Contoh Skala Likert: Minat terhadap pelajaran sejarah
1. Pelajaran sejarah bermanfaat
SS
S
TS
STS
1. Pelajaran sejarah sulit 1. Tidak semua harus belajar sejarah 1. Sekolah saya menyenangkan
Keterangan: SS : Sangat setuju S : Setuju TB : Tidak Berpendapat TS : Tidak setuju STS: Sangat tidak setuju
Skala Thurstone
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
very
neutral
very
favourable
unfavourable
Contoh Skala Thurstone: Minat terhadap pelajaran sejarah
7 Saya senang balajar sejarah Pelajaran sejarah bermanfaat Pelajaran sejarah membosankan Dst….
6
5
4
3
2
1
Skala Guttman
Contoh Lembar Penilaian Diri Siswa Minat Membaca Nama Pembelajar:_____________________________ No Deskripsi 1 Saya lebih suka membaca dibandingkan dengan melakukan hal-hal lain 2 Banyak yang dapat saya ambil hikmah dari buku yang saya baca 3 Saya lebih banyak membaca untuk waktu luang saya 4 Dst…………..
Ya/Tidak
Osgood menggunakan skala ini atas tujuh titik dengan angka 0 sebagai titik tengahnya ke atas sampai + 3 dan ke bawah – 3 untuk menilai sikap.
Baik
+3
+2
+1
0
-1
-2
-3
Buruk
Bersih
+3
+2
+1
0
-1
-2
-3
Kotor
Manis
+3
+2
+1
0
-1
-2
-3
Pahit
Kuat
+3
+2
+1
0
-1
-2
-3
Lemam
Besar
+3
+2
+1
0
-1
-2
-3
Kecil
Berat
+3
+2
+1
0
-1
-2
-3
Ringan
Aktif
+3
+2
+1
0
-1
-2
-3
Pasif
Cepat
+3
+2
+1
0
-1
-2
-3
Lambat
Panas
+3
+2
+1
0
-1
-2
-3
Dingin
Tabel Instrumen (alat) Asesmen Kinerja (unjuk kerja) Berpidato dengan numerical Rating Scale ama : ……………………………………………. Kelas : …………………………………………….
Petunjuk: Berilah skor untuk setiap aspek kinerja yang sesuai dengan ketentuan berikut: (4) bila aspek tersebut dilakukan dengan benar dan cepat (3) bila aspek tersebut dilakaukan dengan benar tapi lama (2) bila aspek tersebut dilakukan selesai tetapi salah (1) bila dilakukan tapi tidak selesai ( 0 = tidak ada usaha) No
Aspek yang dinilai
1. 2. 3. 4. 5.
Berdiri tegak menghadap penonton Mengubah ekspresi wjah sesuai dengan pernyataan Berbicara dengan kata-kata yang jelas Tidak mengulang-ulang pernyataan Berbicara cukup keras untuk didengar penonton
