PROPOSAL PERMOHONAN DANA HIBAH BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS APBD)
TAHUN ANGGARAN 2017
LOGO SEKOLAH
SMP................................. Desa .................... Kecamata .....................
KOP SE--------------------------------------------------------------------------------------------------------- Nomor
: 039/KU/SMP PGRI/2016 PGRI/2016
Lampiran
: !!
P"ri#a$
: P"rmo#onan %ana Hi&a# 'an()an Op"ra*iona$ Op"ra*iona$ S"+o$a# ,'OS
K"pa.a : (#! 'apa+ ')pa(i Gr"*i+ %i Gr"*i+
%"nan Horma( S"#)&)nan a+an &"ra+#irna (a#)n anaran 2016 .an a+an .im)$aina (a#)n anaran 201 +ami &"rma+*). m"a4)+an propo*a$ p"rmo#onan .ana #i&a# 'an()an Op"ra*iona$ S"+o$a# $"m&aa !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Propo* Propo*a$ a$ P"rmo# P"rmo#ona onan n Hi&a# Hi&a# (a#)n (a#)n Anar Anaran an 201 pa.a $"m&aa $"m&aa +ami +ami ."nan rin5ian Rp! !!!!!!!!!!!!!!!!!! Propo* Propo*a$ a$ P"rmo# P"rmo#ona onan n Hi&a# Hi&a# ini *ana( *ana( .ip"r$ .ip"r$)+an )+an )n()+ )n()+ op"ra* op"ra*ion iona$ a$ $"m&aa )n()+ m"nin+a(+an m)() pa.a $"m&aa +ami *"#ina $"m&aa +ami mamp) &"r*ain .i.)nia p"n.i.i+an )n()+ $"&i# ma4) $ai .i Ka&)pa("n Gr"*i+! '"*ar #arapan +ami a+an ("r+a&)$na propo*a$ ini! A(a* p"r#a(ianna +ami *ampai+an ("rima +a*i# Gr"*i+
)$i 2016
K"pa$a S"+o$a#
Nama!!
7"m&)*an: 1! K"pa K"pa$a $a %ina %ina** P"n. P"n.i. i.i+ i+an an Ka& Ka&!! Gr"*i Gr"*i+ +
KATA PENGANTAR
P)4i *)+)r +ami pan4a(+an +"#a.ira( A$$a# S87 +ar"na a(a* $impa#an ra#ma( .an +ar)ni +ar)nia-N a-Na a +ami +ami .apa( .apa( m"m&)a( m"m&)a( propo* propo*a$ a$ P"rmo# P"rmo#onan onan %ana Hi&a# Hi&a# 'an()an 'an()an Op"ra* Op"ra*ion iona$ a$ S"+o$a# (a#)n Anaran 201! Prop Propo* o*a$ a$ ini ini .i&) .i&)a( a( *"&a *"&aai ai p"r* p"r*ar ara( a(an an )n() )n()+ + p"na p"na4) 4)an an %ana %ana Hi&a Hi&a# # 'an( 'an()an )an Op"ra*iona$ Op"ra*iona$ S"+o$a# S"+o$a# (a#)n Anaran 201 K"pa.a ')pa(i Gr"*i+ Gr"*i+ m"$a$)i m"$a$)i %ina* p"n.i.i+an p"n.i.i+an Ka&)pa( Ka&)pa("n "n Gr"*i+ Gr"*i+ )n()+ )n()+ m"nin m"nin+a( +a(+an +an m)() m)() p"m&"$ p"m&"$a4a a4aran ran pa.a pa.a $"m&aa $"m&aa +ami +ami *"#in *"#ina a $"m&aa +ami mamp) &"r*ain .i.)nia p"n.i.i+an $"&i# ma4) $ai! Kami Kami m"nam m"nampai pai+an +an ("rima ("rima +a*i# +a*i# *"&"*a *"&"*arr &"*arn &"*arna a +"pa.a +"pa.a pi#a+-p pi#a+-pi#a i#a+ + an ()r)( ()r)( m"m&an() m"m&an() #ina ("r*"$"*ain ("r*"$"*aina a propo*a$ propo*a$ ini! Kami a+in &a#a p"m&)a(an p"m&)a(an propo*a$ propo*a$ ini ma*i# 4a)# .ari *"mp)rna! O$"# +ar"na i() +ami mo#on maa apa&i$a ("r.apa( +"*a$a#an an (i.a+ +ami *"na4a! '"*ar #arapan +ami a+an ("r+a&)$na propo*a$ ini!
Gr"*i+
)$i 2016
K"pa$a S"+o$a#
Nama!!
DA!TAR ISI
1! Ha$aman Ha$aman P"n"*a P"n"*a#an #an , P"rmo#ona P"rmo#onan n 2! Ka(a Ka(a P"na P"nan(a n(ar r 3! %a( %a(ar ar I*i I*i 'A' I
P"n.a#)$)an a! La(ar La(ar '"$a+a '"$a+an n &! %a*ar H)+)m 5! 7)4) )4)an
'A' II II
Prora ram K" K"ia(an a! RA' K"ia K"ia(an (an Mana4 Mana4"m"n "m"n 'OS 'OS &! %a(a m)ri. 5! %a(a %a(a G)r) G)r)
'A' II III P"n)()p a! K"*im K"*imp)$ p)$an an .an *ara *aran n &! Lampiran-$ampiran Lampiran-$ampiran : 1. SK I;in Op"ra*iona$! 2.
6!000!
BAB I PENDAHULUAN A. Lata% Be&a'a Be&a'a
Un.an Un.an-Un Un.a .an n Nomor Nomor 20 7a# 7a#)n )n 2003 2003 ("n(a ("n(an n *i*( *i*("m "m P"n.i P"n.i.i .i+an +an Na*i Na*ion ona$ a$ m"nama m"namana( na(+an +an &a#a &a#a *"(iap *"(iap ara ara n"ara n"ara an &"r)*i &"r)*iaa -1> -1> (a#)n (a#)n a4i& a4i& m"ni+) m"ni+)(i (i p"n.i.i+an .a*ar! .a*ar! Pa*a$ 3? aa( 2 m"n"&)(+an &a#a p"m"rin(a# .an p"m"rin(a# .a"ra# m"n4ami m"n4amin n ("r*"$ ("r*"$"n "nara arana na a4i& a4i& &"$a4a &"$a4arr minima minima$$ pa.a pa.a 4"n4an 4"n4an p"n.i.i p"n.i.i+an +an .a*ar .a*ar (anpa (anpa m"m)n)( &iaa *".an+an .a$am aa( 3 m"n"&)(+an &a#a a4i& &"$a4ar m"r)pa+an (an (an)n )n 4aa& 4aa& n"a n"ara ra an an .i*" .i*"$" $"n nar ara+ a+an an o$"# o$"# $"m& $"m&aa aa p"n.i p"n.i.i .i+a +an n p"m"r p"m"rin in(a (a# # p"m"rin(a# .a"ra# .an ma*ara+a(! Kon*"+)"n*i .ari amana( amana ( )n.an-)n.an ("r*"&)( a.a$a# p"m"rin(a# .an p"m"rin(a# .a"ra# a4i& m"m&"ri+an $aanan p"n.i.i+an &ai *"$)r)# p"*"r(a .i.i+ pa.a (in+a( p"n.i.i+an .a*ar @S% .an SMP *"r(a *a()an p"n.i.i+an $ain an *"."ra4a(! Sa$a# *a() in.i+a(or p"n)n(a*an proram 8a4i& '"$a4ar 9 7a#)n .apa( .i)+)r ."nan An+a Par(i*ipa*i Ka*ar @APK S% .an SMP! Pa.a (a#)n 200> APK S% ("$a# m"n5apai 11>B *".an+an SMP pa.a (a#)n 2009 ("$a# m"n5apai 9C11B *"#ina proram a4ar 9 (a#)n ("$a# ()n(a* (a#)n $"&i# aa$ .ari (ar"( ."+$ara*i E.)5a(ion
("$a# &"rp"ran *"5ara *inii+an .a$am p"r5"pa(an p "r5"pa(an p"n5apaian p"n5 apaian proram a4ar 9 (a#)n! O$"# +ar"na i() m)$ai (a#)n 2009 p"m"rin(a# ("$a# m"$a+)+an p"r)&a#an ()4)an p"n."+a(an .an ori"n(a*i proram 'OS .ari p"r$)a*an a+*"* m"n)4) p"nin+a(an +)a$i(a*! Un()+ m"n5apai apa an ("r("ra# pa.a +a$ima( .ia(a* +ami !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! m"mo#on ."nan *ana( 'an()an Op"ra*iona$ Op"ra*iona$ S"+o$a# S"+o$a# ,'OS (a#)n Anaran Anaran 201 an ("$a# +ami *)*)n *"*)ai ."nan Poropo*a$ ini!
B. Dasa% H'm
a! P"ra() P"ra()ran ran P"m"rin( P"m"rin(a# a# Nomor 2 7a#)n a#)n 2012 ("n(an ("n(an Hi&a# %a"ra# %a"ra# ,L"m&ara ,L"m&aran n N"ara N"ara R"p)&$ R"p)&$i+ i+ In.on" In.on"*ia *ia 7a#)n a#)n 2012 Nomor Nomor > 7am&a#an am&a#an L"m&ara L"m&aran n N"ara N"ara R"p)&$i R"p)&$i+ + In.on"*ia Nomor >22D &! P"ra()ran P"m"rin(a# Nomor ?C 7a#)n 200C ("n(an P"n.anaan P"n.i.i+an ,L"m&aran N"ara R"p)&$i+ In.on"*ia 7a#)n 200C Nomor 91 7am&a#an L"m&aran N"ara R"p)&$i+ In.on"*ia Nomor ?C6?D 5! P"ra() P"ra()ran ran Pr"*i."n Pr"*i."n Nomor >? 7a#)n a#)n 2010 2010 ("n(an ("n(an P"na.aan P"na.aan 'aran/ 'aran/a*a a*a P"m"rin P"m"rin(a# (a# *"&aaimana *"&aaimana ("$a# &"&"rapa &"&"rapa +a$i .i)&a# ("ra+#ir ("ra+#ir ."nan P"ra()ran P"ra()ran Pr"*i."n Nomor ? 7a#)n 201>D .! P"ra()ran P"ra()ran M"n("ri M"n("ri P"n.i.i+an P"n.i.i+an .an K"&).aaan K"&).aaan Nomor Nomor 11 7a#)n 7a#)n 201> ("n(an ("n(an Orani*a* Orani*a*ii .an 7a(a K"r4a K"m"n(rian P"n.i.i+an .an K"&).aaanD "! P"ra() P"ra()ran ran M"n("ri M"n("ri %a$am %a$am N""ri N""ri Nomor Nomor 32 7a#)n 7a#)n 2011 2011 ("n(an ("n(an P".oma P".oman n P"m&"ri P"m&"rian an Hi&a# Hi&a# .an 'an()a 'an()an n So*ia$ So*ia$ an an '"r*)m '"r*)m&"r &"r .ari .ari Anara Anaran n P"n.apa( P"n.apa(an an .an '"$an4 '"$an4aa %a"ra# ,'"ri(a N"ara R"p)&$i+ R"p)& $i+ In.on"*ia 7a#)n 2011 Nomor ?>0D
*. T+a!
S"5ara )m)m proram 'an()an Op"ra*iona$ S"+o$a# ,'OS &"r()4)an )n()+ op"ra*iona$ *"+o$a# ."mi m"$an5ar+an pro*"* &"$a4ar m"na4ar .a$am ran+a a4i& &"$a4ar 9 ,*"m&i$an (a#)n (a#)n an &"rm)( &"rm)() ) *"r(a *"r(a &"rp"r &"rp"ran an .a$am .a$am m"mp"r5 m"mp"r5"pa "pa(( p"n5apa p"n5apaian ian S(an.ar S(an.ar P"$aa P"$aanan nan Minima$ Minima$ ,SPM pa.a *"+o$a# *"+o$a# an &"$)m m"m"n)#i m"m"n)#i SPM *"#ina *"#ina ("pa( a+() .an ("pa( *a*aran .a$am pro*"* &"$a4ar m"na4ar .i *"+o$a#! S"5ara +#)*)* proram 'OS &"r()4)an )n()+: 1! M"m&"&a*+an M"m&"&a*+an p)n)(an p)n)(an *"$)r)# *"$)r)# *i*a *i*a mi*+in mi*+in .ari *"$)r)# *"$)r)# p)n)(an p)n)(an .a$am .a$am &"n()+ apap)n apap)n &ai+ .i *"+o$a# n""ri ma)p)n *a*(a! 2! M"rinan+an M"rinan+an &"&an &"&an &iaa &iaa op"ra*iona$ op"ra*iona$ *"+o$a# *"+o$a# &ai *i*a *i*a .i .i *"+o$a# *"+o$a# *a*(a! *a*(a!
BAB II PROGRAM KEGIATAN REN*ANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH (RKAS) TAHUN ANGGARAN 2017
A. RAB RAB O, O,e% e%asas-a a&& Se' Se'& &a/. a/.
NAMA SEKOLAH
DesaKecamata
Ka,ate
PENERIMAAN
No! Ur)(
URAIAN
PEGELUARANBELAN3A
)m$a# ,Rp
No! Ur)(
No! Ko."
1!
!!!!
)m$a# ,Rp
URAIAN
P"n"m&anan Komp"("n*i L)$)*an
2!
!!!!
P"n"m&anan *(an.ar i*i
3!
!!!!
P"n"m&anan *(an.ar pro*"*
?!
!!!!
P"n"m&anan p"n.i.i+ .an ("naa +"p"n.i.i+an
>!
!!!!
P"n"m&anan *arana .an pra*arana *"+o$a#
6!
!!!!
P"n"m&anan *(an.ar p"n"$o$aan
!
!!!!
P"n"m&anan *(an.ar p"m&iaaan
C!
!!!!
P"n"m&anan .an imp$"m"n(a*i *i*("m p"ni$aian
M"n"(a#)i
M"n"()4)i
%i&)a(
K"()a Komi(" S"+o$a#
K"pa$a !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
'"n.a#ara S"+o$a#
!!!!!!!! !!!!!!!!!! !!!!!!!!! !
!!!!!!!!! !!!!!!!!! !!!!!!!!! !!!!
!!!!!!! !!!!!!!!!! !!!!!!!!! !!!!!
SK 7im 'o* Ta/ Aa%a Aa%a 2017
SK 7im 'OS an .i$ampir+an a.a$a# SK 7im 'OS 7a#)n Anaran 201 ,an)ari */. %"*"m&"r 201!
BAB III PENUTUP a. Ke Kess-m, m,& &a a 4a 4a Sa%a Sa%a
K"*imp)$ K"*imp)$anna anna aar %ana 'an()an Op"ra*ion Op"ra*iona$ a$ S"+o$a# S"+o$a# ,'OS (iap (a#)n .i)*a#a+an ("(ap a.a aar m"nin+a(+an m)() pro*"* &"$a4ar m"na4ar .i *"+o$a# Mo#o Mo#on n +ira +iran naa %ana %ana 'an( 'an()a )an n Op"r Op"ra* a*io iona na$$ S"+o S"+o$a $a# # ,'OS ,'OS (iap (iap (a#) (a#)n n .i)*a#a+an a.a p"nin+a(an )n()+ m"rinan+an &"&an Op"ra*iona$ *"+o$a# ."mi +"$an5aran pro*"* &"$a4ar m"na4ar!
LAMPIRAN - LAMPIRAN !
Kata Pengantar Usaha untuk mening meningkatka katkan n mutu pendidi pendidikan kan secara terus menerus tela te lah h di dila laku kuka kan n ol oleh eh pe peme merin rinta tah h me mela lalu luii Di Dinas nas Pe Pend ndid idik ikan, an, Lem Lemba baga ga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP) dan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Dalam upaya melaksanakan kebijakan tersebut, Kementerian Pendidi Pen didikan kan dan Kebu Kebuday dayaan aan mel melalu aluii Dir Direkt ektorat orat end enderal eral Pend Pendidi idik k dan !en enag aga a Ke Kepe pend ndid idik ikan an ak akan an me memb mber erik ikan an "a "ant ntua uan n Pe Peme meri rint ntah ah "a "agi gi KK#$M#MP$MKK% !ahun &' *okus Pada Program Penyusunan %oal dan PPK (Pengembangan Pendidikan Karakter) "erdasar atas kebijakan tersebut kami telah membuat usulan dalam bentuk Proposal untuk kegiatan "antuan Pemerintah "agi KK#$M#MP$MKK% !ahun &' *okus Pada Program Penyusunan %oal Dan PPK (Pen (Pengem gembang bangan an Pend Pendidi idikan kan Kar Karakt akter), er), sehi sehingga ngga dih diharap arapkan kan dapat memberikan sumbangan untuk mening meningkatka katkan n mutu pendidikan agar dapat mencapai %tandar +asional Pendidikan. Proposal Propos al ini beri berisik sikan an keg kegiat iatan ankegi kegiata atan n pok pokok ok prog program ram "an "antua tuan n Pemerintah "agi KK#$M#MP$MKK% !ahun &' yang akan dilaksanakan pada tahun anggaran &' dengan mengacu pada kesesuaian program peningkatan mutu pendidikan serta kesinambungan pembangunan di masa yang akan datang. Mudahmudahan proposal ini dapat diterima dan berman-aat. "" / P0+D1ULU+ . Latar "elakang Perubahan pa paradigma pen pendidikan di er era glo globalisasi ini ini mengharuskan adanya perubahan pola pikir guru. #uru harus mengantisipasi dan mengembangkan pembelajaran yang berpusat pada sis2a, reoriantasi pembelajaran dari teaching menjadi learning, akreditasi dan da n ku kult ltur ur ke kela las, s, ke kete tera ram mpi pillan gu guru ru dal alam am mem emb bua uatt so soal al ya yang ng bermutu serta bermutu serta pen pengem gemban bangan gan pen pendid didika ikan n kara karakter kter . Pe Peru ruba baha han n po pola la pikir guru dalam mengelola dan melaksanakan dan menge3aluasi proses pem pe mbe bela laja jara ran, n, me menu nunt ntut ut un untu tuk k le lebi bih h kre reat atii- dan be beri rino no3a 3as si da dallam melaksanakan melaks anakan perubahan proses pembelajaran pembelajaran untuk meningkatkan meningkatkan mutu layanan pendidikan. Kelompok Kelompo k Ker Kerja ja #uru ( KK# ) mer merupak upakan an sua suatu tu 2ad 2adah ah aso asosia siasi si atau perkumpulan bagi guru di %ekolah Dasar ( %D ) yang berada dalam satu #ugus, ber-ungsi sebagai sarana saling berkomonikasi, belajar dan bertuk ber tukar ar pik pikira iran n ser serta ta peng pengalam alaman an dala dalam m ran rangka gka men mening ingkat katkan kan kin kinerja erja guru sebagai praktisi $ pelaku perubahan reoriantasi pembelajaran di kelas. %ejalan dengan program Kement %ejalan Kementerian erian Pendidi Pendidikan kan dan kebuday kebudayaan aan yang berupaya meningkatkan kompetensi guru terutama terkaitk terkait keterampilan g u ru dalam membuat soal yang bermutu serta bermutu sertapengem pengembangan bangan pendi pendidikan dikan karakter dengan dengan meneta menetapkan pkan kebijakan berupa pemberian dana langsung ( "lock #rant ) kepada KK# $ M#MP M# MP ya yang ng ad ada a di Ko Kota ta$K $Kabu abupat paten en me mela lalu luii Di Ditj tjen en #! #!K K Ke Keme mente nteria rian n Pendidikan dan Kebudayaan. Kami sangat mendukung program tersebut
karenaBantuan Pemerintah Bagi KKG/MGMP/MKKS dapat karenaBantuan KKG/MGMP/MKKS dapat mendukung sec ecar ara a op opti tima mall pe peni ning ngk kat atan an ke kema mamp mpua uan n pr proo-es esio iona nall gu guru ru dal alam am pembelajaran. %ehubungan dengan adanya in-ormasi dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaaan tentang adanya "antuan Pemerintah "agi KK#$M#MP$MKK% pada tahun nggaran &', untuk itu kami mengajukan proposal ini untuk mendapatkan bantuan dana "lock #rant tersebut.
". !ujuan Program pemberian Bantuan Pemerintah Bagi KKG/MGMP/MKKS atau at au Bl Bloc ock k Gr Gran antt ke kepa pada da Kel elom ompo pok k Ke Kerj rja a Gu Guru ru ( KK KKG) G) bertujuan bertujuan untuk 4 Meningkatkan kompetensi guru melalui berbagai akti-itas di KK# terutama dalam kaitanya dengan Pengembangan %oal yang berstandar +asional (U%"+) Memberikan Pembekalan Pengembangan Pendidikan Karakter bagi guru guru Memetakan masalah pembelajaran yang dihadapi oleh guru seharihari dengan saling berbagi pengalaman dari contoh praktek yang baik ( "est Practice ) 5. %asaran %asara %as aran n prog program ram re3 re3ita italis lisasi asi mel melalu aluii Ban Bantua tuan n Pem Pemeri erinta ntah h Bag Bagii KKG/MG KKG /MGMP/ MP/MKK MKKS S ata atau u Blo Block ck Gra Grant nt kepa kepada da Kel Kelomp ompok ok Ker Kerja ja Gur Guru u ( KKG) adalah guruguru yang menjadi anggota kelompok KK# kecamatan .......... kab................ kab...................(Untuk ...(Untuk M#MP Mapel ............... Kab.............. Kab.............. .) D. 1asil yang diharapkan
Melaluii pem Melalu pemberi berian an dana "lo "lock ck #ran #rantt diha diharapk rapkan an hal halhal hal seb sebagai agai berikut 4 danya peningktan Kompetensi guru dalam pembuatan soal yang bermutu (U%"+ untuk M#MP) danya peningkatan pengetahuan guru tentang peningkatan Pengembangan Pendidikan Karakter 6ppk' Kinerja guru akan meningkat danya masukan langsung terhadap permasalahan dan kendala yang dihadapi guru dilapangan. 0. Man-aat "loc "l ock k #ra #rant nt akan akan me menbe nberi rika kan n ma mann-aat aat ke kepad pada a be berba rbaga gaii pih pihak ak,, antara lain 4 . "a "agi gi #u #uru ru 4 Dapat Dapat me meni ningk ngkat atka kan n ko komp mpet etens ensii gur guru u te terut rutam ama a terkai ter kaitt peny penyusu usunan nan soal yan yang g berm bermutu utu dan Pen Pengemb gembanga angan n Pen Pendid didika ikan n Karakter &. "agi %is2a
4 Dapat meningkatkan prestasi belajar sis2a di sekolah
7. "agi %ekolah 4 !erciptanya guruguru yang kompeten dan propesional teru te ruta tama ma te terk rkait ait pe peny nyus usun unan an so soal al ya yang ng be berm rmut utu u dan Pe Peng ngem emba banga ngan n
Pendidikan Karakter di %D peserta #ugus KK# Kec........$ Kec........$ di %MP peserta M#MP mapel .............. ................ .. 8."agi Pem 8."agi Pemerin erintah tah 4 !ers ersedia edianya nya soa soall Uji Ujian an %ek %ekolah olah (U% (U%)) $ %oa %oall Uji Ujian an %ekolah "erstandar +aional yang bermutu.
"" // D0%K9/P%/ 1%/L P0LK%++ P9:#9M D+ K0#/!+
Pad ada a ta tahu hun n &' &'8 8 dan &' &'; ;,, -o -oru rum m KK KK# # #u #uru ru Ke Kela las s #ug ugus us .. ...... .... .... Keca Ke cama mata tan n .. .... .... .... .... .... .... kab$ ka b$Ko Kota ta .. .... .... .... .... .... .... .... .... .. me mela laks ksan anak akan an be berba rbaga gaii kegiatan yang meliputi 4 Penyusunan Prota dan Prosem Menyusun %ilabus %osialisasi Kurikulum &'7 Menyusun 9encana Pembelajaran pada semua tingkatan kelas Men enc cari da dan n memb mba aha has s berb rba agai met eto ode yang dipa pak kai dalam pembelajaran %esuai Kurikulum &'7 Membuat Kisikisi soal Melaksanakan nalisis %KL Dari sejumlah kegiatan yang dilaksanakan di atas, para guru yang menjadi peser pes erta ta KK KK# # #u #ugus gus .. .... .... .... .... .. me menu nunju njuka kan n ke kemaj majua uan n ya yang ng cu cuku kup p ba baik ik.. !ingkat pem ema aha ham man mere rek ka terh rhad ada ap mat ater erii kegiat atan an ters rseb ebu ut menunju men unjukan kan peni peningka ngkatan tan dari tah tahun un seb sebelu elumny mnya. a. %eb %ebagai agai con contoh toh pada tahun &'; pemahaman mereka tentang kurikulum &'7 hanya ;; < maka pada tahun &'= meningkat menjadi >' <. Disamping itu, para pendidik semaki sem akin n meny menyadar adarii aka akan n pent penting ingnya nya pen pendidi didikan kan dal dalam am pen pengem gembang bangan an kari ka rirr me merek reka a da dan n tun tuntu tuta tan n tu tuga gas s me merek reka a di se seko kola lah. h. /n /nii art artiny inya a *o *oru rum m seperti Kelompok kerja #uru ( KK# ) ini memiliki konstribusi dalam upaya untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan dan juga propesionalisme guru. "" // "" //// 90 90+5 +5+ + P9 P9:# :#9 9M M D D+ + K0 K0#/ #/ !+ KK KK# # #U #U#U #U% % .. .... .... .. K:!............. K:! ................... ...... (M#MP MP0L .............. K"...........) K"...........) . enis Program, !ujuan !ujuan dan Kegiatan . enis Program Pro rogr gram am Keg egia iata tan n yan ang g ak akan an di dila lak ksa sana nak kan ada dala lah h Pe Peni ning ngka kata tan n Kompetensi guru dalam Penulisan %oal yang bermutu dan Pengembangan Pendidikan Karakter Kara kter..
a. b. c. d.
&. !ujuan %ecara umum tujuan Pelak Pelaksanaan sanaan Program terseb tersebut ut di atas adalah untuk unt uk me meni ningk ngkat atka kan n Ko Komp mpet etens ensii da dan n pro prope pesi siona onali lism sme e gu guru ru da dan n jug juga a meningkatkan daya kreasi dan ino3asi guru dalam kegiatan pembelajaran di kelas. %ecara khusus tujuan Pelaksanaan Program adalah4 Meningkatkan Kemampuan guru dalam Penyusunan Penyusunan %oal yang "ermutu Menin Men ingk gkat atka kan n ke kema mampu mpuan an gu guru ru dal dalam am me mema maha hami mi Ki Kisi sik kis isii U% (un (untu tuk k M#MP bedah kisikisi U%"+) Meningkatkan kemampuan #uru dalam Penyusunan %oal U% $ U%"+ Meni Me ning ngka katk tkan an ke kema mamp mpua uan n gu guru ru da dala lam m Pe Peng ngem emba bang ngan an Pe Pend ndid idik ikan an Karekater
-. Meningkatka Meningkatkan n kemampuan guru dalam penyusuanan penyusuanan rencana rencana penerapan Pengembangan Pendidikan Karekater di sekolah 7. Kegiatan a. ?orkshop Penyusunan %oal yang "ermutu b. "edah Kisikisi U% (untuk M#MP bedah kisikisi U%"+) U%"+) c. Praktek Penyusunan %oal U% $ U%"+ d. ?orkshop Pengembangan Pendidikan Karekater -. Penyusuanan rencana penerapan Pengembangan Pendidikan Karekater di sekolah ". 90+5+ +##9+ "/@ "/@ K0#/!+$ %U" + %!U+ UML1 A:LUM0 K0#/!+ : (9p) ( 9p) /
/ //
// ///
/// /A
P09%/P+ .9apat Persiapan 7 :K a. Ko Kons nsums umsii ( 7 :ra :rang ng 7 :K B kegiatan ) b. !K :K &. !ran ransp spor ortt pen penga gant ntara aran n proposal UML1 ;''.''', P0LK%++ . +ara sumber ( :rang B ' Kegiatan ) a. !ransport b. 1onor &. Peserta ( ' :rang B ' Kegiatan ) a. !ransport b. 1onor 7. Panitia ( & :rang B ' Kegiatan ) a. !ransport b. 1onor 8. !K ;. Konsumsi
C ' :K ' :K '' :K '' :K &' :K &' :K 7' :K
UML1 LP:9+ P0M+!U+ /+!09+L . !K &. Dekomentasi $ Penggandaan 7.! 7. !ran ransp sport ort Peng Pe ngant antara aran n Laporan UML1 D0%/M/+/+%/ $ %0M/+9 . !rans ransport port +ar +ara a %um %umber ber :K
( :rang ) &. 1onor +ara %umber ( :rang ) 7. !ra rans nspo port rt Pe Pese sert rta a (7 (7' ' :rang B Kegiatan ) 8. !ra ran nspo port rt Panitia ( & :rangB Kegiatan ) ;. Konsumsi ( 77 :rang B Kegiatan ) =. !K da dan n Pe Pengg nggan andaa daan n Desiminasi
:K 7' :K & :K 77 :K
/A
UML1 UML1
/
//
///
/A
5. D?L KK# K0L% A #U#U% ................... + P09!0MU+ M!09/ +9 1%/ 1 %/L L @+ +# # o $!+##L %UM"09 D/19PK+ ?orkshop Penyusunan / %oal yang "ermutu "edah "e dah Ki Kisi sik kis isii U% (untuk // & M#MP bedah kisikisi U%"+) Praktek /// 7 Penyusunan %oal U% $ U%"+ Praktek /A 8 Penyusunan %oal U% $ U%"+ Praktek A ; Penyusunan %oal U% $ U%"+ Praktek A/ = Penyusunan %oal U% $ U%"+ ?orkshop Pengembangan A// Pendidikan Karekater Penyusuanan rencana penerapan A/// Pengembangan > Pendidikan Karekater di sekolah
6
/E
Penyusuanan rencana penerapan Pengembangan Pendidikan Karekater di sekolah
"" /A P0+U!UP
. K0%/MPUL+ Dari uraian diatas dapat disimpulkan bah2a 4 KK# #uru Kelas sangat berperan dalam meningkatkan !enaga Pendidik dan Kependidikan agar memiliki kompetensi, kuali-ikasi dan propesionalisme yang standar. KK# KK # da dapat pat me menj njadi adi 2a 2ada dah h ber berba bagi gi il ilmu mu da dan n pe penga ngala lama man n se seka kali ligus gus memetakan berbagai masalah yang dihadapi dalam proses pembelajaran . 1asil pertemuan KK# dapat menjadi acuan bagi guru dalam melaksanakan proses pembelajaran di kelas. Dana pendukung dalam kegiat kegiatan an operas operasional ional KK# berupa Dana "antua "antuan n Langsung ( "lock #rant ) sangat diharapkan oleh sekolah inti sebagai peny pe nyel elen engg ggar ara a ke kegi giat atan an ma maup upun un %D /m /mba bas s se seba baga gaii an angg ggot ota a da dala lam m #ugus .......... Dengan adanya KK# diharapkan dapat menumbuhkan daya kreasi dan ino3 in o3as asii gu guru ru da dallam pe pemb mbel elaj aja ara ran, n, se sehi hing ngga ga ak akan an be beri rimb mbas as pad ada a peningkatan proses pembelajaran dan pencapaian hasil belajar sis2a. ". %9+ gar KK# dapat berjalan sesuai dengan yang kita harapkan, tentunya harus didukung oleh berbagai pihak. Dana Da na "a "ant ntuan uan Lan Langs gsun ung g ( "l "loc ock k #r #ran antt ) ag agar ar be berk rkes esina inamb mbung ungan an dan ditindaklanjuti pada masamasa yang akan datang. %emoga terjalinnya terjalinnya kerjasama yang harmoni harmonis s antara sekolah /nti sebagai penyelenggara dengan sekolah /mbas sebagai anggota #ugus.
