UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE CIENCIAS, BIOLOGÍA LABORATORIO DE BIOLOGÍA DE ANIMALES I, GRUPO: 5446 ROVIRA ALVAREZ ITZEL PRACTICA PHYLUM ROTIFERA. CUESTIONARIO. 1.- Señale cuales son las características diagnosticas del Phylum Rotífera. R= Los miembros del Phylum P hylum Rotifera se caracterizan por poseer una cavidad del cuerpo derivada de un blastocele, por lo que se les incluye dentro del nivel de organización Blastocelomados. Blastocelomados. Son animales acuáticos microscópicos, microscópicos, bilaterales; cuerpo no segmentado, generalmente alargado formado por tres regiones, la anterior con un aparato ciliado llamado corona, el tronco y una región posterior adelgazada denominada pie o cola. Aparato digestivo completo con boca y orificio cloacal opuestos, faringe con aparato masticador típico y complejo, llamado mástax. Aparato excretor de tipo protonefridial que desemboca en una cloaca. Sin aparatados circulatorio y respiratorio. Sistema nervioso ganglionar, con diferentes tipos de órganos sensoriales. Dioicos con dimorfismo sexual acentuado, siendo los machos generalmente más pequeños o incluso degenerados; las hembras de algunas especies presentan partenogénesis. La mayoría de vida libre y de agua dulce, pocos de aguas salobres y marinas; especies parasitas raras. Generalmente solitarios, aunque también hay coloniales. 2.- Describa las adaptaciones del mástax a distintas for mas de alimentación. R= El aparato digestivo es completo y está formado por la boca, que se abre sobre la línea media ventral (con o sin un esfínter y músculos dilatares que permiten que se abra y cierre), puede conectar directamente con la faringe o mediante m ediante un tubo de pared ciliada llamado tubo bucal. La faringe es un órgano de músculos fuertes que como características particular lleva un complejo aparato masticador llamado mástax formado por sietes piezas duras de cutícula que reciben el nombre de trofi. La forma y talla de estas piezas es diversas, dando origen a varios hábitos alimenticios alim enticios de los organismos: maleado, unciando y rameado (masticador), virgado, forcipado e incunado (atrapador), cordado y fulcrado (succionador). Se alimentan de bacterias, algas y protistas en suspensión. Sus presas son capturadas por la corona cili ada y acarreadas a la boca. Posteriormente pasan por el mástax para ser trituradas y transportadas al estomago o desechadas. 3.- Describa la importancia de la partenogénesis en la reproducción de estos organismos. R= Uno de los más interesantes e intrigantes aspectos de los miembros mi embros del Phylum Rotifera es el ciclo de vida de algunas especies de la Clase Monogononta, en los que se alternan alter nan la partenogénesis de las hembras con la reproducción sexual, lo cual está condicionado por los factores ambientales, en este fenómeno las hembras son dominantes en la población y son de dos tipos, mícticas y amícticas. En las primeras, los óvulos completan la meiosis y por lo tanto son haploides (n), mientras que en las segundas los óvulos no realizan r ealizan la formación del segundo glóbulo polar y por lo tanto queda diploides (2n). Cuando las condiciones del ambiente son favorables y estables, los óvulos diploides dan origen a las hembras amícticas diploides por partenogénesis y generación tras generación predomina la producción de estas. Al cambiar las condiciones ambientales las hembras se vuelven mícticas produciendo produciendo óvulos haploides. haploides. Los machos producen esperma y fecundan a las hembras mícticas, las cuales entonces, entonces, producen huevos diploides que desarrollan desarrollan fuertes membranas que les permiten resistir en este estado las condiciones adversas del medio ambiente. Una vez que las condiciones ambientales ambientales son favorables estos huevos latentes, durmientes o de invierno dan origen a hembras amícticas, cerrando el ciclo. En condiciones de laboratorios se ha podido definir que uno de los factores de mayor importancia para la producción de hembras mícticas es la duración del fotoperiodo.
4.- Describa la locomoción de esto animales y documente que relación tiene con su alimentación. R= Para la locomoción y por tener una musculatura débil, usará los cilios y el movimiento de éstos.Los cilios baten con un movimiento de remolino que arrastra agua, que contiene oxigeno y alimento, hacia el extremo cefálico, expulsa las subsustancia de desecho y sirve para la locomoción. El animal se desplaza rodando por el medio. 5.- Mencione cuales son las líneas de investigación relacionadas con los rotíferos, si existen, que actualmente se están llevando a cabo en nuestro país. R= En la actualidad el cultivo intensivo de rotíferos es de importancia fundamental como parte de los métodos de la acuicultura, tanto de especies de agua dulce como marinas. Esto se debe a que el alimento vivo para las primeras etapas de vida de los organismos cultivados es un elemento esencial en el éxito de esta actividad. Se ha demostrado que la producción controlada de las formas jóvenes o alevinos de los peces marinos y estuarinos depende del buen estado de salud de las larvas, siendo fundamental en este hecho su alimentación basada en alimento vivo, ya que se ha observado que las altas mortalidades y crecimientos inadecuados son producto de una alimentación incorrecta y deficiente. Como la mayoría de las especies cultivadas son depredadoras desde sus fases iniciales, requieren de presas móviles, por ello el uso de alimento inerte es inadecuado; a esto se une el hecho de una deficiencia enzimática para la digestión de las formulas alimenticias convencionales de manufactura artificial. Por estas razones el alimento vivo para la acuacultura es primordial, por lo que con esta finalidad se han estudiado diversos grupos de organismos, entre los que destacan las microalgas como Chaetoceros y Chlorella; los copépodos (calanoides y harpacticoides), los braquiópodos (cladóceros y anostraceos) y los rotíferos principalmente del genero Brachionus.
BIBLIOGRAFIA Fernández, A. M. A., Rivas, G. 2010. Niveles de organización en animales. Universidad Nacional Autónoma de México. México. 432 pp.
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE CIENCIAS, BIOLOGÍA LABORATORIO DE BIOLOGÍA DE ANIMALES I, GRUPO: 5446 ROVIRA ALVAREZ ITZEL PRACTICA PHYLUM NEMATODA. CUESTIONARIO. 1.-
