CONVERTIDOR ANALOGICO DIGITAL R2R.
1. INTRODUCCION.
El desarrollo de los microprocesadores y procesadores digitales de señal (DSP), ha perm permiti itido do reali realizar zar tarea tareas s que que dura durante nte años años fuero fueron n hecha hechas s por por sistem sistemas as electrónicos analógicos. Por otro lado, como que el mundo real es anlogo, una forma de enlazar las !aria"les analógicas con los procesos digitales es a tra!#s de los sistemas llamados con!ersores de analógico $ digital (%D&$ %nalogue to Digital &on!erter) y con!ersores digital $ analógico (D%&$ Digital to %nalogue &on!erter). El o"'eti!o "sico de un %D& es transformar una señal el#ctrica anloga en un nmero digital equi!alente. De la misma forma, un D%& transforma un nmero digital en una señal el#ctrica anloga. Esta función eige que los pasos intermedios se realicen de forma optima para no perder información. información. Segn Segn el tipo de de componente componente y su aplicación aplicación eisten eisten distintos parmetros parmetros que lo caracterizan, caracterizan, #stos pueden ser* la !elocidad de con!ersión, la resolución, los rangos de entrada, etc.. Por e'emplo, una mayor cantidad de "it, implica mayor precisión, pero tam"i#n mayor comple'idad. +n incremento en un solo "it permite disponer del do"le de precisión (mayor resolución), pero hace ms difcil el diseño del circuito, adems, la con!ersión podra !ol!erse ms lenta. Dentro de las de aplicaciones de estos sistemas est el mane'o de señales de !deo, audio, los discos compactos, instrumentación y control industrial. En los siguientes apartados se descri"en los conceptos "sicos de con!ersión de señal, t#cnicas de implementación para los %D& o D%&, caractersticas y parmetros que los de-nen de-nen.. Se re!isar re!isarn n las con-gur con-guracio aciones nes ms clsica clsicas, s, atendien atendiendo do a criterios de !elocidad y mane'o de datos, como tam"i#n los nue!os productos disponi"les en el mercado. El diagrama de "loques de la ig./ muestra la secuencia desde que la !aria"le fsica entra al sistema hasta que es transformada a señal digital (código "inario). Para Para dich dicha a señ señal ingr ingres ese e al con! con!er erti tido dorr anl anlog ogo o $ digi digita tal, l, #sta #sta de"e de"e ser ser muestreada, es decir, se toman !alores discretos en instantes de tiempo de la señal anloga, lo que reci"e el nom"re de sampling. 0atemticamente es el equi!alente a multiplicar la señal anloga por una secuencia de impulsos de
periodo constante. &omo resultado se o"tiene un tren de impulsos con amplitudes limitadas por la en!ol!ente de la señal analógica.
2. OBJETIVO. Estudiar y conocer el funcionamiento de un con!ertidor digital 1 analógico tipo 232. 4eri-car el funcionamiento de un con!ertidor digital analógico tipo 232.
3. MARCO TEÓRICO. &on!ertidor digital$analógico de red 2$32 5os con!ertidores digital$analógico (D%&) de escalera o red 2$32 hacen uso de la red 2$32 para generar una señal analógica a partir de los datos digitales que se presenten en sus entradas. % diferencia del D%& de pesos ponderados, el de red 2$32 solo necesita dos !alores de resistencias. 5o que lo hace mucho ms sencillo. 2ed 2$32
+na red R-2R o tam"i#n llamada escalera de resistencias es un circuito electrónico formado por resistencias alternando dos !alores posi"les, donde un !alor de"e ser el do"le del otro. 4arias con-guraciones son posi"les. +na red 2$32 permite de una forma simple y económica implementar un con!ertidor digital$analógico (D%&), enlazando grupos de resistencias de precisión alternando los dos !alores posi"les en una escalera. 6gual que el modelo de resistencias ponderadas, consta de una red de conmutadores, una referencia esta"le de tensión y la red o escalera 2$32 de precisión. 5a salida se conecta a un circuito aislador que permite conectarlo sin carga a la siguiente etapa. El anlisis de la escalera se realiza e!aluando los
equi!alentes de 7h8!enin desde los puntos señalados. Desde cualquiera de estos puntos la resistencia equi!alente resulta ser 2. En efecto, por e'emplo, desde P9 es tri!ial !er que el equi!alente paralelo es 32::32;2. Desde P/ hay que hacer algo ms pero tam"i#n es fcil !er que !ale 2. 5o !emos en la -gura. En los D%& multiplicados, la escalera 2$32 usa el !olta'e de referencia como una entrada. Este puede !ariar so"re el rango mimo de !olta'e del ampli-cador y es multiplicado por el código digital. Este tipo de circuito se ilustra en la -gura. El circuito suele completarse con un ampli-cador operacional. 5a caracterstica principal de este D%& es que se compone de resistencias que solamente pueden tomar dos !alores posi"les, 2 y32. 7al arreglo es fcilmente implementa"le por lo que suele utilizarse en circuitos comerciales.
Ecuación caracterstica 2ealizando un anlisis del circuito mostrado anteriormente y aplicando los teoremas de the!enin y superposición resulta que la ecuación que de-ne el !olta'e de salida del D%&
Pero como 49, 4/,43,4< puede tomar !alores o de 9 !oltios o de = !oltios o lo que es lo mismo que tome !alores de 9 logico o / logico la ecuación queda de la siguiente forma.
Donde* >9?>/? @.*>A$/ son los terminales en los cuales se colocan las señales "inarias. 4ent es el !olta'e que se alimenta a cada terminal. >9 es el "it menos signi-cati!o. >A$/ es el "it ms signi-cati!o. 2esolución 5a resolución del D%& 2 est dada por el !olta'e ms pequeño que puede sintetizarse. Este !olta'e se calcula alimentando el !olta'e de entrada 4ent al terminal >9 y de'ando los dems terminales en cero !oltios*
&aractersticas
Ventajas •
•
%lta !elocidad de con!ersión uncionamiento sencillo
In!n"en#entes •
•
5os !alores de las resistencias tienen que ser precisos, so"re todo los de las resistencias de los "its 0S> (0ost Signi-cant >it) Son necesarios muchas resistencias
%plicaciones. +n con!ersor digital$analógico 232 es un dispositi!o que con!ierte un código digital en una señal analógica. En la !ida cotidiana lo usamos diariamente como por e'emplo si !emos una pelcula en D4D, el disco contiene datos digitales, el D4D con!ierte esos datos digitales en señales analógicas para ser reproducidas como audio y !deo. Btro e'emplo ms comn es el P&, la información que almacena est guardada en formato digital, el mismo ordenador los con!ierte en señales analógicas para ser reproducidas como audio y !ideo. ESCUELA MILITAR DE INGENIERIA
“Mcal. Antonio José de Sucre” Unidad Académica La Paz BOLIVIA
ESTUDIANTE
:
MAICOL GUI!""!# PA$! C"IS%IA& GA"CIA %!""!"A LU'(I& PALMA )UISP! LUIS &!SO" CALLA *LO"!S S!"GIO (IL*"!'O !SP!JO MAMA&I
CODIGO
:
+,,-+/
CARRERA
:
I&G. !L!C"O&ICA
SEMESTRE
:
)UI&O S!M!S"!
FECHA
:
0+ 1 OCU2"! 3 ,045
LA PA# 1 2OLI6IA ,045
