akit "ipertensi 5ang a2a 2i Desa Patokan program tersebut berupa: */ Pen5uluhan !ADA%I @!a2ar Darah inggi !esuai teori 5ang 2ikemukakan oleh #otoa2moo 2alam Fitra @()*1 pen5uluhan kesehatan merupakan me2ia promosi kesehatan 5ang 2apat mempengaruhi pengetahuan seseorang/ Output 5ang 2i2apatkan 2ari a2an5a program pen5uluhan ini menunukkan
a2an5a
peningkatan
nilai respon2en
setelah
2ilakukan pen5uluhan/ Dilihat 2ari nilai rerata pre test 5ang lebih ren2ah 2aripa2a nilai rerata post test setelah pen5uluhan/ "al ini menunukkan
bah.a
pen5uluhan
tentang
!ADA%I
2apat
menambah tingkat pengetahuan kelompok sasaran tentang baha5a 2an pencegahan hipertensi/ "al ini uga sesuai 2engan penelitian !% D.i< #unung 2an !ur5anto @()*4 menunukkan bah.a meto2e ceramah e0ekti0 2alam meningkatkan pengetahuan para ka2er terkait pen5akit thalesemia/ Meto2e ceramah lebih baik 2ari meto2e buku 2alam meningkatkan rerata pengetahuan/ Ber2asarkan teori 5ang 2ikemukakan 2i atas< kami sengaa memilih
meto2e
pen5uluhan
2alam
program
!ADA%I/
Pen5uluhan !ADA%I a2alah program pen5uluhan cara mencegah pen5akit hipertensi 2i 2alamn5a a2alah cara menaga tekanan 2arah agar ti2ak hipertensi/ Pen5uluhan 2ilakukan 2engan memberikan e2ukasi tentang pola makan 5ang baik< cara memilih
*+8
makanan 5ang ti2ak mengan2ung garam 5ang tinggi< cara memasak ti2ak asin berlebihan 2an memilih bahan makanan untuk menekan hipertensi 2an cara menekan hipertensi melalui makanan 5ang bisa 2icampur 2imasakan atau olahan atau 2i makan langsung atau mena2i bahan pengganti bumbu pa2a masakan/ Pen5uluhan 5ang 2iberikan menggunakan meto2e ceramah/ !ebelumn5a telah 2ilakukan pre test 2an post test hingga menghasilkan nilai 5ang signi0icant 5aitu ter2apat peningkatan pengetahuan 2ari sasaran/ Di 2alam pen5uluhan 2ielaskan sebagai berikut: a/ Pengenalan 2arah tinggi Mas5arakat 2i kenalkan bah.a 2arah tinggi itu ketika 2itensi a2alah lebih 2ari sama 2engan *4)?7)/ b/ Bagaimana tan2atan2a hipertensi an2atan2a hipertensi 2iketahui 2ari geala tubuh 5aitu : * !akit kepala ( ,antung ber2ebar 1 !ulit berna0as 4 Mu2ah lelah + Penglihatan kabur c/ Pen5ebab 2arah tinggi Mas5arakat
2ikenalkan
bah.a
bahanbahan
5ang
men5ebabkan pen5akit hipertensi hasil ini 2i2apatkan 2ari pen5ebaran 2ata primer ke mas5arakat Desa Patokan 2an hasiln5a a2alah sebagai berikut 2an 2ihubungkan 2engan pen5ebab utama hipertensi 2an hasiln5a a2alah : a Makanan asin bMinum kopi c Kurang olahraga 2Kegemukan eUsia
*+9
2/ Komplikasi Komplikasin5a
ketika
mengi2ap
hipertensi
biasan5a
komplikasi 2engan pen5akit seperti stro/e 2an gagal ginal e/ -ara Pencegahan Pencegahan pen5akit hipertensi 5ang 2apat 2ilakukan oleh mas5arakat Desa Patokan/ Kegiatan
pen5uluhan
2iikuti
oleh
mas5arakat
5ang
sebelumn5a telah 2isur=ei 2an 2iberikan kuesioner umum 2an kuesioner BOD hipertensi kegiatan pen5uluhan 2i a2akan 2i Balai Desa Patokan 2iikuti oleh (1 peserta kesemua peserta tersebut men2erita hipertensi harapann5a setelah men2apatkan pen5uluhan .arga mampu 2an tahu bagaimana cara menekan naikn5a 2arah tinggi 2engan mengatur makanan 5ang 2imakan atau 2engan megurangi tingkat asin pa2a masakan 5ang 2imasak oleh keluarga/ (/ Pelatihan pengukuran tekanan 2arah oleh ka2er Pelatihan 5ang 2i berikan kepa2a ka2er Pos5an2u 2engan maksu2 agar ka2er bisa melakukan cek secara rutin kepa2a .arga 5ang berpotensi hipertensi 2an melakukan cek rutin kepa2a pen2erita hipertensi/ Pelatihan kepa2a ka2er meliputi : * Bagaimana cara menggunakan tensi meter/ ( Bagaimana mengetahui ukuran tekanan 2arah menggunakan tensi meter/ 1 Mengetahui tensi meter 5ang baik untuk 2igunakan/ 1/ Minggu !ADA%I Kegiatan ini a2alah serangkaian kegiatan program senam sehat anti stro/e 2an hipertensi< sebelum kegiatan senam .arga 2iharuskan untuk memeriksa tekanan 2arah 5ang telah 2i se2iakan 2i sekitar pintu registrasi .arga 2iharuskan memeriksakan tekanan 2arah 2engan tuuan agar 2apat mengetahui tekanan 2arah sebelum melakukan senam anti stro/e 2an hipertensi/
*+;
Kegiatan cek tekanan 2arah 2an instruktur senam 2ilakukan oleh ka2er 5ang sebelumn5a telah 2iberi tanggungan/ !emua ka2er 2iharapkan ikut 2alam kegiatan Minggu !ADA%I hipertensi karena 2iharapkan program ini 2ilakukan setiap minggu 2an berkelanutan< agar program berkelanutan 2ibentuk kerangka pengurus minggu sa2ari hipertensi 5ang 2ipimpin oleh Bu !anik ka2er Pos5an2u Dusun Kaporan/ B/ Keberlanutan Program !atusatun5a program PKL 5ang berkelanutan a2alah program Minggu !ADA%I/ !esuai 5ang telah 2ielaskan sebelumn5a< Minggu !ADA%I ter2iri kegiatan senam 2an cek tekanan 2arah rutin setiap minggun5a/ Program ini 2ilakukan oleh ka2er Pos5an2u 2i Desa Patokan secara keberlanutan/ Kami memilih kegiatan ini untuk 2ilanutkan 2an 2ilestarikan oleh ka2er karena kegiatan cek tekanan 2arah berman0aat 2alam mengontrol tekanan 2arah baik bagi pen2erita maupun kelompok beresiko Kegiatan senam pa2a minggu !ADA%I sangat berman0aat untuk pen2erita hipertensi agar ti2ak terkena stro/e karena senam 5ang 2iaarkan pa2a ka2er a2alah senam anti stro/e/ !elain itu< kami uga memberikan -D tutorial senam anti stro/e pa2a semua ka2er Pos5an2u masingmasing 2usun 2i Desa Patokan/ Kami han5a melaksanakan program Minggu !ADA%I satu kali< karena .aktu PKL 5ang singkat sehingga kami melepas para ka2er untuk melanutkan program ini tentun5a 2ibekali 2engan pengetahuan 2an persetuuan 2engan
.arga/ #amun<
karena
kami
han5a
bisa
menemani
pelaksanaan Minggu !ADA%I seban5ak satu kali pertemuan serta ka2er 5ang bisa melakukan pengukuran tekanan 2arah han5a beberapa sehingga apabila ka2er tersebut ti2ak ha2ir kemungkinan besar kegiatan ini berisiko tinggi untuk ti2ak beralan/
*+7
4/*/8
&lanning for evaluation Ber2asarkan
teori Intervention
Mapping pa2a
step planning
forevaluation tuuan e=aluasi program a2alah untuk memahami hasil 5ang2i2apat mulai 1 hal< 5aitu: a/ Menelaskan hasil program untuk kualitas hi2up< kesehatan< perilaku< 2an lingkungan serta menelaskan tuuan e=aluasi 2an pertan5aan e=aluasi/ b/ Menuliskan
pertan5aan
e=aluasi
ber2asarkan
matrik<
performanceo!"ectives< 2an determinant seperti 5ang a2a pa2a tuuan/ c/ Menuliskan proses e=aluasi ber2asarkan meto2e< strategi< program< 2an pelaksanaan/ #amun 2alam tahap planning for evaluation< han5a 2ilakukan e=aluasi input < proses< output pa2a setiap program 5ang telah 2ialankan/ Menurut #asution @*77)< e=aluasi input 2ilakukan 2engan men5esuaikan antara sumber 5ang a2a 2engan tuuan program 5ang akan 2ilaksanakan< e=aluasi proses 2ilakukan 2engan melihat 2an mengukur seberapa auh langkah atau tin2akan 5ang 2ilakukan agar program 5ang akan 2ilaksanakan 2apat beralan 2engan lebih terstruktur< se2angkan e=aluasi output 2ilakukan 2engan menilai hasil 5ang 2iperoleh 2ari program 5angtelah 2ilaksanakan/ E=aluasi tersebut masih 2ilakukan 2engan tuuan 5ang sama< 5aitu sebagai bahan pe2oman 2alam pelaksanaan kegiatan program inter=ensi< sehingga kegiatan 5ang 2ilaksanakan lebih terencana 2an lebih terstruktur/ !elanutn5a 2ari hasil e=aluasi 5ang telah 2ilaksanakan 2apat 2itin2ak lanuti untuk menentukan perencanaan terha2ap program inter=ensi tersebut untuk ke2epann5a/ a/ E=aluasi program pen5uluhan sa2ari 2arah tinggi Dalam pelaksanaan program pen5uluhan sa2ari 2arah tinggi< sebagian besar 5ang ha2ir a2alah ka2er Pos5an2u< pen2erita hipertensi< pen2amping pen2erita hipertensi @keluarga/ #amun umlah keha2iran belum memenuhi in2ikator keberhasilan< 5aitu 2ari 5ang 2itargetkan seban5ak 9+J ha2ir han5a 8*<+J 5ang ha2ir 2alam
*8)
program ini/ namun seti2akn5a empat 2ari lima 2usun 5ang a2a 2i Desa Patokan ha2ir 2alam kegiatan ini/ Kebutuhan anggaran untuk pelaksanaan program telah terpenuhi 2an 2i2apat 2ari iuran anggota kelompok praktik kera lapangan/ Pen5uluhan 5ang 2isampaikan secara komprehensi0 oleh anggota kelompok praktik kera lapangan 2an pen5ampaiann5a 2isesuaikan 2engan karakteristik Desa Patokan/ !etelah 2iberikan pen5uluhan< maka 2ilanutkan 2engan 2iskusi mengenai pengaturan pola makan 5ang benar 2an sehat pa2a pen2erita hipertensi/ Me2ia pen2ukung pelaksanaan program ini 2iantaran5a a2alah sound system< kursi< mea< L-D< 2an pro5ektor/ Pen5uluhan 2ilakukan 2engan menggunakan PP ?&o0er &oint@ sehingga lebih mu2ah 2alam hal pen5ampaiann5a/ !elain menggunakan po0er point+ pen5ampaian pen5uluhan uga 2ilakukan menggunakan me2ia leaflet sehingga membantu peserta untuk memahami lebih elas terkait pen5akit hipertensi/ Kegiatan pen5uluhan berlangsung tepat .aktu sehingga pelaksanaann5a lebih terstruktur/ b/ E=aluasi program pelatihan ka2er Peserta 2alam program pelatihan ka2er terkait penggunaan alat tensi tekanan 2arah ini a2alah ka2er Pos5an2u< namun belum memenuhi in2ikator keberhasilan karena ti2ak semua ka2er 5ang 2iun2ang 2atang 2alam kegiatan ini/ Kebutuhan anggaran program untuk pelaksanaan kegiatan ini telah terpenuhi 2an 2i2apatkan 2ari iuran kelompok/ Para ka2er 2iberi pelatihan untuk bisa menggunakan tensimeter< baik 5ang manual maupun 5ang 2igital/ Pelatihan 2iberikan oleh anggota kelompok praktik kera lapangan/ Dengan a2an5a kegiatan ini 2iharapkan agar ka2er mampu melakukan tensi 2arah terha2ap peserta senam anti hipertensi sebelum peserta memulai senam/ Program pelatihan ka2er ini 2iberikan kepa2a ka2er 2engan menggunakan me2ia audiovisual / Program kegiatan ini beralan 2engan baik karena
*8*
peserta 5ang akti0 2an antusias< sehingga ti2ak ter2apat halangan 5ang cukup berarti/ c/ E=aluasi program minggu sa2ari 2arah tinggi Dalam pelaksanaan program Minggu !ADA%I sebagian peserta 5ang ha2ir a2alah ka2er Pos5an2u< serta pen2erita hipertensi 2an pen2ampingn5a/ #amun umlah keha2iran belum memenuhi kriteria atau target keha2iran 5ang telah 2itentukan< 5aitu 2ari 9+J 5ang 2itargetkan ha2ir han5a seban5ak 44<+J 5ang ha2ir / #amun seti2akn5a empat 2ari lima 2usun telah ha2ir 2alam program pen5uluhan sa2ari 2arah tinggi 2an men2apatkan e2ukasi tentang senam anti hipertensi/ Kebutuhan anggaran pelaksanaan program telah terpenuhi 2an anggaran tersebut 2iperoleh 2ari iuran anggota kelompok praktik kera lapangan/ A2apun peragaan senam 2isampaikan secara komprehensi0 oleh kelompok praktik kera lapangan 2engan menggunakan me2ia audiovisual / /
Peralatan
pen2ukung
sehingga
peragaan
senam
antihipertensi tersampaikan 2iantaran5a a2alah sound system< )D< 2an pro5ektor / Program Minggu !ADA%I berlangsung sesuai 2engan .aktu 5ang telah 2itargetkan< sehingga program ini 2apat beralan lebih terstruktur/ Peserta 5ang ha2ir 2alam program Minggu !ADA%I bisa memperoleh in0ormasi 2an e2ukasi tentang senam anti hipertensi 5ang 2apat berman0aat untuk kesehatan< terutama untuk para pen2erita 2arah tinggi/ Dalam program minggu sa2ari 2arah tinggi uga 2ilakukan tes tekanan 2arah sebelum melakukan senam anti hipertensi/ "asiln5a para peserta 5ang ha2ir cukup antusias untuk melakukan tensi tekanan 2arah/ !elain itu 2alam pelaksanaan program Minggu !ADA%I< tepatn5a setelah 2ilakukan tensi tekanan 2arah uga 2ilakukan pembagian buku KD beserta cara penggunaan 2an pengisiann5a/
*8(
'. Anal2#2# B!r3en ,( D2#ea#e Ka#!# H24erten#2 32 De#a Pat,kan
Pen5akit tekanan 2arah tinggi atau hipertensi tern5ata ti2ak 2apat 2isepelekan atau 2i2iamkan begitu saa/ Ber2asarkan 2ata 2ari ba2an kesehatan 2unia 6"O tahun ()*( 2alam 6ah5uni @()*+< hipertensi merupakan pen5akit nomor satu 2alam glo!al BOD 2i 2unia/ "ipertensi 2ikenal sebagai silent /iller artin5a 2apat men5ebabkan kematian tanpa menimbulkan geala apapun sebelumn5a/ 'eala hipertensi antara lain sakit kepala 5ang parah< kelelahan terusmenerus< masalah penglihatan< kesulitan bernapas< 2an n5eri 2a2a @6ah5uni< ()*+/ Meto2e BOD hipertensi itu sen2iri a2alah upa5a mengkuanti0ikasikan kehilangan pro2ukti0itas akibat pen5akit hipertensi/ Pen5akit hipertensi 2i Desa Patokan antara lain 2isebabkan oleh pola makan tinggi garam< usia semakin tua< 2an meningkatn5a stress/ Akibat pen5akit hipertensi< pen2erita uga merasakan gangguan kesehatan lainn5a seperti pusing 2an pegal linu/ "al ini 2apat mengurangi pro2ukti0itas pen2erita karena pen2erita ti2ak 2apat melakukan akti0itas sebagaimana mestin5a 2an harus mengeluarkan uang untuk membeli obat/ !eluruh respon2en pen2erita hipertensi melakukan ra.at alan/ Bia5a pengobatan sekali ra.at alan terbilang murah ratarata %p/ *7/8;9<)) per pen2erita/ Pen2erita su2ah men2apatkan pela5anan kesehatan 2an obat 2engan bia5a tersebut/ #amun bia5a tersebut belum termasuk bia5a transportasi 5ang ratarata sebesar %p/ (/*(+<))/ Apabila 2itambahkan< rata rata pengeluaran untuk sekali melakukan pengobatan ra.at alan sebesar %p/ (*/;*(<))/ Mungkin bia5a ini ti2ak cukup besar< namun bia5a 2apat membesar apabila 2iakumulasikan selama satu tahun melakukan ra.at alan/ "ipertensi uga 2apat mengarah ke pen5akit stro/e/ er2apat 2ua pen2erita hipertensi 5ang menalani ra.at inap akibat terserang stro/e masingmasing mengeluarkan 2ana %p/ +)/)))/)))<)) 2engan length of stay 1 hari 2an %p/ (/*))/)))<)) 2engan length of stay ( hari/ Apabila ter2apat kasus seperti maka 5ang 2ihitung ti2ak han5a bia5a ra.at inap tetapi uga bia5a kehilangan pro2ukti0itas @2alam rupiah penungggu ra.at inap 2an bia5a transportasi/
*81
!ehingga bia5an5a 2apat membesar masingmasing %p/ +(/)+)/)))<)) 2an %p/ (/1()/)))<))/ Melalui aplikasi meto2e BOD 2apat 2ihitung kehilangan 2alam rupiah akibat pen5akit hipertensi 2i Desa Patokan pa2a tahun ()*+/ inggin5a rupiah 5ang hilang seban2ing 2engan 0rekuensi pen2erita berobat< bia5a untuk pengobatan baik pengobatan ra.at alan maupun ra.at inap< 2itambah bia5a transportasi/ 4/(/* Faktor resiko hipertensi 2i Desa Patokan "ipertensi 2ikenal sebagai silent /iller artinya 2apat men5ebabkan kematian tanpa menimbulkan geala apapun sebelumn5a/ 'eala hipertensi antara lain sakit kepala 5ang parah< kelelahan terusmenerus< masalah penglihatan< kesulitan bernapas< 2an n5eri 2a2a @6ah5uni< ()*+/ Pen5akit hipertensi 2i Desa Patokan antara lain 2isebabkan oleh pola makan tinggi garam< usia semakin tua< 2an meningkatn5a stress/ 'aram 2apur merupakan 0aktor 5ang sangat berperan 2alam patogenesis hipertensi/ 'aram 2apur mengan2ung 4)J natrium 2an 8)J klori2a/ Orangorang peka natrium akan lebih mu2ah mengikat natrium sehingga menimbulkan retensi cairan 2an peningkatan tekanan 2arah/ 'aram memiliki si0at menahan cairan< sehingga mengkonsumsi garam berlebih atau makan makanan 5ang 2iasinkan 2apat men5ebabkan peningkatan tekanan 2arah @Kartikasari< ()*(/ Faktor usia sangat berpengaruh terha2ap hipertensi karena 2engan bertambahn5a usia maka risiko hipertensi mena2i lebih tinggi/ !eiring bertambahn5a usia maka arteri kehilangan elastisitas atau kelenturan serta tekanan
2arah
meningkat/
Meningkatn5a
tekanan
2arah
seiring
bertambahn5a usia merupakan kea2aan 5ang biasa/ #amun apabila perubahan ini terlalu mencolok 2an 2isertai 0aktor0aktor lain maka memicu tera2in5a hipertensi 2engan komplikasin5a @Kartikasari< ()*(/ Meskipun hipertensi bukanlah suatu pen5akit menular< namun hipertensi
2apat
tera2i
karana
0aktor
keturunan/
Data
statistik
membuktikan ika seseorang memiliki ri.a5at salah satu orang tuan5a men2erita pen5akit ti2ak menular< maka 2imungkinkan sepanang hi2up
*84
keturunann5a memiliki peluang (+J terserang pen5akit tersebut/ ,ika ke2ua orang tua memiliki pen5akit ti2ak menular maka kemungkinan men2apatkan pen5akit tersebut sebesar 8)J @Kartikasari< ()*(/ 4/(/( Komplikasi hipertensi 2i Desa Patokan "ipertensi 2apat menimbulkan gangguan kesehatan hingga kerusakan organ baik secara langsung maupun ti2ak langsung/ Pen2erita hipertensi 2i Desa Patokan merasakan gangguan kesehatan lainn5a seperti pusing< pegal linu< rabun< anggota tubuh seperti tangan sulit bergerak hingga stro/e/ "al ini 2apat mengurangi pro2ukti0itas pen2erita karena pen2erita ti2ak 2apat melakukan akti0itas sebagaimana mestin5a 2an harus mengeluarkan uang untuk membeli obat/ #tro/e timbul karena per2arahan< tekanan intra kranial 5ang meninggi
*8+
sebesar %p/ (*/;*(<))/ Mungkin bia5a ini ti2ak cukup besar< namun bia5a 2apat membesar apabila 2iakumulasikan selama satu tahun melakukan ra.at alan/ "ipertensi uga 2apat mengarah ke pen5akit stro/e/ er2apat 2ua pen2erita hipertensi 5ang menalani ra.at inap akibat terserang stro/e masingmasing mengeluarkan 2ana %p/ +)/)))/)))<)) 2engan length ofstay 1 hari 2an %p/ (/*))/)))<)) 2engan length of stay ( hari/ Apabilater2apat kasus seperti maka 5ang 2ihitung ti2ak han5a bia5a ra.at inap tetapi uga bia5a kehilangan pro2ukti0itas @2alam rupiah penungggu ra.at inap 2an bia5a transportasi/ !ehingga bia5an5a 2apat membesar masingmasing %p/ +(/)+)/)))<)) 2an %p/ (/1()/)))<))/ Melalui aplikasi meto2e BOD 2apat 2ihitung kehilangan 2alam rupiah akibat pen5akit hipertensi 2i Desa Patokan pa2a tahun ()*+/ inggin5a rupiah 5ang hilang seban2ing 2engan 0rekuensi pen2erita berobat< bia5a untuk pengobatan baik pengobatan ra.at alan maupun ra.at inap< 2itambah bia5a transportasi/ 4/(/4 Beban ekonomi pen2erita hipertensi 2i Desa Patokan Beban ekonomi berasal 2ari akumulasi 0rekuensi berobat selama satu tahun< bia5a sekali berobat< upah pengantar?penunggu< pro2ukti=itas 5ang hilang baik pen2erita maupun pengantar?penunggu< 2an bia5a transportasi/ %atarata beban ekonomi tiap respon2en selama satu tahun akibat hipertensi a2alah %p/4/(8+/))9/ Apabila 2ikon=ersikan 2alam satu bulan maka beban ekonomi akibat hipertensi a2alah %p/1++/4*9 per bulan/ Bia5a ini ti2ak akan mena2i beban 5ang signi0ikan bagi ( respon2en 5ang memiliki pen2apatan keluarga 2iatas %p/1/)))/))) per bulan namun cukup mena2i beban bagi respon2en 1 respon2en 5ang han5a memiliki pen2apatan 2iba.ah %p/())/))) per bulan/ Beban ekonomi ti2ak han5a 2apat 2ihitung 2alam skala rumah tangga tetapi uga 2apat 2ihitung 2alam skala 2esa/ Perhitungan beban ekonomi akibat hipertensi 2alam skala 2esa memerlukan angka insident rate hipertensi< 2engan insident rate sebesar *8<)9J maka beban ekonomi Desa Patokan pa2a pen5akit hipertensi sebesar %p/ (/)49/()1/18) per
*88
tahun/ Beban tersebut 2apat 2ialihkan pa2a sektor 5ang lain apabila insiden rate hipertensi 2apat 2itekan/ Misaln5a 2engan uang tersebut 2apat2irupakan 2engan sapi seban5ak *) ekor atau 2igunakan sebagai mo2al usaha kecil menengah 2esa/
*89
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Ke#2"4!lan
*/ PKL merupakan gabungan 2ari kegiatan analisis mas5arakat untuk mengetahui masalah kesehatan 2an melakukan inter=ensi masalah 2i Desa Patokan< Kecamatan Bantaran< Kabupaten Probolinggo/ Kegiatan ini bertuuan untuk mempelaari karakteristik mas5arakat< mengi2enti0ikasi< memprioritaskan masalah kesehatan mas5arakat serta memberikan rencana inter=ensi masalah kesehatan 2i Desa Patokan< Kecamatan Bantaran< Kabupaten Probolinggo/ (/ Analisis 2ilakukan ber2asarkan 2ata 5ang 2i2apat 2ari sumber 2ata primer 2an sekun2er/ Data primer 2iperoleh melalui sur=ei @kuesioner 2an BOD/ !e2angkan 2ata sekun2er 2iperoleh 2ari 2ata monogra0i @pro0il 2esa< 2ata bi2an< serta 2ata puskesmas/ "asil analisis berupa rumusan beberapa masalah kesehatan/ 1/ !alah satu meto2e penentuan inter=ensi masalah 5aitu #' 5ang bertuuan untuk mencapai suatu kesepakatan/ #' merupakan suatu meto2e 2alam menaring i2e atau gagasan/ A2a beberapa langkah 5ang harus 2ilakukan agar #' 2apat beralan e0ekti0 2an e0isien< 5aitu : a(enerating idea b 6ecording idea
c
Discussing idea 2 7oting of idea 4/ Beberapa
masalah
kesehatan
tersebut
selanutn5a
2iprioritaskan
ber2asarkan pan2angan mas5arakat 5ang 2i.akili oleh perangkat 2esa< ka2er Pos5an2u< kepala puskesmas 2an pen2erita 2engan menggunakan salah satu teknik penentuan prioritas masalah kesehatan< 5aitu M-UA/ M-UA 5ang 2igunakan meliputi aspek urgensi< keseriusan pen5akit< pen5ebaran pen5akit 2an kemampuan penanggulangan 2engan hasil akhir 5ang memperoleh skor tertinggi a2alah hipertensi/ Dengan munculn5a
*8;
hasil tersebut maka permasalahan kesehatan 5ang kami inter=ensi a2alah terkait 2engan hipertensi/ +/ Untuk menanggulangi permasalahan tersebut< maka kami menga2akan #' 5ang 2iikuti oleh perangkat 2esa< bi2an 2esa< ka2er Pos5an2u< 2an pen2erita 5ang bertuuan untuk menentukan solusi 2ari permasalahan tersebut/ !olusi 5ang telah 2isepakati bersama mas5arakat a2alah : a !osialisasi pencegahan hipertensi !osialisasi kami lakukan 2i Balai Desa Patokan 2engan peserta a2alah pen2erita hipertensi< keluarga pen2erita< 2an ka2er Pos5an2u/ !osialisasi berisi tentang pencegahan 2arah tinggi 5ang 2apat 2ilakukan oleh pen2erita 2irumah serta halhal 5ang memicu tera2in5a hipertensi/ er2apat peningkatan pengetahuan pa2a peserta terkait hipertensi 5ang 2itan2ai melalui peningkatan nilai post test / b Pelatihan Pengukuran tensi pa2a ka2er Pos5an2u 2an pemberian Kartu Periksa ekanan Darah pelatihan 2iberikan kepa2a ka2er Pos5an2u 2an *) orang ka2er telah mampu untuk melakukan pengukuran tekanan 2arah menggunakan tensimeter/ Ka2er terlatih 2apat melakukan pemeriksaan tekanan 2arah 2isetiap kegiatan Minggu !ADA%I atau kegiatan lain kepa2a mas5arakat tanpa harus menunggu ke tenaga kesehatan/ Kartu periksa tekanan 2arah 2iberikan kepa2a pen2erita hipertensi 2an orangorang 5ang memiliki 0aktor risiko hipertensi 5ang ber0ungsi sebagai alat untuk memantau tekanan 2arah setiap kali periksa/ c Minggu !ADA%I @!a2ar Darah inggi Kegiatan pa2a minggu !ADA%I ini a2alah melakukan senam anti hipertensi untuk mencegah stro/e serta pemeriksaan tekanan 2arah oleh ka2er/ Mas5arakat sangat antusias 2engan kegiatan senam bersama/ Diharapkan 2engan a2an5a pemeriksaan tekanan2 arah secraa rutin 2apat membantu menanggulangi 2engan segera apabila 2iketahui telah tera2i tekanan 2arah tinggi/ 8/ Programprogram tersebut 2i atas merupakan .uu2 2ari strategi program pencegahan 2an penanggulangan hipertensi 5ang mencakup:
*87
a
Meng Mengge gera rakk kkan an 2an 2an memb member er2a5 2a5aka akan n mas5 mas5ara araka katt 2alam 2alam penceg pencegah ahan an 2an penanggulangan hipertensi/
b
Mem0asilitasi 2an men2orong tumbuhn5a gerakan 2alam pencegahan 2an penanggulangan hipertensi/
c
Meningkatkan
kemampuan
!DM
2alam
pencegahan
2an
penanggulangan hipertensi/ 2
Meni Mening ngka katk tkan an sur= sur=ei eilan lanss ruti rutin n 2an 2an 0akt 0aktor or risi risiko ko<< regist registri ri pen5 pen5ak akit< it< sur=eilans kematian 5ang 2isebabkan hipertensi/
e
Mening Meningkat katkan kan akses akses mas5 mas5arak arakat at terh terha2a a2ap p pela5 pela5ana anan n @penem @penemuan uan?? 2eteksi 2ini 2an tata laksana hipertensi/
0
Melaksa Melaksanak nakan an pen5 pen5ulu uluhan han a2=ok a2=okasi asi pa2a pa2a pemerin pemerintah tah 2aerah 2aerah legi legislat slati0 i0 2an sta/eholders untuk untuk terlaksa terlaksanan nan5a 5a 2ukun 2ukungan gan pen2an pen2anaan aan 2an operasional/
9/
"asil analisis BOD BOD ik ika 2iakumulasikan bes besarn5a pengeluaran ole oleh 4;) 4;) orang a2alah %p/ (/)49/()1/18) per tahun/ 2engan total pen2apatan 2ari 4;) orang a2alah sebesar %p/ */;9(/)))/))) per tahun/ otal pengeluaran per tahun per orang untuk tin2akan hipertensi lebih besar 2aripa2a total pen2apatan per tahun per orang/ Partisipasi ka2er atau tenaga kesehatan< sta/eholder kesehatan< sta/eholder < tokoh mas5arakat< tokoh agama 2an peran pemerintah 5ang a2a 2i .ila5ah Desa Patokan Kecamatan Bantaran Bantaran Kabupaten Kabupaten Probolingg Probolinggo o sangat sangat penting penting untuk untuk menunang menunang beralann5 beralann5aa program 2an peningkatan 2eraat kesehatan mas5arakat/ 5. Saran
+/(/* Bagi mas5arakat !aran 5ang 2apat kami berikan kepa2a mas5arakat Desa Patokan< Kecamatan Bantaran< Kabupaten Probolinggo< 5aitu : */ Mas5arak Mas5arakat at sebaikn5 sebaikn5aa lebih lebih pe2uli pe2uli 2an .aspa2a .aspa2a terha2ap terha2ap haGhal haGhal 5ang 5ang memicu timbuln5a pen5akit/ (/ Ma5arak Ma5arakat at sebaikn5a sebaikn5a menerap menerapkan kan ga5a ga5a hi2up hi2up 2an pola konsum konsumsi si 5ang sehat untuk mencegah tera2in5a pen5akit/
*9)
1/ Mas5arak Mas5arakat at sebaikn5 sebaikn5aa rutin rutin melakuka melakukan n periksa periksa kesehat kesehatan an agar 2apat 2apat segera segera 2iketa 2iketahui hui 2an 2itang 2itangani ani apabil apabilaa 2iketah 2iketahui ui telah telah 2itemu 2itemukan kan pen5akit/ +/(/(Bagi instansi instansi terkait !aran 5ang 2apat kami berikan kepa2a instansi terkait 2i Desa Patokan< Kecamatan Bantaran< Kabupaten Probolinggo< 5aitu : */ Perang Perangkat kat 2esa setempat setempat 2iharap 2iharapkan kan 2apat 2apat bekera bekerasama sama lintas lintas sektor terkait terkait upa5a upa5a pemecah pemecahan an masalah masalah 5ang 5ang a2a 2i mas5arak mas5arakat at terutam terutamaa terkait permasalahan kesehatan/ (/ Pera Perang ngka katt 2esa 2esa setem setempa patt 2iha 2ihara rapk pkan an 2apa 2apatt memp memperb erbar arui ui 2ata 2ata2a 2ata ta pemerintahan sehingga 2apat memberikan in0ormasi 5ang lebih elas terkait kea2aan mas5arakat Desa Patokan ini/ 1/ Pihak puskesmas puskesmas 2iharapk 2iharapkan an 2apat 2apat menga2ak menga2akan an pemeriksaa pemeriksaan n kesehatan kesehatan secar secaraa berk berkal alaa teru terutam tamaa tes tes tekana tekanan n 2ara 2arah h meng mengin inga gatt ban5 ban5ak akn5 n5aa kea2i kea2ian an 2arah 2arah tinggi tinggi pa2a pa2a mas5arak mas5arakat at Desa Patoka Patokan/ n/ Pemerik Pemeriksaan saan tersebut sebaikn5a 2ia2akan pa2a setiap 2usun karena ban5akn5a lansia 5ang ti2ak memungkinkan untuk pergi ke puskesmas terutama lansia 2i Dusun ,eeh 5ang lokasin5a cukup auh untuk menangkau puskesmas 2aripa2a 2usun lainn5a/ 4/ Pihak Pihak puskesma puskesmass 2iharap 2iharapkan kan 2apat 2apat membantu membantu serta men2amp men2amping ingii para para ka2er untuk melanutkan program 5ang su2ah kami buat/ +/(/1Bagi mahasis.a Praktik Kera Lapangan ()*8 !aran 5ang 2apat kami berikan kepa2a mahasis.a FKM U#AI% 5ang akan melakukan PKL selanutn5a< 5aitu : */ Mahasis Mahasis.a .a sebaikn5 sebaikn5aa melaku melakukan kan klari0i klari0ikasi kasi antara antara 2ata sekun2er sekun2er 2an 2ata primer agar 2i2apat hasil 5ang lebih =ali2/ (/ Maha Mahasi sis.a s.a seba sebaik ikn5 n5aa 2apa 2apatt memb memban angu gun n ker kerasa asama ma 5ang 5ang baik baik anta antar r anggota kelompok supa5a program 5ang 2ilaksanakan 2apat beralan 2engan baik 2an mencapai tuuan 5ang sama/ +/(/4Bagi Fakultas Kesehatan Mas5arakat !aran 5ang 2apat kami berikan kepa2a FKM U#AI%< 5aitu :
*9*
*/ Faku Fakult ltas as 2iha 2iharap rapka kan n 2apa 2apatt memban membantu tu mahas mahasis is.a .a untu untuk k melak melakuk ukan an a2=okasi kepa2a instansi terkait 2emi mempermu2ah program/ (/ Pihak 0akult 0akultas as 2iharapkan 2iharapkan uga uga melakukan melakukan kunun kunungan gan langsung langsung 2engan 2engan pihak perangkat masingmasing 2esa 5ang 2itempati supa5a keha2iran mahasis.a PKL 2apat 2iterima 2engan lebih baik oleh pihak 2esa/
*9(
DAFA% PU!AKA Anonim< ()*1/ #$'#D'$' VOnlineW A=ailable A=ailable at: .../stats2ata/m5/ .../stats2ata/m5/i2 i2 VAccesse2 (1 August ()*+W/ Australian 'o=ernment< n/2/ 'ustralian n/2/ 'ustralian Institute of Helth and Aelfar Aelfare. e.VOnlineW VOnlineW A=ailable at: .../aih./go=/au VAccesse2 *1 August ()*+W Bartholome.< Bartholome.< L/ K/< Parcel< '/ !/< 'otlieb< #/ "/ Kok< '/< ())8/ &alnningHealth &romotion &romotion &rogram. &rogram. Unite2 !ates o0 Amerika : ,osse5 Bass/
Burke< E/< n/2/ In"ury n/2/ In"ury ontrol ouncil ouncil of Aestern Aestern 'ustralia.VOnlineW 'ustralia.VOnlineW A=ailable A=ailable at: .../icc.a/org/au .../icc.a/org/au VAccesse2 (1 August ()*+W -D-< ())8/ (aining onsensus 'mong #ta/eholders $hrough $he Nominal.Novem!er. Nominal.Novem!er. Issue 9< Amerika:-D-/ -D-< ());/ Data ());/ Data ollection Methods for &rogram &rogram valuation > 5uestionnaire 5uestionnaire// Amerika: valuation Amerika: valuation Briefs/ Briefs/ En2ras.ara< !u.ar2i/< ())8/ Metode ())8/ Metode $eori $eori $e/ni/ $e/ni/ &enelitian =e!udayaan/ =e!udayaan/ $og5akarta: Pustaka 6i25atama/ Fitra< #urul Aman2a/< ()*1/ &engaruh ()*1/ &engaruh &enyuluhan $erh $erhadap adap &ening/atan&engetahuan &ening/atan&engetahua n =esehatan 6eprodu/si 6eprodu/si 6ema"a Di #ma &gri 3 &ur0a/arta/!urakarta: &ur0a/arta/!urakarta: Uni=ersitas Muhamma2i5ah !urakarta/ 'reen< La.rence La.rence 6/< Marchel 6 Kreuter/ Health Kreuter/ Health &romoting &lanning !econ2 E2itio E2ition/ n/ aned aneduc ucat atio iona nall and and envi enviro ronm nmen enta tall apro aproac ach. h. !econ2 Ma50iel2Publishing -ompan5: Mountain &ie./ *777 "en2ri< ,hon/< ())7/ Merancang ())7/ Merancang =uesioner / ,akarta: Uni=ersitas 'una2arm Kartikasari< #/ A/< ()*(/ 4a/tor ()*(/ 4a/tor 6isi/o Hipertensi Hipertensi &ada Masyara/at Masyara/at Di Desa=a!ongan =idul+ =idul+ =a!upaten Malang. Malang. VebookW !emarang:Uni=ersitasDiponegoro !emarang:Uni=ersitasDipone goro A=ailable A=ailable through: Perpustakaan Uni=ersitas Diponegoro http:??eprints/un2ip/ac/i2?19(7*?*?A'#E!IAX#UA http:??eprints/un2ip/ac/i2?19(7*?*?A'#E!IAX#UA%IMAX'(A));))7XL %IMAX'(A));))7XL APXKI/p20 VAccesse2 *8 !eptember ()*+W/
Lusb5< F/< ie=e< D/< ()*4/ Hypertensive 6etinopathy. #ational 6etinopathy. #ational Institute o0 "ealth< U/!/ VOnlineW A=ailable A=ailable at: https:??.../nlm/nih/go=?me2lineplus?enc5?article?)))777/h https:??.../nlm/nih/go=?me2lineplus?enc5?article?)))777/htm tm VAccesse2 *8 !eptember ()*+W/ Maton2ang< /< ())7/ &ali2itas &ali2itas Dan %eliabilitas !uatu Instrumen Penelitian/ Curnal $a!u $a!ularasa larasa &ps ,nimed < &ol 8 @*/ #asution< !/< *778/ De0inisi 2an Konsep Konsep E=aluasi Program VOnlineW A=ailable A=ailable at: http:??repositor5/ipb/ac/i2?bitstream?han2le?*(14+89;7?*((;8/p20 VAccesse2 (( !eptember ()*+W/
*91
#otoatmo2o< !/ ())1/ ())1/ Ilmu Kesehatan Mas5arakat/ ,akarta : P %ineka -ipta/ #otoatmo2o< !/ ())+/ ())+/ Pen2i2ikan 2an Perilaku Kesehatan/ ,akarta : P/ P/ %ineka -ipta/ Pemerintah Daerah DI$< ()*4/ &la%a ()*4/ &la%a Informasi DI< /VOnlineW /VOnlineW A=ailable A=ailable at: .../pla3ain0ormasi/ogapro=/ .../pla3ain0ormasi/ogapro=/go/i2 go/i2 VAccesse2 VAcces se2 *+ August ()*+W/ %ustika D%< Msi 2kk/< ())8/ &edoman ())8/ &edoman $e/nis $e/nis &enemuan &enemuan dan $atala/sana&enya/it $atala/sana&enya/it Hipertensi/ Hipertensi/ ,akarta: Bhakti "usa2a/ %am2hani< #eila/())7/ &em!entu/an #eila/())7/ &em!entu/an Dan &eru!ahan #i/ap / $og5akarta/ !itasi: http:??neila/sta00/ugm/ac/i2?.or2press?.pcontent?uploa2s?())7?);?bab1 attitu2e/p20 !ag !agala< ala< L/ M/< M/< ()**/ &era0atan &enderita Hipertensi di 6umah oleh =eluarga#u/u =eluarga#u/u Bata/ dan #u/u Ca0a di =elurahan )au im!a =a!an"ahe. Me2an:Uni=ersitas !umatera Utara/ !emia.an< -/ %/< ()*)/ Metode ()*)/ Metode &enelitian =ualitatif / ,akarta: 'rasin2o/ !%< D.i !ar.aniG #unung #urha5ati 2an !upri5anto/< ()*4/ E0ekti0itas -eramah terha2ap Pengetahuan Ka2er Kesehatan tentang Pen5akit alasemia alasemia 2i Kecamatan Keca matan Pakuncen 2an Kecamatan !umbang Kabupaten Ban5umas 2alam =#M'# 2alam =#M'# < &ol/;< #o/*< Maret ()*4< pp/*/ 6ah5uni< 6a h5uni< /< /< ()*+/ anpa anpa 'eala< "ipertensi DiamDiam DiamDia m Men5ebabkan Kematian +NN Indonesia< Indonesia< VOnlineW 1* Maret/ A=ailable A=ailable at: http:??.../cnnin2onesia/com?ga5ahi2up?()* http:??.../cnnin2onesia/com?ga5ahi2up?()*+)11** +)11**4*9+)(++ 4*9+)(++ 41(11?tanpagealahipertensi2iam2iammen5ebabkankematian? VAccesse2 (4 Agustus ()*+W/ 6algito< Bimo/ ())*/ Psikologi !osial/ $og5akarta: Penerbit An2i/
*94
LAMPIRAN
%I#'KA!A# KE'IAA# KE'IAA# #o/
Kegiatan
,uli ()*+ (7
*/
(/
1/
4/
+/ 8/
9/
;/
1)
1*
Agustus ()*+ *
(
1
4
+
8
9
;
7
*)
**
*(
*1 *4
*+
*8
*9
*;
*7
()
(*
((
(1
(4
(+
(8
(9
Pemberangk at atan PKL FKM Unair 2an perkenalan ke .arga 2esa Patokan Kunungan ke beberapa perangkat Desa Patokan 2an rapat e=aluasi Pen5elesaian 2an re=isi instrument 2an kuesioner Pengumpulan 2an pengolahan 2ata sekun2er !ur=ei 2a 2an se sebar kuesioner Mengumpulkan 2ata primer 2an sekun2er serta super=isi 2osen pembimbing %ekapitulasi 2ata primer 2an sekun2er !ur=ei 2a 2an se sebar
*9+
(;
(7
#o/
Kegiatan
,uli ()*+ (7
7/ *) / **/
*( /
*1/
*4 /
*+/
*8 /
1)
Agustus ()*+ 1*
*
(
1
4
+
8
9
;
7
*)
**
*(
*1
*4
*+
*8
*9
*;
*7
()
(*
((
(1
(4
(+
(8
(9
kuesioner respon2en remaa %apat analisis 2ata sekun2er % e=i si k ues io ne r BoD %apat e=aluasi 2an penentuan prioritas masalah ! eba r ku es io ne r BoD ke pen2erita hipertensi !ebar M-UA ke perangkat 2esa< bi2an< 2an ka2er ! up er =i se < seb ar k ues io ner Bo D< persiapan Nominal (roup $echnique Pelaksanaan Nominal (roup $echnique 2an rapat penentuan program inter=ensi % apa t in ter =en si program 2an s eba r k ues io ne r BoD pa2a
*98
(;
(7
#o/
Kegiatan
,uli ()*+ (7
*9/
*;/
*7/ ()/
(*/
((/
( 1/
1)
Agustus ()*+ 1*
*
(
1
4
+
8
9
;
7
*)
**
*(
*1 *4
*+
*8
*9
*;
*7
()
(*
((
(1
(4
(+
(8
(9
kelompok beresiko %apat perencanaan program inter=ensi Men 5u sun 2eskripsi kegiatan seluruh program inter=ensi %apat program inter=ensi %apat koor2inasi persiapan sosialisasi !ADA%I @!a2ar Darah inggi !osialisasi program inter=ensi melalui kegiatan mas5arakat Pelaksanaan !ADA%I @!a2ar Darah inggi P ers ia pa n program minggu !ADA%I @senam 2an pembagian KPD?Kartu
*99
(;
(7
#o/
Kegiatan
,uli ()*+ (7
1)
Agustus ()*+ 1*
*
(
1
4
+
8
9
;
7
*)
**
*(
*1 *4
*+
*8
*9
*;
*7
()
(*
((
(1
(4
(+
(8
(9
Periksa ekanan Darah (4/ Pelaksanaan minggu !ADA%I (+/ Proses pen5usunan laporan PKL (8/ Persiapan seminar kecamata n (9/ !eminar kecamatan (;/ Persiapan penarikan PKL FKM Unair (7/ Penarikan PKL FKM Unair
*9;
(;
(7
LAMPIRAN D,k!"enta#2 Keg2atan
Ga")ar 1. Keg2atan Sena" Ant2 H24erten#2
Ga")ar . Keg2atan Sena" Ant2 H24erten#2
*97
Ga")ar %. S,#2al2#a#2 H24erten#2
Ga")ar '. F,t, Ber#a"a I)!8I)! Sena"
*;)
Ga")ar 5. Reg2#tra#2 Keg2atan OMI) "0OP $E(IE
Ga")ar 0. F,t, )er#a"a 4e#erta OMI) "0OP $E(IE
*;*
Ga")ar 6. S,#2al2#a#2 Pen
Ga")ar ;. Pen=era$an #2"),l2# t,4le# ant2 $24erten#2
*;(
Ga")ar 9. S,#2al2#a#2 4engg!naan ten#2 ke4a3a ka3er
Ga")ar 1/. S,#2al2#a#2 4enga&aran ten#2 ke4a3a ka3er
*;1
