Contoh Proposal Pengabdian Masyarakat

PROPOSAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

PROPOSAL KEGIATAN PENGABDIAN MASYARAKAT (PKM) PADA GURU SE-KOTA BANDUNG Judul:

PEMANFAATAN GAME ENGINE CONSTRUCT 2 UNTUK PEMBANGUNAN MEDIA BAHAN AJAR INTERAKTIF

Pe!u"ul : P#$!#%& S'ud I$#&%'*% I$#&%'*% U+e#"'%" Mu,%&&%d%, B%du! D.%% de!% D%% *e!%'% Pe!%.d% M%"%#%*%' T%,u A*%de&* 2/012/03 Ole, S4%d%% D$"e Te'%5 %! &el%*u*% PKM P#$!#%& S'ud I$#&%'*% S60

K$'#%* N$&$#:666666666666666666666666 N$&$#:666666666666666666666666666666666666 6666666666666666666666666 66666666666666666666666666 66666666666666666666666666 666666666666666

PROGRAM STUDI INFORMATIKA S0 LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT UNI7ERSITAS MUHAMMADIYAH BANDUNG TAHUN 2/01 2/ 01

1


Le&.%# Ide''%" d% Pe!e"%,% Ke!%'% Pe!%.d% M%"%#%*%'6

06

JUDUL

PEMANFAATAN GAME ENGINE CONSTRUCT 2 UNTUK PEMBANGUNAN MEDIA BAHAN AJAR INTERAKTIF 26 KETUA PELAKSANA N%&% Le!*%5 NIDN P%!*%' G$l$!% J%.%'% A*%de&* P#$dF%*ul'%" Bd%! Ke%,l% Ju&l%, A!!$'% 96 PELAKSANA S%"%#% Pe"e#'% L$*%" 4. 5.

BENTUK KEGIATAN SUMBER DANA

T$'%l D%%

: R# Su,%#",8 S6Pd68 MT6 ::: D$"e Te'%5 : I$#&%'*%  S%"Te* : M$.le C$&5u'! : 1 $#%!

: Selu#u, Gu#u "e-K$'% B%du! : L%.$#%'$#u& K$&5u'e# U+e#"'%" Mu,%&&%d%, B%du! : Peulu,% d% 5e&.e#% &%'e# : U"ul% d%% 5e!%.d% d%u*% 5%d% U+e#"'%" Mu,%&&%d%, B%du! : R5 96//;6///8-

K%5#$d I$#&%'*% S08

B%du!8 9 Me 2/0< Ke'u% Pel%*"%%8

Su'%d T#5u'#%8 S6 ST68 MT NIDN:

R# Su,%#",8 S6 Pd68 MT6 NIDN:

=%*l Re*'$# 08

Ke'u% LPPM8

0

2



JUDUL

:DENGAN SEMANGAT RAMADHAN KITA TINGKATKAN MOTI7ASI DALAM HAL MANAJEMEN =AKTU

LOKASI KEGIATAN

: YAYASAN AL-FARI>Y (PONDOK PETIR DEPOK)

=AKTU KEGIATAN

: SABTU8 03 JUNI 2/0<

SUMBER DANA

: S=ADAYA DOSEN YANG MELAKUKAN PKM DAN YAYASAN SASMITA JAYA UNI7ERSITAS PAMULANG

3


A6 LATAR BELAKANG

Seiring dengan perkembangan zaman, tuntutan terhadap anak untuk melakukan berbagai macam aktivitas semakin meningkat. Tak terkecuali anak-anak yatim-piatu juga mengalami hal yang sama. Oleh karena itu, mereka perlu dibekali dengan berbagai macam keterampilan untuk menghadapi tantangan masa depan. Salah satu keterampilan yang ingin difasilitasi oleh pengabdian masyarakat kali ini adalah tentang manajemen waktu. nak-anak yatim-piatu di lingkungan kita, sebagian besar hidupnya dalam kesusahan dan kekurangan, karena kehilangan tulang punggung pencari nafkah dan figur orang tua dalam hidupnya. !ereka masih banyak yang sanggup dalam menuntut ilmu namun tidak bisa melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. "arena itu uluran tangan kita sebagai saudara sebangsa tentu sangatlah berarti, tidak hanya dengan simpati, tapi perlu adanya tindakan nyata dengan memberikan mereka penyuluhan tentang manajemen waktu. dalah sangat berdosa bagi kita, apabila kita berdiam diri membiarkan masa depan mereka terbengkalai. #engan diberikannya materi manajemen waktu ini, anak-anak yatim-piatu menjadi terbuka dan mampu mengatur aktivitas mereka sehingga menjadi lebih efektif dan bermanfaat. Tanpa melepas masa kanak-kanak mereka, segala keterampilan yang mereka terima tetap dapat terlaksana. $erlu adanya dukungan dari pihak %ayasan untuk menjalankan pelatihan ini agar tersampaikan dengan maksimal.

B6 GAMBARAN UMUM SITUASI

&okasi berada di daerah $ondok $etir #epok 'awa (arat. C6 PERUMUSAN MASALAH $erumusan masalah antara lain) !embekali anak-anak yatim piatu dengan ilmu tentang manajemen waktu. D6 TUJUAN Tujuan pelatihan anak yatim piatu ini adalah untuk) 1. !embantu mengelola waktu bermain * keterampilan 2. !emberikan semangat dan motivasi bagi anak-anak yatim piatu dalam menjalani kehidupannya, +. !embuka paradigma berpikir anak-anak yatim piatu terhadap keefektifan berkativitas

E6 METODE YANG DIGUNAKAN

!etode kegiatan yang digunakan adalah kita mendatangi %ayasan l-arizy dan akan memberikan pelatihan manajemen waktu. 4


F6 PERSONAL PELAKSANA 06 Ke'u% N%&% NIDN P%!*%'G$l$!% S'%'u" D$"e F%*ul'%"P#$d Pe#!u#u% T!! 26 Se*#e'%#" N%&% NIDN P%!*%'G$l$!% S'%'u" D$"e F%*ul'%"P#$d Pe#!u#u% T!! 9

Bed%,%#% N%&% P%!*%'G$l$!% S'%'u" D$"e F%*ul'%"P#$d Pe#!u#u% T!! A!!$'% N%&% P%!*%'G$l$!% S'%'u" D$"e F%*ul'%"P#$d Pe#!u#u% T!!

?6 K$$#d%'$# E+e' N%&% P%!*%'G$l$!% S'%'u" D$"e F%*ul'%"P#$d Pe#!u#u% T!! A!!$'% N%&% P%!*%'G$l$!% S'%'u" D$"e F%*ul'%"P#$d Pe#!u#u% T!! A!!$'% N%&% P%!*%'G$l$!% S'%'u" D$"e

: A# Su#%,&%8 SE68 M6S6M6 : /?23/13?/; : D$"e Te'%5 : E*$$& : U+e#"'%" P%&ul%!

: Ade P#%4#$ Sud%#"$8 SE68 MM6 : /?21/<3@/2 : D$"e Te'%5 : E*$$& : U+e#"'%" P%&ul%!

: =%,u Nu#ul F%#$, S6K$&8 M6M6 : D$"e Te'%5 : E*$$& : U+e#"'%" P%&ul%!

: Bul% O*'#&%8 S6S68 M6M6 : D$"e Te'%5 : E*$$& : U+e#"'%" P%&ul%!

: C,%d#% F'#% A#%'$8 S6P"8 MM6 : D$"e Te'%5 : E*$$& : U+e#"'%" P%&ul%!

: H%d%' H%##%"8 S6AP68 M6M6 : D$"e Te'%5 : E*$$& : U+e#"'%" P%&ul%!

: I.#%,& B%l P%&u!*%"8 ST68M6M6 : D$"e Te'%5

5


F%*ul'%"P#$d Pe#!u#u% T!! A!!$'% N%&% P%!*%'G$l$!% S'%'u" D$"e F%*ul'%"P#$d Pe#!u#u% T!! A!!$'% N%&% P%!*%'G$l$!% S'%'u" D$"e F%*ul'%"P#$d Pe#!u#u% T!!

: E*$$& : U+e#"'%" P%&ul%!

: I" N$+%'8 S6E68 M6M6 : D$"e Te'%5 : E*$$& : U+e#"'%" P%&ul%!

: I#&%l8 S6IP8 M6M6 : D$"e Te'%5 : E*$$& : U+e#"'%" P%&ul%!

;6 K$$#d%'$# Pe!%.d% N%&% : =%lu$ J%'8 SE8 M6M6 P%!*%'G$l$!% S'%'u" D$"e : D$"e Te'%5 F%*ul'%"P#$d : E*$$& Pe#!u#u% T!! : U+e#"'%" P%&ul%! A!!$'% N%&% P%!*%'G$l$!% S'%'u" D$"e F%*ul'%"P#$d Pe#!u#u% T!! A!!$'% N%&% P%!*%'G$l$!% S'%'u" D$"e F%*ul'%"P#$d Pe#!u#u% T!! A!!$'% N%&% P%!*%'G$l$!% S'%'u" D$"e F%*ul'%"P#$d Pe#!u#u% T!!

: Ju,%e# Su"%'$8 S6K$&68 MM6 : D$"e Te'%5 : E*$$& : U+e#"'%" P%&ul%!

: Nu%'u'"%%,8 S6E68 M6E6 : D$"e Te'%5 : E*$$& : U+e#"'%" P%&ul%!

: R%,& He#&%4%'8 S6Pd8 MM6 : D$"e Te'%5 : E*$$& : U+e#"'%" P%&ul%!

<6 K$$#d%'$# D$*u&e'%" N%&% : Mu!e# A5#%"%,8 S6IP8 MM6 P%!*%'G$l$!% S'%'u" D$"e : D$"e Te'%5 F%*ul'%"P#$d : E*$$&

6


Pe#!u#u% T!! A!!$'% N%&% P%!*%'G$l$!% S'%'u" D$"e F%*ul'%"P#$d Pe#!u#u% T!! A!!$'% N%&% P%!*%'G$l$!% S'%'u" D$"e F%*ul'%"P#$d Pe#!u#u% T!!

: U+e#"'%" P%&ul%!

: D#%6 S# E*% Le"'%# MM6 : D$"e Te'%5 : E*$$& : U+e#"'%" P%&ul%!

: Ade R%'% S%# SE8 MM6 : D$"e Te'%5 : E*$$& : U+e#"'%" P%&ul%!

16 K$$#d%'$# K$"u&" N%&% : 7e#'% SE8 M6M6 P%!*%'G$l$!% S'%'u" D$"e : D$"e Te'%5 F%*ul'%"P#$d : E*$$& Pe#!u#u% T!! : U+e#"'%" P%&ul%! A!!$'% N%&% P%!*%'G$l$!% S'%'u" D$"e F%*ul'%"P#$d Pe#!u#u% T!! A!!$'% N%&% P%!*%'G$l$!% S'%'u" D$"e F%*ul'%"P#$d Pe#!u#u% T!!

: M%,%d S%5u'#%8 SP8 MM6 : D$"e Te'%5 : E*$$& : U+e#"'%" P%&ul%!

: I"u#% M6Pd : D$"e Te'%5 : E*$$& : U+e#"'%" P%&ul%!

36 K$$#d%'$# T#%"5$#'%" N%&% : He# Su,e#&%8 S6S$"8 M6M6 P%!*%'G$l$!% S'%'u" D$"e : D$"e Te'%5 F%*ul'%"P#$d : E*$$& Pe#!u#u% T!! : U+e#"'%" P%&ul%! A!!$'% N%&% P%!*%'G$l$!% S'%'u" D$"e F%*ul'%"P#$d

: =%"#%8 S6S$"8 MM6 : D$"e Te'%5 : E*$$&

7


Pe#!u#u% T!!

: U+e#"'%" P%&ul%!

@6 K$$#d%" L%5$#% N%&% : Ade R%'%"%# SE8 M6M6 P%!*%'G$l$!% S'%'u" D$"e : D$"e Te'%5 F%*ul'%"P#$d : E*$$& Pe#!u#u% T!! : U+e#"'%" P%&ul%! A!!$'% N%&% P%!*%'G$l$!% S'%'u" D$"e F%*ul'%"P#$d Pe#!u#u% T!! A!!$'% N%&% P%!*%'G$l$!% S'%'u" D$"e F%*ul'%"P#$d Pe#!u#u% T!!

: De$* Su%#"8 SE68 M6M68 CH'6 : D$"e Te'%5 : E*$$& : U+e#"'%" P%&ul%!

: D#"6 Su%'$8 A5'8 M6M6 : D$"e Te'%5 : E*$$& : U+e#"'%" P%&ul%!

8


G6 Re%% B%% Re%% %!!%#% .%% u'u* *e!%'% Pe!%.d% Ke5%d% M%"%#%*%'  d%5%' d%.%#*% *e d%l%& .e.e#%5% *$&5$e-*$&5$e %! "%!%' &eu%! *e.e#,%"l% *e!%'% 'e#"e.u'6 06 Ke"e*'#e'%#% N$ 0 2 9 ?

U#%% Ke#'%" H7S F$'$$5 Se#'*%' Pe&.u%'% L%5$#%

Ju&l%, 0 R& ;// Le&.%# ; Le&.%# 2 Se'

H%#!% S%'u% R56 ?16///8R56 0//8R56 2;6///8R56 1;6///8Ju&l%,

T$'%l R56 ?16///8R56 ;/6///8R56 02;6///8R56 0;/6///8R56 9126///8-

26 K$"u&" d ,%# 5el%',% N$ 0 2 9

U#%%

Ju&l%,

M%*% 5e"e#'% d% 5%'% S%* 5e"e#'% d% 5%'% A# Me#%l

9/ $#%! 9/ $#%! 2 *%#du" (!el%")

H%#!% S%'u% R56 2/6///8R56 0/6///8R56 0@6///8Ju&l%,

T$'%l R56 5//6///8R56 9//6///8R56 936///8R56 @936///8-

96 K$"u&" (5e#-*uu!%) N$ 0 2 9

U#%% M%*% S%* A# Me#%l

Ju&l%, ; $#%! ; $#%! ; $#%!

H%#!% S%'u% R56 2/6///8R56 0/6///8R56 9///8Ju&l%,*uu!%

T$'%l R56 0//6///8R56 5/6///8R56 0;6///8R56 0<;6///8-

Ju&l%, 2 *%l *uu!%

R56 99/6///8-

?6 A*$&$d%" d% T#%"5$#' N$ 0

2

U#%% 0 *%l *uu!% ("%%' 5el%',%) 0 *%l *uu!% ("%%' "u#+e)

Ju&l%, ; $#%!

H%#!% S%'u% R56 0//6///8-

T$'%l R56 ;//6///8-

; $#%!

R56 0//6///8-

R56 ;//6///8-

Ju&l%,

R5606///6///8-

9


Re*%5'ul%" 5e!!u%% d%% 5e!%.d% &%"%#%*%' 06 Ke"e*#e'%#%'% R56 <126///826 K$"u&" d ,%# 5el%',% R56 @936///896 K$"u&" *uu!% d$"e PKM R56 9@56///8?6 A*$&$d%" d% T#%"5$#' R56 06///6///8T$'%l

R56 96//;6///8-

Te#.l%! : Tiga Juta Lima Ribu Rupiah

10


DAFTAR HADIR PESERTA PENGABDIAN MASYARAKAT PEMBINAAN MANAJEMEN KEGIATAN SANTUNAN YATIM  PIATU DENGAN

SEMANGAT RAMADHAN KITA TINGKATKAN MOTI7ASI DALAM HAL MANAJEMEN =AKTU

S%.'u8 03 Ju 2/0< N$ 06 26 96 ?6 ;6 56 16 36 @6 0/6 006 026 096 0?6 0;6 0<6 016 036 0@6 2/6

N%&%

Pe*e#%%

11

T%d% T%!%

Contoh Proposal Pengabdian Masyarakat

Recommend Documents