Curso Aleman Pons.anexo

ALEMÁN CURSO COMPLETO DE AUTOAPRENDIZAJE

ALGMAN CURSO COMPLETO DE AUTOAPRENDIZAJE

ALEMAN CURSO COMPLETO DE AUTOAPRENDIZAJE

Autora: Christine Breslauer con la colabo ración de Renate W eber Re d a c ci ó n : A n t j e W o l l e n w e b e r Traducción: Blanca Linares Revisión: Jordi Sadurní i Ventura D i se ñ o y m a q u e t a c i ó n : b e l u g a d e s ig n I l u st r a c i o n e s : W a l t e r U i h l e i n Diseño de cubierta: besada+cukar F o t o s d e c u b i e r t a : Jo r g e A r a g o n é s , V E ER Ji m B a r b e r / P h o t o n i c a / G e t t y I m a g e s  © Er n st Kl e t t Sp r a ch e n G m b H , St u t t g a r t , 2 0 0 6  © D if u si ó n , Ce n t r o d e In v e st ig a c ió n y Pub licacione s de Idiom as, S.L., Barcelo na, 2006 ISBN: 978-84-8443-798-7 Dep ósito legal: B-5051-2011 I m p r e s o e n E sp a ñ a p o r N o v o p r i n t Reimpresión: feb rero 2011

difusión Centro de Investigación y Publicaciones de Idio m as, S. L

d C/ Trafalgar, 10, entio. 1a 0 8 0 1 0 B a r ce l o n a Tel. (+34) 93 268 03 00 Fax (+34) 93 310 33 40 [email protected]

www.difusion.com

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Índice

fndice índice de pista s: CD 1

4

índice de pistas: CD 2

5

í n d i c e d e p i st a s : CD 3 ( v o c a b u l a r i o ) Transcripciones Soluciones

29

Gramática

43

Glosario

'Images

61

7

6

1

Í5H751 CD 1

2 3 H 5 6 -ii 8 3 in IU n II

12

Ejercicio 1 Ejercicio 2 Ejercicio 3, A Ejercicio 5 Ejercicio 6 Ejercicio 7 Ejercicio 8 Ejercicio 8 Ejercicio 9 Ejercicio 11 Ejercicio 14 Ejercicio 15

      n       e

Com un icación Com unicación Diálogo Pronunciación Pronunciación Com un icación Pronunciación Pronunciación Pronunciación Gram ática Com un icación Vocabulario

13 1H 15 18 n

11

18 13 20 21 22

Com unicación Com un icación

Ejercicio 1 2H Ejercicio 2 25 Ejercicio 3, 4 28 Ejercicio 5 2 1 Ejercicio 6 Ejercicio 10 23 Ejercicio 10 m C   D   Ejercicio 11 31 Ejercicio 12 32 Ejercicio 13 33 Ejercicio 14

        D       u       r         C

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Com un icación Com un icación Com un icación Com un icación Com un icación

        i     D         j      O

H3

Diálogo Com un icación Com un icación Com un icación Com un icación Gram ática Gram ática

Vocabulario Com un icación Diálogo Pronunciación

Ejercicio 3 Ejercicio 14

Ejercicio 1 Ejercicio 2 Ejercicio 3 , 4 Ejercicio 5 Ejercicio 8 ni i Ejercicio 9 18 Ejercicio 10 13 Ejercicio 11  O C  DD Ejercicio 11 81 Ejercicio 12      D       u      C       r Ejer cicio 13  C m D Ejercicio 14 12 13 1H 15 18

Com un icación Com un icación Com un icación Com un icación Gram ática Vocabulario Pronunciación

Com un icación

Ejercicio 1 51 Ejercicio 2 52 Ejercicio 3, 4 m Ejercicio 5 5H Ejercicio 6 55 Ejercicio 7 58 Ejercicio 7 51 Ejercicio 8  U C  "   i   D Ejercicio 10 L  C  n T  i    Ejercicio 12      D      C Ejercicio 14 81 Ejercicio 14 l    

T  i    

      n       e

Ejercicio 1 Ejercicio 2  O U DD Ejercicio 3 81 Ejercicio 4      D      D      C      C Ejercicio 5 85 Ejercicio 6 80 Ejercicio 6 3) Ejercicio 7 52 Ejercicio 8 83 Ejercicio 12 5H Ejercicio 16

Vocabulario Vocabulario Diálogo Com un icación Vocabulario Vocabulario Vocabulario Gram ática Gram ática

Com un icación Diálogo Gram ática

Gramática

Comunicaciór Vocabulario Diálogo Comunicaciór Vocabulario Comunicaciór Comunicaciór Gramática Gramática Pronunciaciór Gramática Vocabulario

Comunicaciór

85

Comunicaciór Diálogo Vocabulario Pronunciaciór Comunicaciór Comunicaciór Comunicaciór Vocabulario Vocabulario Vocabulario

R2

Com un icación Comunicación

85 88

Ejercicio 3 Ejercicio 15

Comunicaciór Comunicaciór

6 

Com un icación Com un icación

Comunicaciór

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Com un icación

Vocabulario Com un icación

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Pronunciación

5 50

Ejercicio 10 Ejercicio 11 Ejercicio 14

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Diálogo

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Vocabulario

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Vocabulario

r    e  n n 

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R1

2 Ejercicio 1 Ejercicio 2 Ejercicio 3, 4 Ejercicio 6 Ejercicio 8 Ejercicio 10 Ejercicio 10 Ejercicio 12 Ejercicio 13 Ejercicio 14

Ejercicio 1 35 Ejercicio 2      ü      U Ejercicio 3 31 Ejercicio 4, 5      J      D      U      O Ejercicio 6 Ejercicio 6  C  D Ejercicio 7 Hi Ejercicio 7 H2 Ejercicio 8 Ejercicio 11 LILI Ejercicio 11 H5 Ejercicio 13 I     T  U D Ejercicio 15 H1 Ejercicio 17 3LI

1 11

 U e  Dn

4

82 83

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85 88 81

 U O DD

Ejercicio 1 Ejercicio 2 Ejercicio 3 Ejercicio 4, 5 Ejercicio 6 Ejercicio 6 Ejercicio 8

Vocabulario Com un icación

M

2

CD 2

Com un icación Diálogo Com un icación Com un icación Gram ática

9 i Ejercicio 1 2 Ejercicio 2

Comunicaciór Pronunciada

CD 1- 2

L    e   O  n 

>1 >2 )3

Vocabulario Comunicación

Ejercicio 10

m Ejercicio 11 “11 Ejercicio 14 I U

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Com un icación

3

Com unicación

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Gram ática

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Comunicación

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Diálogo

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Com uni cación

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Comunicación

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Com uni cación

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Comunicación

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Comunicación

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Gramática

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Vocabulario

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Pronunciación

12 13 1H 15 16

ni i 18 19        ü         D         C         C

81

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Comunicación

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Pronunciación

Ejercicio 1 Ejercicio 2 Ejercicio 3, A Ejercicio 5 Ejercicio 8 Ejercicio 9 Ejercicio 10 Ejercicio 11 Ejercicio 11 Ejercicio 12 Ejercicio 13 Ejercicio 14

Vocabulario

32

Vocab ular io

3 3 ,4

Diálogo

35

Comunicación

36

Vocabulario

37

Vocabulario

37

Vocabulario

38

Gram áti ca

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Gramática

D12

Comunicación

314

Comunicación

D14

Comunicación

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Vocabulario

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Comunicación

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Comunicación

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Diálogo

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Comunicación

o6

Comunicación

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Gramática

      n       o       c       e

Ejercicio 3

81 Ejercicio 4

Ejercicio Ejercicio  e  n  Ejercicio 31 Ejercicio 3? Ejercicio  e r   n n  Ejercicio  e i    n r   Ejercicio       o       o       c       c

 c  e   o n   C    D   

5 6 6 7 8 12 16

Diálogo Com unicación Vocabulario Com unicación Com unicación Gram ática Gram ática Pronunciación Gram ática Vocabulario

Com un icación Com un icación

Pronunciación Comunicación Comunicación Vocabulario Gram ática Gram ática

Diálogo

1 0

in

Ejercicio 1 Ejercicio 2 Ejercicio 3 Ejercicio 4 Ejercicio 5 Ejercicio 6 Ejercicio 8 Ejercicio 9 Ejercicio 10 Ejercicio 10 Ejercicio 11 ¿1 Ejercicio 12 22 Ejercicio 14 ¿3 Ejercicio 15 I U

n11 12 13 1H 15 18 ni i 18 13

Comunicación Comunicación Vocabulario Diálogo Comunicación Vocabulario Gram ática Comunicación Comunicación Comunicación Com un icación Gram ática Vocabulario Comunicación

Vocabulario Pronunciación

11

Com unicación Com unicación Com un icación Vocabulario Vocabulario Vocabulario

R2 35 Ejercicio 3 38 Ejercicio 15

8 3

Diálogo

Vocabulario

8 8M Ejercicio 1 89 Ejercicio 2

31

Com unicación

Ejercicio 4, 5 Ejercicio 6 Ejercicio 7 Ejercicio 8 Ejercicio 10 Ejercicio 13 Ejercicio 13

Com unicación Com unicación

2H ¿5 26 21 28 23 30 31 32 33 3H

Ejercicio 1 Ejercicio 3, 4 Ejercicio 5 Ejercicio 6 Ejercicio 6 Ejercicio 7 Ejercicio 8 Ejercicio 10 Ejercicio 11 Ejercicio 13 Ejercicio 16

Comunicación Diálogo Comunicación Comunicación Com un icación Comunicación Comunicación Gram ática Vocabulario Gram ática Comunicación

2 5B5I

CD 2

1 2

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Ejercicio 1 Ejercicio 2

Com unicación Pronunciación

35 38 31 38 33

Ejercicio Ejercicio Ejercicio Ejercicio Ejercicio

1 2 4, 5 6 6

Vocabulario Vocabulario Diálogo Comunicación Vocabulario

índice de pistas

Mu Mi H2 M3 HH

Ejer cicio Ejercicio Ejercicio Ejer cicio Ejer cicio

7 8

10 12 13

Vocabulario Gramática C o m u n i c a c ió n C o m u n i c a c ió n

1H "IS 18 "!"!

Gramática

“!8

R3 HS 48 H1 H8

Ejer cicio 1 Ejercicio A Ejercicio 8 Ejercicio 9

Comunicación Co m u n i c a c ió n Gramática Gramática

13 Ejercicio 1 50 Ejercicio 2 51 Ejercicio 3 52 Ejercicio 4, 5 53 Ejercicio 6 SM Ejercicio 6 55 Ejercicio 7 56 Ejercicio 8 SI Ejercicio 10 S8 Ejercicio 10 SS Ejercicio 11 SO Ejercicio 12

HS

Vocabulario Comunicación C o m u n i c a c ió n Diálogo Vocabulario Vocabulario C o m u n i c a c ió n Gramática Co m u n i c a c ió n Comunicación C o m u n i c a ci ó n Gramática

14 81 82

S3 SM 8S 88

61 88

83 10 II

Ejercicio 1 Ejercicio 2 Ejercicio 3 Ejer cicio 4, 5 Ejercicio 6 Ejercicio 7 Ejercicio 9 Ejercicio 9 Ejercicio 10 Ejercicio 12 Ejercicio 12

Vocabulario Gramática Vocabulario Diálogo Vocabulario Co m u n i c a c ió n C o m u n i c a ci ó n C o m u n i c a ci ó n Comunicación Gramática Gramática

15 12 Ejercicio 1 13 Ejercicio 2

Co m u n i c a c ió n Vocabulario

sechs

Ejercici o 3 Ejerci cio 4, 5 Ejercicio 6 Ejer cici o 7 Ejercicio 8 Ejercicio 8 Ejercicio 11 Ejercici o 13 Ej e r ci ci o 1 4

13 80 8] 8c?

Co m u n i c a c ió n Diálogo Comunicación

Ejercicio 3

Vocabulario C o m u n i c a c ió n C o m u n i c a ci ó n

Herr Bra un : Guten Morgen, He n Thomas: Guten Morgen, Heri  H er r B ra un :  Wie geht es Ihnen? Thomas: Ganz gut, danke. Ur.  H er r Br au n: Gut. Herr Kowalski, Moser. Sie ist Fotogi Thomas: Freut mich.  Her r Braun : Frau Moser, das ist 1 Sylvia: Grüß Gott.  H er r Bra un : Und das ist Frau Har Thomas: Guten Morgen. Sie s oder?  Ay nu r: Ja, ich studiere Jouri ich mache hier ein Pi Thomas:  Aha! Herzlich willko Sylvia, Aynur: Danke.  H er r Bra un : Entschuldigen Sie bi  weg. Auf Wiedersehf  Thom as, Sylvia, Aynur: AufWieders Braun.

Gramática Co m u n i c a c ió n C o m u n i c a ci ó n

16 Vocabulario 83 Ejercicio 1 Vocabulario SM Ejercicio 2 Gramática 8S Ejercicio 3 88 Ejercicio 4, 5 Diálogo 81 Ejercicio 6 C o m u n i c a c i ó n Ejercicio 7 Co m u n i c a c ió n 88 Ejercicio 9 G r a m á t i c a 88 30 Ejercicio 10 G r a m á t i c a Si Ejercicio 12 G r a m á t i c a Se1 Ejercicio 13 G r a m á t i c a 33 Ejercicio 15 C o m u n i c a ci ó n

R4 34 SS 38 31 38

Thomas:

Ejercicio 1 Ejercicio 5 Ejercicio 6 Ejercicio 8 Ejercicio 9

Comunicación

Sylvia:

Gramática Gramática Gramática Gramática

Thomas:  Ay nur : Thomas:

BÜD CD 3

 Ay nur : Thomas:

Glosario

1 2 3 H S &

A B C D E F

1 G 8 H 3 1 in Ji IU 11 K 12 L

13 1H 1S 18

M N 0 P Q

18 R

13 20 21 22 23 2H

S T U V W Z

1

 Alle Kollegen hier du Können wir auch „du Ja gerne. Ich heiße S  bis t...? Ich bin Thomas. Und du mit Vornamen? Ich heiße Aynur.  Wie bitte? Aynur? Wi man das?  A-y-n-u-r. Das ist türk  Interessant!

Ejercicio 14

Hallo Klaus! Oh, hallo Thomas, wie geht es dir? Ganz gut. Und dir? Super. Tschüss! Tschüss Thomas!

Unidad 1

io 3 ¡O 4, 5 ¡o 6 ÍO 7

Comunicación

¡O 8

Comunicación

io 8

Comunicación

:io 11

Gramática

lo 13 io 14

Comunicación

io 1 io 2 io 3 :io 4,5 :¡o 6 :¡o 7 :¡o9 :io 10 io 12 io 13 io 15

Vocabulario

Diálogo Comunicación

Ejercicio 3

Vocabulario

Guten Morgen, Herr Kowalski. Guten Morgen, Herr Braun. Wie geht es Ihnen? Ganz gut, danke. Und Ihnen? Gut. Herr Kowalski, das ist Frau Moser. Sie ist Fotografin. Thomas: Freut mich.  He rr Br aun: Frau Moser, das ist Herr Kowalski. Sylvia: Grüß Gott.  He rr Br aun: Und das ist Frau Hartmann. Thomas: Guten Morgen. Sie sind Studentin, oder? Ja, ich studiere Journalismus und  Ay nur : ich mache hier ein Praktikum. Thomas: Aha! Herzlich willkommen! Sylvia, Aynu r: Danke.  He rr B ra un : Entschuldigen Sie bitte, ich muss  we g. Auf W ied ersehe n! Thomas, Sylvia, Aynur: Auf Wiedersehen, Herr Braun.  He rr Br aun: Thomas:  He rr Br aun : Thomas:  He rr Br aun:

Comunicación

Vocabulario Gramática Diálogo Comunicación Comunicación Gramática Gramática Gramática Gramática Comunicación

Thomas: Comunicación

Sylvia:

Gramática Gramática

Thomas:

Gramática Gramática

 Ay nu r: Thomas:  Ay nu r: Thomas:

11 G 8 H 9 1 inIU 1 11II K

i? L

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15

0

15

P Q R

13

n 18

Transcripciones

S T 21 U 22 V         J       u w         U r z

Alle Kollegen hier duzen sich. Können wir auch „du “ sagen? Ja gerne. Ich heiße Sylvia. Und du  bist ... ? Ich bin Thomas. Und du, wie heißt du m it Vornamen? Ich heiße Aynur. Wie bitte? Aynur? Wie schreibt man das? A-y-n-u-r. Das ist türkisch. Interessant!

Señor Braun: Thomas: Señor Braun: Thomas: Señor Braun:

Buenos días, señor Kowalski. Bueno s días, señor Braun. ¿ Cómo está usted? Bien, gracias. ¿Yu sted ? Bien. Señor Kowalski, ésta es la señora Moser. Esfotógrafa . Thomas: Encantado. Seño r Braun: Señora Moser, este es el Señor  Kowalski. Sylvia: Encantada. C v , \ a t í o e o í i Señor Braun: Y ésta es la señora Hartma nn. Thom as: Buen os días. ¿ Usted es estudian te, verdad?  Ay nu r: Sí, es tudio p er iodism o y est oy a qu í   pa ra hacer unas pr ácticas . Thomas: ¡Aha ! Pues, ¡bienven idas! Sylvia, Aynur: Gracias. Señor Braun: Discúlpenm e, tengo que irme. ¡Adiós! Thoma s, Sylvia, Aynur: Adiós, señor Braun.

Thomas:

Sylvia: Thomas:  Ay nur : Thomas:  Ay nur : Thomas:

19

r   C   u D

Todos los compañ eros de aq uí nos tuteamos. ¿Podemos tutearnos también? Sí, con m ucho gusto. Me llam o Sy lvia. ¿ Y tú eres... ? Thom as. ¿ Y cuál es tu nom bre de  p ila ? M i n om br e es Ay nu r. ¿Perdón? ¿Ayn ur? ¿ Cómo se deletrea? A-y -n -u -r. E s t ur co. ¡Interesante!

Ejercicio 14 Hallo Klaus! Oh, hallo Thomas, wie geht es dir? Ganz gut. Und dir? Super. Tschüss! Tschüss Thomas! sieben

I 7

Tr an scr ip ci on es

U nid ad 2

IM W Ejercicio 12 im

Ejercicio

3

Thomas: Du sagst, der Name „Aynur“ ist türkisch.  Ay nu r: Ja, meine Mutter ist Türkin, aber mein  Vat er ist D euts cher. Thomas: Aha. Wohnen sie in Düsseldorf?  Ay nu r: Nur mein Vater. Meine Mutter lebt in der Türkei. Sylvia: Fährst du oft in die Türkei?  Ay nu r: Nein, nicht sehr oft. Und du? Woher kommst du? Sylvia: Ich komme aus Österreich, aus Wien. Und du Thomas? Thomas: Aus Düsseldorf. Sylvia: Und wo wohnst du in Düsseldorf? Thomas: In der Wodanstraße, direkt am Rhein. Und ihr?  Ay nu r: Ich wohne in Bilk. Sylvia: Bilk?  Ay nu r: Das ist ein Stadtteil von Düsseldorf. Er liegt im Süden. Sylvia:  Ach so. Und ich wo hn e in d er Bäckerstraße. Hier ist meine  Visite nka rte.  Ay nu r, Thom as : Danke. Thomas: Hast du auch eine Handynummer? Sylvia: Ja, die Nummer ist 0172-88 ... Thomas: Moment! Langsam, bitte! Sylvia: 0172-88634012.  Ay nu r: Bäckerstraße? Dort ist ein Museum, oder? Ja, das Stadtmuseum und ein Markt... Silvia:  Ay nur : Richtig, der Karlsmarkt.

Thom as: Dices que el nom bre de “Ay n ur ” es turco.  Ay nur : Sí, m i m ad re es t ur ca, per o m i pa d re es alemán. Thom as: Ah. ¿ Viven en Düsseldorf?  Ay nur : S ólo m i pad re . M i m ad re vive en Tu rq uía . Sylvia: ¿ Viajas a m enud o a Turquía?  Ay nur : No, p oca s v eces. ¿Y t ú ?¿ D e d ón d e eres? Sylvia: Soy de Austria, de Viena. ¿Y tú, Thomas? Thomas: De Dusseldorf. Sylvia: ¿ Y dón de vives en Dusseldorf? Thomas: En la calle Wodan, al lado del Rin. ¿Y vosotras?  Ay nur : Yo v iv o en Bil k. Sylvia: ¿Bilk?  Ay nur : Es u n ba rr io de Dü sseld or f. Está en el sur. Sylvia: Vale. Yo vivo en la calle Bäcker. Aq uí  tenéis mi ta rjeta de visita.  Ay nu r, Th om as : Gr acias. Thomas: ¿Tienes un núm ero de teléfono m óvil? Sylvia: Sí, el núm ero es 0172 -8 8 ... Thomas: ¡Un m om ento! ¡Despacio, por fav or! Sylvia: 0172-88634012.  Ay nur : ¿Ca lle Bä ck er ? ¿N o ha y un m useo a llí? Sylvia: Sí, el m useo de la ciudad y un m ercado...  Ay nur : Ex acto , el “Ka rlsm a rk t”.

lkl¿J Ejercicio

10

Sprechen Sie Englisch?

1. Woh er kommst du?  Aus England. 2. Wo wo hn en Sie, Frau Müller? In der Goethestraße 8, in Bonn 3. Welche Sprachen sprichst du? Ich spreche Deutsch und Franzi Nur Deutsch.

3 1 O B

Ejercicio 3

Thomas: Sylvia:  Ay n ur:

Sylvia: Thomas:

Hmm, was nehmt ihr d Ich nehme einen Kaffei Ich nehme lieber einen Stück Kuchen. Möchte: essen? Nein, nur etwas trinker Thomas? Hmm, mal sehen. Viellt Toast oder ein Sandwic

 Be dien u n g: Gute n Tag. Was möchte Thomas: Guten Tag. Die Damen einen Kaffee, einen Tee einen Kuchen. Und ich i einen Schinkentoast un Mineralwasser.  Be d ien un g : Wir haben Käsekuchen, und Schokoladentorte.  Ay n ur: Einen Apfelkuchen, bitt  Bed ien un g: Gerne. Ist das alles?  Ay n ur: Ja.  Be dien un g : Also, einen Apfelkuchei Schinkentoast, einen Ka Mineralwasser, einen Te Sie den Tee mit Zitrone Milch?  Ay n ur: Mit Zitrone, bitte.

Unidad 2-3

Transcripciones

Ejercicio 12

que el nombre de “Ay n ur ” es t ur co, imadre es turca, pero m i pad re es i. ven en Düsseldorf? i padre. Mi madre vive en Tur quía . a menudo a Turquía? veces. ¿Yt ú? ¿De dón de er es?  Austria, de Viena. ¿Y t ú , Tho m as?  fsseldorf. de vives en Düsseldor f?  Ile Wodan, al lado del R in. itras? en Bilk. ?

i barrio de Düsseldorf. Está en el sur. Yo vivo en la calle Bäcker. A q u í  mi tarjeta de visita. Gracias, un número de teléfono m óv il? limero es 0172 -8 8 .. . momento! ¡Despacio, p or fa v or ! >.-88634012.  Ile Bäcker? ¿No ha y u n m us eo a llí?  f museo de la ciud ad y un m er ca d o. ..  \, el “Karlsm ark t”.

01 0

Englisch?

1. Woher kommst du?  Aus E ngland . 2. Wo wohn en Sie, Frau Müller? In der Goethestraße 8, in Bonn. 3. W elche Sprach en sprichst du? Ich spreche Deutsch und Französisch. Und du? Nur Deutsch.

4. Sind Sie Italiener? Nein, ich bin Schweizer, aber ich spreche auch Italienisch und Französisch. 5. Ich komm e aus Erlangen.  Wo ist da s? In Bayern. Und wohin fahren Sie? Nach Hamburg.

Q E 9 Ej e r ci ci o 3 Thomas: Sylvia:  Ay nur:

Sylvia: Thomas:

Hmm, was nehm t ihr denn? Ich nehme einen Kaffee. Ich nehme lieber einen Tee und ein Stück Kuchen. Möchtest du nichts essen? Nein, nur etwas trinken. Und du Thomas? Hmm, mal sehen. Vielleicht einen Toast oder ein San dwich ...?

 Bed ien un g: Guten Tag. Was möchten Sie? Thomas: Guten Tag. Die Damen möchten einen Kaffee, einen Tee und einen Kuchen. Und ich hätte gern einen Schinkentoast und ein Mineralwasser.  Bed ien un g: Wir haben Käsekuchen, Apfelkuchen und Schokoladentorte.  Ay nur: Einen Apfelkuchen, bitte.  Bedien un g: Gerne . Ist das alles?  Aynur: Ja.  Bedienun g: Also, einen Apfelkuchen, einen Schinkentoast, einen Kaffee, ein Mineralwasser, einen Tee. Möchten Sie den Tee mit Zitrone oder mit Milch?  Ayn ur: Mit Zitrone, bitte.

Thomas: Hm m, ¿qué vais a tomar? Sylvia: Yo tom aré un café.  Ay nu r: Yo pr efi er o un té y un tr oz o d e pas tel. ¿N o quieres comer nad a? Sylvia: No, sólo algo par a beber ¿ Y tú, Thom as? Thomas: Hmm, veamos. Quizás unas tostadas o un sándwich...

Camarero: Thomas:

 Bu en os día s. ¿Qu éd es ea n to m ar?  Bu en os día s. Las señ or as to m ar án un café, un t é y un t rozo de pastel. Yo tomaré unas tostadas conjam óny un agua mineral. Camarero: Tenemos past el de queso, de m anzana y de chocolate.  Ay nu r: Pastel de manzana, p or  fa vo r. Camarero:  M uy bien . ¿Eso es t od o?  Ay nu r: Sí. Camarero:  Bue no, un p as te l de m an za na, un as tostadas con jam ón, un café, un agua m ineral, u n t é. ¿ Tomará el té con lim ón o con leche?  Ay nu r: Con limón, p or  fa vo r.

neun

I 9

Unidad 3-4

Thomas:  Bed ien un g: Thomas:  Bed ien un g: Thomas:  Bed ien un g: Thomas:

Hallo, wir möchten bitte zahlen! Sofort. Getrennt oder zusammen? Zusammen. Moment... Das macht 19 Euro 10. Stimmt so! Danke. Au f Wiedersehen! Auf Wiedersehen!

Thom as: Hola, ¿nos trae la cuenta, por  fa v or ? Cama rero: Ahora m ismo. ¿Pagarán todo jun to o separado? Thomas: Todo junt o. Camarero: Un m om ent o... son 19 euros con 10. Thomas: Quédese con el cambio. Camarero: Gracias. Adiós. Thomas: Adiós.

 An ru feri n: Etwa 10 Kilometer süd Hauptbahnhof. Sie fah Benrath und gehen zui sind zw ei Schiffe und c Und? Kommen Sie? Thomas: Ja, ich denke, wir komi für den Anruf. Sylvia: Thomas:

I

( 3 3 Ej e rc ic io 1 3 (der Gast = guest)  Bed ien un g: Gast:  Bed ien un g: Gast:  Bed ien un g: Gast:  Bedien un g:

Guten Tag. Was möchten Sie? Guten Tag. Ich hätte gern einen Tee. Mit Milch oder mit Zitrone? Mit Milch, bitte. Ist das alles? Nein, ich möchte auch etwa s essen. Ein Sandwich, einen Toast oder einen Kuchen?

Einen Kuchen. Haben Sie Apfel kuchen?  Bed ien un g: Ja. Gast: Gut. Ich nehme ein Stück Apfel kuchen.  Bed ien ung: Gerne. Gast:

 Ay nu r: Sylvia:

Thomas:  Ay nu r: Thomas:

Sylvia: Thomas:

Ejercicio

U 

Lokalredaktion „Blickpunkte“, Kowalski am Apparat.  An ru ferin: Guten Tag! Mein Name ist Kundera. Guten Tag! Was kann ich für Sie tun, Thomas: Frau Kundera?  An ru fer in : Ich habe eine Geschichte für die Zeitung. Also ... im Rhein schwimmt ein Krokodil. Ein Krokodil? Sind Sie sicher? Thomas:  An ru fer in : Ja, das Tier ist groß, i Meter 50 lang ... Sind Sie interessiert? Ich weiß nicht... ja, vielleicht. Wo ist Thomas: das Krokodil jetzt? Thomas:

Was ist los? Eine Dame sagt, im Rhe Krokodil! Wirk lich? Das ist doch r Wie bitte? Im Rhein gib keine Krokodile! Fische, aber Krokodile? Ich w eiß . Aber es ist eim Ges chic hte für „Blickpui Und was machen wir? F¡ hin? Ja, wir fahren nach Beni suc hen da s Krokodil. Syl du di e Fotos? Ja, klar! Also los!

 R edacción loca l d e Blic k p u n k te”, Kowalski al teléfono. Sra. al tel.:  Bu en os día s. M i n om br e es Ku n de ra .  Bu en os días . ¿En qué pu ed o ay ud ar la, Thomas: señora Kundera? Tengo un a historia para su periódico. Señora: Esto... en elR in ha y un cocodrilo. ¿ Un cocodrilo? ¿Está usted segur a? Thomas: Sí, el anim al es m uy grand e,un m etro y Señora: cincuenta cm de largo... ¿Le interesa?  No s é. .. bu en o, qu izá s. ¿Dó n de está el Thomas: cocodrilo ahora? Thomas:

Iklill

Ejercicio 7

Thomas: „Blickpunkte“, Kowalski, i Frau Kundera: Guten Tag! Hier sprich Thomas: Was kann ich für Sie tun? Thomas: Klaus: Thomas:

Kowalski. Hallo Thomas! Hier ist K 1e Oh, hallo Klaus! Wie geht’

r \lola, ¿nos trae la cuent a, p or fa v or ? \hora mismo. ¿Pagarán t odo ju n to o separado? odo junto. Jn momento... son 19 euro s con 10. luédese con el cambio, iradas. Adiós. idiós.

U n id ad 4 - R ev i si ó n 1

 An ru fer in : Etwa 10 Kilometer südlich vom Hauptbahnhof. Sie fahren nach Benrath und gehen zum Rhein. Dort sind zwei Schiffe und das Krokodil. Und? Kommen Sie? Ja, ich denke, wir kommen. Danke Thomas: für den Anruf. Sylvia: Thomas:

iinen Kuchen. Haben Sie Apfel rachen?

la. Gut. Ich nehme ein Stück Apfel rachen. Gerne.

 Ayn ur: Sylvia:

Thomas:  Ayn ur: Thomas:

Sylvia: Thomas:

 Redacción local de “Bl ick p u n k te”, Cowalski al teléfono.  Buenos días. Mi no m bre es K un der a. 'uertos días. ¿En qué puedo ay uda rla, mora Kundera ? mgo una historia para su per iódico. Esto. ..en el Rin hay un cocodrilo. ¿Un cocodrilo? ¿Está u sted seg ur a? Sí, el animal es muy gran de, un m etro y icuenta cm de largo... ¿Le interesa?  No sé... buen o, q uiz ás. ¿Dó n d e e st á el :odrilo ahora?

Was ist los? Eine Dame sagt, im Rhein ist ein Krokodil! Wirklich? Das istdoch nicht möglich! Wie bitte? Im Rhein gibt es doch keine Krokodile! Fische, Schiffe, ja, aber Krokodile? Ich weiß. Aber es ist eine super Geschichte für „Blickpunkte“. Und was machen wir? Fahren wir hin? Ja, wir fahren nach Benrath und suchen das Krokodil. Sylvia, machst du die Fotos? Ja, klar! Also los!

Señora:

 Ap rox im ad am en te a 10 ki lóm etro s al sur de la estación central. Vaya hasta Benr ath y después baje al Rin.  A ll í ha y do s ba rco s y est á el cocod rilo. ¿Entonces vendrán? Sí, creo que vendr emos. Gracias por su llamada.

Thomas:

Sylvia: Thomas:  Ay nu r: Sylvia: Thomas:  Ay nur : Thomas:

Sylvia: Thomas:

Revisión

Tr a n scr i p ci o n es

¿Qué pasa? ¡Una señora dice que en el Rin ha y un cocodrilo! ¿De verda d? ¡No es posible! ¿ Cóm o? En el Rin no h ay cocodrilos. Peces, barcos, sí, ¿pero cocodrilos? Ya sé. Pero es un historia g enial para “Blickp un kt e”. ¿ Y qu é hacem os? ¿Irem os a llí? Sí, iremos hasta Benrath y buscaremos al cocodrilo. ¿Sylvia, sacarás tú las  fo tos? ¡Claro q ue sí! ¡Pues en m archa!

i

1

Ejercicio 7 Thomas: „Blickpunkte“, Kowalski. Guten Tag. Frau Kundera : Guten Tag! Hier spricht Kundera. Thomas: Was kann ich für Sie tun? Thomas: Klaus: Thomas:

Kowalski. Hallo Thomas! Hier ist Klaus. Oh, hallo Klaus! Wie geht’s?

BKH ] Ejercicio 3 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Sind Sie Italiener? Was trinken wir? Wo liegt Köln? Woher kommt er? Guten Tag! Hier spricht Franz Weber. Gibt es Krokodile im Rhein?

Transcripciones

Unidad 5

BEI Ejercicio 14 Ejercicio 3 ¿Qué hora es? Thomas:  Wie spät ist es jetz t?  Las 10. Sylvia: io Uhr. ¿ Cuándo sale el próxim o tren Thomas:  Wa nn f äh rt d er näch ste Zu g n ach  pa ra Be nrat h? Benrath? El S-Bahn sale a las 10.11 h.  Ay nu r: Die S-Bahn fährt um io .n Uhr.  Ay nu r: ¿Tenem os que hacer trasbordo? Thomas: Müssen wir umsteigen? Thomas:  No, la conex ión es dir ect a.  Ay nu r: Nein, die Verbindung ist direkt.  Ay nu r: ¿Ya qué hora llegamos a Thomas: Und um wie viel Uhr kommen wir Thomas:  Be nrath ? in Benrath an?  A  las 10.23.  Ay nu r: Um 10.23 Uhr.  Ay nu r: Pero tam bién podemos coger el Sylvia:  Ab er w ir k önnen a uc h den Sylvia:  Re gio na l-Exp re ss ha cia Colonia. Regional-Express nach Köln También para en Benrath. nehmen. Er hält auch in Benrath. ¿Cuán to tiem po dura el trayecto?  Ay nu r:  Wie la ng e fah ren wi r?  Ay nur: Sólo 6 minutos. Sylvia: Nur sechs Minuten. Sylvia:  De acu er do. Coge re m os el Thomas: In Ordnung. Wir nehmen den Thomas:  Regi onal- Expr ess. Regional-Express. ¿Ylos billetes? Sylvia: Und die Fahrkarten? Sylvia:  Deb em os p re gu n ta r en la ta qu illa. Thomas:  Wir m üssen a m Thomas: Informationsschalter fragen. (En la taquilla de inform ación) ... (Aminformationsschalter)  Bahn bea m ter: Guten Tag. Was kann ich für Sie  Bu en os día s. ¿Q u ép u ed o hacer  Empleado: tun?  p or us ted es? Thomas: Guten Tag. Wir wollen mit dem  Bu en os día s. Des ea m os ir a Thomas: Regional-Express nach Benrath  Be nrat h con el Regional-E xp ress. fahren. ¿ Tres billetes? ¿Id ay vuelta? Empleado:  Bahn beam te r: Drei Personen? Hin und zurück?  No, só lo d os. Yo t en go un ab ono  Ay nu r:  Ay nu r: Nein, nur zwei. Ich habe ein semestral. Semesterticket.  Bu en o, dos bille tes de ida y vuelta. Empleado:  Ba hn bea m ter: Also zwei Hin- und Entonces cojan un a tarjeta Rückfahrkarten. Dann nehmen Sie m ultiviajes de cuatro. ein 4erTicket. ¿Dónde podemos com prar la Sylvia: Sylvia: Wo können wir das Ticket kaufen? tarjeta?  Ba hn bea m te r: Dort am Fahrkartenautomaten.  Allí, en la m áq uin a exp end edor a. Empleado: Sylvia: Und auf welchem Gleis fährt der ¿Desde qué an dén sale el tren? Sylvia: Zug ab?  Des de el a ndé n 15. Empleado:  Bahn beam te r: Au f Gleis 15. Gracias por la información. Sylvia: Sylvia: Danke für die Informationen. Auf   Ad iós .  Wiedersehen.  Ad iós . Empleado:  Ba hn bea m ter: Au f Wiedersehen.

 Au f Gleis 10. Ja, in Köln und Mainz. Nein, die nächste ist Düsseldorf Ha

Thomas: Sylvia: Thomas:

1 3 3 Ej er ci ci o 4 Thomas: Siehst du das Krokodil?  Ay nu r: Nein, ich sehe es nicht. W;  jetzt? Thomas: Ich weiß nicht. Wie spät is  Ay nur : Viertel vor eins. Thomas: So spät! Wir suchen das Kl zwei Stunden!  Ay nur : Ja, und die Leute hier wiss nichts. Thomas: Was meinst du, fahren w ir zurück?  Ay nur : Einverstanden! Wo ist Sylv  sie nicht.

Ah, hier bist du! Ja, ich mache Fotos und gel spazieren.  Ay nur : Aber hier darfst du nicht W( Das ist privat. Sylvia: Oh! Thomas: Hör mal Sylvia, Aynur und i nac h Düsseldorf zurückfahl du mit? Sylvia: Ja, gerne.  Ay nur : Sylvia:

Sylvia: Und was machen wir jetzt? Thomas: Naja, am Nachmittag müsse arbeiten. Sylvia: Und dann? Sollen wir das Kl noch suchen?  Ay nu r: Ich habe eine Idee: Wir gehe  Ab end in den Zirkus und fra;  Viell eic ht fehlt ein Krokodil, ihr davon?

Unidad 5-

Transcripciones

6 BES Ejercicio 4 Thomas: Siehst du das Krokodil?  Aynur: Nein, ich sehe es nicht. Was machen wir  jet zt? Thomas: Ich weiß nicht. Wie spät ist es?  Aynur: Viertel vor eins. Thomas: So spät! Wir suchen das Krokodil schon zwei Stunden!  Aynur: Ja, und die Leute hier wissen auch nichts. Thomas: Was meinst du, fahren wir ins Büro zurück?  Aynur: Einverstanden! Wo ist Sylvia? Ich sehe sie nicht.

Thom as:  Ay nu r: Thoma s:  Ay nu r: Thom as:

¿Puedes ver el cocodrilo? No , no lo veo. ¿ Qué hace m os ah or a? No sé. ¿Qué hora es? La un a m en os cua rt o. ¡Tan tarde! Llevam os buscando el cocodrilo dos horas.  Ay nu r: Sí, y la gente de aqu í ta m poco sab e n ada. Thom as: ¿ Qué opin as? ¿ Volvemos al despacho?  Ay nu r: De acu erdo . ¿Dón de está Sy lvia? N o la veo.

 Aynur: Sylvia:

Ah, hier bist du! Ja, ich ma che Fotos und gehe ein wenig spazieren.  Aynur: Aber hier darfst du nicht weitergehen. Das ist privat. Sylvia: Oh! Thomas: Hör mal Sylvia, Aynur und ich möchten nach Düsseldorf zurückfahren. Kommst du mit? Sylvia: Ja, gerne.

 Ay nu r: Sylvia:

Sylvia: Und was machen w ir jetzt? Thomas: Naja, am N achmittag müssen wir arbeiten. Sylvia: Und dann? Sollen wir das Krokodil noch suchen?  Aynur: Ich habe eine Idee: Wir gehen heute  Abend in d en Zirkus und fra gen dor t.  Vi elleich t f eh lt ein Kro kodil. Was hal tet ihr davon?

Sylvia: ¿ Y qué hacemos ahora? Thoma s: Bueno, esta tarde tenemos que trabajar. Sylvia: ¿Ydesp ués? ¿Seguimos buscando al cocodrilo?  Ay nu r: Tengo un a idea: est a no che va m os al circo y preg unta m os allí. Igu al se les ha  per dido un cocod rilo. ¿Qu é os par ece?

Ah , a qu í está s. Sí, estaba paseando y he hecho algunas  fo to s.  Ay nu r: Pero p or a qu í no p ue de s seguir . Es un a  pro pied ad pr ivada . Sylvia: ¡Oh! Thomas: Escucha Sylvia, Aynu r y yo queremos volver a Düsseldorf. ¿Vienes? Sylv ia: Sí, claro.

dreizehn

13

Transcripciones

Unidad 6- 7

Gute Idee! Aber ich habe keine Zeit. Ich  wi ll in den Sp ortvere in geh en. Thomas: Ich habe leider auch keine Zeit. Aber am Mittwoch oder am Donnerstag können wir vielleicht in den Zirkus gehen.

Sylvia:

Sylvia:

;Buena idea! Pero no tengo tiemp o. Quiero ir al gim nasio. Thom as: Yo tam poco tengo tiemp o. Pero quizá  pod am os ir el m iércoles o el juev es al circo.

1

[¡¡KU Ejercicio 6  Ma rco: Karin:  Ma rco:

Hallo Karin, was m achst du heute? Ich gehe in die Disco. Und du? Ich weiß nicht. Vielleicht gehe ich ins Café.

Karin:  Ma rco:

Mit Doris? Nein, sie geht in den Zirkus.

i m í l Ej er ci ci o 3 Gehst du regelmäßig in den Sportverein? Sylvia: Ja, einmal in der Woche.  Ay nu r: Und was machst du dort? Sylvia: Eine Stunde Gymnastik. Und du, was machst du in deiner Freizeit?  Ay nu r: Ich fahre gern Fahrrad. Aber am liebsten treffe ich Freunde. Wir gehen zusammen aus, wir kochen oder wir hören Musik. Sylvia: Thomas, was ist mit dir? Hast du ein Hobby? Thomas : Ja, Computer. Ich surfe gern im Internet. Und ich interessiere mich für Kunst und Kultur. Meine Frau und ich  besuch en of t Ausstellu ngen od er geh en in Konzerte. Sylvia:  Au ch heute A ben d? Thomas: Nein. Heute Abend haben wir ein Familienfest. Sylvia: Oh, wie schön! Was feiert ihr? Thomas: Meine Tochter Lisa hat Geburtstag. Sylvia:  Wie alt wird sie?  Ay nu r:

14 I

vierzehn

 Ay nu r: Sylvia:  Ay nu r: Sylvia:

¿Vas al gim nasio regularm ente? Sí, una vez por sem ana. ¿Yq ué haces ahí? Una hora de gimnasia. ¿Y tú, qué haces en tu tiempo libre?  Ay nu r:  Me gu sta ir en biciclet a. Pero lo q ue m ás me gusta es quedar con los amigos. Salimos jun tos, cocinam os o escuchamos música. Sylvia: Thom as, ¿y t ú qu é? ¿ Tam bién tienes un hobby? Thomas, Sí, el ordenador. M e gusta navegar por   In ter ne t. Ad em ás m e in ter esa n el ar te y la cultura. M i m ujer y yo vam os a m enudo a exposiciones o a conciertos. Sylvia: ¿ Tam bién esta n oche? Thomas.  No. Est a noch e t en em os una celebra ción  fa m ilia r. Oh, qu é bien. ¿Qu é celebráis?

Thomas: Sieben. Meine Frau berei Party vor, mit einer Torte Geschenken. Sylvia: Toll! Und was schenkst di Tochter? Thomas: Ein Kartenspiel und ein p Bilde rbü cher ... Undwas nach dem Sportverein? Sylvia: Oh, ich bekomme noch F Thomas: Wer kommt denn? Sylvia: Meine Tante aus Berlin. S; erste n Mal in Düsseldorfi ihr die Stadt zeigen. Und  Ay nu r: Heute Abend mache ich n Besonderes. Meine Freunc Sie bringt mir die neue CE „Fantastischen Vier“ mit. Sylvia: Aha! Also dann, ich wünsc Spaß! Tschüss!  Ay nur : Danke, dir auch. Tschüss! Thomas: Tschüss!

1

EE3 Ejercicio 11 1. 2. -

Was m achst du in deiner Freizei Ich tre ffe gern Freunde. Magst du Kunst? Nei n, ich interessiere mich nicht

U n i d ad 7 - 8

na idea! Pero no tengo tiempo. :ro ir al gimn asio. Impoco tengo tiempo. Pero quizá Imos ir el miércoles o el ju ev es al

Doris? a,sie geht in den Zirkus.

s al gimnasio regular m ente?  fi a vez por sema na. ¡ue haces ah í? i hora de gimnasia. ¿Y tú , q ué h aces Htiempo libre? p¿sta ir en bicicleta. Pero lo qu e m ás Insta es quedar con los am igos, mosjuntos, cocinamos o escu cha m os sica. mas, ¿y tú qué? ¿También tienes un by? el ordenador. Me gusta nav egar po r  ■met. Adem ás m e inter esa n el a rt e y la Itura. Mi mujery yo vam os a m enu do a lisiciones o a conciertos, rnnbién esta noche? [ Esta noche tenemos un a celebra ción  filiar . Lqué bien. ¿Quécelebráis? el cumpleaños de m i hija Lisa. 'uántos años cum ple?

Thomas: Sieben. Meine Frau bereitet eine Party vor, mit einer Torte und mit Geschenken. Sylvia: Toll! Und was schenkst du deiner Tochter? Thomas: Ein Kartenspiel und ein paar Bilderbücher ... Und was m achst du nach dem Sportverein? Sylvia: Oh, ich bekomme noch Familienbesuch. Thomas: Wer kommt denn? Sylvia: Meine Tante aus Berlin. Sie ist zum ersten Mal in Düsseldorf und ich will ihr die Stadt zeigen. Und du Aynur?  Ay nu r: Heute Abend mache ich nichts Besonderes. Meine Freundin kommt. Sie bringt mir die neue CD von den „Fantastischen Vier“ mit. Sylvia: Aha! Also dann, ich wünsche euch viel Spaß! Tschüss!  Ay nu r: Danke, dir auch. Tschüss! Thomas: Tschüss!

Transcripciones

Thomas: Siete. M i mu jer está preparan do una  fi es ta con pas te l y regalos. Sylvia: ¡Genial! ¿Y qu é le vas a regalar a tu hija? Thomas: Un jueg o d e cartas y algunos libros con ilustraciones... ¿Y qué haces tú al salir  del gim nasio? Sylvia: Oh, tengo visita de fam iliares. Thomas: ¿Quién viene? Sylvia:  M i t ía de B erlín . Es la pr im er a vez qu e viene a Dusseldorf  y qu ier o enseñ ar le la ciudad. ¿Y tú Ayn ur?  Ay nu r: Esta noche no hago nada especial. Vendrá m i amiga. Traerá un CD nuevo de los “Fan ta stisch en Vier ”. Sylvia:  Ah. Bu en o, qu e lo p aséis b ien. A dió s.  Ay nu r: Gracias, tu tam bién. Adiós. Thomas:  Ad iós.

Ejercicio 11 1. - Was machs t du in deiner Freizeit? - Ich treffe gern Freunde. 2. - M agst du Kunst? - Nein, ich interessiere m ich nicht für Kunst.

3.

- Ich esse nicht gern Kuchen, und du? - Ich auch nicht.

8 Ejercicio 3 Susanne: Hallo Thomas, da bist du ja endlich! Thomas: Hallo. Wo ist denn unser Geburtstagskind? Susanne: Da kommt sie. Thomas: Hallo, mein Schatz.  Lisa: Hallo Papa! Endlich! Ich will doch meine Geschenke haben. Thomas: Ja, sofort. Aber zuerst singen wir ein Lied für dich.  Lisa: Au ja!

Susanne: Hola, Thom as, por fin llegas. Thomas: Hola. ¿Dónd e está la homena jeada? Susanne: Aq uí llega. Thomas: Hola, cariño.  Lisa : Ho la pap á. Por fi n . Ya q ui ero ten er m is regalos. Thoma s: Sí, en seguida. Pero prim ero cantarem os una canción para ti.  Lisa: ¡Sííí!

 fü n fz eh n

Tr an scr ip ci on es

U nid ad 8

Thomas, Susanne: Zum Gebu rtstag viel Glück, zum Geburtstag viel Glück, zum Geburtstag, liebe Lisa, zum Geburtstag  viel Glü ck.

Darf ich jetzt die Geschenke auspacken? Thomas: Aber ja. H erzlichen Glückwunsch zum Geburtstag!  Lisa : Ui, ein Kartenspiel. Danke, Papa. Susanne: Und schau mal, hier ist eine Karte von Oma.  Lisa : Kannst du mir die Karte bitte vorlesen? Susanne: Oma schreibt: „Liebe Lisa, alles Gute zu deinem Geburtstag! Das nächste Mal feiere ich mit dir. Küsschen von deiner Oma.“  Lisa: Und wo ist das Geschenk von Oma? Susanne: Hier. Es ist eine Ü berraschung .  Lisa:

Ui, das ist aber toll. Jetzt kann ich mit einem Krokodil baden. Thomas: Das gibt es doch nicht! Nicht möglich! Susanne: Was ist los? Das ist doch nur ein Schwimmtier! Thomas: Ja, aber du weiß t, wir suchen ein Krokodil im Rhein. Das ist wirklich lustig! Susanne: Du meinst, „euer“ Krokodil ist vielleicht ein Schwimmtier aus Plastik? Thomas: Ja, genau. Das muss ich morgen meinen Kolleginnen erzählen. Sylvia und Aynur lachen sicher auch!

 Lisa:

Thomas, Susanne: ¡Cum pleaños feliz, cum pleaños  fel iz , te de sea m os to do s, cu m plea ñ os  feli z!

 Lisa : Thom as:  Lisa: Susanne:

¿Pu ed o abr ir ah or a m is reg alo s? Claro qu e sí. Feliz cum pleaño s. Oh, un j u eg o de car ta s. Gra cia s, p ap á. Y mira. Aqu í hay u na tarjeta de la abuela.  Lisa : ¿M e p ued es leer la ta rj et a? Susa nn e: La abu ela dice: “Querid a Lisa, te deseo lo mejor para tu cumpleaños. La próxima vez lo celebra ré contig o. Besitos de tu ab ue la”.  Lisa : ¿ Y d ón de es tá el r ega lo d e la abu ela ? Susann e: Aquí. Es una sorpresa.

 Lisa:

Oh, es m u y chulo. Ahor a p od ré ba ñar m e con un cocodrilo. Thom as: ¡Esto no pu ede ser! Es imp osible. Susanne: ¿Quésu cede? Sólo es un an imal hinchable. Thomas: Sí, pero ¿sabes?, estam os buscand o un cocodrilo en el Rin. Resulta mu y divertido. Susanne: ¿Piensas que ‘‘vuestro”cocodrilo es un animal hinchable de plástico? Thomas: Sí, exacto. Se lo tengo que contar  m añan a a mis compañeras. Sylviay  Ay n u r segu ro qu e t am bi én se ríen .

[ S 3 Ej er ci ci o 12 Lieber Max,  wi e geh t es dir? Ich bin in Berli n und besuche meine Eltern. Bis bald!  Viele lieb e Gr üße deine Steffl

sechzehn

Thomas: Guten Morgen, Frau S Frau Schmidt. Guten Morgen, Herr K  Und? Was haben Sie ir Tagen gemacht? Habei Krokodil gesucht? Thomas: Ja, am i. Juni sind Sylv  und ich nach Benrath g  Wir haben dort das Kro gesucht und ein paar U gefragt, aber ohne Erfo Frau Schmidt: Schade! Ach übrigens, j eine Frau für Sie angert Thomas:  Was hat sie gesagt? Frau Schmidt: Sie hat die Geschichte ü Krokodil in der Zeitung; Thomas: Und weiter? Frau S chmidt.• Und dann hat sie von ihi Nachbarn erzählt. Diese! ist ein Tierfreund und er Haustiere. Und nun ist ei  weg . Thomas: Ja, und? Frau Schmidt: Naja, diese Haustiere sin<

exotisch und nun fehlt eil Krokodil. Wollen Sie hinf, und den Tierfreund befra heißt Greiner und wohnt Moment, ich habe seine A  au f einen Zettel geschrieb ist de r Zettel. Thomas: Danke. Aha, Oskar Greine Neanderstraße ... Wo ist d Kennen Sie diese Straße? Frau Schmidt : Ja, ich glaube, die Straße 1 Sta dtteil Flingern. Sie nehi den Bus Nummer 834 und an der vierten oder fünfter Halteste lle aus. Thomas:  Viele n Dank, Frau Schmidt Frau Schmidt : Keine Ursache. Also dann, 1 später! Thomas: Bis später! Tschüss, Frau Sc

Unidad 9

Transcripciones

irme: ¡Cum pleaños fe liz, cum plea ño s !, te deseamos todos, cu m plea ño s :! 

ledo abrir ahora mis rega los? ro que sí. Feliz cum pleañ os. , un juego de cartas. Gracias, papá. »•a. Aqu í hay un a tarjeta de la tela. repuedes leer la ta rjet a? abuela dice: “Querida Lisa, te d eseo lo mrpara tu cumpleaños. La próx im a lo celebraré contigo. Besit os de tu uela". dónde está el regalo de la a bu ela ? Ilí. Es una sorpresa.

L es muy chulo. Ahora podr é bañ arm e n un cocodrilo. stono puede ser! Es im posib le. ¡uésucede? Sólo es un an im al ichable.  pero ¿sabes?, estam os b usca ndo cocodrilo en el Rin. R esu lta m uy tido. nsas que “vuest ro”cocod rilo e s un :al hinchable de plá sti co? [exacto. Se lo tengo que contar  iñana a mis compañeras. Sy lvia y mur seguro que también se ríen.

r

5dir? Ich bin in Berlin und besuche :rn. Bis bald! Grüße

fi

Thomas: Guten Morgen, Frau Schmidt. Thomas: Buenos días, señora Schmidt. Frau Schmidt  Guten Morgen, Herr Kowalski. Frau Schmidt: Buenos días, señor Kowalski. ¿Y? Und? Was haben Sie in den letzten ¿ Que ha hecho usted en los últim os Tagen gemacht? Haben Sie das días? ¿Ha buscado al cocodrilo? Krokodil gesucht? Thomas: Sí, el i de junio, Sylvia, Aynur y yo Thomas: Ja, am i. Juni sind Sylvia, Aynur nos fuim os a Benrath. Allí buscamos und ich nach Benrath gefahren. al cocodrilo y preguntam os a  Wi r ha be n d or t da s Krokod il algun as personas, pero sin éxito. gesucht und ein paar Leute Señora Schmidt: ¡Quép ena ! Ah, p or cierto, ayer  gefragt, aber ohne Erfolg. llam ó una señora para usted. Frau Schmidt: Schade! Ach übrigens, gestern hat Thom as: ¿ Qué ha dicho ? eine Frau für Sie angerufen. Señora S chm idt: Leyó la historia del cocodrilo en el Thomas:  Was ha t sie g esa gt?  pe riód ico. Frau Schmidt: Sie hat die Geschichte über das Thom as: ¿ Y? Krokodil in der Zeitung gelesen. Señora Schmidt: Y después contó algo sobre su Thomas: Und weiter? vecino. Este vecino es am an te de los Frau Schmidt: Und dann hat sie von ihrem animales y tiene m uchos animales Nachbarn erzählt. D ieser Nachbar de compañ ía. Y le ha desaparecido ist ein Tierfreund und er hat viele un animal. Haustiere. Und nun ist ein Tier Thomas: ¿Y qué?  we g. Señora Schm idt: Bueno, pu es que estos anima les Thomas: Ja, und? son exóticos y ahora le falta un Frau Schmid t. Naja, diese Haustiere sind sehr cocodrilo. ¿Quieren ir a pregunta r  exotisch und nun fehlt ein a este aman te de los anim ales? Krokodil. Wollen Sie hinfahren Se llama Greiner y vive en... Un und den T ierfreund befragen? Er m omento, que he apun tado su heißt Greiner und wohnt in ... dirección en un papel. Aq uí está. Moment, ich habe seine Adresse Thomas: Gracias. Entendido, Oskar Greiner, auf einen Zettel geschrieben. Hier  N ea n d er st ra ße .. . ¿Don de está est o? ist der Zettel. ¿Cono ce usted esta calle? Thomas: Danke. Aha, Oskar Greiner, Señora S chm idt: Sí, creo que la calle se encuentra Neanderstraße ... W o ist das? en el barrio de Flingern. Han d e Kennen Sie diese Straße? coger el autobú s n° 824 y bajar en la Frau Schmidt: Ja, ich glaube, die Straße liegt im cuarta o quinta parada. Stadtteil Flingern. Sie neh men Thomas: Mu chas gracias, señora Schmidt. den Bus Nummer 834 und steigen Señora Schm idt: No hay de qué. Bueno, hasta an der vierten oder fünften luego. Haltestelle aus. Thom as: Hasta luego. Adiós, señora Schmidt. Thomas:  Viel en Dan k, Fra u S chm idt. Frau Schmidt: Keine Ursache. Also dann, bis später! Thomas: Bis später! Tschüss, Frau S chmidt. siebzehn

Tr an scr ip ci on e s

U ni dad 9 - 1 0

2

Thomas: Also, noch einmal. Wir ge zur Kreuzung, dann recht geradeaus, dann links.  M a n n im Kiosk : Genau! Sylvia: Ist es weit? Sollen wir mit zurückfahren?  M a n n im Kiosk : Nein, nein, es sind r Minuten zu Fuß. Sylvia: Ja, das ist wirklich nicht w  Dank für die Auskunft.  M an n im Kiosk : Keine Ursache.

EE3 Ejercicio 13 1. Was hast du gestern Abend gemacht? 2. Wann ist Peter gekommen? 3. Hast du Maria in den letzten Tagen gesehen?

10 2

CU 1. 2. 3. 4. 5.

Ej er cici o 2

Er geht über die Brücke zum Bus. Der Vogel ist au f der Mauer. Das Kind spielt vor dem Haus. Die Haltestelle liegt neben dem Kiosk. Das Hotel liegt zwische n der Post und der Bank.

6. Das Schiff ist unter der Brücke. 7. Sie geht in die Disco. 8. Das Kind ist hinter dem Haus. 9. Das Auto fährt an der Ampel nach rechts.

2

l i l k l Ej er ci ci o 9 a. Am Kiosk gibt es Zeitungen.

b. Er geht auf die Post.

Wohin müssen wir jetzt gehen? Rechts oder links? Thomas: Ich habe keine Ahnung. Aynur, gib mir mal den Stadtplan.  Ay nu r: Oh, tut mir Leid. Ich habe ihn im Büro  vergessen. Thomas: Macht nichts! Wir fragen jemanden.

¿Adond e tenemos que ir ahora ? ¿A la derecha o a la izqu ierda? Thomas: No tengo ni idea. Aynur, da m e el plan o de la ciudad .  Ay nur : Oh, lo sien to . Lo olv id é en el d esp acho. Thomas: No importa. Preguntarem os a alguien.

Thomas: Entschuldigen Sie bitte, wie komm en  wir zur Ne anderst raße?  Ma nn : Tut mir Leid, ich bin nicht von hier. Thomas: Hmm. Da kann man nichts machen.  Ma nn: Fragen Sie doch in der Apotheke oder am Kiosk gegenüber. Thomas: Gute Idee! Danke.

Thom as: Disculpe, po r fav or, ¿cóm o se llega a la calle Nean der?  Ho m br e: Lo s ien to , no soy  de aquí. Thomas: Hm m. Qué se le va a hacer.  Ho m br e: Pre gun te ust ed en la fa rm a cia o e n el quiosco de enfrente. Thomas: Buen a idea, gracias.

Thomas: Guten Tag, wir suchen die Neanderstraße.  Mann im Kio sk : Neanderstraße? Warten Sie ... Gehen Sie diese Straße entlang immer geradeaus, am Kindergarten und an der Schule vorbei bis zur Kreuzung. Dort gehen Sie nach rechts, dann wieder geradeaus. Dann die erste Straße links. Das ist die Neanderstraße.

Thomas: Buenos días, estamos bu scando la calle  Neand er.  H om br e d el q uiosco: ¿La ca lle N ea n d er ? Esp ere... Siga por esta calle todo recto, pase el  parv u la rio y la escuela ha st a llegar al cruce. Allí gire a la derecha, después siga recto. Luego la prim era calle a la izquierd a. Ésa es la calle Neander.

Sylvia:

18 I

achtzehn

Sylvia:

c. Die Kinder spielen im Park. d . An der Ampel müssen Sie abbiege: e . Fahren Sie über die Kreuzung. f. Geh in die Straße links.

2

I k l £ l Ej e r ci ci o 10 Dialogue i - Ents chul dige n Sie bitte, wie kommi Post? - Tut m ir Leid. Ich bin nicht von hier. Dialogue 2 - Ich suc he den Kindergarten. Ist es w  - Nein , nur 10 Minuten zu Fuß.

11

&

lüfüël Ejercicio 3 Thomas: Sind wir h ier richtig?  Ay n ur : Ja, hier steht „Greiner“. Er wo 2. Stock. Thomas: Er ist noch nicht zu Hause. Da  wa rt en wir eben.

Unidad 10-11

Thomas: Also, noch einmal. Wir gehen bis zur Kreuzung, dann rechts, dann geradeaus, dann links.  Ma nn im Kios k: Genau! Sylvia: Ist es weit? Sollen wi r mit dem Bus zurückfahren?  Man n im Kiosk : Nein, nein, es sind nur io Minuten zu Fuß. Sylvia: Ja, das ist wirklich nicht weit. Vielen Dank für die Auskunft.  Man n im Kiosk: Keine Ursache.

p ist unter der Brücke. pi die Disco. list hinter dem Haus. i fährt an der Ampel nach rech ts.

 Adonde tenemos qu e ir a hor a ? ¿A la trecha o a la izquie rda ? b tengo ni idea. Aynur, d am e el pla n o de I ciudad. )h, lo siento. Lo olvid é en el d esp ach o. o importa. Preguntaremos a alguien.

)isculpe, por favor, ¿cóm o se llega a la alie Neander? ,osiento, no soy de aquí. :'mm. Qué se le va a hacer,  pegunte usted en la fa rm acia o en el uiosco de enfrente, iuena idea, gracias.

uenos días, estamos buscando la calle ieander. il quiosco: ¿La calle N ean de r? E sp er e... a por esta calle tod o recto, pa se el rvularioyla escuela hasta llegar al :ce. Allí gire a la der echa, des pu és a recto. Luego la prim era calle a la uierda. Ésa es la calle Nea nd er.

jj

Thom as: Buen o, se lo repito. Vam os hasta el cruce, despu és a la derecha y r ecto, luego a la izquierda.  H om br e d el q.: Ex acto. Sylvia: ¿ Queda m uy lejos ? ¿Deberíam os coger el autobús?  Hom br e d el q.: N o, no, só lo so n io m in ut os a p ie. Sylvia: Sí, enton ces no qued a lejos. Mu chas gracias por la informa ción.  H om br e d el q.: N o hay de qué.

2 

kiükl Ejercicio 9 a. Am Kiosk gibt es Zeitungen. b. Er geht a uf die Post. c. Die Kinder spielen im Park. d. An der Ampel müssen Sie abbiegen. e. Fahren Sie über die Kreuzung. f. Geh in die Straße links.

g. Ich gehe au f den Platz. h . Vor dem Hotel ist ein Auto. i. Der Park liegt hinter dem Bahnhof,  j. Neb en dem Kino ist ein Café . k. Das Schiff fährt unter die Brücke.

lid LJ Ejercicio

U Eël Ejercicio 15

2 10

Dialogue i - Entschuldigen Sie bitte, wie komm e ich zur Post? - Tut mir Leid. Ich bin nicht von hier. Dialogue 2 - Ich suche den Kindergarten. Ist es weit? - Nein, nur io Minuten zu Fuß.

1. Sie sind an der Schule. Gehen Sie die Straße entlang und dann rechts. Dann geradeaus über die Kreuzung. Links sehen Sie die ... 2. Sie sind am Bahnhof. Gehen Sie links bis zur Kreuzung. Dort gehen Sie rechts, dann noch einmal rechts durch die Fußgängerzone. Dann gehen Sie links. Dort sehen Sie einen Kiosk. Neben dem Kiosk ist ein ...

11 A Ik iä Ejercicio 3 Thomas: Sind wir hier richtig?  Aynur: Ja, hier steht „Greiner“. Er wohnt im 2. Stock. Thomas: Er ist noch nicht zu Hause. Dann  wa rte n w ir e ben .

Thomas: ¿Estam os en el lugar correcto?  Ay nu r: Sí, a qu í dice “Gr ein er ”. Vive en el 2 opiso. Thom as: Todavía no ha llegado. Entonces le esperaremos.

neunzehn

19

Transcripciones

Unidad 11

Sylvia: Herr Greiner wohnt aber sehr schön ! Thomas: Stimmt, die Straße ist ruhig gelegen, aber nicht zu weit vom Zentrum.  Ay nur : Das gelbe Haus von Herrn Greiner finde ich besonders schön. Die Tür ist grün, die Fensterrahmen sind blau ... Mir gefallen bunte Häuser. Sylvia: Du hast Recht. Dieses Haus ist wirklich schön. Ich mache ein paar Fotos.

El señor Greiner vive en un lugar m uy agradable. Thomas: Es verdad, la calle es m uy tr anqu ila. Y no queda lejos del centro.  Ay nu r: La cas a am arilla de l señ or Gre in er me gusta m ucho. La pu erta es verde, los m arcos de las venta nas son a zules... Me gusta n las casas tan alegres. Sylvia: Tienes razón. Realm ente esta casa es bonita. Haré un pa r de fotos.

Hast du heute schon viel fotografiert? Ja, ich bin früh aufgestanden und sofort nach dem Frühstück bin ich losgegangen und habe Fotos in der  Alt sta dt gema ch t. Du w ei ßt j a, ich  wo hn e ga nz zen tra l. Und wa s hast du heute schon gemacht?  Ay nu r: Heute Morgen hat mein Vater angerufen und mich zum Abendessen eingeladen. Thomas: Apropos essen, habt ihr keinen Hunger? Es ist schon Mittag. Nach dem Gespräch mit Herrn Greiner können wir doch etwas essen gehen. Sylvia: Wo möchtest du denn essen? Thomas: Auf dem Weg zur Neand erstraße habe ich ein kleines Lokal gesehen.  Ay nur : Welches? Das kleine griechische? Thomas: Ja. Vielleicht können wir dort Mittag essen. Sylvia, Aynur: Einverstanden! Thomas: Hoffentlich kommt Herr Greiner bald!

 Ay nur : Sylvia:

 Ay nu r: Sylvia:

OES Ejercicio i. 2. 3. 4. 5. 6.

¿H as sa ca do ya m uch as foto s ho y ? Sí, he m adrug ado y en seguida después del desayu no h e sacado foto s en el casco ant iguo de la ciudad. Ya sabes que vivo en el centro. ¿Yq u e has hecho tú hoy?  Ay nur : Est a m añ an a m e h a lla m ad o m i pa dre y me ha invitad o a cenar. Thomas: Por cierto, ha bland o de comer, ¿no tenéis ham bre? Ya es m ediodía, Después de la conversación con el señor Greiner   p od rí am os ir a com er alg o. Sylvia: ¿Adond e quieres ir a comer? Thomas: De cam ino a la calle Nea nder he visto un local pequeñ o.  Ay nu r: ¿ Cu ál? ¿E l gr ieg o ? Thomas: Sí. Quizá podríam os comer allí. Sylvia, Aynur: De acuerdo. Thom as: Espero que el señor Greiner llegue pronto.

B B i l Ejercicio 6

5

a ufstehen ins Bett gehe n duschen einkaufen frühstücken zu Mittag essen

Sylvia:

7. zu Abend essen 8. die Kinder zur Schule bringen 9. zur Arbeit gehen 10. nach Hause kommen

 zw an zig

i. • Du wohnst aber schön! 0 Ja, die Wohnu ng ist wirklich ruhig und nah am Zentrum gelegen. 2. • Wohnen Sie in der Stadt? 0 Nein, ich wohne außerhalb, auf dem Land. 3 - *  Wi e ist d ein e W ohnun g? 0 Meine Woh nung liegt im E rdgeschoss und ist laut. Aber es gibt eine Terrasse.

12 2

IÜEU Ejercicio 4 (Hr. = Herr)  Hr. Grein er: Kommen Sie herein! Ihre Jacken hier an di« hängen. Thomas: Danke. Sylvia, Aynur,; Jacken.  Hr. Grein er: Darf ich Ihnen alles ze Thomas: Ja, gerne.  Hr. Grein er: Wir gehen zuerst ins  Hr. Grein er: Also, hier stehen meint Schauen Sie, dort auf d stehen meine Schildkrc über der Heizung sehei Schlangen.  Ay nur: Über der Heizung?  Hr. Greiner: Ja. Schlangen brauchet Aha! Sind die giftig?  Ay n ur:  Hr. Greiner: Nein, nein, die sind gan ungefährlich. Sie könne streicheln.  Ay n ur: Nein, danke!  Hr. Greine r: Möchten Sie auch mein* sehen? Sylvia: Oh ja, wo sind die denn  Hr. Greiner: Sie sind in der Küche. Kc  Ay n ur: Uj, die sind aber wunde  Hr. Grein er: Warten Sie, ich stelle die den Tisch. Dann können Papageien besser sehen. Sylvia: Sie haben wirklich viele Tiere!  Hr. Gr ein er: Ja, ich bin Lehrer für Biol und interessiere mich für  Australien. Sylvia: Ach so! Ich habe schon g der Wand im Wohnzimmi  viele Fotos von Australien Kompliment, es sind sehr Fotos!  Hr. Grein er : Danke.

Unidad 12

{señor Greiner vive en un lug ar m uy gradable. I verdad, la calle es m uy tra nq uila. Y no  fieda lejos del cent ro. n casa amarilla del señor Greiner m e asta mucho. La puerta es verde, los fcarcos de las ventanas son a zu les... M e fustán las casas tan alegres. Tienes razón. Realmen te esta casa es lomta. Haré un p ar de fot os . Has sacado ya mu chas fo to s hoy ? Sí, he madrugado y en seg uid a desp ués k ! desayuno he sacado fot os en el casco Bitiguo de la ciudad. Ya sabes q ue v ivo en Ucentro. ¿Yque has hecho tú hoy ? Ista mañana me ha llama do m i padre y ke ha invitado a cenar. Ib r cierto, hablando de comer, ¿no tenéis hambre? Ya es med iod ía, Despu és de la conversación con el señ or Grein er  podríamos ir a comer algo. vAdónde quieres ir a com er?  De camino a la c alle N ea n der he v ist o un local pequeñ o. ¿Cuál? ¿El grieg o? Sí. Quizá podríamos com er a llí, fnur: De acuerdo. Espero que el señor Gr einer llegu e pro nt o.

(rcicio 6  wohnst aber schön! die Wohnung ist wirkli ch ru hig und nah Zentrum gelegen. Óhnen Sie in der Stadt? :in, ich wohne außerh alb, au f de m Land, ie ist deine Wohnung? eine Wohnung liegt im Erd gesc hos s und ut. Aber es gibt eine Terrasse.

Transcripciones

12 Ejercicio

4

(Hr. = Herr)

 Hr. Greiner: Kommen Sie herein! Sie können Ihre Jacken hier an die Garderobe hängen. Thomas: Danke. Sylvia, Aynur, gebt mir eure Jacken.  Hr. Grein er: Darf ich Ihnen alles zeigen? Thomas: Ja, gerne.  Hr. Greine r: Wir gehen zuerst ins Wohnzimmer.

Seño r Greiner: Pasen. Pueden colgar sus chaquetas en el ropero. Thomas: Gracias. Sylvia, Aynur, dadm e vuestras chaquetas. Señor Greiner: ¿Puedo enseñarles toda (la casa)? Thomas: Sí, con m ucho gusto. Señ or Greiner: Pasemos p rim ero al salón.

 Hr. Greiner :  Also, hier stehen m ein e Terrarien . Schauen Sie, dort au f dem Regal stehen meine Schildkröten. Und dort über der Heizung sehen Sie zwei Schlangen.  Aynur: Über der Heizung?  Hr. Greiner: Ja. Sch langen brauchen viel Wärme.  Aynur:  Aha! Sind d ie giftig ?  Hr. Greiner: Nein, nein, die sind ganz ungefährlich. Sie können sie gern streicheln.  Aynur: Nein, danke!  Hr. Greiner: Möchten Sie auch meine Papageien sehen? Sylvia: Oh ja, wo sind die denn?  Hr. Greiner: Sie sind in der Küche. Kommen Sie!

Señor Greiner: Bueno, aq uí están mis terrarios.  Mi ren , a llí en la esta nte rí a est án m is tortug as. Y encim a de la calefacción están las dos serpientes.  Ay nu r: ¿En cim a de la ca lef a cció n ? Señor Greiner: Sí. Las serpientes necesitan mucho calor.  Ay nu r: A h . ¿ Son v en en os as ? Señ or Greiner: No, no, son t otalm ente inofensivas. Si desea las pued e acariciar.  Ay nur: ¡No, gra cia s! Señor Greiner: ¿Les gustaría ver mis papaga yos? Sylvia: Oh, sí, ¿dónd e están? Señ or Greiner: Están en la cocina. Vengan.

Uj, die sind aber wunderschön!  Aynur:  Hr. Greiner: Warten Sie, ich stelle die Käfige auf  den Tisch. Dann können Sie die Papageien besser sehen. Sylvia: Sie haben wirklich viele exotische Tiere!  Hr. Greiner: Ja, ich bin Lehrer für Biologie und interessiere mich für Tiere in  Aus tralien . Sylvia: Ach so! Ich habe schon gesehen, an der Wand im Wohnzimmer hängen  viele Fotos von A ustralien . Mein Kompliment, es sind sehr schöne Fotos!  Hr. Greiner: Danke.

 Ay nu r: Oh, so n re alm en te h erm oso s. Señ or Greiner: Espere, colocaré las jau las sobre la mesa. Enton ces podrá n ver m ejor los  pa pa ga y os. Sylvia: ¡Si que tiene anim ales exóticos usted! Señor Greiner: Sí, soy  p ro fe so r d e b iolo gía y me interesan los anim ales de Australia. Sylvia: Ah, claro! Ya he visto que de la pared  del salón cuelgan m uchas fotos de  Au st ral ia . Le fe lic it o, son fo tos m uy bonitas. Señ or Greiner: Gracias.

Unidad 12-13

Aber sagen Sie, ein Krokodil haben Sie nicht? O der ist es im Badezimmer?  Hr. Grein er: Ein Krokodil? Nein. Das ist zu groß für meine W ohnung! Thomas:

Thomas:

Pero díganos, ¿no tendrá usted un cocodrilo? ¿O es que lo tiene en el

baño? Señ or Greiner: ¿ Un cocodrilo? No. ¡Es dema siado grande para mi piso!

E K 3 Ej e r ci ci o 10 1. In diesem Zimmer spielen die Kinder. 2. Hier kochen wir das Essen. 3. Hier stehen ein Sofa, zwe i Sessel, ein Tisch

1. Wohin legst du die Fotos? 2. Wohin hängst du den Spiegel? 3. Wohin stellst du den Käfig?

und Regale. 4. In diesem Zimmer steht ein Bett und ein Schrank.

Revisión,

I

Ej er ci ci o 9

a. Gehen Sie an die Ecke und an der Ecke links. b . Jetzt ist er auf dem Markt und dann geht er c. d. e. f.

auf den Turm. Ich gehe durch den Park. Gehen Sie diesen Weg entlang. Gegen über dem Kiosk liegt die Bushaltestelle. Hinter dem Haus spielt ein Kind. Gehen Sie hinter das Haus.

g. Was machen wir nach dem Frühstück? h . Wir fahren oh ne die Kinder nach Italien. i. Er war tet seit einer Stunde.  j. Üb er d er He izu ng h än gt ein Foto. Hä ng es  bitte ü ber das S ofa, k. Vor der Tür ist ein Teppich. Leg ihn bitte vor die Kommode. I. Wie komme ich zum Bahnhof?

13 Ejercicio 4 Susanne: Thomas, ich möchte deine Kolleginnen endlich kennen lernen. Was m einst du, können wir uns am Sam stag mit ihnen

treffen? Thomas: Das ist eine gute Idee. Wann sollen wir sie treffen? Am Abend? Susanne: Nein, am Nachmittag. Dann kann Lisa auch dabei sein. Thomas: Gut. Was hältst du von einem Biergarten oder einem Café?

Susann e: Thom as, m e gustaría conocer por  fi n a tus compañeras. ¿Quéop ina s, podríamos quedar con ellas el sábad o? Thomas: Es una bu ena idea. ¿Cuánd o quedamos con ellas? ¿Por la n oche? Susann e: No, p or la tarde. Así Lisa tam bién podrá asistir. Thom as: Bien. ¿Qu é te par ece una cervecería con terraza o un café?

Susanne: Nein, ich möchte sie liebt Picknick am Rhein einlad ist so schön. Und Lisa frei sehr auf ein Picknick. Thomas: Hm, und was machen wü regnet? Susanne: Dann gehen wir natürlich Rhein. Aber ich habe im R das Wetter bleibt schön ui scheint. Thomas: Also gut, ich frage mal Syl und rufe dich dann zurücl Susanne: Tschüss. Bis später! Thomas: Habt ihr am Samstagnachi etwas vor? Meine Frau unc euch zu einem Picknick eir Sylvia: Am Samstag? Ja, das passt  Aynur, kannst du auch?  Ay nur: Ja, für ein Picknick habe icl Zeit! Sylvia: Wann und wo treffen wir ui Thomas: Um 3 Uhr an der Brücke nai Oberkassel. Von dort gehen etwa 5 Minuten zu Fuß. Ich abhole n, wenn ihr wollt. Sylvia: Ja.  Ay nur : Gerne. Sylvia: Sollen wir etwas mitbringen eine n Kuchen? Oder eine Fk  Thomas: Nein, nein, das ist nicht nötij  bereitet alles vor. Sylvia: In Ordnung! Sag deiner Frau  vie len Dank für die Einladun

Unidad

Pero díganos, ¿no tend rá ust ed un I ocodrilo? ¿O es que lo tiene en el baño? ir:¿Un cocodrilo?No. ¡Es de m as iad o grande para m i piso!

icio 10 gst du die Fotos? Ingst du den Spiegel? teilst du den Käfig?

 jhen wir nach dem Frü hstüc k?  je n ohne die Kinder n ach Ital ien . :et seit einer Stunde , er Heizung hängt ein Foto . Hä ng es das Sofa. ’ür ist ein Teppich. Le g ihn bitt e vo r lode. ime ich zum Bahnhof?

!omas, me gustaría con ocer por fin a tus compañeras. ¿Qué op ina s, p odríam os  f¡uedar con ellas el s ába do? Es una buena idea. ¿Cuán do queda m os con ellas? ¿Por la n och e?  No. por la tarde. A sí Lisa tam bién po dr á Th

¡asistir.  Bien. ¿Qué te par ece u na cer ve cer ía con f terraza o un caf é?

13-14

Transcripciones

Susanne: Nein, ich möchte sie lieber zu einem Picknick am Rhein einladen. Das Wetter ist so schön. Und Lisa freut sich schon sehr auf ein Picknick. Thomas: Hm, und was m achen wir, wenn es regnet? Susanne: Dann gehen wir natürlich nicht an den Rhein. Aber ich habe im Radio gehört, das Wetter bleibt schön und die Sonne scheint. Thomas: Also gut, ich frage mal Sylvia und Aynur und rufe dich dann zurück. Bis später! Susanne: Tschüss. Bis später!

Susanne: No, prefiero invitarlas a un picnic en la ribera del Rin. Hace buen tiemp o y a Lisa le hace m ucha ilusión un picnic. Thomas: H m ... ¿Yq u é hacemos si llueve? Susanne: Entonces no iremos al Rin. Pero he oído en la radio que el tiempo será bueno y que lucirá el sol. Thomas: De acuerdo, pregunt aré a Sylvia y Ayn ur   y te lla m o m ás ta rd e. H as ta lueg o. Susann e: Adiós. Hasta luego.

Thomas: Habt ihr am Samstagna chmittag schon etwas vor? Meine Frau und ich möchten euch zu einem Picknick einladen. Sylvia: Am Samstag? Ja, das passt mir gut.  Aynur, kann st du auch?  Aynur: Ja, für ein Picknick habe ich immer Zeit! Sylvia: Wann und wo treffen wir uns? Thomas: Um 3 Uhr an der Brücke nach Oberkassel. Von do rt gehen wir noch etwa 5 Minuten zu Fuß. Ich kann euch abholen, wenn ihr wollt. Sylvia: Ja.  Aynur: Gerne. Sylvia: Sollen wir etwas mitbringen? Vielleicht einen Kuchen? O der eine Flasche Sekt? Thomas: Nein, nein, das ist nicht nötig. Susanne  bere itet alle s vo r. Sylvia: In Ordnung! Sag deiner Frau schon mal  vielen Dank für die Einladu ng!

Thoma s: ¿ Tenéis algo previsto para el sába do por  la tard e? Mi esposa y y o quisiéramos invitaros a un picnic. Sylvia: ¿El sába do? Sí, m e va bien. ¿Aynur, tú  p ued es tam bi én ?  Ay nu r: Sí, par a un p icn ic siem pr e t engo tiem po . Sylvia: ¿ Cuándo y dónde quedam os? Thomas: A las 3 he n el pu ente dirección a Oberkassel. Desde ah í cam inaremos unos 5 m inutos a pie. S i queréis, os puedo recoger. Sylvia: Sí.  Ay nur : Pu es sí, en canta da . Sylvia: ¿ Traemos algo? ¿ Quizás un pa stel? ¿O una botella de cham pán? Thom as: No, no, no es necesario. Susan ne lo  prepa ra rá todo. Sylvia: De acuerdo. Dale las gracias a tu mujer   p or la in vi ta ción.

14 Ejercicio 4 Thomas: Was bereitest du denn für das Picknick   vor? Susanne: Ich mache einen Obstsalat. Der schmeckt immer so lecker. Dann gibt es Wurst, Käse, Tomatensalat und natürlich Brot.

Thomas: ¿ Qué prepararás para el picnic? Susanne: Ha ré una ensalada de fruta . Siempre queda m uy rica. Apa rte de esto habrá embu tido, queso, ensalada de tomate y  p or su puesto pa n .

dreiundzwanzig

I 23

Thomas: Susanne: Thomas: Susanne:

Thomas: Susanne:

Thomas: Susanne:  Lisa: Thomas: Susanne:

Brot? Ich finde Brötchen aber besser als Brot.  Als o gut, dann nehm en wir Brötchen. Musst du noch viel einkaufen? Ich kann dir helfen, wenn du willst. Oh, ja bitte. Kannst du die Getränke im Supermarkt besorgen? Dort sind sie am billigsten. Kein Problem. Kann ich dir sonst noch helfen? Nein, danke. Ich brauche nur noch frisches Obst und Gemüse, dann muss ich noch in die Metzgerei. Zum Bäcker gehe ich erst morgen. Gut. Nimmst du Lisa zum Einkäufen mit? Ja. Lisa, kommst du? Wir gehen einkaufen! Ich komme!  Verg iss die Einkaufstasc he n n ich t! Oh ja, danke! Bis später dann.

Verkäuferin: Guten Tag, was da rf es sein? Susanne: Ich hätte gern io kleine Bratwürste und 400 Gramm Salami. Verkäuferin: Die Salami am Stück oder geschnitten? Geschnitten. Ganz dünne Scheiben, Susanne:  bitte. Verkäuferin: Darf es sonst noch etwas sein? Wir haben heute Schinken im Angebot. Susanne: Nein, danke. Das ist alles. Verkäuferin: Das macht dann 11 Euro und 45 Cent ... Danke. Einen schönen Tag noch ! Gleichfalls. A uf Wiedersehen! Susanne: Und wohin gehen w ir jetzt?  Lisa: Zum Markt. Wir brauchen noch Susanne: Tomaten, Gurken und etwas Obst.

Thomas: Susanne: Thomas: Susanne:

Thomas: Susanne:

Thomas: Susanne:  Lisa : Thomas: Susanne: Vendedora: Susanne: Vendedora: Susanne: Vendedora: Susanne: Vendedora: Susanne:  Lisa: Susanne:

¿Pan? Creo que es m ejor pan ecillos que pan.  De a cuer do , cog erem os p an ecillos . ¿Te queda m ucho por com prar? Si quieres te ayude. Oh sí, gracias. ¿Puedes comprar las bebidas en el superm ercado? Ah í  son más baratas.  N in gú n pro ble m a. ¿ Te pu ed o ayu dar en algo más?  No, gr ac ias. Sólo necesit o fru t a  fr es ca y verdu ra , desp ué s te n dré qu e ir a la carnicería. A la pan adería no iré hasta mañ ana.  Bie n . ¿T e llev as a Lisa a com pra r? Sí. ¿Lisa, vienes? Nos vamos a comprar. Vengo.  N o te olv id es de las bo lsa s d e la compra. Oh, sí, gracias. Ha sta luego.  Bu en os días, ¿ q u ése le o fr ece? Quisiera 10 sa lchichas p equeñ as y 400 gram os de salami. ¿El salam i de una pieza o en lonchas? Cortado. En lonchas mu y fina s, por   fa vor . ¿Algo m ás? Hoy tenemos jam ón en oferta.  N o, gr aci as . E st o es t od o. Esto ha cen 11 euros con 4 5 céntimos. ... Gracias. ¡Que tenga un buen día!  Ig ualm en te . Adi ós . ¿ Y adonde vam os ahora?  A l m er cad o. N ecesita m os tom at es,  p ep in os y alg o de fr u t a .

Ejercicio 9 1. Möchten Sie den Schinken am Stück oder geschnitten? 2. Was darf es sein? 3. Ist das alles? vierundzwanzig

15 2

GS3 Ejercicio 4 Susanne: Sylvia, hast du den Obs probiert? Sylvia: Ja, ich hatte schon eine ich nehm e gern noch e Susanne: Aynur, was kann ich dir Oh, danke, ich bin satt.  Ay nu r: alles se hr lecker. Susanne: Und du, Lisa? Noch etw« Nein.  Lisa: Susanne: Was ist los mit dir? Du b: schüchtern!

Lisa, erzähl doch mal. G( in die Schule?  Lisa : Ja, in die erste Klasse.  Ay nur: Macht es dir Spaß?  Lisa : Oh ja, besonders Malen i  Ay nu r: Und wie ist deine Lehreri streng?  Lisa: Nein, sie ist nett. Ich mag  Ay n ur : Das ist prima. Ich bin ffül die Sch ule gegangen. Ich schlechte Schülerin. Und Sylvia: Ich war ganz gut. Hattest als Kind einen Traumben  Ay nur: Ja, Ärztin. Sylvia: Und du, Lisa? Was möcht einmal werden?  Lisa : Ich möchte Künstlerin we Thomas: Sag t m al, wollen wir nich geh en? Es ist schon spät. Sylvia: Ja, in Ordnung. Sylvia:

 Lisa: Hier, Papa, die Flaschen! Thomas: Nein, das sind Pfandflasd  we rfen wir nicht weg. Susanne: Thomas, hier ist noch mel Thomas: Ich hole ihn gleich. Lisa, b Flaschen zurück zu Mama  Lisa : Gut. Aber dann ...

Unidad 15

¿Pan? Creo que es m ejor p an ecillos que pan.  De acuerdo, cog erem os p an ecillos . ¿Te queda mu cho por com pr ar? S i quieres te ayude. Oh sí, gracias. ¿Puedes com pr ar las bebidas en el superm ercado? A h í  son más baratas.  Ningún prob lem a. ¿ Te pu ed o ayudaren algo m ás?  No, gracias. Só lo n ece sit o fr u t a  fresca y v erdu ra, d espués te n d ré que ir a la carn icería. A  la panad ería no iré hasta mañana.  Bien. ¿Te lleva s a L isa a c om p rar? Sí. ¿Lisa, vienes? Nos v am os a comprar. Vengo.  No te olvides d e la s b ols as de la compra. Oh, sí, gracias. Hasta luego.  Buenos dí as, ¿q u é se le o fr ece ? Quisiera io sa lchichas peq ueñ as y 400 gramos de salami. ¿El salami de una pie za o en lonchas? Cortado. En lonchas m uy fina s, p or   favor. ¿Algo más? Hoy ten em os jam ón en oferta.  No, gra cias. Esto e s t od o. Esto hacen 11 euros con 45 céntim os. ... Gracias. ¡Que ten ga u n b uen día!  Igua lmente. Adi ós . ¿Yadonde vamos ahora ?  Al mercado. N ece sita m os to m at es,  pepin os y alg o d e fru t a .

ercicio 9 lten Sie den Schinken am Stü ck o der mitten? darf es sein? is alles?

Transcripciones

15 Ejercicio A Susanne: Sylvia, hast du den Obstsalat schon probiert? Sylvia: Ja, ich hatte schon eine Portion, aber ich nehme gern noch etwas. Susanne: Aynur, was kann ich dir noch anbieten?  Aynur: Oh, danke, ich bin satt. Es war wirklich alles sehr lecker. Susanne: Und du, Lisa? Noch etwas Nachtisch?  Lisa: Nein. Susanne: Was ist los mit dir? Du bist heute aber schüchtern!

Susann e: Sylvia, ¿ya has probado la ensalada de  fru t a s? Sylvia: Sí, ya he tom ado un poco, pero me gusta ría repetir. Susann e: Aynur, ¿qu é te pu edo ofrecer?  Ay nur : Gra cias, est oy bie n. Todo es ta ba realmente bueno. Susann e: ¿Y tú, Lisa? ¿Algo m ás de postre?  Lisa: No. Susann e: ¿ Qué te pa sa? Hoy estás muy tímida.

Sylvia:

Lisa, erzähl doch mal. Gehst du schon in die Schule?  Lisa: Ja, in die erste Klasse.  Aynur: Macht es dir Spaß?  Lisa: Oh ja, besonders M alen und Sport.  Aynur: Und wie ist deine Lehrerin? Ist sie streng? Lisa: Nein, sie ist nett. Ich ma g sie.  Aynur: Das ist prim a. Ich bin frü her nie ger n in die Schule gegangen. Ich war auch eine schlechte Schülerin. Und du, Sylvia? Sylvia: Ich wa r ganz gut. Hattest du eigentlich als Kind einen Traumberuf?  Aynur: Ja, Är ztin . Sylvia: Und du, Lisa? Was mö chte st du später einmal werden?  Lisa: Ich möchte Künstlerin werden. Thomas: Sagt mal, wollen wir nicht langsam gehen? Es ist schon spät. Sylvia: Ja, in Ordnung.

Sylvia:  Lisa :  Ay nur :  Lisa :  Ay nur :  Lisa :  Ay nur:

 Lisa: Hier, Papa, die Flaschen! Thomas: Nein, das sind Pfandflaschen. Die  werfe n wi r nic ht we g. Susanne: Thomas, hier ist noch mehr Abfall! Thomas: Ich hole ihn gleich. Lisa, bring doch die Flaschen zurück zu Mama.  Lisa: Gut. Aber dann ...

 Lisa : A q u í tie ne s, pa p á, las botellas. Thom as: No, son botellas retorna bles. No las tiraremos. Susan ne: Thomas, a qu í hay m ás restos para tirar. Thom as: Ah ora v engo a recogerlos. Lisa, llévale las botellas a tu madre.  Lisa : Bie n. Pero lu eg o. ..

Lisa, cuént an os algo. ¿ Vas a la escuela? Sí, a p rim er curso . ¿Te g ust a ? Oh, sí, sobr e t od o dib ujo y gim nasia . ¿Y có m o es tu p ro fe so ra ? ¿Es m uy sev era? No, es m uy s im pát ica . M e gu sta. Qu é bien . A m í an tes no m e gu st aba ir  a la escuela. Ademá s, era una alum na mala. ¿Ytú, Sylvia? Sylvia: Yo era m uy buena. ¿Tú de pequeña ya sabías lo que querías ser de mayor?  Ay nur: Sí, m éd ico. Sylvia: ¿ Y tú, Lisa? ¿ Qué quieres ser de mayor?  Lisa : Qu ier o se r a rt ist a. Thom as: ¿Qu é os par ece, no es hora de irnos? Ya es tarde. Sylvia: Sí, de acuerdo.

 fü n fu n d zw a n zi g

I 25

m

Unidad 15-16

Thomas: Das ist gut möglich. Icl dass es jemand für den gemacht hat. Sylvia: Für den Karneval? Das nicht. Karneval war im ist das Krokodil jetzt i Thomas: Der Karneval ist bei uns Ostern oder Weihnacht! ihn das g anze Jahr vor,  Ay nu r: Ja, man plant sehr früh und Kostüme und man I  je tz t Figuren für den näc Hast du den Umzug im gesehen? Sylvia: Nein, ich musste nach W 

Ejercicio 13 Frau Kramer: Als Kind war ich sehr schüchtern und ich war oft allein. Am liebsten habe ich mit meinem Hund gespielt. Ich bin aber sehr gern in die Schule gegangen. Ich war eine fleißige und sehr gute Schülerin. Meine Lehrer waren nicht streng und die Schule hat mir immer Spaß gemacht. Ich hatte auch einen Traumberuf: Ärztin.

 H er r Kolb: Auch ich bin gern in die Schule gegangen und ich hatte viele Freunde in der Schule. Nach der Schule sind  wir of t mit d em Fah rrad an den Rhein gefahren und haben dort Fußball gespielt. Ich war sehr sportlich und mein Traum beruf war Sportler. Naja, früher habe ich wirklich viel Sport gemacht und leider wenig gelernt, (lacht) Ich war wirklich faul und ein schlechter Schüler.

16 Ejercicio 4 Papa, Papa! Schau mal! Was ist das hier? Thomas: Wo denn? Hier! Da schwimmt etwas im Fluss.  Lisa: Thomas: Was denn? Es sieht aus wie ein Tier. Es ist so grün  Lisa: und braun wie mein Schwimmtier zu Hause. Thomas: Wie bitte?

 Lisa: ¡Papá , p apá! ¡M ir a! ¿ Qu é es esto ? Thomas: ¿Dónde?  Lisa: Aq uí . Hay alg o nad an do en el río. Thom as: ¿El qué?  Lisa: Par ece u n an im al. Es igu al de v erd e y m arrón que m i anim al hinchable en casa. Thomas: ¿Cóm o?

Nicht möglich! Das ist wirklich ein Krokodil!  Ay nu r: Ein echtes? Sylvia: Nein, es sieht echt aus, aber es ist aus Holz und Styropor. Thomas: Ja, aber wie kommt es hierher? Wem kann es gehören? Was meint ihr? Sylvia: Ich vermute, dass es dem Theater gehört.  Ay nu r: Aber warum schwimmt das Krokodil im Rhein? Sylvia: Vielleicht, weil jemand einen Spaß machen wollte.

Sylvia:  Ay nu r: Sylvia:

 Lisa:

Sylvia:

Und ich habe noch nie ai Karne val in Düsseldorf« Susanne: Entschuldigt die Unterbri kan n es sein, dass ihr gen Krokodi l für eure Zeitung Neh mt es doch mit und s Geschichte zu Ende! Thomas: Eine ausgezeichnete Idee!

Revisión 4

¡2 E E3

¡No es pos ible! Realm ent e es un cocodrilo. ¿Uno de verdad?  No, pa rece de verdad, p ero es de m ad eray estyropor. Thoma s: Sí, pero ¿com o ha llegado hasta aquí? ¿De quien puede ser? ¿Quép ensá is? Sylvia: Supongo que pertenece al teatro.  Ay nu r: Pero ¿por qué está flotan do el cocodrilo en el Rin? Sylvia: Quizá porqu e alguien quería gastar una broma.

1. 2. 3. 4.

Ejercicio 5

Ich z ieh e mic h erst nach dem Frü Freu st du dich üb er das Geschen Vi elle ich t änd ert sich das Wetter. W ir tr eff en uns um 3 Uhr mit unse

ich ich bin gern in die Schule ¡angen und ich hatte vi ele Fre un de ler Schule. Nach der Schule sind roft mit dem Fahrrad an den Rh ein khren und haben dort Fußball pielt. Ich war sehr sport lich und in Traumberuf war Sport ler. Naja , her habe ich wirklich vie l Sp ort (nacht und leider we nig gel ern t, icht) Ich war wirklich fa ul un d ein llechter Schüler.

I pá, papá! ¡Mira! ¿ Qu é es es to ? )ónde? luí. Hay algo nadando en el río. i qué? Iiece un animal. Es igua l de v erde y ia rrón que mi animal hinchable en casa. Cómo?

Thomas: Das ist gut möglich. Ich denke aber, dass es jeman d für den Karneval gemacht hat. Sylvia: Für den Karneval? Das verstehe ich nicht. Karneval w ar im Februar. Warum ist das Krokodil jetzt im Juni hier? Thomas: Der Karneval ist bei uns so wichtig w ie Ostern oder Weihnachten. M an bereitet ihn das ganze Jahr vor, auch im Juni.  Ay nu r: Ja, man p lant sehr früh die Masken und Kostüme und man baut schon  je tz t F igu ren für den näch ste n Um zug. Hast du den Umzug im Februar nicht gesehen? Sylvia: Nein, ich musste nach Wien fahren. Und ich habe noch nie an einem Karneval in Düsseldorf teilgenommen. Susanne: Entschuldigt die Unterbrechung, aber kann es sein, dass ihr genau dieses Krokodil für eure Zeitung sucht? Nehmt es doch mit und schreibt eure Geschichte zu Ende! Thomas: Eine ausgezeichnete Idee!

Thom as: Es posible. Pero y o creo que alguien lo ha hecho para el carnaval. Sylvia: ¿Para el carna va l? No lo entiendo. Carnav al fu e en febrero. ¿Por qu é sigue el cocodrilo aqu í en junio ? Thomas: El carnav al es para nosotros tan importante com o Sem ana Santa o  Na vi da des . Se pre pa ra dur an te to do el año, tam bién en junio.  Ay nu r: Sí, las m áscar as y los d isfra ces se  plan ea n con m ucha an telación . Y ahora  y a s e es tá n con st ruy en do las fig ura s  p ar a el ca rn av al qu e v ien e. ¿N o v ist e la cabalgata en febrero? Sylvia: No, tuve que ir a Viena. Nu nca he asistido a un carnaval en Düsseldorf. Susanne: Dis cu lp ad la in terr up ción , p er o ¿p ue de ser que éste sea el cocodrilo que habéis estado buscando en el periódico?  Llevá oslo y a sí t erm in áis v ues tr a historia. Thomas: ¡Una idea excelente!

Revisión 4

2

lüf id Ejercicio 5  Vo es posible! Realmente es u n cocodr ilo. Uno de verdad?  Io, parece de verdad, p ero es de m ad era y i  yropor. 'i pero ¿como ha llegado h ast a aq uí ? ve quien puede ser? ¿ Qué p en sá is? Iüpongo que pertenece al teatro, ero ¿por qué está flot an do el cocod rilo n el Rin?  }uizá porque alg uien qu ería gas ta r una iroma.

1. 2. 3. 4.

Ich ziehe mich erst nach dem F rühstück an. Freust du dich üb er das Geschenk? Vielle icht ände rt sich das Wetter. Wir treffen un s um 3 Uhr mit unserem Chef.

5. 6. 7. 8.

Warum duzt ihr euch nicht? Die Kinder verkleid en sich gern als Clowns. Frau Müller, interessieren Sie sich für Kunst? Moment, ich habe mich noch nicht angezogen!

siebenundzwanzig

| 27

U n id a d 1 - 2

Ejercicio 15

1 Ejercicio 2

-

—

1. Ich bin Thom as Kowalski. Ich bin Redakteur. 2. Ich bin Herr Braun. Ich bin Chefredakteur. 3. Ich heiß e Aynur Hartmann . Ich  bin Student in. 4. Ich heiße Sylvia Moser. Ich bin Fotografin. 5. Ich bin Susanne Kowalski.

Ejercicio 4 I.F ; 2. V; 3. V; 4. V; 5. V; 6. F ; 7.V; 8. F

Ejercicio 7 i. Ankara; 2. Berlin; 3. Budapest; 4. Moskau; 5. Paris; 6. Wien

Ejercicio 9  Acen to en la i a síla ba: Radio, Technik, Disco  Acen to en la 2 a sílaba: Musik, Computer, H otel, Kassette  Acent o en la 3 a sílaba: Telefon

; Bien ven id o! - herzlich  willkom men!; Gracias - danke; Por fav or - bitte; N o - nein; Entiendo - aha; ¡Que interesan te ! - interessant!; ¡Genial! - super!; ¿Perdón? - wie bitte?;  \ Disculpe, p or   fa v or l - entschuldigen Sie bitte!; Si-ja

Ejer cicio 16 1. Guten Tag, ich bin Frau Schmidt. 2. Guten Tag, ich heiße Aynur Hartmann. 3. Freut mich. Sie sind Fotografin, oder? 4. Nein. Sylvia Moser ist Fotografin. 5. Aha! Und Sie? 6. Ich bin Studentin. Ich mach e hier ein Praktikum. 7. Und wa s studieren Sie? 8. Ich studiere Journalismus. 9. Interessant!

Ejercicio 17 i. du; 2. Sie; 3. ich; 4. er; 5. ihr; 6. sie; 7. wir; 8. es

2

Ejercicio 10 i. er; 2. ich; 3. sie

Ejercicio 12 i. ist; 2. bin; 3. sind

Ejercicio 13

Soluciones

Recuerda:

(du) studierst; (er, sie, es) studiert; (sie/Sie) studieren; (ich) heiße; (er, sie, es) heißt; (sie/Sie) heißen; (du) bist; (wir) sind; (sie/Sie) sind

Ejercicio 1 i. b;2. f;3- c; 4- a; 5-j;6. e; 7. g; 8. h; 9. d; 10. i

Ejercicio 4  Aynur i. Sí 2. No 3 - No 4. Sí 5. No

Sylvia No No Si Si Si

Thom as No Si No Si No

Ejercicio 5 i. Nachn ame; 2. Sylvia; 3. Beruf; 4. Adresse; 5. Telefonnummer

neunundzwanzig

Recuerda

^

Por supuesto, puedes aprender los verbos con todas sus terminaciones repitiendo sólo las formas. Pero hay otro sistema para ayudarte a recordar palabras: crea para cada forma  verbal un contexto, como por ejemplo  Wie heißt du? o  Aynur ist Studentin.

Soluciones

Recuerda

Unidad 2-4

^

Memoriza los sustantivos creando una imagen en tu mente. Por ejemplo der Bahnhof:  visualiza la estación de ferrocarril de tu ciudad. O inventa una historia con palabras que tengan el mismo artículo. Por ejemplo, una mujer (die Frau), que está andando por la calle (die Straße), tiene una dirección (die Adresse) en su mano (die Hand)  y está buscando el número de una casa (die Hausnummer).

Ejercicio 7

Ejercicio 8

Ejercicio 13

i. eins; 2. neun; 3. vier; 4. fünf; 5. acht; 6. drei; 7. zwei; 8. sieben; 9. null; 10. sechs

i. i; 2. a

i. keine; 2. kein; 3. keine; 4. keinei

Ejercicio 9

Ejer cicio 14

i. nimmst; 2. möchte; 3. zahlt; 4. fährt; 5. isst; 6. hätte; 7. hast

i. keinen; 2. nicht; 3. kein; 4. keinen; 5. nicht; 6. keine

Ejercicio 9 1. 2. 3. 4. 5.

Frau Müller ist aus Berlin. Wo liegt die Wodanstraße? Aynur fährt in die Türkei. Sind Sie aus Österreich? Fahren Sie nach Düsseldorf?

Recuerda:

Ejercicio 10

Ejercicio 16

i. möchte; 2. hätte; 3. nehme

1. vierundzwanzig; 2. hundert/einhundert; 3. dreiundsechzig; 4. achthundertfünfzig

Ejercicio 12 i. c; 2. f; 3. a; 4- d; 5. g; 6. b; 7. e

Ejercicio 10 Ejer cicio 14

 b

i. einen; 2. den; 3. ein

Ejercicio 11 i. nach; 2. aus; 3. in

Ejercicio 15

Ejercicio 12

i. ein; 2. einen; 3. einen; 4. die 0 eine; 5. die; 6. eine; 7. das; 8. den; 9. der

i. b; 2. c; 3. a; 4. a; 5. c

Ejer cicio 14

Recuerda:

i. der; 2. die; 3. das; 4. die; 5. der; 6. die; 7. der; 8. die; 9. das; 10. das

3

4 Ejercicio 2 i. groß; 2. möglich; 3. keine; 4. gefährlich

Ejercicio 1

Ejercicio 3

i. Kaffee; 2. Kuchen; 3. Schokola dentorte; 4. Tee; 5. Bier; 6. Mineral  wasser; 7. C ola; 8. Sch inkent oast; 9. Orangensaft; 10. Wein

i. b; 2. d; 3. e; 4. a; 5. c

Revisión

1

Ejercicio 1 i* h; 2. i; 3. a; 4. f; 5. d; 6.j; 7.e; 8. c; 9. g; 10. b

Ejercicio 2 1. Sprich t er Deutsch? 2. Möchtest du ein Bier? / Möchter Sie ein Bier? 3. Gibt es Kaffee und Kuchen? 4. Wie h eißen Sie?/Wie heißt du? 5. Wo her kommt er?/Woher kom mt Mario?/Woher ist Mario 6. Wo leb en Rita und Max?/  Wo leb en sie?/W er lebt in Frankreich?

Ejercicio 5 i. F; 2. V; 3. V; 4. F; 5. V; 6. F

Ejercicio 3 i. a; 2. b; 3. b; 4. c; 5. b; 6. a

Ejercicio 2

Ejercicio 8

i. a; 2. d; 3. f; 4. c; 5. e ;6 .b

i. b; 2. e; 3. a; 4. d; 5. f; 6. c

Ejercicio 4 i. a; 2. c; 3. b

Ejercicio 4

Ejercicio 10

 zu Sy lvia: einen Kaffee  zu Ay nu r: einen Apfelkuchen, einen Tee mit Zitrone  zu Th om as : ein Mineralwasser, einen Schinkentoast

i. Zeitungen; 2. Fotos; 3. Kuchen; 4. Frauen; 5. Fische; 6. Schiffe; 7. Häuser; 8. Tiere

Ejercicio 7

i. zehn; 2 . sechzehn; 3. zwölf  dreißig

Ejercicio 5 (1) i. st; 2. t; 3. en; 4. en (2) 5. nimmt; 6. fährst; 7. fährt (3) 8. sind; 9. hat

Ejercicio 12 i. groß; 2. heiß; 3. lang; 4. schlecht; 5- alt

Ejercicio 6 die; eine; kein; einen/keinen

U n id a d 4 - Re v isi ó n 1 - U n i d ad 5

Ejercicio 8 ¡ i. i; 2. a

Ejercicio 13

Ejercicio 7

i. keine; 2. kein; 3. keine; 4. keinen

i. die Computer; 2. die Telefone; 3. die Gläser; 4. die Tassen; 5. die Bedienungen; 6. die Hotels

Ejercicio 9

Ejercicio 14

I. nimmst; 2. möchte; 3. zahlt; 4. fährt; 5. isst; 6. hätte; 7. hast

i. keinen; 2. nicht; 3. kein; 4. keinen; 5. nicht; 6. keine

Recuerda:

Ejercicio 10

Ejercicio 16

i. möchte; 2. hätte; 3. nehme

1. vierundzw anzig; 2. hundert/einhundert; 3. dreiundsechzig; 4. achthundertfünfzig

Recuerda

i. c; 2. f; 3. a; 4. d; 5. g; 6. b; 7. e

Ejercicio 9 i. c; 2. d; 3. a; 4. d; 5. c; 6. b; 7. c; 8. d

Ejercicio 11 Ejercicio 14 i. einen; 2. den; 3. ein

Ejercicio 15 i. ein; 2. einen; 3. einen; 4. die o eine; 5. die; 6. eine; 7. das; 8. den; 9. der

4 Ejercicio 2 i. groß; 2. möglich; 3. kein e; 4. gefährlich

Ejercicio 3 i. b; 2. d; 3. e; 4. a; 5. c

Revisión

1

Ejercicio 1 i.h; 2. i;3. a; 4. f; 5. d; 6. j; 7. e; 8. c; 9. g; 10. b

Ejercicio 2 1. Spricht er Deutsch? 2. Möchtest du ein Bier?/ Mö chten Sie ein Bier? 3. Gibt es Kaffee un d Kuchen? 4. Wie heißen Sie?/Wie heißt du? 5. Woher kommt er?/Woher kommt Mario?/Woher ist Mario? 6. Wo leben Rita und Max?/  Wo leben si e? /W er lebt in Frankreich?

Ejercicio 5 i. F; 2. V; 3. V; 4. F; 5. V; 6. F

Ejercicio 3 i. a; 2. b; 3. b; 4. c; 5. b; 6. a

Ejercicio 8 i. b; 2. e; 3.a; 4. d; 5. f; 6. c

Ejercicio 4

(1) a2; b3; ci (2) ai; b3; C2 (3) a2; bi; C3 (4) a3; bi; C2 (5) a2; bi; C3

Ejercicio 12 i. sehr; 2. groß/super; 3. Kirchen/ Burgen/Städ te/Häuser; 4. wir; 5. trinken; 6. sind

Ejercicio 13 i. fünf Flaschen; 2. drei Häuser; 3. zwei Kuchen; 4. sieben Frauen

5 Ejercicio 1 i. Haltestelle; 2. aussteigen; 3. Straßenbah n; 4. Fahrkarten automat; 5. entwerten; 6. U-Bahn; 7. einsteigen; 8. Gleis

i. a; 2. c; 3. b

Ejercicio 2

Ejercicio 10 i. Zeitungen; 2. Fotos; 3. Kuchen; 4. Frauen; 5. Fische; 6. Schiffe; 7. Häuser; 8. Tiere

Ejercicio 5 (1) i. st; 2. t; 3. en; 4. en (2) 5. nimmt; 6. fährst; 7. fährt (3) 8. sind; 9. hat

i. groß; 2. heiß; 3. lang; 4. schlecht; 5. alt

i. Intercity; 2. S-Bahn; 3. RegionalExpress; 4. um; 5. umsteigen; 6. direkt

Ejercicio 4

Ejercicio 12 Ejercicio 6

^

Recuerda que nicht + einen se convierte en keinen y que nicht + ein se convierte en kein.

Ejercicio 8 i. du; 2. Sie; 3. Wir

Ejercicio 12

Soluciones

i. F; 2. F; 3. V; 4. F; 5. V; 6. V 

die; eine; kein; einen/keinen

einunddreißig

I 31

Soluciones

Recuerda

U n i d ad 5 - 6

^

Los prefijos separables son: ab-, an-, auf-, aus-, ein-, hin-, um-, zu-, zurück-. En la mayoría de diccionarios, estos  verbos se señalan de la siguiente manera: ein Isteigen. Así sabrás que se dice: ich steige ein. El prefijo siempre es la sílaba tónica: abfahren - ich fahre ab.

Recuerda

Ejercicio 6 i. w ie viel; 2. lange; 3. Minuten; 4. um

Ejercicio 7 7; 3;8; 2; 6; i; 5

^

 Aprende las formas irregulares de los  verbos modales de la siguiente manera: comienza con la ia  y la 3apersonas del singular y después del plural. Es fácil, puesto que las formas son iguales: ich will - er will (yo quiero/él quiere) y wir wollen - sie wollen (nosotros queremos/ellos quieren ). Después pasa a la 2a persona.

Recuerda:

i. steigen; 2. aus; 3. kommst; 4. zurück; 5. fährt; 6. ab

Ejercicio 9 i. c; 2. a; 3-j;4- h; 5- g; 6. e; 7. b; 8. d; 9. i; 10. f 

Ejerci cio 10

^

En frases con verbos modales y verbo principal en infinitivo debes colocar el verbo principal siempre al final de la frase. En este caso los  verbos con prefijo no se dividen en prefijo  y verbo.

Recuerda

i. c; 2. g; 3. d; 4 - f; 5 - b; 6 . a; 7. e

Ejercicio 8

Recuerda:

i. wollt; 2. müssen; 3. umsteigen; 4. kan n; 5. kaufen

Ejercici o 11

Ejercicio 12

Ejercicio 14

Ejercicio 5

Recuerda:

1. Ich kann nicht komm en. 2. Peter will den Bus nehmen. 3. Sie können m it dem IC um 11 Uhr fahren. 4. Ich muss hier aussteigen . 5. Wohin willst du fahren?

Ejercicio 12 i. Rückfahrkarte; 2. Klasse; 3. zurück; 4. einfache; 5. Zuschlag; 6. Erwachsene

Ejer cicio 13 1. Zwei Fahrkarten hin und zurück  nach Köln. 2. Wo kann ich Fahrkarten für die S-Bahn kaufen? 3. Ich möch te eine Einzelfahrkarte. 4. Muss ich die Fahrkarte entwe r ten? 5. Ich brauche einen Zusch lag für den ICE. 6. Eine einfache Fahrt zweiter Klasse nach Bonn.  zw eiu n ddre ißig

Ejercicio 15

i. Monta g; 2. Donnerstag; 3. Mittwoch; 4. Wochenende; 5. Freitag; 6. Samstag; 7. Sonntag; 8. Dienstag

i. kann; 2. ab; 3. hin; 4. fragen; 5. hält; 6. Minuten

Ejer cicio 13

a. pregunta 5; b . pregunta 4; c. pregunta 2

Ejercicio 16 1. Der ICE nach Münc hen fährt auf  Gleis 16 ab. 2. Um wie viel Uhr kommt Peter an? 3. Fährst du um 10 Uhr zurück? 4. Ich wi ll nicht mit der Straßenbahn fahren. / Ich will mit der Straßenbahn nicht fahren. 5. Wo können wir Fahrkarten kaufen? 6. Muss ich in Köln umsteigen?

1. Mo ntag ; Dienstag; Mittwoch; Donnerstag; Freitag; Samstag; Sonntag 2. ach t Uhr morgens; elf Uhr  vo rm ittags; sieben Uhr abends 3. Morg en; Vormittag; Mittag; Nachmittag; Abend; Nacht 4. zw ei Uhr; fü nf nach zwei; Viertel nac h z wei; halb drei; drei Uhr 5. halb vi er; Vier tel vor vier; vier Uhr; Viertel nach vier; halb fünf 

Ejercicio 14 i. soll; 2. darfst; 3. mag

Ejercicio 15 i b; 2 c; 3 a; 4 b

6  Ejercicio 2 i. b; 2. a; 3. c; 4. e; 5. d

7

Ejercicio 5

Ejercicio 2

i. a, c, d, g; 2. b, e, f, h

i. b; 2. c, d, f, g; 3. a, e, h

Ejercicio 6

Ejercicio 4

i. Disco; 2. Café; 3. Zirkus

i. V; 2. F; 3. F; 4-V;5-F; 6.V 

Ejercicio 7

Ejercicio 5

i. ins; 2. in die; 3. ins; 4. in den; 5. in die; 6. ins; 7. ins

i. h; 2. f; 3. c; 4. b; 5. g; 6. e; 7. i; 8. a ;9. d

Ejercicio 8

Ejercicio 7

i. dich; 2. es; 3. uns

Ejercicio 9 i. sie; 2. mich; 3. ihn; 4. uns; 5. es

Ejercicio 11 i.

Morgen ; 2. Mittag; 3. Abend

i. einem; 2. einer; 3. einem; 4. den; 5. dem

Ejercicio 9 i. d; 2. a; 3. f; 4. e; 5. b; 6. c

Ejercicio 10 i. zw eim al; 2. immer; 3. manchmal

U n id a d 6 - 8

Ejercicio 14

Ejercicio 12

а. pregunta 5; b. pregunta 4; c. pregunta 2

Ejercicio 15

i. Montag; 2. Donnerstag; 3. Mittwoch; 4. Wochenende; 5. Freitag; 6. Samstag; 7. Sonntag; 8. Dienstag

i. kann; 2. ab; 3. hin; 4. fragen; 5. hält; 6. Minuten

i. e; 2. en; 3. e; 4. em; 5. er; 6. em

Ejercicio 13

Ejercicio 15

1. M ontag; Dienstag; Mittwoc h; Donnerstag; Freitag; Samstag; Sonntag 2. a cht Uhr morgens; elf Uhr  vor mittags; sieben Uhr abe nds 3. Morgen; Vormittag; Mittag; Nachmittag; Abend; Nacht 4. zwei Uhr; fünf nach zwei; Viertel nach zwei; halb drei; drei Uhr 5. halb vier; Viertel vo r vier; vier Uhr; Viertel nach vier; halb fünf 

i. a; c; d; 2. a; b; d; 3. b; d; 4. b; c

Ejercicio 16 1. Der ICE nach Münc hen fä hr t au f  Gleis 16 ab. 2. Um wie viel Uhr kom mt Peter an? 3. Fährst du um 10 Uhr zu rü ck? 4. Ich will nicht mit d er Straßenbahn fahren. / Ich will mit der Straßenbahn nicht fahren. 5. Wo können wir F ahrka rten kaufen? б. Muss ich in Köln umsteigen?

6

Ejercicio 14 i. soll; 2. darfst; 3. mag

Ejercicio 15 i b; 2 c; 3 a; 4 b

Ejercicio 2

Ejercicio 11 i. Sí; 2. No; 3. No Ejercicio 13

8 Ejercicio 1 i. Liebe; 2. Glückwunsch; 3. bei; 4. Papa; 5. Küsschen; 6. Überra schung

Ejercicio 2 i. d; 2. a; 3. b; 4. e; 5. c Ejercicio 4

i. b; 2. a; 3. c;4. e; 5. d

7

Ejercicio 5

Ejercicio 2

Ejercicio 8

i. a, c, d, g; 2. b, e, f, h

i.b; 2.C, d, f, g; 3. a, e, h

i. b; 2. g; 3. f; 4- c; 5- a; 6. d; 7. e

Ejercicio 6 i. Disco; 2. Café; 3. Zirkus

Ejercicio 4

Ejercicio 9

i. V; 2. F; 3. F; 4. V ;5 . F ;6 .V 

i. mit; 2. bei; 3. zum

Ejercicio 7

Ejercicio 5

Ejercicio 10

i. ins; 2. in die; 3. ins; 4. in den; 5. in die; 6. ins; 7. ins

i. h; 2. f; 3. c; 4. b; 5. g; 6. e; 7-i; 8. a; 9. d

i. von; 2. mit einem; 3. zur; 4. aus der; 5. bei meiner

Ejercicio 7

Ejercicio 11 Recuerda: i. schreiben; 2. gratulieren; 3. vorlesen; 4. auspacken; 5. wünschen; 6. erzählen

i. einem; 2. einer; 3. einem; 4. den; 5. dem

Ejercicio 9 i. sie; 2. mich; 3. ihn; 4. uns; 5. es

Ejercicio 9 i. d; 2. a; 3. f; 4. e; 5. b; 6. c

Ejercicio 11 i. Morgen; 2. Mittag; 3. Abend

Ejercicio 10 i. zweimal; 2. immer; 3. manchm al dreiunddreißig

^

Intenta aprender y  repetir el vocabulario combinando sustantivos y verbos. Una manera de comenzar con el  verbo y formar cadenas como: ich schreibe einen Brief, eine Postkarte, eine Geschichte, etc. (En este ejemplo estarías practicando al mismo tiempo el acusativo.) Otro sistema es empezar con el sustantivo y  pensar qué es lo que puedes hacer con él, por ejemplo eine Geschichte lesen,  vorlesen, erzähl en, schreiben, hören, etc.

Ejercicio 7 1. Herzlichen Glückwunsch!; 2. Gute Besserung!; 3. Viel Erfolg!

Ejercicio 8 i. dich; 2. es; 3. uns

Recuerda

i. Si; 2. No; 3. Si; 4. No; 5. Si; 6. Si; 7. No; 8. Si; 9. Si; 10. No

I

33

Soluciones

Unidad 8 - Re v isi ó n 2

Ejercicio 13 i. Lieber; 2. dir; 3. deinen; 4. kommen; 5. mit; 6. Herzliche; 7. deine

Ejercicio 14 i. dir; 2. eine Geschichte; 3. es

Recuerda

^

En una frase el verbo siempre va en 2a posición. El orden de las palabras cambia si hay un pronombre en acusativo. Éste se coloca delante del dativo.

Ejercici o 15 1. 2. 3. 4.

Recuerda:

Ich schreibe ihr einen Brief. Sie wün scht ihnen viel Glück. Anna schen kt sie dem Kind. Wir erzählen es ihm.

Ejer cicio 16 i. Mam a; 2. Papi; 3. Großm utter; 4. Opa

Revisión

4. Meine Hobbys sind Computer und Musik. 5. Nein, aber manchmal jogge ich oder spiele Fußball. 6. Ich koche gern. 7. Ich treffe meine Freunde und wir kochen zusammen. 8. Ich gehe nicht gern in die Disco.

2

Ejercicio 1 i- e; 2. g; 3- j; 4- a; 5- c; 6. i; 7. h; 8. f; 9. d; 10. b

Ejercicio 2 Lieber Herr Holzmann, ich wünsche Ihnen alles Gute zum Geburtstag!  Vi ele he rzlic he Gr üße  von Ihrer Kollegi n Inge Munz PS: Treffe ich Sie am Montag im Büro?

Ejercicio 5 i.meine; 2. unsere; 3. ihrem; 4. seine

Ejercicio 6 i. können, 2. will, 3. e, 4. arbeitet, 5. ab (oder) zurück, 6. vor

Ejercicio 7 i. ihm; 2. ihnen; 3. ihn; 4. sie; 5. ihr

Ejercicio 8 i. zum ; 2. von; 3. bei

Ejercicio 9 i. kann; 2. willst; 3. sollt; 4. muss

Ejercicio 11 i. Töchter; 2. Schwester; 3. T homa s; 4. Tante; 5. Enkelin; 6. Schwiegermutter

Ejercicio 12

1. a2; b3; ci 2. a3; b2; ci 3. ai;b3;c2

1. Hochze it, Oma, Herzlichen Glückwunsch! 2. A bfa hrt, ums teigen , Hin- und Rückfahrkarte 3. fernsehen, Ausstellungen  besuch en

Ejercicio 4

Ejercicio 13

Ejercicio 3

1. Ja, ich habe eine Schwester, aber keinen Bruder. 2. Meine Schwester lebt in Bayern, meine Eltern in Berlin. 3. Mit Freunden, Gesch enken und einer Torte.

vierunddreißig

i. d; 2. a; 3. a; 4. d; 5. c; 6. b

Ejercicio 14

i. a; 2 . b; 3 . b

Ejercicio 15 i. a; 2. c; 3. c; 4. b; 5. a; 6. b

9 Ejercicio 1 i. e; 2. d; 3. a; 4. b; 5. c Ejercicio 2 i. e, h; 2. a, c, f, g; 3. b, d

Ejercicio 3 r. b; 2. d; 3. g; 4. f; 5. a; 6 .e ;7.c

Ejercicio 5 i. F; 2. F; 3. V; 4. F; 5. V; 6. V; 7. F; 8. V 

Ejercicio 7 i. 25. 8.; 2.7. 9.

Ejercicio 8 i. b; 2. a; 3. b; 4. c

Ejercicio 9 i. dieser; 2. dieses; 3. diesen; 4. diese

Ejer cic io 11

Recuerda:

i. gefra gt; 2. gekauft; 3. gehört; 4. gelernt

Ejer cicio 12

Recuerda:

i. gem acht ; 2. haben; 3. gehört; 4. gelernt; 5. habe; 6. gelesen; 7. gewesen; 8. bin; 9. gefahren; 10. ges pie lt; 11. ist; 12. gekomme

Ejercicio 13 i. Ich hab e gele sen. ; 2. Vorgestern.; 3. Nein.

Revisión 2 - Unidad 10

4. Meine Hobbys sind Computer und Musik. 5. Nein, aber man chma l jo gg e ich oder spiele Fußball. 6. Ich koche gern. 7. Ich treffe meine Freunde u nd w ir kochen zusammen. 8. Ich gehe nicht gern in die Disc o.

Ejer cicio 15

Ejercicio 14

i. a; 2. c; 3. c; 4. b; 5. a; 6. b

Ejercicio 6

i. b; 2. d; 3. g; 4- f; 5- a; 6. e; 7- c

1. Mai - Juni - Juli - August September 2. vor einem Monat - letztes  Wo ch en en de - vo rgestern gestern 3. geboren - verheiratet geschieden 4. im letzten Jahr - letzten Monat letzte Woche - in den letzten Tagen 5. am 5. März - am 11. 3. - am 9. 4. - am 15. April - am 3.11.

i. können, 2. will, 3. e, 4. arbeitet, 5. ab (oder) zurück, 6. vor

Ejercicio 5

Ejercicio 15

Ejercicio 5 i.meine; 2. unsere; 3. ihrem; 4. seine

Ejercicio 7 i. ihm; 2. ihnen; 3. ihn; 4. s ie; 5. ih r

Ejercicio 8 i. zum; 2. von; 3. bei

Ejercicio 9 i. kann; 2. willst; 3. sollt; 4. muss

Ejercicio 11 i. Töchter; 2. Schwester; 3. Thomas; 4. Tante; 5. Enkelin; 6. Schwiegermutter

Ejercicio 12 1. Hochzeit, Oma, Her zlic he n Glückwunsch! 2. Abfahrt, umsteigen, Hin- und Rückfahrkarte 3. fernsehen, Ausstellungen  besuchen

Ejercicio 13 i. d; 2. a; 3. a; 4. d; 5. c; 6. b Ejercicio 14 i. a; 2. b; 3 . b

9 Ejercicio 1 i. e; 2. d; 3. a; 4. b; 5. c

Ejercicio 2 i. e, h; 2. a, c, f, g; 3. b, d Ejercicio 3

i.F; 2. F; 3. V; 4. F; 5.V ;6 .V ;7. F; 8. V 

Ejercicio 7 i. 25. 8.; 2. 7. 9.

Ejercicio 8

i. NACHBAR; 2. MÄRZ; 3. SCHADE; 4. VOGEL; 5. GEWESEN; 6. ZETTEL; 7. GESCHIEDEN

Ejercicio 16 i. kann; 2. weiß; 3. kenne; 4. weißt; 5. kann; 6. kennen

i.b; 2. a; 3. b; 4. c

10

Ejercicio 9 i. dieser; 2. dieses; 3. diesen; 4. diese

Ejercicio 11

Recuerda:

i. gefragt; 2. gekauft; 3. gehört; 4. gelernt

Ejercicio 12

Recuerda:

Ejercicio 2 i. über; 2. auf; 3. vor; 4. neben; 5. zwischen; 6. unter; 7. in; 8. hinter; 9. an

i. Ich habe gelesen.; 2. Vorgestern.; 3. Nein.

Recuerda

^

¿Cómo saber si un  verbo es irregular y  el participio pasado se forma con ge... -en? Simplemente fíjate en la 2“  y 3apersonas del singular del presente. Si hay un cambio en la vocal de la raíz (ich sehe, du siehst, er sieht) el verbo es irregular  y el participio pasado terminará en -en (ich habe gesehen). Para muchos otros  verbos esta pista no te servirá, por eso lo mejor es aprender los verbos nuevosjuntao con su participio pasado, p.e. schreiben: ich schreibe, ich habe geschrieben.

Ejercicio 3 i. d; 2. g; 3. a; 4. f; 5. b; 6. e; 7. c

i. gemacht; 2. haben; 3. gehört; Ejercicio 5 4. gelernt; 5. habe; 6. gelesen; R eih en fo lg e: c h f d a e g b 7. gewesen; 8. bin; 9. gefahren; 10. gespielt; 11. ist; 12. gek om me nEjercicio 7

Ejercicio 13

Soluciones

i. Buchhandlung; 2. Kiosk; 3. Post; 4. Reisebüro; 5. Metzgerei; 6. Bäckerei

Recuerda

Recuerda que el  verbo que indica movimiento siempre precisa del verbo sein como verbo auxiliar.

Ejercicio 8 i. dem; 2. die; 3. der

 fü n fu n d d reißig

12

I 35

Soluciones

Unidad 11-12 Ejercicio 12

Ejercicio 9

i. rot; 2. gelb; 3. weiß; 4. braun; 5. blau; 6. lila; 7. grün

1. b; e; f; g; k  2. a; c; d; h; i; j

Ejercicio 13

Ejercicio 11 i. Kreuzung; 2. rechts; 3. die erste links

i. kleine; 2. italienisches; 3. helle; 4. bitterer

Ejercicio 14

Ejer cicio 12 i. G eben; 2. komm; 3. schaut

Ejercicio 13 i. bring; 2. kommt; 3. geh; 4. Gib; 5. biegen (...) ab; 6. lies (...) vor

i. gefallen; 2. schönes; 3. große; 4. welches; 5. mir; 6. lustige; 7. welche

Ejer cicio 15 i. g; 2. a; 3- h; 4. b; 5. c; 6. i; 7. d; 8. e; 9 - f 

Ejercicio 15 i. zur Bank; 2. zum Café

12

11

Ejercicio 2

Ejercicio 1

1. a, b, d, g, i 2. c, e, f, h,j

i. b; 2. e; 3. a; 4. c; 5. d

Ejercicio 3

Ejercicio 2 i. d, f, h, j; 2. b, c, g, k; 3. a, e, i

Ejercicio 5

Ejercicio 4 Recuerda

 V 

Un buen sistema de aprender las palabras es buscando su antónimo. Se puede aplicar, por ejemplo, a palabras como mit <►ohne (con o sin), nah o weit (cerca o lejos), schwarz <►we iß (blanco i* negro), pero también a expresiones más largas como in der Stadt o auf dem Land (en la ciudad  oe n el campo).

 Aynur 1. Sí 2. No

3-

Sí

4. No 5- Sí

i. c; 2. a; 3. d; 4. e; 5. b

Sylvia Sí Sí No No Sí

Thomas Sí No No Sí Sí

Ejercicio 6

Recuerda: i. F; 2. F; 3. V 

Ejercicio 8 i. c; 2. f; 3. a; 4- b; 5. g; 6. e; 7- d

Ejercicio 10 i. bestellen, 2. studieren, 3. aus packen, 4. umsteigen, 5. ausgehen, 6. einlade n, 7. aufstehen

i. F; 2. V; 3. F; 4. V; 5. V; 6. F; 7. F; 8. F

Ejercicio 6 i. Kinderzimmer/das Kinder zimmer; 2. Küch e/die Küche; 3. Wohnzimmer/das Wohnzimmer; 4. Schlafz imm er/das Schlafzimmer

Ejercicio 8 i. legt; 2. sitzt; 3. liegt

Ejercicio 9 i. an der; 2. über der; 3. neben der; 4. auf dem; 5. unter dem; 6. im; 7. in der; 8. hinter dem

Ejercicio 10 1. Ich lege die Fotos in den Schrank. Ich lege sie in den Schrank. 2. Ich hänge den Spiegel an die  Wand. Ich hänge ihn an die Wand. 3. Ich stelle den Käfig auf die Kommode. Ich stelle ihn auf die Kommode.

Ejercicio 11 i. Wand; 2. Mitte; 3. hinten

Ejercicio 14 i. OBEN; 2. RAUM; 3. MIETE; 4. VORNE; 5. STREICHELN; 6. EIGENTUMSWOHNUNG; 7. LEHRER; 8. NEBENKOSTEN

Revisión

3

Ejercicio 1 i. f; 2. h; 3 - i; 4 -d; 5. g; 6. a;7.j; 8. b; 9. c; 10. e Ejercicio 2 1. Me in Ge bur tsta g ist am 16. April. 2. Ich bin 1967 geboren. 3. Nein , ich bin nicht  ve rheir ate t. / Ja, ich bin seit 1995  ve rheir ate t. 4. Nein, ich habe keine Ha ustie re./J a, ich zwei Katzen und einen Papagei. 5. Sie ha t 2 Zimmer, eine Küche und ein Bad. 6. Sie ist ruh ig gelegen , nicht weit  vo m Ze ntr um . 7. Mir gef all en Rot und Dunkelblau. Rosa und Lila finde ich nicht schön. 8. Ich habe meine Freunde getroffen und wir sind ins Kino gegangen.

Unidad 12- Revisión 3

Ejercicio 12

Ejercicio 10

i. rot; 2. gelb; 3. w eiß; 4. b raun; 5. blau; 6. lila; 7. grün

1. Ich lege die Fotos in den Schrank. Ich lege sie in den Schrank. 2. Ich hänge den Spiegel an die  Wan d. Ich hänge ihn an die Wand. 3. Ich stelle den Käfig auf die Kommode. Ich stelle ihn auf die Kommode.

Ejercicio 13 i. kleine; 2. italienisches; 3. helle; 4. bitterer

Ejercicio 14 i. gefallen; 2. schönes; 3. große; 4. welches; 5. mir; 6. lustige; 7. welche

Ejercicio 11 i. Wand; 2. Mitte; 3. hinten

Ejercicio 15 i. g; 2. a;3. h; 4. b; 5. c; 6. i; 7. d; 8. e; 9 .f 

12 Ejercicio 2 1. a, b, d, g, i 2. c, e, f, h,j

Ejercicio 14 i. OBEN; 2. RAUM; 3. MIETE; 4. VORNE; 5. STREICHELN; 6. EIGENTUMSWOHNUNG; 7. LEHRER; 8. NEBENKOSTEN

Revisión

3

Ejercicio 1

i. c; 2. a; 3. d; 4. e; 5. b

i. f; 2. h; 3. i; 4. d; 5. g; 6. a; 7.j; 8. b; 9. c; 10. e

Ejercicio 5

Ejercicio 2

i.F; 2. V; 3. F; 4. V; 5. V; 6. F; 7. F; 8. F

1. Mein Gebu rtstag ist am 16. April. 2. Ich bin 1967 geboren. 3. Nein, ich bin nich t  ve rh eir atet./ Ja, ich bin seit 1995  verh eira tet. 4. Nein, ich habe keine Haustiere./Ja, ich zwei Katzen und einen Papagei. 5. Sie hat 2 Zimmer, ein e Küche und ein Bad. 6. Sie ist ruhig gelegen, nicht weit  vom Zen trum. 7. Mir gefalle n Rot und Dunkelblau . Rosa und Lila finde ich nicht schön. 8. Ich habe meine Freunde getroffen und wir sind ins Kino gegangen.

Ejercicio 3

Ejercicio 6 i. Kinderzimmer/das Kinder zimmer; 2. Küche/die Küche; 3. Wohnzimmer/das Wohn zimme r; 4. Schlafzimmer/das Schlafzimmer

Ejercicio 8 i. legt; 2. sitzt; 3. liegt Ejercicio 9 i. an der; 2. über der; 3. neben der; 4. auf dem; 5. unte r dem; 6. im; 7. in der; 8. hinter dem

9. Ich habe nicht gekocht, ich habe nicht gearbeitet, ich bin nicht ausgegangen.

Ejercicio 3 i. c; 2. b; 3. d; 4. a

Ejercicio 4 i. b; 2. c; 3. a

Ejercicio 5 i. getanzt; 2. gegangen; 3. eingekauft; 4. erzählt; 5. studiert; 6. sein; denken; bringen

Ejercicio 6 1. Wir haben eine Ausstellung in Köln besucht. 2. Peter hat viel Bier getrunken . 3. Ich habe gestern sieben Briefe geschrieben. (oder) Gestern habe ich sieben Briefe geschrieben. 4. Er ist schon um 5 Uhr we gge  fahren. 5. Sie hat die Kinder in die Schule gebracht. Ejercicio 7 i. diese; 2. Welche; 3. rote; 4. w eiße; 5. weißer; 6. dieses; 7. Welches; 8. gelbe

Ejercicio 8 i. Leg /leg, 2. Geh /geh , 3. Bringen Sie/bringen Sie, 4. Warte/warte/  W ar t/ war t, 5. Ent sc hul di ge /e nt  schuldige, 6. Gebt/gebt, 7. Seien Sie/seien Sie

Ejercicio 9 1. durch; entlang; ohne 2. gegenü ber; nach; seit; zu 3. an; auf; hinter; über; vor

siebenunddreißig

Revisión 3 - Unidad 13

Recuerda Para comprobar si lo has entendido, formúlate a ti mismo preguntas que empiecen por w, por ejemplo wer? {¿A quién se menciona?),  was? {¿Quésucede?),  wo? {¿Dónde sucede?), wann? {¿Cuándo sucede?),  warum? {¿Porqué  sucede?).

En frases subordinadas el verbo conjugado se coloca al final.

Ejercicio 10

Ejerci cio 5

i. an; 2. auf; 3. unter

i. b; 2. b; 3. a; 4. c; 5. c; 6. a

Ejer cicio 11

Ejercicio 8

i. c; 2. a; 3. d; 4. b; 5. a; 6. c; 7. b; 8. d

1. Wir mac hen ein Picknick, wenn die Sonne scheint. 2. Ich gehe aus, wenn ich gegessen habe. 3. Er komm t um 12 Uhr an, wenn der Zug pünktlich ist.

Ejercicio 12 1. das Frühstück - das Mittagessen - das Abendessen 2. zu Hause frühstücken - im Büro arbeiten - nach H ause kommen - ins Bett gehen 3. im letzten Jahr - vor einer  Wo che - geste rn - heute - morgen 4. Januar - Februar - März - April -Mai-Juni-Juli 5. am I I . 6. - am 3. September - am 6. I I . - am Tag vor Weihnachten

Ejercici o 9

Recuerda:

Recuerda:

i. a; 2. c; 3. b

1. Er freut sich, wenn er Geschenke  bek om mt . 2. Ich komm e gern, wenn ich Zeit habe./Ich komme gerne, wenn ich Zeit habe. 3. Bring ihm das Buch mit, wenn du ihn morgen siehst. 4. Wir gehen spazieren, wenn das  We tte r sc hön b leib t. 5. Sie geht in die Disco, wenn sie ihre Freunde treffen will.

Ejercicio 14

Ejercicio 10

i. b; 2. a; 3. d

i. passt; 2. geht; 3. kann

Ejercicio 13

Ejercicio 15

Ejercicio 12

i. links; 2. laut; 3. weit; 4. oben

i. dich; 2. uns; 3. sich

Ejercicio 16

Ejercicio 13

i. b, c; 2. a, c; 3. a, b, d; 4. c, d; 5. a, b, d; 6. b, c, d

i. freue; 2. mich; 3. bedanken; 4. sich; 5. treffen; 6. uns; 7. ändert; 8. sich; 9. Freust; 10. dich

13 Ejercicio 1

Ejercicio 14 i. b; 2. c; 3. b; 4. a

Ejercicio 15 1. Ich habe mich über deinen Besuch gefreut. 2. Was machen wir am  Wo che nen de, wenn es regnet? 3. Ich gebe dir das Buch, wenn ich es gelesen habe. 4. Er hat sich nie für Kunst interessiert. (oder) Er hat sich für Kunst nie interessiert. 5. Sch neit es bei euch im Norden? 6. Sie hat en dlich seine Freunde kennen gelernt. (oder) Sie hat seine Freunde endlich kennen gelernt. 7. Es passt mir gut, wenn wir uns am Freitag treffen.

14 Ejercicio 2 i. c; 2. e; 3. a; 4. d; 5. b

Ejercicio 3 1. vie r Brötchen, das Brot 2. fris ches Obst, der Salat, das Gemüse 3. di e Salami, drei Scheiben Schink en, die Bratwurst

Ejercicio 5 i. b, c; 2. b, c, d; 3. a, c

Ejercicio 7 i. Kilo (oder) Kilogramm; 2. Stück; 3. Liter

i. a; h; 2. b; e; 3. c; g; 4. d; f 

Ejercicio 8 Ejercicio 2 i. d; 2. a; 3. e; 4. f; 5. b; 6. c

Ejercicio 3 i. e; 2. c; 3. a; 4. b; 5. d

achtunddreißig

i. Liter; 2. Kilo (oder) Kilogramm; 3. Gra mm ; 4. Nudeln; 5. Tüte (oder) Packung; 6. Bäcker; 7. Stück; 8 .-

Unidad 13-15

Ejercicio 5 Recuerd a: L b; 2. b; 3. a; 4 . c; 5. c; 6 . a Ejercicio 8 U  Wir machen ein Picknick, wenn '  die Sonne scheint. Ich gehe aus, wenn ich gegessen habe.

I 

Er kommt um 12 Uhr an, wenn der Zug pünktlich ist.

Ejer cicio 9 Recuerd a: r. Er freut sich, wenn er Geschenke i bekommt. 2. Ich komme gern, we nn ich Z eit I habe. / Ich komme gern e, we nn ich Zeit habe. 3. Bring ihm das Buch m it, w en n d u I ihn morgen siehst. 4. Wir gehen spazieren, wenn das  Wetter schön bleibt. 5. Sie geht in die Disco, w en n sie ihre Freunde treffen wil l.

Ejercicio 10 i. passt; 2. geht; 3. kann

Ejercicio 12 i. dich; 2. uns; 3. sich

Ejercicio 15

Ejercicio 9

1. Ich habe mich über deinen Besuch gefreut. 2. Was machen wir am  Woche ne nd e, wen n es reg net? 3. Ich gebe dir das Buch, wen n ich es gelesen habe. 4. Er hat sich nie für Kunst interessiert. (oder) Er hat sich für Kunst nie interessiert. 5. Schneit es bei euch im Norden? 6. Sie hat endlich seine Freunde kennen gelernt. (oder) Sie hat seine Freunde endlich kennen gelernt. 7. Es passt mir gut, wenn w ir uns am Freitag treffen.

i. Am Stück.; 2.4 Bratwürste.; 3. Ja. Ejercicio 11 i. am hellsten; 2. jünger; 3. kälter

14 i. c; 2. e; 3. a; 4. d; 5. b

Ejercicio 13 i. TEUER; 2. GLEICHFALLS; 3. EINKAUFSKORB; 4 -GESUND; 5. SCHNEIDEN

Ejercicio 14 i. c; 2. a; 3. b

15 Ejercicio 2 i. a; 2. b; 3. c; 4. d; 5. e Ejercicio 3 i. c; 2. f; 3. e; 4. d; 5. a; 6. b

Ejercicio 3 1. vier Brötchen, das Brot 2. frisches Obst, der Salat, das Gemüse 3. die Salami, drei Scheiben Schinken, die Bratwurst

i. Sí; 2. No; 3. No; 4. Sí; 5. No; 6. Sí; 7. Sí; 8. No; 9. Sí; 10. No

Ejercicio 5

i. unfreundliche; 2. unhöflich; 3. unsympathisch

i. b, c; 2. b, c, d; 3. a, c

i. freue; 2. mich; 3. bed anken ; 4. sich; 5. treffen; 6. uns; 7. ändert; 8. sich; 9. Freust; 10. dich

Ejercicio 7

i. b; 2. c; 3. b; 4. a

i. billiger als; 2. wärm er als; 3. lieber als

Ejercicio 2

Ejercicio 13

Ejercicio 14

Ejercicio 12

Ejercicio 5

Ejercicio 8

Ejercicio 9 i. Kilo (oder) Kilogramm; 2. Stück; 3. Liter

i. unfreundlich; 2. satt; 3. faul; 4. höflich; 5. schüchtern; 6. schlank; 7. unsympathisch

Ejercicio 8

Ejercicio 11

i. Liter; 2. Kilo (oder) Kilogramm; 3. Gramm; 4. Nudeln ; 5. Tüte (oder) Packung ; 6. Bäcker; 7. Stück; .-

i. hatte; 2. waren; 3. hatte

8

Ejercicio 12 i. w ar; 2. hatten; 3. warst; 4. wart; 5. hatte; 6. waren

neununddreißig

Ejercicio 12

Ejercicio 13 Frau Kramer Sí i. 2. SÍ 3-

4.

si SÍ

5-

No

6.

No

Herr Kolb No Sí No Sí Sí Sí

Ejercicio 14 i. Pfand; 2. weg ; 3. sortieren

1. Es kann sein, dass sie sich als Clown verk leidet hat. hat. 2. Wir vermuten, dass er schon schon nach Hause gegan gen ist. ist.

Ejercicio 13 1. Du siehst wie mein Freund aus. 2. Das Tier sieht aus wie ein e kleine Schlange.

Ejercicio 14 i. c; 2. d; 3. d; 4. a

16

Ejercicio 15

Ejercicio 1 i* d; 2. b; 3* e; 4 - a; 5. c

i. d; 2. a; 3 - c; 4 - h; 5- f; 6. g; 7. b; 8. e

Ejercicio 2

¿Qué hacer cuando no se conoce el nombre de algo? Una solución muy simple es usar la palabra Ding (cosa). Por ejemplo:  Wie he ißt dies es Ding? (¿Cómo se llama esta cosa?) o Gib mir dieses Ding! (¡Dame esa cosa!). Para aclarar a qué te refieres puedes señalar el objeto en cuestión con el dedo.

i. a, 2. c, 3. b, 4. c, 5.b,6.a Ejercicio  4

i. hoch; 2. wie; 3. am; 4. größter 5. lieber; 6. als

Ejercicio 5 i. ziehe; 2. dich; 3. sich; 4. treffei (...) uns; 5. euch; 6. verkleiden ( sich; 7. interessieren (...) sich; 8. habe

Ejercicio 6 i. für; 2. auf; 3. zum; 4. auf; 5. üb« 6. am; 7. vom; 8. für Ejercicio 7 i. waren; 2. Mussten; 3. wollte; 4. konnte; 5. hatten; 6. war

i. kann; 2. Clown; 3. sieht aus; aus; 4. vermute; 5. so (... ) w ie

Revisi Revisión ón •§

Ejercicio 1

Ejercicio 8

Ejercicio 3

i. f; 2. j; 3- b; 4. g; 5. a; 6. i; 7. h; 8. d; 9. c; 10. e

i. g; 2. h; 3. b; 4. c; 5. e; 6. k; 7. n; 8. m

Ejercicio 2

Ejercicio 10

i. b; 2. e; 3. f; 4. a; 5. g; 6. d; 7. c

Recuerda

Ejercicio 3

Ejercicio 5 i. Sí; 2. No; 3. No; 4. Sí; 5. Sí; 6. Sí; 7. No

Ejercicio 6 i. ausziehen; 2. an

Ejercicio 8 i. a, b, d, f, g; 2. c, e, h, i, j

Ejercicio 9 (ich) wollte, (du) w olltest, (er, sie, es) wollte, (wir) wollten, (ihr)  wo lltet llt et,, (sie) (si e) wo llt en , (S ie) wo llt en

Ejercici o 11

Recuerda: Recuerda:

i. b, c; 2. a, b, c, d; 3. a, c,d

vierzig

1. Als Kind wollte ich Ärztin oder Zahnärztin werden. 2. Ich arbeite als Krankenschwester. 3. Ich war fleißig und eine gute Schülerin. Die Schule hat mir immer Spaß gemacht. 4. Ich lerne D eutsch, weil mir die Sprache gefällt und w eil ich im nächsten Jahr nach Berlin fahren  wil l. 5. Ich denk e, dass frisches Obst und und Gemüse gesund ist. ist. 6. Heute ist es sonnig und warm. Die Temp eratur lie gt bei 24 Gra Grad. d. 7. Der Karnev al ist sehr wichtig bei bei uns. Man macht einen Umzug mit Festwagen, die Leute tragen  Verk  Ve rkleid leid un gen ge n od er Masken. Mask en. 8. Man bringt Pralinen, ein Buch Buch oder Blumen mit. mit.

1. Ich freue mich, wenn du mitkommst. 2. Er sch rei bt ihr, dass er ein Auto Auto gekauft hat.

ercicio 12

Ejercicio 3

Es kann sein, dass sie sich als Clown verkleidet hat.  Wir  Wir vermuten, vermuten, dass er s cho n nach Hause gegangen ist.

i. a, 2. c, 3. b, 4. c, 5. b, 6. a

Ejercicio 4 i. hoch; 2. wie; 3. am; 4. größten; 5. lieber; 6. als

¡ercicio 13 Du siehst wie mein Freund aus. , Das Das Tier Tier sieht sieht aus wi e ei ne kle in e Schlange.

¡ercicio 14

Ejercicio 5

3. Er komm t zu spät, wei l er sich noch umziehen muss. muss. 4. Es ist schade, dass er nicht teilnimmt. 5. Wir essen nur frisches Obst, weil das gesünder ist. 6. Sie hört Musik, wen n sie zu Hause arbeitet.

i. ziehe; 2. dich; 3. sich; 4. treffen (...) uns; 5. 5. euch; 6. verkleiden (...) sich; 7. interessieren (...) sich; 8. habe

i. c; 2. a; 3. b; 4. c; 5. a; 6. d; 7. b; 8. a

Ejercicio 6

Ejercicio 12

i. für; 2. auf; 3. zum; 4. auf; 5. über; 6. am; 7. vom; 8. für

i. a, e; 2. d, f, g; 3. b, c, h

Ejercicio 11

,c; 2. d; 3. d; 4. a

jercicio 15 Id; 2. a; 3. c; 4. h; 5. f; 6. g; 7. b; .e

Ejercicio 13 Ejercicio 7

evisión *1

jercicio 1 »f; 2. j; 3. b; 4. g;5. a; 6. i; 7. h; . d; 9. c; 10. e

jercicio 2 i Als Als Kin Kind d wollte ich Ärzt in ode r I Zahnärztin Zahnärztin werden. werden . !. Ich arbeite arbeite als als Kran kensch ken schwes wester. ter. L Ich Ich war fleißig und eine gut e I Schüleri Schülerin. n. Die Die Schule Schul e hat m ir [ immer immer Spaß gemacht gema cht.. .. Ich Ich lerne Deutsch, we il m ir die d ie ' Sprach Sprachee gefällt und we il ich ic h im nächsten Jahr nach Berlin fahren ■will. L Ich Ich denke denke,, dass frisches Obst und I Gemüse Gemüse gesund ist. i st. Heute ist es sonnig und warm. Die Temperatur liegt bei 24 Grad. Der Karne Karneval val ist ist sehr w ich tig bei \  Der I uns. uns. Man Man macht einen eine n Um zug zu g L mit Festwag Festwagen, en, die Leute trag en i Verkleidunge Verkleidungen n oder Masken. Mas ken. I. Man bringt Pralinen, ein Buch oder Blumen mit.

i. waren; 2. Mussten; 3. wollte; 4. konnte; 5. hatten; 6. war

i. b; 2. a; 3. a; 4. b; 5. c; 6. b; 7. b; 8. a

Ejercicio 14 Ejercicio 8 i. g; 2. h; 3. b; 4. c; 5. e; 6. k; 7. n; 8. m

1. Maler (oder) Künstler; 2. Lehrerin; 3. Bäcker

Ejer cicio 15 Ejercicio 10 1. Ich freue mich, wenn du mitkommst. 2. Er schreibt ihr, dass er ein Auto gekauft hat.

i. c; 2. b; 3. a

Ejer cicio 16 i. a; 2. d; 3. c

einundvierzig

§ 1: 1: Adjet ¡vos/ § 2: Adverbios

Adjetivos

Gramática

Adverbios

1. Los adjetivos no tienen terminación cuando  van ac om pa ña do s de l ve rbo se in (ser, (ser, estar ). ). Die Tür ist ist grün . - [La [La puer ta es verde.) Die Häuser sind alt - (Las casas casas son v iejas.) 2. Los adjetivos tienen una terminación cuando describen o m odifican un sustantivo: Die Die grü ne Tür ist schön.  La pu er t a verd ve rd e es b on ita it a . Die alten Häuser in Bonn... Bonn...  Las v ieja s casa ca sa s en e n B on n ...

Características

La característica principal de un adverbio (= palabra que modifica el sentido de un verbo) verbo) es que no tiene declinación.  Adv  A dv er bi o s de lug ar : hier (aquí), dort (allí), oben (encima, arriba, hacia arriba), unten (debajo, abajo, hacia abajo), rechts (derecha), links (izquierda)  Adv  A dv er bi o s de tie m p o: heute (hoy), morgen (mañana), gestern (ayer),  je tz t (ahora)

Declinación

La terminación terminación de los adjetivos depend e del caso, del género del sustantivo y de si se usa el artículo definid definidoo de r o el artículo indefinido ein .

 A dv er bi o s de fr ec ue n ci a: immer (siempre), n ie (nunca), zweimal (dos veces), m o n t a g s (los lunes)

 Ar tíc ulo ul o d e fi n id o + a d je ti vo (n o m in at iv o ) Singular  Ma scu lin o Fem en in o der alte Turm die alte Tür

N eu tr o das alte

Haus

Plural - todos los géneros: géneros: die alten Tische  Ar tíc ulo ul o in d ef in id o + a d je ti vo (n o m in at iv o ) Singular  Ma scu lin o ein alter Turf

Fem en in o eine alte Tür

N eu tr o ein altes Haus

Plural - todos los géneros: géneros: alte Tische Nota Nota:: Los adjetivos adjetivos teu er y d un kel pierden la e cuando se declinan: der teure Tische - la mesa cara ein dunk ler Turm - una torre oscura oscura

 A dv er bi o s de m od o: gern (con mucho gusto), auch (también), nu r (sólo) Excepto gern, ninguno de los adverbios adverbios men cionados antes tiene comparativo. Ich trinke gern Bier, mein Freund trinkt lieber  Wei n. Er m ag am lieb li eb st en Rotwe Ro twein. in.  A m í m e gu st a la ce rv eza , m i a m ig o p ref ier e el vino. Lo que m ás le gusta es el vino tinto. Muchos adjetivos pueden usarse como adver  bios.  bio s. Las for ma s son idé nti ca s tam bié n en el comparativo y en el superlativo: superlativo: Sabine kocht sehr gut. Sabine cocina m uy bien. Sprich Sprich bitte langsam er. Por favor, habla más despacio. despacio. El or den de las palabr as

En general, el adverbio se coloca detrás del ver  bo y delan de lan te de otros otr os ele me ntos nt os como co mo a) frases preposicionales, b) la palabra nic ht o c) un infi nitivo.

dreiundvierzig

I 43

§3 : Artículo definid o

(a) Wir gehen oft ins Kino. Vamos al cine a m enudo. (b) Ich komme m org en nicht.  M añan a no ven go. (c) Du musst rech ts abbiegen. Tienes que girar a la d erecha. Los adverbios de tiempo van a m enudo en primer lugar. El verbo siempre queda en segundo lugar seguido del sujeto: Morgen arbeite ich nicht.  M añ an a no t ra ba jo. Ges tern w ar ich in Bonn.  Ay er est uv e en Bo nn.

Declinación

Plural  No m .  Ac.  Dat .

No se usa e l artículo en los siguientes casos: 1. Nombres propios: Das ist Herr K owa lski. Seine Tochter heißt

2. Países y ciudades: D e u t s c h l a n d ist schön, oder? ¿Aleman ia es bonita, no?  Wie ge fällt dir M ün ch en ? ¿Le gusta M únich?

El alemán tiene tres artículos: der, die y das. El artículo indica el género, el caso y el núm ero del sustantivo al que determina.

 M as cu lin o der Hund den Hund dem Hund

Sin art ículo

Lisa. Éste es el Sr. Kow alski. S u hija se llama Lisa.

Artículo definido

Singular   Nom .  Ac.  Dat.

Hast du d ie Zeitung gesehen? ¿Has leído el periódico? Ich kenne den Freund von Maria nicht.  N o co noz co al am ig o d e Mar ia.

Fem en in o  Neu tr o die Katze das Pferd die Katze das Pferd der Katze dem Pferd

Todos los géneros die Tiere die Tiere den Tieren

Pero algunos países siempre van acompañados del artículo definido: die Schweiz (Suiza), die Türkei (Turquía). 3. Nacionalidades: Sylvia ist Österreich erin. - Sylvia es austriaca. Ich bin Italiene r. - Yo soy italiano. 4. Oficios: Er arbeitet als Arzt. El trabaja de m édico. Meine Mutter ist Leh rerin.  M i m ad re es m ae str a. 5. Nombres incontables: Ich kaufe Reis, M ilch und Zucker. Compro a rroz, leche y azúcar.

Uso

Se usa el artículo definido cuando por el contexto queda claro de qué persona u ob jeto se está ha  blando : Der Garten liegt hinter dem Haus. El jard ín está detrás de la casa. Ich muss den C hef fragen. Tengo que pregu nta r al jefe. El artículo definido también se usa cuand o se piensa en una cosa o persona en particular:

vierundvierzig

6. Expresiones con haben, spielen, hö ren y  machen:

Ich habe Zeit. - Tengo tiem po. Er spielt Gitarre. - Él toca la guitarra. Sie hört gern Musik.-  Le gu st a escu cha r  música. Das macht Spaß. - Esto es divertido.

Art ículo indefinido Las form as del artículo indefinido género, del caso y del número del que acompañan.

Declinación Sin gu lar  N om .  Ac.  Da t.

Masculino ei n Hund ein en Hund einem Hund

Femenino eine Katz< eineKatzf  einer Kat2

Nota: El artículo indefinido no tien

Uso El a rtíc ulo indefinido se usa cuandi ac erc a d e a lgui en o algo que se mei primera vez y cuando el sustantivo Hast d u e in Haustier? ¿ Tienes un anim al de compañía? Ich möchte eine Tasse Tee. Quiero un a taza de té. Compara el uso de los artículos cua tantivo aparece dos veces seguidas: Ich lese ein Buch. Das Buch ist & interessant. Estoy leyendo un libro. El libro es 1 interesante. Otros apartados que contienen info po rtan te acer ca del artículo indefini § N eg ac ión : te informa acerca de la artículo indefinido: kein. § Artículo definido: te informa ace casos en los que no se usa artículo a

§ 4: Artículo ind efinid o/ § 5: La comparación

die Zeitung gesehen? do elperiódico? ¡íeden Freund von Mari a nich t. Ico a! amigo de María.

0 k artículo en los siguiente s caso s: es propios: Herr Kowalski. Seine Toch ter he ißt ei Sr. Kowalski. Su h ija se llam a Lisa. y ciudades: chland ist schön, oder? juiia es bonita, no? ¡fällt dir München ? sta Munich?  junos países siempre va n ac om pa ña do s [culo definido: die Schweiz (Suiza), rkei (Turquía). íalidades: Österreicherin. - Sylvia es austríaca. aliener. - Yo soy ita liano. tieitet als Arzt. taja de médico. e Mutter ist Lehrerin. id re es maestra. res incontables: aufe Reis, Milch und Zucker.  wo arroz, leche y azúcar . «siones con haben, spielen, hören y  hen: labe Zeit. - Tengo tiemp o. ¡rielt Gitarre. -É l toca la guitarra . lört gern Musik -  Le gu st a e scu ch ar  macht Spaß. -Est o es divertido.

o

Artículo indefinido Las formas del artículo indefinido depen den del género, del caso y del número d el sustantivo al que acompañan.

Declinación Singular  Nom.  Ac.  Dat .

Masculino ein Hund einen Hund einem Hund

Femenino eine Katze eine Katze eine r Katze

Neutro ein Pferd ein Pferd einem Pferd

Nota: El artículo indefinido no tiene plural.

Uso El artículo indefinido se usa cuando se habla acerca de alguien o algo que se menciona por primera vez y cuando el sustantivo es contable: Hast du ein Haustier? ¿Tienes un anim al de comp añía? Ich möchte ein e Tasse Tee. Quiero una ta za de té. Compara el uso de los artículos cuando un sus tantivo aparece dos veces seguidas: Ich lese ein Buch. Das Buch ist sehr interessant. Estoy leyendo u n libro. El libro es m uy interesante. Otros apartados que contienen información im portante acerca del artículo indefinido son: § Negac ión: te informa acerca de la negación del artículo indefinido: kein. § Artículo definido: te informa acerca de los casos en los que no se usa artículo alguno.

La com paración

Formas Positivo klein ( p eq u eñ o) laut (sonoro) alt (viejo) dunkel (oscuro) teuer (caro)

Comparativo kleiner lauter älter dunkler (!) teurer (!)

Superlativo am kleinsten am lautesten am ältesten am dunkelsten am teuersten

El comparativo se forma añadiendo la termina ción -er. El superlativo termina en -sten. La terminación -esten se usa para adjetivos que en su forma  bá sic a ter minan en -d, -t, -s, -ß, -sch y -z.

Formas irregulares Positivo groß (grande) hoch (alto) na h (cerca) gu t (bueno)  vie l (mucho)

Comparativo größer höher näher  bes se r mehr

Superlativo am größten am höchsten am nächsten am besten am meisten

Diéresis en el com parativo y el superlativo Los adjetivos monosilábicos cam bian la vocal de la raíz por una vo cal con diéresis: a ►ä: alt (viejo) ►älter, a m ältes ten  Also: ha rt (duro), lang (largo), nah (cerca), kalt (frío), warm (caliente), o ►ö: gr oß (grande) ►größ er, am größ ten  Also: ho ch (alto) u ►ü: ju ng (joven) ►jünger, am jüng sten  Als o: ku rz (corto), gesund (sano)

Uso i. Los grados de comparación sirven para expre sar que dos cosas son similares: so/genauso + forma básica + wie Bananen sind so teuer wie Äpfel.  Los p lá tan os so n ta n car os com o las m an za na s. Maria ist genau so alt w ie du.  Ma ría tien e la m ism a ed ad qu e t ú.

 fü n fu n d v ierzi g

Gramática

§ 8: Pronom

§ 6 : D e m o s t r a t i v o s / § 7 : Im p e r a t i vo

2. Ta mbién se usan para comparar: comparativo + ais Ich bin älter a ls meine Schwester. Soy mayor que mi herman a. Im Garten ist es sch ön er als auf dem Balkon. En el jard ín se está m ejor que en el balcón.

B U  Ac.  Dat .

de r de n de m

di e di e de r

das das dem

die die denen

Las formas de l demostrativo y del artículo defini do son idénticas, excepto en el dativo plural.  Artíc ulo : den - dem ostra tiv o: de nen .

Demostrativos Dieser, diese, dieses 

Us o

El demostrativo dieser (este) tiene la misma ter minación que el artículo definido.

El demostrativo se refiere a un sustantivo men cionado an teriormente y con él se ev ita la repeti

Singular  Nom .  Ac.  Dat . Plural  Nom .  Ac.  Dat iv e

Femenino  _______ Masculino dieser Mann diese Frau diesen Mann diese Frau diesem Mann dieser Frau

Las formas regulares del imperatii presente. Fo rm a du: la 2a persona del singu terminación -st y el pri For ma ihr: la 2a persona del plura nombre. For ma Sie: la form a de cortesía sir invertida.

 Der, die, d as enfatizados

Neutro dieses Kind dieses Kind diesem Kind

Todos los géneros diese Personen diese Personen diesen Personen

Uso Con el pronombre demostrativo dieser el hablan te puede señalar una persona o cosa cerca de él:  Was kos tet die se Tasche? ¿ Cuán to v ale este bolso?

ción del mismo.  Wo ist d er Papa gei? - D er ist in sei nem Käfig. ¿Donde está el papag ayo? - Él está en su jaula. Gefällt dir der Schrank? - D en finde ich hässlich. ¿ Te gusta el arm ario? - Él m e parece feo.

 Ve rbo s co n irregularidades en la for fah ren ►fahr! - ¡conduc le se n ►lies! —/Zee/ hab en ►ha b!-; ten!

Uso especial de das: para hacer referencia no sólo a una palabra sino a una información com pleta se usa el pronombre das. Er ist nicht ge kom men . Das versteh e ich nicht.  N o h a venid o. N o lo en tien do. Du bist schüchtern. Das glauben wir nicht. Eres tímido. No lo podem os creer.

El im per ativ o se utiliza para dar órde algo: Geh nach Hause! -¡V ea casa! Kom mt mit! - ¡Ven! Sei en Sie pünktlich! - ¡Sea puntuc

Nota: el pronombre demostrativo se coloca de lante del verbo y se pronuncia con énfasis.

También se utiliza para hac er referencia a a l guien o algo mencionado anteriormente: Neanderstraße ... ? Ich kenne die se Straße nicht. ¿La calle Nea nd er...? No conozco esta calle.

Los v erbo s te rminados en -gen, -de man la 2apersona del singular (fon diendo una -e: en tsc hu ldi gen ►entschuldige! • reden ►rede! - ¡habla!  w ar te n ►warte! - ¡esper 

Imperativo O  Las formas del imperativo son bastan te regulares, con excepción del verbo sein.

nehmen geh! geht! gehen Sie!

El imperativo suena menos duro cuar aña den p alabra s como bitte, doch o i Sei bitte pünktlich! - ¡Porfavor, sé¡ Geht do ch nicht weg! - ¡Porfavor, i Geb en Sie mir mal das Buch! ¡Porfavor, alcánceme el libro.  At enció n al o rde n de las palabras: el ii  va al p rin cipio de la frase.

w 

Conjugación

du: ihr: Sie:

Uso

sein sei! nimm! seid! nehmt! nehmen Sie! seien Sie!

Prono mb res interrogativos

Éstos son los pron omb res interrogative aparecen en este curso:  We r ist di es er Ma nn?  Was mac hst d u heute?  Wen b es uc hs t du ?  Wem ge hö rt das?  Wo w oh ne n Sie ?

¿Quién es este hi ¿Qué haces hoy': ¿A quién visitas': ¿De quién es este ¿Dónde vive usté 

§ 8: Pronombres interr ogativos/ § 9: Sustant ivos m asculino s en -e das enfatizados

r

nguiar

' CISC.

1er len lern

die die der

Plural  Neut ro das das dem

Las formas regulares del imperativo derivan d el presente. di e di e denen

has del demostrativo y del artícu lo definiidénticas, excepto en el dativo plural, o: den - demostrativo: denen.

lostrativo se refiere a un sustantivo menlo anteriormente y con él se evita la repetiel mismo. ist der Papagei? - Der ist in sein em Käfig. )nde está el pap agay o? - Él está en su jaula . fällt dir der Schrank? - Den finde ich Sslich. ¡gusta el arma rio? - Él me p arece feo. ■pedal de das: para hacer referencia no I una palabra sino a una información comse usa el pronombre das. ist nicht gekommen. Das verstehe ich nicht. ) ha venido. No lo entiendo. ■»ist schüchtern. Das gl aub en w ir n icht, s tímido. No lo pode m os creer. : el pronombre demostrativo se coloca : del verbo y se pronuncia con énfasis.

de-

Imperativo

F

mas del imperativo son bastante regulares, cepción del verbo sein.

ijugación gehen I geh! ■ geht! e: gehen Sie!

Forma du: la 2apersona del singular pierde la terminación -st y el pronombre. Forma ihr: la 2apersona del plural pierde el pro nombre. Forma Sie: la forma de cortesía simplemente es invertida. Los verbos terminados en -ge n, -de n o -ten for man la 2a persona del singular (forma d u) a ña diendo una -e: entsch uldigen ►entsch uldige! - ¡disculpa! rede n ►rede ! - ¡habla!  wa rte n ►war te ! - ¡espera!  Verbos co n irr eg ula rid ad es en la for ma du : fahren ►fahr! - ¡conduce! lesen ►lies! -¡lee! habe n ►ha b! - ¡ten!

sein sei! seid! seien Sie!

Otro pronombre interrogativo es welch er (que/ cuál). Las terminaciones de w elch er son las mis mas que las d el artículo definido.  W elch es Haus ge fällt dir? ¿ Qué casa te gusta?  W el ch e Sprac hen spre chen Sie? ¿Qué idiomas habla usted? Orden de palabras: en frases con un pronombre interrogativo el verbo se coloc a en segunda posi ción, seguido del sujeto y de los complementos:  Wa nn kom mst d u nach Hau se? ¿Cuánd o vienes a casa?

Uso El imperativo se utiliza para dar órdenes o pedir algo: Geh nach Hause! - ¡Vea casa! Komm t mit! - ¡Ven! Seien Sie pünktlich! - ¡Sea pu ntua l! El imperativo suena menos duro cuando se le añaden palabras como bitte, doch o mal. Sei bitte pünktlich! - ¡Por  fa vor , s é pu n tu a l! Geht doch nicht weg! - ¡Porfavor, no os vayáis! Geben Sie mir mal das Buch! ¡Por  favor, alc án cem e el libro .  Atención al orden d e las palabras : el imp erativo  va al prin cipio de la frase.

Éstos son los pronomb res interro gativos aparecen en este curso:

Sustantivo s masculinos t erminados en -e

El sustantivo masculino terminado en -e sigue otra declinación que el resto de los sustantivos. Los sustantivos masculinos terminados en -e son: der Deutsche (el alemá n), der Pole (ei pola co) , der Russe (ei ruso), der Türke (ei turco), der Kollege (ei compañero), der Neffe (ei sobri no), der Name (ei nombre) Sólo el nominativo singular termina en -e. Todos los casos restantes, en singular y plural, llevan una -n. Estas reglas sirven también para ñor) y der Nachbar (vecino).

der Herr (se

Singular

Pronombres interrogativos

nehmen nimm! nehmt! nehmen Sie!

 W oh in gehs t du? ¿Adonde vas?  W oh er komm st d u? ¿De dón de vienes?  W an n treff en w ir uns ? ¿Cuándo nos vemos?  W ie ge ht es dir? ¿Cóm o estás?  W ar um gehs t du ¿Por qu é te vas ya ? schon?

que

 Wer ist die ser M ann? ¿Quién es este hombre?  Was mac hst du he ut e? ¿Qué haces hoy?  Wen besuc hst du ? ¿A quién v isitas?  Wem geh ört da s? ¿De quién es esto?  Wo wo hnen Sie ? ¿Dónde vive u sted?

der Herr  No m . der Türke  Ac . den Türken den Herrn  Dat . dem Türken dem Herrn Plural  N om . die Türken die Türken  Ac.  Dat. den Türken

die Herren die Herren den Herren

de r  Nachbar

den Nachbarn dem Nachbarn die Nachbarn die Nachbarn den Nachbarn

Gramática

§ 10: Verbos m odales

 Alg unos ejemp los: Meine Kollegen Mehmet und Dilek sind Türken.  M is co m pa ñeros M eh m et y D ile k sort tu rcos .  Wi e sind dei ne Nach barn? Sind s ie net t? ¿Cóm o son tus v ecinos? ¿Son sim páticos? Ich muss Herrn Schmidt anrufen. Tengo que llamar al Sr. Schmidt. La siguiente excepción es im portante: en el nomi nativo singular y plural se dice: der Deutsche die Deutschen pero: ein Deutscher Deutsche

V e r b o s m o d a l es En alemán hay seis verbos m odales auxiliares: ser capa z de, poder  können querer   w ollen tener que, deber  müssen tener permiso para dürfen deber, h acer algo sollen apreciar (hacer) algo mögen

Conjugación [können kann ich kannst du er/sie/es kann können w ir  könnt ihr  können sie Forma de cortesía: können Sie

 w olle n  will  willst  wi ll  wo lle n  wollt  wo llen

Imüssen muss musst muss müssen müsst müssen

 wo lle n

_____ müssen

Idürfen darf  ich darfst du e r / s i e / e s darf  dürfen w ir  dürft ihr  dürfen sie Forma de cortesía: dürfen Sie

Isollen soll sollst soll sollen sollt sollen

Imögen ma g magst ma g mögen mögt mögen

sollen

mögen

achtundvierzig

Los verbos m odales se conjugan y normalm ente les sigue otro verbo en infinitivo, el verbo princi pal que nos indica la acción. Ich will ausgehen. - Quiero salir.

Uso y orden de las palabras i. El verbo modal está en la posición habitual: en enunciados y preguntas con pronombre inte rrogativo va en 2olugar. En preguntas tipo sí/ no va en Ier lugar. El verbo principal en infinitivo siempre pasa al final de la frase. Er kann nicht schwim men.  No sa be na dar.  Wir w oll en na ch Bon n fa hr en . Queremos ir a Bonn. Musst du heute arbeiten? ¿ Tienes qu e trab ajar hoy? Hier dar f man nicht weite rgehen . Por aq uí no se puede seguir.  Wo solle n wir es su ch en ? ¿Dónde deberíamos bu scarlo? Ich mag nicht Fußball spielen.  N o m e gu sta ju g a r a fú tbo l. 2. Se puede suprimir el verbo en infinitivo si se ha m encionado antes:  W ill st du m itk om m en ? - Nein , i ch w il l nicht. ¿Quieres acomp aña rm e? No, no quiero. 3. Los verbos modales könn en, wo llen y mögen pueden usarse también como verbos principa les sin infinitivo. Er kann Französisch. Él sabe francés. Ich will einen Kaffee. Quiero un café.  A ella le gu st an los Sie ma g Kuchen.  pas tel es. 4. Cuando se de sea algo, es m ás formal usar el subjuntivo de mögen. Ich m öch te ein Bier. - Quisiera una cerveza. Ich m öchte ein Bier trinken. - Quisiera beber  una cerveza. Las formas regulares son: Singular: ich möchte, du möchtest, er/sie/es möchte Plural: wir möchten, ihr möchtet, sie möchten F. cortesía: Sie möchten.

La negación Nein  y doch 

Para responder a una pregunta ne usar nein (no) o doch (sí). Comps Kommen Sie nicht mit? ¿No nos acompa ña? -N ein , ich habe keine Zeit. (res¡ negativa) -No, no tengo tiempo. -  D o c h , ich komm e mit. (respue -S í, s í que vengo. Negación con nicht 

Para negar una frase o parte de ella n i c h t ( n o ) . La posición de nicht dej se niega sólo una palabra de la frase frase (b). Compara: (a) Ich besuch e nich t meine Tante.  N o v isito a m i t ía (pero sí a otra ¡ (b) Ich bes uch e meine Tante nicht.  N o v isi to a m i tía. Si s e quie re negar toda la frase, la pa se coloca al final de la misma. Pero h ay algu nas excepciones: - sein + adjetivo: Das ist nicht möglich! - ¡Esto no ei - sein + sustantivo: Das ist ni ch t meine Tasche. Esta no es m i bolsa. - Verbo separable: Ich komme nicht mit. - Yo no vengi - Verb o mo dal + infinitivo: Ich kann nich t kommen. - No pued  - Pretérito perfecto: Er hat n ich t geschlafen. - Él no ha i - Frase preposicional: Ich fahre nicht nach Köln.  N o v oy a Colon ia .

Negación con

kein 

Kein se u sa pa ra n egar un sustantivo c< indefinido (a) o un sustantivo sin artíci Compara:

§ 11: La  negación / § 12: El género del sustantivo

r Ddales se conjugan y normalmente  verbo en infinitivo, el ver bo prin citidica la acción, lusgehen. - Quiero salir.

de las palabras modal está en la posición habitual: en los y preguntas con pronombre inte) va en 2olugar. En preguntas tipo sí/ Ier lugar. principal en infinitivo siempre pasa al k frase. inicht schwim men. nadar. lien nach Bonn fahren. .os ir a Bonn. du heute arbeiten? que trabajar hoy? Irf man nicht we iter geh en, ií no se puede seguir. lien wir es suchen ? eberíamos bu scarlo? ; nicht Fußball spielen, ustajugar a fútbol. de suprimir el verbo en infinitivo si se ¡ncionado antes: t du mitkommen? - Nein, ich w ill nicht. s acompañarme? No, no quiero. erbos modales können, w olle n y m ög en en usarse también como ve rbos prin cipa infinitivo. i Französisch. El sabe francés. 1einen Kaffee. Quiero un café. ; Kuchen.  A e lla le g us ta n los  pas tel es. ndo se desea algo, es más formal usar el  juntivo de mögen. nöchte ein Bier. - Quisiera una cerv eza. lochte ein Bier trinken. - Quisiera beber  erveza. las regulares son: ich möchte, du möchtest, er/sie/es möchte  wir möchten, ihr m öchtet, sie möchten Sie möchten.

$

La n e gació n

Nein y doch 

Para responder a una pregun ta negativa se puede usar ne in (no) o doch (sí)- Compara: Kommen Sie nicht mit? ¿No nos acom paña? -Nein , ich habe keine Zeit. ( respuesta negativa ) -No , no tengo tiempo. - Doch, ich komme mit. ( respuesta positiva ) -Sí, sí que vengo.

Negación con nicht  Para negar una frase o parte de ella se añade nicht (no). La posición de n icht dep ende de si se niega sólo una palabra de la frase (a) o toda la frase (b). Comp ara: (a) Ich besuche nic ht mein e Tante.  N o v isi to a m i t ía (pero sí a otra persona ). (b) Ich besuch e meine Tante nich t.  No v isi to a m i t ía. Si se quiere negar toda la frase, la palabra n icht se coloca al final d e la m isma. Pero hay algun as excep ciones: - sein + adjetivo: Das ist nicht möglich! - ¡Esto n o es posible! - sein + sustantivo: Das ist nicht meine Tasche. Ésta no es mi bolsa. - Verbo separable: Ich komme n icht m it. - Yo no vengo. - Verbo mod al + infinitivo: Ich kann nic ht kommen. -  N o p u ed o v enir. - Pretérito perfecto: Er hat nicht geschlafen. - Él no ha dormido. - Frase preposicional: Ich fahre nich t n ach Köln.  No voy a Colon ia . Negación con

kein 

Kein se usa para ne gar un sustantivo con artículo indefinido (a) o un sustantivo sin artículo (b). Compara:

(a) Ich habe ein Auto. -Teng o un coche. Ich habe kein Auto. -N o tengo coche. (b) Sie ist Lehrerin. - Ella es profesora. Sie ist keine Lehrerin. -E lla no es profesora. Declinación Singular Masculino kein Hund  N om .  Ac. keinen Hund  Dat . keinem Hund Singular Neutro  N om . kein Pferd  Ac. kein Pferd  Dat . keinem Pferd

Femenino keine Katze keine Katze keiner Katze Plural/ Todos los géneros keine Tiere keine Tiere keinen Tieren

En singular kein se declina como el artículo inde finido ein. Pero el artículo indefinido kein sí que tiene plural: Ich habe kein e Haustiere.  N o te ng o a n im al es de c om pa ñí a. Zwei Sch iffe? Ich sehe kein e Schiffe. ¿Dos barcos? No veo barcos.

El género del sustantivo Todos los sustantivos tienen género: masculino, femenino o neutro.  M as cu lin o der Hund der Fluss der Wein

Femenino die Katze die Straße die Cola

Neutro das Pferd das Haus das Bier

Si sabes el género de un sustantivo te será fácil saber el género d e... - el artículo: der, die or das? - el pronombre personal: der Fluss ►er h eiß t Rhein, die S traß e ►sie ist lang, das Haus ►es ist alt. - el pronombre posesivo: die Katze ►m ein e Katze. - la term inación del adjetivo: der H und ►ein bra une r Hund. r 

Gramática

§ 1 3 - § 14: Su s t a n t i v o - s in g u l a r / pl u r al

En la mayoría de casos no se puede recono cer el género de un sustantivo. Por eso es aconsejable aprender los sustantivos junto con sus artículos. No obstante, hay algunas características, como terminaciones típicas o grupo s de palabras, que te ayudarán a reconocer el género.

Sustantivo masculino Características -er

Ejemplos der Bäcker, der Lehrer

Estaciones der Frühling, der Somm er  Me ses der Januar, der Februar  Día s d e la sem an a der Montag, der Dienstag  Dir eccio n es der Norden, der Süden

Su s t a n t i v o f e m e n i n o Características -e

-in -frau -ei -ung Extranjerismos terminad os en -ät, -ik, -ion, -ie y -ur

Ejemplos die Katze, die Blume  per o: der Name, der Kollege die Freundin, die Schülerin, die Bäckerin, die L ehrerin die Geschäftsfrau die Bäckerei, die Metzgerei die Bestellung, die Verbindung die Universität, die Musik, die Information, die Biologie, die Kultur

El sustantivo no tiene declinación en singular. Sólo el artículo indica el caso y el género del sustantivo.  M ascu lin o  No m . der Fluss  Ac. den Fluss  Dat . dem Fluss

Femenino die Stadt die Stadt der Stadt

 N eu tr o das Land das Land dem Land

Los sustantivos masculinos terminados en -e siguen otra declinación (§ su stantivos ma sculi nos terminados en -e):  M a scu lin o en -e  N om . der Kollege  Ac. den Kollegen  Dat. dem Kollegen

$

Su st an t iv o plu ral

Declinación  M as cu lin o  No m . die Flüsse  Ac. die Flüsse _______  Dat. den Flüssen  /

Vt l X. *. *

Nota:

Femenino die Städte die Städte den Städten

 N eu tr o die Länder die Länder

den Ländern

dativo plural siempre termina en -n. los extranjerismos terminan en -s: den Clowns, den Cafés, den Fotos, etc. el

Excepciones:

Los sustantivos masculinos terminados en -e siguen otra declinación.

Sustantivo neutro Características -chen -um Colores Países

Sustant ivo singular

Ejemplos das Brötchen, das Küsschen das Zentrum, das Museum das Rot, das Blau Deutschland, Österreich, etc.

(sin artículo )  pero: die Schweiz, die Türkei (con artículo )

Terminaciones del plural Dependiendo del género del sustantivo y de su terminación en singular existen seis terminacio nes diferentes para el plural: -e, -n, -en, -er, -s o sin terminación Si hay una vocal a, o, u en el sustantivo, ésta normalmente se convierte en vocal con diéresis: ä, ö, ü.

Reglas: 1. Los sustan tivo s masculinos o ne dos en -el, -en, -er no tienen ter plural: der Spie gel die Spiegel das Brö tch en die Brötchei das Fen ster die Fenster 2. Alg un os sustantivos masculinos terminan en -e: de r Fluss die Flüsse das Reg al die Regale 3. Los mon osílabo s neutros termin das Do rf die Dörfer das Bild die Bilder 4. Los sustantivos fern, en -e termin die Banane die Bananen die Str aße die Straßen 5. Los sustantivos femeninos en con otra vo cal que no sea -e terminal die Tü r die Türen die Frau die Frauen die Kolleg in die Kollegim 6. L as pa labr as extranjeras de todos terminan en -s: das Foto die Fotos die Par ty die Partys Excepciones: Existen muc has excepciones: de r Man n die Männer de r Vat er die Väter die Mu tter die Mütter die To chte r die Töchter Formas irregulares del plural: das Ma teri al die Materials das Mu seu m die Museen das Prak tikum die Praktika

$

El o rd en de las palabras

Reg las b ásica s p ara el orden de pal<

Dep endie ndo de la posición del veri d o s mo del os básicos: el orden norm; invertido.

 fü n fz ig

§ 15: El ord en d e las palab ras

Reglas:

tantivo singular ira no tiene declinación en singular, ículo indica el caso y el géne ro del I  fu lin o Fluss i Fluss n Fluss

Femen ino die Stadt die Stadt der Stadt

Ne ut ro das Land das Land dem Land

ltivos masculinos terminados en -e ra declinación (§ sustan tivos m asc uliinados en -e): isculino en -e :rKollege :n Kollegen :m Kollegen

Sustantivo plural cion íasculino Femenino lie Flüsse die Städte ie Flüsse die Städte len Flüssen den Städten

Ír

 Ne ut ro die Länder die Länder

den Lä ndern

¡1dativo plural siempre term ina en -n. iones: los extranjerismos term inan en -s: Swns, den Cafés, den Fotos, etc. ¡tantivos masculinos terminados en -e otra declinación. naciones del plural idiendo del género del sustantivo y de su lación en singular existen seis te rmi nac ioferentes para el plural: n, -en, -er, -s o sin terminación

I

 j n a vocal a, o, u en el sustan tivo , ésta lente se convierte en voca l co n dié resis : .alme

1. Los sustantivos masc ulinos o neutros termina  dos en -el, -en, -er no tienen terminación en plural: der Spiegel die Spiegel das Brötchen die Brötchen das Fenster die Fenster 2. Algunos sustantivos masculin os o neutros terminan en -e: der Fluss die Flüsse das Regal die Regale 3. Los mo nosílabos neutro s terminan en -er: das Dorf die Dörfer das Bild die Bilder 4. Los sustantivos fern, en -e terminan en -n: die Banane die Bananen die Straße die Straßen 5. Los sustantivos femeninos en consonante o en otra vocal que no sea -e terminan en -en: dieTür die Türen die Frau die Frauen die Kollegin die Kolleginne n 6. Las palabras extranjeras de todos los géneros terminan en -s: das Foto die Fotos die Party die Partys Excepciones: Existen muc has e xcepcion es: der Mann die Männ er der Vater die Väter die Mutter die Mütter die Tochter die Töch ter Formas irregulares del plural: das Material die Materialien das Museum die Museen das Praktikum die Praktika

El orden de las palabras

Reglas básicas para el orden de palabras Dependiendo de la p osición del verbo existen dos modelos básicos: e l orden norm al y el orden invertido.

Gramática

i. Orden normal  V erb o= 2 'p o si ció n Ésta es la estructura para enunciados y pre guntas con pronombre interrogativo. Enunciados: Sujeto Herr Müller Ich

Verbo lebt komme

Complementos in Deutschland, aus Köln.

Si se coloca otra palabra en la ia posición en lugar del sujeto, éste se coloca detrás del ver  bo. Comp ara : Ich besuche heute meine Tante. Voy a visitar a m i tía hoy. Heute besuc he ich meine Tante.  H oy voy a v isi ta r a m i t ía. Después de und (y), o der (o) y aber (pero) siempre sigue el orden n ormal de palabras: Sie mag Wein , aber er trinkt lieber Bier.  A ella le gus ta el v ino, per o él prefiere la cerv eza. Preguntas con interrogativo:  In ter r. Ver bo Su jet o  Wo le b t Peter  Wann ko m m st du

Comp.  jetzt ? nach Hause?

2. Orden invertido  Ve rb o = I a posición Preguntas sí/no: Las preguntas sí/no comienzan con el verbo seguido del sujeto. Verbo Sujeto Complementos Kommst du aus Italien? Sind Sie Fotografin? Imperativo: Verbo Sujeto Kommen Sie Komm Kommt

Complementos  bitte pünktlic h!  bitt e p ünk tlich !  bitte p ünk tlich !

Fíjate en que sólo en la forma de cortesía del imperativo se usa el sujeto.

Gramática

§16: Participio pasado

Frases con varios complementos  Aparte de los mo delos de ord en antes me nciona dos que indican la posición del verbo y del sujeto, debemos fijarnos también e n los complementos. Complementos  Acusativ o: Dativo:

Frases preposicionales de lugar: de dirección: de origen: de tiempo:

Ejemplos Ich schreibe einen Brief. Ich schreibe meiner Oma.

Ich wohne in D üsseldorf. Ich fahre nach Berlin. Ich komme au s Italien. Ich komme am Sonntag.

Todos estos complementos van detrás del verbo. Cuando se combinan en u na frase hay que aplicar las siguientes reglas. Reglas para complementos de dativo  y ac us at iv o Cuando hay un complemento de dativo y uno de acusativo en la m isma frase, el de dativo va en primer lugar. Dativo - Acu sativo (sustantivo) Ich schreibe mein er O ma einen Brief.  Le es cribo a m i ab ue la un a car ta . Esta regla también es válida si el complemento dativo es un pronombre (mir, dir, ihm, ihr, etc). Ich schreibe ihr einen Brief.  Le escr ibo a ella un a car ta . Pero: Si se sustituye el complemento de acusativo por un pronombre (mich, d ich, ihn, sie, etc.), el orden cambia.  Ac usa tiv o (p ro nom br e) - Dativo Ich schreibe ihn meiner Oma. Ich schreibe ihn ihr. Reglas para frases preposicionales En general los complementos con preposición  van al final de la frase: Dativo/Acusativo - Frases preposicionales Ich schreibe ihr einen Brief zum Geb urtstag .  Le e scr ibo un a c ar ta a ella p or su cu m ple añ os. Ich besuche meine Oma in Berlin. Voy a visitar a m i abuela en Berlín.

Frases preposicionales de tiempo - Otras frases preposicionales Si hay dos o más complementos con preposición en una frase y una de ellos es de tiempo, como am Donnerstag (en el juev es), um io Uhr (a las io), im Janua r (en enero), etc, el complemento preposicional de tiempo va en primer lugar. Ich fahre am Donnerstag mit Peter nach Berlin.  M e v oy el ju ev es con Pet er a Ber lín.  Wir hei raten am 23. A ugu st in M ünc hen .  Nos casa m os el 23 d e a gos to en M ún ich . Con relación al orden de palabras encontrarás más información en los siguientes apartados: § Adve rbios: muestra la posición del adverbio en la frase. § Verbo s m oda les: muestra las distintas posicio nes de los verbos modales en la frase. § P r e t é r i t o p e r f e c t o : muestra el orden en una frase con pretérito perfecto. § Fr a s e s s u b o r d i n a d a s : muestra el o rden en las

Verbos irregulares ge- + raíz a m enudo m odificada kommen (venir) gehen (ir) treffen ( quedar) pero:  br in ge n (traer) denken (pensar)

+ge ge ge ge ge

 V er bo s co n prefijo s separa bles Los prefijos más comunes son: ab-, ¡ aus-, ein-, hin-, los-, mit-, teil-, um  w ei te r- y zurück-.

Los verbos con prefijos separables pi regulares o irregulares: Prefijo + -ge- + raíz del presente sinn vor;  Vorha ben (tener previsto) auspacken (desenvolver) aus, Prefijo + -ge- + raíz a menudo modifi einladen (invitar) ein} aussteigen (subir) ausj

frases subordinadas.  V er bo s que co m ienz an por be-, entEstos verbos no tienen ge y pueden se

regulares como irregulares:

Participio pasa do El participio pasado se necesita para formar el pretérito perfecto (ver § Pretérito perfecto).  Ver bo s re gu la re s ge- + raíz del presente sin m odificar + -t lernen ( aprender ) gelernt suchen (buscar ) gesucht machen (hacer) gemacht Los verbos terminad os en -de n o -ten tienen la terminación -et: reden (hablar) arbeiten ( trabajar )

geredet gearbeitet

raíz del presen te sin m odificar + -t erzählen (contar) erza bestellen (encargar) beste raíz a m enu do modificada + -en bekommen (conseguir) verstehen (entender)

beko verst

 Ver bo s te rm in ad os en -ieren Los verbos terminados en -ieren son ri pero no tienen ge: raíz del pr esen te sin m odificar + -t studieren (estudiar) Studie probieren (probar) probi

Si no estás se guro

de si un verbo es irre no, consulta el glosario.

r

§

íposicionales de tiempo - Otras •posicionales ¡ o más complementos con preposición fee y una de ellos es de tiempo, com o terstag (en el juev es), um io Uhr (a las inuar (en enero), etc, el compleme nto onal de tiempo va en primer lugar, hre am Donnerstag mit Peter nac h I ¡reí jueves con Peter a Berlín. ¡eiraten am 23. August in München, psamos el 23 de agosto en M un ich. ición al orden de palabras en contr arás Donación en los siguientes apartados: rbios: muestra la posición del adverbio en 3S modales: muestra las distintas posici olos verbos modales en la frase, írito perfecto: muestra el orden en una on pretérito perfecto. es subordinadas: muestra el orden en las

subordinadas.

ge- + raíz a menudo modificada + -en kommen (venir) gekommen gehen (ir) gega ngen treffen (quedar) getroffen pero:  brin gen (traer) denken (pensar)

rticipio pasado se necesita p ara form ar el rito perfecto (ver § Pretérito perfecto). -os regulares

gebracht (!) gedacht (!)

 Verbos co n pre fi jo s se para ble s Los prefijos más comunes son: ab-, an -, auf-, aus-, ein-, hin-, los-, mit-, teil-, um-, vor-, weg-,  weiter- y zu rü ck -. Los verbos con prefijos separables puede n ser regulares o irregulares: Prefijo + -ge- + raíz del presente sin m odificar  + -t  Vorhaben (tener previsto) vorgehabt auspacken (desenvolver) ausgepackt Prefijo + -ge- + raíz a m enudo m odificada + -en einladen (invitar) eingeladen aussteigen (subir) ausgestiegen

I- raíz del presente sin m odifica r  + -t men (aprender ) gelernt  jchen (buscar ) gesucht achen (hacer) gemacht  bos terminados en -den o -t en tiene n la geredet gearbeitet

raíz del presente sin m odificar + -t erzählen (contar) erzählt  bestellen (encargar) bestellt raíz a m enudo m odificada + -en  bekommen (conseguir)  verstehen (entender)

Präteritum

Präteritum

 Verbos q ue co m ie n za n por be-, ent-, er-, verEstos verbos no tien en g e y pu eden ser tanto regulares como irregulares:

I Participio pasado

ación -et: den (hablar ) eiten (trabajar )

 Verbos irre gulares

17 :

bekommen verstanden

 Verbos te rm in ad os en -ieren Los verbos terminados en -ieren son reg ulares, pero no tienen ge: raízdel presen te sin m odif icar  + -t studieren (estudiar) studiert probieren (probar) probiert

Conjugación 1

haben hatte hattest e r / s i e / e s hatte w ir  hatten hattet ih r  sie hatten Forma de cortesía: hatten Si e ich du

Isein  w ar  w ar st war

!

 war en  w ar t  w ar en  wa ren

können ich konnte du konntest e r / s i e / e s konnte w ir  konnten konntet ihr  sie konnten 1 T 7 __

 w oll en  wollte  wo lltes t  wollte  wo llten wolltet  wollte n

1 1 1 1 i r r

Si e

wollten

mussten

konnten

La marca d el präteritum es la -t- en las formas regulares. El verbo irregular sein tiene la raíz  w a r para e l präte ritu m. Las terminaciones personales son las mismas que en el presente. Excepción: la 3a persona del sin gular de las formas regulares va con una -e, y las formas ich/er war son irregulares. Uso Lenguaje escrito: El präteritum se usa especialmente en el lenguaje escrito, cuan do una historia comienza y finaliza en el pasado. Un comienzo típico de cuento es: Es w ar einmal ein kleines Kind. Es hatte keine Eltern und mu sste ... Erase una vez un n iño pequeño. No tenía  pad re s y te nía q u e. ..

Si no estás seguro de si un verbo es irregular o no, consulta el glosario.

dreiundfünfzig

1 53

§ 18: Pretérito perfecto /§ 19: Pronombres personales

Gramática

Lenguaje hablado: Para hablar del pasado es mucho más común usar el pretérito perfecto (ver § Pretérito perfec to). En el lenguaje hablado realme nte solo se usa el präteritum de algunos verbos como hab en y  sein y los verbos modales.  Als Kind w ol lt e ich Zahn ärz tin w er den .  De ni ño qu er ía s er d en tis ta .  Wir m us st en geste rn nach Wien fa hre n.  Ay er tu vim os q ue ir a V ien a.  Wa rum kon nte st du nic ht ko m m en ? ¿Por qué n o pudiste venir? Hatten Sie 1964 schon ein Auto? ¿En 1964 tenía n ustedes ya un coche? Früher w ar ich oft allein.  An te s est ab a solo m ucha s veces.

¿Haben o sein ? La mayoría de verbos necesitan hab en para for mar el pretérito perfecto. Los verbos reflexivos siempre necesitan haben. Sein se usa para verbos que indican... (a) movimiento: kommen (venir) gehen (ir) fahren (conducir ) schwimmen (nadar)

(b) un cambio de condición: aufstehen (levantarse) ich bin aufgestanden einsteigen (subir) ich bin eingestiegen es ist geschehen

(sólo se usa la 3a person a)

Dos excepciones: sein (ser)  ble ib en (quedarse)

Pretérito perfecto El pretérito perfecto es el verbo que más se usa en alemán para hablar del pasado. Sobre todo en el lenguaje hablado. Pero ten cuidado, porque el uso del pretérito perfecto en alemán n o concuer da necesariamente con el pretérito perfecto del español. El pretérito perfecto es un tiempo formado por dos partes: Presente de haben o sein + participio pasado del  ve rbo princip al. Conjugación

Los verbos conjugados hab en o sein están en la posición usual del verb o (2a posición en enuncia dos y preguntas con pronombres interrogativos, I a posición en p reguntas sí/no). El participio pasado siempre se coloca al final de la frase.

immamwsssM m   bin gek om me n

habe gelernt ich hast gelern t du er/sie/es hat gelernt haben gelernt w ir  habt gelernt ihr  haben gelernt sie

1  bist 1 gek om me n ist gekommen sind gekommen seid gekommen sind gekommen

Pnrmn de cortesía: haben gelernt Sie

sind gekommen

Las reglas sobre el participio pasado están expli cadas en el apartado § Participio pasado.

ich bin gewesen ich bin geblieben

Orden de palabras

Er ist Ich habe  Wo bis t Sind

nicht dort Englisch du am Mon tag Sie nach Köln

gekomm en. gelernt. ge wes en ? gefahren?

Pronombres personales Formas Singular i a p. 2ap. (familiar) 2a p. (cortesía) 3 a P-

 Nom . ich du Sie er sie es

 Ac. mich dich Sie ihn sie es

 Nom .  wir ihr Sie sie

Ac. uns euch Sie sie

Las formas de cortesía Sie (usted) y  des) siempre se escriben en mayúsci

ich bin gekommen ich bin gegangen ich bin gefahren ich bin geschwommen

(c) un evento: geschehen (pasar)

Plural i a p. 2ap. (familiar) 2a p. (cortesía) 3 a P-

 Dat . mir dir Ihnen ihm ihr ihm

U so Sujeto y complemento Las fu nc ion es del pronombre person ser: (a) suje to (en nominativo): Er lebt in Berlin. Él vive en Berlín.  W ir sind aus Wien, und ihr?  N osot ro s som os de Viena, ¿y voso¡ Sind Sie Frau Müller? ¿Es usted la Sra. Müller? (b) com ple me nto directo (en acusad Peter, hier ist ein Anruf für dich. Peter, hay una llamada para ti. Ich kan n ihn nicht sehen.  N o le p ue do ver. (c) com ple me nto indirecto (en dativi  Wie ge ht es Ihnen? Wie geht es d ¿Com o está usted/ estas tú? Können Sie mir bitte helfen? Po r  fa v or , ¿m e pued e usted ayudar': Uso especial de es El pro no mb re es se usa como sujeto foi frases s obre el clima y la hora. Es regnet. Está lloviendo. Es ist 8 Uhr. Son las 8. La expresión es es gibt (hay) sólo se us guiar, inc lus o si e l complemento direct! plural. Compara: Es g ibt nur einen Turm. Sólo hay una torre. Es gib t nur zw ei Türme. Sólo hay dos torres.

anales

§ 20: Pronombres posesivos

o seini iría de verbos necesitan h ab en para foriretérito perfecto. Los verb os ref lex ivo s :necesitan haben usa para verbos que i nd ica n... ■miento: ich bin gekomm en :n (venir) ich bin gegangen (ir) Hr ich bin gefahren (conducir ) ich bin geschwomm en nmen (nadar) cambio de condición: íen (levantarse) ich bin aufgestanden ich bin eingestiegen gen (subir) evento: es ist geschehen ehen (pasar) eusa la 3apersona) acepciones: (ser) kn (quedarse)

ich bin gew ese n ich bin geblieb en

in de palabras

/erbos conjugados habe n o sei n está n en la rión usual del verbo (2apo sición en enun cia y preguntas con pronombres inte rro gati vos, >sición en preguntas sí/no). El participio ido siempre se coloca al f inal d e la frase .

ist habe bist Sind

nicht dort Englisch du am Montag Sie nach Köln

gekommen, gelernt, gewesen? gefahren?

Pronombres person ales

 V  {familiar ) i . (cortesía)

P- 

 Nom. ich du Sie er sie es

 Ac. mich dich Sie ihn sie es

 Da t. mir dir Ihnen ihm ihr ihm

Plural  Iap. 2ap. (familiar) 2ap. (cortesía) 3 ap.

 No m .  wir ihr Sie sie

 Ac. uns euch Sie sie

 Dat . uns euch Ihnen ihnen

Los posesivos Cada vez que se habla de pertenencias se necesita un posesivo como mein (mi), dein (tu), etc. Los posesivos sin terminaciones son:

Las formas de cort esía Sie (usted) y Ihnen (uste -

Singular ich mein du dein Sie Ihr er sein sie ih r es sein

Uso Sujeto y com plem ento Las funciones del pron ombre perso nal pueden ser: (a) sujeto (en no mi na tivo ): Er lebt in Berlin. El vive en Berlín.  Wir sind aus Wien, und ihr ?  Nosotros so m os de Viena , ¿ y vosot ro s? Sind Sie Frau Müller? ¿Es usted la Sra. M üller? fl)) complemento directo (en acusativo): Peter, hier ist ein Anruf für dich. Peter, hay un a llam ada pa ra ti. Ich kann ihn nicht sehen.  No le pu ed o ver. (c) complemento indirec to (en dativo) :  Wie geht es Ih ne n? Wie geh t es dir? ¿Como está ust ed/ esta s tú? Können Sie mir bitte helfen? Por   fav or, ¿m e p ued e us ted ay ud ar ? Uso especial de es El pronombre es se usa c om o suje to fo rm al en frases sobre el clima y la hora. Está lloviendo. Es regnet. Son las 8. Es ist 8 Uhr. La expresión es es gibt (ha y ) sólo se usa en sin gular, incluso si el com plem ento direc to est á en plural. Compara: Es gibt nur einen Turm. Sólo hay una torre. Es gibt nur zwei Türm e. Sólo hay d os t orres.

Plural  wi r ihr Sie sie

unser euer Ihr ihr

mi tu su (forma de cortesía ) su su su nuestro vuestro su (form a de cortesía ) su

Nota: la forma de cortesía Ihr (su, de usted ) se inicia con mayúscula. Declinación

Dependiendo del género, el caso y el número del sustantivo al que acompaña, el posesivo tiene las siguientes terminaciones: Singular  M ascu lin o  Nom . mein Hund  Ac. meinen Hund  Dat . meinem Hund

Femenino meine Katze meine Katze meiner Katze

Singular  N eu tr o  No m . mein Pferd  Ac. mein Pferd  Dat . meinem Pferd

Plural meine Tiere meine Tiere meinen Tieren

Las formas del singular tienen la misma termina ción que el artículo indefinido ein, y las formas del plural tienen la misma terminación que el artículo indefinido kein. Kommt dein Bruder auch? ¿Tu hermano tam bién viene? Frau Müller, ist das Ihre Tasche? ¿Sra. M üller, es éste su bolso?  Wi r tre ffe n uns mit unse re n Kollege n a m Freitag. •w

El viernes quedam os con nu estros comp añeros.  fü n fu n d fü n fz ig

| 55

Gramática

§ 21: Preposiciones

Las formas declinadas e ue r pierden la segunda e:  Wo sind eu re Eltern ? ¿Dónde están vu estros padr es? Uso de s e i n e ih r  Cuidado con el uso de la 3a persona del singular. Er besucht seine Eltern und sein en Bruder. Él va a visitar a sus padres y a su herm ano. Sie besucht ihre Eltern und ihre n Bruder. Ella va a v isitar a sus padres y a su hermano.

entlang für gegen

ohne um

Preposiciones Cuando las preposiciones preceden a un nom bre propio, éste no lleva artículo (excepción: los nombre de calles): Ich fahre zu Peter/nach Bonn/nach Polen. Voy a casa de Peter/a Bonn / a Polonia. pero: Ich fahre in d ie Bäckerstraße. Voy a la ca lle Bäcker. Con excepción de los nombres propios, después de una preposición generalmente viene un ar tículo, un posesivo o un demostrativo, que van declinados en el caso que rige dicha preposición: Ich fahre imm er mit dem Bus. (►dativo) Siempre voy en autobús. Ich fahre nicht ohne meinen Freund. (►acusativo)  N o iré sin m i am igo.

Preposiciones con acusativo  bi s (hasta), durch (a través ), entlang (por, a lo largo de), fü r (para), gegen ( contra, sobre, ha cia), ohne (sin), um (alrededor de)  bis (zu)

durch

Fahren Sie bi s zur Bä ck ers tra ße. Vaya ha sta la calle Bäcker. Tschüss! Bis Montag!  Ad iós. Has ta m añ an a. Ich gehe gern du rch den Park. Voy a través del parque.

Geh diese Straße entlang. Sigue p or esta calle. Ein Geschenk fü r Lisa. Un regalo para Lisa. Das Auto ist gege n das Haus gefahren. El coche chocó contr a la pared. Es ist gegen 4 Uhr. Son (sobre) las 4 h. Eine Wohnung ohne Balkon. Un piso sin balcón. Der Zug kommt um 3 Uhr an. El tren llega a las 3 h.

Nota: la preposición en tlan g se coloca detrás del sustantivo.

Preposiciones con dativo au s (de), b ei (en casa de, jun to a ), gegenüber (en  fr en t e) , m it (con), nach (hacia, a), seit (desde),  vo n (de), zu (a )  Wo he r ko mm st du? - Aus Ös te rreich. ¿De dónd e eres? De Austria. Der Tisch ist aus Holz.  La m esa es d e m ad era . Er wohn t bei seinen Eltern.  bei Vive en casa de sus padres.  Wir tr eff en uns b ei der Kirche.  N os en con tr am os cerca d e la iglesia. gegenüber Ge gen übe r dem Kiosk ist die Post. Correos está enfrente del quiosco. Einen Apfelk uchen m it Sahn e, bitte. mit Un trozo de pastel de man zana con nata, p or  fa vor . Morgen fahre ich na ch Berlin. nach  M añ an a vo y a B erlín.  Wi e spä t is t es? - Es ist 10 na ch 2. ¿Qué hora es? Son las 2y 10.  Was ma chs t du n ac h dem Frühs tück? ¿Qué haces después de desayunar? Ich bin seit 1998 verheiratet. seit Estoy casado/ a desde 1998. aus

 vo n

zu

Er komm t vo m Arzt zurück. Vuelve d el médico. Hast du einen Stadtplan von ¿ Tienes u n plan o de Bonn? Wi e komm e ich zum Bahnhc ¿ Cóm o llego a la estación de ti

Las siguientes preposiciones suelen < con el ar tículo que les sigue:  bei, v on , z u + dem ►beim, vom ,: zu + d er ►zur

Preposiciones con acusativo y dativo an (en, de), a u f  (encima de, sobre), hi de), in (en), neben (al lado de), über unter (debajo de), vo r (delante de), z\  (entre). Reglas y uso Dirección, destino, movimiento

W f t lW M   Posición, lug

Dative  Wo hin ge ht er?  Wo ist er? - Ins Bett. (A la cama.) - Im Bett. (Ei Com para el uso del acusativo (A) y el d en los ejemplos siguientes: an

Er hä ngt das Bild an die Wand. Él cu elga el cuadr o en la pared. Das Bild hängt an der Wand. (D El cu ad ro cuelga de la pared. auf Er leg t die Jacke auf das Sofa. 0 Él d eja la chaq ueta en el sofá. Die Jacke liegt auf dem Sofa. (D  La ch aqu et a est á en el sofá. in Wir gehe n in den Park. (A) Vam os al parque. Das Kind spielt im Park. (D) El n iño jueg a en el parque. über Hä ng die Lampe übe r den Tisch! ¡Cue lga la lám para sobre la mesa! Die Lampe hängt über dem Tisch  La lá m para cuelg a sobr e la mesa.

§ 2 2 : Presente

ii 11 £ I I I I I f  I m H ■

Geh diese Straße ent lan g. Sigue por esta calle. Ein Geschenk für Lisa. Un regalo para Lisa. Das Auto ist gegen das Haus gefahren. El coche chocó contra la par ed. Es ist geg en 4 Uhr. Son (sobre) las 4 h. Eine Wohnung oh ne Balkon , Un piso sin ba lcón. Der Zug kommt um 3 Uhr an. El tren llega alas 3 h.

i preposición entlang se colo ca detrás del ivo. :iones con dativo e), bei (en casa de, jun to a), gegenüber (en  , mit (con), nach (hacia, a), seit (desde), e), zu (a)  Woher kommst du? - Au s Ös te rreich. ¿De dónde eres? De Aust ria . Der Tisch ist aus Holz.  La mesa es de mad era . Er wohnt bei seinen Eltern. Vive en casa de sus p adr es.  Wir treffen uns bei der Kirch e.  Nos encontr am os cer ca d e la igle sia . ■ nüber Gegenüber dem Kiosk ist die Post, Correos está en fr ent e de l quiosco.  w  Einen Apfelkuchen mit Sahne, bitte. Un trozo de pastel de m an zan a con nata, p or favor. Morgen fahre ich nac h Berlin.  Mañan a voy a Ber lín.  Wie spät ist es? - Es ist 10 n ac h 2. ¿Quéhora es? Son las 2 y 10.  Was machst du na ch dem Frü hs tück? ¿Quéhaces después de desay una r? Ich bin seit 1998 verheiratet. Estoy casado/ a d esde 1998.

 von

zu

Er ko mm t vo m Ar zt zurück . Vuelve del médico. Hast du einen Stadtplan von Bonn? ¿Tienes un plano de Bonn? Wie komme ich zum Bahnhof? ¿Cóm o llego a la estación de tren?

 vo r

Fijate en que la preposición auf (en lugar de in) usa para oficios e instituciones: Ich gehe au f die Bank. Voy al banco. Er ist au f der Post. Él está en correos.

Las siguientes preposiciones s uelen contraerse con el artículo qu e les sigue:  bei, von , zu + de m ►be im , vo m , zu m zu + der ►zur Preposiciones con acusativo y dativo

an (en, de), a u f  (encima de, sobre), hinter (detrás de), in (en), neben (al lado de), über (sobre), unter (debajo de), vo r (delante de), zwischen (entre). Reglas y uso Dirección, destin o, movimiento  Wohin geht er? -Ins Bett. (A la cam a.)

Posición , luga r

an

Las preposiciones an e in tienen también un sig nificado temporal. En este caso rigen el dativo.  Wi r heiraten im Aug ust.  N os c as am os e n ag ost o.  Am Fre itag fah re i ch na ch W ien. El viernes m e voy a Viena. Meine bin am 12. Juli 1974 geboren.  N a cí el 12 de ju li o de 1974. Tante kommt am Nachmittag.  M i t ía v ien e es ta ta rd e,  per o: Ich bin 1974 geboren, (sin pr ep osi ció n)  N ací en 1974.

Wo ist er ? - Im Bett. (En la cam a.)

Compara el uso d el acusativo (A) y e l dativo (D) en los ejemplos s iguient es: Er häng t das Bild an die Wand. (A) Él cuelga el cuadr o en la pared. Das Bild hängt an der Wand. (D) El cuadro cuelga de la pared. auf Er legt die Jacke au f das Sofa. (A) Él deja la chaqu eta en el sofá. Die Jacke liegt auf dem Sofa. (D)  La c ha qu et a es tá en el sof á. in Wir gehen in de n Park. (A) Vamos al parque. Das Kind spielt im Park. (D) El niño juega en e l parque. über Häng die Lampe üb er den Tisch! (A) ¡Cuelga la lámpa ra sobre la mesa! Die Lampe hängt üb er d em Tisch. (D)  La l ám pa ra cu elg a s ob re la m esa .

Ge ht v or d as Hau s! (A) ¡Id delan te de la casa!  Vor dem Haus ist ein G arten. (D)  Del an te de la ca sa ha y un ja rd ín .

Las siguientes preposiciones suelen contraerse con el artículo que les sigue: in, an + dem ►im, a m in, an, auf +da s ►ins, ans, a ufs

$

Present e

 Verbo s re gu la re s ich du

1wohnen

 wo hns t e r / s i e / e s  wo hn t w ir   wohn en ih r   wo hn t sle wohnen Forma d e cortesía: Si e  wo hnen

-en

arbeiten arbeite arbeitest arbeitet arbeiten arbeitet arbeiten

-en

arbeiten

-e -st -t

-en -t

lEheiße ESM heißt heißt heißen heißt heißen heißen

Gramática

§ 23: Verbos r eflexivos

El presente de la m ayoría de los verbos alemanes se forma quitando la terminación d el infinitivo -en y añadiendo la term inación personal a la raíz (wohn-, arbeit-, heiß-). Si la raíz termina en -d o -t (bad en, arbeit en) hay que poner una e entre la raíz y la termina ción. Lisa badet gern.  A L isa le gu st a ba ñ ar se.  Ar be ite t ih r m org en? ¿Trabajáis mañ ana?

 w isse n  wei ß  wei ßt  w ei ß  wis sen  wi sst  wis sen

haben habe hast hat haben habt haben

 w er den  werd e  wirst  wi rd  we rd en  we rd et  wer de n

haben

 werd en  wissen

Uso del presente

Si la raíz termina en -s, -ß o -z, a la 2a persona d el singular se le coloca una -t. Du tanzt sehr gut. - Bailas m uy bien.  Wie h eißt du? -¿Cóm o te llamas?  Verbos con cam bio s en la vocal de la raíz  Alg unos v erb os camb ian la v oc al de la raíz, per o sólo en la 2a y 3a personas d el singular. e ►i ( i corta) sprechen: ich spreche, du sprichst, er spricht geben: ich gebe, du gibst, er gibt essen: ich esse, du isst, er isst treffen: ich treffe, du triffst, er trifft helfen: ich helfe, du hilfst, er hilft nehmen: ich nehme, du nimmst, er nimm t (!) e ►ie (i larga) sehen: ich sehe, du siehst, er sieht lesen: ich lese, du liest, er liest a ►ä fahren: schlafen: halten:

sein  bin ich  bist du e r / s i e / e s ist sind w ir  seid ih r  sind sie Forma de cortesía: sind Sie

ich fahre, du fährst, er fährt ich schlafe, du schläfst, er schläf t ich halte, du hältst, er hält.

Nota: todos los verbos con e o a en la raíz cam  bian la vo cal . En el glo sar io enc ontra rás el para digma de los verbos que modifican la vocal de su raíz.  Verb os irregu lares  Alg un os de los v erb os más u sad os son irr eg ula res, por ejemp lo sei n (ser, estar), haben (tener),  w er den (ser) y w is se n (saber): achtundfünfzig

El presente se utiliza en: (a) situaciones temporales: Ich geh e jetzt ins Bett. Gute Nacht!  Ahor a m e v oy a la cam a. Bu en as noch es. (b) situacione s perma nentes o eventos: Meine Eltern lebe n in München.  Mis p ad re s v iv en en M u n ich . (c) situacione s en el futuro: Peter kommt morgen. Peter viene mañ ana.

Verbos reflexivos Un verbo es reflexivo cuando le acomp aña un pronombre reflexivo y éste hace referencia al sujeto y es idéntico a él. Lo que identifica el infinitivo de los verbos re flexivos es el pronombre sich (se). Presente sich interessieren mich interessiere ich dich interessierst du sich er/sie/es interessiert interessieren uns  wir euch interessiert ihr interessieren sich sie Forma de cortesía: interessieren sich Sie ▼

Uso y or den de palabras En enunciados y preguntas con prot terrogativo el pronombre reflexivo s detrás del verbo, en preguntas sí/no detrás del sujeto. Ich intere ssiere mich für Kunst. Me interesa el arte. Das W etter ändert sich. El tiem po está cambiando. Freust du d ich a uf die Party? ¿ Te apet ece ir a la fiesta? Muchos verbos alemanes pueden ser reflexi vos y no reflexivos: sich an zie he n Ich ziehe mich an Yo me visto. an zie he n Ich ziehe die Jacke Me pon go la chaqui Pretérit o perfecto

El per fec to de lo s verbos reflexivos sie form a c on el verbo auxiliar haben: ich habe mich geändert du hast dich gefreut er hat sich angezogen etc.

 © 

Verbos separables

En alemán existen muchos verbos con sepa rabl es. El infinitivo de estos verbo a n k o m m e n (llegar), se escribe en una Pero para formar una frase correcta er en imperativo el prefijo an- se separa d se coloc a a l final de la frase, ankom men : Wir kommen um 8 Uhr ¡  Lleg am os a las 8 h. abfa hren : Um wi e viel Uhr fährt de ¿A qu é hora sale el tren?  vo rb ere ite n: Susanne b ere itet das Pic Su san ne p repara el picnic.  weg we rf en : W ir f die Tüte nicht weg! ¡No tires esa bolsa!

§

haben  w er den  w is se n 1  we rd e  w ei ß habe  w ei ßt  wir st hast  w ei ß  wird hat haben  werd en  wi sse n  we rd et  wisst habt haben  we rd en  wi ssen

1 bist I/ es ist

B

seid sind

a de cortesía:

haben

 we rd en  wi sse n

iel presente esentese utiliza en: situaciones temporales: Ich gehe jetzt ins Bett. Gu te Nacht! hora me voy a la cama. Bu ena s n oches. situaciones permanentes o eventos: Meine Eltern leben in München.  M is padres viven en M un ich . situaciones en el futuro: Peter kommt morgen. Peter viene mañan a.

Verbos reflexivos ■ i verbo es reflexivo cuando le aco mp aña un onombre reflexivo y éste hace ref ere nci a a l ¡etoyes idéntico a él. que identifica el infinitivo de los v erb os reávos es el pronombre sich (se).

sich interessieren mich B interessiere dich [u interessierst sich ¡r/sie/es interessiert uns » interessieren euch 1 interessiert sich ■ interessieren Forma de cortesía:

5ie

interessieren

sich

24 : Verbos

sepa rables

Gramática

Uso y orden de palabras

Sobre los prefijos separables

En enunciados y preguntas con pronombre in terrogativo el pronombre reflexivo se coloca detrás del verbo, en pregun tas sí/no se coloca detrás del sujeto. Ich interessiere mich für Kunst.  Me in ter esa el a rt e. Das Wetter än dert sich. El tiempo está cam biando. Freust du dich au f die Party? ¿Te apetece ir a la fies ta ?

El prefijo separable siempre es la sílaba tónica: abfahren, ich fahre ab.

Muchos verbos alem anes pued en ser a la ve z reflexivos y no reflexiv os: sich anziehen Ich zie he mich an. Yo me visto. anziehen Ich zie he die Jack e an.  M e p on go la chaq ue ta .

Pretérito perfecto El perfecto de los verbos reflexivos siempre se forma con el verbo auxiliar haben: ich habe mich ge änd ert du hast dich gefreut er hat sich a ngez ogen etc.

 Verbos sep ar ab les Enalemán existen muchos verbos con prefijos separables. El infin itivo de e stos ve rbos , co mo ankommen (llegar), se escribe en una palabra. Pero para formar una frase correcta en presente o enimperativo el prefijo an- se separa del verbo y  se coloca al final de la frase, ankommen: Wir ko m m en um 8 Uhr an.  Lleg am os a las 8 h. abfahren: Um wi e vie l Uhr fä h rt der Zug ab? ¿A qué hora sale el tren?  vorbereiten: Sus ann e b ere it et das Pic knick vo r. Susa nn e prepara el picnic.  wegwerfen: W ir f die Tüte nicht we g! ¡No tires esa bolsa!

Los prefijos separables más comunes son: ab-, an-, auf-, aus-, ein-, hin-, los-, mit-, teil-, um-,  vo r-, weg -, wei te r- and zu rü ck -. Ejemplos: abfahren (partir), anrufen (llamar), aufstehen (levantarse), ausgehen (salir), einsteigen (su bir), hinfahren (ir), losgehen (partir), mitneh men (llevar con sigo), teilnehmen ( par ti cip ar ), umsteigen (hacer trasbordo), Vorhaben (tener   p re v isto) , wegwerfen (tirar), weitergehen (seguir), zurückgehen (regresar) No olvides que estos pequeños prefijos modifican el significado del verbo: venir  kommen llegar  ankommen acompañar  mitkommen regresar  zurückkommen

Prefijo y verbo unido s En los siguientes casos el prefijo no se separa del  ver bo: Frases con verbos modales: El verbo con prefijo separable se escribe junto puesto que se queda en infinitivo al ir acompaña do de un modal: Meine Frau kann nicht mitkommen.  M i m ujer no no s p u ed e aco m pa ña r. Pretérito perfecto: La partícula ge- del participio pasado se inserta entre el prefijo y la raíz del verbo:  Wir sind ges tern an ge ko m m en .  Llega m os ayer. Frases subordinadas: El prefijo y el verbo quedan juntos: Ich denke, dass er nicht teilnimm t. Creo, que no va a participar.

neunundfünfzig

I 59

Gramática § 25: Frases subordinadas/§ 26: Verbos con preposición Frases subord inadas

Ich vermute, da ss er bald kommt, (suposición) Supon go que vendrá pronto. Ich denke, dass du Recht hast, (opinión) Pienso que tienes razón. Sie hat mir erzählt, dass sie einen neuen Freund hat. (Estilo indirecto) Ella m e ha contado que tiene pareja nueva, (estilo indirecto)

En alemán las frases subordinadas se caracteri zan por lo siguiente: 1. se introducen con una conjunción 2. el orden de las palabras cambia Siempre hay una coma entre la frase principal y  la subordinada:  Algu nas conju ncion es que cono ces son:  w en n i. si, en caso de, 2. cuando dass qu e  w eil  por qu e Las conjunciones wenn La conjunción wen n introduce frases subordina das con un sentido condicional (si, en caso de) o temporal (cuando):  Wir geh en sp aziere n, w en n das Wetter schön ist. Vamos a pasear si el tiempo es bueno. Er liest die Zeitung, w en n er frühstückt.  Lee el p er iód ico cu an do desa y un a. weil Para dar una explicación se usa la conjunción  w eil (porque). Ich kann nicht mitkommen, we il ich arbeiten muss.  No p ued o v en ir por qu e ten go qu e traba jar .

Para responder a la pregunta war um ? (¿Por  qué?).  W arum fäh rst du nic ht mit dem A uto ? - Weil ich lieber zu Fuß gehe. ¿Por qué no coges el coche? Porque prefiero ir a pie. dass La conjunción das s (que) sirve para expresar una idea, lo que ha dicho otra persona, una opinión o una suposición propia o ajena, por ejemplo:

sechzig

das

4 erTicket

A

C 3EB

de r das

Orden de las palabras El verbo conjugado siempre va al final de la frase subordinada. Los verbos con prefijo separable no se separan de él. Compara el orden en la frase principal y la frase subordinada en los ejemplos siguientes: Ich habe keine Zeit. Ich komme nicht mit, weil ich keine Zeit habe.  No veng o por qu e n o teng o tiem po. Er kommt um 3 Uhr an. Er sagt, dass er um 3 Uhr ankom mt. Él dice que llegará a las tres. Er muss nicht arbeiten. Er freut sich, wenn er nicht arbeite n mu ss. Está contento porque no tiene que trabajar.

$

Verbos con preposición

Hay muchos verbos que van seguidos de una preposición y de un com plemento de acusativo (A) o de dativo (D) y que deben aprenderse de memoria: invitar a einladen zu + D halten von + D  pen sa r en agradecer  sich bedanken für + A  sich freuen auf + A  tener ganas de sich freuen über + A  alegrarse de sich interessieren für + A  interesarse por  quedar con sich treffen mit + D  p art icipar en teilnehmen an + D esperar a  war ten au f + A 

die de r de r

tarjeta de

3

abbiegen  Abend  Abe ndessen abends aber abfahren  Ab fah rt  Ab fall  Abfallei me r abholen ach acht achte /r/s achtzehn achtzehnte/ r/ s achtzig

girar  anochecer  cena  por la noch  pero  partir   part ida, me desperdicio. cubo de bas recoger  oh ocho octavo/a dieciocho decimoctaví 

ochenta achtzigste/r/s octogésimo/   Ad ieu adiós  Ad resse dirección aha aah, entendí   Ah nu ng idea alkoholfrei sin alcohol alkoholisch alcohólico alle todos, cada allein solo alles todo alles Gute lo mejor  alles Liebe mucho cariñ als que, cuando also así pues, por  alt viejo  Al t tipo de cerve:  Altstad t casco antigm am ver preposicü am besten lo mejor  am Ende al final am meisten lo que más  Am pe l semáforo an en, de

sicion

VI

nute, dass er bald kommt. (suposición ) ) que vendrá pronto. ke, dass du Recht hast. (opinión ) Zue tienes razón. mir erzählt, dass sie einen neuen hat. (Estilo indirecto ) ! ha contado que tiene pareja nuev a, indirecto) las palabras onjugado siempre va al final de la frase ada. Los verbos con prefijo separable no i de él. i el orden en la frase principal y la frase da en los ejemplos siguientes: ibe keine Zeit, me nicht mit, weil ich keine Zeit habe. :oporque no tengo tiem po. >mmt um 3 Uhr an. igt, dass er um 3 Uhr ankommt. ce que llegará a las tres.

íuss nicht arbeiten. eut sich, wenn er nicht arbeiten muss. contento porque no tiene que trabajar.

i Verbos con preposición

luchos verbos que van seguidos de una sición y de un complemento de acu sati vo de dativo (D) y que deben apr end erse de den zu + D i von + D danken für + A  uen auf + A  uen über + A  tteressieren für + A  ffen mit + D ehmen an + D :en auf + A 

invitar a  pe nsa r en agradecer  tener gan as de alegrarse de interesarse por  quedar con  part icip ar en esperar a

das

4 erTicket

tarjeta de cuatro viajes

A casi abbiegen girar  der Abend anochecer  das Abendessen cena abends  p or la n och e aber  pero abfahren  partir  die Abfahrt  p ar tid a, m ar cha der Abfall desperdicios, desechos der Abfalleimer cubo de basura abholen recoger  ach oh acht ocho achte/r/s octavo/a achtzehn dieciocho achtzehnte/ decimoctavo/a r/ s achtzig ochenta achtzigste/r/s octogésimo/a  Ad ieu adiós die Adresse dirección aha aah, entendido die Ahnung idea alkoholfrei sin alcohol alkoholisch alcohólico alle todos, cada allein solo alles todo alles Gute lo mejor  alles Liebe mucho cariño als que, cuand o also así pues, por tanto alt viejo das Alt tipo de cerveza die Altstadt casco antiguo de la ciudad  am ver prep osición an am besten lo mejor  am Ende a l fi n a l am meisten lo que más  j die Ampel semáforo an en, de

anbieten ofrecer  sich ändern cambiar (a uno mismo) ändern cambiar (un a cosa das Angebot oferta  An kara  An ka ra ankommen llegar  der Anruf  llamada anrufen llamar  der Anrufer la persona q ue llama anziehen vestir  sich anziehen vestirse der Apfel manzana der Apfelkuchen  past el d e m an za na die Apfelsine naranja die Apotheke  fa rm acia der Apparat aparato, máquina der April abril apropos a propósito die Arbeit trabajo arbeiten trabajar  das Arbeitszimmer estudio, despacho der Arzt médico der Aschermitt  Miér cole s de Cen iza  woc h attraktiv  atractivo/a auch también au f  encima de, sobre  A uf Wieder adiós hören  Au fW ied erhasta la vista luege  A uf Wie de r hasta la vista sehen aufstehen levantarse der August agosto aus de ausgehen salir (p or la noche, a l cine, etc.) ausgezeichnet excelente die Auskunft información auspacken desenvolver  aussehen  pa recer  außerhalb a las afueras aussteigen bajar  die Ausstellung exposición  Australien  Au st ra lia einundsechzig

I

61

sich das der

ausziehen ausziehen  Auto  Au to mec ha ni ker

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Ba-ba Bäcker Bäckerei Bad Baden

das der der der der die die sich sich die

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desnudar  desnudarse coche mecánico

das das der das das

3

 baden Badezimmer Bahnbeamte Bahnhof  Bahnsteig  bald Balkon Banane Bank   bau en  bed an ken  bedie ne n Bedienung  be fra gen  bei  bek om me n Benrath  beric hten Berlin Beruf   be ruf lich  besit zen Besondere  beson ders  besor gen  bes ser Besserung Bestellung Besuch  besuc hen

die die adiós  p an ad ero  p an ad er ía baño región en el sur de  Alem a n ia bañarse baño emp leado de la estación estación de tren andén  p ro n to balcón  plá ta n o banco construir  agradecer  servirse camarero/ a  pre gu n ta r   ju n to a, en cas a de recibir  barrio de Düsseldorf  informar   Ber lín  pro fesión , of icio  pro fesion al  poseer   p articu la r/ ú n ico especialmente conseguir  mejor  mejoría  ped id o visita visitar   zw eiu ndsech zig

die der der die die

der das das die die der das die

der die das der die

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cama Bett nublado  be wö lkt cerveza Bier cervecería en un jardín Biergarten cuadro Bild libro con ilustr aciones Bilderbuch barrio de Düsseldorf  Bilk  barato  billig biología Biologie  pera Birne hasta  bis  p or fav or , p er dó n  bitt e amargo  bit ter azul  blau quedarse  ble ibe n  f lo r  Blume coliflor  Blumenkohl Blumenladen  flor is ter ía  ju d ía Bohne salchicha Bratwurst necesitar   brau ch en marrón  braun carta Brief  traer   bring en  pan Brot  p an eci llo Brötchen almuerzo Brotzeit  p uen te Brücke hermano Bruder libro Buch Buchhandlung librería  buch sta bie ren deletrear   Bu dap est  Budapest Bundesfeiertag  fi es t a nacio nal d e Sub colorido/a  bunt castillo Burg oficina/despacho Büro autobús Bus Bushaltestelle  par ada de aut ob ús

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der die der der der die der

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Café Cappuccino

café  capuchino

CD (Compact CD Disc) Cent centavo Charlottenburg barrio enBer  Chefredakteur '  jefe de redacc Chip  pat ata frita , < Christi día de la Asee Himmelfahrt Clown  payaso Cola refresco de col Computer computadora Computerladen tienda de ordt  Container contenedor  Couch sofá Cousin  primo

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da dabei sein Dame Dank  danke dann das dass dauern Decke dein/e Deka(gramm) dem de n denken denn de r deutsch Deutsch Deutsche Deutschland Dezember dich dick  die Dienstag

aquí   participar  dama gratitud  gracias entonces lo, ese/a/o que, de modo q durar  techo tu io gramos a el ellas  pensar   pues, porque el alemán lengua alemana alemán (person  Alem ania diciembre te, ti gordo, grueso la martes

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cama nublado cerveza :r ¡rgarten cervecería en un jar dín cuadro d íderbuch libro con ilust racion es barrio de Düsseldor f  Ik barato llig elogie biología me  pera hasta Is  por fav or, pe rd ón itte amargo itter lau azul quedarse leiben  flo r  Hume ¡lumenkohl coliflor  Jlumenladen  flor ist ería  judía Johne Bratwurst salchicha necesitar   brauchen marrón ■raun carta Brief   bringen traer   pa n Brot Brötchen  pa necillo Brotzeit almuerzo  pu ent e Brücke hermano Bruder Buch libro Buchhandlung librería  buchstabieren deletrear  Budapest  Buda pes t  Bundesfeiertag  fie sta nacion al de Su iza  bunt colorido/a castillo Burg Büro oficina/despacho Bus autobús Bushaltestelle  pa ra da de a uto bú s

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CD (Com pact CD Disc) der Cent centavo Charlottenburg barr io en Berlín der Chefredakteur  je fe de red acción der Chip  pa ta ta fr it a, chip Christi día d e la Ascensión Himmelfahrt der Clown  pa y as o die Cola refresco de cola der Computer computadora der Computerladen tienda de ordenadores der Container contenedor  die Couch sofá der Cousin  pri m o

D raían da dabei sein die Dame der Dank  danke dann das dass dauern die Decke dein/e das Deka(gramm) dem den denken denn der deutsch das Deutsch der Deutsche Deutschland der Dezember dich dick  die der Dienstag

aquí   p ar ticip ar  dama gratitud  gracias entonces lo, ese/a / o que, de modo que durar  techo tu io gramos a el ellas  p en sa r   pues, por qu e el alemán lengua alemana alemán (persona)  Ale m ania diciembre te, ti gordo, grueso la martes

dienstags diese/r/s Ding dir direkt Disco doch

los martes este/a das cosa a ti directo die disco (teca) normalm ente no se traduce, si der Donnerstag  ju ev es das Dorf   pue blo , villa dort allí  die Dose lata drei tres dreißig treinta dreißigste / r / s trigésimo/a dreizehn trece dreizehnte/r/s treceavo/a dritte/r/s tercero/a die Drogerie droguería du tú dunkel oscuro dünn delgado durch a través dürfen tener perm iso para, poder  duschen ducharse Düsseldorf   Dü ss eld or f  (sich) duzen tutearse

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die das

eben echt Ecke Ei eigentlich

die

Eigentums  wo hn un g ein paar ein wenig ein/e einfach

 ju st o, precisa m en te real esquina huevo en el fond o, mirándolo bien  piso en p ro pied ad  un poco un poco un/una sencillo

Glosario

casa unifamiliar  Einfamilien haus unidad, reunificación die Einheit comprar  einkaufen ir de com pras einkaufen gehen cesta de la com pra der Einkaufskorb die Einkaufstasche bolsa de la com pra invitar  einladen invitación die Einladung una vez, un día einmal un o eins subir (p.ej. a un tren) einsteigen einverstanden de acuerdo die Einzelfahrkarte billete sen cillo café helado der Eiskaffee once elf  onceavo/a elfte/r/s  pa dr es die Eltern  f in a l das Ende  p or  f in , fin a lm en te endlich  In gla te rr a England inglés (persona ) der Engländer inglés englisch nieto der Enkel nieto/a das Enkelkind a lo largo de, por  entlang entschuldigen disculparse Entschuldigung disculpe cancelar (el billete) entwerten él er  p at at a der Erdapfel  p la n ta ba ja das Erdgeschoss éxito der Erfolg el prim eroAa primera erste/r/ s adulto der Erwachsene contar  erzählen lo es ha y es gibt café expreso der Espresso comida das Essen comer  essen comedor  das Esszimmer quizás, acaso etwa algo etwas vosotros euch

das

vierundsechzig

der der

euer/ eure Euro Eurocity  exotisch

vuestro/a euro Tren Eurocity exótico

das der der das der die der

conducir, ir  fahren conductor  der Fahrer billete die Fahrkarte máquina expendedora der Fahrkarten automat taquilla der Fahrkarten schalter horario der Fahrplan bicicleta das Fahrrad Fahrrad fahren ir en bicicleta viaje die Fahrt  f a m il ia die Familie visita fam iliar  der Familien  bes uch  fi es ta fa m ili a r  das Familienfest  fa n tá st ic o fantastisch color  die Farbe carnaval der Fasching carnaval die Fasnacht  p er ez os o/ a faul  fe br er o der Februar  f a lt a r  fehlen celebrar  feiern día festivo der Feiertag ventana das Fenster der Fensterrahmen mar co de la ventana ver TV  fernsehen carroza der Festwagen  fi g u r a die Figur encontrar  finden  pe sc ad o der Fisch abreviación d e Flasche Fl. botella die Flasche carne das Fleisch aplicado/ a, diligente fleißig barrio en Düsseldorf  Flingern aeropuerto der Flughafen

der die das der die sich sich der

der der

der das

der der der die

avión Flugzeug Flur corredor  río Fluss  fo to Foto Fotograf    fot ógr afo fotografieren  fot ogra fiar  Frage  pregu nta fragen  pregu nta Franken  fr an co Frankfurt Frankfurt  Frankreich Francia Franzose  fr ancé s (perso  fr an cés französisch señora Frau Fräulein señorita viernes Freitag Freizeit tiem po libre, di freuen alegrarse freuen (auf) alegrarse freuen (über) esperar ansioso amigo, novio Freund freundlich amable  fr esco frisch Friseur  peluqu ero/ a Frisör  peluqu ero/ a früh temprano antes früher Frühling  prim aver a desayuno Frühstück  frühstücken desayunar  cinco fünf  quinto/a fünfte/r/s fünfzehn quince fünfzehnte/ quinceavo/a fünfzig cincuenta r/ s fünfz igste (r, s) quincuagésimo/ a  par a für horrible, terrible furchtbar  pie Fuß  fú tb ol Fußball suelo Fußboden Fußgänger  zon a pea tona l zone

:r/ eure D i>city  :isch

vuestro/a euro Tren Eu rocity exótico

3 hren ihrer mrkarte

conducir, ir  conductor  billete máquina expendedora

ihrkartenautomat ahrkartentaquilla  j Schalter thrplan horario 'ahrrad bicicleta 'ahrrad fahren ir en bicicleta 'ahrt viaje 'amilie  fam ilia ’amilienvisita fam iliar   besuch Familienfest  fiesta fam ilia r  fantastisch  fant ást ico Farbe color  carnaval lasching Fasnacht carnaval faul  per ezoso / a Februar  febr ero  fa lta r  fehlen feiern celebrar  díafestivo Feiertag Fenster ventana Fensterrahmen marco de la ventana 1fernsehen ver TV  Festwagen carroza Figur  fig ur a finden encontrar  Fisch  pesca do abreviación de Flasche Fl. botella 1Flasche Fleisch carne aplicado/a, diligente fleißig ¡Flingern barrio en Düsseldor f  Flughafen aeropuerto

das der der das der

Flugzeug avión Flur corredor  Fluss río Foto  fo to Fotograf   fo tó graf o fotografieren  fo to g ra fiar  die Frage  pr eg un ta fragen  pre gu nta der Franken  fr an co Frankfurt Frankfurt  Frankreich Francia der Franzose  fr ancés (p er son a) französisch  fr an cés die Frau señora das Fräulein señorita der Freitag viernes die Freizeit tiem po libre, de ocio freuen alegrarse sich freu en (auf) alegrarse sich freu en (über) esperar ansioso algo der Freund amigo, novio freundlich amable frisch  fr es co der Friseur  pe luqu er o/ a der Frisör  pelu qu er o/ a früh temprano früher antes der Frühling  pr im av er a das Frühstück  desayuno frühstücken desayunar  fünf  cinco fünfte/r/s quinto/a fünfzehn quince fünfzehnte/ quinceavo/a fünfzig cincuenta r/ s fünfzigste^, s) quincuagésimo/a für  pa ra furchtbar horrible, terrible der Fuß  pie der Fußball  fú t bol der Fußboden suelo die Fußgänger  zona p ea to nal zone

G dB g abreviación de Gramm ganz muy, entero/a die Garderobe vestíbulo der Garten  ja rdín der Gast invitado der Gastgeber anfitrión das Gebäck   pa stas geben da r  geboren nacido der Geburtstag cumpleaños das Geburtstags cumpleaños kind de niños gefährlich  pe ligr oso gefallen gustar  gegen contra, cerca de, hacia gegenüber en frente gehen ir, fun ciona r  gehören  pe rt en ece r a gelb amarillo die Gelberübe  za nah or ia das Geld dinero gelegen sein estar situado das Gemüse verdura genau exacto genauso ... wie igual... que das Gepäck  equipaje geradeaus recto gern/e con m ucho gusto etw gern/e haben apreciar algo etw gern/e hacer algo con gusto machen die Geschäftsfrau m ujer de negocios die Geschäftsleute gente d e negocios der Geschäfts hom bre de negocios mann geschehen suceder, ocurrir  das Geschenk  regalo die Geschichte historia geschieden divorciado/a die Geschwister hermanos y hermanas das Gespräch conversación gestern ayer  gesund saludable das Getränk  bebida  fü nfu n dse ch zi g

| 65

Glosario

das

getrennt giftig Glas glauben gleich gleichfalls Gleis Glück  Glückwunsch Gold Goldfisch

separado venenoso vaso creer  igual igualmente andén suerte  fe licit ació n or o  p ez do ra do

das das der das der das/ grado der Grad gramo das Gramm  fe licit a r  gratulieren griego/ a (persona) der Grieche Griechenland Grecia grande groß Großbritannien Gran Bretaña abuelos die Großeltern abuela die Großmutter abuelo der Großvater hola Grüezi verde grün  pu n to verd e ( d e r ecicla je) der grüne Punkt saludos der Gruß buenos días, hola, buenas Grüß Gott! tardes  pep in o die Gurke bueno/a gut buenas noches Gute Nacht! Guten Morgen! buenos días (por la mañana) buenos días, hola, buenas Guten Tag! tardes billete de buenas noches das Guten-Abend Ticket gimnasia die Gymnastik 

 pa ra r, con sid erar alg o halten  par ad a Haltestelle die  Ham bu rg o Hamburg hámster  Hamster der Handynummer núm ero de teléfono móvil die colgar algo hängen duro hart conejo Hase der cariño Hasi der  fe o hässlich estación central Hauptbahnhof  der casa Haus das Hausnummer núm ero de una casa die anima l de compañía Haustier das casarse heiraten caliente heiß llamarse heißen calefacción Heizung die ayudar  helfen claro hell azul claro hellblau tipo de cerveza Helle das otoño Herbst der entra/entren herein entrar  herein kommen señor  Herr der maravilloso herrlich cordial, caluroso herzlich hoy heute aquí  hier acá hierher cielo der Himmel die Hin- und Rück billete de ida y vuelta

das die haben halb hallo

tener  medio hola Sechsundsechzig

fahrkarte hin und zurück  hinfahren hingehen hinten hinter Hobby  hoch Hochzeit hoffentlich höflich holen

ida y vuelta ir allí (con transporte) ir allí (a pie) atrás detrás hobby alto boda ojalá educado/a  por alg o, buscar 

das das der

der

Holz hören Hotel hübsch Hund hundert hundertste/ r/s Hunger hungrig

11

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IC ICE

ich Idee ihm ihn ihnen Ihnen ihr Ihr im immer in die Information der Informations schalter in s der Intercity  der Intercity express interessant sich interessieren interessiert das Internet inzwischen Italien der Italiener italienisch die

madera escuchar, oí  hotel bonito/a  perro cien centésimo/a hambre hambriento

tren interurba tren rápido y e tecnología  yo idea a él el a ellos/ellas ustedes a ella su (de ustedes) ver preposición siempre en información taquilla de infor  ver preposición ii tren interurbano tren rápido y de t tecnología interesante interesarse interesado/a  Int ernet  mientras tanto  Italia italiano/a (persor  italiano

 parar, con sid er ar alg o liten  par ada ¡dtestelle  Ha m bur go Imburg hámster  Bnster andynummer número de teléfono m óvil colgar algo tagen duro art conejo lase cariño Iasi  fe o lässlich iauptbahnhof  estación centr al casa iaus Hausnummer número de una casa animal de compañía Kaustier casarse heiraten caliente heiß llamarse heißen calefacción Heizung ayudar  helfen claro hell azul claro hellblau tipo de cerveza Helle otoño Herbst entra/entren herein entrar  herein1 kommen señor  Herr maravilloso herrlich cordial, caluroso herzlich hoy heute aquí  hier acá hierher cielo [ Himmel i Hin-undRück- billete de ida y vuelta : fahrkarte hin und zurück  ida y vuelta ir allí (con transporte) i hinfahren ir allí (a pie) I hingehen atrás [ hinten detrás I hinter hobby Hobby  alto hoch boda i Hochzeit ojalá ■hoffentlich educado/a höflich ir por a lgo, bu scar  holen

das das der

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Holz hören Hotel hübsch Hund hundert hundertste/ r/ s Hunger hungrig

IC ICE ich Idee ihm ihn ihnen Ihnen ihr Ihr im immer in Information Informations schalter ins Intercity  Intercity express interessant interessieren interessiert Internet inzwischen Italien Italiener italienisch

3

madera escuchar, oír  hotel bonito/a  pe rr o cien centésimo/a hambre hambriento

tren interurbano tren rápido y de alta tecnología  y o idea a él el a ellos/ ellas ustedes a ella su (de ustedes) ver prep osición in siempre en información taqu illa de informa ción ver preposición in tren interurbano tren rápido y de alta tecnología interesante interesarse interesado/a  In te rn et  mientras tanto  It alia italiano/ a (persona) italiano

1

B

ü

l

 ja die Jacke das Jahr der Jänner der Januar die Jause  jem an d  je tz t  jo gg en der Journalismus der Juli  ju ng der Juni

K der das der die der der der der die die das die der der die die

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sí  chaqueta añ o enero enero merienda alguien ahora hacer footin g  p er iodi sm o  ju lio  jov en  ju n io

3

C 3K 1 Kaffee Kaffeehaus Käfig kalt Kaltmiete

café (bebida) café (local)  ja u la  fr ío alquiler sin gastos adicionales coliflor  un m ercado en Düsseldorf  carnaval asociación de carnaval

Karfiol Karlsmarkt Karneval Karnevals  verein Karotte  za n aho ri a Karte carta Kartenspiel  ju eg o de car ta s Kartoffel  pa ta ta Käse queso Käsekuchen  pas te l de q ueso Kassette casete Katze gato kaufen comprar  kein/e no, ningún/ o/  Keine Ursache ¡No ha y de que! Keller sótano kennen conocer  kennen lernen conocer a alguien kg abreviación de Kilogramm siebenundsechzi

das der das der das das der die die

der

die das das der das der die

die das die der die die der der

der das

kilogramo Kilo(gramm) kilómetro Kilometer niño Kind Kindergarten  p arv u la ri o Kinderzimmer habita ción de los niños cine Kino quiosco Kiosk  iglesia Kirche claro klar clase Klasse  peq ueñ o klein Coblenza Koblenz cocinar  kochen compañ ero, colega Kollege Colonia Köln venir  kommen cómoda Kommode cumplido Kompliment  po der, sa be r h acer alg o können concierto Konzert lechuga Kopfsalat costar  kosten traje (de m ujer), disfraz Kostüm Krankenpfleger enfermero enfermera Krankenschwester barrio en Berlin Kreuzberg cruce de calles Kreuzung cocodrilo Krokodil cocina Küche  p ast el Kuchen cultura Kultur arte Kunst artista Künstler  p lá st ico Kunststoff  calle en Berlín Kurfürsten damm corto kurz beso Kuss besito Küsschen

nara

die das der

das das der

die die

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der das die

die

abreviación de Liter 1 reír  lachen lámpara Lampe  paí s Land granjero Landwirt largo lang despacio langsam aburrido langweilig ruidoso laut vivir  leben alimento Lebensmittel delicioso lecker cuero Leder  po ne r, colo ca r  legen maestro Lehrer lamentar algo Leid tun desgraciadamente leider aprender  lernen leer  lesen último/a letzte/r/s gente Leute amor  Liebe querido/a liebe/r/s  pre ferir  lieber nehmen cariño Liebling canción Lied estar situa do en, estar  liegen acostado lila lila izquierda links litro Liter local, bar  Lokal Lokalredaktion redacción local suceder (algo) los sein comenzar  losgehen abreviación de litro Ltr. ganas, placer  Lust divertido lustig

M der der das

das der die die

der der der die das die die das das

die

das der die die die die der das

die

ESE! machen hacer  macht nichts no importa Mai mayo Maifeiertag  fiest a del i de Mainz  Maguncia Mal vez mal vez malen  pint ar, d ibuja Malen clase de pint w Maler  pin tor  Mama mamá Mami mami man se, uno, la geni manchmal a veces Mann hombre Markt mercado März marzo Maß  jarr a de i litro Material material Mauer muro Maus ratón Mäuschen mot e cariñoso (literalmente: r  Meerschwein conejillo de ind¡ chen mehr má s Mehrfahrten tar jeta multivia karte mein/e mi meinen opinar  Metall metal Meter metro Metzgerei carnicería mich a m í  Miete alquiler  Mietwohnung  piso de alquiler  Milch leche Milchkaffee caf é con leche Mineralwasser agua mineral minus men os, en este cc cero Minute minuto

M abreviación de Liter reír  lámpara  pa ís granjero Iwirt largo despacio aburrido ruidoso vivir  alimento delicioso cuero  poner, coloca r  maestro lamentar algo desgraciadamente aprender  leer  último/a  gente amor  querido/a  prefer ir  cariño canción estar situado en, esta r  liegen acostado lila izquierda links litro Liter local, ba r  Lokal Lokalredaktion redacción local suceder (algo) los sein comenzar  losgehen abreviación de litro Ltr. ganas, placer  Lust divertido : lustig

n )e

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das der die die

der der der die das die die das das

die

das der die die die die der das

die

EU machen macht nichts Mai Maifeiertag Mainz Mal mal malen Malen Maler Mama Mami man manchmal Mann Markt März Maß Material Mauer Maus Mäuschen

hacer  no importa mayo  fie st a de l i de m ay o  M agu n cia vez ve z  pin ta r, d ib u ja r  clase de pintu ra  p in tor  mamá mami se, uno, la gente a veces hombre mercado marzo  ja r ra de i litro material muro ratón mote cariñoso (literalmente: ratoncito) Meerschwein conejillo de indias chen m ás mehr Mehrfahrten tarjeta multiviajes karte mi mein/e opinar  meinen metal Metall Meter metro carnicería Metzgerei a m í  mich alquiler  Miete Mietwohnung  p iso de a lqu iler  Milch leche café con leche Milchkaffee Mineralwasser agua mineral men os, en este caso: bajo minus cero minuto Minute a m í  mir con mit

der das die der das das

die der der der der

der die das die

die

mitbringen mitkommen mitnehmen Mittag mittagessen Mittagessen mittags Mitte Mittwoch Möbel Möbelstück  möbliert mögen möglich Möhre mollig Moment Monat Montag montags Morgen morgen morgens Moskau Müll Mülltonne Museum Museumsinsel

die die

Musik  müssen Mutter Mutti

N

EXQ

der der der die

nach Nachbar Nachmittag Nachname nächste/r/s Nacht

traer, aportar  acompañar  llevarse mediodía comer a mediodía almuerzo al mediodía medio miércoles mueble mueble amueblado apreciar   pos ib le  za n ahor ia rellenito/ a momento m es lunes los lunes mañana (sust.) mañana (adv.)  p or las m añ an as  M oscú basura cubo de basura industrial museo bar rio en Berlín con mucho museos históricos y monum entos arquitectónicos música deber, tener que madre

hacia, para, después de vecino tarde (sust.) apellido  p ró xi m o/ a noche

Glosario

 po st re Nachtisch cercanía Nähe bueno (adv.) naja nombre der Name día del santo der Namenstag der Nationalfeier  fi es t a n a cio n al tag  p or su pue st o, natürlich naturalmente niebla der Nebel alado de, jun to a neben gastos extra Nebenkosten die nubuloso neblig sobrino der Neffe tomar, coger  nehmen no nein simpático/a , agradable nett nuevo neu día de Año Nuevo das Neujahr nueve neun noveno/a neunte/r/s diecinueve neunzehn decimonoveno neunzehnte/

der die

r/s neunzig neunzigste/ r/ s nicht Nichte die nichts nie noch noch einmal noch nicht Norden der Nordrhein Westfalen nötig der November Nudel die null Nummer die nun nur

noventa nonagésimo no sobrina nada nunca todavía una vez más todavía no norte  R hen an ia - Westfalia necesario noviembre macarrón cero número ahora sólo, solament e

70 I

siebzig

0 Esa das der der

der die die der der der die der die der der

der

arriba, en lo alto oben barrio de Düsseldorf  Oberkassel  fr u ta Obst tarta de frutas Obstkuchen ensalada de fruta s Obstsalat o oder a menudo oft sin ohne octubre Oktober abuela Oma abuela Omi tío Onkel abuelo Opa abuelo Opi naran ja (sust.) Orange naranja (color) orange  zu m o de nar anja Orangensaft orden Ordnung este Osten conejo de indias Osterhase Pascuas Ostern  Au st ria Österreich austríaco (persona) Österreicher österreichisch austríaco

d ie das die das

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3

esa paar Packung die Papa der Papagei der Papi der das Papier Paradeiser der Paris Park  der Party  die passen Pckg. Perron der das Perron Person die

unos cuantos/ as  p aqu et e  pap á  pa pag ay o  pa pi  papel tomate París  par qu e  fie st a sentar bien (ropa) abr eviación de paquete andén andén  pe rs on a

Pfalz Pfand Pfandflasche Pferd Pfiat’ Di Pfingsten Pfund Picknick  Pils planen Plastik  Platz Pole Polen polnisch Polterabend Portion Post Postkarte Praktikum Praline prima privat pro probieren Problem Prost! PS (Post skriptum) pünktlich

Palatinado depósito botella reform caballo adiós Pascua de Peni libra  picn ic tipo de cerveza  plan ear, planif   plá stico  pla za  polo Polonia  pola co/ a desped ida de so,  porción oficina de corre tarjeta postal  prá cticas de tral bombón estupendo  priva do  po r   probar   prob lema isalud! PD (Posdata)  pu ntu al

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metro cuadrado

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Rad Radio Radler

bid, rueda radio cervez a con limona clara

Glosario I

arriba, en lo alto >en barrio de Düsseldorf  fcerkassel  fr ut a  bst tarta de frut as ibstkuchen ensalada de fru ta s Ibstsalat 0 der a menudo »ft sin )hne octubre Oktober abuela Oma abuela Omi tío Onkel abuelo Opa abuelo Opi naranja (sust.) ¡Orange naranja (color) orange  zu m o d e n ar an ja lörangensaft orden Ordnung este f Osten conejo de indias »Osterhase Pascuas Ostern  Au st ri a 1 Österreich 1 Österreicher austríaco (person a) [' österreichisch austríaco

paar Packung Papa Papagei Papi Papier Paradeiser Paris Park  Party  passen Pckg. Perron Perron Person

unos cuantos/ as  pa qu et e  pa pá  pa pa ga y o  pa pi  pa pe l tomate París  pa rq ue  fi es ta sentar bien (ropa ) abreviación de paquete andén andén  pe r son a

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Pfalz Palatinado Pfand depósito Pfandflasch e botella retornable Pferd I caballo Pfiat’ Di adiós Pfingsten Pascua de Pentecostés das Pfund libra das Picknick   p icn ic das Pils tipo de cerveza planen  pl an ea r , p la n if ic ar  das Plastik   p lá st ico  j der Platz  p la za  j der Pole  p ol o Polen Polonia polnisch  p ola co / a der Polterabend despedida de soltero/ a die Portion  p or ció n die Post oficina de correos die Postkarte tarjeta postal das Praktikum  pr ác ti ca s d e t ra ba jo die Praline bombón prima estupendo privat  pr iv ad o pro  p or  probieren  p r ob a r  das Problem  pr ob lem a Prost! ¡salud! das PS (Post PD (Posdata) skriptum) pünktlich  p u n tu a l

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bid, rueda radio cerveza con lim onada, clara

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Rappen ( i / i o o Franken) das Rathaus der Raum die Rechnung das Recht rechts der Redakteur reden das Regal

céntimo ayuntamiento estancia, habitación  fa ct u r a, cue nt a derecho (sust.) derecha (adv.) redactor  hablar  estante regularmente lluvia tren regional

regelmäßig der der

der der das die das der der

Regen RegionalExpress regnen regnerisch Reichstag Reis Reisebüro Reise Restaurant

Restmüll Rhein

Rheinhessen

llover  lluvioso sede del gobierno alemán arroz agencia de viajes viaje restaurante basura que no se puede reciclar   Ri n

región en el suroeste de  Al em an ia richtig exacto, cierto die Richtung dirección Rom  R om a rosa rosa der Rosenmontag lunes de carnava l en la región del Rin rot rojo der Rotwein vino tinto ruhig tranquilo der Russe ruso (persona) russisch ruso/a Russland  Ru sia

S

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die die

sagen Sahne Salami

decir  crema de nata salami

Glosario

lechuga, ensalada Salat sábado Samstag Samstagnach- sábado por la tarde sándw ich, bocadillo Sandwich cantante Sänger lleno, sa tisfecho satt tren de cercanías die S-Bahn ¡qué pena ! schade tesoro (m ote cariñoso) der Schatz mirar  schauen loncha, rodaja die Scheibe  par ecer  scheinen regalar  schenken barco das Schiff  tortuga die Schildkröte  ja m ón der Schinken der Schinkentoast tostada con jam ón dormir  schlafen das Schlafzimmer dormitorio nata montada die Schlagsahne serpiente, cola de gente die Schlange delgado schlank  malo schlecht gustar, saber a algo schmecken licor  der Schnaps nieve der Schnee cortar  schneiden nevar  schneien chocolate die Schokolade tarta de chocolate die Schokoladen torte  y a schon bonito/a, hermoso/a schön armario der Schrank  escribir  schreiben carpintero der Schreiner tímido/a schüchtern colegio die Schule alumno der Schüler cuñado der Schwager negro schwarz Suiza die Schweiz suizo (persona) der Schweizer alemán suizo schweizerdeutsch schweizerisch s u i z o / a

der der der das der

 zw eiu n ds ieb zig

hermana Schwester suegros die Schwiegereitern suegra die Schwiegermutter der Schwiegersohn  y er n o nuera die Schwiegertochter der Schwiegervater suegro nadar  schwimmen Schwimmtier  ju g u et e hin ch able par a el agua en form a de animal seis sechs sexto/a sechste/ r/s dieciséis sechzehn dieciseisavo/a sechzehnte/

r/ s sechzig sechzigste/r/s i sehen sehr sein sein/e seit Sekt selbstbewusst selten Semesterticket

sesenta sexagésimo/a ver  m uy ser, estar  su desde cava, vino espumoso seguro/ a de sí mismo/a raram ente, rara vez tarjeta semestral (sólo  para est ud ia n te s)  p an ecil lo Semmel septiembre September sillón Sessel sentar  setzen se sich seguro sicher ella, ellos, pa ra ella, pa; sie ellos usted, ustedes Sie siete sieben séptimo/a siebte/r/s diecisiete siebzehn diecisieteavo/ a siebzehnte/ r/ s setenta siebzig siebzigste/r/s septuagésimo/a  plata is Silber

de r der der die der

der der der

der der

die die der das der die

der die

die das der der

der

cantar  singen sitzen estar sentad  así  so tan... como so ... wie sofort  ya , inmedia Sohn hijo deber hacer  sollen Sommer verano Sonnabend sábado Sonne sol sonnig soleado Sonntag domingo sonst si no, de lo o clasificar  sortieren Spanien España Spanier español (per  spanisch español  precio rebaje Sparpreis diversión Spaß Spaß machen divertir  tarde spät Spatz gorrión Spatzi cariño spazieren ir a dar un p gehen Speise aliment o coc menú Speisekarte Spiegel espejo Spiel  juego  juga r  spielen Sportler deportista (e Sportlerin deportista (e sportlich deportivo, de (adj.) Sportverein club deporta Sprache lenguaje sprechen hablar  St. abreviación c Stadt ciudad  Stadtmuseum museo de la c Stadtplan  plan o, mapa barrio, distri Stadtteil stehen estar, estar di escrito Stein  piedr a stellen colocar algo

hermana suegros

iwieger:ltern suegra íwiegernutter hwiegersohn  yer no nuera hwiegertochter hwiegervater suegro nadar  hwimmen :hwimmtier  jug ue te h in chab le p ar a el i agua en form a de a nim al seis :chs sexto/a :chste/r/s dieciséis Echzehn dieciseisavo/a echzehnte/

r/s sesenta fchzig ¡echzigste/r/s sexagésimo/a ver  ¡ehen muy >ehr ser, estar  sein su sein/e desde seit cava, vino espum oso Sekt selbstbewusst seguro/a de sí mismo/ a raramente, rara vez selten Semesterticket tarjeta semestra l (sólo  para est ud iante s)  pa necillo Semmel [September septiembre sillón [Sessel sentar  !setzen se sich seguro sicher ella, ellos, para ella, para sie ellos usted, ustedes Sie sieben siete séptimo/a siebte/r/s siebzehn diecisiete siebzehnte/ diecisieteavo/a ! r/s setenta siebzig siebzigste/r/s septuagésimo/a Silber  pla ta

I

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singen sitzen so so ... wie sofort Sohn

sollen I der Sommer der Sonnabend Sonne I die sonnig der Sonntag sonst sortieren Spanien ! der Sp an ie r spanisch der Sparpreis der Spaß Spaß machen spät der Spatz der Spatzi spazieren gehen die Speise die Speisekarte der Spiegel das Spiel spielen der Sportler die Sportlerin sportlich der die

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cantar  estar sentado/ a a sí  tan... como  y a, in m ed ia ta m en te

der der die die

hijo 

deber ha cer algo verano sábado so l soleado domingo si no, de lo contra rio clasificar  España español (persona) español  pre cio reba jad o diversión divertir  tarde gorrión cariño ir a dar un paseo alimento cocinado menú espejo  ju eg o  ju ga r  deportista (el) deportista (ella) deportivo, deportista (adj.)

Sportverein club deportivo, gim nasio Sprache lenguaje sprechen hablar  St. abreviación d e Stück  Stadt ciudad  Stadtmuseum mu seo de la ciudad  Stadtplan  pla no, m ap a de la ciu dad  Stadtteil barrio, distrito stehen estar, est ar de pie, estar  escrito Stein  piedra stellen colocar algo

das der das

der die das

der

der

stimmen stimmt so Stock  Stoff  Straße Straßenbahn streicheln streng Stück  Student Studenten  wo hn he im studieren Stuhl Stunde Styropor suchen Süden südlich super Supermarkt surfen

sü ß sympathisch

T der die

ser, estar correcto / bie n quédese con el cambio  planta , piso tela, género calle tranvía acariciar  estricto trozo, pieza estudiante residencia d e estudiantes estudiar  silla hora  p oli ex p an (p olies tir en o expandido) buscar  su r  al sur  súper, grande supermercado hacer surf navegaren la red  dulce simpático

B3 S3

Tag Tante tanzen die Tasche die Tasse die Taufe tausend das Taxi die Technik  der Tee teilnehmen das Telefon die Telefon nummer die Temperatur

día tía bailar  bolso, bolsa taza bautizo m il taxi tecnología té   par tic ip ar  teléfono núm ero de teléfono temperatura

Glosario

Tennis Teppich Terrarium Terrasse teuer das Theater das Ticket das Tier der Tierfreund der Tisch der Toast das Toastbrot Tochter die Toilette die toll Tomate die der Tomatensalat Torte die Trafik  die tragen

das der das die

das der sich das die

die der die der die

u die die

Tram Traumberuf  treffen treffen mit trinken Trinkgeld Trinkhalle tschüss tun Tür Türke Türkei türkisch Turm Tüte

tenis alfombra terrario terraza caro teatro billete animal amante de los animales mesa tostada tostada hija lavabo genial tomate ensalada de tomates tarta (con crema) quiosco llevar rop a, cargar con algo tranvía la profesión de en sueñe encontrar a alguien quedar con alguien beber   pro pin a bar  adiós hacer   puer ta turco (persona) Turquía turco torre bolsa (de papel o de  plá st ico )

 wa rd metro U-Bahn sobre über Überraschung sorpresa  p or cier to übrigens 74

I vierundsiebzig

Uhr um umsteigen umziehen Umzug

die

die

die die

hora a la(s) hacer trasbordo cambiarse de ropa cabalgata de carnaval, mudanza no actrativo, feo

unattraktiv  und y  grosero, poco cortés unfreundlich inofensivo ungefährlich no saludable ungesund maleducado unhöflich universidad  Universität imposible unmöglich nosotros, a nosotros uns nuestro/a unser/e  poco de po rt iv o unsportlich unsympathisch antipático abajo unten debajo unter ; Unterbrechung interrupción razón Ursache

V BE der der die der

Vater Vati Verbindung Verein  ver ges sen  ver he ira tet der Verkäufer sich verkleiden die Verkleidung die Verlobung  ve rm ute n  verrückt  ve rst ehen  vie l  vielleic ht  vier  v ie rte / r/ s das

Viertel

 vierz ehn  vier ze hn te / r/ s  vier zig  vi er zi gs te /r/ s die  Vis itenk art e de r  Vogel  vom  von  vo r  Vor beigehe n  vo rbe rei ten  vorge ste rn  Vorhaben  vorle se n der  Vo rm ittag

der

 vorm ittag s  Vo rna me  vo rn e

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die  pad re  pa pá conexión club olvidar  casado/a vendedor  disfrazarse disfraz comprom iso matrimonial suponer  loco/a entender  mucho quizás cuatro cuarto/a (número cardinal) cuarto (cantidad)

die die

der das

der der der

catorce catorceavo/  cuarenta cuadragésin, tarjeta de vú  pája ro ver preposici de delante de, h  pasar delanh  preparar  antes de ayer  tener previsto leer (algo a al mañana (anh mediodía)  por la mañam nombre de pih delante

3 

Wand  wan n  w ar  war m Wärme Warmmiete  war te n  war um  was  wec hs elha ft Weg  w eg Weggli  w eg w er fe n  w ei ch  W eihn ac ht en  w ei l Wein Weinberg  w eiß Weißwein

 pared  cuando  präterit um de s caliente calor  alqu iler con gas esperar   por que (pregur  qu é  cambiable camino lejos  pa necillo tira r a la basura blando  Navid ad   por que (respuest  vino viña, viñedo blanco vin o blanco

;igen ehen Jg (raktiv 

a la(s) hacer trasbordo cambiarse de ropa cabalgata de carnav al, mudanza no actrativo, feo

y  eundlich ifährlich esund Öflich rersität löglich

grosero, poco cortés inofensivo no saludable maleducado universidad  imposible nosotros, a nosotros 1 nuestro/a er/e iportlich  poco de por tiv o sympathisch antipático abajo ten ter debajo terbrechung interrupción razón sache

vierzehn vierzehnte/  r/s vierzig vierzigste/ r / s die Visitenkarte der Vogel vom von vor

der

 Vorbeigehen  vorbere ite n  vor geste rn  Vorhab en  vor lesen Vormittag

vormittags der Vorname vorne

catorce catorceavo/a cuarenta cuadragésimo/a tarjeta d e visita  p ájaro ver preposición  von de

delante de, hace (tiem po)  pasa r d ela nte de  prepa ra r  antes de ayer  tener previsto leer (algo a alguien) mañ ana (antes del mediodía)  p or la m añ an a nom bre de pila delante

W EE die

 Viertel

 pad re  pap á conexión club olvidar  casado/a vendedor  disfrazarse disfraz compromiso matrimonial suponer  loco/a entender  mucho quizás cuatro cuarto/a (número cardinal) cuarto (cantidad)

Wand wann wa r warm die Wärme die Warmmiete warten warum was wechselhaft der Weg weg das Weggli wegwerfen weich Weihnachten weil der Wein der Weinberg weiß der Weißwein

 par ed  cuando  p rä te ritum de s ein , fu i caliente calor  alquiler con gastos extras esperar   p or q u e (p re gu nta ) qu é  cambiable camino lejos  pan ecillo tirar a la basura blando  N av idad   por qu e ( res puest a) vino viña, viñedo blanco vino blanco

weit weiter weitergehen das Weizen welche/r/s welchem wem wen wenig weniger wenn wer werden werfen der Westen das Wetter die WG wichtig wie wie lange wie viel/e wieder Wien willkommen der Wind windig der Winter wir wirklich wissen wo die Woche das Wochenende woher wohin wohnen die Wohngemein schaft die Wohnung das Wohnzimmer die Wolke wollen wunderschön wünschen die Wurst

lejos lejano seguir adelante tipo de cerveza, trigo que, cual de quien, a quien a quién quién  poco menos cuando, si quién llegar a ser  tirar lejos oeste clima, tiempo abreviación de

Wohngemeinschaft importante cómo cuánto tiempo cuánto(s) otra vez, de nuevo Viena bienvenido/a viento que hace viento, ventoso invierno nosotros realmente saber  dónde semana  f in de s em an a de dónde a dónde vivir  gente que comp arte un  piso  piso salón nube querer (hacer) algo hermoso desear  embutido, salchicha

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H3RH

zahlen  pa ga r  Zahnarzt dentista der zehn diez décimo/a zehnte/r/s zeigen enseñar  Zeit tiempo, hora die  per iód ico die Zeitung zentral central das Zentrum centro trozo de papel der Zettel habitación das Zimmer der Zirkus circo Zitrone limón die desayuno das Zmorge demasiado zu zu Abend essen cenar  etwas zu Ende terminar de escribir algo schreiben zu Fuß andar  zu Mittag essen comer a m ediodía

der der

der

die

Zucker zuerst Zug zurück  zurückbringen zurückfahren

azúcar   prim ero tren atrás traer de vuelta volver (con un m edio de transporte) zurückgehen volver a pie zurückkommen volver  zurückrufen devolver una llamada zusammen  ju n to s, jun tam en te Zuschlag cargo adicional, recargo zwanzig veinte zwanzigste/ veinteavo/a r/s zwei dos zweimal dos veces zweite/r/s segundo/a Zwiebel cebolla zwischen entre zwölf  doce zwölfte/r/s doceavo/a