En este libro se puede encontrar las innovaciones que se han dado con el paso de los años y como se puede mejorar en américa latina el sistema de almacenar y compartir
Tercera entrega de Andrs Oppenheimer, sobre la realidad de America latina. No smuestra el proceso de innovacion e historias verdaderas de personajes latinoamericanos que han revolicionado sus paises.
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Descripción: Tercera entrega de Andrs Oppenheimer, sobre la realidad de America latina. No smuestra el proceso de innovacion e historias verdaderas de personajes latinoamericanos que han revolicionado sus paises.
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Partitura de la canción tradicional canaria"Andres" arreglada para instrumentación Orff, para el Dia de Canarias.Descripción completa
Codigos Chinos de repuestos de alta rotación.Descripción completa
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La presente obra abrió un siglo de literatura abiertamente enemistada con el concepto de Estado. Sin ir más lejos, fue el tratado que inspiró la obra de Albert J. Nock y los trabajos de Fra…Full description
La presente obra abrió un siglo de literatura abiertamente enemistada con el concepto de Estado. Sin ir más lejos, fue el tratado que inspiró la obra de Albert J. Nock y los trabajos de Fra…Descripción completa
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Cuentos Chinos “El engaño de Washington, la mentira populista y la esperanza de América Latina” PRESENTADO POR:
Grupo #2
Smerlin Guzmán Javier (11-EEN-1-!!"
$ar%elo lora &e la 'ruz (11-EEN-1-!1 A&onu) *lon&&+ (11-EEN-1-!1,
Universidad Dominicana O&M Ingeniería Electrónica
Administración Administración de empresas Santo Domingo Diciembre 201
Contenido Introducción…………………………………………………………………………………3 Planteamiento del problema …………………………………………………………………….4 Importancia de la investigación……………………...……………………………………4 Justificación…………………………………………………………………………………5 Delimitación del problema………………………………………………………..……….6 Obetivos…………………………………………..…………….…………………………..6 !esumen de cuentos "#inos……………………………………………………………..$ %ntecedentes #istóricos #istóricos & bibliogr'ficos………………………..……..……………….(( bibliogr'ficos………………………..……..……………….(( Definición de t)rminos…………………………..………………………………………..(* Dise+o de investigación………………...……………………………………………….( investigación………………...……………………………………………….(* * ,ipo de ra-onamiento…………………………………………………………………….(3 ,ipo de investigación……………………………………………………….…………….( investigación……………………………………………………….…………….(3 3 )todo empleado empleado para generar generar los datos……………………………………….……(4 !ecolección & tratamiento de Datos…………………………………………………….(4 !ecursos necesarios implementados ……………………………………………….…(6 /s0uema de tiempo……………………………………………………………………....(6 1iograf2a del autor……………………………………………………...…………………($ "onclusión………………………………………………………....................................( 1ibliograf2a…………………………………………………………..…………….………( %neos…………………………………………………………………………………......*
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ANALISIS SOBRE LIBRO “CUENTOS CHINOS” DE ANDRES OPPENHEIMER
Introducción /l escritor del libro 0ue vamos a anali-ar a continuación el cual se titula "uentos "#inos es el distinguido periodista argentino %ndr)s Oppen#eimer7 es uno de los meores periodistas de %m)rica 8atina con muc#as distinciones & premios internacionales. 9os gustos su an'lisis cr2tico constructivo el cual siempre est' acompa+ado con un buen fundamento. :us escritos sobre pol2tica internacional aparecen semanalmente en m's de 5 periódicos de todo el mundo. ;a escrito varios 1estseller. Para un lector de i-0uierda ortodoo7 el contenido del libro es una apolog2a al sistema "apitalista7 9eoliberalismo e Imperialismo7 pero segnidos7 todos con un com
3
Planteaiento del !ro"lea
/l libro se llama "uentos c#inos= /l enga+o de Cas#ington7 la mentira populista & la esperan-a de %m)rica latina7 con el t2tulo del libro sabemos 0ue lo 0ue estamos por leer es una cr2tica a todo lo 0ue nos #acen creer constantemente los pa2ses desarrollados de sus AportentosasB econom2as & su estabilidad económica7 pa2ses como /stados >nidos & otras potencias bas'ndose en enga+os & artima+as para enmara+ar nuestra ideolog2a. "on la interrogante ¿Qué países están logrando reducir la pobreza y aumentar el bienestar de su población y qué países están simplemente contando “cuentos chinos”?
Pudimos ver 0ue este es el problema principal7 el cual #a& 0ue solucionar de una u otra manera 0uitando as2 la incertidumbre de las personas interesados en este tema. luego de anali-ar la interrogante notamos 0ue su principal preocupación de Oppen#eimer estaba dirig2a a la situación de 8atinoam)rica7 deando claro con esto 0ue /l verdadero conflicto de los pa2ses latinoamericanos no es su gobierno7 sino 0ue es la mentalidad de sus ciudadanos7 0uienes se #an conformado con pol2ticas mediocres & no #an sido cr2ticos para eigir un meor plan de gobierno7 lo
1'sicamente7 "uentos "#inos7 te da un panorama global de lo 0ue est' pasando en el mundo7 se #abla muc#o de la econom2a & no se profundi-a muc#o en ciertos temas7 pero permite abrir una discusión al futuro de %m)rica 8atina en sus factores m's importantes= !educción de la pobre-a7 el bienestar7 calidad de vida7 trabao7 creación de empresas innovadoras7 como frenar la delincuencia7 corrupción7 como meorar los niveles educativos7 generar un clima de entusiasmo & superación constante de cada uno de los #abitantes. /l libro tiene adem's una ecelente cr2tica de la educación como pocas se #an #ec#o 0ue ser' de inter)s tanto como
para estudiantes de bac#illerato & universitarios como para maestros 0uienes deben tener una mente abierta & la capacidad de anali-ar los planteamientos de Oppen#eimer llenos de iron2a7 #umor & una impecable escritura. "uentos c#inos es un best seller para lectores cr2ticos & 0ue de verdad tienen el deseo de ver el mundo con obetividad
&u$ti'icación
Oppen#eimer presenta modelos económicos asi'ticos #aciendo un claro )nfasis7 en el desarrollo económico de este pa2s7 al comercio & al sector privado como principal motor de desarrollo@ el desarrollo de la "#ina en las dos nidos es un mercado enorme & pa2ses subdesarrollados no lo son & no pueden satisfacer las necesidades de un mercado grande. Para 0ue los pa2ses subdesarrollados sean m's competitivos deber2an de cambiar su imagen & tener una pol2tica económica a largo pla-o & adem's #acer un uso !
adecuado de los recursos del pa2s. Plantea 0ue los óvenes de #o& estudian el doble de #oras 0ue en cual0uier otro pa2s 8atinoamericano con la finalidad de lograr a pasos acelerados un estudio eigente en el futuro de los estudiantes. Desde un punto de vista general no eiste una igualdad entre el estudio profesional %si'tico & 8atinoamericano
Deliitación del !ro"lea
8a manera en 0ue Oppen#eimer llego a las conclusiones &a mencionadas en el planteamiento de problema fueron una recopilación de entrevistas & visitas a diferentes pa2ses de %m)rica & fuera de %m)rica7 adem's parte de las informaciones las obtuvo de investigaciones reali-adas por la "I% & por varios socialistas & epertos en materias de relaciones sociales. /stas investigaciones fueron plasmadas en una sola obra en el a+o *5 a+o en 0ue se publica la primera edición de la obra llamada "uentos c#inos.
O"(eti#o$ O"(eti#o %eneral
/l Obetivo general de Oppen#eimer es mostrar a todo lector una seria de falsas creencias7 ideas & modos de ver el desarrollo & crecimiento de los pa2ses 0ue tienen muc#as personas influ&entes en 8atinoam)rica. Por esas ra-ones es 0ue estamos distanciados de //.>>7 /uropa & varios pa2ses de %sia en temas de educación7 trabao7 calidad de vida7 niveles de pobre-a7 infraestructura7 salud7 etc. O"(eti#o$ e$!ec)'ico$ •
Presentar modelos económicos asi'ticos para el desarrollo económico
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de pa2ses latinoamericanos. ostrar las causas de la problem'tica 0ue se vive en %m)rica 8atina "rear una pol2tica económica 0ue sea basada en la impulsión de la
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educación. RESUMEN DE CUENTOS CHINOS
"
/l tema de esta obra es seductor7 apasionante & frustrante para los latinoamericanosF a la ve-= se trata de anali-ar la diferencia entre el desarrollo de las econom2as emergentes & el estancamiento económico de %m)rica 8atina. Destacan los cap2tulos dedicados a "#ina e Irlanda7 por una parte sin olvidar los dedicados a varios pa2ses de /uropa del /steF7 & a %rgentina & ?ene-uela7 por la otra. "#ina es el paradigma del desarrollo económico impulsado por la adopción de la econom2a de mercado. Oppen#eimer nos demuestra con pruebas fe#acientes como el desarrollo de la "#ina en las dos
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/n conclusión7 la eplicación del desarrollo de las econom2as emergentes se debe a la adopción de pol2ticas económicas7 basadas en la impulsión de la educación & la productividad7 dentro de un marco de econom2a de mercado@ el estancamiento de %m)rica 8atina7 a los Acuentos c#inosB promulgados por los reg2menes populistas & socialistas dominantes en este continente. %mericanosF a la ve-= se trata de anali-ar la diferencia entre el desarrollo de las econom2as emergentes & el estancamiento económico de %m)rica 8atina. Destacan los cap2tulos dedicados a "#ina e Irlanda7 por una parte sin olvidar los dedicados a varios pa2ses de /uropa del /steF7 & a %rgentina & ?ene-uela7 por la otra. "#ina es el paradigma del desarrollo económico impulsado por la adopción de la econom2a de mercado. Oppen#eimer nos demuestra con pruebas fe#acientes como el desarrollo de la "#ina en las dos
un militar felón7 s2mbolo de la barbarie7 0ue #a destruido toda la institucionalidad del /stado & embarcado el pa2s en un camino de atraso & empobrecimiento inimaginable en este pa2s. Para Oppen#eimer el r)gimen c#avista no es m's 0ue una autocracia socialistaGnarcisista. /n "#ina eiste otro motivo clave 0ue eplica la fiebre por el estudio7 0ue no ser2a deseable imitar en el resto del mundo la pol2tica del #io
)tico sobre la clonación7 lo cierto es 0ue ser' un fenómeno imparable7 0ue cambiar' totalmente la medicina moderna tal como la conocemos7 & dar' lugar a una industria biotecnológica 0ue mu& probablemente se convierta en el motor de la econom2a mundial de las próimas d)cadas. 8os coreanos se #an convertido en una verdadera potencia digna de ser reconocida en materia de clonación e investigaciones de c)lulas madre. /l debut de "#ina como eportador de automóviles es un eemplo de cu'n r'pido los c#inos est'n saltando etapas. H a#2 es donde los pa2ses latinoamericanos corren los ma&ores riesgos de 0uedarse cada ve- m's atr's7 como productores de materias primas librados a la suerte de los precios internacionales de los 0ue etraen del suelo7 en lugar de entrar en los mercados m's grandes del mundo con productos de ma&or valor agregado & ventaas comparativas. :in embargo7 :nupp& & las nuevas plantas de camionetas de eportación c#inas en uang#-ou7 leos de asustar a los pa2ses latinoamericanos7 deber2an movili-arlos a ponerse las pilas. Por a#ora7 estos & otros casos son ecepciones a la regla. 8 as ma&ores corporaciones latinoamericanas7 como observamos antes7 siguen vendiendo materias primas7 suetas a los vaivenes de los mercados internacionales & a los precios cada ve- m's baos de todo lo 0ue sea pocas reformas relativamente sencillas para 0ue los pa2ses latinoamericanos atraeran inversiones masivas & despegaran tan r'pido como lo #icieron Irlanda7 /spa+a7 la !ep
&'
/l autor escribe este libro a partir de la realidad 8atinoamericana. /l an'lisis del problema de investigación se inicia a partir de investigaciones #ec#as por el "entro de /studios a largo Pla-o de la "I%@ otros estudios #ec#os por el socialista !olf 8ino#r 0ui)n es principal eperto en %m)rica 8atina del Parlamento /uropeo@ & el "onseo 9acional de Inteligencia de los /stados >nidos "9IF7 sobre la problem'tica 8atinoamericana7 estos fueron publicados en mar-o de *4. Oppen#eimer nos responde con argumentos de mu& buen fundamento7 apo&ados por su conocimiento de la pol2tica & econom2a de /stados >nidos & sus diferentes viaes a varios pa2ses asi'ticos como "#ina & diferentes pa2ses de /uropa & %m)rica 8atina7 nos se+ala 0u) pa2ses latinoamericanos tienen las ma&ores posibilidades de progresar7 & cu'les est'n encaminados al fracaso en el nuevo conteto internacional marcado por el surgimiento de "#ina como segunda potencia mundial. Oppen#eimer me-cla sus crónicas de viae7 entrevistas con personaes de la pol2tica & refleiones acerca de las posibilidades de progresar de %m)rica 8atina7 bas'ndose en reportaes de su autor2a 7lo 0ue nos a&uda a pensar de una manera m's positiva & a darnos cuenta del potencial 0ue tienen los pa2ses latinos. /l #ec#o de ser un periodista & estar al tanto de la situación económica de pa2ses desarrollados & en v2a de desarrollo7 le permite a este prodigioso autor #acer un an'lisis obetivo7 claro & revelador .?er la realidad est' a nuestro alcance gracias a esta estupenda lectura.
De'inición de t-rino$ •
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Pra%ati$o.G doctrina filosófica seg
principios teóricos debe u-garse por sus efectos pr'cticos. Ultran.a.G a muerte7 a todo trance7 resueltamente. Re#olucionario$.G relativo a la revolución7 alborotador7 turbulento7 partidario de la revolución. Contra!roducente.G d2gase de lo 0ue produce efectos opuestos a los deseados Di$iilitud.G desemean-a Irrele#ancia.G 0ue carece de importancia
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Ideolo%)a$.G "onunto de ideas o valores 0ue caracteri-an una forma de
pensar o 0ue marca una l2nea de actuación Bo%a.G moda o de actualidad Couni$ta.G Del comunismo o relacionado con )l Deocracia.G Korma de gobierno en la 0ue el poder reside en el pueblo Dictadura.G Korma de gobierno caracteri-ada por la concentración del poder sin limitaciones en una sola persona o institución Alu#ión .G ran cantidad de cosas o de personas 0ue se agolpan de pronto E!id-ico.G De la epidemia o relacionado con ella /randilocuente.G Lue #abla o escribe con grandilocuencia Idio$incra$ia.G Mndole del temperamento & car'cter de cada individuo. Rece$ión .G Disminución de la producción & de la actividad económica 0ue sigue a una fase de prosperidad. Di,$!ora .G Por etensión7 dispersión de individuos 0ue antes ?ivian untos 0alacia.G #abito de enga+ar7 enga+o. 1i$lu"rar .G ver d)bilmente a un obeto7 vislumbrar la costa. Erudito.G sinónimo de sabidur2a7 sabio. U'anar .G enorgullecerse7 engre2rse7 vanidoso7 satisfec#o7 contento. Ma$cullar .G #ablar entre dientes. Redituar .G rendir utilidad en algo.
Di$e2o de la in#e$ti%ación
Desde el momento en 0ue recibimos la información de 0ue nos corresponder2a leer & anali-ar el libro cuentos c#inos7 decidimos poner en marc#a un proceso de investigación7 lo primero 0ue #icimos fue reali-arnos varias preguntas entre las cuales est'n=Nes este realmente un cuento de c#ina7 :era f'cil de conseguir información sobre este libro H N,endremos tiempo suficiente para reali-arlo De estas preguntas partió nuestra investigación7 a medida 0ue fueron pasando los d2as estas peguntas o premisas fueron contestadas. 9os dimos cuenta 0ue este libro no era realmente un cuento de c#ina sino una cr2tica comparativa de 8atinoam)rica con los pa2ses m's desarrollados de %sia & de parte de /uropa@ lo segundo fue sobre si ser2a f'cil conseguir la información7 esta pregunta fue contestada & m's adelante les eplicaremos de 0ue manera fue respondida & la tercera era si tendr2amos el tiempo suficiente o necesario para poder reali-ar la investigación & realmente si tuvimos el tiempo suficiente. Partiendo de estas respuestas iniciamos nuestro ra-onamiento & al final conseguimos generar los datos necesarios para llenar los re0uisitos pedidos para este trabao. &2
Ti!o de ra.onaiento
/l tipo de ra-onamiento aplicado por nosotros fue del tipo inductivo7 &a 0ue fuimos desde la recolección de varias premisas para as2 llegar a una conclusión general7 fuimos buscando en diferentes fuentes7 consultando & comparando las informaciones 0ue obten2amos para as2 seleccionar de una forma correcta la 0ue fuera m's fiel al material original debido a 0ue no pudimos obtener el libro por completo. Ti!o de In#e$ti%ación
/l tipo de investigación aplicado fue anal2tica debido a 0ue establecimos comparaciones & anali-amos cautelosamente la información 0ue conseguimos. Por medio de esto pudimos generar #ipótesis de cada cap2tulo & al final poder confirmar lo anali-ado. Kue de gran a&uda este trabao debido a 0ue nos permitió desarrollar destre-as investigativas & anal2ticas 0ue ser'n de gran a&uda en nuestra carrera como futuros profesionales. Pudimos anali-ar & conocer la situación en la 0ue se encuentra 8atinoam)rica comparada con los dem's pa2ses del mundo & tambi)n notamos 0ue todav2a #a& esperan-a de 0ue la forma en 0ue marc#an las cosas en nuestros pa2ses pueda cambiar7 si cambiamos nuestra forma de pensar & de ver las cosas.
M-todo$ e!leado$ !ara %enerar lo$ dato$
8a forma en 0ue conseguimos la información fue de un modo ingenioso debido a 0ue el libro cuentos c#inos 9o es tan f'cil de "onseguir en librer2as locales7 por lo 0ue tuvimos 0ue recurrir al internet & consultar lo 0ue estuviera a nuestro alcance. "onseguimos carios res
&3
Recolección + trataiento de dato$
/sta parte de recolección & tratamiento de datos la tomamos para epresar nuestro an'lisis de cada cap2tulo de la obra lo #icimos capitulo por capitulo & llegamos a las siguientes conclusiones= Ca!)tulo I
/n este cap2tulo pudimos ver como los pa2ses asi'ticos avan-an como por eemplo c#ina 0ue es un paso 0ue cada ve- progresa mas & mas mirar a su alrededor en lugar de mirar #acia adentro@ tratan de ganar posiciones en competencia mundial por las inversiones
& las eportaciones. :e concentran en el tema de la
competitividad. Ca!)tulo II
,rata sobre la construcción de la nueva c#ina de 1eiing & su magn2fico crecimiento a nivel mundial de su econom2a7 se describen las fabricas 0ue eisten7 as2 como las cosas buenas & malas 0ue #a& en las ciudades m's importantes como :#ang#'i H Pe2n7 as2 como el sacrificio 0ue #acen sus #abitantes para Avivir meor A7 la inversión 0ue #ace en educación por parte de los padres & de los Jóvenes7 sus dedicación & disciplina de los estudiantes. 1eiing viste & luce meor 0ue muc#as ciudades a nivel mundial Ca!)tulo III
9os pareció ecelente lo 0ue pudo #acer la unión europea
por Irlanda7 un pa2s
similar a los pa2ses latinoamericanos en su subdesarrollo logro ponerse a la par del resto de pa2ses europeos. :eg
/n este cap2tulo se puede ver como dos pa2ses como Polonia & rep
&
dinero para 0ue as2 estos pa2ses apuesten por sus estudiantes a incentivar la ense+an-a de la ingenier2a7 computación & tecnolog2a. Ca!itulo 1
,odo parece indicar en este cap2tulo 0ue el gran ganador del * ser' el voto #ispano & la agenda positiva #acia 8atinoam)rica seguir'
avan-ando en
Cas#ington &a sea mediante la a&uda económica condicionada propuesta por los demócratas o por el libre comercio alentado por los republicanos. :olo podr'n ganar la guerra contra el etremismo isl'mico mediante un ma&or multilateralismo. Ca!)tulo 1I
:e puede ver en este cap2tulo 0ue la crisis #ab2a sido profunda en %rgentina
por
el peor colapso económico del pa2s. /l argumento del presidente ten2a su m)rito7 pero tambi)n era un #ec#o 0ue se estaba malogrando una gran oportunidad en momentos en 0ue otros pa2ses avan-an a todo ?apor. Eirc#ner #ab2a sido un gran presidente para un pa2s en default por su estilo & visión del mundo. Ca!)tulo 1II
Deducimos 0ue #acia el final de su primer mandato7 el gobierno de 8ula se encontraba a la defensiva por sus acusaciones de corrupción & el crecimiento económico de los dos a+os anteriores estaba empe-ando a perder su vigor. :in embargo7 una mirada desapasionada & a m's largo pla-o permit2a ser algo optimista sobre el futuro de 1rasil7 ganara 0uien ganara en el *6. Ca!)tulo 1III
/l capitulo oc#o describe una breve #istoria de cómo llego "#'ve- al Poder as2 como su persistencia a conservarlo7 su soberbia al mundo eterior & culpando de todo a los /stados >nidos7 al imperialismo a los neoliberalitas donde con sus comentarios as2 como sus pol2ticas encamina a la perdida & el demacramento de la sociedad vene-olana.
Ca!itulo I3
"reemos 0ue para un pa2s 0ue depende de los estados unidos para casi en de su comercio7 0ue busca desesperadamente un acuerdo migratorio7 era una &!
postura tonta. )ico tiene todo para como despegar7 pero est' condenado a la mediocridad de su clase pol2tica. /l futuro de )ico 9o depend2a tanto de 0uien ganara7 sino de 0ue los dem's permitieran 0ue el futuro presidente pudiera gobernar. Ca!itulo 3
/s mu& cierto & lamentable para los latinoamericanos@ 0ue el progreso del pa2s7 de su gente se da en /uropa & los pa2ses asi'ticos &a 0ue estos atraen muc#as inversiones & eportaciones productivas7 apuestan por su educación & por la competitividad. H en casos se da gracias a la a&uda de muc#as organi-aciones o la a&uda de los pa2ses vecinos. Recur$o$ nece$ario$ i!leentado$
8os recursos necesarios 0ue implementamos para la reali-ación de esta investigación fueron mu& m2nimos debido a 0ue al vivir en la era de la información7 es f'cil conseguir los datos necesarios a trav)s de diferentes portales de internet. 8o
impresiones & cosas as2. Kue mu& eficiente & económica esta
investigación. E$4uea de tie!o 5Crono%raa6
/l tiempo 0ue nos fe dado para reali-ar esta investigación consideramos 0ue fue un poco corto pero pudimos reali-arlo en ese tiempo. /n los d2as 0ue recibimos el tema de investigar7 instant'neamente comen-amos a buscar los datos.
9os
reun2amos los domingos en los cuales nos repartimos los temas de tres cap2tulos cada uno7 0uedando un capitulo el cual fue repartido entre los tres. "ada uno de nosotros supo distribuir su tiempo para as2 poder reali-ar las responsabilidades propias de cada uno. Bio%ra')a del Autor
&"
Andr-$ O!!en*eier es el editor para %m)rica 8atina &
columnista de ,#e iami ;erald7 analista pol2tico de "99 en /spa+ol7 & conductor del programa de televisión AOppen#eimer Presenta.B :u columna semanal7 A/l Informe Oppen#eimerB es publicada regularmente en m's de 45 periódicos de %m)rica 8atina & /stados >nidos7 incluidos A8a 9aciónB de %rgentina7 A/l ercurioB de "#ile7 A/l "omercioB de Per<7 & A!eformaB de )ico. Kue coGganador del Premio Pulit-er de ($7 unto con el e0uipo de ,#e iami ;erald 0ue descubrió el esc'ndalo IranG"ontras7 & tambi)n fue distinguido con los dos premios m's prestigiosos
del
periodismo
de
#abla
#ispana=
el premio Ortega & asset7 del periódico /l Pa2s de adrid7 en (3 & el Premio !e& de /spa+a7 otorgado por la agencia /K/ & el !e& de /spa+a7 en el *(. /ntre varios otros premios7 tambi)n gano el premio de la %sociación de Periodistas ;ispanos de /stados >nidos en ($7 el premio ar2a oors "abot7 de la >niversidad de "olumbia7 en (7 el Overseas Press "lub %Qard7 del Overseas Press "lub de Cas#ington D.".7 en **7 & el Premio /mm& :uncoast de la %cademia 9acional de ,elevisión7 %rtes & "iencias de /stados >nidos en el *5. 9acido en 1uenos %ires7 %rgentina7 inicio sus estudios en la Kacultad de Derec#o de la >niversidad de 1uenos %ires7 & se mudo a /stados >nidos en ($6 con una beca del Corld Press Institute para seguir sus estudios en acalseter "ollege7 de :t. Paul7 innesota. /n ($ recibió su maestr2a en periodismo de la >niversidad de "olumbia7 en 9ueva Hor. /n el *47 recibió un doctorado #onoris causa en /ducación de la >niversidad alileo7 de uatemala. ;a sido efe de la corresponsal2a de ,#e iami ;erald en )ico7 & encargado de la cubertura del periódico en "olombia7 Panam' & varios otros pa2ses de la región. %ntes de ingresar en ,#e iami ;erald en (37 trabaó durante cinco a+os en ,#e %ssociated Press de 9ueva Hor7 & #a colaborado R entre otras publicaciones R para ,#e 9eQ Hor ,imes7 ,#e Cas#ington Post7 ,#e 9eQ !epublic7 "1: 9eQs7 & la 11" de 8ondres. :u libro m's reciente7 A"uentos "#inos= /l enga+o de Cas#ington7 la mentira populista & la esperan-a de %m)rica 8atinaB7 est' en los &#
primeros lugares de las listas de bestGsellers de )ico7 %rgentina7 & varios pa2ses latinoamericanos.
Conclu$ión
;a sido mu& interesante la lectura7 por la forma en como Oppen#eimer cuenta sus vivencias7 an)cdotas en sus viaes a muc#as partes del mundo. ran parte del libro son las entrevistas a personas & pol2ticos influ&entes de los pa2ses 0ue lograron salir de la pobre-a & tambi)n de los 0ue est'n estancados. %lgunos opinan 0ue no te puedes basar solamente en entrevistas para dar un fundamento acerca de cómo crece un pa2s. "laro7 pero nosotros pensamos7 0ue seguramente7 estar en el mismo lugar7 conversar con la gente7 los l2deres & ver con tus propios oos todo lo 0ue est' pasando7 te #ace generar ciertas opiniones7 como en este caso7 0ue nuestros pol2ticos latinos nos paran contando cuentos c#inos. 1'sicamente7 "uentos "#inos7 te da un panorama global de lo 0ue est' pasando en el mundo7 se #abla muc#o de la econom2a & no se profundi-a muc#o en ciertos temas como el de la educación7 pero permite abrir una discusión al futuro de %m)rica 8atina en sus factores m's importantes= !educción de la pobre-a7 el bienestar7 calidad de vida7 trabao7 creación de empresas innovadoras7 como frenar la delincuencia7 corrupción7 como meorar los niveles educativos7 generar un clima de entusiasmo & superación constante de cada uno de los #abitantes. Particularmente7 nos #ubiera gustado 0ue Oppen#eimer profundice m's en el tema de la educación7 0ue se diria #asta el fondo del asunto. /s decir7 algo as2 como un reportae en una universidad 0ue #a pasado de ser una m's del montón a ser una institución eitosa. !ealmente si nos gustó el libro7 por eso lo compartimos en este breve resumen & lo recomendamos a todo a0uel estudiante o profesional de 8atinoam)rica 0ue desea conocer un poco m's de lo 0ue pasa en el resto del mundo & en 0ue nos estamos 0uedando.
