UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA EDUCATIVA LOCAL AREQUIPA NORTE
“AÑO DEL CENTENARIO DE MACHUPICHU PARA EL MUNDO” 30 Años Educando desde la Vda !a"a la Vda
GOBIERNO REGIONAL DE AREQUIPA QUIPA NORTE UGEL. ARE QUIPA DIRECCIÓN DE GESTIÓN PEDAGÓGICA
“
“CONMEMORACI#N CENTENARIO DEL NATALICIO DE $O%& MAR'A AR(UEDA%” I CONCUR%O DE COMPREN%I#N LECTORA “CONOCIENDO ) VALORANDO EL E L APORTE CULTURAL CULTURAL DE AR(UEDA%” *A%E% (ENERALE% I+
,INALIDAD Normar la organización, organización, ejecución y evaluación del I Concu"so de Co-!"ens.n Lec/o"a 1022 “Conocendo “Conocendo Valo"ando alo"ando el A!o"/e Cul/u"al de A"4uedas” A"4uedas” , en el marc marcoo de la apli aplica caci ción ón del del Plan Plan Lect Lector or y el desa desarr rrol ollo lo de las las capa capaci cida dade dess comunicativas de los estudiantes de Educación Primaria y Secundaria del ámbito de la UEL !re"uipa Norte#
II+ O*$ETIVO% 1+2+ Promover el desarrollo de la capacidad de comprensión de te$tos como %erramienta de desarrollo personal y de desarrollo del pensamiento cr&tico y creativo# 1+1+ 'omentar entre los estudiantes el %ábito por la lectura como (uente ( uente principal para la ad"uisición de nuevos aprendizajes, aprendizajes, comprensión y análisis de la realidad# 1+3 1+3+ )esarrollar la capacidad de análisis y comprensión de diversos tipos de te$tos escritos* cuentos, novelas, art&culos y ensayos# ensayos# 1+5 1+5+ +mpulsar y desarrollar el conocimiento de la vida y obra del ilustre escritor y estudioso de la cultura andina* os- .ar&a !rguedas !rguedas !ltamirano# !ltamirano#
1+6+ Promover el uso de estrategias de comprensión lectora con la (inalidad de %acer más e(iciente la comprensión literal, in(erencial y cr&tica# 1+7+ enerar espacios de re(le$ión y valoración del aporte cultural de os- .ar&a !rguedas !ltamirano en cada una de las instituciones educativas p/blicas y privadas de Educación Primaria y Secundaria de menores de la UEL !re"uipa Norte# IV+ ALCANCE%8 5+2+ Unidad de estión Educativa Local !re"uipa Norte# 5+1+ .unicipalidades )istritales 5+3+ +nstituciones educativas p/blicas y privadas de Educación Primaria y Secundaria de .enores de la UEL !re"uipa Norte# V+ DI%PO%ICIONE% (ENERALE%8 6+2+ El + Concu"so Re4onal de Co-!"ens.n Lec/o"a 1022 “Conocendo Valo"ando el a!o"/e cul/u"al de A"4uedas”9 está dirigido a todos los estudiantes de Educación Primaria y Secundaria de .enores de las instituciones p/blicas y privadas de la UEL !re"uipa Norte# 6+1+ La organización de este concurso es responsabilidad de las +nstituciones Educativas, 0onsejo Educativo .unicipal 10E.2 0erro 0olorado, .unicipalidad Provincial 3 )istritales, y UEL !re"uipa Norte# ETAPA% PRIMERA ETAPA %E(UNDA ETAPA
TERCERA ETAPA
IN%TANCIA DE (E%TI#N +NS4+4U0+5N E)U0!4+6!
CRONO(RAMA )el 7l de abril al 89 de agosto
.unicipalidad 0erro 0olorado y 0onsejo Educativo .unicipal10E.2 )el 8: al 98 de agosto .unicipalidad * Provincial3)istritales
UEL !;E
Insc"!cones8 del 78 al 7: de setiembre E:aluac.n8 2; DE %ETIEM*RE I+E+ MICAELA *A%TIDA% <+00 =o"as
VI+ DI%PO%ICIONE% E%PEC',ICA%8 7+2+ DE LO% PARTICIPANTE% 7+2+2+ Participarán todos los estudiantes de Educac.n P"-a"a de las instituciones educativas p/blicas y privadas, en dos categor&as* Ca/e4o">a “A” * Estudiantes de 9er y >to grados# Ca/e4o">a “*”* Estudiantes de ?to y :to grados#
7+2+1+ Participarán todos los estudiantes de Educac.n %ecunda"a de las instituciones educativas p/blicas y privadas, en dos categor&as* Ca/e4o">a “C” * Estudiantes de 8er y @do grados# Ca/e4o">a “D” * Estudiantes del 9er, >to y ?to grados#
7+1+ DE LO% PROCEDIMIENTO% DEL CONCUR%O8 7+1+2+ El 0oncurso de 0omprensión Lectora se desarrollará aplicando una prueba mi$ta 1objetiva y de desarrollo2 sobre el contenido de las siguientes obras de os- .ar&a !rguedas* a# Educac.n P"-a"a8 Ca/e4o">a “A” * “Aarma BuyayC Ca/e4o">a “*”* “La agon&a de ;asu DitiC, “El sueo del pongoC y “!guaC b# Educac.n %ecunda"a8 Ca/e4o">a “C” * “FaGar (iestaC Ca/e4o">a “D” * “Los r&os pro(undosC :#@#@# En cada una de las etapas los comit-s organizadores, designarán a los integrantes del urado Evaluador "uienes elaborarán y aplicarán una Prueba objetiva y de desarrollo, con 87 ó @7 preguntas teniendo en cuenta la siguiente .atriz de evaluación* NIVELE%
INDICADORE%
COMPREN%I#N LITERAL
+denti(ica datos, %ec%os, lugares o in(ormación e$pl&cita del te$to E$plica sobre el contenido del te$to utilizando in(ormación e$pl&cita )iscrimina in(ormación relevante y complementaria 1ideas principales, secuencias in(ormativas, situaciones te$tuales, etc#2
COMPREN%I#N +n(iere ideas e in(ormación "ue no está IN,ERENCIAL presente en el te$to a partir de indicios o datos e$pl&citos# )educe el signi(icado de palabras o e$presiones a partir del conte$to lingI&stico en el "ue aparecen#
COMPREN%I#N CR'TICA@
N? DE PRE(UNTA% @H: 8H@ 8H@
8H9 8H8
)educe el tema, propósito comunicativo del autor y los rasgos de la estructura te$tual# Emite opinión de manera cr&tica a (avor o en contra del contenido del te$to yHo e$trapola la temática relacionándola con su realidad y emite opinión#
@H9
Emite opinión de manera cr&tica a (avor o en contra de la estructuración te$tual o el
8H8
8H@
lenguaje utilizado# 87H@7
7+1+3+ En la !"-e"a e/a!a se declaran dos ganadores por cada categor&a como representantes de las instituciones educativas p/blicas o privadas, "uienes tienen "ue ser inscritos en la instancia de gestión correspondiente 10onsejo Educativo .unicipal 10E.2 0erro 0olorado o .unicipalidad* Provincial3)istrital2# En la se4unda e/a!a se consideran como ganadores a dos estudiantes "ue %ayan obtenido el más alto puntaje en cada categor&a# En la /e"ce"a e/a!a se consideran como ganadores a los cinco primeros alumnos "ue %ayan obtenido el más alto puntaje en cada categor&a# En caso de empate se prioriza al alumno "ue se ubi"ue en el grado in(erior o %aya obtenido el más alto puntaje en el nivel in(erencial y cr&tico# Para participar en la se4unda /e"ce"a e/a!a es necesaria la inscripción en la instancia de gestión correspondiente adjuntando un in(orme y la (ic%a de los participantes#
7+1+5+ Este 0oncurso se realizará como parte de las actividades y estrategias para desarrollar la capacidad de comprensión de te$tos del área de 0omunicación, razón por la cual deben participar todos los estudiantes en igualdad de oportunidades, sin inscripción previa# En cada aula se organizarán actividades para seleccionar a a"uellos alumnos "ue representen a la sección en la Etapa +nstitucional 1Primera Etapa del 0oncurso2# El pro(esor de aula o del área de 0omunicación de cada sección es responsable de esta actividad# El )irector de la +nstitución Educativa dará cuenta a la UEL, sobre los docentes "ue cumplieron con esta (unción# Se espera "ue en la estad&stica (inal el n/mero de estudiantes matriculados y el de participantes en el 0oncurso sea similar en cada +nstitución Educativa#
7+1+6+ Los 0omit-s =rganizadores correspondientes a cada +nstitución Educativa, 0onsejo Educativo .unicipal 10E.2 0erro 0olorado, .unicipalidad* Provincial3 )istritales y UEL !re"uipa Norte gestionarán ante las empresas e instituciones de la localidad los recursos "ue sean necesarios para la ejecución del 0oncurso# 7+3+ DE LA OR(ANIACI#N DEL CONCUR%O 7+3+2+ El 0oncurso de 0omprensión Lectora en Educación Primaria como en Educación Secundaria se desarrollará en tres etapas* PRIMERA ETAPA* La primera etapa se realizará en la +nstitución Educativa, desde el 78 de abril %asta el 8@ de agosto# Para tal e(ecto* • Se con(ormará un 0omit- =rganizador, en el ámbito de la +nstitución Educativa, integrado por docentes y representantes de la comunidad o 0onsejo Educativo +nstitucional# • El 0omit- =rganizador designará a los integrantes del U;!)= E6!LU!)=; integrado por ? pro(esores# Estos, deberán ser,
pre(erentemente, docentes de secciones di(erentes a las 0ategor&as del 0oncurso# 4ambi-n se podrá invitar a docentes de +nstitutos Pedagógicos, de Universidades o personalidades de la zona "ue tengan (ormación pro(esional o e$periencia comprobada con la temática y la naturaleza del 0oncurso#
%E(UNDA ETAPA8 La segunda etapa se realizará en el 0onsejo Educativo .unicipal 10E.2 0erro 0olorado y en cada una de las .unicipalidades3 Provincial y )istritales3 , del 8: al 98 de agosto# Para el e(ecto* • Se con(ormará el 0omit- =rganizador, en el ámbito de las .unicipalidades, 0E.30erro 0olorado, integrado por representantes de estas instituciones y de instituciones representativas de la localidad, vinculadas con las caracter&sticas del 0oncurso# • El 0omit- =rganizador designará el U;!)= E6!LU!)=; con(ormado por ? integrantes* Pro(esores de Educación Superior yHo personalidades representativas de la cultura local# Los integrantes del urado deben tener (ormación pro(esional o e$periencia comprobada con las caracter&sticas del 0oncurso# TERCERA ETAPA* Se realizará desde el 78 al 8J de septiembre# IN%CRIPCIONE%8 En la UEL3!N, del 78 al 7: de septiembre# LU(AR ) ,ECHA DEL EVENTO8 En la +# E# .icaela Kastidas el 8J )E SE4+E.K;E a las #77 %oras# Para el e(ecto* Se con(ormará el 0omit- =rganizador, en el ámbito de la UEL !re"uipa Norte, integrado por representantes de la UEL y de instituciones representativas de la localidad, vinculadas con las caracter&sticas del 0oncurso# El 0omit- =rganizador designará el U;!)= E6!LU!)=; con(ormado por ? integrantes* )ocentes de Educación Superior y personalidades representativas de la cultura regional# Los integrantes del urado deben tener (ormación pro(esional o e$periencia comprobada con las caracter&sticas del 0oncurso# Las inscripciones • •
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7+3+1+ La implementación, di(usión, ejecución y evaluación de los logros alcanzados estará a cargo del 0omit- =rganizador de cada instancia de gestión 1+nstitución Educativa, 0E., .unicipalidades y UEL#2# 7+5+ DE LA PREMIACI#N 7+5+2+ 0ada +nstitución Educativa, 0onsejo Educativo .unicipal y Unidad de estión Educativa Local, %arán las gestiones pertinentes para otorgar los premios y est&mulos a los estudiantes "ue resulten ganadores, as& como a sus asesores, en sus respectivas jurisdicciones# 7+5+1+ 4odos los estudiantes "ue clasi(i"uen en la Etapa de la UEL !re"uipa Norte, se %arán acreedores a un diploma de %onor y a los pro(esores asesores una resolución de (elicitación# Los pro(esores asesores son los pro(esores de aula
1Educación Primaria2 y del área de 0omunicación 1Educación Secundaria2 "ue orientaron y acompaaron a los estudiantes en todo el proceso del 0oncurso, brindándoles asistencia pedagógica para mejorar su participación# 4ambi-n se reconocerá el desempeo comprometido de directores "ue evidencien %aber coadyuvado al logro de los objetivos y metas de este 0oncurso#
VII+ DE LA% RE%PON%A*ILIDADE% ;+2 %on Buncones de las Ins//ucones Educa/:as8 •
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Promocionar y ejecutar el 0oncurso en la +nstitución Educativa, con participación de todos los pro(esores# Los pro(esores designados responsables 1Educación Primaria2 y del área de 0omunicación 1Educación Secundaria2 asumirán las acciones de coordinación# arantizar "ue los estudiantes de la +nstitución Educativa, sin e$cepción, participen en la etapa inicial y en las subsiguientes, en caso de resultar ganadores# )esignar a los integrantes del urado Evaluador, correspondiente a esta etapa# 0oordinar con la Unidad de estión Educativa Local, con el 0onsejo Educativo .unicipal30E. o .unicipalidades* Provincial y )istrital, seg/n corresponda, sobre el proceso del 0oncurso# +n(ormar oportunamente a la UEL o el 0E., seg/n corresponda, sobre los resultados cuantitativos 1n/mero de estudiantes participantes2 y cualitativos 1logros y di(icultades2 del 0oncurso en la etapa "ue le corresponde# 0oordinar con la UEL, el 0E. y .unicipalidades* Provincial y )istrital, seg/n corresponda, la premiación a los ganadores locales otorgándoles los est&mulos respectivos#
;+1 %on Buncones de las Undades de (es/.n Educa/:a Local de los Conseos Educa/:os Munc!ales8 • • •
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=rganizar y conducir el proceso del 0oncurso en la (ase de su competencia# )esignar a los especialistas responsables de la organización del 0oncurso en su jurisdicción# 0oordinar con las +nstituciones Educativas, con el 0onsejo Educativo .unicipal y las .unicipalidades* Provincial y )istrital, seg/n corresponda, sobre el proceso del 0oncurso Promocionar y ejecutar el 0oncurso en las +nstituciones Educativas, con participación de todos los pro(esores# Los especialistas de Educación Primaria y del área de 0omunicación 1Educación Secundaria2 asumirán las acciones de coordinación# arantizar "ue los estudiantes de la +nstitución Educativa, sin e$cepción, participen en la etapa inicial y en las subsiguientes, en caso de resultar ganadores# )esignar a los integrantes del urado Evaluador, correspondiente a esta etapa# 0oordinar con la obierno ;egional y ;E!, seg/n corresponda, la premiación a los ganadores otorgándoles los est&mulos respectivos# Premiar a los estudiantes ganadores y pro(esores asesores otorgándoles los est&mulos respectivos#
;+5 Los gastos "ue se re"uieran para (inanciar las di(erentes actividades de implementación del 0oncurso, serán asumidos en cada nivel de gestión# Para tal e(ecto se debe solicitar la participación de las autoridades locales, las empresas privadas y personalidades de la localidad o región# En ning/n caso la publicidad "ue pueda concederse en contrapartida y por aportación privada, deberá ser contradictoria con los objetivos del evento# VIII+ DI%PO%ICIONE% COMPLEMENTARIA% +2+ Los integrantes de todos los 0omit-s =rganizadores, no podrán (ormar parte del U;!)= E6!LU!)=;, salvo casos e$cepcionales debidamente justi(icados# +1+ El (allo del U;!)= E6!LU!)=; es inapelable en todos los casos# +3+ Las situaciones no previstas serán resueltas por los 0omit-s =rganizadores, en sus jurisdicciones respectivas#
!re"uipa, marzo del @788
RMAD+U(ELAN+ RRCD+F(P+ RLVEEE*R+%
CENTENARIO DEL NATALICIO DE $O%& MAR'A AR(UEDA% I CONCUR%O DE COMPREN%I#N LECTORA “CONOCIENDO ) VALORANDO EL APORTE CULTURAL DE AR(UEDA%”
,ICHA DE IN%CRIPCI#N I+ IN%TITUCI#N EDUCATIVA8 Nombre* MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM )irección* MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM )istrito* MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM4el-(onoMMMMMMMMMMMMMMMM e3mail* MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM +E* P/blicaMMM PrivadaMMM Nivel* PrimariaMMM SecundariaMMM 0ategor&a* MMMMMM 4&tulo de la obra con la "ue participa*MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM )irector1a2* MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
II+
DATO% DEL E%TUDIANTE Nombre* MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM )irección*MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM Edad*MMMMMMMMMMM4el-(ono*MMMMMMMMMMMMMMMM e3mail* MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
III+
DATO% DEL DOCENTE A%E%OR Nombre* MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM )N+* MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM )irección*MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM 4el-(ono* MMMMMMMMMMMMMMMM e3mail* MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
!re"uipa,
septiembre del @788
MMMMMMMMMMMMMMMM
)irector1a2