Construcción de Instrumentos musicales

Construcción de Instrumentos Musicales (Ideas y Sugerencias)

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Materiales necesarios Lata de refresco o similar Vara de madera de 14mm de diámetro y 22cm de largo. Contrachapado Contrachapado de 3mm de grosor (para la pieza circular. !res tornillos (2 para roscar en chapa y 1 para madera. Como relleno podemos utilizar arroz" lente#as" macarrones o cual$uier tipo de semilla. %roceso de construcci&n 1. Corta la vara de madera (para el mango) y la pieza circular. 2. Abre la parte superior de la lata con unas tijeras para metales o herramienta similar. 3. Realiza una pequeña perforacin en un e!tremo del mango y tambi"n en el fondo de la lata. 4. #ncaja el mango y atorn$llalo en el fondo. %i quieres& puedes poner unas gotas de pegamento en esta unin. '. 'ntroduce dentro del recipiente las semillas que tengas seleccionadas. . asa la pieza circular a trav"s del mango y cierra la lata con dos tornillos. ara darle ms rigidez a estas piezas& se las puede unir con pegamento. ). %i lo deseas& decora el instrumento a tu gusto con pintura. *etalles de la construcci&n















Materiales necesarios 3 tu+os de cart&n (de los rollos de papel de cocina o similar %alillos finos de madera (los utilizados para ser,ir los pinchitos de carne. %odemos utilizar tam+i-n palillos higi-nicos redondos. Como relleno" podemos utilizar arroz" arroz" lente#as" pasta o cual$uier tipo de semilla. Cart&n para las tapaderas. %egamento uni,ersal.

%ara la decoraci&n necesitaremos necesitaremos Cola +lanca de carpinter/a" tiras de papel de peri&dico y pintura. %roceso de construcci&n 1. erfora con una barrena e introduce en el tubo los palillos (a. *stos slo atraviesan una de las paredes (+. #n el punto de unin de la madera con el cartn debemos poner una gota de pegamento para reforzar la estructura estructura (d. 2. +bserva que la disposicin de los palillos es similar a una escalera de caracol (#. #n el interior del tubo& las varillas de madera estarn situadas de tal forma que obstaculicen el paso de las semillas (+. 3. Corta el sobrante e!terior de los palillos hasta dejarlos al nivel del tubo (c. 4. ,ibuja sobre un cartn las tapaderas y crtalas. ega una de ellas en la boca del tubo (e(f. '. %i quieres hacer un palo de la lluvia ms largo& puedes unir tantos tubos como quieras. #n este instrumento se han usado tres tubos que hemos ensamblado con pegamento y un anillo de cartn (g. . -rocea tallarines u otro tipo de pasta (h. 'ntroduce estos trocitos en el tubo y cierra la boca con la otra tapadera de cartn (i.















Materiales necesarios Cañas de 25 mm de diámetro Sierra para cortar madera Papel de lija.

Proceso de construcción

1. Selecciona las cañas con las medidas propuestas. 2. Corta dos piezas evitando los nudos. 3. Limpia su interior y rebaja con una lija los extremos. extremos. 4. Ya 4. Ya tienes terminadas las claves.

Sugerencias didácticas Consigue distintos efectos sonoros con las claves. Construye claves con otros tipos de materiales (p. ej. tubos metálicos varas de madera etc.!. "tiliza este instrumento para tus actividades musicales en el aula.















Materiales necesarios Caña de 30mm de diámetro  220mm de largo. Caña de !mm de diámetro  2"5mm de largo. Serruc#o. $ima triangular.

Proceso de construcción construcción 1. Corta las cañas %a&.Las %a&.Las medidas #ue damos son orientativas y se pueden modificar sin ning$n problema. 2. Con una lima triangular procederemos a rebajar r ebajar las %endiduras transversales al tubo %b&. 3. &n la figura %c& se puede ver c'mo #uedara la parte superior de la caña. 4. )ara terminar se pueden practicar dos orificios en la cara opuesta al rayado %d&. %d&. 5. )ara 5. )ara %acerlo sonar coge el tubo con estras con una mano y cobre *l con la caña más delgada.

Sugerencias didácticas Construye raspadores con tubos de diferente tamaño y material como un tubo de )+C. ,usca objetos cotidianos #ue puedan utilizarse como raspadores (botella de ans tabla de lavar etc.!. "tiliza este instrumento para tus actividades musicales en el aula.















Materiales necesarios $istón de madera 400mm ' 13mm ' 40mm 10 tapones metálicos de (otella %platillos& 5 c#inc#etas de tapicer)a.

Proceso de construcción construcción 1. Confecciona el bastidor de madera con las medidas indicadas %a&. %a&. 2. -utale la goma interior a los tapones metálicos % metálicos %b&. 3. Con un martillo y sobre una base metálica aplastaremos el tap'n %asta conseguir una lámina de forma circular %c&. 4. olpea con la cabeza redonda del martillo en la parte central de la c%apa para moldearla %e&. %e&. "tilizaremos como base un blo#ue de madera en el #ue previamente pre viamente %emos taladrado un orificio de /0mm de diámetro %d&. %d&. 3. Con un clavo practica un orificio en el centro de las sonajas. 4. Clava 4. Clava con c%inc%etas las parejas de sonajas en el bastidor de madera %*&%g&. %*&%g&. 5. )or $ltimo para decorar el instrumento puedes darle una capa de barniz o pintura.

















Sugerencias didácticas 1iseña tu propio bastidor y modifica el n$mero de sonajas. Construye sonajas con otros tipos de materiales (p. ej. aluminio lat'n etc.!. Cambia las sonajas por cascabeles. "tiliza este instrumento para tus actividades musicales en el aula.

M&,il de onido 0amos a construir un mvil sonoro. ara ello usaremos pastas de colores y materiales fciles de conseguir. conseguir. Al final& colgaremos esta manualidad en un lugar donde e!ista paso de aire y se puedan mover y chocar las tiras& que harn un sonido agradable al oido. 1ecesitaremos2 1ecesitaremos2



astas de diferentes colores (-iburones& (-iburones& macarrones)



alito de madera de unos 34536 cm de largo.



3 metros de hilo de pescar.

















A%+ 3 A%+ 7 #l primer tiburn lo anudaremos y luego iremos introduciendo el hilo de pescar por un orificio de las siguientes pastas y lo sacamos por el otro. As$ se forman tiras de la longitud que queramos.

A continuacin se van atando las tiras de pastas en el palito que tenemos& tenemos& de tal forma que al final el palito quede horizontal y sujeto por un trozo de hilo.

PITO DE CARNAVAL Ahora construiremos un pito para la fiesta del carnaval& que los niños podrn usar para cantar sus chirigotas en el escenario o jugando en la calle. 1ecesitaremos 2

















A%+ 7

A%+ 3

Con la ayuda de unas tijeras& haremos un orificio apro!imadamente apro!imadamente en la mitad del tubo.

Ahora taparemos uno de los e!tremos del tubo con el papel de celofn.

A%+ ; A%+ : %ujetaremos el papel de celofn con la goma elstica. odremos dar :  ; vueltas con la goma para que quede quede bien sujeto.

SILBADOR DE GAVIOT GAVIOTAS AS Ahora construiremos un instrumento que imita los sonidos que emiten las gaviotas. 1ecesitaremos 1ecesitaremos 2



















8na aguja

A%+ 3 A%+ 7 Con el c/te! se recorta y se hace un orificio de 4&6 cm por 3&6 cm en el bote vac$o de pel$cula fotogrfica.

A%+ : Con la aguja hacemos un orificio en la tapa del bote de plstico& suficientemente grande para que entre la cuerda y luego hacemos varios nudos para que la cuerda& una vez puesta la tapa al bote& lo sujete.

Con el c/te! retiramos la pieza de plstico que sobra y colocamos la tapa del bote de pel$cula fotogrfica.

A%+ ; ara hacer sonar este instrumento& sujetamos la cuerda y hacemos girar al bote como si fuera fuera una onda. #l sonido se consigue cuando lo hacemos girar con una velocidad espec$fica y que debemos encontrar.





















































%ierra& tijeras& lapicero& taladro con brocas de madera& lima.

 tener en cuenta Cuanto ms trabajemos la leng@eta menos tendremos que soplar para hacerla sonar.

Variaciones 8na vez hecha la leng@eta& en vez de cortarla podemos dejar la pajita completa y practicar en "sta unos pequeños agujeros& agujeros& con ayuda ayuda de un soldador soldador de estaño o de un punzn punzn calentado con mechero.

Comentario Con ayuda de la parte de atrs de un lapicero aplanamos uno de los e!tremos de la pajita. emos de procurar que el plstico& plstico& mediante m/ltiples m/ltiples pasadas& se se alise y afine. Cortamos Cortamos unos cent$metros cent$metros por debajo de la parte alisada. 0aciamos 0aciamos el tubo del rotulador r otulador y cortamos por la parte ms delgada& por donde calculemos que el dimetro interno va a coincidir con el dimetro e!terno de la pajita. 'ntroducimos la pajita (si necesitamos necesitamos agrandar el agujero agujero podemos ayudarnos ayudarnos de una una limaB si & por el contrario& contrario& nos ha quedado ms grande de la cuenta& podemos recurrir a encintar con cuidado la leng@eta construida a partir de la pajita). acemos tres agujeros en el tubo de rotulador. rotulador.



















erramientas 1inguna.

 tener en cuenta ocas recomendaciones recomendaciones necesitamos para la construccin este idifono. a /nica& e innecesaria quizs& es la conveniencia de que la botella est" vac$a para evitar desgraciados accidentes.

Variaciones odemos utilizar botellas diferentes a la de an$s& siempre y cuando presenten relieves que permitan su uso como idifono raspado. a cuchara que utilizaremos como raspador puede ser sustituida por cualquier otro cubierto& o por un objeto metlico de parecidas dimensiones (destornillador& bol$grafo& etc).

Comentario a construccin de este instrumento es tan sencilla que no necesitamos de ms habilidades que las requeridas para conseguir la botella y la cuchara.



















tener la consistencia suficiente para aguantar la tensin de la cuerda sin arquearse en e!ceso. 1os conviene utilizar una de las caras compactas de la caja como tapa armnica (la cara en la que se apoya la cuerda). A la hora de construir un puente de caja para un cordfono compuesto en el que el mstil atraviesa la caja& hay que tener en cuenta que sus puntos de apoyo han de estar fuera del lugar por el que pasa el mstil& para para facilitar la transmisin de la vibracin de la cuerda a la caja caja de resonancia. resonancia.

Variaciones %i en vez de un palo utilizamos un listn de madera podremos colocar ms cuerdas. odemos sustituir la cuerda de nylon por una cuerda vieja de guitarra. #n vez de la caja de cartn& cualquier recipiente de grandes dimensiones puede servirnos (lata& bidn& etc). Comentario Cortamos el palo a la medida que deseemos. acemos dos agujeros enfrentados en la caja. #starn en caras adyacentes a la tapa armnica y pegados a "sta. Atravesamos Atravesamos el palo& dejando un pequeño saliente saliente a un lado y un un buen segmento segmento al otro& haciendo haciendo las veces de mstil. Eijamos con con los tornillos y las arandelas. Atornillamos la hembrilla al palo& atravesando el cartn de la caja& cerca del tornillo colocado en el lado donde hemos dejado el saliente corto. Cortamos la cantidad de hilo de nylon necesaria. Colocamos los clavos& uno en cada e!tremo del palo y anudamos la cuerda en ellos& procurando que quede tensa y que atraviese la abertura de la hembrilla. acemos con el alambre un anillo que aprisione la cuerda contra el mstil& cerca del final de "ste. 'ntroducimos un trozo de madera entre el anillo y el clavo del mstil. Con los otros tres tacos de madera& unidos con pegamento& construimos construimos un puente& cortndolos cortndolos si fuera necesario. necesario. #l puente deber deber constar de dos puntos de apoyo y una pieza que los una& que ser en la que se apoye la cuerda. Colocamos el puente entre la cuerda y la caja.



















erramientas Dartillo& tijeras

 tener en cuenta Cuanto ms grande sea la caja su sonido ser ms grave. a caja ha de ser de un cartn resistente para poder aguantar aguantar los enganches. enganches. ara percutir en la caja dan buenos buenos resultados las baquetas blandas& blandas& mientras que para el resto r esto de los componentes son ms efectivas las duras o los macillos.

Variaciones -odas las que queramos. %olo hemos de procurar la correcta vibracin de los diferentes idifonosB para ello podemos recurrir a cuerdas y soportes similares a los utilizados en este ejemplo.

Comentario #nvolvemos una caja de C, con bolsas de plstico HcrujienteI y encintamos. ara construir el soporte hacemos una cruz con dos trozos de ,D o madera& uni"ndolos con un par de clavos. Eijamos el soporte a la caja de cartn con dos bridas. ara colocar la tapa de lata& hacemos un agujero en el centro de esta y la unimos al soporte con un clavo. #l agujero de la tapa ha de ser lo suficientemente grande para permitir el movimiento de "sta& pero ms pequeño que la cabeza del clavo. 8tilizamos cuerdas para colgar el resto de los componentes. componentes.





















erramientas -aladro con brocas de metal y madera& alicates& tijeras& sierra.

 tener en cuenta a tensin de la cuerda en este instrumento se produce a consecuencia consecuencia del efecto de arco que produce el tubilln al doblarse. #sto supone que cuanto ms grueso sea& ms tensin ser capaz de transmitir a la cuerda& aunque tambi"n es cierto que ms dif$cil ser doblarlo para conseguir esa tensin.

Variaciones Como arco y como baqueta podemos servirnos de trozos de madera de similares propiedades que el tubilln. ara caja de resonancia r esonancia podemos utilizar cualquier recipiente resistente y fcil de trabajar tr abajar..

Comentario ,esechamos ,esechamos la tapa de la lata y perforamos el fondo del bote tres pares de agujeros. Cortamos dos trozos de tubilln de las medidas adecuadas adecuadas para la baqueta y el arco. acemos un pequeño agujero& en el trozo destinado a arco& cerca de cada uno de los e!tremos. Cortamos un pedazo de cuerda de piano y anudamos sus e!tremos en cada uno de los agujeros& procurando que tenga la tensin suficiente para doblar el arco.



















erramientas %ierra& lija fina& tijeras.

 tener en cuenta #l tono de cada uno de los componentes de este instrumento viene determinado tanto por las dimensiones del rea que entra en vibracin de la membrana& como por la tensin de "sta. odemos decir que cuanto mayor sea la tensin y menor rea ms agudo ser el sonido resultante. #sto nos puede ser /til para afinar cada uno de los parches.

Variaciones odemos utilizar como bastidor cualquier recipiente que soporte sin dificultades la presin ejercida por el globo (botes& vasos& tarros de yogurt& etc). -ambi"n e!iste la posibilidad de utilizar bastidores abiertos (moldes de pasteler$a& latas abiertas por los dos lados& etc). %i no tenemos globos& otros objetos de goma o lte!& como unos guantes quir/rgicos& pueden venirnos bien.

Comentario



















erramientas 1inguna

 tener en cuenta Con botellas de diferentes capacidades obtendremos diferentes sonidos (a mayor capacidad& sonido ms grave). %i las botellas que tenemos son iguales& o si queremos una altura en concreto& podemos modificar la capacidad añadiendo agua& ya que as$ reduciremos el volumen interior del recipiente y conseguiremos un sonido ms agudo.

Variaciones odemos utilizar tantas botellas como deseemos. 8na variacin evidente de este instrumento es sustituir las botellas por tubos de ensayo de laboratorio& y afinarlos con agua.

Comentario %eleccionamos %eleccionamos y limpiamos las botellas. robamos su sonido y le variamos añadiendo (o quitando) agua.



















erramientas 1inguna.

 tener en cuenta #l tamaño y el material de la lata lgicamente influyen en el sonido del instrumentoB pero tambi"n es importante la cantidad de arroz que echemos en su interior. %i la lata carece de cierre propio podemos recurrir& por ejemplo& a un trozo de tela que colocaremos sobre la abertura y fijaremos enrollndolo con una goma elstica.

Variaciones odemos e!perimentar con diferentes recipientes y distintos rellenos. As$& pueden sernos /tiles receptculos de diversos tamaños y materiales (cartn& cristal& madera& cermica& etc.). ,e igual manera nos resultar interesante recurrir a los ms variopintos contenidos (legumbres& piedrecillas& semillas& cuentas& canicas. etc).

Comentario



















erramientas -ijeras.

 tener en cuenta as macetas suelen tener agujeros& pero si no es as$ podemos hacerlos con una broca para piedra. %i el agujero es tan grande que nos obliga a hacer un nudo muy grueso en la cuerda para sujetar bien la maceta& podemos anudar anudar un pequeño palo que sirva de de tope. ara este este idifono son recomendables recomendables las baquetas baquetas duras o los macillos.

Variaciones odemos sustituir el caballete por cualquier objeto que cumpla su funcin (una vieja mesa& dos sillas unidas por una barra resistente& etc). %i disponemos de ms macetas podemos colocarlas& siempre y cuando quepan en el soporte y "ste aguante el peso. a colocacin de las macetas en este ejemplo sirve como referencia de aprovechamiento del espacio en un soporte pequeñoB pero si disponemos de varios caballetes& o de un soporte ms grande& e!iste la posibilidad de colocarlas alineadas.

Comentario





















debe ser levemente oblicuo y es conveniente limar un poco y probar& antes de continuar& hasta conseguir el sonido adecuado. 8na mayor distancia entre dos agujeros propiciara una mayor diferencia tonal. ,e igual modo un aumento del tamaño del agujero supondr un incremento de altura& por lo que& si queremos disponer de una flauta ms o menos afinada& es recomendable hacer los agujeros pequeños e irlos agrandando para modificar modificar el tono. #l encaje de los tubos ha de ser prcticamente estanco. 1o es dif$cil encontrar tubos que se adapten perfectamente& pero en caso de holguras siempre podemos recurrir a la cinta adhesiva. #l tamaño de las dos flautas que componen el instrumento ha de ser igual si queremos que el bordn de acompañamiento& emitido por la flauta sin agujeros coincida con la tnicaB claro est& siempre que la tnica se produzca al tapar todos los agujeros de la otra flauta.

Variaciones odemos incluir varias flautas f lautas de acompañamiento& e incluso meldicas& considerando& considerando& eso s$& el n/mero de dedos de que dispongamos. #n la flauta de bordn podemos insertar un "mbolo&







































































































































































































































































































































Construcción de Instrumentos musicales

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