Contoh Prop. Perpanjangan Izin Lembaga TKDeskripsi lengkap
surat ijinFull description
Contoh Prop. Perpanjangan Izin Lembaga TKFull description
izinFull description
ijin ppg 2018Deskripsi lengkap
Deskripsi lengkap
educationFull description
Surat Ijin Study TourFull description
Surat Ijin Study TourDeskripsi lengkap
CONTOH SURAT IJIN BELAJAR KE PERGURUAN TINGGI UNTUK PNS KE ATASAN
surat ijin instansi
Full description
surat ijin
kewirausahaan 2012-2013 universitas surabaya UBAYADeskripsi lengkap
Full description
PROPOSAL
PERMOHONAN PERMOHONAN IJIN PENDIRIAN TAMAN KANAK-KANAK “USWATUN HASANAH”
DIAJUKAN OLEH :
PENYELENGGARA PENDIDIKAN TAMAN KANAK-KANAK “USWATUN HASANAH ” DESA BARAN GUNUNG KABUPATEN SEMARANG
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
PONDOK PESANTREN USWATUN HASANAH TK USWATUN HASANAH Baran Gunung Ambarawa Semarang Telp (0298) 711204
Nomor
: 10 / TKUH / 2012
Lampiran
: Satu Bendel
Perihal
: Permohonan Ijin Pendirian
Yth. Bapak Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Melalui Kepala Cabang Dinas Pendidikan Kecamatan
Assalamu’alaikum Wr, Wb. Salam sejahtera semoga ALLAH SWT senantiasa melimpahkan Rahmad Taufik-Nya kepada kita semua sehingga kita sukses dalam menjalankan tugas keseharian kita. Selanjutnya kami sampaikan bahwa Pondok Pesantren Uswatun Hasanah telah membuka pendidikan pra sekolah ( TK ) uswatun Hasanah pada tanggal 10 Mei 2007, sekarang sudah berjalan lancar dan semakin berkembang, oleh karena itu demi kelancaran program pendidikan tersebut kami mengajukan permohonan ijin penyelenggaraan pendirian TK Uswatun Hasanah. Demikian surat permohonan ini kami ajukan, atas perhatian dan kerjasamanya kami ucapkan terima kasih. Wasaalamu’ Wasaalamu’ alikum Wr. Wb. Baran,11 Juni 2012 KETUA
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
PONDOK PESANTREN USWATUN HASANAH TK USWATUN HASANAH Baran Gunung Ambarawa Semarang Telp (0298) 711204
SURAT KETERANGAN NOMOR : 05 / TKUH / XI / 2012
Yang bertanda tangan dibawah ini kami : Nama
: K.H.Zaenal K.H.Zaenal Aririfin Romli
Jabatan
: Ketua Tk Uswatun Hasanah Baran Gunung
Alamat
: Baran Gunung, Ambarawa, Semarang
Menerangkan dengan sebenarnya sebenarnya bahwa Tk Uswatun Hasanahtelah dirintis sejak 10 Mei 2007 dan berada pada lingkungan lembaga pendidikan kami yang beralamat di Dusun Baran GunungAmbawa. GunungAmbawa. dipimpin oleh : Nama
: K.H.Zaenal K.H.Zaenal Arifin Romli
Tempat , Tanggal Lahir
:
Jabatan
: Ketua penyelenggara penyelenggara Tk Uswatun Hasanah
Alamat
: Baran Gunung Ambarawa Semarang
Demikian Surat keterangan ini kami buat, untuk dipergunakan sebagaimana sebagaimana mestinya.
Baran,11 Juni 2012\ KETUA
K.H.Zaenal Arifin Romli
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
DAFTAR ISI SURAT PERMOHONAN……………………………………… PERMOHONAN…………………………………………… ……..….. i DAFTAR ISI……………………………………………………………... ii BAB I PENDAHULUAN A. Latar belakang……………………………………………………. 1 Dasar…………………………………………………………….....1 B. Dasar……………………………………………………………..... 1 Program…………………………………………………....1 C. Tujuan Program………………………………………………….... 1 D. Manfaat Program…………………………………………………. 2
BAB II KEADAAN KELEMBAGAAN A. Peserta Didik……………………………………………………... 3 B. Tenaga Pendidik…………………………………………………. .3 C. Lokasi Kegiatan…………………………………………………... Kegiatan…………………………………………………... 3 D. Program Pembelajaran…………………………………………… Pembelajara n…………………………………………… 4 E. Hasil yang akan Dicapai………………………………………….. 4 F. Sarana yang Dimiliki……………………………………………... 5
BAB III PENUTUP………………………………………………….. PENUTUP………………………………………………… .. 6
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
BAB I PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG Melihat dari Visi dan Misi Pendidikan Nasional antara lain : 1. Mengupayakan perluasan dan pemerataan kesempatan memperoleh pendidikan yanG bermutu bagi seluruh Rakyat Indonesia. 2. Membantu dan memfasilitasi pengembangan pengembangan potensi anak bangsa secara utuh sejak dini usia sampai akhir hayat dalam rangka mewujudkan masyarakat belajar yang madani. 3. Memberdayakan peran serta masyarakat dalam penyelanggaraan pendidikan berdasarkan prinsip - prinsip otonomi dalam konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia Indonesia Oleh sebab itu kami sebagai masyarakat merasa terpanggil untuk ikut serta menangani Pendidikan Mulia Anak Usia Dini. Tapi keikutsertaan kami tidak akan berarti tanpa bantuan / dorongan dari pemerintah. B. DASAR Yang mendasari pendirian kelompok bermain ( Taman Kanak-Kanak ) ini adalah : 1. Berdasarkan UU No. 6 tahun t ahun 1974 tentang kesejahteraan sosisal 2. Berdasarkan UU No. 4 tahun t ahun 1974 tentang kesehatan anak 3. Berdasarkan UU No. 10 tahun 1992 tentang kependudukan kependudukan dan keluarga sejahtera. 4. Berdasarkan UU No. 22 tahun 2000 tentang otoda 5. Berdasarkan UU No. 23 tahun 2002 tentang perlindungan anak 6. Berdasarkan UU No. 28 tahun 2003 tentang pendidikan nasional C. TUJUAN 1. Membantu peran orang tua memiliki keterbatasan waktu dalam mengasuh anak agar mendapatkan pendidikan yang insentif. 2. Membantu peran orang tua dalam upaya mengembangkan dan mengoptomalkan aspek – aspek – aspek perkembangan perkembangan yang dimiliki dimil iki anak sesuai dengan tingkat kemampuan dan bakat anak. D. MANFAAT PROGRAM Program ini bermanfaat : 1. Bagi anak – anak – anak usia dini yang membutuhkan pelayanan pelayanan pendidikan secara layak. la yak. 2. Bagi orang tua yang membutuhkan
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
BAB II KEADAN KELEMBAGAAN A. PESERTA DIDIK 1. Sistem rekrutmen Dalam penjaringan / rekrutmen peserta ada dua pendekatan yaitu pertama menghubungi warga masyarakat yang mempunyai putra – putra – putri putri kecil yang berusia 5 tahun dan menyebarkan brosur kepada masyarakat sekitar. 2. Kriteria Peserta Didik Criteria peserta didik yaitu anak yang berumur 5 tahun 3. Jumlah peserta Jumlah peserta didik anak untuk tahap pertama dan anak untuk t ahap ke tiga ( rincian terlampir ) B. TENAGA PENDIDIK Tenaga pendidik diambil dari daerah setempat yang mampu mengajar / mendidik dan mempunyai ijazah yang layak sebanyak 4 orang sebagai berikut : No Nama Pendidikan Jabatan 1 K.H Zaenal Arifin Romli Ketua 2 Siti Zulaikhah Kep. Sekolah 3 Nur Guru 4 Puji Lestari Guru C. LOKASI KEGIATAN Dilingkungan lembaga Lokasi yang digunakan untuk kegiatan TK“Uswatun Hasanah“ Dilingkungan Pondok Pesantren Uswatun Hasanah. D. PROGRAM PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN 1. Pola penyelenggaraan penyelenggaraan digambarkan sebagai berikut : MELAKSANAKAN IDENTIFIKASI PENETAPAN PROGRAM PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PROSES PEMBELAJARAN KELUARAN - Calon peserta didik - Tenaga pendidik - Sarana pendukung Kelompok bermain ( TK ) Belajar Sambil Bermain. Bertambah, Berkembang, Pengetahuan, Pengetahuan, sikap dan ketrampilan / kreatifitas peserta didik untuk siap melanjutkan pendidikan ke SD. 2. Metode dan Proses pembelajaran Menggunakan Menggunakan metode pembelajaran partisipatif, belajar sambil bermain. Proses – langkah sebagai berikut : pembelajaran dilakukan dengan langkah – langkah a. Menerima pendaftaran calon peserta didik b. Menyiapkan sarana permainan dan alat permainan yang dibutuhkan
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
f.Strategi pembelajaran lebih banyak bermain sambil belajar. g. Evaluasi dilaksanakan melalui pengamatan dewan guru tenaga pendidik. E. HASIL YANG AKAN DICAPAI 1. Aspek- aspek pengembangan yang dimiliki dapat berkembang sesuai dengan keunikannya. 2. Dapat meringankan waktu orang tua dalam pengasuhan dan pendidikan. F. SARANA YANG DIMILIKI Sarana yang dimiliki TK “Uswatun Hasanah “ No 1 2 3 4 5 6
Nama Barang Ruang Belajar Ruang Bermain Meja Murid Meja Guru Papan Tulis Mainan
Keterangan Ada Ada Ada Ada Ada Ada
DATA SISWA DIDIK TK “Uswatun Hasanah “ No 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Nama Siswa
Tanggal Lahir
Orang Tua
Alamat
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
STRUKTUR ORGANISASIPENGELOLA TAMAN KANAK-KANAK “ USWATUN HASANAH “
Penasehat
:
1. 2. Ketua pengelola
:
Sekretaris
:
Bendahara
:
Anggota
:
1. 2. 3.
DAFTAR PENDIDIK & PENGELOLA TAMAN KANAK-KANAK “ USWATUN HASANAH “
No
Nama
Jabatan
1
Siti Zulaikhah
Kepala Sekolah
2
Nur
Guru
3
Puji Lestari
Guru
4
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
Foto Kegiatan TK “Uswatun Hasanah”
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
BAB III PENUTUP Alhamdulillah dengan Ridho ALLAH SWT. Akhirnya terbnetuklah suatu lembaga Pendidikan Tk Di Desa Baran Gunung kecamatan Ambarawa Kabupaten Semarang. Walaupun masih kurang dari sempurna, dengan demikian bimbingan dan arahan dari bapak Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Semarang, dan Bapak Kepala Cabang Dinas Pendidikan Kecamatan Ambarawa, serta instansi terkait lainnya. Demi
kemajuan
dan
kesempurnaan
lembaga
pendidikan
kami
mempersiapkan mempersiapkan generasi yang trampil tr ampil dengan kesiapan Iman dan Taqwa.