DARIDO, Suraya (Sd) Metodologias de Ensino Na Educação Física

Metodologias de ensino na Educação Física

• SURAYA SURAYA CRISTINA DARIDO • Unesp Unesp / Rio Claro

• Coordenadora Coordenadora

PARA QUE ENSINAR EF?




PARA QUE ENSINAR EF? - Abertura política -Redeocrati!ação do país -Retorno de docentes do e#terior -$outores na Educação % Publicaç&es e e'entos

PARA QUE ENSINAR EF? R()A *()A

PARA QUE ENSINAR EF? SE$EN+ARISM(

PARA QUE ENSINAR EF? (*ESI$A$E, $(EN-AS . . ES+I)( $E /I$A A+I/(

PARA QUE ENSINAR EF? RES0A+E $( PA+RIM1NI( % 2(0(S E *RIN3A$EIRAS INFAN+IS

PARA QUE ENSINAR EF? AMP)IA-4( $( REPER+5RI( M(+(R


PR(*)EMAS S(3IAIS RE)A3I(NA$(S A6 ESP(R+E E (U+RAS PR7+I3AS





PARA QUE ENSINAR EF? 2oão Freire, Piaget, Scaglia etc8 +ani et al8, Manoel, 0alla9ue etc8 0uedes: Na9as: 3(NFEF;3REF )ibaneo e $erer'al Sa'iani, *rac9t, 3astellani Fil9o, +a
+EN$=N3IAS $A E$U3A-4( F>SI3A • Assi, o principal ob?eti'o da Educação

Física @ o
+EN$=N3IAS $A E$U3A-4( F>SI3A

• A educação <ísica escolar de'e ser

copreendida coo ua prCtica pedag"gica re
+EN$=N3IAS $A E$U3A-4( F>SI3A Esta pedagogia le'anta Buest&es de poder, interesse, es
CULTURA CORPORAL

JOGOS

GINÁSTICAS DANÇAS

LUTAS ESPORTES

CONHECIMENTO SOBRE O CORPO

REFLEXÃO/AUTONOMIA

QUALIDADE DE VIDA

LAZER

COMUNICAÇÃO

RENDIMENTO E ESTÉTICA

3U)+URA 3(RP(RA) • “Entende “Entende-se a Educa!o "#sica escolar co$o

u$a disciplina %ue introdu& e inte'ra o aluno na CU(TURA COR)ORA( DE , produ&i--la, reprodu&iprodu&i reprodu&i-la e transor$transor$-la, instru$entali&ando--o para usuruir dos instru$entali&ando 0o'os, dos esportes, das danas, das lutas e das 'insticas e$ 1ene#cio do e2erc#cio cr#tico da cidadania e da $el3oria da %ualidade de ida 4. 4 . 5)CNs, 6778 6778,, p.97 97::

3U)+URA 3(RP(RA) • “O %ue se trans$ite na Educa!o ; se$pre

al'u$a coisa %ue nos precede, nos ultrapassa e nos institui en%uanto su0eitos 3u$anos e essa produ!o pode ser deno$inada pereita$ente de cultura 4 4.. 5p..97 5p 97:: • 5"OR
PARA QUE ENSINAR EF? 3U)+URA 3(RP(RA)

O JOGOS

DANÇAS

LUTAS

ATIVIDADES CIRCENSES EXERCÍCIOS FÍSICOS

ESPORTES

PRÁTICAS CORPORAIS ALTERNATIVAS

ATIVIDADES FÍSICA DE AVENTURA

DI*ENS?ES DOS CONTE@DOS PR(3E$IMEN+A) Aprender a
3(N3EI+UA) Aprender a saber

)RTICAS )EDABBICAS RENO+ADORAS 5"ERNANDO:



)RTICAS )EDABBICAS RENO+ADORAS 5(AERCIO:

)RTICAS )EDABBICAS RENO+ADORAS 5RICARDO:



)RTICAS )EDABBICAS RENO+ADORAS 5SEARA:

)RTICAS )EDABBICAS RENO+ADORAS 5SEARA:

)RTICAS )EDABBICAS RENO+ADORAS 5UNINFO:




AG?ES NECESSRIAS F(RMA-4( INI3IA) E 3(N+INUA$A

3(N$I-DES $E +RA*A)(

ME)(RES 3(N$I-DES SA)ARIAIS

PARA EN3ERRAR • *e *e parece u$a enor$e contradi!o %ue

u$a pessoa pro'ressista, %ue n!o te$e a noidade, %ue sente $al co$ as in0ustias, %ue se oende co$ as scr $ na es, %ue se a e pe a ec nc a, %ue luta contra a i$punidade, %ue recusa o atalis$o c#nico e i$o1ili&ante, n!o se0a critica$ente ES)ERANGOSA ES)ERANGOSA..

)AU(O "REIRE 5677J:, 677J:, p. K= K=..

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