BAB I PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG Sehubungan dengan upaya mewujudkan dan menindaklanjuti Kebijakan Dikmenjur tentang Reposisi Pendidikan Kejuruan Tahun 2020, mengisyaratkan bahwa arah Pembinaan dan Pengembangan Sekolah berorientasi pada penyiapan Sumber Daya Manusia (SDM) yang dapat menjadi aset pemerintah daerah dalam rangka otonomi daerah sekaligus mempersiapkan tenaga kerja yang memiliki kompetensi dan daya saing untuk menghadapi era global. Sebagai konsekuensinya adalah SMK AL AFSAR sebagai salah satu lembaga penyelenggara pendidikan merasa berkewajiban untuk berperan serta membekali tamatannya dengan kecakapan hidup (life skill) secara integrative, yang memadukan potensi generic dan spesific, guna memecahkan dan mengatasi problema hidup. Kecakapan hidup yang mestinya dimiliki oleh setiap tamatan yang akan terjun ke masyarakat tersebut antara lain kecakapan mengenal diri (personal skill), kecakapan berpikir rasional (thinking skill), kecakapan sosial (social skill), kecakapan akademik (academic skill), dan kecakapan kejuruan (vocational skill). Di sisi lain belakangan ini angka pengangguran semakin tinggi. Karenanya ada 3 (tiga) hal yang dapat diusulkan untuk mengatasi pengangguran tersebut, yaitu: 1. Mencari kerja membuka usaha sendiri 2. Pekerja menggarap sektor perikanan (kelautan) 3. Pekerja menggarap sektor pertanian (melalui kegiatan transmigrasi) Ketiga sektor tersebut merupakan kesempatan yang terbuka lebar karena 2/3 luas daerah Indonesia adalah laut dan banyak tanah pertanian di luar pulau Jawa yang masih tidur belum tergarap. Alternatif pertama, dimana pencari kerja membuka usaha sendiri adalah suatu langkah yang tepat tetapi sukar untuk diwujudkan karena banyaknya aspek yang mempengaruhinya, antara lain kompetensi dan kemampuan yang dimiliki oleh pencari kerja tersebut masih rendah. Dalam usaha mewujudkan alternatif pertama (pencari kerja membuka usaha mandiri) maka diperlukan suatu pendidikan dan pelatihan (diklat) bagi para SMK Al-Afsar Karangnunggal
Page 1
pencari kerja yang berusia diatas 15 tahun (lulusan SMP) dengan Kompetensi Keahlian yang layak jual dan sangat dibutuhkan di pasar kerja pada era sekarang maupun
masa-masa
yang
akan
datang.
Kompetensi
Keahlian
yang
dimaksudantara lain adalah Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan yang dikembangkan SMK
AL AFSAR
diharapkan dapat
mengembangkan
misi
Pendidikan Nasional dan menghasilkan lulusan yang benar-benar berdaya guna di masyarakat, bilamana terdapat kondisi ideal yang terpenuhi. Diantaranya peralatan praktik yang memadai, kurikulum (silabus) diklat yang mutakhir, dan tenaga pengajaran yang kompeten. Tiga hal inilah yang akan bersama-sama diwujudkan oleh SMK AL AFSAR dengan dukungan penuh dari Dinas Pendidikan Kabupaten
Tasikmalaya
dan
Direktorat
Pendidikan
Menengah
Kejuruan.
Komitmen bersama ini penting guna merealisasikan semua hal yang telah diuraikan diatas. B. TUJUAN 1. Memberikan pendidikan dan pelatihan untuk Kompetensi OTKP pada para lulusan SMP (Sekolah Menengah Pertama) agar mereka memiliki kompetensi di bidang tersebut. 2. Menghasilkan lulusan di bidang Pendidikan OTKP (Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran) yang bertaqwa, mandiri, dan cendekia. 3. Menghasilkan penelitian yang berkualitas dan bermanfaat bagi pengembangan masyarakat dan ipteks di bidang Pendidikan OTKP (Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran). 4. Menghasilkan kegiatan pengabdian kepada masyarakat sebagai wujud tanggung jawab sosial di bidang Pendidikan OTKP (Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran). 5. Mewujudkan kerjasama yang sinergis dengan lembaga lain baik dalam maupun luar negeri di bidang Pendidikan OTKP (Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran). 6. Mewujudkan tata kelola Program Studi Pendidikan OTKP (Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran) yang baik, bersih, transparan, dan akuntabel
SMK Al-Afsar Karangnunggal
Page 2
C. VISI, MISI, DAN TUJUAN SMK AL AFSAR 1. Visi Sekolah kejuruan unggulan yang mampu mencetak dan meningkatkan kualitas sumber daya manusia yang produktif dan berwawasan global. 2. Misi : a. Meningkatkan sumber daya manusia serta membentuk pribadi yang berakhlakul kharimah b. Membentuk sdm yang berkualitas sesuai dengan keahliannya c. Menyelenggarakan sistem pendidikan holistik yang berbasis karakter d. Menciptakan lingkungan fisik sekolah yang bersih, rapih, aman dan nyaman berwawasan green school e. Menumbuhkan semangat keunggulan dan kompetitif secara intensif kepada seluruh warga sekolah f. Meningkatkan
kerjasama
dengan
du/di
dalam
mengembangkan
pembelajaran berbasis produksi 3. Tujuan a. Religius Menumbuhkan akhlaq yang mulia dalam setiap langkah warga sekolah dan ketaatan kepada Tuhan YME b. Kreatif Menumbuhkan budaya yang senantiasa menjaga mutu kerja dan karya, Tidak merasa puas terhadap prestasi yang didapat, tetapi selalu mensyukuri. Sebagai motivasi untuk maju c. Inovatif Menumbuhkan keinginan setap warga sekolah selalu berkreasi dan mengadakan
perubahan-perubahan
ke
arah
yang
lebih
baik
dan
berkualitas. d. Mandiri Menumbuhkan rasa percaya diri pada semua warga sekolah sehingga dapat mengembangkan potensi yang ada pada dirinya untuk kehidupan dimasyarakat secara cepat
SMK Al-Afsar Karangnunggal
Page 3
e. Pelayanan Prima Memberi layanan prima pada pelanggan internal dan eksternal dengan mengembangkan sikap ramah, pelayanan yang cepat, tepat dan efesien. f. Kebersamaan (togetherness) Menentukan tujuan bersama, membagi dan menyelesaikan tugas bersama, mencapai hasil dan menikmati bersama
SMK Al-Afsar Karangnunggal
Page 4
BAB II KELENGKAPAN PERMOHONAN PENAMBAHAN KOMPETENSI BARU
A. IDENTITAS SEKOLAH Nama Sekolah
: SMK AL AFSAR
Status Sekolah
: Swata
Alamat Sekolah
: Jl. Al-Afsari No 05
Desa
: Karangmekar
Kecamatan
: Karangnunggal
Kabupaten
: Tasikmalaya
Provinsi
: Jawa Barat
Telp.
:-
Email
:
[email protected]
NSS
: 20268015
NPSN
: 402021202052
Tahun Pendirian
: 2009
Status Tanah
: Milik
Luas Tanah
: 2974 m2
Luas bangunan
: 288 m2
B. DATA KEPALA SEKOLAH Nama Kepala Sekolah : Agus Budianto, S,Pd Pendidikan
: S1
Alamat
: Kp. Tenjosari RT 05 RW 07
Desa
: Cikukulu
Kecamatan
: Karangnunggal
Kabupaten
: Tasikmalaya
No. HP
: 085223032162
SMK Al-Afsar Karangnunggal
Page 5
C. DATA SISWA PER PROGRAM KEAHLIAN No
Bidang Keahlian/ Program Keahlian
1
Teknik Komputer dan Jaringan
Jml Rombel
Jml Siswa
Jml Rombel
Kelas X
Kelas XI
1
1
26
Kelas X 2
Teknik Kendaraan Ringan
Jml Siswa
1
25
Kelas XI
14
Kelas X
1
Jml Rombel
Jml Siswa
Total Jml Siswa
Kelas XII 1
26
3
77
Kelas XII
13
Kelas XI
Total Rombel
1
27
1
21
1
20
Kelas XII
OTKP (Otomatisasi 3
dan Tata Kelola Perkantoran)
1
21
Kelas X 4
TBSM (Teknik dan Bisnis Sepedah Motor
1
Kelas XI
20 Jumlah
Kelas XII
145
D. DATA GURU DAN STAF KARYAWAN 1. Jumlah Guru
: 19 Orang
2. Jumlah Staf
: 2 Orang
3. Jumlah Tukang Kebun
: 1 Orang
4. Jumlah Penjaga Malam
: 1 Orang
5. Kebersihan
: 1 Orang
E. DATA SISWA 1. Jumlah Pendaftar
: 110 Siswa
2. Jumlah Yang Diterima
: 81 Siswa
3. Total JumlahSiswa
: 145 Siswa
4. Jumlah Lulusan
: 20 Siswa
5. Jumlah Yang Mengulang : F. JUMLAH SARANA PRASARANA 1. Ruang Teori
: 4 Ruang
2. Ruang Kepala Sekolah
:-
3. Ruang Guru
: 1 Ruang
4. Ruang TU
:-
5. Ruang Bengkel
:-
6. Ruang Perpustakaan
:-
7. Gudang
:1
SMK Al-Afsar Karangnunggal
Page 6
8. Jumlah Komputer
: 10 Unit
9. Jumlah Laptop
: 1 Unit
10. Jumlah Netbook
:-
11. Jumlah motor Praktek
: 1 Unit
12. LCD
:-
13. Printer
: 1 Unit
SMK Al-Afsar Karangnunggal
Page 7
BAB III PENUTUP A. KESIMPULAN Sehubungan dengan upaya mewujudkan dan menindaklanjuti Kebijakan Dikmenjur tentang Reposisi Pendidikan Kejuruan Tahun 2020, mengisyaratkan bahwa arah Pembinaan dan Pengembangan Sekolah berorientasi pada penyiapan Sumber Daya Manusia (SDM) yang dapat menjadi aset pemerintah daerah dalam rangka otonomi daerah sekaligus mempersiapkan tenaga kerja yang memiliki kompetensi dan daya saing untuk menghadapi era global. Dalam usaha mewujudkan hal tersebut maka diperlukan suatu pendidikan dan pelatihan (diklat) bagi para pencari kerja yang berusia diatas 15 tahun (lulusan SMP) dengan program keahlian yang layak jual dan sangat dibutuhkan di pasar kerja pada era sekarang maupun masa-masa yang akan datang. Untuk itulah SMK Negeri Cipatujahberencana membukaKompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan. B. SARAN Sebagai lembaga pendidikan kejuruan yang sedang berkembang, SMK AL AFSAR perlu menambah program studi baru untuk dapat menyerap animo masyarakat. Untuk itulah kami mengharap semua pihak terkait untuk dapat membantu kelancaran dalam pembukaan Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan RinganSMK AL AFSAR. Kami sadar bahwa kami masih jauh dari kesempurnaan dan masih banyak kekurangan dalam bentuk apapun, sehingga dukungan dari berbagai pihak selalu kami harapkan.
SMK Al-Afsar Karangnunggal
Page 8
