. Menjelaskan pengaruh kalor terhadap peubahan wujud zat yang terjadi dalam kehidupan sehari-hari. Indikator Soal
:
Disajikan grafik, peserta didik dapat menetukan besarnya kalor yang diperlukan dalam perubahan wujud zat ( melebur ). 1.
Gambar berikut menunjukkan menunjukkan grafik antara suhu dan waktu waktu dari sebongkah es yang dipanaskan,
Jika kalor jenis es = 2.100 J/kgºC, kalor lebur es = 340.000 J/kg, kalor jenis air 4.200 J/kgºC dan massa es 300 gram, maka jumlah kalor yang diperlukan untuk meleburkan es menjadi air pada titik leburnya ( proses B – C ) adalah .... A. B.
Proses B – C adalah proses perubahan wujud yaitu melebur . Besar kalor (Q) yang diperlukan diperlukan di pengaruhi oleh massa massa es (m) dan kalor lebur es (L). Diketehui : m = 300 gram = 0,3 kg L = 340.000 J/kg. Di tanya : Q = ...? Jawab :
Menentukan besaran fisis yang terkait dengan tekanan pada suatu zat Indikator Soal
:
Disajika Disajikan n gambar, gambar, seekor seekor ikan dalam dalam kolam kolam yang berisi berisi zat zat cair, Peserta Peserta didik didik dapat dapat menentukan besarnya besarnya tekanan zat cair yang dialami ikan dalam kolam, 2.
Perhatikan gambar berikut !
15
100 cm
cm
Jika percepatan gravitasi di tempat ini sebesar 10 N/kg, maka tekanan hidrostatis tepat di mulut ikan tersebut sebesar…. A.
1.000 N/m2
B.
1.500 N/m2
C.
8.500 N/m2
D.
10.000 N/m2
Kunci Jawaban : C Pembahasan :
Besar tekanan hidrostatis (P) yang dialami benda dipengruhi oleh berat jenis zat cair (S) dan kedalaman benda (h) Diketehui : ρ = 1 g/cm3 = 1000 kg/m3 g = 10 N/kg h = 100 cm – 15 cm = 85 cm h = 0,85 m. Di tanya : P = ...? Jawab :
P=ρ.g.h P = 1000 kg/m3 . 10 N/kg . 0,85 0,85 m P = 8.500 N/m 2
: Menentukan sifat sifat cahaya, besaran-besaran besaran-besaran yang berhubungan berhubungan dengan dengan cermin/lensa atau penerapan alat optik dalam kehidupan sehari-hari. Indikator SKL
Indikator Soal :
Disajikan gambar gambar benda di depan depan cermin cekung, cekung, peserta dapat menentukan jarak jarak fokus dan jarak bayangan benda setelah benda digeser dari kedudukan semula. 3. Perh Perhat atik ikan an gamb gambar ar !
Sebuah benda diletakkan di depan cermin cekung seperti pada gambar, bayangan yang terbentuk sejauh 60 cm di depan cermin. Jika benda di geser 5 cm menjahui cermin , maka jarak bayangan yang terbentuk adalah …. A. 75 cm B. 30 cm C. 12 cm D. 7.5 cm Kunci Jawaban : B Pembahasan :
Diketahui : So = 15 cm Si = 60 cm Benda digeser 5 cm So = 20 cm Ditanya : Si = …? Jawab : 1
1 =
f S o
1 +
S i
1
f
1 =
15
1
f
60
4 =
1
f
1 +
1 +
60
60
5 =
60
F = 60 / 5 F = 12 cm 1
S i
1 =
1
S i
12
1 −
5 =
1
S i
f S o 1
=
1
S i
1 −
60
20 3
−
60
2 =
60
Si = 60/2 = 30 cm
Indikator SKL
:
Menentukan jenis gerak lurus atau penerapan hokum Newton dalam kehidupan sehari-hari. Indikator Soal
:
Disajikan grafik hubungan kecepatan dan waktu .Peserta didik dapat menentukan kecepatan dan menghitung jarak tempuh yang dialami benda bergerak lurus dalam kehidupan seharihari. pernyataan berikut! berikut! 4. Perhatikan grafik dan pernyataan
Pernyataan: 1) Benda bergerak dengan kecepatan tetap 1,5 m/s 2) Benda bergerak dengan kecepatan tetap 10 m/s
3) Benda Benda bergerak bergerak menempu menempuh h jarak 25 25 m 4) Benda bergerak menempuh jarak 150 m Grafik tersebut di atas menggambarkan menggambarkan sebuah sebuah benda bergerak lurus, pernyataan pernyataan yang sesuai untuk menjelaskan menjelaskan grafik tersebut ditunjukkan ditunjukkan pada nomor…. A.
1) dan 3) B. 1) dan 4) C. 2) dan 3) D. 2) dan 4) Kunci Jawaban : D Pembahasan :
Grafik menggambarkan hubungan hubungan antara kecepatan (V) dan waktu (t) suatu benda yang bergerak lurus dengan kecepaatan tetap 10 m/s. Dalam waktu 15 detik benda menempuh jarak : Diketahui : V = 10 m/s t = 15 m Ditanya : S = …? Jawab : S=V . t S = 10 m/s . 15 m S = 150 m
