CONCURSO DE COMPRENSIÒN LECTORA – FASE ELIMINATORIA SEGUNDO GRADO SANGRE DE CAMPEÒN – SIN CADENAS
1.
¿Cuál era la ocupación del padre de Owin y Beky al inicio de la novela?
a) b) c) d) e) 2.
Gasf asfiter itero o Capi Capitá tán n de de mes mesero eross Domador Obrero Profesor
Se afirma en el texto
I. II.
La madre de los dos hermanos adolescentes asistió a una escuela de asertividad. El padre de los mellios hab!a sufrido un colapso nervioso " necesitaba terapia psicoló#ica. III. El papá de O$in " %e&" era demasiado pasivo mientras 'ue su esposa( a#resiva I. Los hermanos hallaron un cuaderno cuaderno 'ue conten!a conten!a ideas o refle*iones refle*iones personales personales de su madre. a) +olo +olo I( II " III III b) +olo +olo I( III III " I c) +olo I " III d) +olo +olo II( II( III III " I I e) +olo +olo I( II " I I !.
"n vida# la madre de Owin y Beky a$i$tió a una e$cuela de a$ertividad en la %ue aprendió t&cnica$ para
a) b) c) d) e) '.
Dismin Disminuir uir su su caráct carácter er a#res a#resiva iva Cont Control rolar ar su mal mal háb hábitito o ,ortal ,ortalecer ecer su person personali alidad dad Contro Controlar lar su mal caráct carácter er -en#uar -en#uar su acti actitud tud histr histrica ica
¿Cuál de la$ $i(uiente$ afirmacione$ $on correcta$?
I.
La persona persona afirm afirmati ativa va o asertiva asertiva no se de/a de/a manipul manipular ar " desarrol desarrolla la tres cuali cualidade dadess básicas0 básicas0 individualidad( control emocional " poder de comunicación. II. El /efe /efe hio 'uedar en en rid!culo rid!culo a 1aldo 1aldo -eneses -eneses " lo lo amenaó amenaó con despedirlo despedirlo III. Los -eneses -eneses eran una una familia familia sólida sólida " consolid consolidada. ada. I. I. O$in O$in padec! padec!a a de tarta tartamud mude e a) +olo +olo I( II " I I b) +olo +olo II( II( III III " I I c) +olo +olo I( III III " I d) +olo +olo I( II " III III e) +olo I " II ).
Se(*n el texto# e$ un ra$(o de carácter %ue afirma la per$onalidad del individuo
a) b) c) d) e) +.
La as asertiv rtiviidad La simpat!a La an antipat!a La empat!a La e#opat!a ,na de la$ $i(uiente$ idea$ no concuerda con el texto a- El prefecto era un /oven alocado 'ue hac!a las veces de portero( vi#ilante " recadero .
b) El prefecto prefecto or#anió or#anió un /ue#o /ue#o de palabras palabras(( hombres hombres contra contra mu/eres
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c) La maestra maestra suplente suplente observó observó la mirada mirada de O$in " pudo pudo detectar detectar 'ue se trataba trataba de un ni2o noble e inteli#ente. d) El problema problema de la tartamude tartamude de O$in O$in no fue obstáculo obstáculo en la compete competencia. ncia. e) O$in recibió recibió burlas( burlas( ata'ues( ata'ues( insultos insultos de parte parte de sus compa2eros compa2eros de aula por el solo solo hecho de perder el /ue#o. .
/ara %ue un (rupo $e convierta en $emillero de campeone$
a) b) c) d) e) 0.
Se afirma en el texto
I. II. II. III. a) b) c) d) e) .
Los compa2eros compa2eros tienen tienen 'ue competir competir de manera manera desleal desleal " sin contemplacio contemplaciones. nes. Los compa2eros compa2eros tienen tienen 'ue disculparse disculparse frente frente a una una ofensa Los compa2eros compa2eros deben deben respetar respetar a su representant representante e o dele#ado dele#ado Los compa2eros compa2eros deben levanta levantarr su vo de protesta( protesta( pero sin sin insultos insultos ni burlas. burlas. Los compa2eros compa2eros tienen tienen 'ue a"udarse a"udarse " motivarse motivarse unos unos a otros Los Los homb hombre ress mult multiiplic plican an seis seisci cien enttas vece vecess o más más su est estatur atura a ment mental al cuan cuando do realian obras art!sticas( cient!ficas o de investi#ación +olo +olo al#u al#una nass perso persona nass puede pueden n so2ar so2ar con con alt!s alt!sim imo o ideal ideales es " salta saltarr hacia hacia ello ellos( s( ima#inar #randes cosas " alcanarlas( anhelar metas enormes " lo#rarlas La mediocrid ridad se ori#ina en cierto rtos #rupos en los 'ue 'ue cad cada ve 'ue 'ue un compa2ero intenta saltar( los demás lo casti#an +olo I +olo IIII +olo III I " II I " III
¿Cómo $e llamaa el padre de Owin y Beky?
a) b) c) d) e)
3omás 4ndrs +amperio 1aldo 5u#o.
13. ¿Cuál de la$ $i(uiente$ afirmacione$ $on correcta$?
I. II. II. III. III. I. I. a) b) c) d) e) 11.
4l#un #unos com compa2eros eros ni si' si'uiera sab sab!an 'ue %e&" " O$in eran ran hurfanos de madre( por lo 'ue se sintieron conmovidos. La maes maestr tra a sup suple lent nte e pidi pidió ó a cad cada a uno uno de de los los com compa pa2er 2eros os de O$i O$in n 'ue 'ue die dieran ran por por olvidado el da2o 'ue le hab!an hecho debido a la trivialidad del asunto. -uch -uchos os de a'uel a'uello loss chicos chicos ten ten!a !an n como como deport deporte e favori favorito to el cri crititicar car(( calu calumn mnia iarr " herir a los demás. La maes maestra tra ten!a ten!a un un don don espec especial ial de perce percepci pción( ón( esto esto es( es( adiv adivina inaba ba al#u al#unas nas cosas cosas a travs del sue2o. +ol +olo 6( 6( 7 " 8 +ol +olo 6( 6( 7 " 9 +olo 7( 7( 9 " 8 +ol +olo 6( 6( 9 " 8 +olo 7 " 9
4a mae$tra conoció a la mamá de Owin y Beky en
a) En los los curs cursos os de de in#l in#ls s
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b) c) d) e) 12.
Son lo$ per$ona5e$ principale$ de la novela San(re de Campeón# Sin cadena$
a) b) c) d) e) 1!.
O$in:%e O$in :%e&" &":L :Lore orena na O$in:E O$ in:Ell prefect prefecto: o: 1aldo 1aldo -ene -eneses ses %e&":O$ %e&":O$in: in: 5ermeni 5ermenildo ldo Lópe Lópe %e&":O$ %e&":O$in:1 in:1al aldo do -eneses -eneses O$in:L O$ in:La a profes profesora ora supl suplent ente:% e:%e&" e&"
4a mae$tra $uplente pidió a cada uno de lo$ compa6ero$ de Owin %ue le di5era al(o ueno para compen$ar un poco el da6o %ue le 7a8an 7ec7o. ¿9ndi%ue la fra$e %ue no corre$ponde a la expre$ada por $u$ compa6ero$?
a) b) c) d) e) 1'.
En los cursos cursos de psic psicolo olo#!a #!a En los cursos cursos de asertiv asertivida idad d En los los curs cursos os de de orat oratori oria a En los los curs cursos os de de vent ventas as
Perdón Perdónano anoss por burlarno burlarnoss de ti Eres Eres inteli inteli#ent #ente. e. +i#ue +i#ue adela adelante nte ;o te des des por por venci vencido do 3odos te apreci apreciamo amoss Eres Eres mu" valien valiente te " mu" bueno bueno
,na de la$ $i(uiente$ idea$ no concuerda con el texto
a) 5a#as 5a#as lo 'ue ha#as( ha#as( siempre siempre habrá person personas as en tu contra contra.. Di#as lo 'ue di#as( di#as( no faltarán 'uienes cuestionen tus ideas. 4un'ue te porten bien( hablarán mal de ti b) Criticar Criticar a los demás se ha converti convertido do en un deporte deporte mundial mundial 'ue produce produce amar#ura( " la amar#ura se conta#ia. c) Cree en tus sue2os( sue2os( ve tras tras ellos " no te enfurec enfurecas as si te difaman difaman o critican. critican. Es parte parte del camino hacia el *ito. d) 3< serás serás una una pers person ona a impor importa tant nte( e( " toda todass las las perso persona nass impo import rtan ante tess han han sufr sufrid ido o infinidad de ata'ues. e) Es más más #rat #ratifific ican ante te decir decir insu insultltos os 'ue 'ue hala hala#o #os( s( crit critic icar ar 'ue 'ue dar dar recon reconoci ocimi mient entos( os( proferir maldiciones 'ue bendiciones. 1).
Se(*n el texto :/ermite detectar el peli(ro y 7uir de &l. "$ el má$ *til mecani$mo mecani$mo de defen$a. Cuando lo $entimo$# frenamo$# calculamo$ el pa$o má$ $e(uro y volvemo$ a acelerar# e$%uivando lo$ rie$(o$ innece$ario$;
a) b) c) d) e) 1+.
La cu culpa El mi miedo El or or#ullo La ira La i#no i#nora ranc ncia ia..
¿/or %u& el padre de lo$ (emelo$ Owin y Beky decidió via5ar de inmediato a otra ciudad o cru
a) Por'ue Por'ue robó dinero( dinero( herrami herramient entas as electróni electrónicas cas " haber haber provocado provocado un incend incendio io en la empresa en la 'ue traba/aba b) Debido Debido a 'ue hab!a hab!a renunciado renunciado a su traba/o traba/o " buscaba buscaba nuevos nuevos horionte horiontess c) Por'ue deb!a meses de de renta " el due2o due2o le hab!a amenaad amenaado o d) Debido Debido a 'ue 'ue faltó faltó el respeto respeto a sus sus superiores superiores e) Por'ue "a le hac!a falta falta unas merecidas merecidas vacacion vacaciones es
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1.
=ar%ue la >$- alternativa >$- correcta >$-
I.
El se2o se2orr -ene -enese sess dio dio un fue fuert rte e #olp #olpe e en la la code codera ra de de su asi asien entto al mir mirar ar por por la la ventana. =n #rupo de polic!as esperaban en el cobertio la lle#ada del autobe >ena na o la la tris triste tea a(( nos nos impu impuls lsan an a frenar. a) , b) , , c) , d) , , e) , , 10.
¿Cómo $e llamaa el $itio convenido por aldo =ene$e$ para encontrar$e con $u$ 7i5o$ Owin y Beky a ra8< de la $eparación# deido a la pre$encia de la polic8a?
a) b) c) d) e) 1.
La Pla Plaa a cent centra rall La cat cated edra rall +ala +ala #ene #eneral ral de la estaci estación ón El puest puesto o de de carn carne e El merc mercad aditito o
Se afirma en el texto
I.
E*isten tres formas de reaccionar ante los problemas0 pasiva( a#resiva o asertivamente. II. La pasi pasivi vid dad es prod produc uctto de la inse inse#u #urridad idad.. El pasi pasivvo se com comport porta a call callad ado( o( inhibido( manipulado por otros "( en en ocasiones( eno/ado en secreto. III. III. La asert asertiv ivid idad ad es una muest muestra ra de inma inmadur dure e " dese'u dese'uililib ibri rio. o. I. I. La a#re a#resiv sivid idad ad tamb tambin in prov provie iene ne de la la inse# inse#uri urida dad( d( pero pero se mani manififies esta ta de for forma ma opuesta0 con autoritarismo( violencia " malas palabras . La aser asertitivi vida dad d es cua cuand ndo o al#u al#uie ien n se sie sient nte e se#ur se#uro o de s! s! mism mismo( o( de/ de/a a de ser ser pasi pasivo vo o a#resivo " se comporta en el punto medio0 hablando con fran'uea sin ofender( siendo sincero sin irritar( defendiendo su di#nidad( sin manipular. a) +olo +olo 6( 7 " 9 b) +olo +olo 6( 7( 9 " 8 c) +olo +olo 7( 9( 8 " ? d) +olo +olo 6( 7( 8 " ? e) +olo +olo 7( 8 " ? 23.
=ar%ue la >$- alternativa >$- correcta >$-
I. II. III. III. I. I. .
El se2o se2orr -en -enes eses es lo# lo#ró ró esc escap apar ar del del aut autob ob
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a) b) c) d) e) 21.
,, , ,, , ,,
@elacione correctamente
I. 5ermene#ildo Lópe0 II. 1aldo -eneses0 III. El prefecto0 I. O$in0 . %e&"0 I. -aestra suplente0 4. @oven alocado 'ue hac!a las veces de portero( vi#ilante " recadero %. Comandante. Comandante. @efe de de investi#acio investi#aciones nes fronteri fronterias as C. =n adolescente adolescente retra!do retra!do(( t!mido. t!mido. Padec!a Padec!a de tartamude. tartamude. D. Padre Padre de O$ O$in in %e&" %e&"(( de temp tempera erame ment nto o nervi nervioso oso " con con frec frecue uenci ncia a depri deprimi mido do.. 3raba/aba como obrero en una fábrica. E. una adolesce adolescente nte estable estable.. Defiende Defiende a su hermano hermano ante los ata'ues ata'ues e insult insultos os de sus compa2eros de aula. ,. -u/e -u/err /ove /oven n de fi#u fi#ura ra esbe esbeltlta. a. 4"uda 4"uda a los los herma hermano noss cuand cuando o se ven ven e*pue e*puest stos os a #raves peli#ros. a) ID( II4( IIIC( I%( ,( IE b) IC( IID( III%( I4( E( I, c) I%( IID( III4( IC( E( I, d) I4( II%( IIID( IC( ,( E e) I%( II4( IIID( IC( E( I, 22.
,na de la$ $i(uiente$ idea$ no concuerda con el texto
a) La polic!a polic!a no buscaban buscaban al padre padre de O$in " %e&" solo solo por el robo robo de herramientas herramientas sino sino tambin por haber tratado de 'uemar a su compa2!a b) El comanda comandante nte Lópe Lópe usó varias estrat estrate#ia e#iass de tortur tortura a a fin de 'ue los hermano hermanoss confiesen sobre el paradero de su padre0 acusarlos de cómplice( encerrarlos en un centro de rehabilitación para delincuentes /uveniles. c) Como Como parte de la tortur tortura a psicoló#i psicoló#ica ca 'ue perpetra perpetraba( ba( el polic!a polic!a decidi decidió ó de/ar a los chicos encerrados durante casi dos horas. d) O$in trabado trabado por el cora/e( cora/e( detectaba detectaba la manipul manipulación ación de la 'ue hab!an hab!an sido ob/eto( ob/eto( " eso lo enfurec!a más. e) Los hermanos hermanos al no poder soportar soportar la presión presión constante constante del comandant comandante e delataron delataron a su padre. 2!. Se(*n el texto le8do# ¿Cuál de la$ $i(uiente$ afirmacione$ $on correcta$?
I. II.
Cuan Cuando do el mani manipu pula lado dorr usa usa esta estass fra frases ses00 A-e A-e has hech hecho o da2o da2oB( B( A'ue A'ue decep decepci ción ónB( B( Anunca lo cre! de tiB( Apero recibirás tu merecidoB( Ate arrepentirásB( Ano sabes lo 'ue te esperaB está /u#ando a la #uerra emocional. Los Los pens pensam amiient entos int intenso ensoss o repe repent ntiinos nos se conv convie iert rten en en emoc emocio ione nes( s( " las las emoc emocio ione ness te hacen hacen fren frenar ar o acel acelera erar. r. +i una una perso persona na lo#ra lo#ra infl influi uirr en tus tus
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pensami pensamient entos os de manera manera drástic drástica( a( tendrás tendrás emocio emociones nes provocad provocadas as " 'uiás 'uiás terminarás actuando como le conviene a esa persona III. III. +olo +olo 'ueda 'ueda 'uebran 'uebrantar tarnos nos o dobl doble#a e#arnos rnos frente frente al /ue#o /ue#o de la manipul manipulaci ación. ón. I. Pont Ponte e aler alerta ta cuand cuando o al#u al#uie ien n te di#a di#a frase frasess 'ue te prod produ uccan( an( emoc emocio ione ness de ver#>ena( culpa( tristea( ira o miedo. 3al 3al ve te estn tratando de manipular. a) +olo +olo 6( 7 " 9 b) +olo +olo 7( 9 " 8 c) +olo 6( 6( 9 " 8 d) +olo +olo 6( 7 " 8 e) +olo 7 " 9 2'. Ordene Ordene $ecuenci $ecuencialm almente ente lo$ cap8tulo cap8tulo$ $ $e(*n $e(*n como aparece aparece San(re de Campeón# Sin Cadena$
4. %. C. D. E. a) b) c) d) e)
or(ani or(ani
Le" de la intercesión El /ue# /ue#o o de la la manipu manipulac lación ión El valo valorr de las ca!das ca!das El cir circo co de de pul# pul#as as Observ Observa a el radar radar de de las emoc emocion iones es D4C % E % C 4D E 4% DEC C D E4% DE%C4
2). Se afirma en el texto
I. 99.
III. III. I. I. . a) b) c) d) e) 2+.
ue ue los los #eme #emelo loss O$in O$in " %e& %e&"" ant ante e la sit situa uaci ción ón de de conf confus usió ión n " #rit #ritos os pro produ duct cto o de un cho'ue automovil!stico aprovecharon para huir de la polic!a. En un acto desesperado por escabullirse( levantaron el mantel de plástico de la mesa en una carnicer!a " se metieron deba/o . 4mbo 4mboss reci recibi biero eron n la a"u a"uda da de un hom hombr bre e de tra/ tra/e e oscu oscuro ro 'uie 'uien n les les cond condu/ u/o o a una una librer!a " dentro del local abrió la puerta de madera 'ue comunicaba a un modesto despacho. El hom hombre bre de tra/ tra/e e ne#ro ne#ro a"ud a"udó ó uno a uno uno a los los chic chicos os a sal salir ir por por la la vent ventan ana a de la la parte posterior de un pe'ue2o sanitario. El poli polic! c!a a cre" cre"ó ó in#e in#enu nuam amen ente te 'ue 'ue 1al 1aldo do -ene -eneses ses se ir!a ir!a de la ciud ciudad ad de/a de/and ndo oa sus hi/os abandonados a su suerte. +olo +olo I( II( II( I I " +olo +olo II( II( III III(( I I " +olo +olo I( II( II( III III " I I +olo +olo II( II( III III " +ol +olo I(I( I I "
=ar%ue la >$- alternativa >$- correcta >$-
I. II.
4 vec veces es los los padre padress o maest aestro ross trat tratan an de inf infun und dir emo emoci cion ones es a los los /óven /óvenes es par para a 'ue se deten#an en una conducta e'uivocada. Eso no es manipulación sino educación. Las Las aut autorid oridad ades es tiene ienen n der derecho echo a hac hacerno ernoss sent sentir ir miedo miedo(( ver# ver#>e >en na( a( cora/ cora/e e o tristea( si es por nuestro bien.
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III. II. I. a) b) c) d) e) 2.
"n la pla
a) b) c) d) e) 20.
5u#o +ampe mperio rio 4ndrs 3omás 4ntonio
"n el texto le8do# la$ fra$e$; /ordio$ero$# dro(adicto$ Son una pe$te ¿Cuándo entenderán %ue deen mantener$e ale5ado de e$ta pla
a) b) c) d) e) 2.
;orm ;ormal alme ment nte( e( los los padre adress " maes maestr tros os mere merece cen n nuest uestro ro resp respet eto o " obed obedie ienc ncia ia(( por'ue las emociones 'ue nos infunden son para nuestro bien. +iempre debemos obedecer a 'uien nos da una orden con intención de manipularnos sutilmente. , ,, ,, ,, ,
=n hombre hombre cano canoso so 'ue trans transita itaba ba por all! all! =n anciano anciano /orobado /orobado 'ue 'ue dorm!a dorm!a plácidament plácidamente e =n hombre hombre de tra/e tra/e oscuro 'ue deambul deambulaba aba por por all! all! =n hombre hombre cubierto cubierto con con impermeab impermeable le de plástico plástico amarillo amarillo =n /ove /oven n va#abu va#abundo ndo " mendi mendi#o #o
,na de la$ $i(uiente$ idea$ no concuerda con el texto
a) Los conflictos conflictos entre entre las personas personas son debido( debido( casi siempre( siempre( a la mala comunic comunicación. ación. +i al#uien te habla mal( te sientes molestoF si le hablas mal a al#uien( haces 'ue se moleste b) 4 veces es bueno bueno pedir pedir las cosas cosas con vo de mando( hablar con sarcasmo sarcasmo " en tono tono de burla( tratar de mostrar superioridad( decir a los demás solo sus errores( hacer comentarios de al#uien a sus espaldas( platicar con /actancia o presunción "( sobre todo( hablar demasiado c) La ma"or!a ma"or!a de las personas personas son buenasF buenasF cuida cuida de ser respetuoso respetuoso en tus comenta comentarios( rios( s paciente( esc
Fo e$ per$ona5e de la novela San(re de Campeón# Sin cadena$
a) b) c) d) e)
La t!a Lorena Catita Laura -ar!a
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!1.
4a madre de Owin y Beky murió de
a) b) c) d) e) !2.
Panc Pancre reat atititis is 3uber ubercu culo losi siss ,ibr ,ibros osis is pulm pulmon onar ar Cáncer 4neuri urisma
=ar%ue la afirmación incorrecta
a) b) c)
Cuando Cuando 4ndr 4ndrs s lle#ab lle#aba a a casa sin sin plata( plata( la la t!a se enfu enfurec! rec!a a " lo casti#a casti#aba ba 4ndrs 4ndrs e*pli e*plicó có con con lu/o lu/o de detal detalles les las las raones raones por por las las 'ue siem siempre pre volv volv!a !a con con la 3!a 3!a El ne#ocio ne#ocio 'ue adminis administraba traba la 3!a 3!a consist! consist!a a en vender vender billet billetes es de loter!a( loter!a( limpia limpiarr parabrisas( parabrisas( pedir limosnas( hacer malabarismo en los semáforos. d) En el par'ue par'ue 5ermene 5ermene#il #ildo do Lópe Lópe sorpren sorprende de a los herman hermanos. os. O$in O$in lo#ra lo#ra escapar escapar mient mientras ras 'ue be&" es apresada. 4 partir de all!( ambos tomar!an distintos rumbos. e) El vi#i vi#ilan lante te del del par'u par'ue e camin caminaba aba haci hacia a los /ardin /ardines es ho/ea ho/eando ndo el el cuader cuaderno no de la la madre madre de O$in " %e&" 'ue se hab!a ca!do durante el force/eo. !!. ¿Cuál de la$ $i(uiente$ afirmacione$ $on correcta$?
I. II. III. III. I. I. . a) b) c) d) e) !'.
E*iste una emoc emociión espe special 'u 'ue nos lleva( no a frena enar o a acelerar rar( sin sino a mantener el ritmo disfrutando intensamente la vida. +e llama A#ooB El #oo oo se prod produc uce e cuand uando o refle efle**iona ionamo moss en las las enor enorme mess bel bellea leass 'ue nos nos rodean " las #randes venta/as de nuestra vida. Con Con frec frecuen uenci cia a perde perdemo moss el #oo #oo por' por'ue ue nos nos acost acostum umbr bram amos os a lo bue bueno no como como si lo mereciramos " nos volvemos indiferentes indiferentes hacia las cosas e*traordinarias e*traordinarias 'ue tenemos El cont contro roll emoci emociona onall no solo solo cons consis iste te en en frena frenarr o acele acelera rarr de ve ve en cuan cuando do(( sino sino en esforarse a diario por mantener el #oo de la vida. Para Para 4nd 4ndr rss 'ue sie siemp mpre re hab! hab!a a teni tenido do un ho# ho#ar ar de debe be habe haberr sido sido terri terribl ble e haber haber probado la felicidad " despus perderla. +ol +olo 6( 6( 9( 9( 8 " ? +ol +olo 6( 6( 7( 7( 8 " ? +ol +olo 6( 6( 7( 7( 9 " 8 +ol +olo 7( 7( 9( 9( 8 " ? +ol +olo 6( 6( 7( 7( 9 " ?
,na de la$ $i(uiente$ idea$ no concuerda con el texto
a) 4ndrs lo#ró recupera recuperarr el cuaderno cuaderno de de la madre madre de O$in O$in b) 4ndrs 4ndrs como todo todo un e*pert e*perto o en calle/ calle/one oness " recovec recovecos os condu/o condu/o a su nuevo nuevo ami#o( ami#o( O$in a casa de la 3!a. c) 4ndrs le le entre#ó entre#ó a la matrona matrona los billet billetes es de loter!a loter!a " el dinero dinero del del d!a d) En casa de la matrona matrona O$in conoci conoció ó a Lorena Lorena 'ue coincid coincident enteme emente nte eran eran los dos /óvenes nuevos recin lle#ados. e) 4 Lorena le le encantaba encantaba el molito molito de olla olla preparada preparada por la la t!a !).
=ar%ue la >$- alternativa >$- correcta >$-
I. II. III. III.
La t!a t!a de/ de/aba aba entr entrar ar a los los pobr pobres es(( les daba daba traba raba/o /o(( com comida ida " techo echoFF pero pero(( los los e*plotaba. Diario Diario ten! ten!an an 'ue 'ue lle#ar lle#ar a casa casa antes antes de de las die die " con con sus cuotas cuotas respect respectiva ivass 3odos dorm dorm!an !an /untos /untos.. Estab Estaba a permi permitid tido o hacer hacer pare pare/it /itas( as( " dro#arse dro#arse..
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I. I. . a) b) c) d) e) !+.
+i al#u al#uno no no re#r re#res esab aba a a casa casa o trat tratab aba a de esca escapa pars rse( e( los los demás emás iban iban en su b
=ar%ue la afirmación incorrecta
a) *ito *ito es alcana alcanarr nuestr nuestras as metas( metas( sabernos sabernos reali realiado ados( s( sentirn sentirnos os satisf satisfecho echoss con nuestra vida " disfrutar con toda intensidad cada d!a. b) El *ito *ito depende depende de una adecuada adecuada forma forma de interpre interpretar tar los fracasos fracasos c) ;o e*is e*iste te cond condic ició ión n e*tern e*terna a 'ue 'ue te conv convie iert rte e en perde perdedor dor o #ana #anado dor. r. +olo +olo pier pierde de 'uin se abate con un fracaso " no puede reponerse. 3riunfa( en cambio( 'uin despus de cada derrota se levanta con más deseos de luchar( asimilando la lección( convencido de 'ue nada ni nadie podrá detenerlo. d) El *ito *ito siempre siempre depende depende del dinero( del apo"o apo"o social( social( de la suerte suerte o de la tica tica e) El *ito *ito proviene proviene de tu interi interior or(( depende depende dela forma forma en 'ue asimiles asimiles las ca!das ca!das " te repon#as de ellas. !.
4a autoridad %ue determinó la $ituación le(al de Beky y $u padre aldo =ene$e$ fue
a) b) c) d) e) !0.
El representante de la Defensor!a del ;i2o " el 4dolescente. El a#ente del -inisterio P
I.
%e&" %e&" no conc conceb eb!a !a la vida vida sin sin su her herma mano no(( " nad nada a le le afe afect ctab aba a más más 'ue 'ue ale ale/a /ars rse e de de l. II. II. Padre Padre e hi/ hi/a a se se encu encuen entr tran an en la cárce cárcel(l( esta estaba ban n /unt /untos os otra otra ve. ve. III. III. %e&" %e&" nece necesit sitab aba a enc encont ontrar rar a su su her herma mano no " rec recupe uperar rar a su su pap papá. á. I. I. %e&" %e&" desc descon onoc oc!a !a al su/e su/eto to 'ue 'ue ven!a ven!a por por ella( ella( a efect efectos os de firm firmar ar la cust custod odia ia temporal. a) +olo I( II " III b) +olo I( III " I c) +olo I " III d) +olo II( III " I e) +olo I( II " I !.
"l preten$or de la cu$todia de lo$ 7i5o$ del $e6or =ene$e$# %ue firmó todo$ lo$ acuerdo$ in7erente$ a la re$pon$ailidad 5ur8dica de la tutor8a temporal# fue
a) b) c) d) e)
=n herm herman ano o alcoh alcohól ólic ico o =na t!a pol!t pol!tica ica solter solterona ona El Esta stado La -aes -aestr tra a supl suplent ente. e. El hombre hombre vestido vestido de ne#ro ne#ro..
CONCURSO DE COMPRENSIÒN LECTORA – FASE ELIMINATORIA SEGUNDO GRADO SANGRE DE CAMPEÒN – SIN CADENAS
'3.
=ar%ue la afirmación incorrecta
a) En #ran medida( medida( podemos podemos controla controlarr nuestro nuestross sentimien sentimientos tos(( por lo tanto( tanto( podemo podemoss controlar controlar nuestras emociones. b) Los pensamient pensamientos os malos malos producen producen emociones emociones paralia paraliantes ntes " estas emocio emociones nes se conviert convierten en en cadenas de prisión. c) Contro Controla la tus ideas ideas " sinta sintate te tran'ui tran'uilo. lo. Las cosas cosas no tienen tienen 'ue ser perfec perfectas tas.. 4dápt 4dáptate ate a cada circunstancia( avana con firmea " eli#e estar contento. d) %e&" aun'ue aun'ue conoc!a conoc!a a esa profesora( profesora( sintió sintió 'ue a'uella a'uella ten!a ten!a otras otras intencione intencioness 'ue a
=ar%ue la >$- alternativa >$- correcta >$-
I. Las person personas( as( cuando cuando están están en medio medio de #rupos( #rupos( pueden pueden crear alborot alborotos( os( destru destruir ir(( matar o pelearse sin pensar II. Los pandill pandilleros eros se comporta comportan n de forma irracio irracional nal obedeci obedeciend endo o a las causas causas de su #rupo. III. 4ct
@elacione correctamente
I. +amperio0 II. El -ono0 III. O$in0 I. =n hombre canoso0 . La pandilla0 I. I. =n /oven oven(( el prim primer er much muchac achi hitto0 4. Debido a la presión del #rupo " hosti#amiento se vio obli#ado a realiar la haa2a. Los #randul #randulone oness termin terminaro aron n despren desprendi dindo ndolo. lo. Perdió Perdió el e'uili e'uilibri brio( o( ca"ó ca"ó " 'uedó 'uedó #ravemente herido. +e #olpeó la pierna. %. 4compa2ó a O$in. Le ense2ó el oficio de pedir limosna( además de vi#ilarle por encar#o de la 3a. C. +alvó a O$in de una ca!da aparatosa " mortal. Lo a#arró por la camisa( lo deten!a fuertemente. 4lcanó a enderearlo para 'ue no ca"era fuera de la ca/a. En fin( Le salvó la vida evitando 'ue ca"era en el piso. D. =n /oven pe'ue2o pero á#il hab!a realiado la haa2a sin problemas.
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E. Presionaba a los /óvenes para 'ue escalaran( apro*imándose a los cables de alta tensión " arro/arse al vac!o. ,. 5ab!a ba/ado sin llamar la atención " hab!a desaparecido. a) ID( II4( II4( IIIC IIIC(( I%( I%( ,( ,( IE IE b) IC( IID( IID( III%( III%( I4 I4( E( I, c) I%( IID( IID( III4 III4(( IC( IC( E( I, d) I4( II%( II%( IIID( IIID( IC( IC( ,( ,( E e) I%( II4( II4( IIID( IIID( IC( IC( E( E( I, I, '!.
"n el Cap8tulo 12# 4a pre$ión del Grupo# en uno de lo$ pa$a5e$ del texto extra8do de la lireta de la madre de Owin# $e lee :=ientra$ má$ per$ona$ pre$encien una ur(encia# menor $erá la ayuda %ue reciirá la v8ctima. Cuando una per$ona e$tá $ola# puede actuar con liertad# rindar ayuda y defender $u$ ideale$;. @odeada de (ente# en camio# e$ muy proale %ue $e de5e llevar por lo %ue 7ace o no 7ace la ma$a; Ai(a ¿Cómo $e llama dic7o fenómeno?
a) b) c) d) e) ''.
"lH no$ permite detectar el peli(ro y 7uir de &l. "$ el má$ *til mecani$mo de defen$a.
a) b) c) d) e) ').
E/erci E/ercicio cio de fi#urac fi#uración ión ac!o c!o e*ist e*isten enci cial al Pere Perea a crón crónic ica a Diluci Dilución ón de de respons responsabi abilid lidad ad El s!ndrom s!ndrome e de de Esto Estocol colmo mo La ira El or#ullo La culpa La i#norancia El miedo
,na de la$ $i(uiente$ idea$ no concuerda con el texto# en lo %ue $e refiere a la t&cnica de : Se(uir la Corriente;
a) Es una tcnica tcnica de asertivi asertividad dad 'ue los a"udará a"udará a no sentirs sentirse e ofendidos ofendidos " provocará provocará 'ue la otra persona se rela/e " pierda el inters en a#redirlos. b) Consiste Consiste en decir a los criticon criticones es 'ue s! a todo con frescura( frescura( sin entrar entrar en discusiones discusiones o contraata'ues. c) 4 'uien 'uien les ha#a ha#a acusac acusacione ioness a#resivas( a#resivas( es más interesan interesante te responder responder siempre siempre con una sonrisa( sin de/arse intimidar por las AverdadesB e*puesta en su contra( sin mostrar si#nos de culpa o ver#>ena. d) +i al#uien al#uien trata trata de intimid intimidart arte( e( es'uiva es'uiva el dardo. dardo. ;i#ate ;i#ate a respond responder er a berrinc berrinches( hes( pataletas o autoritarismoF ni#ate a se#uirle el lue#o a los 'ue desean aplastar tu di#nidad. e) +i otra persona persona trata trata de causarnos causarnos emocio emociones nes ne#ativa ne#ativass es por'ue por'ue desea nuestro nuestro bien " /amás manipularnos a su anto/o. '+.
Cuál de la$ $i(uiente$ afirmacione$ $on correcta$?
I.
+i has come cometitido do error errores es o i#no i#noras ras al#o al#o 'ue( 'ue( se# se#
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II.
3odos dos pose poseem emos os un A3a A3alón lón de 4'ui 4'uile lesB sB del del cual cual pode odemos mos aver aver#o #on nar arno nos. s. +i( al#uien lo saca a relucir( no trates de /ustificarteF reconoce la verdad. III. Cuando un a#r a#reso esor te ha#a acusa usacione ones falsas o e*a#erad radas( res responde simplemente 'ue lo estás escuchando " 'ue todo es posible. I. I. ;o confr confron onte tess los los ata' ata'ue uess dire direct ctos os por'u por'ue e entr entrar arás ás en pele peleas as innec inneces esar aria ias. s. 4 'uien te ha#a acusaciones a#resivas A+!#uele la corrienteB . La vida vida impl implic ica a una pele pelea a const constan ante te " está está permi permititido do 'ue 'ue otros otros nos nos ha#an ha#an sent sentir ir mal con sus ofensas( cr!ticas mordaces( hosti#amiento " a#resividad e*a#erada. a) +olo +olo 6( 7( 8 " ? b) +olo +olo 6( 7 " 8 c) +olo 7( 7( 9 " 8 d) +olo +olo 6( 7( 9 " 8 e) +olo +olo 6( 9( 8 " ? '. "l cur$o de comunica comunicación ción efica< efica< %ue $e impart8a impart8a en el aler(ue aler(ue y a la %ue a$i$tió a$i$tió BekyI tuvo como expo$itor a
a) b) c) d) e)
=n /ove /oven n inst instru ruct ctor or El hombre hombre de vest vestido ido ne#ro ne#ro Los actor ctores es La admi adminis nistra trador dora a del cole#i cole#io o =no de de los ,und ,undador adores es del del alber#u alber#ue e
