MAKALAH PSIKOLOGI UMUM JUDUL RUANG LINGKUP DAN PERKEMBANGAN PSIKOLOGI
OLEH : 1. MARDIAH HAYATI 2.
ABDUL KHODIR
3. SITI AMINAH 4.
NUR AISAH
KELOMPOK : I ( SATU ) PAI ( D ) DOSEN PEMBIMBING : DIANA SARTIKA.W, S.Psi.
BADAN LAYANAN UMUM SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM MADINA ( BLU – STAIM ) T.A. 2011
KATA PENGANTAR
Al – Al – Hamdulillah, Hamdulillah, Puji dan Syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT atas rahmat, taufik, dan hidayah diberikan kepada penulis, sehingga makalah ini dapat di rampung. Salawat dan salam tak lupa di sampaikan kepada Nabi Muhammad SAW. Makalah berjudul “ Ruang Lingkup dan Perkembangan Psikologi “ ini disusun atas dasar untuk memenuhi tugas kelompok pada mata kuliah Psikologi Umum. Penulis sudah berusaha semaksimal mungkin untuk penyusunan makalah ini dengan senang hati penulis akan menerima apabila ada kritikan dan saran dari berbagai pihak demi kesempurnaan dimasa mendatang.
Penulis
i
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR………………………… PENGANTAR………………………………………………………… …………………………………….……………i …….……………i DAFTAR ISI…………………… ISI……………………………………………… …………………………………………………….……… ………………………….…………..ii …..ii BAB I : PENDAHULUAN…………………………………………………………………….…1 PENDAHULUAN…………………………………………………………………….…1 BAB II PEMBAHASAN A. Ruang Lingkup Psikologi dan Hubungannya dengan Ilmu Lain………………………........2 Lain………………………........2 B. Pembagian Psikologi………………………… Psikologi…………………………………………………… ……………………………………………...4 …………………...4 C. Sejarah Psikologi……………………… Psikologi…………………………………………………… …………………………………………………….6 ……………………….6 D. Aliran – Aliran – Alir Alir an an Psikologi……………………… Psikologi…………………………………………………… …………………………………………….6 ……………….6 BAB III : KESIMPULAN……………………… KESIMPULAN…………………………………………………… ………………………………………………... …………………...8 8 DAFTAR PUSTAKA
ii
BAB I PENDAHULUAN
Psikologi berasal dari bahasa Greek ( Yunani Kuno ) yaitu dari kata kata Psyche dan Logos. Secara etimologis psyche berarti jiwa, roh, sukma, atma, atau nafas hidup dan logos bermakna ilmu atau kajian. Jadi secara etimologis, psikologi sering di terjamaahkan sebagai ilmu jiwa atau suatu kajian tentang jiwa atau ruh. Namun, arti psikologi sebagai suatu kajian jiwa atau roh bisa bertahan dalam waktu yang cukup lama, terutama ketika psikologi itu masih bernaung dalam lingkungan filsafat atau bagian dari filsafat . Ketika itu para faisuful acap kali mengertikan psikologi sebagai suatu ilmu yang mempelajari tentang hakikat jiwa (Plato, Aristoteles, dsb ) tepat di artikan sebagai ilmu jiwa, karna apa yang dikaji atau di selidiki mengenai konsep kejiwaan tidak kelihatan atau tidak bisa diinderawai secara kasat mata. pancra indra. Tetapi, para ahli psikologi modren setelah melakukan berbagai peneliti tidak lagi mengertikan psikologi sebagai ilmu pengetahuan tentang jiwa atau roh. Sebap apa yang dimaksudkan dengan jiwa atau roh itu tidak ada seorang pun yang tahu tentang hakikatnya, yang bisa di ketahui hayalah nuansa-nuansa dari gambaran kejiwaan manusia secara umum. Jadi apa yang di pelajari oleh psikologi adalah segala sesuatu yang akan memberikan jawaban tentang apa yang sebenarnya manusia itu, mengapa ia berbuat atau bertingkahlaku demikian, apa yang mendorongnya untuk mengerjakan sesuatu, apa maksud dan tujuan ia berperilaku demikian. Smua itu di prediksi dan di observasi lewat berbagai tampilan fisik yang di dorong oleh berbagai situasi dan kondisi, rangsang, objek dan sebagainya sehingga terpatri sejumlah fenomena kejiwaan secara mentalis (psikologis).
1
BAB II PEMBAHASAN A. Ruang Lingkup Psikologi dan Hubungannya Psikologi dengan ilmu lain.
Ditinjau dari segi obyeknya psikologi dapat dibedakan dalam dua golongan yang besar yaitu; 1. Psikologi yang menyelidiki dan mempelajari manusia 2. Psikologi yang menyelidiki dan mempelajari hewan yang umumnya lebih tegas disebut psikologi hewan. Dalam tulisan ini tidak
akan dibicarakan psikologi hewan, yang akan
dibicarakan adalah psikologi yang berobyekkan manusia. Sampai pada waktu ini orang masih membedakan adanya psikologi yang bersifat umum dan psikologi yang khusus. Psikologi umum adalah psikologi yang menyelidiki dan mempelajari kegiatan - kegiatan atau aktifitas fisik manusia pada umumnya yang dewasa, yang normal dan berbeda (berkultur).Psikologi khusus ialah psikologi yang menyelidiki dan mempelajari segi-segi kekhususan dari aktifitas psikis manusia. Antara lain psikologi perkembangan, sosial, pendidikan, kepribadian dan tifologi. Psikopatologi, kriminil dan psikologi perusahaan1. Objek pembahasan psikologi pada umum nya juga sama dengan ilmu pengetahuan lainnya, yakni ingin memfokus kan diri pada suatu hal yang hendak di selidiki atau dikaji secara mendalam. baik kajian secara menyeluruh maupun penyelidikan khusus, dari itu psikologi juga mempunyai objek kajian nya yang bersifat objek material dan objek formal. 1.Objek Material ,yaitu ,yaitu objek yang di pandang secara holistic ( menyeluruh ) objek ini dalam psikologi adalah manusia. Manusia di samping objek kajian psikologi juga menjadi objek bagi
disiplin ilmu lain nya, seperti sosiologi, antropologi, sejarah, kedokteran, pendidikan,
biologi, ilmu hukum dan sebagainya yang smua objek materialnya adalah manusia. 2.Objek Formal ,yaitu ,yaitu objek yang terfokus pada aspek mana yang di pentingkan dalam pendidikan. Dalam hal ini objek psikologi formal sangat beragam sesuai dengan perubahan zaman. Pada zaman Yunani Kuno sampai pada abad pertengahan misalnya, yang menjadi objek 2 1
M. Hasbi Amiruddin MA., MA., Pengantar Psikologi Pendidikan, Pendidikan , ( Banda Aceh: Aceh: Rajawali Pers, 2005) hal .
formal psikologi adalah khakikat jiwa. kemudian pada masa Rene Descartes ( 1596 -1650 ) objeknya adalah gejala-gejala kesadaran kesadaran ,yakni apa-apa yang langsung kita khayati dalam kesadaran kita seperti, tanggapan, emosi, hasrat, kemauan dan sebagai nya. Sedang kan psikologi yang di pelopori oleh Sigmund Freud ( 1856-1039 ) yang menjadi objek kajian utamanya adalah gejala-gejala ketidak sadaran. Sedangkan penganut aliran behaviorisme yang muncul di amerika pada awal abad ke-20, yang menjadi objek formalnya adalah perilaku manusia yang tampak saja. Secara umum kajian psikologi sebagai mana dikutip Purwanto ( 1991 ) di bagi ke dua golongan besar yaitu: A.Psikologi Matefisika, Matefisika, yaitu psikologi yang membahas masalah hakikat jiwa, seperti yang di lakukan Plato dan Aristoteles. B.Psikologi Empiris,yaitu Empiris,yaitu psikologi yang mempelajari gejala-gejala kejiwaan dan perilaku manusia dengan menggunakan observasi, eksperimen dan pengumpulan berbagai macam data yang berkaitan dengan gejala-gejala kejiwaan manusia. Dari gambaran pembangian psikologi di atas, maka terdapatlah keteragaman pengkajian dan penerapan psikologi di kehidupan ini dalam berbagai aspek, seperti psikologi perkembangan, psikologi pendidikan, psikologi keluarga, psikologi remaja, psikologi hukum, psikologi menajemen, psikologi sosial dan sebagainya. Disiplin psikologi dalam melakukan aktivitasnya tidak bisa melepaskan diri dari berbagai disiplin ilmu lainnya, bahkan sebaliknya psikologi sangat membutuhkan bantuan dari ilmu-ilmu lain, baik ilmu pengetahuan alam maupun pengetahuan sosial, khususnya yang secara langsung menyangkut dengan kehidupan manusia di antaranya: 1. Hubungan Psikologi dengan Sosiologi Suatu bidang ilmu yang terkait dengan perilaku hubungan antar individu, atau antara individu dengan kelompok, atau antar kelompok (interaksionisme) dalam perilaku sosialnya. 2. Hubungan Psikologi Dengan Antropologi Bantuan antropologi terhadap psikologi, khususnya terhadap psikiatri sangatlah besar, sehinnga dalam perkembangannya yang terahir lahir suatu cabang baru dari antropologi, yaitu 3
anthropology Indonesia mental health, health, diantara penyakit yang di obati oleh para ahli penyakit jiwa ( psychiater ) ternyata ada yang tidak di sebabkan kelainan biologis atau kerusakan dalam organisme, melainkan karna jiwa dan emosi - emosi yang tertekan, depresi atau prustasi. Keadaan ketertekanan jiwa ini di sebabkan latar belakang oleh aspek-aspek sosial, ekonomi dan budaya yang menyebabkan timbulnya penyakit jiwa adalah bidang kajian atau pembahasan antropologi. 3. Hubungan Psikologi Dengan Ilmu Pendidikan Kedua ilmu ini hampir tidak dapat di pisahkan satu sama lain, sebab keduanya mempunyai Interaksi timbal balik. Ilmu pendidikan sebagai suatu pengetahuan yang bertujuan untuk memberikan bimbingan hidup manusia sejak lahir sampai tua. 4. Hubungan Psikologi dengan Filsafat Filsafat hasil akal manusia yang mencari dan memikirkan suatu kebenaran dengan sedalam-dalamnya. 5. Hubungan Psikologi Dengan Fisiologi Fisiologi mempelajari smua organ tubuh manusia sebagai organisme. Fisiologi mengkaji bagai mana proses p roses bekerjanya organ-organ tubuh kita. Otak, otot, hati, mata, paru-paru, jantung dan sebagainya. Misal bagaimana kerjanya serta interaksinya antara organ yang satu dengan yang
lain.
6. Hubungan psikologi dengan alam. Pada awal abad 19 M, psikologi dalam risetnya banyak terpengaruh oleh ilmu alam. Psikologi disusun berdasarkan hasil eksperimen. Objek penelitian psikologi: manusia dan tingkah lakunya yang selalu hidup dan berkembang, objek penelitian ilmu alam: benda mati. Dan masih banyak lagi hubungan psikologi dengan ilmu – ilmu – ilmu yang lain, kiranya dari deskripsi diatas, dapat mengantar kita dalam suatu pemahaman bahwa hubungan psikologi dengan ilmu lain sangat erat, khususnya semua disiplin ilmu yang berhubungan dengan manusia tak terlepas kaitannya dengan kajian psikologi secara umum.
B. Pembagian Psikologi
Psikologi adalah ilmu yang luas dan ambisius, dilengkapi oleh biologi dan ilmu saraf pada perbatasannya dengan ilmu dengan ilmu alam dan dilengkapi oleh sosiologi oleh sosiologi dan anthropologi dan anthropologi pada pada 4
perbatasannya dengan ilmu dengan ilmu sosial. Beberapa sosial. Beberapa kajian ilmu psikologi diantaranya adalah 2: 1. Psikologi perkembangan Adalah bidang studi psikologi yang mempelajari perkembangan manusia dan faktorfaktor yang membentuk prilaku seseorang sejak lahir sampai lanjut usia. usia. Psikologi perkembangan berkaitan erat dengan psikologi sosial, sosial, karena sebagian besar perkembangan terjadi dalam konteks adanya interaksi sosial. sosial. Dan juga berkaitan erat dengan psikologi kepribadian, kepribadian, karena perkembangan individu dapat membentuk kepribadian khas dari individu tersebut. 2. Psikologi sosial Bidang ini mempunyai 3 ruang lingkup, yaitu : a. Studi tentang pengaruh sosial terhadap proses individu, misalnya : studi tentang persepsi, motivasi proses motivasi proses belajar, atribusi belajar, atribusi (sifat) b. Studi tentang proses-proses individual bersama, seperti bahasa, seperti bahasa, sikap sikap sosial, perilaku sosial, perilaku meniru dan lain-lain c. Studi tentang interaksi kelompok, misalnya kepemimpinan, komunikasi hubungan kekuasaan, kerjasama kekuasaan, kerjasama dalam kelompok, dan persaingan. dan persaingan. 3. Psikologi kepribadian Adalah bidang studi psikologi yang mempelajari tingkah laku manusia dalam menyesuaikan diri dengan lingkungannya, psikologi kepribadian berkaitan erat dengan psikologi dengan psikologi perkembangan dan psikologi dan psikologi sosial, karena sosial, karena kepribadian kepribadian adalah hasil dari perkembangan individu sejak masih kecil dan bagaimana cara individu itu sendiri dalam berinteraksi sosial dengan lingkungannya. 4. Psikologi kognitif Adalah bidang studi psikologi yang mempelajari kemampuan kognisi, seperti: kognisi, seperti: Persepsi, Persepsi, proses belajar, proses belajar, kemampuan kemampuan memori, memori, atensi, atensi, kemampuan kemampuan bahasa bahasa dan emosi. dan emosi.
5 2
Baraja, Abubakar. Psikologi Perkembangan.( Jakarta: Studia Press 2002) hal 79.
C. Sejarah Perkembangan Psikologi
Sejarah Psikologi bahkan ilmu pengetahuan yang kita kenal kebanyakan berpusat dari perkembangan awal sejarah eropa dari masa yunani, romawi hingga akhir abad 19 yang kemudian menyebar ke berbagai belahan dunia. Pendekatan dan orientasi ilmu dalam dunia psikologi bermula dari filsafat masa Yunani, yaitu masa transisi dari pola pikir animisime ke natural science, science, yaitu pengetahuan bersumber dari alam. Pada masa ini perilaku manusia berusaha diterangkan melalui prinsip-prinsip alam atau prinsip yang dianalogikan dengan gejala alam. Sepanjang masa kekaisaran romawi, perdebatan mengenai manusia bergeser dari topik kehidupan yang luas, hubungan antara manusia dengan lingkungannya /alam, ke arah pemahaman tentang kehidupan secara lebih spesifik, yaitu hubungan antara aspek-aspek di dalam diri manusia itu sendiri. Pada akhir abad 19, dengan perkembangan natural science science dan metode ilmiah secara mapan sebagaimana diuraikan di bagian sebelumnya, konteks intelektual intelektual Eropa sudah “siap” untuk menerima psikologi sebagai sebuah disiplin ilmu yang mandiri dan formal. Tanah kelahiran psikologi adalah Jerman. Oleh karenanya munculnya psikologi tidak dapat dilepaskan dari konteks sosial Jerman yang memiliki misi membentuk manusia berkualitas dan penyedia tenaga kerja yang professional. Wilhelm Wundt, orang pertama yang memproklamirkan psikologi sebagai sebuah disiplin ilmu. Wundt adalah seorang doktor yang tertarik pada bidang fisiologis, dimana fisiologis merupakan jalan bagi psikologi untuk bisa masuk dalam ranah empiris ilmiah dan berdiri sebagai ilmu yang mandiri3. Hingga kemudian kajian ilmu psikologi terbentuk dan berkembang dengan munculnya berbagai macam aliran psikologi. D. Aliran – Aliran Aliran Psikologi
Pada pertengahan abad ke-19, yaitu pada awal berdirinya psikologi sebagai satu disiplin ilmu yang mandiri, psikologi didominasi oleh gagasan serta usaha mempelajari elemen-elemen 6 3
Brennan, James F. 2006. Sejarah dan Sistem Psikologi.( Psikologi.( Jakarta: PT.RajaGrafindo Persada, 1998).hal 35.
dasar dari kehidupan mental men tal orang dewasa normal,melalui penelitian laboratorium labo ratorium dengan menggunakan metode intropeksi.Karena adanya perkembangan dalam psikologi itu sendiri, sehingga
lahirlah
aliran-aliran
dalam
psikologi.Aliran
aliran,diantaranya yaitu : 1. Aliran Strukturalisme (Structuralism) 2. Aliran Fungsionalisme (Functional Psychology) 3. Aliran Psikoanalisis 4. Aliran Psikologi Gestalt (Gestalt Psychology) 5. Aliran Behaviorisme (Behaviorism)
7
Psikologi
terbagi
menjadi
5
BAB III PENUTUP KESIMPULAN
Psikologi berasal dari bahasa Greek ( Yunani Kuno ) yaitu dari kata kata Psyche dan Logos. Secara etimologis psyche berarti jiwa, roh, sukma, atma, atau nafas hidup dan logos bermakna ilmu atau kajian. Objek pembahasan pembah asan psikologi pada umum nya juga sama dengan ilmu pengetahuan lainnya, yakni ingin memfokus kan diri pada suatu hal yang hendak h endak di selidiki atau dikaji secara mendalam. baik kajian secara menyeluruh maupun penyelidikan khusus, dari itu psikologi juga mempunyai objek kajian nya yang bersifat objek material dan objek formal. Disiplin psikologi dalam melakukan aktivitasnya tidak bisa melepaskan diri dari berbagai disiplin ilmu lainnya, bahkan sebaliknya psikologi sangat membutuhkan bantuan dari ilmu-ilmu lain, baik ilmu pengetahuan alam maupun pengetahuan sosial, khususnya yang secara langsung menyangkut dengan kehidupan manusia. Sejarah Psikologi bahkan ilmu pengetahuan yang kita kenal kebanyakan berpusat dari perkembangan awal sejarah eropa dari masa yunani, romawi hingga akhir abad 19 yang kemudian menyebar ke berbagai belahan dunia. Aliran Psikologi terbagi menjadi 5 aliran,diantaranya yaitu : 1. Aliran Strukturalisme (Structuralism) 2. Aliran Fungsionalisme (Functional Psychology) 3. Aliran Psikoanalisis 4. Aliran Psikologi Gestalt (Gestalt Psychology) 5. Aliran Behaviorisme (Behaviorism)
8
DAFTAR PUSTAKA
M. Hasbi Amiruddin MA., MA., Pengantar Psikologi Pendidikan, Pendidikan, Banda Aceh: Rajawali Pers, 2005 Baraja, Abubakar. Psikologi Abubakar. Psikologi Perkembangan. Perkembangan. Jakarta: Studia Press 2002 Brennan, James F. 2006. Sejarah dan Sistem Psikologi. Psikologi. Jakarta: PT.RajaGrafindo Persada, 1998
