Bogotá D.C, 14 de Enero de 2016
Señor: XXXXXX Director de Mercadeo Centro Comercial Tunal La ciudad Ref. Portafolio de talleres de robótica r obótica educativa. Respetado señor, Reciba de parte de nuestra organización nuestros más sinceros deseos, para que su administración tenga éxito, en el plan de desarrollo de su Institución, gracias a la gestión que Usted lidera con su equipo de trabajo. Permítame presentar a la empresa ROBOTS DIDÁCTICOS, que tiene como VISIÓN, ser una empresa de Educación con una propuesta de desarrollo tecnológico y educativo propio, líder en investigación y desarrollo, en el contexto nacional como internacional. Nuestra MISIÓN, está comprometida con el crecimiento y desarrollo en el proyecto de Nación y para esto ROBOTS DIDÁCTICOS, diseña, construye, implementa y gestiona políticas, planes, programas y proyectos de innovación en diferentes áreas como son las tecnológicas y las educativas, en caminados a garantizar que los niños, niñas, jóvenes y adultos de nuestras comunidades, de los sectores urbano y rurales, tengan la oportunidad de accesibilidad al diseño, construcción y uso de tecnologías propias. Nuestro trabajo de investigación y desarrollo, esta soportado por un equipo humano, científico, técnico que cuenta con la infraestructura, y recursos para diseñar nuestra propuesta de desarrollo. Los impactos obtenidos por ROBOTS DIDÁCTICOS, están reflejados en los premios, galardones, reconocimientos y alianzas, que nos comprometen más en la búsqueda de soluciones creativas:
REFERENCIAS COMERCIALES SECRETARIA DE EDUCACIÓN DISTRITAL Integrantes de esta empresa que hicieron parte del diseño de las políticas distritales de educación en tecnología. Allí con la experiencia en la construcción de material didáctico en tecnología y robótica, se aportó al desarrollo de este documento. (2005) Responsable: Coordinador de la política JAIME HERNANDEZ 3241000 – Ext: 1444. Cel: 314 – 3561136 CAFAM Integrantes de esta empresa estuvieron encargados de coordinar y ejecutar del programa de emprendimiento para los docentes de los colegios de concesión de CAFAM. Brindando
formaciones en tecnología educativa y emprendiendo, por la experiencia en la creación de empresas de base tecnológica. Responsable: PATRICIA GONZALEZ Teléfono: 3158835610
IBM Integrantes de esta empresa participaron en el EXITE CAM, en donde un grupo de niñas de la ciudad de Bogotá desarrollaron actividades tecnológicas enfocadas al mejoramiento de competencias científicas y tecnológicas. Responsable: ANDREA GARCÍA 3114809188 ETB Integrantes de esta empresa generaron la propuesta de Record Guinness “1000 niños construyendo robots con material reciclado”, junto con la Empresa de Telecomunicaciones de Bogotá. Responsable: CESAR TORRES Líder de conectividad ETB Teléfono: 310 2597245. SECRETARIA DE EDUCACION DISTRITAL Integrantes de esta empresa desarrollaron el proyecto piloto en robótica educativa de los 5 colegios de mejor infraestructura tecnológica de la ciudad en ese momento. LOS COLEGIOS SON: GABRIEL BETANCOURT MEJIA, FERNANDO MAZUERA, RODRIGO ARENAS BETANCOURT, SAN AGUSTÍN Y FRANCISCO JOSE DE CALDAS Responsable: HENRY DE LA OSSA Coordinador subdirección de informática educativa REDP 3153515121 DAS Integrantes de esta empresa junto con el DAS formaron los ingenieros de desarrollo tecnológico de esta entidad en temas de telecomunicaciones, programación y robótica.. Responsable: DIDIER GOMES Interventor DAS 3115559575
UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS Talleres de robótica educativa para los maestros egresados de esta prestigiosa universidad en la robótica educativa. RESPONSABLE: Juan Carlos Ruiz Coordinador de escuela de alta docencia UNIMINUTO 2517990
PROGRAMAS DE TELEVISÓN EN VIVO Se han realizado varias apariciones en la pantalla chica en programas de tecnología en robótica, en canales de TV como CARACOL, RCN, CNN, TELEAMIGA, SEÑAL COLOMBIA Y CANAL CLARO, quienes recientemente sacaron al aire un programa de 1 mes de robótica, en el cual era el conductor y realizador de los robots en vivo. Para ROBÓTICA DIDÁCTICA, será motivo de orgullo, participar en el proceso de crecimiento y desarrollo de su compañía, junto con su equipo de trabajo. En espera de poder resolver sus inquietudes, y entablar un proceso de gestión, nos suscribimos
CONTENIDOS TEMÁTICOS POR NIVELES PARA CURSOS DE ROBÓTICA EDUCATIVA
En todos los niveles están definidos diez ejes temáticos que se relacionan directamente con la construcción y funcionamiento de cada uno de los robots que hacen parte del proyecto final, estos ejes son los siguientes:
1. Tipos de Movimientos. 2. Operadores Mecánicos. 3. Transformación del Movimiento. 4. Materiales. 5. Estructuras. 6. Electricidad y electrónica básica. 7. Circuitos integrados. 8. Herramientas de medición y de prueba. 9. Sensores. 10. Tipologías de robots.
Metodología
Esta cátedra está basada en el aprendizaje basado en proyectos, en la cual los estudiantes de forma permanente se encuentran en un espacio en donde se mezclan la teoría con la práctica, haciendo de esta una experiencia relevante en su desarrollo humano integral. La robótica al ser una disciplina que combina los saberes de diferentes áreas del conocimiento, desarrolla competencias científicas y tecnológicas en los niños y jóvenes. Estas unidades didácticas se enfocan en una permanente praxis en la cual los estudiantes se encuentran constantemente motivados a continuar con esta experiencia y mejorar sus procesos intelectuales y motrices.
A continuación se describen los contenidos de cada uno de los niveles, relacionados con los ejes temáticos mencionados anteriormente:
NIVELES CUARTO Y QUINTO DE PRIMARIA. Robot evasor de obstáculos.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Tipos de Movimientos (lineal, circular, alternativo, oscilante) Operadores mecánicos (ruedas, ejes, ruedas de fricción) Transformación del movimiento ( reducción de velocidad de rotación) Materiales (aglomerados, maderas blandas) Estructuras (tipos de estructuras, móviles y fijas, naturales y artificiales) Sensores. Sensores mecánicos y sus tipos Circuitos integrados. Circuito integrado 555. Herramientas de medición y de prueba. Manejo de multímetro y protoboard básico 9. Tipologías de robots. Robots móviles con 2 ruedas. 10. Electricidad y electrónica básica. Principios eléctricos y electrónicos.
NIVELES SEXTO Y SEPTIMO. Robot seguidor de línea.
1. Tipos de Movimientos (Velocidad lineal y angular) 2. Operadores mecánicos (Eje excéntrico, palancas) 3. Transformación del movimiento (transformación de movimientos circular y oscilante) 4. Materiales (Esfuerzos, Tipos de esfuerzos) 5. Estructuras (Elementos de una estructura, cargas y esfuerzos en las estructuras) 6. Sensores. Sensores ópticos y sus tipos. 7. Circuitos integrados. Circuitos integrados comparadores. 8. Herramientas de medición y de prueba. Manejo de multímetro en circuitos de nivel medio. 9. Tipologías de robots. Robots zoomórficos. 10. Electricidad y electrónica básica. Manejo de componentes electrónicos básicos.
NIVELES OCTAVO Y NOVENO. Robot seguidor de luz.
1. Tipos de Movimientos (Desplazamiento en robots hexápodos, polígono de sustentación) 2. Operadores mecánicos (Biela-manivela, biela palanca) 3. Transformación del movimiento (transformación de movimiento circular y alternativo-oscilante) 4. Materiales (propiedades físicas, resistencia, dureza, flexibilidad, rigidez) 5. Estructuras (Propiedades de una estructura, estructuras trianguladas, colgantes, laminares) 6. Sensores. Sensores de contacto y reflexivos. 7. Circuitos integrados. Circuitos integrado LF353N. 8. Herramientas de medición y de prueba. Manejo de multímetro en redes eléctricas. 9. Tipologías de robots. Robots ápodos. 10. Electricidad y electrónica básica. Diseño de circuitos electrónicos.
NIVEL DECIMO. Robot Explorador.
1. Tipos de Movimientos (Desplazamiento en robots con orugas, configuraciones, tracción en robots móviles) 2. Operadores mecánicos (sistemas de cadenas y engranajes rectos) 3. Transformación del movimiento (Reducción de velocidad, multiplicación del torque) 4. Materiales (Polímeros y elastómeros) 5. Estructuras (Tipos de uniones en las estructuras, tornillos, remaches, soldadura ) 6. Sensores. Sensores de sonido. 7. Circuitos integrados. Circuitos de microcontroladores. 8. Herramientas de medición y de prueba. Manejo de pinza eléctrica. 9. Tipologías de robots. Robots móviles con orugas. 10. Electricidad y electrónica básica. Diseño de circuitos en PCB.
NIVEL ONCE. Robot Manipulador PUMA.
1. Tipos de Movimientos (Movimiento circular, angular, coordenadas polares) 2. Operadores mecánicos (Sistemas de correas, sistema de torno, ) 3. Transformación del movimiento (Transformación de movimiento circular y lineal alternativo multiplicación de la fuerza) 4. Materiales (Fibras, resinas, materiales compuestos) 5. Estructuras (Estructuras de brazos robóticos, configuraciones ) 6. Sensores. Microswitchs. 7. Circuitos integrados. Programación de microcontroladores Microchip. 8. Herramientas de medición y de prueba. Manejo de multímetro en circuitos digitales. 9. Tipologías de robots. Brazos robots. 10. Electricidad y electrónica básica. Diseño de circuito electrónico con microcontrolador Microchip.
TABLA DE RESUMEN DE DOCENTES SOLO DOCENTES DOCENTES EN LA FORMACIÓN ROBOTS FINALES PARA LA FORMACIÓN MALETA DE MATERIAL DIDÁCTICO PARA GRUPOS DE 30 PERSONAS SEMANAS DE TRABAJO MÁXIMAS POR AÑO ESCOLAR CANTIDAD DE DOCENTES POR GRUPO DE CAPACITACIÓN TOTAL GRUPOS DE DOCENTES VALOR TOTAL DE LA PROPUESTA
CANTIDAD 150 150 1 40 30 5 $ 80’000.000
TABLA DE RESUMEN DOCENTES MÁS MATERIAL DIDÁCTICO POR COLEGIO DOCENTES + MALETA DE MATERIAL DIDÁCTICO POR COLEGIO ROBOTS PARA CADA UNO DE LOS COLEGIOS ( 5 POR INSTITUCIÓN) CANTIDAD DE COLEGIOS BENEFICIADOS DOCENTES EN LA FORMACIÓN ROBOTS FINALES PARA LA FORMACIÓN DOCENTE MALETAS DE MATERIAL DIDÁCTICO POR COLEGIO SEMANAS DE TRABAJO MÁXIMAS POR AÑO ESCOLAR CANTIDAD DE DOCENTES POR GRUPO DE CAPACITACIÓN TOTAL GRUPOS DE DOCENTES VALOR TOTAL DE LA PROPUESTA
CANTIDAD 750 150 150 150 150 40 30 5 $ 990'000,000
